2、構建學習型機構。一是積極引導全轄信用社廣泛開展創建"學習型聯社（信用社）"的專題活動，為每一個員工創造有利的學習條件，組織和激勵員工學政治、學法律、學科技、學寫作、學管理，營造一種積極向上的良好學習氛圍，全面提高員工的綜合素質和技術水平，促進信用社經營管理的全面增強。二是突出"個人自學為主，單位助學為輔"，在各類會議和培訓中，加強對職工的學習緊迫性教育，促使其將過去不以為然的學習觀念加速轉變為：學習是我自己的事，不僅要學，而且要學好，不然就會落後，就會被時代淘汰，從而挖掘其學習的原動力，從真正意義上形成了人人努力學習的氛圍。三是全面實行員工業務技能等級管理，促使員工努力鑽研業務，提高操作水平。年初對信貸員、會計、稽核等崗位人員組織了考試，結合上年度工作業績確定每個員工的技能等級並發放等級工資。
3、打造創新型隊伍。從全面提高員工的綜合素質入手，著力員工隊伍的創新。一是積極使用人才。按照"有為才有位"的用人思路，將業務能力強、綜合素質高、年輕有為的職工大膽提拔到中層幹部或重要崗位上來。年初對 名員工進行了崗位異動，提拔信用社主任、副主任5人。二是加強員工培訓。上半年舉辦綜合業務、非信貸資產五級分類、代理保險等各類培訓班以及員工技能等級考試 批次，受訓（考） 人次。三是最佳化隊伍結構。通過省聯社統一筆試、聯社組織面試，招收了10名大專以上學歷的新員工，並對8名年齡偏大、素質偏低的員工辦理了內退，員工年齡和文化層次得到最佳化。四是提高公文水平。以工作簡報和參與省聯社"獻計獻策"活動的形式，積極鼓勵和營造人人動手動筆寫作公文的氛圍。有2篇文章獲省聯社"獻計獻策"活動三等獎，1篇文章獲獎勵獎，單位獲組織獎，丁伯華監事長有4篇工作調研類文章在《中國農村信用合作》和《地方金融》等雜誌刊用。
4、營造和諧型環境。一是實行內部"人性化"管理。對退休人員、職工、聯絡員進行走訪、談心、慰問，召開內退人員座談會，對職工及家屬生病和去世進行探望、弔唁，組織"三八"節活動和對132名女職工進行婦科檢查。二是採取外部"溝通型"聯絡。定期與各級政府進行工作匯報，爭取其對信用社工作的重視與支持；走訪涉農部門、貸款企業和大額存款客戶，進行感情融洽和業務洽談。一種"和諧型"的環境氛圍正在逐步形成。
（五）經營求活，經濟效益取得新突破
1、大力清非抓降。一是量化任務，實行責任清收。年初根據表內外不良貸款餘額及清收難度，結合票據兌付要求，逐社下達表內表外不良貸款清收任務；設立不同的計酬比例，清收實績與考核工資掛鈎。二是主抓大戶，實行重點攻堅。各信用社對存量不良貸款逐戶進行調查分析，一戶一策，主攻大戶，全力清收盤活。重點收回了縣國稅局沉澱貸款50萬元、縣二建公司抵貸土地款120萬元。三是勞動競賽，實行突擊清收。6月份，在全轄信用社開展了"抓三收、促兌付"突擊活動。下達當月200萬元的清非任務，設立獎罰標準，按實際收回數計獎，未完成罰款200元/人，機關部室與掛點信用社掛鈎參與獎罰。各信用社按照清收任務逐項排出完成任務的時間表，集中時間和精力，實施綜合突擊，當月收回不良貸款 萬元，占上半年收回的 ％。