讀後感
一·認同的觀點:
讀《寬心》之治世管理之學，最大的感受，就是忙。一個人如果怕做事，偷懶，若何會有成就。人之所以會起煩惱心不安，都是因為不懂得用功，時間太多所致，所以忙是人生的滋養劑。忙可以分成很多種，有那個的層次
1.氣定神閒的忙 2.心浮氣躁的忙 3.開開心心的忙 4.不甘不願的忙
佛光菜根譚 ：
忙，才能促進心靈的健康
忙，才能培養自己的健康
忙，才能發揮生命的力量
忙，才能提升人生的價值
二·聯繫實際
有時候在教育學生問題上避免不了過於急燥，就想把自己的思想一下子就傳達到學生腦子裡，並且按照自己的意願去執行，因此開始抱怨學生，總是覺得累。把自己弄得很忙，現在發現自己都是心浮氣躁的忙，不甘不願的忙。甚至影響了自己的工作情緒，影響了學生的學習氛圍，干擾了自己的生活。
三·重構
在今後的教學要儘自己最大的可能去幫助學生，平時多鼓勵學生，調整好自己，就算是忙也要是氣定神閒的忙，要開開心心的忙。讓忙去促進自己的健康，去提升自己的價值。