八年級上冊第三單元“橋”話題作文指導

一、這個話題寫說明文有困難，因為學生對具體一座橋的了解不能全面深入，會無話可說。要讓每個學生真正去深入了解，做不到也沒必要。不如讓學生介紹自己家裡或房間裡的特點，可能效果會更好。

此話題寫散文，藉以托物言志或托物抒情，應該更有價值。

二、中心的確定。

讚美橋的品質、精神，表達學習的願望。

橋的品質、精神：默默無聞、忍辱負重、無私奉獻、堅韌剛強、沉穩寧靜、曠達深沉等等。

三、基本內容，思路。

（一）、介紹橋的基本情況。

位置（連線何地）、環境、修建時間、外形、規模、結構特點、質地等。

（二）、寫橋的經歷和感受。

1、一天的經歷和感受。

2、一次重大經歷和感受。

3、一年的經歷和感受。

4、一生的經歷和感受。

例如寫一天的經歷：

早晨晨練的人跑過、環衛工人清掃、賣菜的農夫挑擔走過、進城務工人員的車流涌過。（腳踏車、電動車、機車等）

白天汽車來來往往，小汽車、大巴、大卡車等川流不息。（車行、車速、車重、車聲、車載之人、物）

夜晚民工回村的車流、市民來此散步休閒、年輕人來此約會談戀愛、流浪漢到橋洞裡棲身。

（三）、議論點明橋的精神品質。

（四）、表達讚美之情、學習之願。

四、全篇運用擬人寫法。

把橋當成人，寫橋的見聞、感受、心思、理想、願望等。

開頭介紹橋也應該用擬人，如：

袁河大橋跨在新余的母親河之上，他一手牽著城市，一手挽著鄉村。他今年月日就滿歲了。他老式的橋拱加橋墩的外貌比起鋼索斜拉橋顯得土氣、小氣。