2023校園活動策劃方案 篇1
活動背景：
在社會競爭如此激烈的社會背景下，當代中學生都面臨著巨大的升學、就業壓力，教育部門近幾年越來越重視素質教育和德智體美全面發展，國家需要全面發展的人才。少年強則國強，少年智則國智，中學生的健康成長顯得尤為重要。
活動目的：
策劃本次活動就以“開發智力，強身健體，快樂成長”為目的，旨在讓同學們增強求知和學習的欲望，激發同學們參與體育鍛鍊的興趣，快樂中學習，快樂中成長。90後喜歡個性，自由，為迎合90後這一特點，本次校園活動將以比賽和娛樂相結合的形式，吸引同學們踴躍參加(這是一個每個同學都可以參加的活動，你不再因為活動要求而置身事外)，既可以增強自身能力，積累經驗，還可從中獲得快樂，減輕沉重的學習壓力。
通過這次活動，希望同學們可以認識到體育鍛鍊，勞逸結合，趣味學習的重要性，在提高學習成績的同時，以一個良好的積極向上的姿態，迎接學習道路上的挑戰，融洽校園氣氛，形成陽光向上的氛圍。
活動時間：具體時間視學校安排而定(約為期一周)
活動地點：①操場
②學術報告廳
③中A階梯教室
活動構成：一、運動嘉年華
二、趣味智力競賽
活動流程：一、運動嘉年華(由於時間不能過長而占用太多學習時間，因此沒有安排太多比賽項目，本比賽分級部進行，主要為高二高一學生)(這是一個備受喜愛，人氣很旺的運動會，其中的運動比賽項目都有很強的趣味性，能夠吸引同學們的眼球。)
①二人三足接力跑
比賽方法：每隊6人，2人一組，共3組，每組男女各1人。每組每人各有一隻腳與對方的一隻腳綁在一起。二人向折返點走去或跑去，賽道共長50米，返回起點後傳給下組，由二三組依次接力賽跑。以班級為單位進行，每班兩隊，兩隊分開進行，前四名(兩隊比賽的前兩名)進入決賽。每次有4個班級參賽。第一名3分，第二名2分，三、四名各1分。(由於班級太多，將分成幾個場地同時進行，此項目為必選項目)
②齊心協力
比賽方法：每隊2人，參賽運動員背對背用身體將一籃球夾住，每人在背後雙手交握，側向跑完50米賽道。如果球落地，則迅速撿起繼續賽程。以班級為單位進行，每班兩隊，兩隊分開進行，前四名進入決賽。每次有4個班級參賽。評分同上。(非必選)
③鑽地道：
比賽方法：每隊1人，參賽運動員在行進過程中要鑽過三個欄架，完成50米賽段。如果欄桿翻倒則由裁判員扶起並重新鑽欄。以班級為單位進行，每班兩隊，兩隊分開進行，前四名進入決賽。評分同上。(非必選)
④丟沙包比賽：
比賽方法：規定時間5分鐘，被沙包砸中則該參賽運動員退場，在規定時間內看兩隊剩餘人數，人數相同時看接住沙包的多少。每隊8人，每次兩隊進行比賽，將沙包扔向對方(不同於傳統玩法)。勝方加5分，負方加1分。(非必選)
⑤評選辦法：累加每個班級的積分，每級部評出8個優勝班級，頒發獎狀，參賽運動員給予獎勵，並授予“運動達人”稱號。
程式：
1. 介紹到場的嘉賓和領導。
2. 宣布趣味運動會開幕
3. 宣讀運動致辭
4. 領導發言
5. 宣布比賽正式開始，運動員、裁判入場(比賽項目順序具體而定)
6. 統計、公布各班成績
7. 公布獲獎名單、頒獎
8. 宣布大會閉幕
9. 運動員退場
參與成員及分工：
① 參賽運動員每班男生女生各6名，參賽項目提前上報。
② 宣傳部：負責設計本次運動會海報並在教學樓公告欄張貼，並通過校園廣播或召開班幹部會議通知各班。設計宣傳計畫，組織宣傳隊伍，負責大會前和大會中稿件的宣傳，大會的廣播，大會音樂的播放。
③ 組織部：負責上傳下達協調運動會各項工作及負責校領導及嘉賓的邀請、接待工作和撰寫領導發言稿及報名工作。
④ 裁判：由學生會成員擔任(由於該方面信息不多，在具體安排)
⑤ 後勤：由各個班級自願參加，負責看台或觀看區的安排，懸掛彩旗，準備醫療器材，獎
品的準備及發放，及其他方面的應急工作。
經費預算：由於缺乏這方面的數據調查，無法估算經費。
二、趣味智力競賽(這個活動能夠激發同學們學習的興趣，寓教於樂)
①比賽分為初賽、複賽、決賽三個過程，初賽和複賽均在中A階梯教室舉行，高二決賽在學術報告廳舉行，並邀請師生共同觀看。
②比賽內容涉及學習、生活等各個方面，體現了“全面發展”的精神實質。題目共分8類：歷史類、文學類、語言類、體育類、藝術類、生活類、科學類、綜合類。(具體問題再安排) ③班內選出3位同學參加，以班級為單位進行比賽，初賽選出20個班級進入複賽，再選出4個班級進入決賽。
④分級部進行比賽，此活動只以高一高二為主體。
步驟：
第一輪：(必答)各班選擇一類問題進行回答(每班選一名同學回答，不可以提示，不可以商量)，答對加1分，答錯不扣分，共10題。(順序由班級代表抽籤產生)
第二輪：(搶答)主持人隨意抽出一道題進行提問，在說出“請搶答”時，參賽成員才可按下搶答器，若在主持人說出“請搶答”以前按下搶答器，則宣布取消該題搶答資格。答對加3分，答錯不扣分，共15題。
第三輪：(班級合作回答)各班選擇一類問題進行回答，每班有兩次請求本班同學或老師的機會，也可團隊內商量，共10題，這10題有一定的難度。答對加十分，答錯不扣分。 第四輪：(起死回生)這是最有挑戰性也最具有活力的一輪。根據問題的難度劃成不同的分值，分別為20分、40分、60分、80分不等，每班選一題(任意分值)，答對加相應分數，答錯扣相應分數。(團隊可商量)
評出優勝班級：分數最高的班級為優勝班級，頒發校級獎勵。參賽成員均頒發獎品及校級證書。
程式：(學術報告廳)
1、 介紹到場嘉賓和校領導。
2、 校領導致辭，宣布競賽開始。
3、 比賽正式開始，主持人介紹參賽班級及其成員和裁判團(學生會成員)
4、 為優勝班級頒獎(包括高一優勝班級的頒獎)
5、 競賽結束
參與成員及分工：
① 設計宣傳計畫，組織宣傳隊伍，負責比賽前和比賽中稿件的宣傳，比賽的廣播，賽場音樂的播放。
② 組織部：負責上傳下達協調比賽各項工作及負責校領導及嘉賓的邀請、接待工作和撰寫領導發言稿及報名工作。
③ 裁判均由學生會成員擔任。(信息不完備，不再具體說明)
④ 後勤：賽場的布置和桌椅的擺放，獎品的準備及發放，及其他方面的應急工作。 經費預算：暫無數據
由於時間倉促，許多數據沒有收集到，請見諒，此策劃只是為學校活動獻計獻策，如肯賞光指點，感激不盡!
2023校園活動策劃方案 篇2
一、活動引言
本次“校園尋寶"活動是一項以定向越野為主體的綜合互動性活動。利用格致新擴建的校園,進行探寶活動。就是通過一系列的富有挑戰性的個人項目和具有艱巨性困難性的團隊項目，讓成員全身心地投入，仿佛真的置身其中，通過這種培訓方式，激發成員內在的潛能，強化個人的心理素質和應變能力，不斷地認識自我和超越自我，同時讓成員感受到個人與團隊唇齒相依的關係，真真感到一個團隊的力量，已達到增強全隊活力、凝聚力和創造力。
二、活動目的及意義
本著心理挑戰，體能冒險最小的原則而定，可以使參加者認識自身潛能，增強自信心;克服心理惰性，磨練戰勝困難的毅力;啟發想像力與創造性，提高解決問題的能力。在特定的環境中去思考、去發現、去感悟，對自己、對同仁、對團隊重新認識、重新定位。參加者在訓練過程中的體驗及感受，為他們日後的學習工作及日常生活帶來很大的促進，人與人之間的關係拉近了，彼此間的信任更加增強了。
三、活動宗旨
“遊戲中玩出團結，實踐中提升自我。”素質拓展培訓在提高學生的組織能力、團隊協作能力和團隊凝聚力起到很好的作用。
四、策劃主辦單位：管理學院心理健康部
五、活動對象：全體學生
六、活動地點：湖南科技大學
七、活動時間：xx年5月
八、活動步驟
(一)準備
1、前期：(a)部門商量活動具體開展的形式;
向學院、校中心提交策劃書;
c)公關部協助部門成員拉贊助商;
2、中期：(a)作好工作計畫及具體安排;
作好宣傳工作，向各部宣傳;
c)準備材料及布置場地。
3、後期：活動總結
(二)活動內容
遊戲路線和任務點安排：
本活動設定三個活動點，每個活動點都需團隊的合作方能通過。每組通過我們的安排以不同的遊戲作為活動的開始.
遊戲一有我在沒意外
地點：南校田徑場
遊戲二氣球運輸機
地點：南校田徑場
遊戲三大雜燴
地點：五教籃球場
遊戲四尋寶
地點：五教
具體活動規則及說明附
比賽規則：
1、09級自願參加，10級派出參賽選手2名，11級每班參賽選手4名，男女不限。比賽過程中不得更替交換參賽人員。
2、比賽過程中，不得妨礙他隊的正常行進，否則予以警告;情節嚴重，即撤消其比賽資格。
3、比賽過程中，每隊到達任務點後必須保持隊伍人數的完整性，否則任務不予開始。
4、參賽隊員不得使用其他“非人為行動”工具。
5、如有隊員受傷或者其他嚴重事件發生，應當立即予以停止比賽並且及時與工作人員取得聯繫。
6、比賽過程中，參賽隊員應當注意維護公物，不得破壞學校的公共設施。
7、比賽過程中，同學應當注意自身的人身安全，避免做出危險的行為。
8、若有非本規定的情況發生，由部門討論決定作出裁決。
9、本規定最終解釋權歸管理學院心理部。
九、活動負責人
負責人：學院心理部的所有成員
十、資源需要
1、籌備工作：宣傳噴繪、橫幅
2、場地布置：劃分區域
3、活動器材：
手帕、小旗、繩、氣球、呼啦圈、籃球、凳子、粗繩、粉筆
十一、活動預算
海報————————————————20元
橫幅————————————————120元
手帕四條—————————————————————8元
小旗四面—————————————————————2元
氣球二袋—————————————————————30元
獎品————————————————300元
總計480元
十二、活動注意事項
1、本次活動的所有費用一律以發票作為報銷憑證;
2、參與活動的同學請不要戴首飾，保管好自己的貴重物品。
3、在活動的過程中，學生們請注意安全;
4、活動結束後將各自的垃圾帶走。
十三、具體人員分工安排：(待定)
管理學院學工辦心理健康部
xx年3月4日
遊戲一有我在沒意外
(一)參賽人數：每組六名選手
(二)工作人員：四人
(三)道具：手帕，小旗，繩
(四)遊戲規則：
1.四小組同時參賽，路程為50米，工作人員隨同計時，先完成的組先得通行證
2.各組蒙住眼睛的組員在行進過程中如果踩線則需返回原點，重新開始
3.各組派一名引路人，第一輪的引路人為最後一輪的參賽者，以此類推進行
4.以在終點插穩小旗為遊戲結束
註：(1)引路人只能據所設關卡，障礙語言提示;如：左右，上下，前後等
(2)攙扶，牽引屬犯規
遊戲內容：
1.參賽選手用手帕蒙住眼睛，準備前行
2.離起點5米處設定障礙線，障礙線離地30厘米
3.離起點15米處設卡原地轉180度，以轉後的姿勢倒著前進
4.離起點25米處拾取地上已備小旗，手拿小旗面向終點衝刺，至終點，插穩小旗
遊戲結束，全程計時，所用時間最少隊獲勝並頒發通行證
遊戲二氣球運輸機
(一)參賽人數：每組六名選手
(二)工作人員：二人
(三)道具：氣球
(四)遊戲規則：
1、起點處一名同學甲負責吹氣球，另一名同學乙負責幫甲扶住氣球，待甲吹完氣球後將氣球打結(即甲同學只能用嘴吹氣球，不能用手碰氣球，乙負責系氣球)
2、另四位同學兩兩背靠背，四名同學的手須都挽在一起，組成“運輸機”。待乙系好氣球後將兩個氣球放在四名同學之中(即兩名背靠背的同學用背夾一個氣球)放完氣球後四名同學出發，前進路上設定三個障礙。
3、四名同學在前進途中若氣球被夾破或中途掉落需暫停在原地，工作人員示意起點處的甲、乙吹氣球，系好之後迅速跑到處“運輸機”處，將氣球放好之後，“運輸機’前進,到終點處，四名同學用背夾爆氣球。
遊戲結束，全程計時，所用時間最少隊獲勝並頒發通行證
遊戲三大雜燴
(一)參賽人數：每組六名選手
(二)工作人員：二人
(三)道具：呼啦圈一個、籃球一個、穩定性強的凳子兩條、粗繩一根、粉筆若干
(四)遊戲規則：
由隊長和隊員討論選出兩名搖繩的人，剩下四名跳繩。
1、一人抱籃球從豎立的呼啦圈中穿過，要求不碰倒呼啦圈，如果碰倒了由闖關者自己豎立呼啦圈後繼續闖次關，穿過後進行下一關遊戲。
2、闖關者抱著籃球從第一個圓圈中單腳起跳入第二個圓圈中，要求跳前、跳時、跳後另一隻腳和籃球都不能落地，且必須使起跳的叫完全落入下一個圓圈中，依次跳直到回到起跳的圓圈中。如果遊戲過程中違反了此關中的任何一個遊戲規則即此關重新開始，圓滿完成者進行下一個闖關。
3、闖關者拿著籃球從籃球架下穿過走到投籃弧線處開始投籃，投籃次數不限，且要求自己撿球，只要求球進三個即此關通過，闖關者立即將球傳遞給下一個闖關者，按上敘要求循環繼續闖關。闖關者需兩名
遊戲結束，全程計時，所用時間最少隊獲勝並頒發通行證
遊戲四尋寶
每一組需要完成前面三個遊戲方能進行遊戲五，工作人員要求看三個通行證
1、拿到四張通行證後，方可進入指定教室尋找寶藏
2、找便利貼，每張便利貼上有一個字，湊成一句話(校園尋寶我最棒)，再返回總服務台，本環節也採取計時的方式，四關全過以後，比較綜合計時確定前六名。
管理學院學工辦心理健康部
xx年3月2日
2023校園活動策劃方案 篇3
一、活動引言
本次“校園尋寶"活動是一項以定向越野為主體的綜合互動性活動。利用格致新擴建的校園,進行探寶活動。就是通過一系列的富有挑戰性的個人項目和具有艱巨性困難性的團隊項目，讓成員全身心地投入，仿佛真的置身其中，通過這種培訓方式，激發成員內在的潛能，強化個人的心理素質和應變能力，不斷地認識自我和超越自我，同時讓成員感受到個人與團隊唇齒相依的關係，真真感到一個團隊的力量，已達到增強全隊活力、凝聚力和創造力。
二、活動目的及意義
本著心理挑戰最大，體能冒險最小的原則而定，可以使參加者認識自身潛能，增強自信心;克服心理惰性，磨練戰勝困難的毅力;啟發想像力與創造性，提高解決問題的能力。在特定的環境中去思考、去發現、去感悟，對自己、對同仁、對團隊重新認識、重新定位。參加者在訓練過程中的體驗及感受，為他們日後的學習工作及日常生活帶來很大的促進，人與人之間的關係拉近了，彼此間的信任更加增強了。
三、活動宗旨
“遊戲中玩出團結，實踐中提升自我。”素質拓展培訓在提高學生的組織能力、團隊協作能力和團隊凝聚力起到很好的作用。
四、策劃主辦單位：管理學院心理健康部
五、活動對象：全體學生
六、活動地點：湖南科技大學
七、活動時間：xx年5月
八、活動步驟
(一)準備
1、前期： (a)部門商量活動具體開展的形式;
向學院、校中心提交策劃書;
c)公關部協助部門成員拉贊助商;
2、中期： (a)作好工作計畫及具體安排;
作好宣傳工作，向各部宣傳;
c)準備材料及布置場地。
3、後期：活動總結
(二)活動內容
遊戲路線和任務點安排：
本活動設定三個活動點，每個活動點都需團隊的合作方能通過。每組通過我們的安排以不同的遊戲作為活動的開始.
遊戲一 有我在沒意外
地點：南校田徑場
遊戲二 氣球運輸機
地點：南校田徑場
遊戲三 大雜燴
地點：五教籃球場
遊戲四 尋寶
地點：五教
具體活動規則及說明附
比賽規則：
1 、09級自願參加，10級派出參賽選手2名，11級每班參賽選手4名，男女不限。比賽過程中不得更替交換參賽人員。
2 、比賽過程中，不得妨礙他隊的正常行進，否則予以警告;情節嚴重，即撤消其比賽資格。
3 、比賽過程中，每隊到達任務點後必須保持隊伍人數的完整性，否則任務不予開始。
4 、參賽隊員不得使用其他“非人為行動”工具。
5 、如有隊員受傷或者其他嚴重事件發生，應當立即予以停止比賽並且及時與工作人員取得聯繫。
6、比賽過程中，參賽隊員應當注意維護公物，不得破壞學校的公共設施。
7、 比賽過程中，同學應當注意自身的人身安全，避免做出危險的行為。
8 、若有非本規定的情況發生，由部門討論決定作出裁決。
9 、本規定最終解釋權歸管理學院心理部。
九、活動負責人
負責人：學院心理部的所有成員
十、資源需要
1、 籌備工作：宣傳噴繪、橫幅
2、 場地布置： 劃分區域
3、 活動器材：
手帕、小旗、繩、氣球、呼啦圈、籃球、凳子、粗繩、粉筆
十一、活動預算
海報 ———————————————— 20元
橫幅 ———————————————— 120元
手帕四條————————————————————— 8元
小旗四面————————————————————— 2元
氣球二袋————————————————————— 30元
獎品 ———————————————— 300元
總計 480元
十二、活動注意事項
1、本次活動的所有費用一律以發票作為報銷憑證;
2、參與活動的同學請不要戴首飾，保管好自己的貴重物品。
3、在活動的過程中，學生們請注意安全;
4、活動結束後將各自的垃圾帶走。
十三、具體人員分工安排：(待定)
管理學院學工辦心理健康部
xx年3月4日
遊戲一 有我在沒意外
(一)參賽人數：每組六名選手
(二)工作人員：四人
(三)道 具：手帕，小旗，繩
(四)遊戲規則：
1.四小組同時參賽，路程為50米，工作人員隨同計時，先完成的組先得通行證
2.各組蒙住眼睛的組員在行進過程中如果踩線則需返回原點，重新開始
3.各組派一名引路人，第一輪的引路人為最後一輪的參賽者，以此類推進行
4.以在終點插穩小旗為遊戲結束
註：(1)引路人只能據所設關卡，障礙語言提示;如：左右，上下，前後等
(2)攙扶，牽引屬犯規
遊戲內容：
1.參賽選手用手帕蒙住眼睛，準備前行
2.離起點5米處設定障礙線，障礙線離地30厘米
3.離起點15米處設卡原地轉180度，以轉後的姿勢倒著前進
4.離起點25米處拾取地上已備小旗，手拿小旗面向終點衝刺，至終點，插穩小旗
遊戲結束，全程計時，所用時間最少隊獲勝並頒發通行證
遊戲二 氣球運輸機
(一)參賽人數：每組六名選手
(二)工作人員：二人
(三)道 具：氣球
(四)遊戲規則：
1、起點處一名同學甲負責吹氣球，另一名同學乙負責幫甲扶住氣球，待甲吹完氣球後將氣球打結(即甲同學只能用嘴吹氣球，不能用手碰氣球，乙負責系氣球)
2、另四位同學兩兩背靠背，四名同學的手須都挽在一起，組成“運輸機”。待乙系好氣球後將兩個氣球放在四名同學之中(即兩名背靠背的同學用背夾一個氣球)放完氣球後四名同學出發，前進路上設定三個障礙。
3、四名同學在前進途中若氣球被夾破或中途掉落需暫停在原地，工作人員示意起點處的甲、乙吹氣球，系好之後迅速跑到處“運輸機”處，將氣球放好之後，“運輸機’前進,到終點處，四名同學用背夾爆氣球。
遊戲結束，全程計時，所用時間最少隊獲勝並頒發通行證
遊戲三 大雜燴
(一)參賽人數：每組六名選手
(二)工作人員：二人
(三)道 具：呼啦圈一個、籃球一個、穩定性強的凳子兩條、粗繩一根、粉筆若干
(四)遊戲規則：
由隊長和隊員討論選出兩名搖繩的人，剩下四名跳繩。
1、 一人抱籃球從豎立的呼啦圈中穿過，要求不碰倒呼啦圈，如果碰倒了由闖關者自己豎立呼啦圈後繼續闖次關，穿過後進行下一關遊戲。
2、 闖關者抱著籃球從第一個圓圈中單腳起跳入第二個圓圈中，要求跳前、跳時、跳後另一隻腳和籃球都不能落地，且必須使起跳的叫完全落入下一個圓圈中，依次跳直到回到起跳的圓圈中。如果遊戲過程中違反了此關中的任何一個遊戲規則即此關重新開始，圓滿完成者進行下一個闖關。
3、 闖關者拿著籃球從籃球架下穿過走到投籃弧線處開始投籃，投籃次數不限，且要求自己撿球，只要求球進三個即此關通過，闖關者立即將球傳遞給下一個闖關者，按上敘要求循環繼續闖關。闖關者需兩名
遊戲結束，全程計時，所用時間最少隊獲勝並頒發通行證
遊戲四 尋寶
每一組需要完成前面三個遊戲方能進行遊戲五，工作人員要求看三個通行證
1、 拿到四張通行證後，方可進入指定教室尋找寶藏
2、 找便利貼，每張便利貼上有一個字，湊成一句話(校園尋寶我最棒)，再返回總服務台，本環節也採取計時的方式，四關全過以後，比較綜合計時確定前六名。
管理學院學工辦心理健康部
xx年3月2日
2023校園活動策劃方案 篇4
一、活動背景
正值愚人節到來之際，為迎合這種濃濃的文化氣氛，活躍安大的校園氛圍，我們需要一個以“愚人節”為主題的校園活動，希望在給同學帶來輕鬆幽默的同時，也能讓同學了解愚人節的文化內涵以及豐富意義，並使同學能更加積極樂觀輕鬆地看待生活與工作。
二、活動目的
這次“愚人節”活動實際上是以晚會的形式開展的，其內容豐富多彩，不僅輕鬆幽默，而且由於不同院系的加盟，也會具有豐富的專業特色。
1、這次活動可以加強各院系之間的交流與合作，為以後的合作提供更多的意願和機會。
2、營造文化氛圍，活躍校園氣氛，使校園師生在忙碌的學習生活中放鬆身心。
3、通過舉辦這次活動，可以增強各院系的本專業特色，增強同學對本專業或跨專業的興趣和熱情。
4、通過這次活動使同學了解“愚人節”的豐富內涵和意義，使人們在得到快樂的同時也能積極地思考生活。
三、活動時間
x月x日晚六點半。
四、活動地點
大學生活動中心多功能廳
五、組織機構
主辦單位：
承辦單位：
六、活動流程
準備階段：
1、時間安排：
①x月x日：聯繫各個院系的女生部或文藝部及校團委和校團委文藝部，與他們商討活動的流程和內容，達成合作共識。
②x月x日――x日：將活動具體通知發到各個參加院系，而後各院系將通知下發到本院的各個年級，開始著手準備晚會的節目。
③x月x日――x日，對活動進行校內宣傳。
④x月x日前，各院系將本院節目報到化院文藝部，由化院文藝部篩選並安排節目順序。
⑤x月x日將晚會流程及節目順序安排好，並通知參加院系晚會的節目順序。
⑥x月x日下午4：00於大學生活動中心多功能廳對節目進行彩排。
⑦x月x日晚6：30在多功能舉辦晚會。
2、準備工作：
①x月x日前確定晚會的嘉賓，如各個院系團委領導，學生會領導，特邀老師，“天使在人間”獲獎選手作特邀嘉賓等。
②通知的擬定與下發。
③申請：大學生活動中心多功能廳的場地和化妝間。
④院宣傳部（可請校宣傳部協助）做好“愚人節”活動的宣傳海報，在各個園區進行活動的宣傳。
2023校園活動策劃方案 篇5
一年一度的校園歌手大賽是我校傳統活動，借鑑以往歌手大賽的經驗，在歌手大賽的基礎上我們積極創新，決定舉辦首屆BEYOND歌友會，並在此次歌友會上塑造更多校園明星。今年我們很高興的看到有大量新鮮血液注入我校，同時有很多具有文藝特長的同學，為我們舉辦首屆“BEYOND歌友會”打下良好基礎。我們將盡力把本次活動發展成校園一大精品活動，並且傳承下去。
一、活動介紹：
a、活動目的：歌手大賽是我校的傳統文化之一，此次我們在此基礎上進行創新，以歌友會的形式進一步豐富校園文化生活，營造積極向上，百花齊放，格調高雅，健康文明的校園文化氛圍，豐富我校學生的業餘文化生活，加強校園精神文明建設，展示我校師生團結創新，銳意進取，蓬勃向上的精神風貌，並且學習BEYOND博愛的思想，以及不屈不撓的奮鬥精神和樹立熱愛自由，熱愛和平的理想，同時也給同學們提供一個鍛鍊自己的機會和展示自己的舞台，激發廣大學生愛校和熱愛藝術，勤奮學習，努力成才的熱情與動力，不斷提高自身全面素質，推動校園精神文明建設
b、活動主題：讓歌聲添滿青春;讓理想指引人生
c、活動口號：光輝歲月，魅力青春
二、主辦單位：
xx學院BEYOND歌友會
承辦單位：哇哈哈飲品公司
三、歌友會宣傳：
在9月23號勞煩各系學生會宣傳部，告知歌友會舉辦的時間，地點，活動主題，在10月8號海報張貼出來。
四、活動具體事宜：
A、賽前準備
a、寫好詳細策劃，防止無序組織和活動進行
b、對活動做好宣傳，保證同學們充分的參與
c、對此次活動的報名工作進行有序的組織
d、準備一切和活動有關的東西，確保活動的萬無一失
e、提前將活動的舞台背景及舞台設計好，並做好噴繪等
f、確定活動的時間和地點
g、對活動會場的布置，提前做好規劃
h、提前做好對活動工作人員的分工工作
i、提前邀請好評審，確保評審可以在活動當天按時出席
j、與院文藝部的活動負責人協商好活動具體事宜，並對最後入圍的選手人數進行確定
k、對活動可能出現的一切突發情況要提前考慮周全，並做出相應的應急準備
l、活動前，工作人員對會場提前進行布置
m、活動前，將儀器和需要用到的一切工具在頭一晚和開場一個小時前進行檢查
B、報名方式
第一步：加入QQ群：(xx學院BEYOND歌友會群)
第二步：請將個人信息(姓名、性別、年齡、年級、系別、手機號、QQ號)傳送至群資料夾或群管理員。
PS:節目報名除活動報名所需信息之外，如想參演傳送欲參演表演形式及曲
目3首並按想表演的程度依次排列，三選一，如不與其他人重複則定第一首，如重複則依次推選。
(請各位喜歡或不喜歡BEYOND的同胞轉發此訊息，不勝感激!)
C、具體流程
(1)、初次篩選：
a)時間：10月10號周五晚七點
地點：待定
c)篩選方式：選手自選一首歌曲，篩選當天按照簽到序號依次進行演唱，演唱需要有伴奏帶
e)淘汰方式：由評審在選手演唱的過程中進行打分，去掉一個分，去掉一個最低分，取平均分為最終成績，成績由高到低排列，取前x名
f)評審邀請：邀請各位專業人員或資深歌迷參加初次篩選活動
g)主持人安排：待定
彩排：所有選手在歌友會工作人員的組織下，在活動前兩天，10月10號下午四點，在舞台進行彩排。10月11號活動開場前兩小時選手帶妝彩排。並對選手說明，比賽開場前半小時必須在後台集合。凡遲到、請假或演唱不完整者一律按棄權處理。
(2)、歌友會開幕(分鐘)
1)時間：10月11日晚七點
2)地點：小廣場(一餐前)
3)開始準備：10月11號晚
6：30工作人員帶領觀眾入場
6：45領導、評審及嘉賓入場
6：55檢查選手各自佩帶出場號是否正確
7：00比賽正式開始
環節一：首先由主持人致開幕言，介紹嘉賓，歌友會開幕式，嘉賓講話。(13分鐘)
環節二：觀看活動準備的PPT;了解BEYOND樂隊發展歷程，回顧中國搖滾發展歷史，學習BEYOND精神。(分鐘)
環節三：眾位歌友相互交流(台下)，發表個人感言。
環節四：自選歌曲演唱規則：選手各自準備一首歌曲，並自帶伴奏，活動當天按照入圍序號依次進行演唱!由評審根據選手的表現按照評分標準進行評分，在下一個選手演唱結束後，主持人報出上一名選手的成績(X分鐘)
環節五：在最後一名選手演唱結束後，加一個友情表演節目(信商男人)，結束後報出最後一名選手成績。(6分鐘)
環節六：遊戲：我愛記歌詞或我愛猜歌名
遊戲規則：由歌友會事先準備好15首歌曲(活動當天在15首歌曲中任選10首作為遊戲用曲目)，並將這些歌曲的曲目在初次篩選結束後告知預定的X名選手，讓選手進行準備，在活動當天，到了此環節，
1.由兩位領唱唱出前半段，下面由選手接唱，最少串接四句才被視為有效，在歌曲串接後選手還需將歌曲的曲名猜出才視為此環節結束，所有選手按照號牌順次進行比賽，接唱完由領唱將這首歌曲再演唱完整。接對一句0.5分，由主持人評定是否唱對並給分。
2.由主持人引導，依次宣布開始，工作人員隨即播放準備好的歌曲，由選手報出歌名，報對一首0.5分(18分鐘)
環節七：下一個活動
的宣傳節目，節目結束後主持人請所有選手上台。邀請嘉賓公布比賽結果。頒發獲獎證書和獎品。請嘉賓點評，晚會結束(15分鐘)
環節八：領導離席，現場觀眾按順序退場
環節九：工作人員進行現場打掃
D、評分標準：(選手基本分為10分，請評審老師保留小數點後兩位)
01、本次比賽為十分制，去掉一個分和一個最低分，所得的平均分就是該選手的最後得分。
02、評分內容包括5個項目：歌曲內容、音色音質、演唱技巧、儀表儀態、綜合素質。
1、歌曲內容滿分為1分，要求參賽曲目內容健康，積極向上。
2、音色音質滿分為3分，要求發音清楚，音色清晰而有質感。
3、演唱技巧滿分為4分，要求整首歌曲的演唱富有感情，音樂節奏感強，歌曲演唱完整。
4、儀表儀態滿分為1分，要求參賽選手著裝大方，符合學生的身份;儀態穩重，富有青年人的活力與朝氣。
5、綜合素質滿分為1分，針對參賽選手的舞台表現力和在整個參賽過程中給予觀眾的總體印象而打分。
E、獎項設定：此次大賽設一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名。優秀獎X名
2023校園活動策劃方案 篇6
活動背景：
在社會競爭如此激烈的社會背景下，當代中學生都面臨著巨大的升學、就業壓力，教育部門近幾年越來越重視素質教育和德智體美全面發展，國家需要全面發展的人才。少年強則國強，少年智則國智，中學生的健康成長顯得尤為重要。
活動目的：
策劃本次活動就以“開發智力，強身健體，快樂成長”為目的，旨在讓同學們增強求知和學習的欲望，激發同學們參與體育鍛鍊的興趣，快樂中學習，快樂中成長。90後喜歡個性，自由，為迎合90後這一特點，本次校園活動將以比賽和娛樂相結合的形式，吸引同學們踴躍參加(這是一個每個同學都可以參加的活動，你不再因為活動要求而置身事外)，既可以增強自身能力，積累經驗，還可從中獲得快樂，減輕沉重的學習壓力。
通過這次活動，希望同學們可以認識到體育鍛鍊，勞逸結合，趣味學習的重要性，在提高學習成績的同時，以一個良好的積極向上的姿態，迎接學習道路上的挑戰，融洽校園氣氛，形成陽光向上的氛圍。
活動時間：
具體時間視學校安排而定(約為期一周)
活動地點：
①操場
②學術報告廳
③中A階梯教室
活動構成：
一、運動嘉年華
二、趣味智力競賽
活動流程：一、運動嘉年華(由於時間不能過長而占用太多學習時間，因此沒有安排太多比賽項目，本比賽分級部進行，主要為高二高一學生)(這是一個備受喜愛，人氣很旺的運動會，其中的運動比賽項目都有很強的趣味性，能夠吸引同學們的眼球。)
①二人三足接力跑
比賽方法：每隊6人，2人一組，共3組，每組男女各1人。每組每人各有一隻腳與對方的一隻腳綁在一起。二人向折返點走去或跑去，賽道共長50米，返回起點後傳給下組，由二三組依次接力賽跑。以班級為單位進行，每班兩隊，兩隊分開進行，前四名(兩隊比賽的前兩名)進入決賽。每次有4個班級參賽。第一名3分，第二名2分，三、四名各1分。(由於班級太多，將分成幾個場地同時進行，此項目為必選項目)
②齊心協力
比賽方法：每隊2人，參賽運動員背對背用身體將一籃球夾住，咳嗽詒澈笏紙晃眨嘞蚺芡50米賽道。如果球落地，則迅速撿起繼續賽程。以班級為單位進行，每班兩隊，兩隊分開進行，前四名進入決賽。每次有4個班級參賽。評分同上。(非必選)
③鑽地道：
比賽方法：每隊1人，參賽運動員在行進過程中要鑽過三個欄架，完成50米賽段。如果欄桿翻倒則由裁判員扶起並重新鑽欄。以班級為單位進行，每班兩隊，兩隊分開進行，前四名進入決賽。評分同上。(非必選)
④丟沙包比賽：
比賽方法：規定時間5分鐘，被沙包砸中則該參賽運動員退場，在規定時間內看兩隊剩餘人數，人數相同時看接住沙包的多少。每隊8人，每次兩隊進行比賽，將沙包扔向對方(不同於傳統玩法)。勝方加5分，負方加1分。(非必選)
⑤評選辦法：累加每個班級的積分，每級部評出8個優勝班級，頒發獎狀，參賽運動員給予獎勵，並授予“運動達人”稱號。
程式：
1.介紹到場的嘉賓和領導。
2.宣布趣味運動會開幕
3.宣讀運動致辭
4.領導發言
5.宣布比賽正式開始，運動員、裁判入場(比賽項目順序具體而定)
6.統計、公布各班成績
7.公布獲獎名單、頒獎
8.宣布大會閉幕
9.運動員退場
參與成員及分工：
①參賽運動員每班男生女生各6名，參賽項目提前上報。
②宣傳部：負責設計本次運動會海報並在教學樓公告欄張貼，並通過校園廣播或召開班幹部會議通知各班。設計宣傳計畫，組織宣傳隊伍，負責大會前和大會中稿件的宣傳，大會的廣播，大會音樂的播放。
③組織部：負責上傳下達協調運動會各項工作及負責校領導及嘉賓的邀請、接待工作和撰寫領導發言稿及報名工作。
④裁判：由學生會成員擔任(由於該方面信息不多，在具體安排)
⑤後勤：由各個班級自願參加，負責看台或觀看區的安排，懸掛彩旗，準備醫療器材，獎品的準備及發放，及其他方面的應急工作。
經費預算：由於缺乏這方面的數據調查，無法估算經費。
2023校園活動策劃方案 篇7
一、活動宗旨：
1、喜迎大一新生，營造一個溫馨的氛圍，使其更快更好的地融入大學新生活。
2、豐富校園生活，弘揚學院文化，承繼本系特色。
3、屆時，為同學們提供一個鍛鍊、挑戰自我的舞台，秀出風采，秀出水平，為其以後在社會上的發展打下良好基礎。
二、晚會主題：
“青春進行曲”
三、晚會時間：
20xx年10月。
四、晚會地點：
東樓與西樓之間的操場上
五、參與人員：
興義民族師範學院院長、分管學生工作的書記、體育系領導、有關部門領導、全系老師及全體新老學生等。
六、籌備安排：
1、前期：晚會的擬定、人員工作分配。
2、中期：拉贊助、節目編排，活動宣傳。
3、中後期：節目篩選，彩排，人員具體安排。
4、後期：一切籌劃完畢，節目彩排，全體工作人員各就各位，晚會如期進行。
七、人員工作安排：
略
八、注意事項：
1、每個團學幹部應清楚自己負責的工作是什麼，工作中相互分工合作！
2、遇各類突發問題，有關方面應本著相互理解原則，友好協商解決。
3、活動中各環節責任分清，晚會籌備組相在人員須帶上工作證。
4、活動中出現各種自己解決不了的問題，請及時找負責人。
5、提醒大一新生注意當晚會場衛生，不要帶瓜子花生等考試內，以上事項有不明白的地方請找負責人。
2023校園活動策劃方案 篇8
活動主題:低碳消費， 低碳生活 ，共建低碳社會
活動背景:隨著世界工業經濟的發展、人口的劇增、人類欲望的無限上升和生產生活方式的無節制，世界氣候面臨越來越嚴重的問題，二氧化碳排放量愈來愈大，地球臭氧層正遭受前所未有的危機，全球災難性氣候變化屢屢出現，已經嚴重危害到人類的生存環境和健康安全，即使人類曾經引以為豪的高速增長或膨脹的GDP也因為環境污染、氣候變化而“大打折扣。而且，由此引起的氣候問題已經是全人類面臨的挑戰。我們已經知道了拯救的方法——減少碳排放，增加固碳能力。
活動目的： 通過活動提高自身對低碳生活的認識，能夠在日常生活中做到低碳生活，同時做到節約能源，從而為減少溫室效應，保衛生存環境以及為全人類的幸福做出努力。同時，回響社會號召，努力在校園營造出“環保從我做起”的氛圍。提高大學生實踐意識和增加大學生的社會責任感。
主辦單位：武漢城市職業學院
活動策劃：武漢城市職業學院
活動時間：12月15日號至12月30日
活動對象：武漢城市職業學院全體教師生
活動內容
(一 )抵制使用一次性筷子圖片展
①做好活動前期洽談工作，使活動得到領導肯定。如若可
以可拉贊助。另外，與校廣播站以及新聞報導部做好聯繫，方便活動的宣傳。
②蒐集大量關於一次性筷子危害對環境的危害的圖片並印刷成組
③做好海報，保證每個宿舍樓門口都有，做好活動前段的宣傳工作。以及活動期間的橫幅。
④分好人手，各司其職，確保活動有序。並在內部做好思想教育工作，統一思想努力把活動辦得最好
二、正式活動
1. 於12月15號正式設點於1食堂門口，布置場地擺好桌椅，擺放好圖片。
2. 安排幾位同學在圖片旁做圖片解說，增加宣傳效果。 另外拍幾位同學做宣傳，儘量號召更多的學生過來參觀，廣播和新聞報導及時有效的幫助做好宣傳，從而擴大宣傳面。
3. 值班人員處理好換班交接工作，整理好物品和資料。活動結束當晚做好物資的收回，保管，資料整理工作(最後一班要積極耐心點)
三、活動預算：
圖片：20X3=60元 橫幅：30元
2023校園活動策劃方案 篇9
一、活動背景
為了迎接懷化學院50周年校慶和懷化學院第六屆校園文化藝術節的到來，作為21世紀青春代言人，作為新時代的大學生，我們v-8團隊積極回響經濟學系團總支學生分會的號召，積極參加“經濟文化大看台”
活動行銷活動方案，憑著我們對行銷策劃的熱愛，對行銷管理的執著，我們v-8團隊毅然參加本次終極管理活動，挑戰青春自我，創造無限可能!
二、活動目的、意義和目標
我們v-8團隊是一支強有力的隊伍。我們團結一致參加此次活動，目的在於挑戰青春無極限!我們希望通過此次活動提高我們的團隊協作能力，提升行銷管理技能，在提升自身價值的同時也結交更多的朋友。
三、目標產品和目標市場
1.目標產品：小盆栽、毛線、mp3/4
2.目標市場：懷化學院所有在校學生，尤其是擁有電腦的同學和08級、07級女生
四、 swot分析
(一) 競爭優勢(strength)
1、潛在的空白市場
在確定目標產品之前我們進行了初步的市場調查行銷活動方案，我們發現：在懷化學院東區目前還沒有出現過小盆栽和毛線的銷售，空白的市場往往具有潛在的商機。
2、有很大的需求
據我們的調查所知：東區至少有1/3的同學擁有電腦，這些小盆栽具有防輻射、潔淨空氣的作用，大部分電腦擁有者有購買盆栽的欲望;許多女生更是願意花幾天時間，親手為自己的男友打織一條圍巾;而許多大一的同學則希望擁有一部屬於自己的mp3/4，或者一張超大記憶體的存儲卡。
3、有實力雄厚的人力資源
我們v-8團隊的成員有來自經濟學系(5人)、人文教育系(1人)、數學系(1人)，在參加此次活動之前，我們都有數年的銷售經驗，具有較強的自我管理能力、溝通能力和團隊合作意識。在隊長的領導下，我們分工明確但不絕對，人事安排機動靈活但不鬆散，以團隊利益為利益!
(二) 競爭劣勢(weakness)
1、市場的不確定性
鑒於我們的主打產品在學院的市場還是一片空白，許多同學(即消費群體)，可能會持一種觀望態度，影響他們的消費決策。另外，由於時代的發展，人們消費習慣的改變，許多同學可能不屑於光顧我們的小賣場，造成部分消費市場的無形流失。
2、克服劣勢的途徑
憑藉我們多年的銷售經驗，集聚我們v-8的智慧，我們制定了一套完善的應對方案，重在拿出一套新穎的宣傳和銷售方案。由於各方面原因，在此就不多敘了。
(三) 機會(opportunity)
正如前面所述，空白的市場必然同時孕育著大量的機遇。
(四) 威脅(threat)
1、競爭激烈
由於此次參賽的團隊較多，競爭的激烈程度可想而知
2、信息的相對封閉性
由於各隊之間的信息幾乎是封閉的，無法得知其他團隊的信息，信息不靈，必然會出現許多突發事故，而我們的準備不可能面面俱到，無疑擴大了風險。
針對這些情況，我們要多做準備，多做宣傳，儘量減少突發事故的不利影響。精誠所至，金石為開，相信在我們 的團結努力下，定能克服一切困難，取得最後勝利!
通過以上swot分析，我們一致堅信：我們的市場定位是正確的，我們的目標產品是受同學們親睞的。我們有充分的準備抓住機遇，搶占市場，開拓更加寬闊的市場。
五、活動參與者及人事安排
隊長 譚芳芳
宣傳總監 徐先凱 財務總監 彭慧玲
策劃總監 顏良軍 毛線總監 肖金華
盆景總監 劉艷萍 環保總監 汪汨光
備註：
譚芳芳負責全隊所有的日常工作，協調隊員之間的矛盾與衝突，帶領全隊團結一致、努力工作，並協助盆景的銷售;
徐先凱負責所有的宣傳工作以及產品的運送分配工作，並協助毛線的銷售;
顏良軍負責所有的後勤工作及策劃工作，並主要負責數碼產品的銷售;
彭惠玲負責所有財物的管理及財會核算，並協助毛線的銷售工作;
肖金華負責毛線的主要銷售工作;
劉艷萍負責盆景的主要銷售工作;
汪汨光負責武大郎餅的主要銷售工作。
六、資源需求
1.銷售人員：團隊成員，7人
2.銷售櫃檯：3-4張桌子;
3.銷售資金：50元;
4.相關證明：終極管理主辦方的書面證明。
七、活動流程
(一)行銷巔峰
1.與商家談判：與商家達成協定，無成本提貨代售，活動結束後再付款;
2.進貨：明確分工後，各負其責，負責相關貨物的購置與搬運，要確保商品在15號早上8點之前到達指定銷售地點;
3.銷售：15號8：30-18：30正式銷售，根據我們的分工，各負其責。早中晚餐輪流離崗就餐，具體人員調動根據實際情況而定;
4.小結：15號晚八點對當天的銷售情況進行總結和核算。
(二)終極管理
1.ppt和dv的製作：11月16-18日將我們 團隊的行銷成果及策略製作成相應的ppt和dv，並選好講解員，參加決賽;
2.準備好演講答辯。
八、活動中需要注意的問題
1.由於啟動資金只有50元，又不能動用自己的資金，因此，我們必須與商家協商好，儘量無成本提貨或只付少額現金，還要處理好未售出商品的退貨問題。
2.事前占好銷售點，並準備好桌子的物品，做好一切準備工作。
3.銷售中隊長要注意掌握全局，靈活處理人事安排。
4.考慮到天氣變化的影響，要準備好雨傘，並及時改變銷售策略。
2023校園活動策劃方案 篇10
一. 活動背景
隨著社會的發展，廣告在生活中也發揮著越來越重要的作用。然而由於管理的不健全以及其他的種種原因，違規廣告也肆虐我們的校園。時下我校宣傳廣告多、亂、雜、俗，充斥校園的商業廣告帶來濃重的商業氣氛，破壞了我校優美景觀和人文氛圍。校內廣告的無序張貼，還有礙於同學有效的獲取必要信息，破壞校園學習氛圍，給正常的校內活動帶來許多不便。
迎著三月“學雷鋒”的春風，商貿系青工部組織青年志願者對校區違規張貼的廣告進行清理。
二、 活動主題
營造出和諧的校園環境，保持校容整潔美觀，創建和諧清潔校園
三、 活動目的
1.活動的廣泛持續開展，讓大學生深刻理解新時期所賦予“雷鋒精神”的內涵，培養大學生的社會公德意識，培育良好的校園精神文明，構建和諧校園，
2. 自己動手，服務校園，服務廣大師生，還大家一個乾淨整潔的校園，給大家一個好的學習環境;
四、活動時間 20xx年3月3日下午1點到3點
五、參加人員 商貿系青工部成員及青年志願者
六、活動地點 教學樓 宿舍
七.活動形式 由商貿系青工部組織青年志願者對校區張貼的各種違規的廣告進行清理。
八、活動宣傳
1. 以班級為單位，各班班長應在班會上做好宣傳;
2. 在活動中拍攝照片，將照片放在團委學生會網站上;同時可以利用宣傳板，將拍攝的照片放在醒目的位置;
九、 注意事項
1. 活動期間青年志願者統一著裝(穿校服)
2. 活動由商貿系青工部統一進行策劃布置，活動過程中如果出現突髮狀況，負責人要及時處理，保證活動的順利進行;
3. 參加此次活動的青年志願者要保持很高的積極性，同時在活動過程中注意自己的安全;
4. 清理違規廣告的工具由商貿系青工部提供;
5. 清理工作進行時要講究衛生，注意保護公用設施，保持環境乾淨整潔。
X部
XX年X月X日
2023校園活動策劃方案 篇11
一、活動主題
排球深受廣大人們的喜愛。那青春飛揚的賽場，展示了運動的力與美；那颯爽英姿的扣殺，展示了健兒們的風采與激情。我們協會願意將這份屬於排球的魅力分享，在這片土地上播撒種子，期待在陽光中破土而出，綻放這屬於青春的魅力。我們需要默契的配合來贏得掌聲，我們需要奮勇的拼搏來贏得喝彩，但我們更需要一顆摯誠的心來共同創造屬於我們的明天。
二、活動宗旨
xx級新生入學，做為迎接新生的禮物，也為了利於新生之間的互相了解和增強協會內的凝聚力，排球協會決定策劃此次排球活動比賽。
1.增進會員間交流、協助及團結，增強會員們的團體意識。
2.提高會員的排球水平，並且讓他們了解排球的相關知識及比賽的規則。
3.積累比賽的經驗，為以後參加更正規的排球比賽做好準備。
三、活動組織機構
（1）主辦單位：x大學排球協會
（2）策劃承辦單位：x大學排球協會
四、活動對象
協會內的新成員
五、活動時間、地點
時間：20xx年x月xx日，具體時間另行通知
地點：排球場
六、活動流程
（1）前期準備
a.獎品與證書的購買。
b.所用物品的準備：排球3—5個、飲用水、藥品
c.比賽組員的分組安排：抽籤決定對決的隊伍。
d.挑選好裁判員
（2）活動的主要內容及具體安排
活動內容：
1.三人排球賽比賽人數及分組：每隊派3名隊員比賽賽制：初賽一場決定勝負，15分制，先得15分的隊伍為勝；決賽三場決定勝負，三局兩勝制。第一名得4分，第二名得3分，如此類推。比賽規則：按照正規的排球比賽規則。
2.定點發球比賽人數及分組：每隊派4名隊員比賽賽制：一場決定勝負，分數的隊伍為勝。比賽規則：每人以5球為限進行發球，按落中指定圓圈中，每個圓圈的分值不同，圓圈越小分值越高。累積記分，每隊的所有成員發完球後，統計總分，分數的隊伍為勝。第一名得4分，第二名得3分，如此類推。注意：如果球壓線，不計分。
3.隊與隊排球賽比賽人數及分組：每隊派6名隊員，任意組合。比賽賽制：初賽一場決定勝負，21分制，先得21分的隊伍為勝；決賽三場決定勝負，三局兩勝制。第一名得4分，第二名得3分，如此類推。比賽規則：按照正規的排球比賽規則。具體安排：首先舉行三人排球賽，初賽完後休息十分鐘再進行決賽，三人排球賽完畢後，各隊休息十分鐘。然後進行定點發球比賽，每對5名隊員完成後輪到下一對。休息5分鐘。接下來就是隊與隊的排球比賽。所有比賽完畢後，統計每隊總得分，頒發獎品與證書。
七、物資、經費統計
2023校園活動策劃方案 篇12
一、組織機構
成立第四屆校園文化藝術節組織委員會,負責組織安排藝術節各項賽事,成員如下:
組長:z
副組長:z
組員:zz
職責:各項活動的組織、協調
宣傳:辦公室
職責:1、各項活動的攝影及新聞報導
2、藝術節期間的各項宣傳及活動氣氛營造
藝術指導:音樂組
職責:各項文藝表演活動的藝術指導
禮儀培訓:禮儀社
職責:對藝術節禮儀人員進行培訓
影音支持:教務處、信息組
職責:1.各項活動場地音響、燈光的布置和調控
2.各項活動的攝像及後期製作
後勤保障:總務處
職責:1.藝術節期間各項活動的舞檯布置;
2.藝術節各項活動所需器械、器材的檢測維修、提供及表演前後的大型道具、器械的上下場搬運和布置;
3.藝術節期間所需物品的採購工作。
安全保衛:辦公室
職責:負責藝術節期間各項活動的安全保衛工作。
二、活動主題:
展名校之風,繪藝術之色
三、活動時間、對象:
活動時間:20_年12月13日--20_年12月31日
活動對象:全校師生
四、活動內容
本屆文化藝術節設六大板塊
(一)第一屆校園文化藝術節啟動儀式
時間:12月13日(周五)班會課時間
(二)“藝術魂·中國夢”書法、繪畫、攝影、手工作品大賽
1、活動組織:校團委
活動承辦:美術組、手工社、書法社、攝影社
負責人:z
2、活動時間:
(1)截止交稿時間:12月19日由各班宣傳委員以班為單位統一上交至學生會辦公室
(2)優秀作品展出時間:20_年12月24日——12月30日
3、展出地點:學校教學樓大廳
4、參賽對象:初一,初二學生
5、作品範圍:
(1)書法作品:軟筆書法、硬筆書法皆可;
(2)繪畫作品:兒童畫、漫畫、油畫、水粉畫、水彩畫、國畫、素描等;
(3)攝影作品:彩色、黑白均可;
(4)手工作品:各類手工作品均可。
6、參賽要求:
(1)參賽作品內容必須圍繞參賽主題,作品要求絕對原創,不要抄襲、臨摹、網上下載;
(2)攝影作品:提交電子檔案,要求為學生本人拍攝,照片保留EXIF信息;照片邊長尺寸應大於1920x1080,數據量1MB以上;作品形式可以是單張作品也可以是主題組照;組照數量不大於10張;上交作品一個人為單位建立資料夾,檔案名稱為學生姓名,除圖片檔案外附加作者信息文本檔案一份。
(3)書法作品、繪畫作品:規範上交作品,建議上交最優秀的作品。繪畫作品不小於四開大小,硬筆書法作品規格不小於21×29mm(A4紙);請在作品背面左下角註明年級、班級、姓名。
(4)手工作品如不方便直接在作品上註明年級、班級、姓名等信息,請做好標誌,並在標誌上註明年級、班級、姓名。
(5)以班為單位分類上交作品,所有作品由各班宣傳委員統一收齊並填好作品上交登記表(如需退還請註明),統一上交至學生會辦公室,所有作品不允許卷折,一律用報紙或紙袋分類放好並標好班級。
7、獎項設定:分組設獎每一類作品分別評出一、二、三等獎,另設班級優秀組織獎,獲獎班級可加班級常規分。
(三)“金話筒”第三屆校園主持人大賽
1、活動組織:校團委
活動承辦:初一年級組、初一語文組、口才社
總負責:z
協助:z
2、時間:12月13日——12月25日
3、參賽對象:初一學生
4、參賽條件:
(1)凡熱愛播音主持、自願展示個人藝術風采的初一年級同學均可在本班報名,班級進行初選,擇優推薦。
(2)能說標準的國語,具有一定的語言表達能力和主持、表演潛質。
5、比賽形式:選手自願報名,分別進行初賽、複賽;
6、比賽安排:
(1)初賽報名:各班進行初選後選送2人參加比賽
(2)初賽:
時間:12月19日(暫定,確定時間以小方案上為準)
環節:1分鐘自我介紹、1分鐘國語考驗、3分鐘節目主持(自選主題、自備材料);
地點:多功能廳
(3)10強複賽:
時間:12月23日(暫定,確定時間以小方案上為準)
環節:精彩亮相(才藝展示)、話題交流(將選手分為5組,2人一組展開話題)、創意主持(以抽籤的形式決定自己主持的話題,進行即興主持)、拉票環節
地點:多功能廳
現場觀眾:每名選手組織4-6人助威團到現場觀賽,各班派同學到現場觀賽。
7、比賽獎勵
(1)產生“十佳校園主持人”和金、銀、銅及單項獎(最佳才藝、颱風、人氣、語言獎、服飾獎、表現力獎等)
2023校園活動策劃方案 篇13
一、活動的目的
好的活動策劃，要適合團隊的建設發展需要，活動內容豐富多彩，對團隊精神的建立具有非常積極的意義，培養參與者的市場經濟意識和創業意識，認識市場規律和規則，真正做到學以致用，活學活用，並且增強參與者關注經濟社會發展、關注市場的意識。
二、活動題目
春季分組登山比賽
三、活動意義
通過組織學生進行登山提高學生身體素質以及團隊合作精神
四、活動前期準備
由社團組織部負責參與活動同學的組織工作，___負責本次活動的宣傳工作及活動中攝象工作，___負責本次活動的贊助工作。
五、活動形式
分組，每組自主選出隊長，由隊長帶領，自主選擇登上線路，想到一組獲勝。
六、活動目的
通過本次活動使學生提高對身體素質的重視,增強學生的團隊合作意識
七、活動總結
通過這次活動，使我們社團成員間的關係更為密切，團隊精神得到了進一步升華，內部合作更加默契，各部門對於各自職責更加明確，同時也發現了工作分配時的不足，對以後社團建設有非常好的借鑑意義。總體來說這次活動非常有意義，以後也會長期的搞下去。
____大學____社團
——年——月——日
2023校園活動策劃方案 篇14
活動主題
以大學校園為地圖，以活動提示為線索，以探索與發現為指南針。積極的參與到活動中，為了夢想和希望而戰鬥!Come on少年們，燃燒起自己的鬥志。 讓我們在這項活動中與夥伴們一起在這個枯燥.沉悶的學習生活中，體會到成功的喜悅和失敗的沮喪，體會到大學生活的精彩。這便是第一次校園美育賽的活動主題：交大酷跑。
活動特色
1、與定向越野賽中的耐力與速度有很大的不同，交大酷跑的魅力在於使同學們在緊張的學習壓力下獲得輕鬆愉悅的心情，也在於使同學們懂得團結的重要性。也會讓同學們在這個浮躁的世界裡，平靜自己的內心，不斷的更有自信，在智力與體育的競賽中展現自己的才華，交得更多的朋友，有利於促進大學生全面的發展，也有利於形成和諧的校園人際關係。
2、吸取學院內校園定向越野賽的經驗，取其精華去其糟粕，更正其不足的地方，也保持著校內定向越野賽的精華，有著廣泛的認識度，活動成熟度也在不斷的升級。
3、通過各個專業同學的比拼與較量，在“戰場”上建立深厚的友誼，真正意義上打造文理科學生的活動平台，讓學生之間在體會遊戲快樂的同時，形成深厚的友誼，相互扶持幫助;在此同時，留學生選手的加入，使遊戲更加的愉快，體會中西方文化的不同，突出一種國際化的活動氛圍特色。交大酷跑不僅凝聚全校學生的智慧，還促進了本校中國學生與留學生的最大化交流，讓留學生們有家的歸屬感和幸福，推動幸福交大氛圍的傳播。
活動流程策劃
(一)地點：博遠運動城
1、名稱：加多吉與王老寶
規則：每組派一人，組成7人進行遊戲。7-8個人中選出2個加多吉(也可以是強制任命)，加多吉可以指定2人，王老寶指定1人，2位加多吉選出的人若有交叉，交叉者退出。王老寶只有當選2個加多吉的票一致時候才贏，人不夠加主持，人多減主持。當王老寶少於4個時候，加多吉權利萎縮，4個人3票3個人2票。跟票者，交流者接受懲罰，並且加多吉與王老寶中1個人換身份
2、名稱：多米諾大接力
規則：(1)第一輪活動，給定每支隊伍12張骨牌，要求按一定的間隔進行排列成圓圈;然後推到第一張擺放的牌，由牌推倒牌的方式完成整個圓圈的倒落。整個過程從擺放到倒落完成由活動負責人計算時間。
(2)第二輪活動，給定每支隊伍17張骨牌，要求按一定的間隔進行排列成圓圈;然後推到第一張擺放的牌，由牌推倒牌的方式完成整個圓圈的倒落。整個過程從擺放到倒落完成由活動負責人計算時間。
(3)第三輪活動，給定每支隊伍23張骨牌，要求按一定的間隔進行排列成圓圈;然後推到第一張擺放的牌，由牌推倒牌的方式完成整個圓圈的倒落。整個過程從擺放到倒落完成由活動負責人計算時間。
(4)註：在排列過程若先前擺放的骨牌倒落，則必須從倒落處對後面骨牌重新擺放。例如，在擺放骨牌過程中擺放到第十張牌時，第三張牌倒落，則從第三張牌開始，第四張，第五張，以此類推後面的骨牌全部作廢，重新擺放。同樣，在牌推牌的倒落過程中，若有停頓即過程中倒落停止，沒有繼續完成圓圈，則擺放作廢，必須重新從頭擺放再進行推到骨牌的全過程。例如，若已擺放完成在推倒一張骨牌以後，在第十張牌處停頓不再倒落，則必須重新擺放，完成全過程。
3、名稱：買定不離手
規則：(1)七個小組各選出一個人作為本隊的代表，(限時一分鐘)
(2)七個代表以划拳形式選出順序(限時兩分鐘)
(3)由該項目負責人向除代表外的隊員發放彩色卡片作為選票(每人一張票)。(限時30秒)
(4)隊員對七名代表投票，隊員可依據自己的意願自由投票，選擇代表的輸贏，不可對本隊代表投票。(限時三分鐘，包含一分鐘計票)
(5)代表由抽籤方式選出寫有問題類別的紙條。(限時30秒)
(6)由代表選擇題目的難易並由項目負責人自由選擇該類別難易中的題目進行提問，可向非本隊隊員求助或自願放棄。(限時10分鐘。)
(7)代表的答題情況如果與隊員投票的預測結果相符合，代表即可得到分數，反之則無分數。
4、名稱：扎馬步頭頂水杯遊戲
規則：7個隊各派一名代表出列，站成一排站在起點處，先紮好馬步雙手平舉，然後在頭上頂一杯裝有水的紙杯，遊戲開始 7名代表向終點前進，中途不允許站起來。如果中途站起來或者水杯倒了需回到起點，第一個到達終點的為第一名以此類推，頂水杯前進考驗速度。道具：一次性紙杯10個，礦泉水4瓶。
預備方案：7名代表在原地頂水杯同時扎馬步手平舉，誰先站起來或者水杯倒即為最後一名，以此類推。原地頂水杯考驗耐力，也可以這兩種比賽形式先後進行，然後取平均成績，例如一組在行進中頂水杯獲得第二名，在原地頂水杯活動中獲得第四名，最后綜合成績就為第三名。
5、名稱: 小夥伴們一起吃
規則：1、七個人中三人一組分為兩組，多餘的一人作為發球者。三人將倆倆的手臂綁住，拍子由兩側被綁手人揮拍接球。發球者發三次球，每接住一球在吃食物環節減五秒。若全組沒有接到一個球則必須選擇吃減分食材中的一樣，不再減分作為合力羽毛球項目沒完成的懲罰。(那么就得吃八項食物)
2、提供7種食材，7人分別選擇指定食材用自己最快的速度吃完 以口哨做為標緻，傳遞到下一個人(口哨不響不算)。下一個人接力以此類推，直到最後一人。用時最少的獲勝.(必須吃完全部的食物下一個人才可以接力)
3、如果選擇吃完加分食物可以在總成績中減去。 在指定食物中選擇五樣，再選擇一個加分食物即可，也可以選擇規定食材，隊伍自己選擇
4、7人依次輪流吃指定食品，用時最少的隊伍獲勝。
道具：羽毛球拍兩副，羽毛球一個 ，繩子若干，桌子一張，計時器一個。
規定食材 ：雞蛋，泡麵，雪糕，礦泉水(小)，辣椒，玉米，香腸。
加分食材：大瓶礦泉水減(減20秒，芥末青豆(減10秒)，檸檬(15秒)。
獎勵規則：參賽小組不低於10組，每項遊戲選出獲勝的前6組按先後順序進行排名，第一名可抽取3個數字，第二、三名可以抽取個數字，第四至六名可抽取1個數字。若參賽小組低於10組，則取錢4名的小組作為優勝隊伍，第一名抽取3個數字，第二名抽取2個數字。第三、四名則抽取1個數字。
(二)地點：北區體育場
任務1：一起來看流星雨
要求：各組在20分鐘內找到校園裡與小組7人不同的其他3姓氏的同學(一卡通或學生證、身份證作為身份證明)，並派出1名成員作為攝影師進行拍照，
其他9名成員在照片上必須完成騰空舉手指向天空狀，則任務通過。
任務2：加減乘除在哪裡
要求：根據任務1完成情況，各小隊會得到不同的提示。“+”“-”“/”四個符號將會被提前分別藏在：北區體育場內部、15棟樓院內、四食堂門口幾個安排好的負責人手中以及最終決賽板的板子後部。每一個完成任務1 的隊伍都會得到“=”號作為獎勵。30分鐘內最快回到北區體育場的3隻隊伍將會得到獎勵。
任務3:1&8的謎底
要求：利用各環節隊伍手中的數字和標點符號，拼成最後等於118或者18的等式。以速度作為評判標準，進行冠亞季軍的爭奪。
2023校園活動策劃方案 篇15
一、背景和目的
隨著新時代下科學技術的創新與發展，人們獲取信息的方式也變得多種多樣，從以往通過電視、廣播、雜誌、報紙等傳統渠道獲得信息，到現在可以利用以移動終端為主導的新媒介隨時隨地的接收到來自全球的海量信息。而這其中海報作為被廣泛接受的大眾化傳播方式，以鮮明直接傳播信息的優勢受到大眾的青睞。優秀的海報設計作品不僅可以向大眾宣傳預設的信息，還可以令其獲得美的享受與藝術的薰陶。為了進一步宣傳CASHL豐富的資源、便捷的服務與優質的團隊，CASHL華東地區發起“知識世界的傳送帶” -CASHL宣傳海報設計大賽活動，旨在增加讀者對CASHL的了解和使用，發揮CASHL的學科優勢、資源優勢和服務優勢，從而更好滿足讀者的文獻需求。
• 主辦單位：CASHL全國中心復旦大學圖書館、CASHL華東北中心南京大學圖書館、Emerald出版社
• 參賽對象：CASHL所有用戶，包括圖書館館員、高校師生
二、作品主題
突出CASHL的優勢資源、介紹CASHL的高效服務、宣傳推廣CASHL在各高校的套用
1、CASHL服務介紹
2、CASHL優勢資源
3、CASHL宣傳推廣
三、作品要求
1、作品創作形式不限，可以軟體製作(使用軟體不限)，可以手繪製作;
2、使用軟體製作的參賽作品，規格須為80cm120cm大小，且為豎排版，格式為JPG，解析度不低於300dpi，顏色模式為RGB，作品大小不超過10M，並提供作品的源檔案或矢量檔案，只接受電子版檔案;
3、手繪製作的作品，水彩、素描、漫畫、油畫均可，為A3尺寸，掃描或拍照後以電子版的形式提交;
4、參賽作品的角落或任意位置必須出現開世覽文的官方LOGO;
5、參賽作品檔案名稱應統一命名為：作品名稱+作者姓名;
四、參賽須知
1、本次大賽面向各高校圖書館館員、各高校師生徵集;
2、作品一律以郵件方式傳送，郵件標題固定格式為：CASHL宣傳海報設計大賽@創作者姓名+高校名稱;
3、郵件內容為：參賽作品+創作者姓名及聯繫方式+創意說明文檔(作品介紹);
4、作品中不可出現具體圖書館名稱;
5、所有參賽作品必須原創;
6、所有參賽作品的署名權及相關智慧財產權歸參賽者所有，CASHL管理中心具有使用權;
7、作品提交：傳送到指定信箱：. 或.
五、大賽時間
投稿時間：7月2日—9月30日
作品評選：10月1日—10月15日
獎項揭曉：10月16日
頒獎：20__年11月23日前 上海
六、報名方式及作品提交
1、填寫《參賽作品意向報名表》(可在大賽網站下載)，傳送到指定信箱：. 或.
2、郵件標題為：CASHL宣傳海報設計大賽@創作者姓名+高校名稱;
3、諮詢方式： .
.
七、評審與評選
1、評審辦法：由CASHL華東南區域中心復旦大學圖書館、CASHL華東北區域中心南京大學圖書館，以及Emerald出版社進行匿名初審，並組織專家進行終審。
【專家評審】復旦藝術教育系的老師評選創意獎、設計獎。
人氣獎通過CASHL微信平台由大眾評出。
2、評審標準：
A、創意性：作品內容立意新穎，設計構思巧妙;
B、藝術性：畫面美觀和諧;
C、品牌性：突出CASHL特點，彰顯CASHL服務特色，提升讀者對CASHL的認知度;
八、獎項設定(擬)
獎項名稱
數量
獎金
特等獎
1
1500
創意獎
2
1000
設計獎
2
1000
優秀獎
10
500
人氣獎
10
300
1、 獲獎作品將在CASHL主頁、官方微博、微信、華東南、華東北地區圖書館官微發布;
2、 獲獎作品將做成海報合集，作為CASHL宣傳資料發布;
3、 優秀獎數量將根據參與者數量的最佳30﹪進行評選，最多不超過20名。
九、頒獎
20__年11月 上海
2023校園活動策劃方案 篇16
對喔，到底這個月的校內活動做什麼好呢?尤其是從事青少兒教育的夥伴們，需要主導很多校內活動的策劃，所以，這個月做蛋糕還是做冰淇淋，下個月做壽司還是插花，成了我們每月例行思考的問題。
如果這些問題真的困擾了你，我們就接著往下看，看看校內活動策劃的重難點吧。
策劃重點：活動目的
我們很多人都把活動的策劃當做一種任務，“校長說要做”，“我經理說做母親節活動”，“我接手這個工作的時候就有這個工作內容啊”，“每年我們都做啊”，這些耳熟能詳的理由每天推動著企划去做活動方案。可是我們到底為什麼去做活動呢?
當你看到企劃做的方案時，通常第一個章節都叫做“活動目的”，裡面整整齊齊的會碼著幾行大字“品牌宣傳、提高學員滿意度、增加轉介紹機會、幫助新生銷售”，Thea問你有木有?偷笑五秒鐘……
但這幾行大字真的沒有出現在方案其他的地方了。下面的部分就是“活動內容”，那些如何製作壽司、如何製作披薩、如何進行教學遊戲的互動和結合就充斥了所有的空間，那幾行大字出現在篇頭以後，就再也沒有回來。
真正的策劃，應該把這些活動目的體現在每一個活動的環節。比如，策劃案應該清晰體現品牌宣傳目標的實現如何出現在活動招募的方式上。例如，如何能夠讓參與者更大規模的幫助我們宣傳品牌?我們自己如何利用活動宣傳品牌?例如，在活動中如何利用活動互動遊戲環節讓參與者幫助我們做品牌傳播?如何利用現場活動美陳誘導分享?如何在活動結束後，採用更好的活動總結方式，讓參與活動的對象幫助我們積極宣傳?如何創造某一些賣點讓我們自己更好的向沒有參加活動的對象也能有引導分享的作用?這些才是我們策劃方案最需要關注的點，因為這些細節才能幫助我們實現我們的活動目的，而不是做蛋糕，還是做餅乾。除品牌宣傳外，其他的活動目的也應是如此的思考方式，如此的出現在活動策劃的方案中。
但很可惜，我們在策劃的過程中往往會丟了我們的目的，沉醉於活動的形式，忘記目的決定內容，內容決定形式的原則。
忘記目標，會讓再好的策劃方案都沒有意義，那么再多的努力，也很難達到效果。
策劃難點：招募
重在執行，是很多企劃從策劃方案就開始關注的核心。比如，你的學校需要搞一個開業活動，經驗豐富的市場老手考慮的不是開業現場的流程，而更多是如何達到開業現場的行銷目的。他們會把很大一部分精力投入在如何能夠保證現場的到訪量工作上。當然，也有資質更深的市場人社會關係廣泛，資源富裕，不太在乎上門量的要求，這類牛人畢竟是少數。但是，還是有為數不少的活動策劃者，只關注活動執行的流程，比如“9:00剪裁——9:10領導講話——9:30表演——10:00抽獎……”如果我們這樣做，結果一定很尷尬。為什麼?因為做一個活動，困難點根本不在於執行，在於如何能夠滿足足量的對象招募。
一個完整的方案，招募的宣傳方案、招募時間預留、招募細節的設計，是我們有好結果的必須品。
2023校園活動策劃方案 篇17
一、指導思想
為傳承雷鋒精神，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神，農牧系以《高專xx年學雷鋒活動月實施方案》為指導，以“學雷鋒精神，做文明學生，獻溫暖愛心”為主題的教育活動，提高學生青年志願者志願服務能力，為全面推動青年志願者服務的健康發展，努力提升學生的奉獻精神和服務意識，構建和諧校園添磚加瓦。
二、活動主題
“學雷鋒精神、做志願服務、獻溫暖愛心、倡勤儉傳統”
三、組織機構
組長：周
組員：張
四、活動安排
(一)第一階段：動員階段(xx年3月10日—17日)
1、制訂《系xx年學雷鋒活動實施方案》，並下發到各班。
2、以我系宣傳欄等為陣地，進行“向雷鋒同志學習” 、“青年志願服務”、“文明行為展示”、“勤儉節約行動”等宣傳。
3、以班級為單位，召開以“學雷鋒、倡節儉、獻愛心、做志願”為主題的班會、團會，營造活動教育氛圍。
(二)第二階段：實施階段(xx年3月18日-3月26日)
以係為單位開展“跟著郭明義學雷鋒”系列活動：
初期活動：組織學生收看電影《雷鋒1959》、“郭明義先進事跡報告會”
中期活動：
1、深入開展 “何為雷鋒精神、新時代下如何踐行雷鋒精神”學習討論活動
(1)各班級召開主題班會、團會，討論“雷鋒精神”內涵及新時代下如何踐行“雷鋒精神”，形成討論稿
(2)開展“畫雷鋒，寫雷鋒，學雷鋒”手抄報活動
(3)開展“像雷鋒一樣勤奮學習——讀一本好書”活動，形成讀後感，刊登在農牧系網站上。
2、開展“志願服務在身邊”活動，組織我系“綠色志願者協會”結合專業特點，在校園內外、街道社區等地，安全有序開展送溫暖、獻愛心志願服務活動
(1)開展“拒絕室外吸菸、拒絕室內垃圾”活動，培養學生自願打掃我系階梯教室，杜絕在公共場所吸菸等良好習慣養成。
(2)聯繫環保單位，進行綠色植樹活動(根據季節，可推遲到四月份)
(3)擬定去博淇老人院進行獻愛心志願服務活動
終期活動：組織各班級召開座談會，再談雷鋒精神和中國夢的關係，解讀雷鋒精神的實質。形成書面材料。評選出學雷鋒活動月雷鋒班級、雷鋒服務隊及雷鋒標兵。
(三)第三階段：總結交流階段(xx年3月27日—31日)
1、整理活動記錄、視頻、圖片，總結活動效果。
2、將活動總結上報學生處
系
2023校園活動策劃方案 篇18
為深入貫徹落實《學校藝術教育工作規程》，進一步推動學校藝術教育的健康發展，為學生提供藝術實踐舞台，促進每位學生掌握一項藝術表現手法並具有一定的藝術表現力、創造力、鑑賞力和審美能力，促進學生德智體美和諧發展，全面提高學生綜合素質，經研究，決定舉辦校第二屆藝術節活動。現將有關事宜通知如下：
一、活動宗旨
根據《學校藝術教育工作規程》要求，面向全體學生，以育人為宗旨，以班級為基礎，重在普及，激發小學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，引導他們向真、向善、向美，體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富校園文化生活，推動學校藝術教育的健康發展。同時，為溫州市20_年第二十三屆藝術節推薦參賽選手。
二、活動時間：20_年3月16日下午第三節課
三、活動地點：校園餐廳
四、參加對象：全體學生
五、比賽要求。
1、命題：各班主任自行決定書寫內容。
2、分為鉛筆、鋼筆、毛筆三類，一二年級段為鉛筆，其他年級為鋼筆、毛筆。時間40分鐘。
3、紙張：四尺三開宣紙和硬筆練習用紙。
4、現場比賽所需紙張由各班主任提前準備，現場分發，其餘一律由參賽選手自行準備(如筆、墨、硯台等)。
5、評分標準(滿分10分)：
(1)執筆書寫姿勢正確，筆法：起、行、結、提按、方圓、轉折、快行、慢行等，準確無誤;(3分)
(2)單字結構合理，重心平穩，舒展，主筆突出，點畫呼應，大小一致，用筆流暢;(4分)
(3)章法布局合理，行列整齊，風格統一，題款位置、大小與正文協調。(3分)
六、具體安排
1、時間及名額
3月16日下午3點30分請班主任組織本班學生準時列隊到達餐廳指定位置，並維持紀律。每班選出5名同學的作品送交評審小組鄭麗雪老師。
2、獎項設定
本次藝術節(書法類)校園總決賽評獎分年級段設定：一年級組：特等獎2名，一等獎5名，二等獎15名，三等獎18名;二年級組：特等獎2名，一等獎5名，二等獎10名，三等獎13名;三、四、五年級組：特等獎1名，一等獎4名，二等獎5名，三等獎10名。特等獎、一等獎獲得者將授予“校園小書法家”稱號。各班應在班級內對參賽同學進行不同形式的表彰。
七：評審成員：
z
八、未盡事宜，另行通知。
2023校園活動策劃方案 篇19
一、指導思想：
緊緊依託品牌活動載體，不斷創新活動形式，全力營造高雅校園文化氛圍，充分展現窄河學子積極向上的良好精神風貌，進一步動員組織全校師生投身和諧校園建設，為建設良好校風、學風而努力奮鬥。
二、活動主題：激情、創新、和諧
三、主辦：藝術節組委會
四、參與主體：全校學生
五、活動的內容與形式：
本屆校園文化藝術節分開幕式、文化知識類、特色活動類、遊戲樂園、閉幕式五大板塊。
第一板塊：開幕式 (20_.12.4)
(1)開幕動員
第二板塊：文化知識
(2)“思維的跳躍”知識競賽
(3)“經驗的傳承”名人名家講壇(分文學、音樂、美術)
(4)“和諧的心靈”心理健康宣傳活動
第三板塊：特色活動
(5) 藝術節會標設計
(6)“舞動的音符”器樂比賽
(7)“動感的樂章”校園十大歌手賽
(8)“希望之星”校園小主持人大賽
(9)“花樣的年華”英語口語大賽
(10)“校園風采”繪畫、設計、攝影展
(11)“青春的激情”校園舞蹈大賽
(12)“暢想的天空”科學幻想畫大賽
(13)“飄揚的季節”課本劇表演賽
(14)“飛揚的生命”愛國主義詩詞朗誦比賽
(15)“我型我秀”禮儀形象大賽
第四板塊：遊戲樂園(各年級組任選其一，可重新選擇項目)
(16)智力追擊
(17)猜謎語
(18)剪紙比賽
(19)反應大測驗
第五板塊：閉幕式
(20)“文化的盛典”藝術節閉幕式暨元旦文藝匯演
(21)“窄河杯”動漫節 (20_.12.30)
六、評比表彰：
為推動校園文化藝術節活動的廣泛深入開展，本屆校園文化藝術節活動將設立優秀組織獎和單項獎。
1、優秀組織獎以承辦部門和各年級組為基礎進行評選，設年級組優秀組織獎1個，班級優秀組織獎每年級組1個。優秀組織獎評分說明：(1)各年級組承辦的活動視效果、特色、影響力分別計10、8、6、4、2分;(2)各比賽項目按團體計分的比賽，第一名5分、第二名4分、第三名2分。(3)按個人計分的比賽，第一名2分、第二名1.5分、第三名1分。
2、單項獎以參賽隊或個人在比賽項目中的成績為依據，具體要求見各單項活動方案。
3、活動結束學校編輯一期校報專刊、編制一部文化窄河電視專題片。
七、活動要求：
1、人人參與，班級為主。實行活動管理責任制，各職能組和分項活動組，明確分工，周密籌劃，各負其責。
2、充分挖掘學校的現有環境資源，積極營造良好的校園文化藝術氛圍(包括班級黑板報、學校宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅等)。
3、充分發揮班主任和學生幹部的工作積極性，以校園文化藝術節為契機，提高學生社團和各班級的管理水平。
4、充分發揮教師和學生特長，提倡以個人的才能為校園文化藝術節增添光彩。
5、嚴格按照學校安排的時間地點，進行申報、準備、演出及展示活動，並及時上報活動資料(包括文字資料和圖片資料)。
6、各班級要積極支持和推薦學生參加各項活動(包括輔導和排練)，服從學校的整體安排。
7、各處室、各年級要加強環境衛生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、文明向上的校園風貌迎接文化藝術節的召開。
8、正確處理教學、學習與開展活動的關係，保障正常的教學秩序。
2023校園活動策劃方案 篇20
一婦女節內部活動
在培訓學校中，女性員工居多，因此在3月8日這個屬於女性的節日裡，怎樣讓女性員工滿意，是我們今天討論的話題。
1.假期，20__年3月8日是周三，如果合作學校的休息日是周一周二，那建議周三讓教師能夠繼續休息半天(或一天)，不僅是女員工，也包括男員工，讓男員工也有時間給自己的母親、女友購買禮物或做一頓晚餐。
2.一份貼心的禮物，康乃馨是最為經濟實惠的禮物，在節日當天(或翌日)，教師上班後發現桌上放著一支康乃馨，相信由衷的感動將會從她們心中湧現，如果校長能夠放張親筆書寫的祝福卡就更好了，不要忘記男員工，康乃馨可以請他們轉贈給家中女性。
在節日禮品方面，可選擇的種類很多，而且價格易於控制。但是，選擇禮品時要注意年齡跨度並降低差異。比如洗浴用具(洗髮水)、書籍、精美筆記本、水杯、餐盒、人偶等都是女性樂於接受的禮物。
3.豐富多彩的活動，營造和諧的團隊關係。團隊協作問題是很多學校最為重視的管理問題之一，如果能夠在婦女節期間通過團隊活動、團隊遊戲，促進教師之間的信任和配合，是最好不過的。
小活動一：我是麥霸我怕誰。如果你的學校年輕女教師居多，那KTV是最好的活動場地，舉辦一個小型的賽歌比賽，讓教師們各顯其能，最後再來一首“我們是相親相愛的一家人”等大合唱，會讓教師們的心緊緊地連在一起。
小活動二：羽毛球爭霸賽。春季是流行疾病較多的季節，讓我們走出辦公室，通過體育運動提高免疫力。
小活動三：郊外遠足。如果學校附近有適合郊遊的地方，那讓老師們走入大自然也是提高士氣的好辦法。
小活動四：如果每人都是一樣的禮品沒有意思的話，那就用抽獎來調動氣氛吧。設定一個比較高的獎項，讓老師們來抽取，既提升教師的積極性，又能讓教師對學校充滿喜愛。
4.將感動送到老師的家庭：
有條件的學校也可籌備組織“20__年三八婦女節”大型佳一員工感恩母親活動。
【活動目的】
融洽學校與員工之間的關係，增強團隊凝聚力。真誠感謝員工的母親，給予學校發展的支持。
【活動準備】
(1)三月五日前全面統計，所有員工母親的身體健康狀況和實際居住地，以公司名義向所有員工的母親發出節日慰問信和活動邀請函。
(2)三月六日確認哪些員工的母親可以按時參會，哪些員工的母親不能到會。
(3)區別對待：
A.凡不能到會的員工母親，由學校校長快遞(員工少的，校長可以親自送上門)一份節日禮物，並親筆書寫一封言真意切的感謝信，代表學校向她表達最真誠的節日祝福，並向其告知其孩子在佳一的工作成績，感謝她對孩子工作的支持與鼓勵。
B.凡能按時到會的母親名單，由行政部負責統計，並提前用紅紙板做好桌簽(內容為：尊敬的某某教師母親某某某女士，其中某某某女士的姓名字號放大)，活動時保證每一位與會的母親面前均有桌簽，並且員工與母親並排坐在一起。行政部為每一位母親準備一朵禮花，一束康乃馨，一張由校長親筆簽名的節日賀卡(代感謝信)，一份節日禮物(初定為按摩器)。同時組建活動策劃小組，由分管行政工作副校長擔任組長，由母親因特殊原因不能到位的教師，擔任活動的迎賓、服務、主持和禮儀人員。
C.提前做好“親愛的媽媽，我想對您說”親情徵文活動。要求所有的教師和員工，必須要給自己的母親寫一封情真意切的信。並於三月六日前交到活動小組組長手中，由學校評出一二三等獎若干名，並於活動期間舉行頒獎，邀請獲獎教師與其母親一同上台領獎。
D.準備好水果和茶水，以及感恩母親的暖場音樂。
【活動過程】
1.由主持人致開場白，並宣布活動開始。
2.由總校長致歡迎辭。
3.邀請員工母親的代表致辭。
4.徵文頒獎：邀請徵文活動一等獎獲得者，上台現場誦讀給母親的節日信。
5.現場抽取三位員工上台，朗讀寫給母親的一封信。
6.互動活動，每一位員工熱情地擁抱自己的母親並送上一份自己精心準備的禮物。
7.員工自編自演小型文娛節目：感謝母親。
8.邀請公司董事長講話。
【活動結束】
凡路途較遠需要乘長途車或火車、飛機返程的員工母親，由公司派車送至車站或機場。
二婦女節學生活動
感恩是永恆的話題，母愛是最偉大的情感。母親是母愛的承載者，師恩是母愛的傳播者，在婦女節期間，讓我們把祝福和問候送給自己的母親和老師。
合作學校可以在婦女節期間舉辦徵文比賽，比如主題可以定為：親愛的媽媽，我想對您說
我們既可以宣揚感恩教育理念，也可以通過徵文的展示和宣傳達到品牌宣揚的效果。
讓學生把心中對母親、對老師的愛，以語言的方式記錄在母愛卡上，讓世間洋溢愛的溫暖。具體用法：
1.內部學生範圍發放，讓學生填寫完畢後送給自己的媽媽或老師。
2.內部學生轉贈給自己的老師，給學生的任務是“傳遞感恩”，讓學生學會感恩。
3.外部傳送，由學生將母愛卡送給自己全日制學校的同學，由他們再轉贈給自己的媽媽，也可以由我們的學員介紹他的同學，參加節日徵文活動，凡是獲獎的，原介紹的學生也可以得到獎勵。
4.在學校門口進行派送，可附加前提條件是留下聯繫方式。
也可在學校內部醒目處(校門、前台、教室內)設定母愛牆，讓學生填寫母愛卡後，裝飾在牆上，並將徵文獲獎學生的作文貼在牆上，營造學校溫情氛圍。
三“尊重女性，感恩母親”萬人簽名活動
在廣場、公園、學校、商業區，舉行萬人簽名活動。具體方式為，製作十米每條的橫幅，上書“尊重女性，感恩母親”，準備足夠的黑筆，在人群密集處，進行感恩宣傳，讓行人在橫幅上寫下一句感恩的話語。
活動舉辦時應注意，事先與相關政府部門進行溝通，防止意外情況發生。活動前，可聯繫媒體進行報導，另外合作學校也須注意攝像和錄像，以用於宣傳。活動時，在顯著位置突出學校名稱。
四“我心中的媽媽”百人繪畫活動
同上，活動形式改為在白色畫布上畫上母親的形象，活動最好從內部學生中選擇部分學生參加，自帶繪畫工具，繪畫場地最好在廣場、商業區或公園，也可將繪畫活動的信息進行外部宣傳，願意參加的學生可自帶繪畫工具參加。
活動時，注意場地的污染和市場的宣傳工作(新聞媒體)。
五感恩母親，三月報名激情回饋活動
凡三月份報名，可以給孩子的母親贈送一份禮物(價值在一百元左右)。
2023校園活動策劃方案 篇21
一、活動主題
我勞動、我奉獻、我快樂
二、活動策劃
一年級10班20xx年暑假公益勞動組
三、活動內容
1、關愛鄉村貧困學生;
2、看望鄉村特困家庭;
3、走進社區，淨化生活環境，創衛我在行動;
四、參加人員
一年級10班20xx年暑假公益勞動組全體學生及家長。
五、活動時間
7月23日下午2點、7月30日下午2點、8月7日上午8點。
六、活動地點
x村家、x村家、x學院附屬中學家屬院。
七、注意事項
1、由於參加人員多，為了活動順利進行，必須準時到指定地點集合，過時不候。
2、在自己力所能及的前提下，對貧困對象進行幫扶，參加公益勞動，培養孩子的愛心和勞動技能。
3、安全第一、同意“免責聲明”、責任自負。
各位參加公益組的家長，本組活動是所有參加活動的志願者自我發起、自願參加的活動，沒有盈利行為。所有參加者將遵循安全、節儉、開心、環保、自助、友愛的出行方式，並自願承認該免責聲明。
(1)活動中發生意外時，團隊的任何一名家長都應本著“盡力救助，風險自擔”的原則參加這次活動，活動發起者和組織者不承擔任何法律和經濟責任。
(2)凡報名參加者均視為具有完全民事行為能力的人，並且履行監護人職責，照顧好自己的孩子。
(3)所有參加者在參加活動前，必須事先與自己的家屬溝通，取得家屬的理解和支持，同時知道並同意該免責聲明。參加人一旦參加活動，將視作其家屬也已知情並同意，否則後果自負。
(4)如是駕車活動，一旦發生交通意外，同車搭乘者認可只在該車已投保的保險範圍內接受賠償，不再另行向該車主人或司機索賠。
該免責聲明目的是公益組再次明確戶外活動的風險，希望家長提高自律能力和抗禦風險的能力，免除一些不必要的不良後果，讓生活更健康，更快樂!
八、主辦單位
一年級10班
九、承辦單位
一年級10班20xx年暑假公益勞動組
2023校園活動策劃方案 篇22
根據《XX省文明單位建設管理辦法》和《XX市文明單位建設管理暫行辦法》的精神，為了有計畫、有步驟地開展文明創建活動，把這項工作有條不紊地落實，特制定如下實施方案。
一、指導思想
堅持以社會主義榮辱觀的理論綱要為指導，以創建“六無”平安校園和師生滿意為工作目標，以最佳化校園環境為主要內容，以“打防結合，標本兼治”為工作原則，切實加強閔集鄉中心國小校園安全文明衛生及周邊環境集中整治工作，集中解決影響我校校園安全衛生及周邊環境存在的突出問，維護社會穩定，構建和諧校園。
二、工作目標及要求
為解決我校周邊治安環境存在的突出問題，消除學校及周邊誘發安全問題的因素；加強安全衛生管理，加強對飲食衛生、校舍等場所和設施設備的經常性檢查和整改，使我校及周邊治安環境有明顯改觀，師生安全感有明顯增強；落實我校內部安全衛生防範措施，建立健全維護我校及周邊安全衛生的長效工作機制，推進我校安全文明校園創建活動深入開展。
校園環境建設整治要求
1、將校園內外清潔區分片到班，由班級實行包片管理，責任到班，落實到人，做到清潔區內無雜物、無紙屑、無瓶袋等，保持校園環境潔淨。
2、後勤部門負責綠化帶和場地硬化管理及規劃建設，綠化帶定期進行修剪，保持帶內樹木四季如春，環境宜人，對硬化場地先規劃再施工，因地制宜。
關於學校食堂要求
1、我校食堂有專人管理，學校與食堂負責人簽訂安全衛生責任狀，學校制訂了食堂管理制度和食物中毒緊急處理預案。
2、食堂不得銷售腐敗變質食品，每日銷售食品留樣24小時，未銷售完的食品當天及時進行了處理，做到不把過夜食品賣給學生。
關於師生安全衛生教育管理的要求
1、我校把師生的安全衛生教育管理列入學校工作計畫，納入重要議事日程，隨時掌握師生的思想動態，制定切實可行的教育管理辦法。
2、每月開展一次有針對性的安全衛生教育活動，切實加強了師生交通安全教育、防火教育，提高廣大師生的安全意識和自我防護能力。
3、加強和改進學校德育工作，切實加強對師生的思想品德、行為準則、法律知識等方面的教育。教育學生遠離網咖，正確對待西方文化，培養學生明理誠信，團結友愛的優秀品質。
4、落實教師與“四類兒童”包保結對，積極組織教師參與各種扶貧活動。
三、具體作法
1、加強領導，成立專班。我校成立以董長能同志為組長，全體校委會成員為文明單位領導小組成員，強化對創建工作的領導，及時解決創建過程中的困難和問題。
2、爭取領導支持，改善辦學條件。把上級精神及時傳達，我們的作法及時向領導匯報。取得領導的支持，改造各種設施，以單項入手取得突破，然後整體提高，逐步改善我校條件。
3、學習業務知識，提高業務水平。現代社會是知識爆炸的年代，對我校工作人員來說學習尤其緊迫重要，否則無法滿足工作的需要。從制度入手規定每周定期學習。學習黨中央路線、方針、政策，提高政治素質，提高業務素質和工作水平。
4、樹立愛崗敬業，教書育人的意識。抓緊對我校教職工的職業道德教育、政治思想教育。讓他們牢固樹立教書育人意識，全面提高教學質量，保證我校教學秩序和環境，帶動精神文明建設。
5、根據創建需要，不斷調整創建思路。以利更好地搞好創建工作。
2023校園活動策劃方案 篇23
一、指導思想
本次科技文化藝術節面向我校全體學生，以育人為宗旨，重在積極參與，激發學生對科技的興趣和藝術的愛好，培養學生的科技創新精神和藝術實踐能力，引導他們向真、向善、向美，展現我校學生朝氣蓬勃的精神風貌和良好的藝術修養，豐富校園文化生活，推動學校科技教育和藝術教育的健康發展。
二、組委會
主任：...
副主任：...
執行主任：...
執行副主任：...
執行委員：...
三、活動主題
優美校園·飛揚青春
四、參加對象及分組
初一、初二、高一、高二段全體學生，分國中組、高中組兩個組別進行(註：接受初三段學生以個人名義參加活動)
五、活動項目
(一)藝術表演類：聲樂(合唱)、舞蹈、器樂、校園劇(課本劇)、校園主持人
(二)藝術作品類：繪畫、書法(軟筆、硬筆)、篆刻、攝影、剪紙
(三)科技作品類：現場手工製作、玩轉魔方、巧手十字繡、化學趣味實驗、物理科學實驗、班級網頁、現場網頁製作
(四)科技文化藝術節匯報演出
六、活動時間及安排
籌備階段：2月7日—2月19日(第1周-第2周)
組織開展：2月20日(開幕式)—3月24日(閉幕式)(第3周-第7周)
七、分值、獎項設立
1、大合唱、校園劇、班級網頁、高中舞蹈：一等獎得12分、二等獎得9分、三等獎得7分、鼓勵獎得5分，棄權的班級扣5分。
2、聲樂、器樂、國中舞蹈、繪畫、書法(軟筆、硬筆)、篆刻、攝影、剪紙、現場手工製作、現場網頁製作、玩轉魔方、巧手十字繡、化學趣味實驗、物理科學實驗、校園主持人：一等獎得10分、二等獎得7分、三等獎得5分，因特殊情況無法報齊全部項目的班級，最多允許有兩個項目空缺。
3、承辦班級加6分，申辦班級加3分，不重複加分;
4、大合唱、校園劇、班級網頁、高中舞蹈設一等獎(10%—15%)、二等獎(20%—25%)、三等獎(30%—35%)、鼓勵獎(25%—40%),其餘項目得獎率暫定一等獎(10%)、二等獎(20%)、三等獎(30%)，最後結果根據報名情況與節目質量另行確定。
5、獎項設定分國中組、高中組、五十六中三個組別。
八、參與方式
大合唱初二、高一段參加，化學趣味實驗、物理科學實驗高中各班級參加，其餘項目四個年級段各班均要積極參加(歡迎初三段同學踴躍參加)。
九、報名方式
本次活動採取班級承辦方式，報名方式由申辦成功的班級另行通知。
十、注意事項
(一)為充分發揮承辦班級作用，政教處不受理任何參賽節目報送表及有關作品;
(二)為確保科技文化藝術節活動順利開展，各班務必在規定時間內向各承辦班級報送有關表格及作品。
未盡事宜，另行通知
2023校園活動策劃方案 篇24
活動目的：為了豐富校園文化生活，創造完美的生活空間，營造宿舍文化氛圍，倡導宿舍禮貌，展示大學生精神面貌，凸顯“美化宿舍，最佳化環境，強化育人，促進禮貌”的宿舍文化宗旨，引導同學們發揮“自我教育，自我提高，自我管理與自我服務”的作用，促進大學生綜合素質的全面發展，宿舍文化節。
本次宿舍文化節以“節約·和諧·創新”為主題，“節約”旨在引導同學們養成珍惜資源尤其是水電資源的良好習慣，“和諧”是我校乃至目前全社會發展的共同目標，“創新”則是中華民族的靈魂，而把這三者結合在一齊，體現的則是科學管理理念與人文感召力的統一。
前言：抓住青春完美季節，留下芳華絕代風采。我們將舉辦公寓宿舍文化節。為了迎接宿舍文化節的到來，使宿舍之間加強聯繫，消減平日的學習壓力，過個充實、有好處的校園生活。活動期間，我們將組織開展一系列的活動，透過這些活動的開展，目的是豐富宿舍文化，激發學生的民眾榮譽感和團隊精神，讓他們在寓教於樂的活動中陶冶情操，美化居室，同時把宿舍管理和宿舍文化相結合，改善管理者與被管理者的對立情緒。讓學生自覺地加入到愛我校園、愛我宿舍的行列中，共同構築完美的生活環境。為此我們的具體安排如下：
一、建立和諧宿舍，妝點美麗生活——學生宿舍設計評選
1、主題：我的地盤我做主
增強同學們的民眾主義感，倡導愛校愛宿舍新風尚，弘揚宿舍禮貌，展現我校學生宿舍特色及“自我管理，自我服務，自我教育”的宗旨。
2、要求：
(1)以宿舍為單位，由宿舍的每位成員共同合作，把自我的宿舍設計成各種各樣不一樣的風格。例如：美化之家，溫暖之家等等。
(2)由本院前十名的宿舍參加總決賽，最後表彰獲獎宿舍以照片的形式進行展出。
(3)設立獎項：一等獎3名、二等獎5名、三等獎10名、優秀獎多名。
二、學生“宿舍雅號”以及寢室名言佳句徵集大行動
1、主題：宿舍雅號命名大賽，附上名言佳句來體現宿舍的文化氛圍。
用獨特的“宿舍雅號”來反映宿舍的特有文化氛圍。營造宿舍禮貌，豐富學生業餘生活。用名言佳句來警戒自我的生活習慣。
2、要求：
(1)“宿舍雅號”以及名言佳句要新穎、深刻，用心健康，並詳細說明其深刻涵義，說明性文字要200字以上，註明宿舍號、年級、系班，附在作品上。
(2)由學院評選出前10名，參加頒獎大會。
三、學生宿舍公益廣告設計評選
1、主題：勤儉節約、愛護公物、安全防範，禮貌自律。
透過此項宿舍公益廣告設計大賽，旨在倡導勤儉節約意識;節水、節電、不浪費;講究衛生;引導同學們愛護公物，珍惜資源，提高防範安全意識，培養同學們禮貌自律，改陋習，做禮貌學生，建禮貌校區。
2、要求：
(1)作品形式不限，招貼設計，手繪圖，書寫，電腦繪圖設計均可。
(2)資料緊扣活動主題，健康用心向上。
(3)由學院選出20個作品參加總決賽，作品將由院藝術設計老師進行評審，選出一等獎5名、二等獎10名、三等獎15名、優秀獎多名。獲獎作品統一設計後展出。
四、以文會友，快樂人生
1、徵文比賽：以“宿舍生活的友誼、宿舍間的團結”為話題
2、要求：
(1)資料健康，體裁不限。
(2)字數不少於600字。
(3)由院評出一等獎1名，二等獎2名。
五、寢室拔河比賽
活動目的：作為寢室文化節其中的一項重頭活動，本著以豐富同學們的課餘生活、增強同學之間的團結合作精神為宗旨。
活動時光：海報通知為準
活動地點：校籃球場
活動對象：以樓層為單位參賽，由樓層長負責比賽人員組織安排，每隊報名人數不超過20人
比賽方式：每兩支隊伍之間進行拔河，勝者進入下一輪比賽。
獎項設定：取前三名，以實物獎勵。
經費預算：(略)
2023校園活動策劃方案 篇25
一、活動意義：在雷鋒精神的召喚下，作為大學生的我們，更應該主動幫助需要幫助的人。此次敬老院之行，讓同學們在幫助老人們減少孤獨的同時，感受助人生的樂趣。在以後的生活中，更多的關注老人問題，主動向老人伸出我們溫暖的雙手。
二、活動時間：3月24日
三、活動地點：黃嶺敬老院
四、活動負責人：張成浩
五、活動前期安排：
一、以工商1、2班班長和團支書為小組長把組員分成4個小組，這4個組分別由-帶領。
l 在20xx年11月22日寫出具體的策劃書。
l 明確和下達此次活動期間每組所要表演的節目的內容和節目的數量，節目由兩個班的團支書負責先確定節目的類型。
l 由每組組長負責組員的節目訓練，由張成浩負責監督每組節目訓練的進程。
二、要認真落實節目的訓練。
l 組長要嚴格要求組員的往返塗中的紀律。
l 在活動中組長要要約束好組員，按照活動流程認真執行活動
l 4位組長在活動前天一起到敬老院實地考察安排具體活動過程。
l 計畫好到時去的敬老院的物品
l 做好活動記錄，並拍攝相片
三拉贊助
1、(略)
u 六、活動流程：
u 在3月19日由張成浩去敬老院與院長商定好活動的具體時間。
u 活動當天，於中午1：40在荒嶺春曉集合各組長提前15分鐘到場，併到張成浩那裡簽到。
u 由安全負責人強調相關事宜後，帶領所有的組員有秩序的到達敬老院。
u 何丹慧、李雪平等人先到敬老院去布置場地。
u 組員到敬老院之後，各組到指定的位置坐好，在由支持人支持節目(約1小時)
u 節目結束之後，隊員可以隨意的與老人聊天或幫助老人做一些事，例如檫玻璃、拖地之類的。
u 活動結束後，由參加此次活動的組員將桌椅放回原處，一併將衛生打掃乾淨
u 活動的當天，各組長進行簡單的總結，第二天進行總的總結(必須說清楚總結的目的)並對存在的問題提出解決方案。
n 注意事項：
n 每組節目的數量應在1到2個，節目人員的安排應包括所有參與的人員。
n 節目的類型應包括多種，如：小品，話劇，現代流行歌曲。60年代的老歌，吹笛等等。
n 如當下雨天后的將推遲，時間待定。
2023校園活動策劃方案 篇26
根據《__省教育廳辦公室關於組織參加全國學生“學憲法講憲法”活動的通知》(_教廳辦字〔20__〕_號)精神，為落實國家“七五普法”規劃和《青少年法治教育大綱》要求，進一步深化“國家憲法日”學習宣傳教育活動，經研究，決定在校區、系學生中組織開展“學憲法講憲法”主題教育活動。
一、活動主題
緊密圍繞“學憲法講憲法”活動主題，以弘揚憲法精神為宗旨，立足當代大學生思想、學習和生活實際，通過憲法晨讀、主題班會、演講比賽、主題徵文、知識競賽、遠程學習等形式，廣泛開展憲法宣傳教育活動，使廣大學生深入了解憲法、尊崇憲法，弘揚憲法精神，增強法治觀念，引導學生形成“學法、知法、守法、護法”的意識。
二、活動時間
10月18日-11月5日
三、活動內容
(一)組織開展憲法知識宣傳活動。各系要充分利用教育部全國少年普法網“網上學憲法”欄目的教育資源，充分利用各種多媒體平台，通過懸掛宣傳標語、宣傳掛圖等形式，普及憲法知識，營造濃厚的教育氛圍。
(二)召開“憲法在我心中”的主題班會。各系要通過班幹部提前到“網上學憲法”普法網蒐集有關學習資料，做好主題班會的組織和策劃，通過觀看憲法知識宣傳教育視頻、播放憲法知識宣傳課件等形式，認真學習討論《憲法》、《中華人民共和國高等教育法》等與大學生息息相關的法律法規。
(三)舉辦主題演講比賽。在學習憲法的基礎上，各系要全面動員和組織開展以講憲法故事、講對憲法的認識與體會、談憲法精神等為主題的演講預賽，並根據自身情況推選1～2名選手參加校區、學院主辦的“學憲法講憲法”主題演講比賽決賽。本次比賽由文法系承辦，設定一、二、三等獎若干名，具體比賽時間另行通知。
比賽結束後，學校將組織指導演講比賽一等獎獲得者錄製5分鐘憲法演講視頻報送省教育廳zd處。__省擇優推薦參加教育部舉辦的全國學生“學憲法講憲法”主題演講比賽，最終優勝者將代表全國學生通過網路和電視平台面向全國做憲法主題演講。
同時，教育部全國青少年普法網將開通網路“海選”渠道，學生也可以自制5-10分鐘的演講視頻上傳，“海選”的優勝者也將參加最後的決賽。
四、活動要求
1.各系要高度重視，精心組織，廣泛發動，以此次活動為契機，開展一次面向全體學生的法治教育，進一步強化培養學生的法治意識，弘揚憲法精神。
2.各系要嚴格按照通知要求，充分利用好教育部全國青少年普法網提供的網路教育資源，深入開展憲法宣傳教育活動，形成人人學習憲法、人人了解憲法、人人維護憲法的濃厚意識。
3.各系根據自身情況可以推薦1～2名參加校區、學院演講比賽的選手和指導教師,並將“學憲法講憲法”主題演講比賽報名表，於10月26日報文法系，聯繫人：，聯繫電話： 。
2023校園活動策劃方案 篇27
一 活動時間：
11月26日(擬定)，根據實際情況具體再定。
二.活動主題：我和我的大學生活
三.活動目的：通過這次的活動的開展，促進同學之間的相互了解，培養同學們的團隊精神，勇於創新，勇於開拓，爭創優秀班集體。
四.活動時間：20xx年10月26日 18：50至20：30
五.活動地點：航院四教206
六.活動對象：XX班全體學生
七.主持人：鮑 曹
八.活動流程
(一).前期的準備工作：
1.在團日活動前，由XX班同學分為四個小組.
2.由於活動關係提前宣布遊戲規則.
(二).主持人進場，歡迎嘉賓，請嘉賓講話.
(三)全班合唱歌曲《朋友》;
(四).遊戲
(1)遊戲名稱《夾湯圓》
(2)遊戲目的：通過這個活動鍛鍊、加強同學們間的團結協作能力，促進大家相互理解。
(3)遊戲道具：筷子、桌球、紙盒：
(4)遊戲規則：
1.全班同學分為四組 每組八人 裁判二人：甘欣 何金霞
2.每組同學圍成一個圈，用筷子夾住桌球依次傳遞兩圈，如果在傳遞過程中桌球有落地的.就從第一個人開始.
3.完成時間用得最多的小組，該小組成員為大家表演節目。
(五)遊戲
(1)遊戲名稱《綠色環保時裝秀》;
(2)遊戲目的：通過這個遊戲增強同學們的合作與交流能力，提高開拓與創新思維，提高同學們的綠色環保理念;
(3)遊戲道具：報紙、膠水、透明膠、剪刀
(4)遊戲規則：
1.八人一組，分為四組; 評審：王老師 甘欣 何金霞 劉漢帥
2.播放一些視頻、音樂(關於時裝秀的視頻)
3.每個組各自協調分工，內部選出一名模特，穿上自己組設計的衣服與其他組的模特進行t台秀，在模特展示的同時，本組選出一名代表闡述本組的設計理念與觀點。
4.遊戲時間限定25分鐘。
九. 全班同學合唱《我的未來不是夢》此次活動結束。
十. 由輔導員對此次活動進行點評，團組織成員對此次活動進行總結
感恩節雖是一個"洋節"，但中國是一個禮儀之幫，文明古國，自古就有"滴水之恩，當湧泉相報"、"誰言撣心、報得三春暉"的傳統美德，為此，學校決定在感恩節期間，在全校師生中開展"心存感恩，從'謝謝'開始"十個一系列活動。
1、召開一次"心存感恩"主題班隊會。
以班級為單位，圍繞感恩主題，以親情、友情、師生情等為切入點，採取討論、演講、講述等形式表達自己的觀點與認識，表達對父母、親人、老師、同學、朋友的感激之情。
2、相互說一聲"謝謝"。
和家人、老師、同學、朋友見面說一句"謝謝"的話語，感謝的內容要具體，表達的感情要真摯。
3、唱一首感恩的歌曲。
《感恩的心》已經通過課堂學習，要了解歌曲的來歷，要體會作者的感情，要用真情唱出來，傳唱出去。(還可選擇其他歌曲)
4、寫一封感恩的信
給自己的父母、親人、老師、同學、朋友寫一封感恩之信。
5、製作一張感恩祝福卡、送給有恩於自己的人。
6、撰寫一句(段)感恩箴言。
自擬一句簡潔、明了富有文采的語句，張貼在班級顯著位置。每班收集十佳感恩箴言上交學校。
7、舉行一次感恩故事會。
針對自己的真實經歷，為同學們講一個感恩故事。
8、製作一份感恩手抄報(或班級出版一期感恩牆報、黑板報)。
9、開展一次感恩大自然環保行動。
保護環境，保護家園。讓我們的教室(學校)更潔靜，讓我們的天空更晴朗，讓我們的家園更美麗。人人爭做環保小衛士。
10、舉行一次感恩家校互動活動。
家長、老師、學生共同參與班級感恩活動，傾心交流，增進了解，互相配合，共同發展。
2023校園活動策劃方案 篇28
一、活動背景：
春暖花開時,魅力四射日, 為豐富校園文化生活，關懷我校廣大女生，增進男女生交流;同時展現廣大在校大學女生風采，建設和諧校園。通過調動同學們參與活動的積極性，培養同學們的自主創造能力，綻放美麗風采，讓女生的魅力在三月的春風裡隨夢想一起放飛。特以“meeting yourself”為主題舉辦本屆女生節活動，為女生們搭建一個展示自我的舞台，送上溫情的節日祝福，使我校區女大學生獨特的美麗和智慧成為一道靚麗的風景線。
二 活動目的：
1、豐富校園文化生活，促進男女同學間真摯的交流，建設和諧校園
2、關愛女生，給每位在校女生送上節日的祝福。
3、為女生們提供展現自我的舞台，展現女大學生獨特的美麗和智慧。
4、展現當代女大學生的青春亮麗、積極向上的風采，樹立女生自立, 自強, 自愛的意識，永遠開拓進取，努力成為最幸福的魅力女性，最優秀的女性。
三、活動時間：
活動時間：20xx年3月底至4月初
四、活動主題：
Meeting yourself ：與自己邂逅，讓心靈在碰撞中綻放光彩。擁有公主情結的女生喜歡浪漫的氛圍;帶有女子主義的女生則喜歡簡潔的風格;喜歡居家的女生喜歡安靜;鄰家女孩則活潑清純。我們以Meeting yourself為主題，讓或嬌柔或野蠻，或知性或嫵媚的女生們能從中認識真正的自我。
五、活動內容
1、派發溫馨卡片
2、瞬間轉移
4、心電反應大賽
六、具體活動
1、派發溫馨卡片
卡片按顏色類型大概分為兩種，分別送給男女生。其中，男生卡片為藍、綠色，女生為粉紅、黃色等。卡片上分別寫上送給異性的禮物應該注意的細節。
2、瞬間轉移
目的：使同學們本次的活動從別人身上認識自我，同時學會換位思考。
內容：
1)觀看相關的電影節選(如：父女七日變、女男變錯身)
2)心理老師對電影內容以及人物進行現場點評，並引出我們要在認識自我的基礎上了解他人，學會換位思考。
3)請觀眾上來進行現場的角色換位。
工作準備：準備時間為活動的前兩個星期，主要負責邀請老師，借場地，選取電影，以及講座前的宣傳。
3、心電反應大賽
參賽方式：四人為一組，以組為單位報名
活動內容：
Part1：心有靈犀
1)首先在現場每個小組的成員排好一列面對觀眾，在大螢幕上出現一個名詞每個小組的第一名同學可以轉過頭來看大螢幕。其它組員還是面對觀眾不許知道名詞的答案。
2)由抽到名詞的組員用動作描述名詞的樣子展示給第二個同學看，第二同學以該動作展示，以此類推，每組參賽人員一樣。
3)最後小組的第三個成員展示給第四個看，第四個猜這個名詞是什麼。
4)猜對的組加分。(我們將會給每組三次猜名詞的機會)
在這個環節中沒有猜中的同學將被我們淘汰出局，不能進入下一環節。
Part2：心理透視(真假分辨)
1)在現場我們會邀請出我們事先約好我們校區的四個同學。
2)主持人會就某一個主題問這四個同學大概二、三個問題，參賽選手要認真聽這些同學的回答。
3)在這四個同學中，有三個同學說的話是真的，一個是假的。這四個同學為了證明自己說的話是真實的還做相關的表演。
4)比賽人員小組根據表演者的回答和表演來商量哪一個同學說的話是假的。小組討論時間限制為3分鐘。
5)比賽人員把小組最終討論的結果寫在比賽提供的答案卡上，並且舉起讓現場的觀眾知道答案。最後我們將會給出正確答案。
Part3：你行我“塑”
1)在現場我們會提供各種不同的衣服和飾品，初賽入選的選手在自己的小組中隨機抽出一位同學最為小組model。
2)各小組成員可在十五分鐘內利用現場提供的各種飾品以及服裝，根據對改組員的了解為該位同學挑選最適合其個性的服飾，通過為該位同學的現場造型打扮，最大程度的表現該位同學的個性魅力。
在小組準備的過程中我們會邀請現場的觀眾做一個遊戲：(心心相印)
我們會在現場邀請幾對比較要好的朋友也可以男女搭配，我們將會讓這些同學，兩人背靠背並發他們每人一個答案板和筆，主持人在現場問一些問題，看兩者的默契程度，雙方把答案寫在各自的答案板上，最後以一對答案相同的最多者為勝出者，並派發禮物。