兩點一線實施方案 篇1
當前疫情形勢依然嚴峻，為維護疫情期間學校正常的教育、教學管理秩序，結合我校實際，即日起對教職工上下班、學生上下學實行家校兩點一線“點對點”閉環管理，並作如下管理方案：
一、管理時段
嚴格執行錯峰上、下學，分年級實行錯峰入校及放學，並要求間隔一米。
1、到校時間：
早上錯峰入校：
六年級 7:30-7：35
五年級 7:35-7:40
四年級 7:40-7:45
三年級 7:45-7:50
二年級 7:50-7:55
一年級 7:55-8:00
各年級學生不得提前到校，杜絕遲到！
2、離校時間：
下午放學時間：
一年級 17:10-17：15
二年級 17:15-17:20
三年級 17:20-17:25
四年級 17:25-17:30
五年級 17:30-17:35
六年級 17:35-17:40
各班代課老師必須按時下課，不得拖堂！
二、管理措施
1.原則上對全校師生實行全封閉管理，集中所有師生員工在校內工作、學習和生活。（如有特殊情況，可由家長寫出書面申請，再由班主任和校長審核“雙簽字”方可回家就餐）。
2.全部實行入校測溫制度，所有師生進校測溫有異常的不得入校。
3.師生上、下學途中，做好防護，全程必須正確佩戴口罩，並確保家校間“兩點一線”，“兩點”即家和學校，“一線”指安全、近距離的上下學路線。
教師可以採取騎電動車、腳踏車和乘私家車等方式上下班；學生可以步行和家長接送等“點對點”方式往返家庭和學校，避免乘坐公共運輸工具，不在外逗留，不去其他場所，做到軌跡清晰，行蹤可查。對教師實行“釘釘定位”管理辦法，及時準確管理教師行程，確保家校點對點。
4、全校師生實行一天一出入學校制度，組織在校師生錯峰就餐，中午統一在本班內就餐。
5、組織全體教師簽訂承諾書，各班主任和和學生家長簽訂疫情防控責任書，要求按照既定的.路線和時間上下學、回家後無事不外出，尤其是周末，儘量居家休息、學習，不外出。
6.強化師生員工及其共同居住人員健康監測，掌握家長行程和動態，特別是有家庭成員從境外、中高風險地區返回的要第一時間向學校報告。
三、特殊情況
上下學途中如不慎接觸到不明健康狀況人員，請在進家或進校之前向家長或老師說明，及時做好重點部位的消毒,再隔離詢問詳細情況，然後藉助相關部門了解諮詢再作進一步處理。
兩點一線實施方案 篇2
一、成立期末考試疫情防控工作
組長：校長
副組長：副校長
成員：各系部負責人
工作小組辦公室設在教務處，教務處處長任辦公室主任，負責期末考試疫情防控工作的統籌、協調和組織實施。
二、工作職責
負責制定期末考試疫情防控工作實施方案，並做好相關職能部門工作協調，做好疫情防控的相關工作，同時做好考試期間的違紀調查工作。各系部負責向學生、監考教師做好宣傳，同時做好疫情考試工作的組織實施。
三、實施工作
（一）對參與組考、監考環節的工作人員和考生，在期間要求每天進行日常體溫測量和身體健康狀況監測，做好每天體溫測量並記錄，確保考試時身體狀況良好。
（二）考試期間上午8：00，下午14：00，晚上19：00前考生必須配合班委進行體溫測量，班主任通過班級QQ群督促檢查考生是否按時如實上報體溫，如考試前3天有發熱症狀不得參加考試，由系部辦理緩考審批手續，如出現不提交體溫或超過37.3℃，均不能進入考場。各系設定體溫異常者復檢點，供待檢和復檢人員覆核時使用。
（三）如體溫不合格，可適當休息後使用其他設備或其他方式再次測量，仍不合格的，報分院疫情防控領導小組辦公室評估，綜合研判評估是否具備參加考試的條件，凡不具備相關條件的，須安排在備用隔離考場考試，不得與健康考生同考場考試，
（四）原則上每個系設2個備用隔離考場並安排專人。當考試過程中發現有發熱、咳嗽等呼吸道症狀的考生，由分院疫情防控工作小組進行個案研判，具備繼續完成考試條件的考生，啟用備用隔離考場。原則上必須一人一間，備用隔離考場不夠用時，可採取最前排、坐最後排或四角排位的方式多人共用一間考場（最多不超過四人）。考生從普通考場轉移至備用隔離考場所耽誤的時間，予以補齊。隔離考場學生上交的試卷需單獨包裝送總務處消毒後再裝訂批改。
（五）每天考試前，總務處對考場公共區域進行全面環境衛生清潔與消毒，各班學生對教室每天進行衛生大掃除和至少一次預防性消毒，消毒後要進行通風。每天考試結束後，對考場再做一次預防性消毒。消毒工作由班主任監督，並做好記錄。
（六）監考老師在監考期間，確保每個考場考試期問必須打開門窗，保證考場的正常通風。
（七）所有考生和考試工作人員進入考場前要佩戴口罩。進入考場就座後，學生需摘除口罩配合監考教師進行身份核查，此外可以自主決定是否佩戴，備用隔離考場的考生，要全程佩戴口罩，工作人員和監考人員全程佩戴口罩，隔離考場的監考人員及工作人員須穿戴工作服、醫用防護口罩和一次性手套等。
四、其他要求
（一）各系要在思想上高度重視，管理上嚴格要求，工作上抓好落實。
（二）各系部做好考前動員，認真組織學習分院考試管理規定，需將疫情防控方案傳達到參與考試工作的全體師生，並嚴格遵照執行。
（三）教師在近期嚴禁去人員較聚集的公共場所。如與高風險地區來滇人員有接觸史的要如實申報。教師每天進校掃描“雲南健康碼”必須為綠碼。如考試前3天有發熱症狀的老師不得參加考試工作，由各系部根據情況預備一定數量的備用人員。
（四）各系將備用考場和備考人員休息室於9月9日前上交教務處。
（五）考試其他要求按照學校考試管理規定執行。
為貫徹落實市、區重大動物疫病防控工作會議精神，切實做好我街道重大動物疫病防控工作，確保不發生區域性重大動物疫情，維護公共食品安全和社會穩定，特制定本實施方案。
一、指導思想
我街道是禁養區，要做好高致病性禽流感、狂犬病等主要動物疫病防控，落實各社區推動、強制免疫、疫病監測、等綜合防控措施；以“加強領導、密切配合，依靠科學、依法防治，群防群控、果斷處置”的工作方針為指導，認真貫徹落實《中華人民共和國動物防疫法》，切實抓好轄區內重大動物疫病的防控，提高動物免疫保護力，促進養殖業健康發展。
二、方法步驟
（一）細化完善責任體系，嚴格落實責任制和責任追究制。按照國務院確定的“地方各級政府對防疫工作負總責，政府主要領導是第一責任人”的要求，街道上下層層簽訂防控工作責任狀，形成一級抓一級，層層抓落實的工作機制。
（二）狠抓免疫工作。精心組織，周密部署，重點做好高致病性禽流感、狂犬病等疫病的強制免疫工作，確保免疫質量。所有免疫後的家禽、犬，都要填發免疫證明並填寫免疫檔案，對暫不適宜免疫的畜禽要有詳細的、補免記錄並按時補免，各社區要在4月20日前完成春季集中免疫，在10月20日前完成秋季集中免疫。
（三）加強飼養管理和消毒滅源工作。結合防控工作，制定科學防疫制度，切實做好消毒滅源工作。把病源消滅在萌芽狀態。
（四）加強疫情監測和報告。各社區要根據各自實際充實完善疫情測報體系，充分發揮動物疫情報告員的作用，及時匯總、分析動物疫情發展態勢，增強動物疫情測報的準確性、及時性，加強應急值守，確保一旦發生疫情，迅速報告，及時應對，防止擴散蔓延。
（五）完善檔案材料。建立健全養殖檔案、診療檔案、防疫記錄、各項檔案記錄，做到記錄齊全、準確。
（六）切實做好應急準備等各項工作。要進一步完善應急預案，規範應急程式，加強應急隊伍培訓和演練，做好應急物資儲備，提高應急處置能力，確保一旦發生疫情，能及時控制和撲滅。疫情發生時，要按照“屬地管理”原則並遵循突發重大動物疫情發生髮展的客觀規律，結合實際情況和預防控制工作的需要，採取邊調查、邊處理、邊核實的方式，迅速有效控制疫情發展。
三、工作要求
（一）提高認識，確保質量。目前國內外動物疫情形勢依然嚴峻，要克服麻痹厭戰情緒，進一步加強領導，構建綜合防控責任制體系，做到措施到位、責任到人，確保重大動物疫病防控工作有序、有力、有效開展。在今年的防控工作中，一定要繼續發揮動物防疫員的作用，實現逐戶逐村應免盡免，確保免疫密度和質量。情節嚴重的，依法追究其法律責任。
（二）經費到位，保障急需。要按照國家政策、法規的要求，切實落實動物防疫經費，確保疫苗補貼、應急處理儲備金、防疫員誤工補貼以及工作運轉等經費及時足額落實到位。建立健全突發重大動物疫情應急處理預備隊，為有效控制重大動物疫情提供保障。
（三）狠抓管理，嚴格考核。進一步落實社區動物防疫員考核制度，抓好持證上崗和培訓。在防控工作開始之前，要對全街道的社區動物防疫員進行一次全面系統的防疫技能培訓，切實提高防疫人員的理論和實際操作水平。社區動物防疫員實行誤工補助與工作績效掛鈎。
（四）加強檢查，及時整改。一是農業辦、畜牧獸醫站負責對防疫工作監督檢查，堅持深入一線，搞好調查研究，發現問題，及時協調解決。二是強化調度指導，適時召開調度會議，總結經驗教訓，不斷改進工作方法和措施，按時保質保量完成任務。
兩點一線實施方案 篇3
為應對冬春季新冠肺炎疫情流行的嚴峻形勢，進一步加強我院新冠肺炎疫情防控工作，提高新冠肺炎醫院感染暴發處置能力，有效控制新冠肺炎醫院感染突發事件流行，快速切斷傳播途徑，防範疫情的擴散蔓延,最大限度降低新冠病毒在院內交叉傳播風險,保障醫療質量和醫療安全，確保病區工作人員和住院患者及其家屬安全，我院發現確診病例後，犍為縣人民醫院立即全封閉管理，根據醫院統一安排部署，制定此新冠肺炎疫情期間醫院全封閉管理預案。
一、指導思想
堅持“安全、平穩、高效、優質”的醫院全封閉管理原則，將“三個保證、三個確保”貫穿全院全封閉工作之中，始終做到保證醫療服務過程的連續與安全，保證各項工作銜接的有序無縫，保證以人防、物防、技防為基礎的全封閉管理體系建立。
二、預警機制
1.加強培訓。醫院及各科室加強人員新冠肺炎相關知識培訓，熟練掌握新型冠狀病毒感染的防控知識、方法與技能，做到早發現、早報告、早控制，避免感染擴散。
2.加強醫院感染監測。各科室應按規定對科室工作人員、病員和家屬常規開展新冠肺炎監測，發現疑似或確診新型冠狀病毒感染的肺炎患者時，應當按照有關要求及時報告、處置。
3.醫院感染預警及處理。科室一旦發生新冠肺炎確診患者立即報告醫務科和醫院感染管理科，做好就地隔離工作,由醫院防控辦請示醫院新冠肺炎防控指揮中心批准後啟動新冠肺炎疫情院區封閉應急處置預案，同時上報衛生行政主管部門。
三、組織領導
（一）成立犍為縣人民醫院全封閉管理領導小組
組長：
副組長：
成員：
工作職責：根據發現一例新冠肺炎確診病例後，立即啟動新冠肺炎疫情院區封閉應急處置預案，負責指揮協調實現醫院全封閉管理，做好疫情預防控制、診療及後勤保障工作等以保障在院患者達到及時救治。
1.醫療安全保障組
組長：
成員：
工作職責：做好新冠肺炎醫療救治及在院病人日常救治指揮協調工作，對全院病人進行病情評估，醫療組負責具體治療措施執行，心理干預組和護理組做好住院病人心理疏導及法律法規宣講，確保病人安全。核酸應急採樣小組在6小時內完成對在院醫務人員核酸採樣，檢驗小組6小時內出具在院醫務人員核酸檢測結果。
2.後勤保障組
組長：
成員:
工作職責:負責病區封閉時建築布局緊急改造；提供隔離應急物資，包括消毒物品、院區食品和生活用品準備；保障醫院水、電正常供應；需要時的維修改建；檢查庫房庫存情況，根據庫存狀況，制定7天1輪的物資儲備計畫。
3.輿情監控組
組長：
成員：
工作職責：加大院區封閉宣傳力度，在出入口顯著位置張貼溫馨告知；負責收集全封閉管理過程中各種相關影像資料，做好封閉管理工作的宣傳報導，宣傳報導內容經辦公室領導審定後發表。
4.安全保衛糾紛防範組
組長：
成員：
工作職責：安保人員維持現場，保障現場安全，防止其他突發情況的發生，立即對醫院白求恩廣場，南大門及東大門進行人為管控，原則上只進不出，防止傳染源進一步擴散。
（二）各科室成立病區封閉管理小組
組長：各科室主任
副組長：各科室護士長
成員：各科室成員
工作職責：具體負責本科室全封閉管理措施，制定本科室全封閉管理預案；即時解決全封閉管理過程出現的問題，不能解決的即時與各工作小組聯繫；確認病床對應情況、人員布置和要求等；匯總全封閉管理過程中存在的問題，上報領導小組。
四、工作要求
1.一旦出現一例新冠肺炎確診患者，我院全封閉管理領導小組立即啟動全封閉管理預案。
(1).白求恩廣場由羅平,羅建兩位同志負責,拉出警戒線並禁止所有人員進出;
(2).東大門通道由魏峰,胡躍明兩位同志負責,拉出警戒線並禁止所有人員進出;
(3).南大門通道由龍超,向安東兩位同志負責,拉出警戒線並禁止所有人員進出。
2.各臨床科室接到醫院全封閉領導小組院區全封閉指令後，門診及各科室暫停接收病人，立即對本樓層各電梯及消防通道進行封鎖，僅保留一台工作人員刷卡電梯。病人及陪護人員禁止離開病房，堅決遏制樓層間與病房間的人員流動，醫務人員做好病區患者的法律法規宣講及心理疏導工作。
3.對科室病員和陪護人員實行分類隔離，將密切接觸病員和陪護（原則上不留陪護，若病情所需，則留一名與病員接觸最為密切的陪護）安置在一側獨立區域，且符合單人單間隔離要求。其他非密切接觸的患者和家屬以原病房為單位隔離在另一側病區，隔離觀察時間根據疑似患者核酸檢測結果而定；在院門診病人在門診二樓健康管理中心處集中隔離。
4.協助疾控中心做好流行病學調查，確定密切接觸者人數，對所有人員進行核酸檢測。各臨床科室在本病區設立臨時核酸採集點，負責本樓層所有人員核酸採集工作；門診設立1處門診臨時核酸採集點，負責門診1-3樓所有人員核酸採集工作；行政樓在1樓設定1處臨時核酸採集點負責1-5樓所有人員核酸採集工作。
5.隔離期間所有病員、陪護和工作人員的食物、生活用品由醫院統一配送。
6.各科室負責做好本病區每日環境消殺工作，病區中央空調立即停用，如疑有空調系統的污染，由後勤科安排空調系統的消毒。
7.啟動零報告制度。各科室制定專人每天上午11點前將當天區內患者及陪護情況(主要關注是否有發熱及其他新冠症狀)電話報醫院防控辦。
8.醫務科、護理部對醫護人員進行統一調配，以保證能所有病人進行合理治療。
10.各小組要以穩定、團結、和諧為基礎，明確分工，責任到人，按照分工要求高度負責，全力做好協調保障工作，參與醫院全封閉管理、協調解決全封閉管理過程中遇到的問題，並及時與全封閉管理領導小組聯繫。
兩點一線實施方案 篇4
一、活動目的
1、在認真鑽研教材、分析學情的基礎上，精心設計課堂教學和練習，體現我校“輕負擔，高質量”的教學特色。
2、關注課堂教學過程中內容設計、學生學習方法等情況，努力向高效邁進。
3、通過活動展示我校青年教師的`風采，為全校教師創設相互學習、交流的機會，切實提升教師隊伍的業務素質。
二、活動主題
輕負高質·有效教學
三、參評對象
三年內教師青年教師；
教齡在五年以內（含五年）的非市級以上教壇新秀自主參加；
四、活動安排
1、準備階段（3月18日——3月29日）
（1）上課採用“同年段同課異構”的方式，各科老師集中借班上課，內容由教研組長指定。
（2）制定具體的上課安排後統一掛校園網。
兩點一線實施方案 篇5
根據《教育部學生司關於做好x年普通高校藝術類專業招生工作的通知》(教學司〔〕34號)及上海市教育考試院《關於印發x年上海普通高等學校藝術類專業招生實施辦法的通知》(滬教考院高招〔〕29號)的檔案精神，為進一步規範全市音樂類專業統一考試的管理，特制定如下實施辦法。
一、專業考試組織機構及職責
為確保x年全市音樂類專業統一考試工作的順利進行，特成立上海市x年普通高等學校音樂類專業統一考試工作領導小組，負責管理與協調音樂類專業市統考工作。
音樂類專業統一考試工作領導小組的職責是：全面負責音樂類專業統考的考試、考務組織與管理，協調並處理考試和考務工作中出現的重大問題。
領導小組下設音樂類專業統一考試考務辦公室和音樂類專業統一考試評分小組。考務辦公室的職責是負責市統考考務組織與管理，負責接待考生的來信、來訪。音樂類專業統一考試評分小組由市教育考試院依據《x年上海市普通高校藝術類專業招生實施辦法》中相關規定產生。
二、市統考院校和專業
同濟大學 音樂表演(聲樂、鋼琴、管弦)
華東師範大學 音樂學(音樂教育方向、音樂表演方向)
上海師範大學 音樂學(師範)、音樂表演、錄音藝術
上海大學 音樂學[音樂表演方向、數碼音樂創作方向(一)、數碼音樂創作方向(二)]
上外賢達經濟人文學院 音樂學(音樂教育方向)
上海電影藝術職業學院 音樂表演(流行音樂表演、器樂表演)
上海市統考涉及到的外省市院校音樂類專業
三、音樂類專業市統考的科目、地點、時間、合格線的確定
1、市統考科目：
x年音樂類專業統考科目為：
音樂教育(四門)： 聲樂演唱、樂器演奏、樂理、視唱練耳。
音樂表演(三門)： 聲樂演唱或樂器演奏(任選一門)、樂理、視唱練耳。
各科成績滿分各為100分。
2、市統考地點：汾陽路20號，上海音樂學院內。
3、市統考時間：x年1月23日24 日 (具體考試科目及時間見考試安排表)
4、市教育考試院根據專業考試總成績和單科成績要求，確定市音樂類專業統考合格線，於x年2月下旬向考生髮出統考成績單，對合格考生髮放市統考合格證，並公示合格考生名單。
四、考試內容和要求
1、聲樂演唱
(1)考試目的：通過考生的歌曲演唱，測定考生的嗓音條件、音準、節奏及音樂表現等。
(2)考試要求：考生自備歌曲三首，內容包括中外民歌、藝術歌曲、創作歌曲、歌劇詠嘆調等(通俗唱法除外)。考試時由考生本人自選一首，考官抽選一首，共演唱兩首。演唱時間不超過6分鐘。
(3)評分標準：考官通過對考生的演唱技巧(40%)、音準節奏(20%)、語言風格(20%)、颱風表現(20%)，給予綜合評分，成績評定採用百分制。
每個聲樂考場備有鋼琴伴奏教師，考生需提供伴奏譜，考生不能攜帶錄音伴奏帶進行考試。考生亦可帶伴奏人員。
2、樂器演奏
(1)考試目的：通過考生的樂器演奏，選拔區分考生的演奏水平和音樂表現能力。
(2)考試要求：
① 鍵盤樂器(鋼琴、雙排鍵電子琴、手風琴)練習曲一首;自備樂曲兩首，抽考其中一首，每位考生演奏不超過8分鐘(背譜演奏);視奏(當場發譜)。
② 管弦樂器一套音階、琶音(弦樂加奏雙音音階);練習曲一首;自備樂曲兩首，抽考其中一首，每位考生演奏不超過8分鐘(背譜演奏);視奏(當場發譜);西洋打擊樂：自備小軍鼓練習曲一首;自選馬林巴(自備練習曲或樂曲一首)或定音鼓(自備練習曲或樂曲一首)。
③ 民族樂器自備樂曲三首，抽考其中兩首，每位考生演奏不超過8分鐘(背譜演奏);視奏(當場發譜)。
(3)評分標準：考官通過對考生的音樂風格把握及樂曲的完整性(70%)，技術把握的準確性(20%)、視奏的節奏準確及流暢性(10%)，給予綜合評分，成績評定採用百分制。
3、樂理
(1)考試目的：樂理是音樂專業的基本理論知識，是報考音樂類專業考生的必考科目。通過考試，主要檢測考生對音樂中各種要素的基礎知識的掌握程度。
(2)內容與要求：
① 音符休止符(高音、低音譜號譜表、各種音符休止符、音的分組、半全音的分類、等音、十二平均律)。
② 常用符號(速度力度記號、演奏法記號、省略記號、裝飾音、常用術語)。
③ 節奏節拍(拍號、音值組合)。
④ 音程和弦(各類音程和弦的原轉位、調內音程和弦的構成和解決)。
⑤ 調性(大小調式、民族調式、調號、辨別調式)。
(3)參考書目：《音樂理論基礎》，李重光編，人民音樂出版社
4、視唱練耳
(1)考試目的：本科目是音樂類專業的必考科目。視唱練耳考試是通過音樂聽覺能力、視唱能力和音樂記憶力的測試來檢驗考生的音樂素質，鑑定考生是否具備學習音樂的必備聽覺條件。
(2)內容與要求：
①練耳筆試
a、聽辨和聲音程：八度以內單音程，僅要求寫出性質;
b、聽辨柱式和弦：大3、小3原位、轉位，減3增3原位，僅要求寫出性質;
c、聽寫節奏：2/4拍、3/4拍，包含常用節奏及若干較複雜節奏，用無音高的五線譜音符記寫;
d、聽寫旋律：一個升或一個降調號的大調或小調，2/4拍、3/4拍，8小節，包含常用節奏及若干較複雜節奏，用五線譜記寫。
②視唱口試
一個升或一個降調號的大調或小調，2/4拍、3/4拍，8~12小節，兩條均為五線譜。
(3)參考書目：《單聲部視唱教程》，上海音樂出版社
五、考務管理
市統考試區設在上海音樂學院(汾陽路20號)內。考場由上海音樂學院提供，考場考務工作人員以上海音樂學院的老師為主，其它招生院校人員輔助。
市統考准考證起訖號：
兩點一線實施方案 篇6
在新的醫學模式指導下，在社會經濟、科技高速發展的影響下，整體護理作為一種先進的護理思想和護理模式脫穎而出，它是以護理對象為中心，以解決問題為目標，按系統的護理程式進行護理，使患者得到高質量的健康服務，為了進一步體現“一切以病人為中心”的服務理念，讓病人真正受益，根據貴州省衛生廳《醫院整體護理質量評價標準(試行) 》和《醫院評價標準與細則》（二級綜合醫院）的要求，結合我院護理工作實際，制定本實施方案。
一、進一步轉變觀念，明確開展整體護理的必要性
整體護理模式是以疾病為中心向病人為中心轉變的過程，護理觀念轉變是一個全員參與且較為漫長的過程，因此進一步轉變護理人員思想觀念是實施整體護理的關鍵，在我們這個護理人員編制相對不足的醫院顯得尤為重要。必須做到：一是堅持一切以病人為中心；二是樹立病人是整體的觀念；三是要樹立全程觀念；四是增強護理程式意識；五是增強環境意識。
1.組織管理落實
為了保證整體護理工作順利開展，在原來整體護理小組的基礎上，增加小組成員，明確工作職責，制定醫院整體護理實施方案，指導和督促科室的工作，協調解決在整體護理工作中存在的問題。
2.繼續搞好培訓，普及知識
為了更好地開展整體護理，護理部採取講課與輔導和臨床實踐相結合的方法對全院護理人員進行培訓，學習整體護理的有關理論，使護理人員樹立“以病人為中心”的整體護理思想
3.行政、後勤支持系統的保障
加強與醫院各科室之間的工作協調，加強與臨床醫生的協調配合，進一步取得後勤、器械、物供部門的支持，及時供給病區各種物品，維修及時到位，提供後勤保障支持；取得藥劑科、檢驗科的支持，為病區護理提供方便，節約護理人員的工作時間，從而為病人提供更多的臨床護理服務。
二、實施方案
1.合理的人員配備和安排
合理的人員配備，是確保整體護理開展的基本要求，一是增加全院護理人員數，二是護理部經常深入臨床一線，根據治療、護理工作量，隨時調配護士，同時要求各科室實行彈性排班，星期天、節假日應有較充足的護理人員數，以保障系統的護理程式為病員服務。實行病房護士分組管理，將病房護士分成2個小組，由學歷高的或有經驗的高年資護士任組長，每組負責一定數目的病人（根據床位數而定），為病人做好各種治療、護理、宣教，主動做好各種護理的同時與病人交談，密切護患關係。
2.加強護理質量監控
加強質量控制與評價是提高整體護理質量的關鍵，質控的關鍵是設立標準，並注意護理效果的評價，以整體護理質量標準為依據，建立護理質控組，護理部定期和不定期組織檢查，檢查時注意病人的實際效果，反映護理工作的有效性，通過詢問病人，聽取病人及家屬的反饋意見，不斷改善護理服務質量。
3.注意護理工作實效
加強護理人員與病人的溝通和健康指導、使病人從入院到出院接受完整的健康教育，完善各級護理人員職責、護理工作程式、質量評價標準、健康教育內容以及標準健康教育計畫、規範護理記錄，設立健康教育護士，讓護士有限的時間用在病人的治療護理、病情觀察和健康教育上。
4.運用激勵機制，提高護士素質
將整體護理的內涵落實到對護士的素質評價、護理診斷率、護理措施是否滿足病人的身心健康需要以及病人的滿意率等方面，護理部每月進行護理工作滿意度測評，讓病人評選“最滿意的護士”，使護理人員看到自身價值體現，從而激發護理人員的工作積極性。
兩點一線實施方案 篇7
一、組織機構：
為保障陽光體育活動落到實處，我校建立健全以校長為組長；主抓體育工作的主任為副組長；教導處人員、班主任及體育教師和各班體委為組員的領導機構。確立逐步落實，責任到人，齊抓共管的工作思路。
二、活動時間：
每天上午大課間分組活動時間（20分鐘）；每節課間以及課餘課外時間；每節體育課利用10—15分鐘時間進行練習。另學校根據需要隨時通知全體學生統一練習的時間待定。
三、活動地點：
大課間活動時，各班同學在本班做操位置附近活動，課間活動採取就近原則，體育活動課選取不與上體育課班級發生衝突的地點進行活動。
四、活動內容：
個人及小組練習內容：單踢、盤踢、各式花樣踢、傳接球。
集體活動內容：配樂繩操，毽球舞。
五、活動分工：
張老師和程老師負責指導毽球的各項技術；李老師配合音樂組的宋老師創編和指導繩操以及毽球舞。高主任負責督導各位教師的具體工作，並根據練習的進展情況隨時抽調其他教師參與組織指導工作。
六、活動績效：
經過一學期的強化練習，力爭學期末能有95%以上學生的毽球達到合格的標準，能有30%左右的學生達到優秀等級。學生心肺功能有所提高，協調性、靈巧性得到良好改善，能初步養成自覺積極主動參與體育鍛鍊的習慣。大型團體操“繩毽之舞”初步成型，達到“毽中有我，我中有毽”的境界。
七、規章制度：
建立班級學生鍛鍊追蹤計畫，每天安排各班級體育委員配合少先隊檢查學生的練習情況，做到周周有評比，月月有典型。將班級鍛鍊情況納入評選優秀班級的條件之一，將此項活動的開展情況納入教師的個人量化考核之中，將活動績效與班主任的年終評優掛鈎，與體育教師的工作績效掛鈎，將學生的鍛鍊情況作為評選三好學生的優先條件，表現突出的學生頒發“陽光體育大使”獎章，練習懈怠成績不達標的登記在冊，連續2年不合格的學生評定為體育成績不合格，做到獎懲分明。
兩點一線實施方案 篇8
一、指導思想
為強化教師研究型團隊建設，提升國小語文學科教師的綜合素養，推動團隊式教研活動的開展，進一步落實、深化國小語文教師崗位大練兵工作，以研促培，推進研培一體化，我部決定舉行木蘭縣首屆國小語文教師素養大賽（以下簡稱“大賽”）。
二、參賽人員
1.每個鄉鎮學校和縣直屬國小各上報一個團隊參賽，要求能代表所在地區語文學科教師綜合素養的最高水平，年齡、教齡、職稱、骨幹級別等不限。
2.每個團隊人數為五人，選定其中一人為參賽主選手，其他為副選手。
三、內容及規程
大賽包括朗讀展示、書寫展示、才藝展示、課堂教學展示及知識素養現場答題五部分。所有項目均現場打分，現場亮分，總分為100分。參賽團隊總成績為各部分成績累計的得分，具體內容及各部分所占分值如下：
1.朗讀展示
朗讀內容選自現行國小語文教材下冊內容，賽前10分鐘抽籤選定篇目。分值：10分
參賽選手：現場抽籤決定選手。
2.書寫展示
書寫內容選自現行教材，現場抽籤選定內容（16個漢字），要求：書寫標準楷體字，在三分鐘內現場完成粉筆字書寫。分值：10分。
參賽選手：現場抽籤決定選手。
3.才藝展示
才藝展示可選簡筆畫、唱歌、舞蹈、器樂、書法、朗誦、曲藝、戲劇表演等形式，每個團隊任選一項，時間不超過5分鐘。分值：5分。
參賽選手：全員參與，可以是以主選手為核心，也可以以副選手中的.任意一位為核心。
4.知識素養現場答題
素養大賽實施方案
考查內容涵蓋國小語文教師根據專業要求應掌握和運用的知識及技能。現場抽籤選題，在規定時限內現場答題。分值：15分。
（1）客觀題（8分，共5題，可任選4題，每題2分）：包括判斷、選擇（單選和雙選）、連線（排序）、填空；客觀題答題時間為30秒。
（2）主觀題（7分）：結合課程標準、學科教學的案例闡述、分析；主觀題答題時間為2分鐘。
參賽選手：客觀題所有選手均可回答（限一人）；主觀題主選手回答（2分鐘內團隊內選手可以商量）。
5.課堂教學展示
本次教學展示為閱讀課堂教學，不含習作、口語交際等。教學內容選自我縣現行國小語文教材中的精讀課文（含上下冊），參賽選手自報一個年級（限二至六年級），賽前1天抽籤選定課文篇目，每節課30分鐘，分值：60分。課前不接觸學生。
參賽選手：主選手上課，副選手參與備課。
比賽順序：朗讀展示、書寫展示、才藝展示、課堂教學展示、知識素養現場答題。
四、報名要求
1.各鄉鎮學校和縣直屬國小每個參賽團隊按項目要求填寫《木蘭縣首屆國小語文教師素養大賽報名表》（見附屬檔案2）。
2.20xx年5月31日前將報名表發至信箱
五、比賽時間、地點
比賽時間初步定為20xx年5月中旬，地點木蘭縣教師進修學校初教部三樓會議室。
兩點一線實施方案 篇9
一、指導思想
緊緊圍繞縣委、縣政府確定的年度工作目標，按照“統一組織、部門職能、鄉鎮屬地、齊抓共管”和“誰污染、誰治理，誰主管、誰負責”的原則，明確責任，綜合實施揚塵污染防治工作，保障人民民眾的身心健康，著力解決關係人民民眾切身利益的空氣環境問題。
二、治理目標
(一)徹底清理河道管理範圍內的砂石加工場及堆場，嚴格按照《防洪法》、《河道管理條例》的規定規範砂石堆放場地的審批，對不依法辦理河道管理範圍內建設項目審查的砂石堆放場地依法予以取締。
(二)建立長效機制。要按照省、市、縣關於揚塵治理有關要求和管理標準，明確職責，建立健全巡查制度，將揚塵治理巡查納入水行政執法巡查內容，於每月20日前將巡查記錄報送局政策法規股。通過建章立制,使揚塵治理工作長效機制實用可行。
（三）狠抓標準化管理。砂石場標準化建設規範，防塵措施落實，污染源頭進出通道及周邊無污染。對不按揚塵治理標準化建設和運行的砂石堆場，不予辦理河道管理範圍建設項目審查。
三、治理要求
（一）砂石生產場、砂石囤放點要規範管理，防止帶土上路，超載超限上路，從源頭上管理。整治標準：1.各場地套用硬質材料實施圍擋，其高度不得低於1.8米，且牢固美觀；2.各場地內部和出入口的道路必須實施硬化寬度不小於4米長度不小於15米；3.各場地要有沖洗設備（設施）和設定污水沉澱池並安排專職保潔人員，嚴防車輛帶泥上路，污染路面。運輸砂石的車輛要有覆蓋揚塵的設施。
（二）各砂石生產場業主要按照縣城管局的要求對從事砂石運輸的車輛進行督促和管理，不準車輛帶土上路、超載超限上路、髒車入城、沿路撒漏等行為。整治標準：運輸車輛應取得運輸資質，各系統運行完好，外部清潔完好，後擋板要高出10公分，裝載貨物低於10公分，箱體要加裝蓋板或蓬布，在運輸時要按指定路線行駛。
四、時間安排
揚塵專項治理工作從20xx年4月初啟動，治理時間為兩個月，在20xx年6月底接受市、縣檢查和考核。
五、工作職責
（一）政策法規股負責對全縣沙石生產場及砂石堆場的巡查和監管工作；各水利站負責對本轄區內監管和督查工作。
（二）相關業主須積極支持和配合整治工作，按照整治要求自行整改，對拒不整改或整改不到位的，不得開工或營業，並依據有關法律法規實施處罰，對妨礙和阻撓執法工作的，將依法追究其法律責任。
六、工作要求
(一)加強領導，明確責任。
各水利站要迅速制定相應的工作方案。嚴格對照目標任務和工作標準，細化工作，落實責任。把揚塵治理工作列入本站工作的重要內容，建立健全長效機制。提高對揚塵治理工作重要性的認識，把改善環境，提高大氣質量，作為一項民生工程來抓。
(二)督促檢查，考核問責。
我局將採取多種方式對各站的揚塵專項治理工作開展情況進行經常性督促檢查，對行動不力、問題整改不及時的，進行通報，對行動遲緩，限期整改仍未達標的單位和個人，嚴格追究責任。
(三)廣泛宣傳，營造氛圍。
各水利站要認真組織開展揚塵專項治理活動的宣傳，大力營造治理氛圍，製作宣傳專欄或櫥窗,提高市民的知曉率和參與率。
(四)完善資料，及時報送。
1、建立和完善揚塵專項治理工作登記、統計、報送制度；
2、各水利站要召開專題研究會和業主會議，確定揚塵專項治理的重點區域，並將召開會議的圖片、簡報及重點治理區域內容於4月25日前報局政策法規股。各水利站每半月（每月12日、25日前）將揚塵日常治理工作資料從無紙化平台個人資料交換報送局政策法規股。
兩點一線實施方案 篇10
一、目的與意義
當前，我市農業現代化建設進入了新的發展階段，科技進步已成為提高農村經濟整體素質的決定性因素。積極適應新形勢，努力提高農民的科技素質，大力推廣普及農業先進實用技術，是新時期農業科技工作的一項重點。農民科技示範戶，作為農民中的先進科技典型，一方面，他們掌握了大量的農業新技術、新產品，同時他們對周圍農戶又具有很強的示範帶頭作用。實施農民研修計畫，就是由政府出面有組織、有計畫、有步驟地引導農民到科技示範戶（科技研修基地）進行勞動學習和技能培訓，以充分發揮先進典型的傳幫互帶的作用，為提高農民科技素質，建立農業科技創新體系，促進農村經濟發展做出貢獻。
二、目標任務
實施農民科技研修計畫，建立涵蓋我市各類主導產業的農民研修基地50個，使1000名農民通過研修掌握一門切實可行的致富本領，並初步形成市、縣兩級農民科技研修組織管理體系，為提高農民科技文化素質，加快農村經濟發展做出貢獻。
三、主要內容
（一）建立一批農民科技研修基地或單位凡在我市轄區內的農業科技型企業、農業科技示範園、農民科技示範戶、農民科技協會等均可成為民科技研修基地或單位。各縣區可根據本地區實際，確定本地區的農民科技研修基地。申報農民科技研修基地應具備的條件：1.是本地區農業科技發展方向的典型；2.所從事的產業（專業）具有明顯的技術特徵和經濟效益；3.所開發的項目具有一定的生產場地和培訓服務網路；4.基地負責人具有較強的事業心和責任感，依法經營，具有良好的政治素質和業務素質，具有良好的信譽，在幫助農民致富上具有一定的工作基礎。
（二）分期分批培訓農民科技研修人員根據農民科技研修基地的實際條件和能力，每年提出全市可供研修的專業內容，確定一定數量的農民科技研修人員，由縣區組織申報、分配和落實。申請參加農民科技研修計畫的人員應具備以下條件：1.具有強烈的致富願望；2.具有一定的科技文化素質；3.具有自力更生，吃苦耐勞的勤奮精神；4.遵紀守法，具有良好的公民素質。
（三）定期開展農民科技研修交流活動市、縣兩級科技部門負責總結選拔不同地區、不同類型的農民科技致富典型。每年對選拔的農民科技研修基地由市、縣（市）區科技部門組織參觀、學習，開展各種形式的交流活動。
（四）建立農民科技研修計畫服務網路。以農業科技信息服務平台為基礎，為農民科技研修基地（單位）和研修人員提供相應配套服務。凡命名的**市農民研修基地和參加研修計畫的農民經審核後均可成為**市農業科技信息網會員，享受會員各項服務。
四、實施原則
（一）自願的原則：確立農民科技研修基地及研修人員均本著自願的原則。
（二）引導的原則：政府科技部門將採取一定的具體措施鼓勵建立農民科技研修基地，支持農民參與研修。
（三）分步實施的原則：農民科技研修計畫是一項長遠性工作，先示範性起步，逐步總結完善。
（四）統一的原則：制定統一的農民科技研修計畫，確定統一的目標、任務和措施。
（五）共同發展的原則：通過實施研修計畫，既要使參加研修的農民學到致富本領，同時又要使承擔研修任務的基地得以發展，實現共同致富。
五、實施措施
（一）成立瀋陽市農民科技研修計畫領導小組：組長：**市科技局局長副組長：**市科技局副局長成員：**市科技局處長區科技局局長區科技局局長區科技局局長縣科技局局長縣科技局局長縣科技局局長領導小組辦公室設在**市科技局農村處。
（二）農民科技研修計畫納入全市科技計畫管理。對農民科技研修活動中取得突出成績的研修基地或農民科技研修人員，將以補助等方式給予資金支持。
（三）市科技局每年依據研修需求和基地狀況，確立年度研修專業和基地名錄，並公開選拔研修人員。在基地、研修農民雙方本著自願原則，協商簽訂研修契約後，研修項目方可正式實施。農民科技研修計畫實施的具體管理辦法另行發文。
（四）研修計畫在實施中，以縣、區（市）為單位，以鄉村為重點，以項目和人才為切入點組織實施。（五）對研修基地用工的區域範圍、用工數量及用工時間等，計畫管理部門要按照市場經濟條件下客戶服務的關係，靈活組織實施。
附：
1、批農民科技研修基地推薦名單
2、民科技研修計畫研修人員申請表
兩點一線實施方案 篇11
1、課程的性質
《公司概論》是“中央廣播電視大學人才培養模式改革和開放教育試點”工商管理專業（本科）的一門必修課，公司概論教學實施方案。
2、教學目的
本課程的任務是通過教學使學員掌握公司的基本知識、基本原理，以便對公司行為規範化、公司有效地運作和公司管理提供理論性、系統性和實用性的基礎知識，為培養社會主義市場經濟發展需要的、系統掌握現代管理理論知識和方法的套用型高等專門人才服務。
3、學時學分
該課程有72學時，4學分。
1、 文字教材
本課程採用的教材是由劉美玉主編，中央廣播電視大學出版社20xx年1月第2版的《公司概論》教材。
2、 錄像教材
錄象材料是文字教材的導讀、拓展、深化和補充。本課錄像教材設計為6學時，總計300分鐘，內容以專題和案例為主。錄像教材是本課的重要教學環節，其作用是深化、強化和擴展文字教材的功能，是學生獲得課程知識的輔助媒體。同學們在閱讀文字教材的基礎上，收看錄像教材，可開闊眼界、接觸實際，加深對知識的理解。錄像所依據的教材為20xx年第一版教材。
本課程屬於一門套用科學，在教學中應注重基於網路的導學結合，形成教師、學生、資源和媒體的四維互動的教學模式，強調理論與實際緊密聯繫。同時，在教學過程中應注意：
1、正確認識課程的性質、任務及其研究對象，全面了解課程的體系、結構，對學科有一個整體的認識。
2、掌握學科的基本概念、基本原理和基本方法，包括本學科理論與實踐的最新發展。
3、緊密聯繫實際，學會分析案例，解決實際問題，把學科理論的學習融入對經濟活動實踐的研究和認識之中，切實提高分析問題、解決問題的能力。真正掌握課程的核心內容，為企業經濟效益的提高服務，為社會主義市場經濟體制的建立和完善作出貢獻。
1、自學：本課程採取的是遠程開放的學習模式，即學生在學校和教師的指導下，根據自己的情況，制訂學習目標，利用學校提供的多種媒體學習資源和支持服務，主要在自己工作和生活的環境裡自主地完成整個學習過程。學員通過閱讀文字教材、收看網上輔導、完成平時作業來理解和掌握課程基本內容。強調自主化學習是開放教育的基本特徵。
2、集中輔導：在學員利用多種媒體教材進行自學的基礎上，電大教學班安排一定量的集中輔導，以解決學習中存在的.較為普遍的問題。
3、實時教學活動：省電大責任教師將通過省電大線上學習平台或省電大雙向視頻直播教室，安排實時教學活動，教案《公司概論教學實施方案》。實時教學活動對象為學習該課程的全省電大學生。播電視大學的責任教師通過電子信箱的方式與各地輔導教師及學生交流教學中的各種問題。同時要求各教學點具備上網條件，以便及時傳遞、溝通信息，解決教學中出現的問題。
5、小組學習：輔導教師應鼓勵學生通過小組學習的方式，交流學習經驗，解決疑難問題，激發自主學習的積極性，並通過這樣的形式形成良好的學習氛圍。
6、平時作業：平時作業共6次，採用網上布置，網上提交的方式，學生必須認真獨立地完成，輔導教師要認真批改並據以評定平時成績。
兩點一線實施方案 篇12
一、指導思想
認真貫徹“科教興國”戰略,以新課程實施要求為指導,以全面實施素質教育為目標,面向全體學生,培養學生的創新精神和實踐能力,提升學生的科學素養,豐富學生的知識結構,培養學生“科技創新,人人有責”意識,為今後學生的發展奠基。
二、活動主題
節約——我為和諧社會展才智
三、活動目的
1.培養學生尊重科學、熱愛科學的情感,激發學生勤奮學習、立志成才的鬥志;
2.鍛鍊學生的動手能力,激發學生勇於創造的精神;
3.拓寬學生視野,豐富校園生活,提升學生的科學素養和關愛生命的人文情懷。
四、活動要求
1.參與對象。在校初一年、初二年、高一年、高二年的全體學生及相應的班主任。
2.分類實施。校園科技節由不同的活動系列組成,各年級、各學科、各備課組及全體學生要根據自己的特點在活動中選定自己的活動內容,根據不同活動的具體要求組織實施。
3.注重過程。活動的實施要精心策劃和充分準備,要圍繞活動的主題科學設計活動方案。同時要遵循以下原則:與學習相連、與生活相關、與科技結合;體現時代氣息、彰顯科技魅力、展現學生水平。核心是我們的、自己的、科學的、時代的。
4.嚴格評審。每項活動都要制定出較為完備的考評方案,活動結束後,要組織對活動的成果進行評審,要設定一、二、三等及優秀獎若干名,對獲獎者個人及團隊進行表彰。
5.成果展示。對科技節活動中產生的獲獎作品要進行展示,以此激發全校學生學科學、用科學的積極性。
五、組織機構
為加強對此項活動的組織領導,特成立第二屆科技節活動領導小組。
組長:z
副組長:z
成員:zz各學科教研組長
六、活動內容
1.科技小論文比賽(組織者:教研室)
(1)評選內容:
通過組織學生觀察自然與社會,閱讀科普讀物,然後寫一篇觀察報告、科技小論文、讀後感、科普童話、科普幻想等體裁的文章。
(2)評選要求:
①論文必須符合基本格式,所有論文一律用A4紙列印,正文使用宋體四號字,字數在1000字——2500字之間。
②科技小論文要突出論據的科學性、思維的創新性,有一定的實用價值;社會調查必須經過實地調查或查閱文獻,內容必須真實,不得捏造或浮誇,調查要求實事求是。
③論文題材、內容不限,不得抄襲、網上下載,文責自負。引用原文或資料必須註明。論文可個人撰寫,也可小組合作(最多不超過4人),註明作者及所在班級。
④論文上交截止時間:11月21日(星期四)前。各班由班長收齊後以班級為單位統一上交教研室柯榮輝老師。
(3)評選對象:
相關教研組(除物理組和英語組以外)的高一、高二、初一、初二的科任教師的每個教學班至少輔導一篇科技小論文參與評選。
(4)評審獎勵:
每個年段評出一等獎1名;二等獎2名;三等獎3名。
2.科技小發明小製作比賽(組織者:物理組)
(1)評選內容:
組織學生利用身邊的廢舊材料,運用“聲、光、電、磁、運動、機械”等科學原理,製作科技作品。
(2)評選要求:
①創新實物作品:生活小發明、節能環保小發明、變廢為寶小設計、學習小發明、科技小發明、娛樂小發明、手工小藝術品等。
②創新理念作品:創新理念型論文(新觀點、新理念、新穎管理模式)、書法、科幻畫等。
③創新演示作品:電子賀卡、演示文稿等(演示某個科學幻想情節、故事、介紹類等)。
注:小發明要有創意,有價值,實用性強。小製作要精緻、美觀。每件作品附帶兩份說明書,一份貼上在作品的下方,一份單獨上報。說明書中註明:發明(製作)人、班級、作品名稱、使用方法、輔導教師、發明(製作)時間等等。所有作品必須是同學本人親手設計製作,也可以利用別人的理念進行創作,如發現有偷竊他人發明成果或別人代替製作者,取消其參評資格並進行嚴肅批評。
(3)評選對象:
高一、高二、初二每位物理教師的每個教學班至少上交一項科技小發明小製作作品參與評選。
(4)評審獎勵:
國中組評出一等獎1名;二等獎2名;高中組評出一等獎1名;二等獎3名;三等獎5名。
3.科技繪畫攝影比賽(組織者:美術組)
(1)評選內容:
組織學生展開幻想的翅膀,歌頌美好的生活。如未來的溪安、未來的汽車、未來的八中等。攝影作品等
(2)評選要求:
①攝影作品要求主題鮮明,內容健康向上,作品要能展示攝影者一定的攝影功底和攝影技巧。作品可以反映社會生活,也可以反映校園生活和家庭生活,題材不限。
②攝影作品直接上交照片,底片自留。照片尺寸大小、色調可根據需要自行確定。每幅照片應有“標題”,並配有簡短的背景材料文字介紹,有作者署名及註明所在班級。
③作品可個人單獨完成,也小組合作完成(不超過3人)。照片內容不得侵害他人合法權利和個人隱私。
④作品上交截止時間:11月29日(星期二)前。各班由美術教師收齊後以班級為單位統一上交給陳錦洞老師。
(3)評選對象:
高一、高二、初一、初二每位美術教師的每個教學班至少上交一份科技繪畫、攝影作品參與評選。
兩點一線實施方案 篇13
為深化機關黨建提質工程，推動機關基層黨組織全面進步、全面過硬，按照《縣直機關“星級黨支部”評定工作實施方案》（汝直發〔20xx〕8號）要求，決定在委機關基層黨組織中開展星級黨支部評定工作，現制定如下實施方案。
一、目標要求
深入貫徹落實《中國共產黨黨和國家機關基層組織工作條例》《中國共產黨支部工作條例（試行）》和縣委《關於加強基層黨組織標準化規範化建設的實施意見》，堅持抓實基層、打牢基礎，全面提升機關基層黨的建設質量，建設模範機關。通過星級黨支部評定，著力建設一個好班子，鍛鍊一支好隊伍，構建一種好機制，營造一個好環境，創造一個好品牌，努力使基層黨組織建設質量有新提升，黨員隊伍素質有新提高，基層黨建工作保障機制有新進展，全面提升機關基層黨組織的凝聚力、戰鬥力和創造力，為推進紀檢監察工作高質量和汝南高質量跨越發展提供堅強組織保證。
二、評定範圍
機關黨委所屬各黨支部。
三、評定的主要內容
重點從以下5個方面進行評定：
（一）基本組織。黨支部設定合理，成立程式規範，隸屬關係明確。黨支部領導班子產生方式規範，嚴格執行按期換屆制度。最佳化支部設定，規範擴大黨組織覆蓋和黨的工作覆蓋，健全完善基層組織體系，做到應建盡建、設定規範、調整及時、體制明晰。
（二）基本隊伍。加強支部委員會建設，結合紀檢監察工作實際，突出政治標準，選優配強支部書記和支部委員。強化支部書記和委員的教育培訓，對新任黨支部書記進行任職培訓。有計畫分層次高質量開展黨員隊伍教育培訓，確保年度內全體黨員普遍輪訓一遍。注重遴選儲備後備人才，認真落實發展黨員“雙推雙評三全程”制度，健全基層黨組織預審、審核、備案制度。
（三）基本制度。嚴格落實“三會一課”、主題黨日、組織生活會、民主評議黨員等黨的組織生活基本制度。經常開展談心談話，注重分析黨員思想和心理狀況，及時開展心理疏導。
（四）基本活動。強化政治功能，鞏固提升“兩學一做”學習教育成果，推進“不忘初心、牢記使命”主題教育常態化制度化，充分發揮戰鬥堡壘作用。強化服務功能，規範完善基層便民服務制度體系，團結帶領黨員民眾認真落實脫貧攻堅各項任務，紮實推進鄉村振興戰略實施，加強社會綜合治理，深入宣傳社會主義核心價值觀，號召民眾抵制陳規陋習和歪風邪氣，樹立文明新風。
（五）基本保障。落實好基層黨組織活動經費等各項工作運轉經費保障政策，健全完善各項規章制度。紮實推進基層黨組織活動場所規範化建設，按照有場所、有設施、有標誌、有黨旗、有書報、有制度的“六有”標準，推進活動場所規範化建設。
四、評定體系
星級黨支部按照五星級、四星級、三星級、二星級、一星級五個等次設定，五星級為最高級。評定體系由三部分構成：上級黨組織考評、黨員民眾評議、基礎知識測試，總計100分。
（一）上級黨組織考評（60分）。按照縣直工委制定的《星級黨支部評定基本條件》《星級黨支部進位降級評定條件清單》，結合委機關實際制定《縣紀委監委機關黨支部星級評定細則（試行）》，組織考評打分換算。
（二）黨員民眾評議（30分）。其中支部書記述職評議15分，根據年度黨支部書記在述職評議會上評議情況，換算得分；民主評議黨支部情況15分，根據開展民主評議黨支部結果，換算得分。
（三）基礎知識測試（10分）。其中支委會委員測試5分，全體黨員知識測試5分，根據測試情況進行換算得分。
五、方法步驟
星級黨支部評定按照“支部自評、機關黨委考核、縣紀委常委會評審、縣直工委審定”的程式，每年進行一次，授星建檔，動態管理。
1、支部自評。各黨支部對照《縣紀委監委機關黨支部星級評定細則（試行）》和《星級黨支部進位降級評定條件清單》，認真進行總結自評，對照《評定細則》得分為60分的可申報評定三星級，達到三星級評定基本條件且符合正面清單要求的可申報四星級、五星級，存在評定負面清單相應情況的，只能申報評定相應等級，以書面報告的形式向機關黨委提出評定等級申請。
2、機關黨委考核。委機關成立黨支部星級評定考核組，由機關黨委牽頭，根據年度工作推進情況，採取實地查看、民主測評、知識測試、徵求意見等方式對各黨支部進行考核，根據綜合成績和名次提出評定意見，提交縣紀委常委會審核評定。
3、縣紀委常委會評審。三星級以下（含三星級）的評定由縣紀委常委會審定命名通報，報縣委直屬機關工委備案，縣直工委將對評定情況進行抽查，對不符合條件的黨支部予以降級，並對所在單位進行通報。縣紀委常委會對申報五星級、四星級的黨支部要進行重點審核，確實符合標準的向縣直工委進行申報。按照規定要求，20xx年委機關五星級黨支部比例原則上不超過黨支部總數的15%，四星級黨支部比例原則上不超過黨支部總數的30%。
4、工委審定。對申報四星級黨支部的由縣直工委組織評審組進行評定，對申報五星級黨支部的由縣直工委逐個考核評定，統一命名通報。
5、授星建檔。委機關每年將黨支部星級評定結果進行公示，按照縣直工委統一設計規範標牌樣式，統一製作並向各黨支部授予星級標牌，同時為各黨支部建立評定檔案，在委機關黨員活動室統一展示。各黨支部要採取適當形式進行掛星亮星。
6、激勵獎懲。被命名為五星級的黨支部，縣直工委將給予創建補助，並在縣直單位“五星”黨支部中評選出10個“紅旗黨支部”，挖掘提煉好經驗、好做法，宣傳推廣典型標桿，給予表彰獎勵。對於評上五星級黨支部而次年被摘星的，扣除單位年度黨建考核得分，並列為重點督查對象，兩年內不得申報評定五星級黨支部。
7、整改提升。按照鞏固先進、推動一般、整頓後進的要求，實施黨支部建設提質工程，在“四星”、“三星”黨支部中重點進行查缺補漏，比學趕超；在“二星”以下黨支部中重點開展查找問題、立行立改。對連續兩次被評為二星級及以下的黨支部，由縣紀委常委會定人定點聯繫幫扶，制定整改提升方案，推動限期晉位升級。不定星級黨支部列為軟弱渙散黨組織整頓對象，由縣紀委常委會指定一名班子成員負責、限期整改。
8、動態管理。星級黨支部實行動態管理，原則上每年調整一次，有升有降，有進有出，逐級評定，在下一年的星級評定中，升級進位的，給予加星。降級退位的，予以摘星。年中，支部建設取得重大進展達到升級條件或出現問題符合降級條件的，按照評定許可權及時調整。
六、20xx年創建時間安排
（一）動員部署（5月中旬）。結合委機關實際，制定縣紀委監委機關黨支部星級考評方案和評定細則，進行動員部署，廣泛宣傳發動。
（二）自評申報（5月20日至9月15日）。機關各黨支部全面開展對標自查，查漏補缺，按照部署要求，及時健全完善相關檔案資料，對照標準研究確定本支部申報等級，及時向機關黨委進行申報。
（三）審評驗收（9月15日至10月31）。按照評定程式要求組織開展評定。初步評定結果在一定範圍內向各黨支部和廣大黨員進行公示，聽取意見建議，公示時間不少於5個工作日。評定結果經縣紀委常委會集體研究後報縣委直屬機關工委。縣委直屬機關工委將按照程式要求對申報四星級、五星級的支部進行考核評定。
（四）掛牌授星（11月1日至11月30日）。四星級（含）以下的基層黨支部由縣紀委常委會命名授星，五星級黨支部由縣直工委統一組織掛牌授星。
七、組織保障
1、強化組織領導。委機關黨的建設工作領導小組負責領導星級黨支部評定工作，認真研究、科學部署、有力推進；機關黨委要自覺扛起責任，協助黨的建設工作領導小組做好日常工作，健全完善各項經費保障機制，推進活動場所規範化標準化建設，強化督導檢查、嚴格組織考評；各黨支部要把開展星級黨支部評定作為踐行“三個表率”、建設模範機關的具體措施，把支部建設提質工程落實到服務改革發展大局上，以星級黨支部創建的工作成效推動機關黨的建設高質量發展。
2、堅持標準程式。各黨支部要按照委機關方案要求，對照《縣紀委監委機關黨支部星級評定細則（試行）》和《星級黨支部進位降級評定條件清單》，堅持高標準嚴要求，主動謀劃，積極行動，做細做實各項工作，紮實開展星級黨支部評定工作，確保取得實效。
3、營造良好氛圍。通過委機關各類媒體、宣傳平台，加大對星級黨支部評定工作的宣傳力度，對創建過程中湧現出的先進經驗和優秀典型進行宣傳報導，積極營造晉位升級，達標爭先的濃厚氛圍，凝聚推動活動深入長效開展的正能量，推動機關基層黨組織建設全面提升、全面過硬。
兩點一線實施方案 篇14
為深入貫徹落實全市菸草工作會議精神，按照市局統一安排部署，評選表彰在菸草事業發展中做出突出貢獻的捲菸零售商戶，在全市行業和全社會展示他們的風采，發揮他們的模範典型示範帶動作用，進一步密切菸草與商戶之間的關係，構建和諧周口，促進菸草實現追趕型跨越式發展，特制定本方案。
一、指導思想
以菸草專賣法律法規為依據，以維護國家利益、維護消費者利益為出發點和落腳點，以規範商戶行為、維護市場經濟秩序，以發揮模範典型榜樣作用、帶動全體商戶遵紀守法為根本，鞏固捲菸專賣和行銷基礎建設，建立菸草行業新型合作關係，推動菸草全面健康協調可持續科學發展。
二、組織領導
為有效組織開展好評選表彰活動，城區局成立表彰活動工作領導小組，某某同志任組長，任副組長，為領導小組成員。領導小組下設辦公室，辦公室設在專賣稽查中心，為辦公室主任，為副主任，為辦公室成員，負責評選表彰各項具體事宜。
三、評選範圍和數量
持有菸草專賣零售許可證、守法規範經營的捲菸零售商戶。
每個專管員、客戶經理要有模範商戶30戶；專賣管理所、專賣管理所要各評選模範商戶30戶；城區專賣管理所要評選模範商戶260戶；菸草專賣局要評選模範商戶300戶，並向市局推薦30戶模範商戶；市局將對入選的模範商戶進行表彰。
四、評選條件和標準
捲菸守法經營模範商戶評選條件和標準。
1、遵法守紀，誠信經營，一戶一碼，規範經營，兩年內沒有發生被菸草專賣行政主管部門或其他行政執法部門查處的違法違規行為；
2、亮證經營，店面整潔，捲菸商品陳列排放整齊有序，經營場所與住宿場所相分離；
3、執行協定銷售，履約率達到98%以上；
4、模範遵守執行菸草行業制定的各項政策，積極配合菸草部門開展工作。
5、菸草應知應會知識抽查合格率達到90%以上；
6、無消費者投訴，民眾調查滿意率達到90%以上。
參加全市評比表彰的商戶，必須以經營捲菸為主，經營場所內外具有良好形象，經營場所不低於20平方米，捲菸商品陳列展櫃展台要有較好視覺效果，具有較大經營規模和較強資金實力；商戶經營理念較為先進，服務熱情周到，對菸草和消費者有親和力，引領捲菸銷售先進時尚，具有較強的實力和影響力。
五、評選辦法和步驟
（一）宣傳發動階段（3月3日-3月20日）
稽查中心、行銷中心要抓好宣傳工作，製作宣傳單。以專賣所為單位發放宣傳單，組織召開轄區商戶會議，公布評選條件和評選標準，專管員和客戶經理分別以管理、服務線路進行宣傳，讓商戶了解評選方法、步驟、程式、標準，認識評選表彰對提高知名度、擴大影響、提升效益等方面的重大意義，能夠給商戶帶來實實在在的利益，鼓勵商戶積極參加評眩
（二）專管員、客戶經理初步推薦階段（3月21日-4月15日）
商戶申請推薦：專管員與線路客戶經理分別對轄區商戶進行排查摸底，根據日常掌握的情況和線索，鼓勵符合條件的商戶提交申請，選擇優秀商戶30名，向專賣所推薦，並參加全所的評選表彰。
（三）專賣所、客服中心審查推薦階段（4月16日-4月30日）
專賣所、客服中心根據專管員、線路客戶經理的推薦，分別組織人員對推薦的商戶進行實地考核，填寫考核表。對通過考核的商戶擇優表彰並向城區局考核領導小組推薦。
（四）城區局審查推薦階段（5月1日-5月21日）
城區局考核領導小組根據專賣管理所的推薦，組織人員再次進行實地考核，填寫考核表。對通過考核的商戶擇優培養90名年底表彰，並優中選優向市局推薦30名，於5月21日前向市局提交推薦表和相關材料。
（五）全市培養審核階段
商戶培養審核（6月1日-12月31日）：市局根據xx局的推薦，組織人員進行實地考核，填寫考核表。對通過考核的捲菸守法經營模範商戶進行表彰。
（六）總結階段
商戶評選總結（20xx年元月）：xx局對商戶評選工作進行總結，樹立典型，發揚成績，克服不足，元月10日以前向市局提供書面總結報告，介紹典型經驗做法。
六、表彰
xx局召開捲菸守法經營模範商戶表彰大會，頒發匾牌和證書，披紅戴花，實行榮譽激勵和適度政策扶持。在商戶經營場所開展一定形式、一定規格的宣傳活動，大張旗鼓，擴大影響。城區局將通過市電視台、《xx日報》、《菸草報》、行業內部網站進行宣傳，營造聲勢，並向市級和省級行業媒體推薦宣傳。
七、有關要求
（一）加強領導，成立組織。各部門要高度重視評選表彰工作，切實加強領導，組織專賣稽查、捲菸、網建、督查辦抓好實施，協調配合，分工協作，責任到崗，具體抓好落實，嚴格監督檢查指導，保證評選表彰工作的順利開展，xx局要有捲菸樣板街區和樣板鄉鎮；每個專賣所都要有捲菸樣板街，每個專管員都要有自己的樣板戶。
（二）加強宣傳，營造氛圍。各部門要組織好宣傳工作，特別是宣傳評選表彰工作對商戶產生的積極影響、重大促進作用等重大意義，讓商戶明白各個環節的具體要求，充分調動積極性，鼓勵廣大商戶自覺主動參與到評選表彰活動中來。
（三）嚴格標準，務求實效。各部門要認真對照評選條件和標準，嚴格把關，嚴格考核，嚴格程式，促進評選表彰工作紮實開展，力爭把遵紀守法、誠信規範、配合度高、忠誠度強、貢獻度大的商戶評選出來。搞好商戶比例分配，調整好城區商戶和鄉鎮所在地商戶結構。樹立典型，發揮模範帶頭作用。
（四）強化紀律，紮實推進。各部門要從大局出發，從維護行業健康發展的高度出發，從樹立菸草行業良好的社會形象出發，把各個階段的工作做紮實。凡發現在評選表彰工作中弄虛作假、造成不良影響的，一經查實，城區局將嚴厲追究有關責任人責任，一查到底，嚴懲不貸。
兩點一線實施方案 篇15
研修主題
如何在教學中落實預習，提高英語學習的有效性
問題提出緣由
在教學過程中，教師往往不注重學習方法的指導，無正確的方法，學生的自主學習便是盲目的，更是無效的。只有在正確的學習方法的指導下，學生的自學才會落到實處。本學年，為了打造高效課堂，我校學習了“預檢展評測”教學模式的先進方法，但在教學的過程中遇到了很多的問題。很多的學生只是死記單詞或者短語，遇到根據上下文填空的問題不會作變動，生搬硬套;上課時不知道老師在講什麼，只是機械地照抄黑板上板書的重點卻不會用;課前布置的預習作業只有個別基礎稍微好點的學生能按要求完成，其他學生則是複製別人的答案，有的甚至不屑於抄答案。
落實課前預習有助於幫助學生在課堂上輕鬆學習，提前感知課文，可以更好地把握文章的重難點，對自己事先不懂的地方做上記號，上課的時候通過老師的指引更好地學習。
研究目標
通過研究本課題，提高自身業務水平，讓學生在課堂中輕鬆愉快的學習，使每位學生的英語成績有所提高。
研究內容
1、研修課題以日常教學實踐為載體，著重培養學生自主學習能力：
2、學習新課程理念、新課標、及新的教育思想、教育方法和策略，課堂教學技巧等，努力提高自己的教學技能。
3、在教學中貫徹“預檢展評測”，認真學習研討教學法及教學藝術，做好每個環節的工作。
4、指導學生掌握一定的學習方法，養成良好的預習習慣;改變傳統教學模式，讓學生成為課堂的主人，指導學生自主閱讀、自主感悟、自主探究、自主發展;
5、培養學生觀察、分析及語言表達能力。
研究方法
1、結合實施方案，實施教學，進行反思性教學，通過交流，自行反思形成改進措施;
2、採用反思性教學、案例分析、資料分析等方法了解、掌握研究情況;
3 、整個研究過程是一個實踐形成理論的過程。
研究步驟
第一階段：準備階段：制定實施方案，通過理論學習，讀書、聽專家或名師講座等方式提高自身業務素養，全面做好準備工作;
第二階段：實施階段：按照實施方案，收集積累資料，問卷調查，個案分析，調查了解我校學生在課前預習方面的現狀，通過公開課、聽評課等方式將新思路、新方法運用到我們的教學實踐，指導學生養成好的課前預習習慣，做好階段總結和成果交流;
第三階段：總結階段：反饋研究成果，論證研究結論，反思研究過程，彙編研修材料，撰寫有關論文。將研修成果與同伴交流，指導實踐，深化結論，申請結題。
完成時間
完成時間為1年(20xx年9月--20xx年9月)
兩點一線實施方案 篇16
為深入貫徹落實中央和省、市、縣關於防災減災救災和災後恢復重建工作的決策部署，切實實施好減災安居工作，確保房屋受損民眾有房居住，根據《省人民政府關於切實做好當前災後恢復重建工作的通知》（*政府發電〔〕26號）精神，結合我鎮實際，特制定本實施方案。
一、目標任務
（一）實施範圍。**年度因自然災害倒損民房、火災事故毀損民房以及受地質災害威脅急需避險搬遷的民房。受災前已建新居或另購住房的，無人居住的房屋因災倒損或因火災事故毀損的，不列入此次減災安居工程實施範圍。
（二）主要任務。因災倒損民房及因火災事故毀損民房恢復重建和受地質災害威脅急需避險搬遷的，原則上須在**年12月31日前完成，對個別存在選址等困難的，也必須在20xx年1月31日前完成。同時，要抓好水、電、路及配套牲畜圈舍等附屬設施建設，滿足受災民眾入住後的生產生活所需。
（三）重建方式。充分尊重受災民眾意願，儘量集中重建，有效引導受災民眾到城鎮購買住宅，房屋倒損對象分散、原居住地比較集中且地理位置、地質條件較好的允許自建。因災倒損房屋、因火災事故毀損房屋或受地質災害威脅的分散供養五保對象，原則上組織入住敬老院，不再安排恢復重建。
二、實施步驟
（一）過渡安置。各村（居）在前期工作的基礎上，再次組織人員對因自然災害或火災事故倒毀和嚴重損壞房屋需恢復重建對象、受嚴重地質災害隱患威脅急需搬遷重建對象進行全面排查核實，採取投親靠友、借住公房、搭建臨時簡易房、租借當地民眾閒置房等多種方式妥善安置受災重建對象，並按政策落實過渡期生活救助，確保不漏一戶、不少一人。
（二）確定對象。各村（居）在再次排查核實的基礎上，於**年9月30日前精準核實恢復重建對象、完善台賬、建檔立卡，並將《**鎮**年減災安居工程核查情況統計表》和《**鎮**年減災安居工程台賬》分別報鎮人民政府民政、國土、村建、扶貧部門。重建對象的確定，須經本人申請、村（居）委會評議、村（居）審核並公示。因自然災害或火災事故倒毀和嚴重損壞房屋需恢復重建的對象，由民政部門負責核實確定；受嚴重地質災害隱患威脅急需搬遷重建的對象，由國土部門負責核實確定。
（三）制定方案。各村（居）於**年10月10日前，根據恢復重建對象的實際情況，制定切合實際的詳細實施方案，並分別報民政、國土、村建、扶貧等部門備案。
（四）組織實施。按照減災安居工程實施要求，層層落實責任，逐級抓落實。按照上級部門確定的補助標準，根據恢復重建進度分期撥付。各村（居）要明確每一戶恢復重建對象的責任人，具體負責指導和協調實施工作，確保按時完成恢復重建。從**年10月10日起，各村（居）每10天向鎮社會事務辦報送一次恢復重建工作進度。
（五）總結驗收。**年減災安居工程實施完成後，由鎮黨政辦公室組織民政、國土、村建、扶貧等部門進行逐戶驗收，並由社會事務辦向上級相關部門報送工作總結。
三、扶持政策
（一）政府補助。核定後的**年恢復重建對象按規定重建住房的，在中央、省、市補助的'基礎上，由民政部門根據恢復重建對象困難程度再予以適當補助。
（二）資源整合。各村（居）要將減災安居工程優先納入易地扶貧搬遷、農村危房改造、地質災害避險搬遷、新農村建設、小城鎮建設、美麗鄉村建設等項目予以保障，科學選址，切實加強基礎設施建設，改善民眾生產生活條件。
（三）政策優惠。各有關部門要在職責許可權範圍內，盡最大可能對減災安居工程重建住房戶減免相關費用，切實減輕恢復重建對象資金壓力。
（四）社會幫扶。各掛幫站所要充分發揮自身優勢，對減災安居工程給予項目、政策、技術等方面支持與指導。各村（居）要充分發揮基層組織力量，發動社會力量捐助，民眾互助、親鄰幫工幫料、義務投工投勞，最大限度減輕受災戶重建住房資金壓力。
（五）保險理賠。各村（居）要及時聯繫負責政策性農房災害保險、農業保險以及林業保險的承保公司，迅速開展涉險事項的理賠工作，及時、足額將保險賠付資金髮放到受災民眾手中，增強受災民眾災後恢復重建能力。
四、工作要求
（一）提高認識，加強領導。今年實施安居工程的時間特別緊，各村（居）、各相關部門要把思想和行動統一到鎮黨委、政府關於災害恢復重建的決策部署上來，進一步增強政治意識、大局意識、核心意識，加強領導、周密部署，把組織實施減災安居工程建設作為一項重要的政治任務，納入重要議事日程，切實抓緊抓好。
（二）明確責任，密切協作。按照《**省自然災害防範與救助管理辦法》要求，鎮人民政府對減災安居工程建設承擔主體責任，村（居）承擔具體實施責任。鎮主要領導要親自抓，分管領導要具體抓，層層落實責任，層層抓好落實。各相關部門要按照職責分工，配合做好安居工程實施的相關工作。社會事務辦要負責減災安居工程的統籌協調和綜合匯總等工作。
（三）創新機制，加強監督。各村（居）要積極推進集中重建，有效引導受災民眾到城鎮購買住宅。各項政策措施要及時公布，主動接受監督，做到公正、公平、公開、透明。鎮社會事務辦公室要隨時掌握工作進度，及時向鎮政府報告各項政策措施落實情況。財政、紀委等部門要加強對恢復重建資金使用情況的監督檢查，發現違規違紀違法問題，必須嚴肅查處。黨委政府適時組織相關部門對各村（居）減災工程實施情況進行督促檢查。
兩點一線實施方案 篇17
各管理區（辦事處），各村、各企業、安委會各成員單位：
為有效遏制電氣火災高發勢頭，確保人民民眾生命財產安全，根據上級有關要求，鎮安委會決定在全鎮範圍內組織開展為期三年的電氣火災綜合治理工作。現就有關事項通知如下：
一、工作目標
全面排查整治電器產品生產質量、建設工程電氣設計施工、電器產品及其線路使用管理等方面存在的隱患和問題，嚴厲打擊違法生產、銷售假冒偽劣電器產品行為，排查整治社會單位電氣使用維護違章違規行為，力爭通過三年綜合治理，實現電器產品質量明顯提升，建設工程電氣設計、施工質量明顯提升，社會單位電氣使用維護安全水平明顯提升，全鎮電氣火災事故顯著減少。
二、治理內容及工作措施
（一）全面開展電器產品生產質量綜合治理。
1.全面開展電器生產領域治理。嚴格落實電器產品生產企業資質審批、認證管理，加大對獲證企業的日常監管，嚴厲查處無證非法生產行為。嚴查電線電纜、開關插座等生產企業在絕緣材料、阻燃原料、線芯材質、線徑等方面不按標準或降低標準生產的違法行為；嚴查套牌、貼牌生產假冒偽劣產品的違法行為；充分利用全國信用信息共享平台和國家企業信用信息系統，及時曝光違法違規企業和不合格電器產品名單，進一步完善電器產品質量源頭監管機制，提高管理能力，規範生產秩序。
2. 全面開展電器產品生產質量綜合治理。加大對電器產品批發市場、銷售儲存倉庫以及銷售門店的監督檢查力度，對檢查中發現的重大問題，及時督促整改，嚴厲打擊銷售無證或偽造、冒用認證證書、無廠名、廠址等來源不明和不合格商品違法行為。加強對以網路、直銷等方式銷售電器產品的監管，把好“線上、線下”電器產品銷售質量關。進一步完善電器產品流通領域的監管機制，提高監管效能，營造良好的市場環境。
（二）全面開展建設工程領域電氣綜合治理。
1.加強建設工程電氣設計質量管理。規範建設工程電氣設計，落實電氣工程設計質量終身負責制，嚴查設計單位不按工程建設制性標準設計的行為，依法追究因電氣設計不符合標準規範而導致電氣火災事故的設計單位責任。
2.加強電氣施工質量管理。落實電氣工程施工質量責任制，嚴格電器產品及其線路施工進場檢查驗收。嚴查施工單位不按設計圖紙施工、偷工減料、使用劣質電線及質量不合格電器產品等問題和隱患；嚴查監理單位不履行施工質量的監理責任，嚴查質量不合格電器產品在工程上使用和安裝；嚴查施工不規範造成電線絕緣層損壞、電纜井（溝）封堵不嚴密等隱患問題。依法追究因電氣施工質量問題導致火災事故的施工、監理單位的責任。
3.落實建設單位電氣質量管理責任。建設單位不得明示或暗示設計單位或施工單位違反工程建設強制標準，降低電氣設計和施工質量。按照契約約定，由建設單位採購有關電氣及配套產品的，建設單位應當保證電氣及配套產品符合設計檔案和契約要求。
（三）全面開展電器產品使用管理領域綜合治理。
1.強化社會單位電氣安全隱患排查整治。嚴查社會單位用電安全管理制度不完善不落實問題；嚴查社會單位電氣線路敷設不規範、用電負荷超額、電源插座數量不足以及未設短路保護裝置、私拉亂接電線、使用無證、“三無”電器產品等問題；嚴查社會單位未配備專業電工、未按規定定期檢測電氣線路和設備問題；推動落實電氣系統定期維護保養及檢測，提高社會單位發現和消除電氣安全隱患能力。
2.推動城鄉社區、村鎮電氣安全隱患排查整治。以街道、村居為基本單元，排查電氣線路是否符合國家有關標準規定，電錶箱設定位置是否符合規範，線路連線是否符合標準；核查用電負荷是否超過初裝容量；檢查是否存在私拉亂接電線、使用“三無”電器產品等問題。督促落實安全用電管理制度，電工必須持證上崗，定期開展電氣安全檢查，加強安全用電常識宣傳。對整治難度大的區域性電氣安全隱患要實行掛牌督辦，限期整改，並可結合政府重點工程和為民辦實事項目，重點推進解決。
3.加強電氣相關從業人員監管。加強電氣設備管理、使用和維護等相關從業人員安全培訓、考核和管理工作。健全規範電氣相關資格證書的發放、考核機制，切實提高電氣從業人員的技能水平。加大對電工等專業技術人員的持證上崗檢查力度，做到持證上崗。
兩點一線實施方案 篇18
在本期項目中，將遵照規劃和架構設計進行項目實施。本實施方案不涉及具體操作步驟和細節配置，而主要針對項目實施的過程進行控制。預計的實施步驟如下：
1. 準備階段
準備階段是為項目的實施蒐集各方面資料和必要的工具，同時也包括雙方參與實施人員的確定。準備階段主要內容如下；
軟體介質準備，包含項目涉及的所有軟體產品介質，如果是項目內採購則由賣方準備，如採用用戶現有的軟體則由用戶方提供，主要的介質包含：
（1） VMware產品介質 （2） 各虛擬機的作業系統介質
（3） 在套用伺服器上運行的所有套用軟體介質 （4） 伺服器硬體驅動程式介質
如涉及到License則需要提供方確保在提供軟體介質時同時提供有效的License授權。如Windows作業系統需要S/N號碼等。
在準備階段還需要確定實施需要的人員名單，每個步驟的參與人員要事先確定下來。為了確保套用遷移時的現場技術支持，要求在套用遷移或伺服器遷移時確保套用軟體的管理員或廠家技術人員能夠現場支持。
2. VMware vSphere虛擬架構實施
在實施過程中，主要的工作包括虛擬環境搭建和系統遷移兩部分，本節主要針對VMware vSphere4虛擬化架構搭建的過程進行描述。
針對本期項目的情況，需要按照下列步驟進行VMware vSphere架構建設。在此，只對實施的過程列表並進行簡要說明，詳細地安裝和配置技術實現步驟將在安裝過程中為用戶進行現場培訓，並在項目實施後的安裝報告中將具體參數設定等進行匯總和記錄，安裝報告將在總結與交付階段與項目的其他文檔共同轉移給用戶的管理團隊。
1.2、 VMware虛擬化實施流程
1.3、 VMware vSphere虛擬架構實施步驟
在實施過程中，主要的工作包括虛擬環境搭建和系統遷移兩部分，本節主要針對VMware vSphere虛擬化架構搭建的過程進行描述。
針對本期項目的情況，需要按照下列步驟進行VMware vSphere架構建設。在此，只對實施的過程列表並進行簡要說明，詳細地安裝和配置技術實現步驟將在安裝過程中為用戶進行現場培訓，並在項目實施後的安裝報告中將具體參數設定等進行匯總和記錄，安裝報告將在總結與交付階段與項目的其他文檔共同轉移給用戶的管理團隊。
1. 伺服器硬體預先安裝和配置確認
a) 伺服器硬體安裝（如需） b) 伺服器硬體機架安裝位置標示 c) 伺服器內部硬體配置確認 d) 伺服器KVM管理方式確認 2. 網路交換機安裝和物理環境確認
a) 交換機連線埠預留 b) 網路線纜連線 c) 交換機內部配置 3. 存儲系統安裝和環境確認
a) SAN交換機安裝（如需）以及連線埠預留
b) SAN交換機配置確認（Zoning等）
c) FC光纖跳線的連線確認 d) 磁碟陣列存儲配置確認。
兩點一線實施方案 篇19
一、 指導思想
為全面貫徹落實《中共中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》的指示精神，落實全國億萬學生陽光體育運動，開展冬季長跑活動，磨練學生的意志品質，培養良好的鍛鍊習慣，有效提高學生體質特別是耐力素質水平，進一步掀起陽光體育運動的新高潮。
二、活動主題
參與陽光長跑 提升身體素質
三、參加對象
xx區中國小學生
四、活動時間
每年冬、春季
五、活動內容
1、學校每年的11月份，要根據各自具體情況舉行長跑活動啟動儀式。
2、每天長跑距離基數為：小學生1500米，國中生2000米，高中生2500米。
六、中長跑形式
1、在體育與健康課中開展長跑活動。
2、每天上午30-35分鐘大課間。
3、下午課外活動時間，按年級劃分場地進行長跑活動。場地不夠的學校可分批跑，每生每周不少於兩次。
4、周末和假期，建議學生動員家長一起參與，並將參與落實情況由家長簽字報送學校匯總。
七、長跑活動相關要求
1、各學校要高度重視，認真組織實施。學校要成立長跑活動領導小組，制定操作性強的實施方案，並組織實施。各學校每年11月上旬將本學校長跑活動方案，蓋單位公章報教育局普教科，電子稿發至信箱：。
2、各學校要把長跑活動納入日常教育教學計畫。學校是開展長跑活動的主體，要做好活動的具體安排，要推薦優秀運動員參與長跑活動的起跑儀式，發揮他們的榜樣示範作用。校長是長跑活動的第一責任人，要組織全體師生共同參與長跑活動，要做好學校開展冬季長跑活動的督促和檢查。學校要以班級為單位每天組織學生進行跑步活動，充分發揮體育教師和班主任的作用，組織、指導並帶動廣大學生積極參加長跑活動。各學校要設計學生長跑活動記錄表，記錄學生的長跑情況。
3、各學校要建立活動激勵機制。對活動開展好的班級、學生和教師予以表彰，積極推動本校長跑活動的開展。區教育局將對各校活動開展情況進行監督檢查，對在長跑活動中表現突出的單位進行表彰。
4、各學校要積極營造氛圍，加強長跑活動的宣傳。各校要認真組織好冬季長跑活動起跑儀式，積極做好宣傳、報導工作，營造良好的活動氛圍，促進全社會關注和支持冬季長跑活動。
5、各學校要加強學生安全教育。學校在組織學生長跑活動中，要注意學生安全，不要在有機動車行駛的公路上組織學生長跑，避免發生交通安全事故。各班學生在長跑前應整隊，並做好準備活動，然後按順序開始跑步。在集體跑步過程中，嚴禁班級之間進行超越。班級之間應間隔有一定的距離，嚴禁出現說話、打鬧，推、擠、撞等現象發生。在跑步過程中每個學生應聽從教師或體育委員的口令指揮，要求隊伍整齊。班主任要做好學生身體素質情況的調查，對因身體原因而不能參加長跑的學生班主任應安排該學生做其他適宜的活動。班級要評選在活動中表現積極的同學為陽光體育長跑優秀個人，並予以適當獎勵，並將情況記入其成長記錄。
6、各學校要做好長跑活動的保障工作。做好時間保障，學校要保證每天上午課間操30-35分鐘，下午安排課外活動至少保障有跑步的班級。做好人員保障，活動現場必須保證學校領導、班主任參與；安排課外活動班級人員全部參加。做好場地保障，學校要根據本單位操場和空地，合理安排跑步班級位置和範圍、跑動路線等。做好跑步效果保障，除保證每天的
活動數量外，要切實注意跑步強度、質量和效果，以中等以上強度為宜。
兩點一線實施方案 篇20
為進一步轉變幹部作風，強化行政效能，最佳化發展環境，結合我社區實際，特制定z社區作風提升年活動實施方案如下：
一、指導思想和目標
堅持以科學發展觀為統領，堅持責任第一、認真第一、結果第一，以強化社區幹部的危機意識、實幹意識、創新意識、效率意識、責任意識為主線，以改進作風、提高能力、解決問題、健全機制為抓手，以“四民”理念、“四實”為人、“四政”做事為基本要求，切實解決幹部隊伍中能力不足、作風不實等問題，努力建設“精神狀態好、能力素質好、團結協作好、服務民眾好、廉潔自律好”的“五好”領導班子，著力打造求實務實抓落實的幹部隊伍，為增創科學發展新優勢，努力建設“魅力z”提供強有力的保障。
二、基本原則
以“四個結合”為基本原則：一是與紮實開展創先爭優活動相結合。樹立和宣傳先進典型，弘揚新風正氣，在全社區形成比學趕幫超的良好氛圍，推動創先爭優活動深入開展。二是與“五好”領導班子建設相結合。發揮領導班子、領導幹部示範帶動作用，做到抓班子、帶隊伍，抓領導、帶幹部民眾，形成一級抓一級、一級帶動一級的良好局面。三是解決突出問題與建立長效機制相結合。既要查找和解決作風方面事關發展大局、民眾反映強烈的突出問題，又要不斷修訂和完善幹部作風建設的各項制度，建立幹部作風建設長效機制，更好地促進社區各項工作科學發展、長效發展。
三、主要內容和措施
（一）以提高危機意識為根本，加強幹部思想作風建設
1、開展黨性分析，深入剖析思想作風中存在的突出問題。組織召開專題民主生活會，有針對地查找黨性黨風方面存在的問題；通過開展徵求意見座談會等形式，收集黨員幹部在思想作風上存在的不良表現和突出問題；認真開展批評與自我批評，堅決反對和克服好人主義，切實找準存在的突出問題，認真剖析原因，做好整改。
2、學習宣傳先進典型，發揮示範引領作用。組織學習先進典型。學習國家、省、市、區和街道黨員幹部先進典型事跡，發揮正面典型的示範引領作用。
（二）以突出效率意識為關鍵，加強幹部工作作風建設
1、加大基層調查研究力度，積極掌握工作主動權。一是深入社區、企業走訪調研。社區領導班子成員到社區、企業進行調研，根據走訪調研情況撰寫專題調研報告，並將調研成果轉化為具體工作措施，以調研推動工作。二是建立和完善重大決策調研製度。在作出有關經濟社會發展和黨的建設等重大問題的決策前，深入開展調查研究，廣泛徵求幹部民眾的意見，切實提高決策的科學性、針對性和時效性。
2、增強服務和效率意識，切實提高服務質量和辦事效率。進一步規範行政審批工作，完善政務服務建設，促進行政審批服務提速提質提效；嚴格服務大廳視窗管理，健全內部考核制度，建立服務質量測評機制，不斷提高業務水平和服務質量；大力整治文風會風，提高會議效率和檔案質量，形成“真、新、實”的文風會風。
（三）以牢固樹立廉潔從政意識為重點，加強黨風廉政建設
1、加強反腐倡廉教育培訓，進一步提高廉潔從政意識。積極推進廉潔文化進社區；堅持黨風廉政建設聯席會議制度；開展紀律教育學習月系列活動。
2、嚴守廉潔自律防線，自覺接受組織和民眾監督。組織學習各項規章制度，嚴格貫徹《廉政準則52個不準》，《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》等黨紀條規，築牢黨員幹部思想防線。
四、實施步驟
（一）宣傳發動。迅速動員部署，積極宣傳發動，結合我社區實際，制定具有針對性、操作性的活動方案。
（二）整改落實。大力整頓黨政機關和幹部作風存在的突出問題。對查找出來的突出問題不包庇縱容，不姑息遷就，下“猛藥”，出“重拳”，在抓落實上見成效。同時把制度建設貫穿活動始終，邊建設、邊運行、邊完善，將活動中行之有效的做法、切實管用的舉措用制度形式固定下來，形成一整套適合z社區實際、務實、管用、長效的作風建設工作機制。
（三）全面總結。z社區將召開“作風提升年”活動總結會議，總結經驗成效、反思存在問題。
兩點一線實施方案 篇21
為了切實加強社區居委會“三資”管理工作，進一步推進黨風廉政建設，最佳化經濟和社會發展環境，根據上級指示精神，特制定如下方案：
一、工作目標
通過強化社區“三資”管理，開展全民清理，進一步摸清“三資”家底，剎住“三資”苗頭性、傾向性問題，發現監管薄弱環節，完善一套賬簿、規範一些行為、查處一批典型、健全一套制度，建立“三資”監管的長效機制，促進社會和諧，推進黨風廉政建設邁上新台階。
二、組織領導
為加強社區“三資”管理工作，辦事處成立社區“三資”管理工作領導小組，組成人員如下：
三、工作任務
主要針對20xx年的“三資”運行情況進行全面清理，遇到特殊問題實行向前追溯，直至查清查實。具體任務為：
一是清理“三資”現狀。做好截止20xx年底固定資產、資源性資產和多工副承包契約等台賬的登記、更新，規範檔案管理。二是規範“三資”管理行為。做到收支、借貸、資產資源處置等行為公開、公平、公正。三是完善財務管理制度。做到“三資”管理有章可循、有法可依。四是加強民主監督。做好民主理財、財務公開工作，切實維護民眾的知曉權、參與權、監督權。
四、實施步驟
1、宣傳發動階段（11月18日至11月23日）
一是開好“一個會議”。各社區居委會要召開一次居委會成員、黨員代表、居民代表會議，宣傳強化“三資”管理的工作意義、重點內容、實施步驟及相關紀律，為工作順利開展奠定良好基礎。
二是制定一個具體工作方案。要根據工作要求和實施方案，結合本地實際情況，徵求社區黨員幹部意見，制定具體工作方案，做到有計畫、有步驟地開展工作。
三是成立一個工作專班。辦事處已經成立了“三資”管理工作領導小組，領導小組下設財務清理、案件查處、檢查督辦三個專班，專班人員分別由社區辦、財所、經管站、信訪辦、政法辦、司法所、派出所、紀檢監察等部門人員組成。並強調各部門要各司其職、各盡其責，特別是公安機關，一定要做好相關預案，防止黑惡勢力干擾清理查處工作，對威脅清理專班人員或打擊報復舉報民眾的，必須深挖細查，堅決打擊。各社區居委會要成立以支部書記掛帥，居委會其他幹部為骨幹的清查專班，以保證清查工作落到實處。
2、清理自查階段（11月23日至12月1日）
一查資金管理情況。看各社區是否存在坐收坐支、公款私存、公款私借、多頭開戶等情況。二查資產處置情況。看各社區是否存在資產處置，新增資產的個人表態、暗箱操作、不公開、不透明等情況。三查資源發包租賃情況。看各社區是否存在承包契約價格過低、期限過長，操作過程不透明等情況。四查收支管理情況。看各社區是否存在私設小金庫、收入不上賬、違規亂開支等情況。五查借貸管理情況。看各社區是否存在違規借款、還貸、付息及違規放貸、收息等情況。六查工程項目建設情況。看各社區是否存在不進行公開招投標等違紀違規情況。七查專項資金使用情況。看各社區是否存在專款不專用等違規違紀情況。
各地要按財政所統一設計的表格如實填報“三資”自查清理情況，並在村務公示欄予以公示，公示時間不少於7天。民眾有反映的，要進行再清理、再核實。
3、督導查處階段（12月1日至12月10日）
由辦事處安排包村（居）駐點工作專班，認真開展督導查處工作。
一是對各社區自查情況進行全面覆核。鎖定20xx—20xx年度收支、往來情況，截止20xx年底“三資”家底情況。二是對重點事項進行專項清理。主要是資金管理、資產處置、工程建設、資產資源發包、專款使用、土地補償款分配使用、幹部工資報酬、生活招待費、趕情送禮開支情況。三是對民眾關心的`重點問題和賬面清理髮現的疑點問題進行整改查處。凡違規違紀問題必須堅決處理到位；對性質惡劣、情節嚴重的，移交司法機關處理。
4、規範管理階段（12月10日至12月15日）
建立健全社區“三資”管理長效工作機制。各社區黨組織要每半年研究一次“三資”管理，切實解決工作中存在的問題。要健全“三資”管理制度，落實“三資”管理工作人員的責任，推進做賬審賬、資金監管、資產資源處置等工作有序開展。要加強“三資”管理力量、改善“三資”管理條件，調動基層“三資”管理工作人員積極性。
建立健全民主監管機制。各社區要淘汰不稱職的社區監管委員會成員，要將有威信、有能力、敢直言、敢擔當的村民通過選舉作為監督委員會成員；每季度結合“民主活動日”組織一次理財唱票活動，開展黨（財）務公開。對民眾關注的熱點難點問題要做到隨時公開、及時公開。
5、檢查驗收階段（12月15日至12月30日）
檢查採取分級負責原則進行，辦事處負責對管轄居委會進行檢查；採取逐項打分、聽取各社區支書述職報告、組織民主測評等方式開展。對領導不重視、清理工作走過場、問題沒有得到有效整改、沒有建立健全規章制度、沒有步入常態化規範管理的社區，將嚴格把關，嚴肅紀律：一是不予通過檢查驗收，責令及時整改，直至合格為止；二是對包村（居）領導幹部、工作專班人員或相關單位實行通報批評；三是將把此項工作納入年度基層黨風廉政建設、“三資”規範化管理考評結賬範疇實行硬賬硬結。
兩點一線實施方案 篇22
為貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》（以下簡稱《若干意見》），進一步做好學校德育工作，充分滿足學生成長的個性化需求，形成學校全員育人的局面，經研究，學校決定試行“學生成長導師制”工作。
一、工作目標
1、發揮教師對學生的親和力，對學生實施親情化、個性化教育，深入學生心靈深處，進一步融洽師生關係。
2、尋找發現學生的發展潛能，使學生在學業、道德、心理等方面得到更深入、更充分、更全面的.教育和引導，使學生的潛能和個性得到充分發展，滿足學生個性化發展需求，努力做到不使一個學生掉隊。
3、提升教師的教育理念，提高教師“教書育人”的藝術水平，促進教師的全面發展。
二、操作辦法
（一）工作流程
（二）、具體操作步驟
1、年級組根據班主任申請，確定受導學生名單。
2、向學生提供本年級的任課教師名單，學生根據需要選擇指導老師。
3、根據學生的選擇情況，初步列出導師名單。
4、導師根據自己所掌握班級的情況，選擇受導學生。
5、根據師生雙方選擇的情況，適當進行調配，最後確定導師與受導學生。其中導師和 受導學生的比例控制在1：1~2左右。
6、召開導師和受導學生見面會，明確導師職責。
7、導師根據工作要求，開展對學生的教育引導工作。
三、導師工作職責
可以歸納為"思想引導、學業輔導、生活指導、心理疏導"，具體有以下職責：
1、引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，培養和提高學生的思想政治素質。
2、幫助學生形成良好的道德品質，經常檢查和督促學生的行為習慣。
3、負責學生的學業指導，指導學生掌握良好的學習方法，培養良好的學習習慣，幫助 學生解決學業上的困難。
4、幫助學生解決生活、生理、心理上的困惑，做學生生理的長輩，心理上的醫生，生 活中的益友。
5、經常與學生家長溝通，全面了解學生的家庭情況，積極爭取多方協作。
四、相關工作制度：
學校將建立“學生成長導師制”相關工作制度，對這項工作提出基本要求：
1、建立學生成長檔案制度。對每位學生建立成長記錄檔案，追蹤學生成長軌跡。內容包括：學生家庭及社會關係詳細情況；學生的個性特徵、行為習慣、道德素養、興趣愛好的一般狀況；學生心理、生理、身體健康狀況；對學生每月的表現及每次考試成績逐一登記，分析對照。
2、談心輔導與匯報制度。每一個月至少與結對學生談心（面談、書信、周記、電子信箱等）輔導二次，並記錄輔導內容，學生每月一次主動嚮導師匯報生活學習情況。
3、建立家長聯絡制度。每月至少一次電話訪問，每學年進行一次家訪，導師必須對學生本人及其家庭有清晰的了解，對家庭情況進行簡要分析，包括家庭的結構（單親、重組更要作為重點）。
4、建立個案分析制度。年級組定期組織導師進行個案分析，必要時對重點案例進行集體會診，提出解決辦法。
五、考核評估
學校將建立和完善對導師及學生進步考核評價機制。
1、建立對“被導學生”的跟蹤評價機制。
建立學生成長檔案，暢通班主任、任課教師、同班同學甚至家庭、社區等方面的信息來源渠道，對“被導學生”的進步和發展情況作出合理評價。並設立適當獎項，對進步顯著的“被導學生”進行獎勵。學校將加強對評價機制的探索和研究，在工作中不斷改進和完善評價辦法，促進“學生成長導師制””工作的不斷完善。
2、建立對導師工作的評價機制。
學校學校每學期每位受導學生投入250元作為導師的學期導師成效獎。每學期對導師的工作進行一次全面評價、考核，考核採用定性與定量相結合的方法。其中量化考核包括：
（1）受導學生調查評價得分
（2）受導學生成績進退得分
（3）受導學生獎罰得分，結合學校的評價辦法按常態分配計算老師的得分。
六、工作要求
1、各年級組、班主任、任課教師要切實提高對“學生成長導師制””重要性的認識，學校將建立實施“學生成長導師制”工作領導小組，落實分管領導，明確工作職責，逐步建立和完善各項工作制度。
2、要及時總結經驗。“學生成長導師制”是一種全新的教育教學一體化管理制度，因此，在實行過程中，會遇到許多新的問題和困難，要善於發現和總結經驗。一方面，要充分挖掘學校現有教育資源，借鑑、整合已往成功經驗，使導師制更具生命力。另一方面，要勇於創新，鼓勵年級大膽嘗試，積極探索切實可行、具有年級特色的操作辦法。
3、要不斷擴大推廣面。富有親情化、個性化的導師制度是德育工作增強實效性的有效途徑之一，也是我校今後探索德育工作新途徑的有力嘗試，為此，各年級要在認真抓好試行工作的同時，不斷探索，不斷推廣，努力做到“教師人人都是導師，學生個個受到關愛”，最終使“學生成長導師制”成為最佳化學校教育教學管理。
兩點一線實施方案 篇23
為深入貫徹落實黨中央、國務院決策部署，大力發展多式聯運，推動各種交通運輸方式深度融合，進一步最佳化調整運輸結構，提升綜合運輸效率，降低社會物流成本，促進節能減排降碳，制定本方案。
一、總體要求
（一）指導思想。以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會精神，立足新發展階段，完整、準確、全面貫徹新發展理念，以推動高質量發展為主題，以深化供給側結構性改革為主線，以加快建設交通強國為目標，以發展多式聯運為抓手，提升基礎設施聯通水平，促進運輸組織模式創新，推動技術裝備升級，營造統一開放市場環境，加快構建安全、便捷、高效、綠色、經濟的現代化綜合交通體系，更好服務構建新發展格局，為實現碳達峰、碳中和目標作出交通貢獻。
（二）工作目標。到20xx年，多式聯運發展水平明顯提升，基本形成大宗貨物及貨櫃中長距離運輸以鐵路和水路為主的發展格局，全國鐵路和水路貨運量比20xx年分別增長10%和12%左右，貨櫃鐵水聯運量年均增長15%以上。重點區域運輸結構顯著最佳化，京津冀及周邊地區、長三角地區、粵港澳大灣區等沿海主要港口利用疏港鐵路、水路、封閉式皮帶廊道、新能源汽車運輸大宗貨物的比例力爭達到80%；晉陝蒙煤炭主產區大型工礦企業中長距離運輸（運距500公里以上）的煤炭和焦炭中，鐵路運輸比例力爭達到90%。
二、提升多式聯運承載能力和銜接水平
（三）完善多式聯運骨幹通道。強化規劃統籌引領，提高交通基礎設施一體化布局和建設水平，加快建設以“6軸7廊8通道”主骨架為重點的綜合立體交通網，提升京滬、陸橋、滬昆、廣昆等綜合運輸通道功能，加快推進西部陸海新通道、長江黃金水道、西江水運通道等建設，補齊出疆入藏和中西部地區、沿江沿海沿邊骨幹通道基礎設施短板，挖掘既有幹線鐵路運能，加快鐵路幹線瓶頸路段擴能改造。（交通運輸部、國家發展改革委、國家鐵路局、中國民航局、中國國家鐵路集團有限公司等按職責分工負責，地方各級人民政府落實。以下均需地方各級人民政府落實，不再列出）
（四）加快貨運樞紐布局建設。加快港口物流樞紐建設，完善港口多式聯運、便捷通關等服務功能，合理布局內陸無水港。完善鐵路物流基地布局，最佳化管理模式，加強與綜合貨運樞紐銜接，推動鐵路場站向重點港口、樞紐機場、產業集聚區、大宗物資主產區延伸。有序推進專業性貨運樞紐機場建設，強化樞紐機場貨物轉運、保稅監管、郵政快遞、冷鏈物流等綜合服務功能，鼓勵發展與重點樞紐機場聯通配套的軌道交通。依託國家物流樞紐、綜合貨運樞紐布局建設國際寄遞樞紐和郵政快遞集散分撥中心。（交通運輸部、國家發展改革委、財政部、中國國家鐵路集團有限公司牽頭，海關總署、國家鐵路局、中國民航局、國家郵政局等配合）
（五）健全港區、園區等集疏運體系。加快推動鐵路直通主要港口的規模化港區，各主要港口在編制港口規劃或集疏運規劃時，原則上要明確聯通鐵路，確定集疏運目標，同步做好鐵路用地規劃預留控制；在新建或改擴建貨櫃、大宗乾散貨作業區時，原則上要同步建設進港鐵路，配足到發線、裝卸線，實現鐵路深入碼頭堆場。加快推進港口集疏運公路擴能改造。新建或遷建煤炭、礦石、焦炭等大宗貨物年運量150萬噸以上的物流園區、工礦企業及糧食儲備庫等，原則上要接入鐵路專用線或管道。挖掘既有鐵路專用線潛能，推動共線共用。（交通運輸部、國家發展改革委、生態環境部、國家鐵路局、中國國家鐵路集團有限公司等按職責分工負責）
三、創新多式聯運組織模式
（六）豐富多式聯運服務產品。加大35噸敞頂箱使用力度，探索建立以45英尺內陸標準箱為載體的內貿多式聯運體系。在符合條件的港口試點推進“船邊直提”和“抵港直裝”模式。大力發展鐵路快運，推動冷鏈、危化品、國內郵件快件等專業化聯運發展。鼓勵重點城市群建設綠色貨運配送示範區。充分挖掘城市鐵路場站和線路資源，創新“外集內配”等生產生活物資公鐵聯運模式。支持港口城市結合城區老碼頭改造，發展生活物資水陸聯運。（交通運輸部、中國國家鐵路集團有限公司牽頭，國家發展改革委、商務部、生態環境部、海關總署、國家鐵路局、中國民航局、國家郵政局等配合）
（七）培育多式聯運市場主體。深入開展多式聯運示範工程建設，到20xx年示範工程企業運營線路基本覆蓋國家綜合立體交通網主骨架。鼓勵港口航運、鐵路貨運、航空寄遞、貨代企業及平台型企業等加快向多式聯運經營人轉型。（交通運輸部、國家發展改革委牽頭，國家鐵路局、中國民航局、國家郵政局、中國國家鐵路集團有限公司等配合）
（八）推進運輸服務規則銜接。以鐵路與海運銜接為重點，推動建立與多式聯運相適應的規則協調和互認機制。研究制定不同運輸方式貨物品名、危險貨物劃分等互認目錄清單，建立完善貨物裝載交接、安全管理、支付結算等規則體系。深入推進多式聯運“一單制”，探索套用貨櫃多式聯運運單，推動各類單證電子化。探索推進國際鐵路聯運運單、多式聯運單證物權化，穩步擴大在“一帶一路”運輸貿易中的套用範圍。（交通運輸部、中國國家鐵路集團有限公司牽頭，商務部、法務部、國家鐵路局、中國民航局、國家郵政局等配合）
（九）加大信息資源共享力度。加強鐵路、港口、船公司、民航等企業信息系統對接和數據共享，開放列車到發時刻、貨物裝卸、船舶進離港等信息。加快推進北斗系統在營運車船上的套用，到20xx年基本實現運輸全程可監測、可追溯。（交通運輸部、中國國家鐵路集團有限公司牽頭，國務院國資委、國家鐵路局、中國民航局、國家郵政局等配合）
四、促進重點區域運輸結構調整
（十）推動大宗物資“公轉鐵、公轉水”。在運輸結構調整重點區域，加強港口資源整合，鼓勵工礦企業、糧食企業等將貨物“散改集”，中長距離運輸時主要採用鐵路、水路運輸，短距離運輸時優先採用封閉式皮帶廊道或新能源車船。探索推廣大宗固體廢物公鐵水協同聯運模式。深入開展公路貨運車輛超限超載治理。（交通運輸部、中國國家鐵路集團有限公司牽頭，國家發展改革委、工業和信息化部、公安部、財政部、自然資源部、生態環境部、市場監管總局、國家鐵路局等配合）
（十一）推進京津冀及周邊地區、晉陝蒙煤炭主產區運輸綠色低碳轉型。加快區域內疏港鐵路、鐵路專用線和封閉式皮帶廊道建設，提高沿海港口大宗貨物綠色集疏運比例。推動浩吉、大秦、唐包、瓦日、朔黃等鐵路按最大運輸能力保障需求。在煤炭礦區、物流園區和鋼鐵、火電、煤化工、建材等領域培育一批綠色運輸品牌企業，打造一批綠色運輸樞紐。（交通運輸部、中國國家鐵路集團有限公司牽頭，國家發展改革委、自然資源部、生態環境部、國家鐵路局等配合）
（十二）加快長三角地區、粵港澳大灣區鐵水聯運、江海聯運發展。加快建設小洋山北側等水水中轉碼頭，推動配套碼頭、錨地等設施升級改造，大幅降低公路集疏港比例。鼓勵港口企業與鐵路、航運等企業加強合作，統籌布局貨櫃還箱點。因地制宜推進寧波至金華雙層高貨櫃運輸示範通道建設，加快推進滬通鐵路二期及外高橋港區裝卸線工程、浦東鐵路擴能改造工程、北侖支線複線改造工程和梅山港區鐵路支線、南沙港區疏港鐵路、平鹽鐵路複線、金甬鐵路蘇溪貨櫃辦理站等多式聯運項目建設。推動企業充分利用項目資源，加快發展鐵水聯運、江海直達運輸，形成一批江海河聯運精品線路。（交通運輸部、中國國家鐵路集團有限公司牽頭，國家發展改革委、國家鐵路局等配合）
五、加快技術裝備升級
（十三）推廣套用標準化運載單元。推動建立跨區域、跨運輸方式的貨櫃循環共用系統，降低空箱調轉比例。探索在大型鐵路貨場、綜合貨運樞紐拓展海運箱提還箱等功能，提供等同於港口的箱管服務。積極推動標準化托盤（1200mm×1000mm）在貨櫃運輸和多式聯運中的套用。加快培育貨櫃、半掛車、托盤等專業化租賃市場。（交通運輸部、中國國家鐵路集團有限公司牽頭，工業和信息化部、商務部、市場監管總局等配合）
（十四）加強技術裝備研發套用。加快鐵路快運、空鐵（公）聯運標準集裝器（板）等物流技術裝備研發。研究適應內陸貨櫃發展的道路自卸卡車、岸橋等設施設備。鼓勵研發推廣冷鏈、危化品等專用運輸車船。推動新型模組化運載工具、快速轉運和智慧型口岸查驗等設備研發和產業化套用。（中國國家鐵路集團有限公司、工業和信息化部牽頭，交通運輸部、海關總署、科技部、國家鐵路局、中國民航局、國家郵政局等配合）
（十五）提高技術裝備綠色化水平。積極推動新能源和清潔能源車船、航空器套用，推動在高速公路服務區和港站樞紐規劃建設充換電、加氣等配套設施。在港區、場區短途運輸和固定線路運輸等場景示範套用新能源重型卡車。加快推進港站樞紐綠色化、智慧型化改造，協同推進船舶和港口岸電設施匹配改造，深入推進船舶靠港使用岸電。（交通運輸部、工業和信息化部、國家發展改革委、住房城鄉建設部、生態環境部、國家能源局、中國國家鐵路集團有限公司等按職責分工負責）
六、營造統一開放市場環境
（十六）深化重點領域改革。深化“放管服”改革，加快構建以信用為基礎的新型監管機制，推動多式聯運政務數據安全有序開放。深化鐵路市場化改革，促進鐵路運輸市場主體多元化，研究推進鐵路、港口、航運等企業股權劃轉和交叉持股，規範道路貨運平台企業經營，建立統一開放、競爭有序的運輸服務市場。（國家發展改革委、交通運輸部、市場監管總局、國家鐵路局、中國民航局、國家郵政局、中國國家鐵路集團有限公司等按職責分工負責）
（十七）規範重點領域和環節收費。完善鐵路運價靈活調整機制，鼓勵鐵路運輸企業與大型工礦企業等簽訂“量價互保”協定。規範地方鐵路、專用鐵路、鐵路專用線收費，明確線路使用、管理維護、運輸服務等收費規則，進一步降低使用成本。規範海運口岸的港口裝卸、港外堆場、檢驗檢疫、船公司、船代等收費。（國家發展改革委、交通運輸部、中國國家鐵路集團有限公司等按職責分工負責）
（十八）加快完善法律法規和標準體系。推動加快建立與多式聯運相適應的法律法規體系，進一步明確各方法律關係。加快推進多式聯運樞紐設施、裝備技術等標準制修訂工作，補齊國內標準短板，加強與國際規則銜接。積極參與國際多式聯運相關標準規則研究制定，更好體現中國理念和主張。研究將多式聯運量納入交通運輸統計體系，為科學推進多式聯運發展提供參考依據。（交通運輸部、法務部、商務部、市場監管總局、國家統計局、國家鐵路局、中國民航局、國家郵政局、中國國家鐵路集團有限公司等按職責分工負責）
七、完善政策保障體系
（十九）加大資金投入力度。統籌利用車購稅資金、中央預算內投資等多種渠道，加大對多式聯運發展和運輸結構調整的支持力度。鼓勵社會資本牽頭設立多式聯運產業基金，按照市場化方式運作管理。鼓勵各地根據實際進一步加大資金投入力度。（財政部、國家發展改革委、交通運輸部、國家鐵路局、中國民航局、國家郵政局、中國國家鐵路集團有限公司等按職責分工負責）
（二十）加強對重點項目的.資源保障。加大對國家物流樞紐、綜合貨運樞紐、中轉分撥基地、鐵路專用線、封閉式皮帶廊道等項目用地的支持力度，優先安排新增建設用地指標，提高用地複合程度，盤活閒置交通用地資源。加大涉海項目協調推進力度，在符合海域管理法律法規、圍填海管理和集約節約用海政策、生態環境保護要求的前提下，支持重點港口、集疏港鐵路和公路等建設項目用海及岸線需求；對支撐多式聯運發展、運輸結構調整的規劃和重點建設項目，開闢環評綠色通道，依法依規加快環評審查、審批。（自然資源部牽頭，生態環境部、住房城鄉建設部、交通運輸部等配合）
（二十一）完善交通運輸綠色發展政策。制定推動多式聯運發展和運輸結構調整的碳減排政策，鼓勵各地出台支持多種運輸方式協同、提高綜合運輸效率、便利新能源和清潔能源車船通行等方面政策。在特殊敏感保護區域，鼓勵創新推廣綠色低碳運輸組織模式，守住自然生態安全邊界。（國家發展改革委、公安部、財政部、生態環境部、住房城鄉建設部、交通運輸部等按職責分工負責）
（二十二）做好組織實施工作。完善運輸結構調整工作協調推進機制，加強綜合協調和督促指導，強化動態跟蹤和分析評估。各地、各有關部門和單位要將發展多式聯運和調整運輸結構作為“十四五”交通運輸領域的重點事項，督促港口、工礦企業、鐵路企業等落實責任，有力有序推進各項工作。在推進過程中，要統籌好發展和安全的關係，切實保障煤炭、天然氣等重點物資運輸安全，改善道路貨運、郵政快遞等從業環境，進一步規範交通運輸綜合行政執法，暢通“12328”熱線等交通運輸服務監督渠道，做好政策宣傳和輿論引導，切實維護經濟社會發展穩定大局。（交通運輸部、國家發展改革委、中國國家鐵路集團有限公司牽頭，各有關部門和單位配合）
兩點一線實施方案 篇24
教育是愛的共鳴，是心與心的呼應，沒有愛就沒有教育。愛心校園文化可以改變師生的精神風貌，調節教師、學生之間的人際關係，提高師生的道德情操和文明素養。加強愛心教育，培養學生真善美的良好品格是現代教育發展的大趨勢。為此學校將大力推進愛心教育，構建和諧共進、以愛育愛的教育氛圍。結合我校實際特制定教學工作實施愛心教育方案如下：
一、指導思想
引導教師增強自己的責任感和使命感，激發教師對自己的職業充滿希望、激情、責任和愛心。努力加強教師的專業知識修養，切實加強人文關懷和個人的身心素質。通過開展一系列愛心教育活動，使教師熱愛本職工作，不斷提升教師的職業成就感和幸福感。力爭營造一個愛心飛揚、快樂健康、和諧奮進的美好校園氛圍。
二、工作目標
1、以“為學生創建溫馨家園”為主線，把愛心教育事跡、教育理念、教育方法、教育名言佳句傳播給老師、家長和學生，在學校、班級、家庭建立良好的愛心教育小環境。
2、注重引領教師用無私的師愛建設輕鬆愉快、好學樂教的高效課堂；用貼近學生實際的教育教學方法，培養學生的良好學習習慣和綜合素質。
3、切實提高全校師生基本道德素養和教師的職業道德素質，最佳化教學環境，深化愛心教育，樹立凌河國小新形象。
三、具體做法
（一）在教職工中開展“愛工作，愛學習”的系列教育活動，不斷提高教師自身素質。
1、繼續對全體教師進行多媒體套用技術的培訓、計算機和網路套用的培訓，提高現代化教學設備的套用能力。加強教師對電子白板的使用效率，輔助提高學生學習興趣，加大課堂密度。
2、以教研組為單位，深入開展教研活動。充分發揮教研組在各學科研究中的作用，以說課、聽評課為載體，通過對教學案例的分析、對教材教法的研究等形式，激發教師思維碰撞，促進教師共同提高。每學期開展聽推門課、典型課例研討課、青年教師匯報課活動，評選出優秀常規課和表現突出的青年教師，及時給予表揚和獎勵。
3、加強教師基本功訓練。要求教師上課必須用國語，同時要重視對學生書寫方法的指導和書寫習慣的培養。教師要長期堅持使用文明語言，通過聽課檢查教師使用規範文明的愛心用語60條和課堂精彩用語60條情況。每學期匯總後評選一次最美語言教師給予獎勵。
4、開展師德徵文比賽及撰寫、積累愛心教育隨筆活動，定期評選優秀作品進行交流和展示。
5、開展以“情滿教育、愛撒校園”為主題的讀書活動。每學期要求每位50歲以下教師完成3000字以上的讀書筆記和讀書心得1篇。評選出好的作品舉行讀書交流會。
6、抓好校本教研活動。圍繞語文、品生品社兩個主要學科，力爭每學期搞兩次校級教研活動，以點帶面促進學校課堂教學質量的提高，實現高效課堂中隨機滲透愛心教育。檢查、評比教師的備課、上課情況，使之挖掘教材中愛的教育切入點，把知識、理念切實落實在教學行為上。
（二）關愛每一個學生是師愛的準則。尊重學生的差異，做好學困生的轉化工作。
1、利用家長，讓家長協助教師教育和督促自己的孩子努力學習。
2、課後多和差生交談，態度要和藹，使後進生願意接近老師，經常和老師說說心裡話，有利於老師對學生的了解，有利於做好後進生的轉化工作。
3、開展互幫互學的活動，座位的排列儘量讓中、差生在一起，創設一個好的學習環境，充分發揮課後“小老師”的作用。
4、對差生的缺點批評要恰當得體，切忌不可傷害，不能讓其他同學嘲笑他們，嫌棄他們。
5、分層次設計目標，給差生制訂能夠完成的目標，使其能真正感到成功的喜悅。
6、利用課餘時間輔導差生，盡力使他們的成績有所提高，讓他們認識到“我能行”。
7、精心設計“愛心工作站”，配備富有經驗的心理諮詢老師，學生們可以隨時在這裡傾心
吐心中的苦腦，及時得到安慰和關心。
8、成立愛心聯盟，採用一個好學生加一個差生的輔導方式（即一幫一、一帶一），“幫帶”活動時間定於每周二、四下午第三節課。
9、老師要認真做好每次活動的記錄。開展班級中“看誰幫助同學多、看誰進步快、看誰成績好”評比活動。
（三）最佳化教法，傳授學法，營造愛心教育氛圍。
1、在教室建立愛心教育園地，向學生傳播愛心理念、愛心名言佳句、好人好事先進事跡。每天教師在上課的時候向學生傳授一句愛心教育名言佳句警句，並要求學生記住，向學生講解名言佳句警句的內容。第二天上課的時候覆習前一天的名言佳句警句，並按學號順序叫學生對名言佳句警句的理解進行講解，讓學生真正理解愛心教育的實質和內容。
2、確定愛心教育的內容：愛心教育要圍繞愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛父母、愛家人、愛朋友、愛自己、愛他人開展愛心教育活動。圍繞這些愛心內容收集古今中外愛心名言佳句及典型人物愛心事例對學生進行教育。可以充分利用課前三分鐘時間，讓學生講述古今中外和發生在身邊的愛心故事。
3、營造和諧活潑的課堂氣氛。在課堂上，教師不必強調“師道尊嚴”，只需運用幽默的語言、隨和的教態和有效的引導調控技巧，使課堂既沒有緊張的壓力又沒有放任自流的現象。
4、創設真實生動的教學情景。針對年輕人好交朋友、喜歡新奇、參與性強的特點，開展多種綜合性交際活動，堅持聽說領先。例如：在課堂上可以組織學生表演“打電話”、“購物”等情景劇，變靜態教學內容為動態的生活素材，變千篇一律的主人公為情態各異的你、我、他。這不僅為後進生創造了大量的實踐和訓練機會，而且可以保持、發展、深化他們對學習的興趣。
5、運用直觀形象的教學手段。充分利用一切手段，加強教學的直觀性和形象性。錄音機、投影等設備產生的聲、光、像、圖、影等直接作用於感官，可以使學生得到生動形象的刺激和吸引。其他直觀教具如圖表、掛圖、照片、實物等，如果用得恰當，也能產生類似效果。
6、增添豐富多彩的促學活動。把教與學滲透到學生的全部學習、生活領域，使他們在猜謎、遊戲中學習，在信息交流中增長知識，在角色扮演中運用知識。富於吸引力的促學活動是培養後進生學習熱情和參與意識的良好方式。
7、傳授學法。教師不僅要傳播知識，還要進行學法指導，“授之以漁”，使學生終身受益
四、保障措施
1、定期開展愛心教育評選活動。對開展愛心教育成績突出的老師，對愛父母、關心同學、幫助別人、做好人好事成績突出的學生給予表彰。鼓勵先進，鞭策後進，讓愛心充滿校園，人人講愛心、人人獻愛心、人人做孝順父母、關心同學、幫助別人的好學生。
2、學校把那些孝順父母、助人為樂、尊敬他人的典型人物聘為愛心教育小天使，讓他們利用廣播講述自己的愛心經歷，對學生進行愛心教育。愛心人物的先進事跡對學生進行愛心教育會產生很好的效果。
3、在學校開展愛心教育教學的研究。發動老師、學生寫愛心教育方面的文章和學習心得，評選優秀作品展出交流，形成一個良好的愛心教育校園文化氛圍。
4、建立學校愛心教育資料庫。從報刊雜誌、網路上收集古今中外愛心名言佳句、愛心人物事例、愛心歌曲、愛心報刊、愛心書籍、愛心畫報、愛心圖片等愛心信息，建立愛心教育資料庫。利用愛心教育資料庫向老師、學生提供愛心歌曲、愛心報刊、愛心書籍等愛心教育資源，實現資源共享，放大愛心教育的影響力和感染力。
5、在教室建立愛心教育學習園地、愛心教育學習閱報欄。收集愛心教育的.圖畫、圖片、名言佳句警句、愛心典型人物事例，編印愛心教育科普報，在學校教室建立愛心教育園地，愛心教育學習閱報欄，供學生學習參考。
6、用禮品u盤加強愛心傳播。目前，禮品隨身碟的使用已經非常普遍。在禮品隨身碟上刻錄易學易記易懂，體現愛心的思想性文字，用隨身碟錄入愛心教育資料，把隨身碟贈送給老師和學生，讓老師和學生隨身攜帶隨身碟利用電腦加強愛心教育學習和傳播。
7、召開全校家長會，進行愛心教育專題講座，宣傳和指導家長對學生進行愛心滲透。