一、審題
本次作文是寫景作文，應把重點放在對景物的描寫上，對人物活動應少寫。
二、選材
本次習作的選材範圍廣泛。
可以是自己曾經到過的地方，也可以是萬安縣縣城的一處景或鄉村的景色，
還可以寫“我們的校園”。
在課堂上，我重點指導了《贛江河畔》和《美麗的校園》的寫法。
三、構思
1、 寫作結構：總分總
2、 寫作順序：可以按照地點變換的順序，也可以按照一年四季的順序。
3、 想好每一處或每一個季節要選取一些什麼景物來寫？
注意寫出景物的特點。
4、 列提綱：
總： 開門見山地說出自己要寫的地方，順便介紹它的地理位置，它總的特點。
分： 分不同地點描寫每一處的景物，要寫出特點，寫得具體。
分四個季節描寫景物，要寫出這些景物在這個季節的特點，也要寫得具體。
總： 可以來個前後呼應，也可以寫寫自己的感受。
四、如何寫具體？
1、 儘量多選取一些景物，在寫一處景物時寫細緻一點，從各個角度去寫（靜 態、動態或遠處、近處或整體、部分）。
2、 寫景物時充分發揮自己的想像。
五、如何寫生動？
《富饒的西沙群島》和《美麗的小興安嶺》就是很好的範例。
1、 注意用詞準確、生動。適當運用一些aabb、又a又b及一些四字詞語。
2、 注意語句的生動、優美。適當運用一些比喻、擬人和排比的修辭手法。