韋編三絕 | 韋編:用熟牛皮繩把竹簡編聯起來;三:概數,表示多次;絕:斷。編連竹簡的皮繩斷了三次。比喻讀書勤奮。 |
五行並下 | 五行文字一併看。形容讀書速度快。 |
晚生後學 | 泛指學習同一技藝或同一學問的後生晚輩。 |
為人師表 | 師表:榜樣,表率。在人品學問方面作別人學習的榜樣。 |
遺風餘韻 | 前人遺留下來的風教和韻致。 |
脫穎而出 | 穎:尖子。錐尖透過布囊顯露出來。比喻本領全部顯露出來。 |
貪多務得 | 貪:求多;務:務必。原指學習上務求盡多地獲得知識。後泛指對其他事物貪多並務求取得。 |
頭重腳輕 | 頭腦發脹,腳下無力。形容身體不適。也比喻基礎不牢固。 |
貪多嚼不爛 | 貪圖多吃,消化不了。比喻工作或學習,圖多而做不好或吸收不了。 |
投機取巧 | 指用不正當的手段謀取私利。也指靠小聰明占便宜。 |
天下無雙 | 天下找不出第二個。形容出類拔萃,獨一無二。 |
通宵達旦 | 整整一夜,從天黑到天亮。 |
鐵杵磨針 | 比喻只要有決心,肯下功夫,多么難的事也能做成功。 |
生搬硬套 | 生:生硬。指不顧實際情況,機械地運用別人的經驗,照抄別人的辦法。 |
三天打魚,兩天曬網 | 比喻對學習、工作沒有恆心,經常中斷,不能長期堅持。 |
鼠目寸光 | 形容目光短淺,沒有遠見。 |
三人行,必有我師 | 三個人一起走路,其中必定有人可以作為我的老師。指應該不恥下問,虛心向別人學習。 |
世上無難事,只怕有心人 | 指只要肯下決心去做,任何困難都能克服。 |
十行俱下 | 眼睛一瞥就能看下十行文字。形容讀書極快。 |
生吞活剝 | 原指生硬搬用別人詩文的詞句。現比喻生硬地接受或機械的搬用經驗、理論等。 |
數一數二 | 不算第一也算第二。形容突出。 |
十年寒窗 | 形容長年刻苦讀書。 |
適得其反 | 適:正,恰好。恰恰得到與預期相反的結果。 |
手不釋卷 | 釋:放下;卷:指書籍。書本不離手。形容勤奮好學。 |
十拿九穩 | 比喻很有把握。 |
數典忘祖 | 數:數著說;典:指歷來的制度、事跡。談論歷來的制度、事跡時,把自己祖先的職守都忘了。比喻忘本。也比喻對於本國歷史的無知。 |
三遷之教 | 漢·劉向《列女傳》載:孟母帶著年幼的孟子,起初住在公墓附近,孟子就模仿哭喪;後遷居集市,又跟著學商人自吹自誇;孟母遷居學堂附近,孟子從此學習禮節,要求上學。後人用“孟母三遷”、“三遷之教”比喻選擇居住合適的環境以利於教育子女。 |
石火光陰 | 表示光陰之迅速,一眨眼就要過去 |
數不勝數 | 數:計算。數都數不過來。形容數量極多,很難計算。 |
書聲琅琅 | 形容讀書聲音響亮。 |
灑掃應對 | 灑水掃地,酬答賓客。封建時代儒家教育、學習的基本內容之一。 |
三日打魚,兩日曬網 | 比喻對學習、工作沒有恆心,經常中斷,不能長期堅持。 |
十八般武藝 | ①使用十八般兵器的本領。亦泛指多種武藝。②比喻多種技能。 |
書聲朗朗 | 形容讀書聲音清朗而響亮。 |
日久天長 | 時間長,日子久。 |
日就月將 | 就:成就;將:進步。每天有成就,每月有進步。形容精進不止。也日積月累。 |
日以繼夜 | 晚上連著白天。形容加緊工作或學習。 |
若明若暗 | 好象明亮,又好象昏暗。比喻對情況的了解或對問題的認識不清楚。 |
然糠自照 | 然:同燃,燒;糠:穀殼。燒糠照明。比喻勤奮好學。 |
然糠照薪 | 燒糠照明。比喻勤奮學習。同“然糠自照”。 |
融匯貫通 | 把各方面的知識和道理融化匯合,得到全面透徹的理解。 |
漆黑一團 | 形容一片黑暗,沒有一點光明。也形容對事情一無所知。 |
其貌不揚 | 不揚:不好看。形容人容貌難看。 |
勤學苦練 | 認真學習,刻苦訓練。 |
切磋琢磨 | 將骨、角、玉、石加工製成器物。比喻學習或研究問題時彼此商討,互相吸取長處,改正缺點。 |
群起效尤 | 大家一起向壞的學習。 |
全心全意 | 投入全部精力,一點沒有保留。 |
勤學好問 | 勤奮學習,不懂的就問。比喻善於學習。 |
寢食俱廢 | 覺也不睡,飯也顧不上吃。比喻極其焦慮不安,或學習、工作極其緊張。 |
平步登天 | 比喻一下子就達到很高的地位或境界。 |
蓬賴麻直 | 比喻生活在好的環境裡,也能學習成為好人。 |
破釜沉舟 | 比喻下決心不顧一切地乾到底。 |
駑馬十駕 | 原意是駿馬一天的路程,駑馬雖慢,但努力不懈,走十天也可以到達。比喻智力低的人只要刻苦學習,也能追上資質高的人。 |
能者為師 | 會的人就當老師。即誰會就向誰學習。 |
漫不經心 | 漫:隨便。隨隨便便,不放在心上。 |
夢寐以求 | 做夢的時候都在追求。形容迫切地期望著。 |
冥行擿埴 | 冥:昏暗;冥行:夜間行路;擿:點;埴:地。夜間摸黑走路,如同盲人拿著手杖點地而行。比喻研求學問,不識門徑,暗中探索。 |
敏而好學 | 敏:聰明。天姿聰明而且喜好學習。 |
目下十行 | 形容看書速度極快。 |
臨池學書 | 臨:靠近,挨著。指刻苦練習書法。 |
臨陣磨槍 | 到了快要上陣打仗的時候才磨刀擦槍。比喻事到臨頭才匆忙準備。 |
冷暖自知 | 水的冷暖,飲者自知。佛教禪宗用以比喻自己證悟的境界。也比喻學習心得深淺,只有自己知道。 |
洛陽紙貴 | 比喻著作有價值,流傳廣。 |
林林總總 | 形容眾多。 |
琅琅上口 | 琅琅:玉石相擊聲,比喻響亮的讀書聲。指誦讀熟練、順口。也指文辭通俗,便於口誦。 |
魯斤燕削 | 魯之削(小刀),宋之斤(斧頭),質量都很好;如易地生產,在魯造斤而在燕制削,質量不會優良。比喻由於地域等條件限制,學習模仿達不到原來水平。 |
力學不倦 | 力學:努力學習。倦:疲倦。勤勉學習而不知疲倦。 |
力學篤行 | 力學:努力學習。篤行:切實地實行。勤勉學習且確切實踐所學。 |
抗顏為師 | 抗顏:不看別人臉色,態度嚴正不屈。為師:為人師表。不為他人所制約,不為潮流所左右,這種意志堅定的人可以作為學習的榜樣。 |
開卷有益 | 開卷:打開書本,指讀書;部分國:好處。讀書總有好處。 |
困而不學 | 困:困惑,不明白。困惑不明白卻不肯學習。 |
開花結果 | 比喻工作有進展,並取得了成果。 |
困而學之 | 困:困惑。遇到困惑的時候就學習。 |
跬步千里 | 走一千里路,是半步半步積累起來的。比喻學習應該有恆,不要半途而廢。 |
開華結果 | 比喻修養、學習、工作等有了成績,取得效果。 |