3、請同學們互相監督，看看哪些同學上甲課做乙科，如有發現，扣5分；
4、按時、認真完成老師布置的任務，若有未完成者，扣2分，全部未做，扣5分。
望大家配合，以營造出一個優秀、和諧的班集體！
生物科代表
整改措施
我的職位：班風督促員（風紀股長）
我的職責：
1、負責全部文明禮儀的監督，檢查並督促學習小組組長作好操行成績及《家校聯繫冊》的記載；
2、每天早操集合時檢查全班同學的衣著、髮型、個人衛生、標誌牌的佩戴，配合體育委員整理隊伍；
3、對不良行為敢於提出批評並勒令其限期整改，做好記載，不包庇，不冤枉。
我的總結：許多同學早起懶散，經常遲到。進教室後，不能自主學習。上課時，有些同學愛講小話，影響他人學習，不時發出聲響。還有些同學上課時，愛做其他科目的作業，不認真聽講，有些同學甚至上課以上廁所為藉口溜出去玩。上課時，有少數同學愛頂撞老師。下課後，有些同學愛在教室內追逐、打鬧，容易發生安全事故。還有些走讀生和請假的同學經常將食品帶入校園，然後送給住讀的同學。下課時，還有些同學經常未得到允許就去拿別人的東西，亂翻別人的東西和抽屜。站隊時，有些同學比較拖拉，在站好之後仍在講話，不聽從體育委員的指揮。少數班幹部喜歡帶頭違紀，不遵守紀律。有些同學不認真完成各科家庭作業，小組長忘記在《家校聯繫冊》上籤字。還有些同學不愛護公物，在黑板上亂畫。
整改措施：
1、早操懶散、遲到的同學每人每次扣1分；
2、進教室後不自主學習者每人每次扣1分；
3、上課時講小話，影響他人學習，每次扣1分；
4、在上課時做非本科目作業，每次扣5分；
5、上課上廁所、並玩,前者扣0.1分，後者扣5分；
6、下課後，在教室追逐打鬧者，每人每次扣3分；
7、走讀同學帶食品到教室、寢室，每次扣5分；
8、頂撞老師，每次扣5分；
9、未經過主人允許亂翻別人東西，按盜竊行為處理，扣5分，並交至班主任處處置；
10、站隊拖拉、講話，每人每次扣2分；
11、不聽從班幹部指揮，頂撞班幹部，每次扣3分；
12、不認真完成各科家庭作業，每次扣1分；
13、未完成各科家庭作業，每次扣3分；
14、未做各科家庭作業，每次扣5分；
15、不愛護公物，損壞公物，每次扣5分並照價賠償；
16、在黑板上亂塗亂畫，每次扣5分（特殊情況除外）；
附：各清潔區域按區域負責人所規定的標準進行加減分，所有班幹部違反任何一條均按雙倍扣除操行分；以上所有條例及所有班幹部規定的扣分，均可舉報，舉報每次加0.5分（不另行規定）。
望大家配合，以營造出一個優秀、和諧的班集體！
班風督促員（風紀股長）
整改措施
我的職位：學習小組組長
我的職責：
1、全面負責本小組的各項工作。督促小組成員共同搞好學習，促進本小組成員共同進步，營造積極的組內互動學習氛圍；
2、以身作則，多關心、幫助本組成員；
3、負責收生活費、背書，改小組成員的作業，如實記載本小組成員的操行成績和《家校聯繫手冊》，不偏不倚，以實為據；
4、負責收齊本組各科作業，並按時上交課代表；
我的總結：
1、少數組員不按時完成作業，且完成質量差，但有一部分組員完成得較好；
2、在學校內不佩戴好學生標誌；
3、交作業不按時、不主動，需要我去提醒才肯按時上交；
4、少數組員學習不積極；
5、背書情況不理想；
我的措施：
1、完成得較差的扣1分，不完成的扣3分，完全沒做扣5分；
2、不佩戴學生標誌物的每次扣1分；
3、未按時交作業，每次扣1分；
4、提高組員對學習的積極性，讓他們能夠上課多回答問題；
望大家配合，以營造出一個優秀、和諧的班集體！
第四學習小組組長
整改措施
我的職位：數學科代表
我的職責：
1、了解全班同學對本學科的認識及學習情況，及時向班主任和科任教師匯報；將同學們的意見上報給科任教師，並將教師的回覆反饋給學生，保證信息渠道暢通；
2、組織好全班對本學科的學習經驗的交流；
3、組織各小組長搞好作業本的收發及記載的工作，並按時收發作業本，記載作業的完成情況。
我的總結：
1、從平時聽同學們的談話知：①多數同學不太喜歡數學；②一些同學上課不是很認真；③有些同學上課聽不太懂；