關於實施方案範文錦集 篇1
工程招標實施方案
一、項目基本概況及招標組織形式：
1 .項目名稱：建設項目
2 .項目地點：邊境經濟合作區規劃展廳以南、州中醫院以西。
3. 建設規模及建設內容：建築面積15000平方米，包括大堂、通史展廳、民族和民俗展廳、非物質文化遺產展廳、自然與地質展廳、建設成就展廳、臨時展廳等主體工程，以及消防、安防、存放設施設備等附屬設施。
4 .項目資金籌措：總投資X萬元。其中：申請中央預算內資金X萬元、財政自籌X萬元。
5 .招標組織形式：根據《中華人民共和國招標投標法》的有關規定，本項目招標人為文物局，委託招標有限責任公司，具備甲級代理資質的招標代理機構，根據國家、自治區、自治州的有關檔案規定具體負責招標檔案、評標辦法等檔案的編制和具體招標工作的組織，由發改委、監察局、財政局進行行政監督。
6 .招標方式：整個招標工作嚴格按照《中華人民共和國招標投標法》、國家七部委12號令《評標委員會和評標辦法暫行規定》、自治區重點建設項目管理辦法、《中華人民共和國招標投標法實施條例》的有關規定，並結合本項目工程的特點和實際，工程招標方式採用公開招標。
7.本工程項目招標包括建築安裝工程部分、設備採購部分、裝修布展工程部分及監理服務部分。
二、招標代理思路及工作流程
1 .項目報建
根據招標人建設項目的立項批覆至州發展和改革委員會備案，並安排招標日期。
2 .招標公告的發布及投標人的資質條件
根據招標項目特徵（如：招標範圍、建設規模、結構等基本信息）編制《招標公告》，並且同時在新疆經濟報、新疆信息網、經濟信息網上發布，自招標公告發布之日起5個工作日為報名時間，所有符合條件的投標人可以通過報名參加此次投標；對投標人資格預審將嚴格按照規定及《招標公告》要求進行，由此確定投標人。在完成上述所列工作的同時，可進行招標檔案的編制。 投標人須具備房屋建築工程施工總承包貳級（含貳級）以上資質，並在人員、設備、資金等方面具有承擔本工程施工的能力；近兩年類似工程業績及反饋意見。
報名時須提交資料：
企業法人營業執照、企業資質證書、安全生產許可證、法人授權委託書、委託人身份證、註冊建造師證、安全生產考核證、技術負責人職稱證、造價員崗位證、施工員崗位證、質量檢查員崗位證、安全檢查員崗位證及近兩年類似工程業績及反饋意見、區外企業進疆備案冊、當地勞動部門出具的無拖欠農民工工資證明（以上證件須原件及複印件兩套，複印件加蓋公章）。
3 .招標檔案、答疑及最高限價的編制
《招標檔案》必須載明投標截止日期、開標日期、遞交《投標檔案》的地點、投標有效期、提出書面疑問及發放補充答疑時間等內容。自發出招標檔案至開標，不得少於20天。招標檔案定稿後送至州發展和改革委員會審查備案，然後發往各投標人。
勘察工程現場、招標答疑：投標截止日15天前，招標答疑會由招標公司、業主、設計單位、造價諮詢單位和投標人共同參加，勘察工程現場、招標答疑是確定最高限價的關鍵，工程造價諮詢單位根據已審核的工程圖紙、答疑、招標檔案編制最高限價。
最高限價（招標控制價）：將於投標截止日3天前送至州發展和改革委員會審查，於投標截止日2天前通知所有投標人。
關於實施方案範文錦集 篇2
根據檔案精神，結合我縣實際，經研究，特制定本方案。
一、目標和任務
（一）工程目標
在全縣中國小校開展抗震加固、提高綜合防災能力建設，使學校校舍達到重點設防類抗震設防標準，並符合對山體滑坡、崩塌、土石流、地面塌陷和洪水、颱風、火災、雷擊等災害的防災避險安全要求。
（二）工程任務
從年開始，用三年時間，對全縣抗震設防不達標校舍進行抗震加固，對洪澇災害、山體滑坡、地面塌陷和地面沉降、土石流等地質災害易發地區存在安全隱患的校舍進行遷移避險，提高綜合防災能力。
1、消除校舍質量安全隱患。及時拆除經鑑定確認的D級校舍，對符合布局調整需要的進行集中重建，暫不能拆除的要停止使用，並在危房周邊設定隔離帶和警示標誌，嚴禁師生進入。
2、消除校舍抗震安全隱患。通過實施抗震加固或重建工程，使校舍達到重點設防類建築抗震設防標準。
3、消除地質災害安全隱患。跟蹤防治國土資源部門確定的年度中國小校地質災害危險點，對經評估確認存在嚴重地質災害隱患的校舍進行避險遷移。
4、提高綜合防災能力。進一步完善校舍防火、防雷等設施建設。
5、分年度任務。-年三年分別完成總工作量的30%、60%、10%，並於年底前進行全面檢查驗收。
二、實施範圍
校舍安全工程覆蓋全縣所有的中國小校，包括普通中學、國小、九年一貫制學校和中職學校。
三、具體措施
（一）排查鑑定
1、在20xx年度校舍抗震安全排查的基礎上，按照新一輪中國小布局調整規劃要求，對全縣校舍進行逐校逐棟排查，按照抗震設防和綜合防災要求，形成對每一棟建築的鑑定報告，建立校舍安全管理檔案和校舍安全信息管理系統。
2、校舍安全排查包括校舍選址安全排查和校舍建築安全排查。校舍選址安全排查通過查閱資料和實地勘探，必要時通過開展專項評估，對校舍選址遭受洪澇災害、地質災害和颱風、火災、雷電災害進行全面排查，提出是否需要遷移避險處置意見。校舍建築安全排查要建立在校舍選址安全的前提下，通過查閱檔案和實地勘探，對校舍基本情況和建築安全隱患進行全面排查，提出校舍建築是否需要委託鑑定並處置的意見。
3、校舍安全鑑定包括房屋安全鑑定和抗震安全鑑定。對校舍安全排查確定需要委託鑑定的，應委託具有相應資質的鑑定機構或設計單位進行鑑定或評估。通過鑑定或評估提出校舍是否需要加固改造或拆除重建。對校舍鑑定或評估工作要求進行檢測的，應委託具有相應資質的檢測單位進行檢測，檢測工作內容和深度必須滿足鑑定或評估工作要求。
4、我縣計畫於年8月10日前，完成所有中國小校每一棟校舍的排查，完成部分校舍鑑定和圖紙設計；年12月10日前，完成所有鑑定和加固設計，並向省中國小校舍安全工程領導小組辦公室上報排查、鑑定結果。
（二）制定規劃
根據新一輪義務教育布局調整規劃和學校建設規劃，整合農村寄宿制建設項目等與校舍安全工程各項有關的工程，科學制定校舍安全工程的三年總體規劃、分年度實施計畫和每一棟校舍加固改造方案。
1、以消除轄區內中國小校舍安全隱患為目的，結合遠期的教育事業發展規劃和學校布局調整規劃目標，按照校舍加固改造和重建總體任務要求，做到遠近結合，突出重點，分步實施；區別不同情況，分清輕重緩急，優先解決中國小校舍抗震加固改造問題，重點考慮人口稠密、辦學條件差的學校。
2、年度實施計畫要把工程任務細化到每所學校、每個項目，做到改造加固或拆除重建工程推進時序明確、工程資金落實、管理責任到人。
3、制定校舍加固改造方案要保證同時滿足重點設防類建築抗震設防要求和洪澇、地質、颱風、火災、雷電等災害的防災避險要求。堅持加固改造與拆除重建相結合，做到因地因校制宜，控制建設標準，節約工程投資。
4、年8月15日前，完成制定年度加固、改造計畫並報送省“校舍安全工程辦”；年12月10日前，完成制定三年加固、改造總體規劃和、年度加固、改造計畫並報省“校舍安全工程辦”。年11月10日前，建立長泰縣中國小校舍安全信息管理系統，完成信息數據錄入並報省“校舍安全工程辦”。
（三）明確職責
校舍安全工程實行縣政府負責統一組織實施，充分發揮專業部門作用的領導和管理體制。
縣政府成立全縣中國小校舍安全工程領導小組，統一組織和協調全縣校舍安全工程的實施，教育、發改、財政、城建、房管、國土資源、水利、消防、廣電、監察、審計、安全監管、科技、物價、氣象等部門負責人為成員。
領導小組辦公室設在縣教育局，下設工作協調小組，具體負責擬訂全縣校舍安全工程的實施方案、具體工作目標和措施；組織相關部門開展校舍逐棟排查和檢測鑑定，制定校舍加固改造、避險遷移和綜合防災方案；按照目標管理的要求，整合與中國小校舍安全有關的各項工程及資金，統籌提出中央和省配套資金安排方案；明確有關部門在校舍安全工程中的職責，制訂和檢查校舍安全工程實施進度，按標準組織驗收，建立健全所有校舍的安全檔案；設立舉報電話，協調查處重點案件；協調各地、各有關部門支持重點地區的校舍安全工程，協調處理跨地區、跨部門重要事項；報告工作進展。
關於實施方案範文錦集 篇3
為進一步深化高等學校招生考試制度改革、加快創新人才選拔培養，根據教育部有關規定，我校xx年繼續進行自主選拔錄取工作，並與上海交通大學、西安交通大學、南京大學、清華大學合作開展自主招生。具體實施方案如下：
一、學習成績優秀、綜合素質突出的應屆高中畢業生。
二、選拔程式
1、考生由中學推薦或個人自薦，推薦中學應本著高度負責的精神，自薦人須本著“誠信”原則如實申報有關材料。如有弄虛作假，一經核實，我校將取消其選拔資格，並取消其所在中學兩年推薦資格。
2、考生須在五校合作自主選拔報名系統報名並列印申請表，與高中階段主要獲獎證書複印件、高中階段學習成績原始記錄複印件一起裝訂成冊寄到我校招生辦公室。中學推薦的考生，須由中學在申請材料上籤署推薦意見。
3、我校組織專家組對考生申報材料進行初審，合格者獲測試資格。
4、考生參加五校合作進行的通用基礎測試（語文、數學、英語、自然科學）及我校特色測試（數學、物理）。
5、在條件許可的地區，根據通用基礎測試及我校特色測試成績擇優選拔部分考生進行面試試點工作。
6、我校認定自主招生資格生並簽訂協定後，報教育部、各省級考試組織機構備案，通知所在中學公示，辦理相關手續。
7、我校紀檢部門將對考生選拔實行全程監督。
三、認定原則
1、我校根據通用基礎測試及我校特色測試成績認定自主招生資格生；開展面試試點的地區，綜合三項測試成績進行認定。
2、自主招生資格生須參加全國統一高考，在填報高考志願時必須以中國科學技術大學作為第一志願且不能填報提前批次志願。實行平行志願的省份，須填報我校為平行志願第一順序。
3、自主招生資格生分a/b兩檔，高考成績分別達到我校在當地錄取分數線下40/20分，且在當地重點控制線上，即予錄取。
4、若a檔資格生高考成績達到我校在當地錄取分數線，可滿足第一專業志願；如果沒有達到我校在當地錄取分數線，則加10分選擇專業志願；若b檔資格生高考成績達到我校在當地錄取分數線，可加10分選擇專業志願，否則須服從專業調劑。以上均不含理科實驗班類以及國家人才培養基地班。
5、未竟事宜，按照《中國科學技術大學xx年本科招生工作章程》執行。
四、重要日程
1、報名時間：xx年11月5日-25日 2、材料截止：xx年11月28日 3、初審結果：xx年12月5日 4、筆試時間：xx年1月 5、資格查詢：xx年1月23日 筆試信息在“五校合作自主選拔報名系統”發布，資格認定信息在“中國科大招生線上”發布，請考生留意查詢。
五、聯繫方式
六、本實施方案由中國科學技術大學招生辦公室負責解釋。
關於實施方案範文錦集 篇4
為有效預防和控制結核病在我幼稚園的發生和流行，保障全園師生的身體健康，維護幼稚園正常的教學秩序，根據衛生部、教育部有關檔案精神，特制定結核病防治工作計畫如下：
一、積極開展幼稚園結核病預防工作
1、幼稚園要認真貫徹落實衛生部、教育部《關於加強學校結核病防治工作的通知》精神，加強對幼稚園結核病防治工作的領導，保證各項防治措施的落實。
2、要通過健康教育課、講座等多種形式的宣傳活動，加強對幼稚園師生進行結核病防治知識的教育，增強師生自我保健意識和能力。
3、積極開展愛國衛生運動，加強幼稚園環境的清掃和消毒，對教室、寢室、活動室要經常通風換氣，保持空氣新鮮。同時要教育幼兒注意勞逸結合，加強體育鍛鍊，增強體質，防止過度疲勞和熬夜，減少結核病的感染和傳播機會。
4、加強幼稚園衛生保健工作負責人的結核病防治知識培訓，使其了解肺結核病的症狀，及時發現並向結防機構報告可疑病人，督促可疑肺結核病人到當地結核病防治機構接受檢查，做到早發現、早治療，嚴防結核病在人群中傳播和流行。
二、認真做好師生健康檢查和結核病人的治療、管理工作
1.建立和完善幼兒、教師健康體檢制度，將結核病檢查列入幼稚園新生入園健康體檢和每年的教職工健康檢查的主要內容。
2.病人的治療管理
（1）對檢查發現的所有肺結核病人和可疑結核病人均應轉至所在地結核病防治專業機構進行正確診斷，提出合理的治療方案，並落實治療和管理。
（2）對傳染性肺結核病人實行休學，在家或住院隔離治療，由當地結核病防治機構落實督導治療和管理。治療後如傳染性消失，憑結核病防治機構的證明復學。如為非傳染性肺結核病人，在治療期間可以繼續上學，由當地結核病防治機構負責或在當地結核病防治機構指導下，由校醫負責，督促病人按時服藥，確保規則治療。
三、有效控制結核病在園內傳播和流行
1.幼稚園發現患有活動性肺結核（包括結核性胸膜炎）的幼兒、教職員工，應按照《中華人民共和國傳染病防治法》乙類傳染病報告要求，及時向當地疾病預防控制機構報告，當地疾病預防控制機構接到報告後，要立即進行流行病學調查，及時採取措施，控制疫情擴散。
2.重點人群或發病高危人群結核病檢查。在園幼兒或教職工中發現肺結核病人，特別是排菌病人，應通過流行病學調查，對病人周圍人群、密切接觸者（如排菌病人同班級、同寢室同學、教職工及其他密切接觸者）進行結核病檢查，從中篩選、發現肺結核病人，並進一步確定流行範圍和感染人群，及時採取有效措施，控制疫情擴散和園內傳播。重點人群檢查採用結核菌素篩查與胸部X線檢查和痰檢相結合的方法進行。
3.幼稚園在短期內出現結核病人或結核感染者異常增加，或由同一傳染源引起的新髮結核病人和感染者，構成結核病暴發流行公共衛生事件的，依照國家《突發公共衛生事件應急條例》規定報告和處理。
關於實施方案範文錦集 篇5
按照市政府《關於限期淘汰黨政機關行政事業單位黃標車的通知》（政辦秘〔20xx〕130號）規定及管委會與市政府簽訂的《大氣污染防治目標責任書》要求，現就我區黃標車治理工作制定如下方案：
一、治理範圍：區屬各單位的公務車輛。
單位包括：管委會機關各部門（含重點局），空港建設辦公室、高劉鎮，出口加工區管理局，新港工業園及蓮花、錦繡、芙蓉、海恆、臨湖社區委，房產中心、人才中心、規劃院，海恆集團、海恆股份、公用公司、公交公司。
車輛包括：各單位納入國資管理的所有車輛。
二、治理內容
（一）黃標車：排放標準低於國Ⅰ標準的汽油車、低於國Ⅲ標準的柴油車（因其貼的是黃色環保標誌，因此稱為黃標車）。
（二）老舊車輛：按照省《黨政機關公務用車配備使用管理實施辦法》、市《黨政機關公務用車配備使用管理實施細則》及我區《公務用車配備使用管理實施細則》等規定，使用年限達到8年或累計行駛里程滿20萬公里的車輛
三、責任單位：
區屬各單位。此次清理工作由管委會辦公室牽頭、財政局（國資辦）配，紀工委（督查組）負責對清理情況進行督查。
四、具體措施：
（一）對黃標車按如下方法治理：
對黃標車一律實行淘汰，由車輛使用單位限期上繳國資辦統一處置。
（二）對老舊車輛按如下方法處置：
1、對使用年限達13年，或累計行駛里程滿50萬公里的，由各單位將車輛上繳國資辦進行統一處置。
2、對使用年限達8年、未滿13年或累計行駛里程滿20萬公里、未滿50萬公里的，各單位可本著自願原則，將車輛上繳國資辦統一處置。
3、建立尾氣排放不達標及老舊車輛淘汰長效機制。今後，各單位要加強車輛管理，實事求是進行車輛年審，對排放不達標且整改費用高的.車輛要及時上繳國資辦進行統一處置，嚴禁使用超標排放車輛；因年限延長、符第1、2條規定的車輛，各單位需提請國資辦及時對車輛進行處置。
（三）時限規定。對黃標車及使用年限達13年或累計行駛里程滿50萬公里的車輛，各單位應於1月29日前上繳國資辦進行處置，國資辦同時將處置情況抄送管委會辦公室備案。此次淘汰的車輛如屬一般公務用車，原使用單位不得新購車輛。
（四）工作紀律。限期淘汰黨政機關、行政事業單位黃標車是市委、市政府為積極防治機動車排氣污染、加快推進霧霾天氣治理、有效改善空氣環境質量而作出的的決策和部署，也是我區與市政府簽訂的目標責任書，必須嚴格按期完成。區屬各單位要高度重視，積極落實，嚴格對照標準淘汰黃標車和老舊車輛。對工作開展不力、敷衍搪塞的單位和人員，由紀工委（督查組）進行督查並進行問責。
關於實施方案範文錦集 篇6
一、活動主題：團結、互助、合作
二、活動目的
● 深化內部的溝通，增進參訓員工之間的了解與信任；
● 提升員工的團隊協作精神，增強團隊的凝聚力；
● 深刻體會信任、溝通、責任、目標、執行、協作等對於成功團隊的重要作用； ● 培養員工不斷進取、堅韌不拔的精神，以積極的心態去面對壓力與挑戰； ● 放鬆緊張身心，舒緩工作壓力。
三、活動對象：全體員工
四、活動時間：20xx年 月 日
五、活動要求：全體員工全身心的投入到活動中來，積極配合，認真完成每一項活動，相信每一位參與者會有不菲的收穫。
六、活動項目：
1、拓展訓練活動(早上半天)
2、講座>（下午）
3、現場心理諮詢（傍晚）
七、具體活動安排
(一)、開幕
1）、主持人至開幕詞並介紹到場嘉賓。
2)、主持人介紹本次活動主題和宗旨。
3)、請領導到場啟動此次活動。
（二）拓展訓練活動
1、盲人方陣
項目類型：團隊協作型
道具要求：長繩一根
場地要求：空曠的大場地
項目評分：將繩子在規定的時間內拉成規定的形狀用時間最短的者獲勝
詳細遊戲規則：讓所有隊員被蒙上眼睛，將一根繩子拉成一個最大的正方形，並且所有隊員都要均分在四條邊上。這個項目教會所有學員如何在信息不充分的條件下尋找出路，大家耗用時間最長、最混亂、所有人最焦慮的時候是在領導人選出、方案確定之前，當領導人產生、有序的組織開始運轉的時候，大家雖然未有勝算，但心底已坦然了許多。而行動方案得到大家的認同並推進，使學員們在同心協力中初嘗著勝利的喜悅。
活動目的：這個任務體現的是團隊隊員之間的配合和信任，一個有領導，有配合，有能動性的隊伍才能稱之為團隊，本遊戲主要為鍛鍊大家的團隊合作能 活動評分：一名10分，二名9分，三名8分，依此類推。以用時長短評分。
2、“7人8足”綁腳比賽
遊戲簡介：團隊成員站成一排，用若干條短繩將相鄰隊員的左腿與另外隊員的右腿綁在一起，然後規定一段距離隨著裁判的一聲令下，參賽隊伍腳並腳扣緊繩子，肩搭肩，齊步的跑起來，比賽在同學們的喊叫聲中激烈的進行著。哪個隊協調的好用時最短通過終線哪個隊獲勝。
遊戲人數：7-10人
場地要求：開闊的場地一塊
道具要求：繩子若干條、口哨一個
項目評分：設定規定的一段距離，哪個對用時最短到達終點即獲勝 活動目的：增進員工之間的友誼，增強團隊的凝聚力
活動評分：一名10分，二名9分，三名8分，依此類推。以用時長短評分。
3、合力吹氣球
遊戲類型：室內遊戲、趣味遊戲、團隊遊戲 遊戲目的：溝通配合能力，借著分工合作來完成任務
人數要求：每組限六人
道具要求：主持人準備每組各六張簽，上寫：嘴巴；手（二張）；屁股；腳（二張）
汽球（每組一個）
遊戲方法：
1. 分兩組，但每組必須要有六人。
2. 主持人請每組每人抽籤。
3. 首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然後二個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破。
活動評分：一名10分，二名9分，三名8分，依此類推。以用時長短評分。
（3）接力語句
遊戲簡介：由第一個人（A組）說出一句五個字的話，由第二個（B組）人從中插入一個字組成六個字的話，第三個（A組）同上，依次道最後一位。重複三次勝利兩局的方陣獲勝。交換第一次發言權，最後一次划拳決定。
遊戲人數：每組6人
活動目的：培養團隊間的綜合實力和個人應變能力。
（4）比劃猜猜
遊戲簡介：先在紙板上寫上動物或物品的名字，兩位同學互相面對彼此，給紙板給比劃的人看了後，比劃的人不能說話和出聲。用肢體語言表達其意思，由猜的人來猜答案。每組人員輪流上兩位共三組.
遊戲人數：每組6人
場地要求：不限
道具要求：寫好的紙片若干
活動目的：培養團隊間的默契程度。
（5）踩氣球比賽
遊戲簡介：每位員工腿上綁2個氣球，並每成員手臂相連不得分開，由主持人宣布開始則開始互踩對方氣球，主持人宣布結束時停止踩氣球。一個餘下的氣球算一分。
遊戲人數：每組5人
道具要求：氣球若干，口哨一個。
活動目的：培養團隊間的默契程度，團隊協作能力
活動評分：一個餘下的氣球一分，計算總分。
（6）夾氣球跑步接力
遊戲簡介：每對成員用腿夾住一個氣球，從第一位成員從起點開始，到達終點返回，回來後與第二位成員擊掌，第二位成員開始，依此類推
遊戲人數：每組5人
道具要求：氣球若干，口哨一個。
活動目的：培養團隊間的默契程度，團隊協作能力
活動評分：一名10分，二名9分，三名8分，依此類推。以用時長短評分。
（三）講座>（下午）
（四）現場心理諮詢
關於實施方案範文錦集 篇7
一、指導思想
為了進一步發揮任課教師在新課程中的指導和教育作用， 全面提升教育教學管理水平及質量，加強德育工作的針對性、實效性和主動性，營造優美的育人氛圍，樹立良好的校風，構建“管理育人，教書育人，服務育人，全員育人，全程育人”的德育機制，推動師生之間積極平等的充分互動、教書育人的和諧統一，做到教師人人是導師，學生個個受關愛，促進每一位學生的全面健康成長，特制定馬尚一中全員育人導師制工作實施方案。
二、組織機構
1、全員育人導師制領導小組
組長：李樹方 副組長：仇英哲
成員：呂艷、張永、王文濤、錢寶玉、謝芳、常勁松
2、全員育人導師制工作小組
組長： 仇英哲 副組長：呂艷、錢寶玉、謝芳、常勁松
成員： 各級部組長
3、級部導師組
組長：年級組長
成員：級部全體班主任
4、班級導師組
組長：班主任
成員：班級負責導師
三、導師選任
（1）級部成立全體任課教師為成員的級部導師組，級部主任任組長，班主任為成員。
（2）每個班級的所有任課教師組成班級導師組，班主任任組長，科任教師為成員，班主任根據學生情況，合理的為班內每一位同學指定導師。（方案待定）
（3）導師、學生共同填寫《馬尚一中全員育人導師制師生意向表》，級部填寫《全員育人導師制導師分工班級明細表》，並向全體師生公布。
四、工作目標：
1、發揮教師在教育、教學過程中的主導作用以及教師對學生的親和力，對學生實施親情化、個性化教育，深入學生心靈深處，進一步融洽師生關係。
2、發揮教師教書育人的功能，尋找發現學生的發展潛能，使學生在學業、道德、心理等方面得到更深入、更充分、更全面的教育和引導，使學生的潛能和個性得到充分發展，滿足學生個性化發展需求，努力做到不使一個學生掉隊。
3、發揮學生在教育、教學過程中的主體作用。讓學生做學習、活動的主人，用“主人”的姿態對待所有的學習活動；在教師指導下，積極主動地學習，自主的探究，獨立地生活，促進學生張揚個性、全面發展、健康成長。
4、適應基礎教育改革，貫徹課改精神，堅持以人為本，採取定人、定時、定標的方法，面向全體，側重後進生，對學生實行全方位的管理和教育，探索一條“教師人人做導師，學生個個受關愛”的教育管理之路，努力培養人格自尊、行為自律、學習自主、生活自理、心理自強的新時代學生。
五、工作職責
1、領導小組負責全員育人導師制實施方案的確定，負責實施過程的領導和監督。
2、工作小組負責全員育人導師制方案的制定，負責導師制的具體實施，負責各級部導師制實施過程的協調，負責級部實施導師制的工作監督檢查。
3、級部導師組負責級部導師的選任、管理、評價、考核，負責本級部各導師組工作協調，負責導師所用表格材料的準備，負責本級部導師制相關材料的匯總存檔。
4、班級導師組組長（班主任）職責：
（1）負責本班導師與學生的選配和協調工作。
（2）做好與本班導師的溝通工作，及時嚮導師轉達學生的情況，並聽取導師對學生情況的反饋，協同導師做好學生教育工作。
（3）擔當起自己負責的學生指導工作。
（4）每兩周組織一次導師組會議（同班教育組會），督促導師填好《導師工作記錄冊》和《學生成長記錄本》，並協同級部和政教處做好導師的常規材料收交檢查和匯總存檔。
5、導師職責：
（1）每兩周至少主動與學生談話一次，全面深入了解學生的學習狀態、身體健康、個性、愛好及日常生活習慣，針對不同狀況關心指導學生。對受導學生進行思想政治教育和道德品質教育，保護學生的心理健康，幫助和指導受導學生養成良好的習慣，遵紀守法，明禮誠信；每周與學生書面交流一次，及時寫好《學生成長記錄本》。
（2）關注學生的學習狀況，及時發現問題並幫助學生調整學習狀態，因人而異地制定指導計畫，在學習時間安排、學習態度、學習方法、學習紀律、學習習慣、學習目標等方面進行指導。每次考試結束，於一周之內幫助學生進行成績分析，找出問題，提出較合理的改進措施和目標並商討詳細計畫。及時關注學生的落實狀況。並根據實施情況進行調整與改進。
（3）關注學生的思想狀況和日常行為表現並及時進行指導幫助，及時記錄學生的違紀行為和良好表現，採取適當措施給與批評教育和表揚鼓勵。經常與班主任、其他科任教師溝通，積極參加班會，全面了解學生在各方面的表現，幫助學生解決生活與學習方面的困難。
（4）每學期至少通過家訪、電話、簡訊、面談等形式與學生家長交流三次，反饋學生在學校的表現，了解學生的家庭狀況及在家的表現，幫助學生解決困難，解惑答疑。
（5）及時將與學生談話，與家長、班主任、科任教師交流共同情況做好記錄，將日常工作記錄到《導師工作記錄冊》，每周一次。
（6）系統考察和評定所指導的學生的思想品德和學習情況，每學期提交一份工作總結。
（7）與學生的談話要熱情主動，端正態度作風，為人師表，盡職盡責。對於特殊情況要多加關注，對於嚴重問題要與其他老師商討解決。
六、考核評價：
1、互評：（30分）
（1）教師評價（10分）：由分管領導、級部主任、班主任、及任課教師根據平時掌握的情況進行打分。
（2）學生評價（10分）：學生從導師的指導方法、指導態度、指導次數、指導效果等方面進行測評，測評成績為各個受導學生測評分數的平均分值。
（3）家長評價（10分）：家長從導師的理論水平、工作態度、溝通次數、育人效果等方面進行測評，測評成績為各個家長測評分數的平均分值。
2、成績評價：（40分）
（1）將導師所負責的所有學生看做一個小的班級，導師所帶學生的學業水平測試成績進入全鎮參考人數的前30%，每人計5分；進入全鎮前30%至前60%，每人計3分；
進入全鎮前60%至前90%，每人計1分；將所有得分相加再除以所帶學生數的值加上40分，作為導師成績得分，記為A。
（2）依據教務處對班級的成績考核辦法，導師所帶班級的成績與參考學校的成績差值加上40分，作為導師班級成績得分，記為B。
最終導師成績得分為(A+B)/2
3、常規材料：（30分）
工作小組組織評審對《導師工作記錄冊》、《學生成長記錄本》進行檢查評分，根據評定細則進行打分。
4、說明：
（1）凡所帶學生本學期出現打架、酗酒、破壞公物等嚴重違紀行為，一人次扣3分。
（2）凡參與承包學生的教師，在年度考核方面將與未參與教師有所區別（如適當加分）。凡不能履行導師職責或消極怠工或出現嚴重教育事故的，學校將事情節嚴重程度酌情扣分。
（3）積極引導學生參加學校組織的集體活動：全校排名的，所帶班級獲一等獎的導師均加2分，二等獎加1分，三等獎加0.5分；級部排名的，第一名加2分，第二名加1分，第三名加0.5分.
關於實施方案範文錦集 篇8
為做好“創強”工作，迎接省市縣的驗收，根據XX縣創建省級教育強縣會議精神XX縣教育局的安排，結合我校工作的實際情況，現就創建省級教育強縣工作，制定如下實施方案。
一、指導思想
以__大精神為指導，以辦人民滿意的教育為宗旨，以改善辦學條件，提高辦學質量為目標，按照“硬體達標、軟體規範、滿足需要、適度超前、彰顯特色”的原則，千方百計完成省級教育強縣的各項指標要求，堅持“兩手抓”，一手抓硬體的投入，改善辦學條件；一手抓學校規範化管理，使學校管理工作科學、規範、高效。提升學校的辦學水平，努力創辦人民滿意的教育。
二、工作目標任務
1、成立創建省級教育強縣工作領導小組。
2、搞好部室建設工作，爭取在原有部室的基礎上再增加語音、科技等部室。各部室要建好自己的各類檔案。
3、規範遠程教育設備的管理和使用，建立規範的使用檔案。
4、添置圖書。按照生均40冊的標準基本達標。
5、加強教師的崗位學歷進修。專任教師學歷達標，本科學歷占教師總數80%以上，近三年新任教師學歷達本科以上。
6、規範建立“創強”檔案，認真落實控輟保學工作。國中入學率達100%，輟學率控制在1%以內，15周歲人口初等義務教育完成率達99%，17周歲人口初級中等義務教育完成率達95%以上。
7、健全各類教育教學檔案、教改檔案、教學常規檔案、素質教育檔案、德育工作檔案、安全工作檔案、學籍檔案、行政文書檔案、部室的冊表檔案、財務檔案。
8、規範學籍管理制度。健全文字資料，檔案數字準確，逐步建立學籍電子檔案，隨時記載學生的變動情況。
9、認真開展新課程改革。認真落實新課程計畫，開齊課程、開足課時。
10、做好素質教育成果的展示。
11、更換校園內櫥窗，規範教室的布置、部室的標牌，布置學生宿舍的文化設施，教師辦公室的文化設施，更換學生宿舍的取暖設施，補充部室的文化設施，印製宣傳標語。
12、搞好校園的“四化”建設，提升校園環境育人功能。
13、加強師德師風建設。嚴禁體罰學生，嚴禁亂收費，嚴禁不守單位紀律，嚴禁違法犯罪。
14、進一步建設好勞動實踐基地和德育教育基地。
三、實施步驟及任務分解
1、階段劃分
第一段階從20xx年10月1日至10月30日為組織實施階段。
第二段階從20xx年11月1日至11月20日迎接市政府初驗階段。
第三階段從20xx年12月1日至12月30日迎接省政府正式驗收階段。
2、責任分解
成立創建省級教育強縣工作領導小組。
組 長：邊步安
副組長：鄭飛
組 員：李樹榮 王振峰 喬於蓉
領導小組全面安排負責“創強”的實施工作。
四、主要措施
1、認真宣傳，廣泛動員。召開各種層次的動員會，使全體師生充分認識實施“創強”的重要意義，明確實施工作中我們的主要任務，全員齊動員，人人都參與，做到“創強”工作，任務具體，責任到人。
2、提高認識，加強領導。學校應將實施“創強”作為學校的頭等大事抓緊抓好，從本地實際出發，認真制定“創強”計畫，應把實施“創強”作為教育新一輪發展的推動力，作為貫徹落實縣委、縣政府“科教XX縣”戰略，提高教育整體發展水平、深化改革、推進教育現代化進程的強有力措施。要做到“思想認識到位、組織領導到位、工作力度到位”。
3、突出工作重點，鞏固“雙高普九”成果，提高普及水準。學校採取有力措施，保證把年輟學率控制在1%以下。將殘疾少年兒童的入學作為義務教育的重點任務之一。要深化國中教育改革，加強學校教學管理，讓不同程度的學生學有所得，進得來，留得住。要實施扶貧助學工程，建立愛心助學金制度，扶助貧困學生接受義務教育。
關於實施方案範文錦集 篇9
一、建立健全組織領導體系
1.各級黨委（黨組）要認真貫徹落實黨中央和上級黨委關於意識形態工作的決策部署及指示精神，牢牢把握正確的政治方向，嚴守政治紀律和政治規矩，嚴守組織紀律和宣傳紀律，堅決維護黨中央權威，在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。
2.各級黨委（黨組）要在縣委的統一領導下組織落實意識形態工作責任制。縣委常委會堅持以上率下，把落實意識形態工作責任製作為黨的建設的一項重要任務，切實履行主體責任和領導責任。
3.按照屬地管理、分級負責和誰主管誰負責的原則，各級黨委（黨組）領導班子對本部門、本單位意識形態工作負主體責任。黨委（黨組）書記是第一責任人，要站在意識形態工作第一線，帶頭抓意識形態工作，帶頭管陣地把導向強隊伍，帶頭批評錯誤觀點和錯誤傾向，
重要工作親自部署、重要問題親自過問、重大事件親自處臵。黨委（黨組）分管領導是直接責任人，協助黨委（黨組）書記抓好統籌協調指導工作。黨委（黨組）其他成員根據工作分工，按照“一崗雙責”要求，抓好分管部門、單位的意識形態工作，對職責範圍內的意識形態工作負領導責任。
4.各級黨委（黨組）要切實把意識形態工作作為黨的建設和證券建設的重要內容，納入重要議事日程，納入黨建工作責任制，納入領導班子、領導幹部目標管理，與經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設和黨的建設工作緊密結合，一同部署、一同落實、一同檢查、一同考核。
5.各級黨委（黨組）要統籌協調本部門、本單位在行政管理、行業管理、社會管理中體現意識形態工作要求、維護意識形態安全，健全完善黨委統一領導、黨政齊抓共管、宣傳部門組織協調、有關部門分工負責的工作格局，形成工作合力，確保意識形態工作責任制落實。
二、建立健全責任分工體系
6.紀檢部門主要負責：將落實中央、省委關於意識形態工作決策部署情況，納入執行黨的紀律尤其是政治紀律和政治規矩的監督檢查範圍；對在境內外各類媒體、網際網路、出版物及講壇論壇等公開場合發表同中央精神相違背的言論，非議黨的理論和路線方針政策及重大決策部署，散步傳播政治謠言的黨員幹部，依紀依法嚴肅處理。
7.黨委辦公部門主要負責：及時向上級黨委（黨組）報告意識形態領域的重大情況並提出建設性意見；各級黨委會每年至少兩次專題研究意識形態工作；定期在黨內通報意識形態領域情況；各級黨委會把意識形態工作作為向上級黨委報告工作的重要內容。
8.組織部門主要負責：將意識形態工作作為民主生活會和述職報告的重要內容，接受監督和評議；把意識形態工作情況納入幹部考核，作為評價使用和獎懲的重要依據；選優配強各級宣傳思想文化部門和單位領導班子，確保意識形態工作領導權牢牢掌握在忠於黨、忠於人民、忠於馬克思主義的人手裡，確保宣傳思想文化戰線各級領導班子和幹部隊伍堅強有力。對敢抓管管、敢於同錯誤傾向作鬥爭的同志，應當公開支持、大膽使用，對不合適、不適應的應當及時作出調整。
9.宣傳部門主要負責：在黨委的統一領導下，履行指導、組織、協調、督查和抓好落實的職責；加強對黨員領導幹部意識形態工作的教育培訓；定期分析研判意識形態領域情況，分清主流支流，辨析思想文化領域的突出問題，對重大事件、重要情況、重要社情民意中的苗頭性傾向性問題，有針對性地進行引導，作出工作安排；對否定中國共產黨的領導、攻擊中國特色社會主義制度等錯誤思潮和言論，敢抓敢管、敢於亮劍，及時有效地發出聲音，通過黨報黨刊及其所屬網站或者黨內通報旗臶鮮明地表明立場、亮明態度，理直氣壯地加以批駁，有理有利有節地開展思想輿論鬥爭；對堅持錯誤思
想的意見領袖、網路“大V”、敏感人物、“異見分子”等重點人物，加強教育引導，做好轉化工作。高度重視城鄉基層宣傳文化幹部隊伍建設，推動解決機構編制、人員配備、基本待遇、工作條件等方面的實際問題。加強對網際網路的管理，建立健全管用防並舉、方方面面齊動手的制度體制。做大做強網上正面思想輿論，提高網上議題設臵能力和輿論引導水平。切實加強網路信息管控，重點管好具有新聞輿論和社會動員功能的新媒體，規範網上信息傳播秩序，嚴密防範網上意識形態滲透，開展網上輿論鬥爭，深入實施網路意識形態安全專項清理行動。
10. 統戰部門主要負責：加強對黨外知識分子的政治引領和政治吸納，加強同新經濟組織、新社會組織中知識分子以及留學歸國人員和網路意見人士的聯繫，做好耐心細緻的思想政治工作，引導他們與黨同心同德、同向同行，最大限度地把他們團結凝聚在黨的周圍。
11. 民族宗教部門主要負責：嚴格落實有關管理規定，加強對宗教及宗教思想傳播的管理。
12.外事、外宣部門主要負責：嚴格落實有關管理規定，加強對對外文化交流活動、學術交流合作等的管理，加強對境外非政府組織和基金會在境內活動的管理。
13.黨校、教育、科技、公安、文化廣電、科協、文聯、新興媒體等部門主要負責：加強對各類意識形態陣地的管理，包括各類新聞媒體和網路媒體，各類出版物和文藝作品，各類社科研究機構和思想文化類學會協
會等社團，高等學校、中國小、職業學校和民辦學校，黨校、行政學院、幹部學院和社會主義學院，報告會、研討會、講座論壇，各類演藝場所、博物館、陳列館、展覽館等。深入開展“掃黃打非”，嚴厲打擊各種非法出版物，堅決封堵境外政治性有害出版物向境內滲透。做好知識分子的團結引導服務工作，充分發揮他們在社會主義先進文化建設中的主力軍作用。加強同社科理論界、新聞出版界、廣播影視界、文學藝術界、教育科技界知識分子交朋友，做好各領域學術帶頭人、領軍人物和新媒體中代表人士的工作。
14.其他部門、單位也要結合實際，切實擔負起意識形態工作責任。
三、建立健全分析研判體系
15.定期分析研判意識形態領域情況，分清主流支流，辨析思想文化領域的突出問題。每季度對思想理論、新聞輿論、文化藝術、社會輿情、思想道德、網上輿情等進行分析研判；對重要時間節點需注意問題進行前瞻性專題分析研判；對特定領域和群體重要情況隨時進行分析研判。
16.對意識形態領域情況的分析研判，由宣傳部門牽頭組織實施。統戰、政法、教育、民族宗教、公安、國家安全、人力資源和社會保障、文化廣電、新興媒體等部門要密切配合，指定專人負責，及時準確提供有關情況。
17.健全完善組織協調、社會調查、科學分析、工作保障等機制，推動意識形態領域情況分析研判工作科；四、建立健全督查考核體系；18.建立意識形態工作報告制度；19.建立意識形態工作提示提醒制度；20.建立意識形態工作督查制度；21.建立意識形態工作考核評價制度；五、建立健全責任追究體系；22.各級黨委（黨組）領導班子、領導幹部有下列；情形之一的，予以責任追究；（1）對黨中央或者上級黨組織安排部署的重大宣傳教作保障等機制，推動意識形態領域情況分析研判工作科學化、規範化。
四、建立健全督查考核體系
18.建立意識形態工作報告制度。各鎮黨委，各重點園區黨工委，縣委各部委，縣直各黨組、黨委每半年向縣委書面報告一次本部門、本單位意識形態工作情況。把意識形態工作責任製作為書記抓黨建的一項重要內容，在向縣委匯報黨建工作情況時進行專題匯報。在發生意識形態領域重大問題時，要第一時間向縣委匯報。
19.建立意識形態工作提示提醒制度。堅持黨內情況通報制度，及時通報意識形態領域的重大問題，切實做好把方向、打招呼、劃底線、守陣地、防侵蝕的工作。對下級黨委（黨組）意識形態工作中存在的苗頭性傾向性問題，及時發現、及時提醒、及時處臵，避免問題擴大化。
20.建立意識形態工作督查制度。由宣傳部門牽頭，會同紀檢、組織、統戰等部門共同進行。每年對全縣意識形態工作進行一次專題督查，督查結果向縣委報告，並報市委宣傳部。
21.建立意識形態工作考核評價制度。每年對各部門、各單位意識形態工作進行檢查考核，並將檢查考核結果納入全縣績效考核指標體系進行考核評價。考核評價工作由績效考核部門會同宣傳部門共同實施。
五、建立健全責任追究體系
22.各級黨委（黨組）領導班子、領導幹部有下列情形之一的，予以責任追究。
（1）對黨中央或者上級黨組織安排部署的重大宣傳教育任務、重大思想輿論鬥爭組織開展不力的；
（2）在處臵意識形態領域重大問題上，黨委（黨組）書記沒有站在第一線、沒有帶頭與錯誤觀點和錯誤傾向作鬥爭的；
（3）管轄範圍內發生由意識形態領域問題引發群體性時間的；
（4）對所管理的黨員幹部公開發表違背黨章、黨的決定決議和政策的言論放任不管、處臵不力的；
（5）所屬新聞媒體出現嚴重錯誤導向的；
（6）管轄範圍內公開發行的出版物和編寫的教材等在意識形態方面有嚴重錯誤導向的；
（7）喪失對管轄範圍內報刊、電台電視台、新聞網站等宣傳思想文化陣地的領導權和實際控制權的；
（8）管轄範圍區域網路絡意識形態安全出現嚴重問題的；
（9）管轄範圍內舉辦的報告會、研討會、講座、論壇和高等學校、黨校、行政學院、幹部學院、社會主義學院課堂教學有發表否定黨的領導、攻擊中國特色社會主義制度言論，造成嚴重影響的；
（10）其他未能切實履行工作職責，造成嚴重後果的。
23.進行責任追究，可視情節嚴重，給與提醒、批評教育，責令作出書面檢查、進行通報批評，給予組織
處理和紀律處分。
24.實施責任追究應當實事求是，分清集體責任和個人責任，主要領導責任和重要領導責任。追究集體責任是，領導班子主要負責同志和直接分管的領導班子成員承擔主要領導責任，參與決策的班子其他成員承擔重要領導責任。對錯誤決策提出明確反對意見而沒有被採納的，不承擔領導責任。錯誤決策由領導幹部個人決定或者批准的，追究該領導幹部個人的責任。
25.對領導班子、領導幹部進行問責，應當按照幹部管理許可權，由縣委組織部依據有關規定實施。黨委宣傳部門可向實施問責的黨委、紀委提出問責建議。對領導班子、領導幹部問責情況，應當報縣委組織部門備案。
關於實施方案範文錦集 篇10
一、指導思想
以x企業文化建設三年規劃為指導，以全面貫徹落實企業理念文化和行為文化為目標，以員工對企業文化理念的認識、認同和共同遵守為主線，以強勢推行為手段，全面系統地宣貫《x企業文化綱要》，確保我礦企業文化理念為全體員工所認同和遵從，成為員工信奉的精神信條，為x企業文化建設順利推進奠定堅實的基礎。
二、組織領導
為了加強對企業文化建設的領導，確保企業文化建設在我隊順利開展，特成立礦工會企業文化創建領導小組。
（一）企業文化創建領導小組
組 長；
副組長：
成 員：
（二）領導小組工作職責
1、負責制定本單位企業文化創建實施方案，按照活動實施方案全面開展企業文化建設工作。
2、組織全體員工認真宣傳貫徹學習《x企業文化方案》、《x企業文化綱要》，組織全體員工開展全面系統，高強度的培訓，考試、講評，全面提升全體員工的企業文化綜合素質；全面推進全隊企業文化創建工作。
3、制定具有文化特徵的共同願景，崗位標準，崗位職責和理念口號等。
4、負責組織本單位的各種主題實踐活動。開展勞模、先進忠於企業的大討論，出版通訊物，刊出櫥窗，在中設企業文化建設專欄。
5、負責本單位企業文化氛圍營造，並根據礦上的安排做好企業文化的各項工作。
三、工作目標
1、通過強勢推進企業文化建設，形成推動本單位各項工作的核心競爭力，通過強化管理，建立適應我隊管理的規章制度，員工行為規範。
2、全面貫徹落實《x企業文化綱要》，開展全面系統、高強度培訓，形成良好的企業文化建設氛圍。
3、通過對和礦企業文化理念的層層宣貫，形成有文化特徵的共同願景，崗位標準、崗位職責和區隊口號。
4、通過宣貫培訓，理念考試和工作講評，提高員工對企業文化理念的認識。通過制度規範，推進行為養成，使企業核心價質理念，基本價質理念，格言，員工行為公約，各種行為規範為員工所認知，熟記，掌握。
四、工作內容和方法步驟
2、營造本單位的企業文化氛圍，製作各種宣傳牌板，此項工作按要求進行。
3、從8月10日開始到8月25日，給全體員工全面貫徹x企業文化推進大會精神，必須做到逐字逐句貫徹到位。
5、組織全體員工利用政治學習及科務會議，學習《x企業文化綱要》以及礦企業文化推進年動員大會上有關領導講話精神，宣傳學習要嚴格遵守全員參加，全面覆蓋，自上而下的原則，認真做到時間，人員內容三落實。認真解讀《文化綱要》使每一名員工達到熟知，熟記。
6、在宣傳學習《x企業文化綱要》的同時，組織員工開展深入廣泛的學習討論活動，每次討論時要制定討論議題，討論結果認真記錄。
7、抓好願景對接，在組織員工認真學習，深入討論，廣泛交流，悉心領會《文化綱要》的文化內涵和精神實質的基礎上，提出適合崗位特色的花共同願景，此項工作在8月底完成。
8、根據工作實際，對照《文化綱要》中企業文化理念的要求，修改和完善礦工會各工種崗位責任制，崗位責任制要細化到每一個操作環節，每個工種崗位，員工對各自的崗位責任能熟知並遵從，根據崗位責任制，按照精細化管理的要求，結合各崗位實際，制定嚴格明確的崗位操作標準，此項工作9月底完成。
9、結合工作，學習的實際，組織全體員工開展座談討論，並提出礦工會企業文化口號。
10、根據企業文化創建的要求，在9月10日前，組織全隊員工撰寫個人工作“座右銘”，並建檔管理。
11、組織全體員工結合個人工作學習、思想實際提出學習計畫，制定學習目標，確定學習內容，並形成書面材料建檔備查，此項工作在8月底完成。
12、為確保《文化綱要》中各種理念為員工所認識，掌握、認同，組織開展企業文化月度講評活動，成立講評領導小組，制定講評制度，每月確定講評內容，每月必須開展一次。
13、制定學習考勤考核獎懲等管理制度。堅持每天上班學習20分鐘，對遲到、早退人員在績效考核中扣除分值，為了檢驗學習效果，每月考核一次，考試成績及格者給予50元獎勵，不及格者給予50元處罰。14、建立全員企業文化學習培訓及接受教育檔案。加強對員工自我學習活動效果的檢查指導和考核，並將學習和考核情況記入本人檔案，作為今後各項工作考核的依據。
關於實施方案範文錦集 篇11
一.評比宗旨
對學生進行德育滲透，為學生搭建自我發展、自我鍛鍊的舞台，激發學生的信心，展示班級風采，增強班級凝聚力。建設高揚主旋律，創造和諧、富有特色班級文化，倡導真善美的校園文化。
二.實施原則
1、創新性原則 以新的德育思想和理念作指導，使班會活動突破某些陳舊的傳統和規程，力爭從活動內容到活動形式，從活動方法到活動過程推陳出新，在活動中培養學生的創新精神，發展學生的創新思維，增長學生的創新才幹。
2、主體性原則 班會活動必須堅持以學生為主體，在教師的指導下，讓全體學生參與活動的全過程，充分調動學生的積極性、主動性、自覺性，發動學生想辦法、出主意，作決定、辦事情，自主策劃設計、自主主持實施、自主總結評價，使他們真正成為活動的主人。
3、人文性原則 幫助學生解決成長過程中遇到的疑惑和煩惱，使他們形成積極健康的情感、個性品質和人生信念。在活動中應充分運用學校、社區、社會的自然資源和人文資源，體現學生的個性特色以及班級特色、學校特色，讓學生在活動中進行實踐體驗和人生感悟。
4、實效性原則 班會活動的內容與形式，要講究針對性和實效性，既要能夠對學生日常生活有一定的指導意義，又要在更加廣闊與深遠的時空中具有教育價值；要通過班會活動，使學生對現實生活有正確的認識和態度，同時又能夠對他們世界觀、人生觀和價值觀的形成產生積極影響，指導學生勇敢地、樂觀地面對和處理生活中遇到的困難、困惑和煩惱。要克服理論脫離實際的說教傾向，既注重形式創新，又不搞形式主義，辨證地處理好必要準備與即興發揮的關係，努力促成活動的真實性、有效性和生活化。
5、多樣性原則 學生活動的過程就是受教育的過程，把教育貫穿於全過程之中，既要體現過程的完整性，又要不失其多樣性，各班根據自身的特點選取不同的內容和形式，突出各班的優勢和長處，力求活動的豐富多彩和鮮明特色，促進主題班會的創新與發展。
三.組織領導
本次活動由政教處、團委負責具體實施，王建文、何瑞鶴、王福生、桂平、方海琴、許建軍、何曉忠、陳鳳英、徐麗香等同志組成組委會，負責主題班會的實施和評比。
四、比賽內容
七年級： 圍繞班級文化建設
八年級： 防震減災
九年級： 綠色 環保
五、比賽時間
20xx年11月下旬、12月上旬。比賽時間由政教處統一安排，第十三周（周三——周五）安排八年級進行主題班會比賽，第十四周（周二）安排九年級進行主題班會比賽，第十五周（周二）安排七年級進行主題班會比賽。
六、評比辦法
1、方案評比標準為：
（1）主題鮮明集中、積極健康、奮發向上；
（2）內容充實，選材新穎，重點突出，緊密聯繫學生實際，針對性強；
（3）形式活潑，與內容相統一，吸引力強；實施進程合理，步步深入；
（4）充分體現學生的主體作用；
（5）班會時間為40——45分鐘。
2.決賽評分表附後
七、獎勵方案
決賽設團體獎和個人獎：
1. 團體獎：每個年級分別評出1個一等獎，2個二等獎，其餘的為三等獎。
2. 個人獎：評選5名最佳主持人。
【附】主題班會決賽評分表常州市第四中學主題班會評分表主 題：班 級： 時 間： 年 月 日
評價標準
分值得分
1、主題鮮明、新穎，有明確的指向性5分
2、時代感強，體現德育大綱的要求5分
3、內容符合學生的年齡特徵5分
4、選材生動典型，有說服力和感染力5分
5、結合實際，貼近學生生活和社會現實5分
6、層次分明，結構完整緊湊5分
7、寓教於樂，有利於學生個性特長的展示10分
8、豐富多樣，學生喜聞樂見10分
9、環境營造得體，較好的烘托班會主題10分
10、學生熱情參與，主體作用發揮好10分
11、循序漸進，反映學生的認知特點和情感發展規律10分
12、教師發動有力、指導有度10分
13、學生積極體驗，有了感悟，激起情感共鳴10分
合 計（滿分：100分） 主持人個人得分（滿分：100分） 評分者：
關於實施方案範文錦集 篇12
為全面貫徹“以德治國”的重要思想，推動《公民道德建設實施綱要》的深入實施，學校決定開展以“誠信”為主題的系列教育活動，使廣大小學生從小養成誠實守信的良好習慣，講求信用、忠誠待人、說老實話、辦老實事、做老實人，誠信教育實施方案。
一、小學生誠信教育的內容
誠實守信是中華民族的傳統美德，也是世界各國共同推崇的高尚道德品質。誠信實際上是一個人對自己言行負責的倫理規範，基本內涵包括“誠”和“信”兩個方面。“誠”主要講忠誠老實，誠懇待人；“信”主要講取信於人，信任他人。
根據小學生的不同年齡特點，按照小學生品德形成發展的順序性和階段性，誠信教育可分低段、中段、高段三個層次。
1、誠實做人教育。
（1）低段
誠實做人是最基本的道德，如實反映事實真相、不誇大、不縮小、不掩蓋、不說謊，說謊害己又害人，拾物交公，拾金不昧，愛護花草。
（2）中段
真誠待人，不說謊話，在對不起別人時主動道歉，別人有錯誤缺點時不偏袒，表里如一，不弄虛作假，考試不作弊，作業不抄襲，知錯就主動承擔。
（3）高段
實事求是，不懂不裝懂，不投機取巧，在自覺控制自己的基礎上，對別人的虛假行為提出善意批評和勸告，樹立正確的公平競爭觀念。
2、講究信用教育。
（1）低段
說得到，做得到；答應別人的事儘量做到。
（2）中段
承諾是嚴肅的，要分析可能產生的後果，再做出承諾。
（3）高段
不隨便承諾，在情況有變時要及時說明，以求得諒解。在壞人面前能隨機應變，勇敢應付。保護野生動物，保護自然。
二、小學生誠信教育的方法
根據小學生誠信教育“起點要低、內容要實、針對性要強、須循序漸進”這些基本要求，結合當前市場經濟社會、信息網路時代和受教育者大多數是獨生子女等不同特點，教育方法上要大膽選擇傳統的優秀教育方法，勇於實踐，並在此基礎上敢於創新，以增強對小學生誠信教育的主動性、針對性和實踐性。
1、說服教育法。是通過擺事實、講道理，使受教育者明辨是非、善惡、美醜，提高思想道德認識的一種方法。
2、情感陶冶法。是通過教育者自覺地利用一定的教育情境及自身的教育因素，對受教育者進行潛移默化、耳濡目染的感化和薰陶，以培養他們健康的道德情感，使他們的人格逐步完善的一種方法。
3、榜樣示範法。教師在介紹一些古今中外誠實守信的優秀模範人物、帶領學生參觀相關展覽、組織學生走訪身邊典型人物的同時，以身作則，為人師表，踏實守信，做學生的榜樣。學校要大力表揚誠實守信的好學生、好教師、好家長，樹立身邊的榜樣。
4、研究性學習法。組織學生跨出校門，走訪社會，開展調查研究，收集有關誠信正反兩方面的資料，使學生自己從歷史和現實的資料中，分析、比較，明白自欺隱瞞狡詐雖能得逞一時，但不能一生得志，終為人們所拋棄，規劃方案《誠信教育實施方案》。
5、生活體驗法。通過生活和學習過程的體驗，讓學生深切體會到整個社會人與人之間誠信的重要，明白要使自己在社會中順利發展，就必須以寬容的態度對待別人，以誠信的言行與大家交往，從而自覺樹立誠信觀念。
6、信息處理法。通過課堂交流、午會教育、十分鐘隊會、班隊課、記日記、寫作文等形式，把各自接收的大量信息反饋、交流、討論並進行歸類，發展學生辨別是非能力，引導學生善於分清好壞，則善而從。
7、反思行為法。採用讓學生“反思行為”的方法，經常反思自己或別人堅持誠信得到的回報，以及不誠信遭到的損害。使學生在經常性的反思自己的點滴言行和周圍的人和事中，進行比較和分析，明辨是非，促進誠信品質的養成。
三、舉辦“誠信回歸”主題系列活動
1、編寫一本《誠信教育》校本課程，內容包括以下四個部分：論誠信、誠信故事、誠信格言、誠信教育策略。
2、舉辦小學生講誠信故事和書寫誠信格言競賽活動。
3、舉行以誠信為主題的徵文活動。
4、開展“誠信”五個一活動：收集一個講“誠信”的故事；收集一條講“誠信”的格言；出一期“誠信”在身邊的'黑板報；寫一封呼籲“誠信”的書信；召開一個“誠信回歸”的中隊主題隊會。
5、舉行誠信教育展示活動。
關於實施方案範文錦集 篇13
一、補助範圍和對象
今年7月份以來，我縣發生了比較嚴重的伏旱，中央財政下達專項資金對我縣災後改種補種給予補助，根據《省財政廳省農業廳關於撥付災後農作物改種補種補助資金的通知》（贛財農指[20xx]92號），全縣共實施5600畝，補助資金10萬元。補助資金將根據我縣災情上報情況，結合我縣各地災情發生情況對農作物改種補種進行補助，補助對象為農民。
二、補助方式
災後農作物改種補種資金採取資金直接補助給農民的方式，通過一卡通直接補助給農民。
三、補助標準
中央資金的補助標準為每畝18元。
四、工作要求
1、各鄉鎮農業綜合站會同財政所按照“突出重點、適當集中、確保效果”的原則，因地制宜細化工作任務和資金安排，明確具體實施區域（具體實施村見附表1）、操作程式、補助對象、補助方式等內容，將災後農作物改種補種面積及補助資金及時落實到村、到戶，並將附表2：災後農作物改種補種面積落實情況統計表填好，於9月26日前一式2份分別報縣農糧局農技站和縣財政局農財股，同時報送電子版，並迅速組織實施。
2、加快資金撥付，強化資金監管。各鄉鎮農業綜合站與各鄉鎮財政所要加強溝通協調，將補助資金落實到位。要強化資金監管，補助資金通過一卡通直接撥付到戶。同時加強補種改種工作的跟蹤管理，將改種補種落實情況進行逐戶核實、登記造冊（見附屬檔案2），並報縣級農業部門備案。各戶改種補種面積、獲得補貼情況經核實後，要在本村進行公榜，確保公平公正、公開透明。縣農業和糧食局將會同財政局對鄉、村的補種改種落實情況及公榜情況進行抽查、核實。
3、加強改種補種技術指導。各鄉鎮農業綜合站要根據農時和墒情，制定改種補種技術方案，加強分類指導，指導農民因時因地因墒改種晚秋雜糧、蔬菜或油菜等作物。注意合理搭配，做到改種作物不影響下茬作物生產。同時縣農糧局將組織幹部和技術人員，深入生產一線蹲點包片，開展改種補種技術指導服務，確保把各項技術措施落到實處。
4、認真做好跟蹤調度工作。各鄉鎮農業綜合站要加強改種補種實施情況的跟蹤調度，及時向縣農業和糧食局反饋進展情況、經驗做法及存在的問題。
5、加強組織，認真做好宣傳總結工作。各鄉鎮農業綜合站、各鄉鎮財政所要加強對改種補種工作的組織實施，強化政策宣傳，通過電視、廣播、簡訊和明白紙等多種形式，儘快讓基層幹部和廣大農民民眾家喻戶曉，調動農民生產積極性。補貼項目實施完成後，要及時進行總結。各鄉鎮於10月15日前，將災後農作物改種補種政策落實情況總結報縣局（同時傳送電子郵件）。
關於實施方案範文錦集 篇14
為推動我校創先爭優活動的深入開展，根據學區中心校《在創先爭優活動中履行認責承諾實施方案》精神，結合我校教育實際，制定如下實施方案。
一、總體要求
“認責承諾”要堅持以科學發展觀為指導，結合“亮牌示範”、“公開承諾”活動的開展，引導廣大黨員立足崗位認責承諾、服務發展彰顯作為，並著力在踐諾上下功夫、在堅持上做文章、在創新上求突破，通過“認責承諾”濃厚爭創氛圍，確保組織創先進、黨員爭優秀、民眾得實惠的各項要求落到實處。
我校黨支部和廣大黨員，結合職責任務、崗位實際進行認責承諾。我校黨組織每年至少承諾為民眾辦2件實事，黨員每年承諾為民眾辦1件實事，並形成長效機制。通過承諾、踐諾，不斷提升我校黨組織和廣大黨員服務民眾、服務發展的能力和水平，增強凝聚力、戰鬥力和執行力。
二、主要內容
認責承諾的內容要立足實際、體現特色、具體可行。我校黨支部緊密結合學校中心工作，對照“五個好”要求，著重在實現發展目標、帶領民眾完成工作任務、為民眾辦實事解難題、加強自身建設等方面作出承諾。要突出提高教育教學質量、提升教師師德素養和教學能力、爭做“三育人”先鋒團隊和師德標兵等重點；黨員要結合崗位特點和個人實際，堅持“在職黨員依崗承諾、無職黨員設崗認責”，對照“五個模範”要求，著重從履行黨員義務、發揮先鋒模範作用、優質高效完成工作任務等方面作出認責承諾。黨員承諾內容應與黨組織承諾內容相統一。在具體內容設定上，要區分不同崗位、不同層級黨員的實際，確定承諾重點。
三、方法步驟
認責承諾分年度組織實施，主要包括六個環節。
1、科學定責提諾。
我校黨支部結合“亮牌示範”活動開展，圍繞服務和推動本校中心工作，本著可操作、能落實、好考評的原則，科學合理地設定崗位職責，指導黨員提煉、細化承諾事項，提高可考可評度，避免認責承諾流於形式。承諾既要體現民眾訴求，也要防止盲目許願，力戒形式主義；黨員的承諾要堅持實事求是，量力而行，注重目標激勵。
2、嚴格審諾定諾。
我校黨支部、黨員崗位職責和承諾內容確定後，要組織全體黨員和民眾代表進行討論評議，廣泛徵求意見，完善認崗承諾的項目和標準，提高崗位職責設定的科學性和承諾事項民眾的認同度，防止不承諾、假承諾、亂承諾等問題發生。
3、公開認責承諾。
我校黨支部承諾事項確定後，通過明白紙、公開欄、櫥窗、展板等形式向黨員和民眾公布，接受黨員和民眾監督。黨員承諾事項，可公開上牆，也可在黨員大會、民眾代表會議等場合口頭公開。
4、認真履責踐諾。
我校黨支部和黨員要根據承諾事項，制定具體的落實計畫、保障措施，自覺履行職責，兌現承諾。同時，要通過設定意見箱、公布監督電話和電子信箱等形式，主動聽取民眾意見，接受上級組織檢查，促進承諾事項落實。
5、民主議責評諾。
我校黨支部要以民主生活會為主要形式，每半年召開一次認責承諾評議會，組織黨員對認責承諾事項落實情況進行自評，黨組織書記進行點評，對黨支部公開承諾事項落實情況進行自查。通過領導點評、黨員互評、民眾評議、民主測評等方式，肯定成績，指出存在問題和努力方向，確保履責踐諾事項落實到位。
6、嚴格考諾獎諾。
把履責踐諾情況納入學校工作目標考核範疇，考核結果作為民主評議黨員、評選優秀員，以及黨員領導幹部提拔使用的重要依據。
要注意認責承諾活動各環節的時限要求和有序銜接，一般每年3月底前要完成“公開認責承諾”，每半年進行一次“民主議責評諾”，12月底前完成“嚴格考諾獎諾”。20xx年認責承諾，9月底前要完成“公開認責承諾”，年底前進行“民主議責承諾”和“嚴格考諾獎諾”。
四、組織實施
我校黨支部高度重視認責承諾實踐活動的開展，把這項工作作為推動創先爭優活動的一項重要舉措，擺上議事日程，納入黨建工作總體布局，認真組織，統籌安排，狠抓落實。
1、制定方案，明確責任。
要按照“誰主管、誰負責”的原則，抓緊制定具體落實方案，及時安排部署，加強具體指導，創新形式方法，儘快全面推開。學校黨組織書記要切實發揮牽頭抓總、把關定向作用。確保認責承諾有聲色、見行動、起作用，落地生根、形成長效機制。
2、強化宣傳，濃厚氛圍。
要把對認責承諾工作的宣傳引導作為黨性教育的重要組成部分，結合“亮牌示範”活動的開展，利用板報、櫥窗、展板等形式，大力宣傳認責承諾實踐活動的重要意義、方法步驟、具體要求、典型經驗，營造聲勢、濃厚氛圍。要緊緊把握認責承諾各個環節具體要求，特別是要抓實嚴格審核定諾、公開認責承諾、認真履責踐諾、嚴格考核獎諾等幾個關鍵環節，樹立創先爭優的正確導向。
3、搞好結合，確保實效。
要把“認責承諾”實踐活動融入到當前學習貫徹全國教育工作會議精神、推動教育事業科學發展的大局當中，作為提高教育教學質量、深化教育改革、促進教育公平、維護教育系統和諧穩定的重要舉措，與謀劃編制本學校中長期教育改革和發展規劃、教育發展“十二五”規劃有機結合。通過承諾、踐諾，切實解決一批制約本校教育科學發展的重點和難點問題，在推動教育科學發展、促進學校文明和諧、服務人民民眾、加強基層組織中彰顯成效。
關於實施方案範文錦集 篇15
為進一步加快我村新農村建設步伐，促進大隊經濟社會又好又快發展，構建富裕和諧的理念，結合我村實際情況確定本方案。
一、指導思想
以科學發展觀為統領，以促進本村全面發展為目標，按照生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主的要求，突出產業優勢、改善村內環境、加強基礎建設、提升職工素質，加快村產業化、工業化、城鎮化、設施化發展進程。
二、基本原則
(一)堅持行政村主導、黨員民眾主體的原則。行政村履行行政村公共事務管理和服務職能，教育和引導黨員民眾建設好自己的家園，充分調動黨員主體積極性，發揮黨員主體作用，依靠民眾力量推進新農村建設。
(二)堅持實事求是、循序漸進的原則。根據本村實際情況，從現有經濟基礎出發，明確階段性目標，分步實施。
(三)堅持因地制宜、科學指導的原則。要分類指導、整體推進，一切從實際出發，堅持整體建設和局部改造相結合，建設生態型、文化型、節能型、民俗型、旅遊型等充滿時代氣息的新大隊。
(四)堅持整章建制、規範操作的原則。牢固樹立“建管並舉、重在管理”的意識，建立“自我管理、自我服務’’的行政村管理長效機制，實現整體推進，務求實效，真正做到改善本村環境，提升黨員民眾素質。
(五)堅持整體推進，務求實效的原則。科學編制行政村發展規劃，統籌大隊基礎設施、公共服務、產業發展、黨員民眾教育、行政村管理內容，實現我村可持續發展。
三、任務目標
(一)基礎設施建設
1、道路建設。爭取居民點中間道路的硬化，推進村村通道路建設。
2、排水建設。清淤清溝，保證排水通暢，確保路面、路溝無積水。
3、住房建設。抓住國家政策機遇，加快危改造步伐，加快移民新村建設，爭取十年完成民眾的整體搬遷。
4、場所建設。修善辦公室、閱覽室、會議室、活動室和黨員學習學校。
(二)環境整治
1、設固定垃圾場。行政村內設立固定垃圾堆放點，引導民眾使用，保證垃圾池不是擺設，定期清運，做到住房周圍、路邊無垃圾。
2、搞好五改四清。改造危房，消除主街道兩側豬圈和廁所，推廣清潔能源灶，試點村實現無垃圾、無污泥、無糞便、夫柴草垛。
3、健全環境管理制度。行政村設專人管理本村環境衛生，建立完善相關制度。
(三)民主管理方面
1、建立民主管理機構。完善民主理事、民主理材、民主決策的民主管理機構和民眾協會等自治組織。
2、制村規定民約。完善民主議事決策制度和村規民約等民眾自治制度。
3、設立公開欄。完善黨務村務政務財務公開設施中，規範程式，及時公開。
4、開展基層組織“三級聯創”活動。加強班子“五好” (幹部帶頭作用好、民眾反映好)和黨員“三強”(政治素質強、致富能力強、帶富能力強)建設，增強行政村基層組織的戰鬥力和凝聚力。
5、制定民眾培訓計畫。組織黨員民眾開展學文化知識、政策法律、農業技術、做工技能、民間手藝、經營本領活動，建立勞務輸出信息庫，促進培訓就業一體化。
6、開展文明戶創評活動。利用文明戶創評活動，破除封建迷信，建立文明新風理事會，制定文明公約，提高職工思想道德素質。
7、創新行政村管理方式。探索行政村管理長效機制，實現管理規範化、制度化，確保新農村建設連續性。
(四)資金投入方面
1、多方籌措建設資金。積極爭取總場的支持，爭取國家資金，加大扶助新農村建設力度。
2、發揮民眾主體作用。充分利用“一事一議”政策，鼓勵民眾出資出勞，加強行政村整治和新農村建設。按工程項目實際投資額，行政村和黨員民眾投入資金要匹配到位。
四、具體措施
(一)、加強領導，明確責任。行政村成立支部書記為組長，隊長為副組長，黨員代表和民眾代表為成員的新農村建設領導小組，具體負責行政村建設檢查指導和督辦。
(二)、廣泛宣傳、營造氛圍，積極宣傳新建農村設的重大意義、主要內容和具體措施，做到家喻戶曉、深入人心，切實增強廣大民眾參與新農村建設的積極性和自學性。及時總結新農村建設的好的思路、好經驗和好典型，加大宣傳力度，努力營造全面推進新農村建設的濃厚氛圍。
(三)強化管理，嚴格自查
一是行政村新農村建設領導小組負責定期和不定期的開展新農村建設自查工作。 二是是讓民眾參與到監督中來，定期開展新農村建設座談會，聽取民眾心聲。
關於實施方案範文錦集 篇16
一、總體要求
由國家旅遊局和省的政府共同舉辦的第五屆海峽旅遊博覽會(以下簡稱“旅博會”)，是有力推動兩岸旅遊的雙向對接和交流合作的重要平台，利用旅博會平台，展示、推介旅遊，加強龍台旅遊合作，做大旅遊經濟，努力把打造成為國際知名的旅遊目的地和富有特色的自然文化旅遊中心。
二、組織機構
成立**市參加第五屆海峽旅遊博覽會籌備工作委員會
主任：張斯良 **市人民的政府副市長
副主任：王國章 **市人民的政府副秘書長
劉先裘 **市旅遊局局長
秘書長：劉先裘 **市旅遊局局長(兼)
成員：方慶林 **市旅遊局紀檢組長
羅初輝 新羅區人民的政府副區長
王啟勇 永定縣人民的政府常務副縣長
梁八生 上杭縣人民的政府副縣長
趙山鳳 武平縣人民的政府副縣長
張俊銘 長汀縣人民的政府副縣長
盧 彬 連城縣人民的政府副縣長
陳學良 漳平市人民的政府副市長
三、活動時間、地點
1、時間： 9月6日～11日
2、地點：廈門市
四、參加對象
1、市政府分管領導;
2、市旅遊局負責人;
3、各縣(市、區)人民的政府分管領導、旅遊局負責人;
4、部分旅遊企業負責人;
5、閩西日報社、電視台記者。
五、活動安排
(一)參加第五屆海峽旅遊博覽會開幕式暨歡迎晚宴
1、時間：9月6日18：00
2、地點：廈門國際會展中心
3、參加人員：市領導、市旅遊局局長
(二)參展單位旅遊推介會
1、時間：9月7日9：00—12：00
2、地點：廈門翔鷺國際大酒店
3、參加對象：旅遊業者
(三)海峽旅遊“1+1”洽談會(旅行商對接)
1、時間：9月7日14：30—17：30
2、地點：廈門翔鷺國際大酒店
3、參加對象：旅遊業者
4、主要內容：旅遊線路對接，組接團簽約
(四)旅遊精品會展
1、時間：9月8日—11日
2、地點：廈門國際會展中心2號館l展廳
3、主要內容：旅遊資源展示、旅遊產品展銷、旅遊新業態展示、旅遊項目招商等。
(五)第七屆海峽客家旅遊歡樂節
1、時間：9月9日—11日
2、地點：閩西賓館、中元大酒店
3、對象：省旅遊局、市政府邀請專家
4、內容：見第七屆海峽客家旅遊歡樂節總體方案
六、工作安排
1、**市參加旅博會活動由市旅遊局牽頭負責。各縣(市、區)要重視參加旅博會活動，組織工作班子，開展籌備工作，編印旅遊宣傳資料，廣泛聯絡旅行商，開展旅遊產品推介，推介洽談旅遊項目，爭取收到更好成效。各縣(市、區)分管領導、旅遊局長要參會，同時要組織旅遊企業負責人參會。各縣(市、區)參會人員名單於8月11前報市旅遊局。
2、各縣(市、區)要廣泛開展旅遊投資項目的推介、洽談、簽約工作，促成一批旅遊投資項目在旅博會上洽談、簽約。投資1000萬美元以上可望簽約的旅遊項目情況請於8月11日前報市旅遊局。聯繫人：吳文琴，聯繫電話： ，傳真：2332647，e-mail:。
3、落實旅博會旅遊風光展位。我市參展的6個風光展位已分配到相關部門、企業，請抓緊做好布展工作。
4、精心籌備第七屆海峽客家旅遊歡樂節。我市舉辦的第七屆海峽客家旅遊歡樂節已列入旅博會內容，各縣(市、區)、市直有關單位要認真落實歡樂節總體方案，有條不紊地做好籌備工作。