4、組織各小組長搞好作業本的收法及記載的工作，並按時收發作業本，記載作業的完成情況。
我的總結：
1、許多人不重視小科，上課不認真聽講；
2、上課發獃，講小話，做其他事情的人很多；
3、每次要下地理課時，何秋江馬上把板凳搭起來就飛快地沖向食堂。
我的措施：
1、未完成家庭作業三個小題以上五個小題以下扣2分；
2、未完成家庭作業五個小題以上詩歌小題以下扣3分；
3、未完成家庭作業十個小題以上扣5分；
4、上課違紀（講小話、轉書、頂撞老師、大笑等）一律扣3分。
望大家配合，以營造出一個優秀、和諧的班集體！
地理科代表
整改措施
我的職位：學習小組組長
我的職責：
1、全面負責本小組的各項工作。督促小組成員共同搞好學習，促進本小組成員共同進步，營造積極的組內互動學習氛圍；
2、以身作則，多關心、幫助本組成員；
3、負責收生活費、督促組員背書，改小組成員的作業，如實記載本小組成員的操行成績和《家校聯繫手冊》，不偏不倚，以實為據；
4、負責收齊本組各科作業，並按時上交課代表處；
我的總結：
1、小組成員背書情況不樂觀，有的甚至落後好遠，至今未補上；
2、每天一百字和積累本的字跡不工整，潦潦草草；
3、小組成員之間容易造成矛盾，鬧不和；
4、我由於沒有空閒時間，所以很少關心小組成員，並且把他們管得很嚴格。
我的措施：
1、督促他們完成，把該背的背完，周五時，每課未背扣1分，並交至班主任處理；
2、字跡潦草，不工整，我會讓他們多抄幾次，另外再0.5分；
3、小組成員之間造成矛盾，我會去調解，了解真相，並請他們握手言和，以免以後再次發生衝突；
4、我會儘量擠出時間多關心、幫助小組成員，並適當的把他們管得松一些。
望大家配合，以營造出一個優秀、和諧的班集體！
第一學習小組組長
整改措施
我的職位：學習小組組長
我的職責：
1、全面負責本小組的各項工作。督促小組成員共同搞好學習，促進本小組成員共同進步，營造積極的組內互動學習氛圍；
2、以身作則，多關心、幫助本組成員；
3、負責收生活費、背書，改小組成員的作業，如實記載本小組成員的操行成績和《家校聯繫手冊》，不偏不倚，以實為據；
4、負責收齊本組各科作業，並按時上交課代表；
我的總結：
1、我組成員除蔣美以外，其他同學的背書情況良好，都能夠按時完成；
2、前段時間，梅傑和石文翰字跡不太工整，自從我提醒後，他們在慢慢更正了；
3、由於學習任務比較緊張，所以我沒有去關心本組成員。
我的措施：
1、督促蔣美把沒背完的課文背完；
2、字跡不工整的同學，扣1分，並重寫；
3、小組成員有困難時，我一定會及時去幫助他們，並與他們一同解決。
望大家配合，以營造出一個優秀、和諧的班集體！
第十四學習小組組長
整改措施
我的職位：生物科代表
我的職責：
1、了解全班同學對本學科的認識，及時向班主任和科任教師匯報；收集同學們的意見，及時上報給科任教師，將教師的回覆反饋給學生，保證信息渠道暢通；
2、組織好全班對本學科的學習經驗的交流；
3、組織各小組長搞好作業本的收發及記載的工作，並按時收發作業本，記載作業的完成情況；
我的總結：
1、一些同學覺得生物老師溫柔，所以不怕生物老師，敢在生物課上喝水及講話；
2、由於生物老師的個子較矮，所以有一部分男生常常在生物老師的背後比高矮，指手畫腳的；
3、上生物課時，有同學在做其他事或做其他科目的作業；
4、有一小部分同學，不按時完成老師布置的任務，覺得這些根本不關他們的事，不把此放在眼裡。
我的措施：
1、上課時，凡是有同學喝水，一經核實，扣3分；
2、凡是有同學不尊重老師，與老師頂撞，扣5分，並交至班主任處處置；