我，也不特別。在班裡人緣挺好的，沒多少仇家。可是因為一節音樂課，我的仇家就來了好幾個！
那音樂課啊，都是上得好好地。可莫名其妙地。幾個同學開始“造反”，嘰里呱啦地在那講話，好幾個同學也加入了他們的行列。這音樂課本來還可以繼續上下去。可幾乎班裡的男同學都開始講話了。這音樂教室熱鬧得像菜市場，在老師幾次的再三調節下，也沒多少同學聽。老師可真生氣了，她就使出了“殺手鐧”：“要是接下去哪個同學再講話，老師會抽幾個認真的同學來指出講話的同學，那被點名出的那同學有兩個選擇，1、站到校長室門口。2、寫200字的檢討書。”這下，沒多少同學講話了。課繼續上得好好的。後來又開始有了點講話聲。老師停了下來，這架勢準有幾個倒霉的同學要“誕生”了。好幾個同學舉起手，想說出不認真的同學名字。可老師不抽他們愛發言舉手的。偏偏把手指向了我。“我？”我驚奇的問，老師點了點頭。我可是不愛舉手發言的啊！這下可點誰是好？我急地像熱鍋上的螞蟻—團團轉。我的前後左右紛紛有他們想“報復的人”，都在那說三道四。一下叫我點那個，一下叫我點這個。最終不約而同地叫我點林振宇和劉凌甫。我這幾十秒的沉默。都讓70多個同學的目光投向我。（我們是小班。分甲乙兩班。每班大約有36個人，音樂、體育是一起上的）我可是最討厭這場景啊！無奈之下。說出了林振宇和劉凌甫的名字。我終於能坐下了。吐了口氣，心裡想，這暴風雨可終於過去了！“丁零零—”下課了。下節是電腦課，我們班在電腦教室的走廊等，這下，林振宇和劉凌甫使勁在那說我：“應京珊，你那么偏向女的啊？傅鈺那些人都在講話。你就不說是他們啊？”“就是啊！你還叫我們兩個，說一個就可以了嘛！可以少受點罪！”接著，幾個女生也幫我說話，說他們自己本來就講話。說到他們是應該的。誰叫他們自己講話啊？活該！接著就吵了起來，可是那些女的招架不住他們，就逃之夭夭，搭理別的女生去了。我很想去和班主任說。可是班主任每天要批改我們的作業，還要準備教學內容，班主任好象還是教科主任，工作太累了，不能再去煩老師了！那……我該怎么辦呢？
我還以為第二天他們會忘掉這件事情，可是他們可牢牢記在心上，雖然我不搭理他們罵我。可是我覺得這樣在班上有仇家對自己和同學的相處態度是否認。我哪裡做錯了？我沒做錯啊……事情已經過了4天。現在到了十一。從外邊遊玩回來了，可後天，我又要回到班裡，他們假如還怪我、罵我。我真的會很煩。我怎么辦？
簡評：堅持原則，同學們一定會明白你為什麼這么做的。