文章如果有一個好的開頭，就可以搶占考場作文的制高點。那么，如何開頭呢？下面就介紹幾種能很快掌握的開頭技巧。
一、由精彩深刻的問句開頭，啟人深思
文章是用來表達個人思想觀念，考場作文從認識論的角度講，首先是在考查考生對文題所作出的價值判斷是否符合邏輯、符合社會規則。既然如此，那么用問句開頭在文章的思想性和深刻性上可以說是占得先機。因為人的大腦在潛意識中就有一讀到問句就要自然而然地去思考的習慣。所以，一個高質量、直擊話題的核心的問句不僅可以顯示你的睿智，還可以誘使閱卷者的思維順著你的思路走下去。例如：為什麼服裝設計師總要千方百計地設計一套又一套的時裝？為什麼我們的祖國在前進的號角中總有這樣一句話——提倡科技創新？為什麼一座座拔地而起的高樓不延用20世紀五六十年代建築的風格？一切的一切，只因為時代在變化，人的思想也在變化。時裝要迎合時代潮流，發展要與時俱進，生活賦予了我們創新的動力。(福建考生《跳出枷鎖，創造風格》)
點評：一起筆就連用三個問句，列舉三種生活現象，將讀者的思維引向對本質問題——“創新”的思索，使文章的立意顯得十分深刻。這樣的開頭方式，將設問的修辭作用發揮得淋漓盡致，簡潔卻分量十足。
二、由優美的排比句式開頭，先聲奪人
排比句在推進文意、營造氛圍方面的功能是強大的。文章開篇就用排比，可以在瞬時蓄積起強大的情感力量，激起讀者的共鳴。例如：當三閭大夫抱著石頭與江水相擁，當西楚霸王自刎時的鮮血染紅了整片夕陽時，當普羅米修斯裸著身體被巨鷹啄食時，當拉奧孔扭曲著身體仍想保衛自己的兒子時，歷史的悲風中發出陣陣悲鳴，但他們生命的結尾卻那么響亮有力，數千年來仍叩擊著人們的心靈，播放出永不低沉的生命絕唱！(江蘇考生《生命的絕唱》)
點評：這樣的語言是不是很容易喚起你的共鳴？這樣的開頭，既飽含著深厚的情感，又折射出理性的光芒，引導我們觸摸到了這樣的本質——生命的絕唱應當高亢有力；生命的結尾，並不一定意味著結束與終止。
三、由名言佳句警句開頭，彰顯底蘊
語言是文章的外在表現形式。幾乎所有的語文老師(包括閱卷者)都認為，考場作文的最大弱點還在語言上，就是缺少文采。其實，文采的缺失並不是我們肚子裡沒有佳句，只是我們沒有將為應對名句填空而大量積累的名言佳句警句放到作文中。一旦有了這個套用的意識，文章將能很容易地吸引閱卷老師的眼球，輕輕鬆鬆地獲得語言上的發展等級分。例如：你站在橋上看風景，看風景人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。
很喜歡卞之琳的這首小詩，雋永而深刻。有一種悠悠情思令人遐想。簡單的文字，如工筆描繪出的一幅畫，細膩而自然。(山東考生《別人的風景你的夢》)
點評：本文考生匠心獨運，選取了卞之琳的小詩《斷章》作為話題“雙贏的智慧”的切入點，非常巧妙。在緊張的考場上還能想到這首充滿閒情逸緻的小詩實屬不易，這顯示出了考生較為紮實的寫作功底。底蘊說白了就是積累，走上考場的時候，你該積累了不少的名言佳句警句吧？而你所積累的東西不只是為了那道僅值4分的名句填空題吧？
四、用敘述故事的方式開頭，設定懸念
故事總是吸引人的。與成千上萬份的議論文和抒情散文相比，故事類的文章顯然更加耐讀。而在編述故事中，用倒敘的方式開頭則更能調起閱卷老師的胃口，使其產生一種迫切的閱讀欲望。例如：院長坐在大藤椅上，神情凝重。雖說不是什麼大事：不就錯開兩張病危通知單嘛！可這事兒錯就錯在這兩位“病人”身上。這下，搞不好要為天下人笑嘍。唉！(福建考生《兩份病危通知單》)
點評：這個開頭設定了兩個懸念。一、病危通知單開錯了，你說這能不出事嗎？二、開錯的病危通知單是開給“這兩位病人”的，看口氣，“這兩位病人”很特殊，不知道要發生什麼故事，這兩個懸念就預示著下文肯定有一個特別的故事，於是讀者的好奇心油然而生。
五、以新穎、形象的比喻、極具視覺衝擊力的描繪開篇，震撼讀者
例如：那輕輕搖擺的柳絮像是您飄逸的長髮，那閃閃的星星像是您明亮的眼睛，那天邊的一抹紅霞像是您溫柔的唇，那霏霏的細雨像是女兒對媽媽您無盡的思念。(廣東考生《芳香永存》)
點評：這是一封發給天堂里的媽媽的信，瞬間就抓住了讀者的心，不僅是因為世間偉大母愛之相通性，還因為這位考生的比喻太精確、太形象、太具表現力。飄逸的長髮、明亮的眼睛、溫柔的唇、無盡的思念，我們每一個人的媽媽不都是這樣么？
良好的開端是成功的一半。考場作文的語言難求通篇皆妙，但時有風騷還是可望亦可即的。上面簡介的五種開頭技巧並非獨立存在，在具體的操作中應當糅合其中的兩點或三點。相信它肯定可以幫助各位考生引起閱卷老師的青睞，奪得較高的分數。