星級戶評選實施方案範文 篇1
為深入推進林長制工作，引導全鄉農戶積極投身清潔、綠化、美化庭院，改善居民生產生活條件，促進美麗鄉村建設，不斷提升農村人居環境。經研究，決定開展“綠色庭院”星級戶評選活動，特制定本實施方案。
一、總體目標
圍繞“水鄉慢城”建設目標定位，強化全民動員、全社會參與，堅持人均一棵樹，一地一策，一村一方案，一鄉一系統，以“創星綠色庭院、助推人居環境”為主題，用三年時間開展“綠色庭院”星級評選活動，宣傳表彰一批庭院美、居室美、廚廁美、身心美、村莊美的“綠色庭院”，宣傳引導廣大民眾和家庭從自己做起、從家庭做起，以家庭面貌的煥然一新促進村容村貌的大力提升，凝心合力共建美麗鄉村。
二、活動內容
（一）、活動主題
創星綠色庭院 助推人居環境
（二）、評選時間
1、宣傳活動時間：20xx年8月20日開始。
2、資料報送時間：第一批20xx年1月10日；第二批20xx年10月10日；第三批20xx年10月10日。
3、評選時間：第一批20xx年1月20日；第二批20xx年10月；第三批20xx年10月。
（三）、評選範圍及對象
白澤湖鄉非城市規劃區五個村（居）常住農戶家庭。
（四）、評選標準
庭院美：庭院內不隨意堆放雜物，生產工具、生活用品、農用物資等物品整齊擺放。家禽家畜圈養，庭院地面無糞土、無垃圾、無糞水，保持庭院整潔。積極開展庭院綠化，院內綠化要與發展庭院經濟相結合，以果樹為主。
居室美：家居整潔美觀，窗明几淨，家具器物擺放整齊，無塵土。窗簾、門帘勤洗勤換，無明顯污漬。被子、床單等日用針織品整齊、平整、潔淨。室內備有垃圾袋或簡易垃圾桶，生活垃圾及時入袋入桶。
廚廁美：廚房通風通氣、無異味；使用先進爐具、灶具和清潔能源；鍋鏟碗筷乾淨整齊；磚壘灶台，瓷磚台面，地面要硬化且清潔不油膩。積極參與廁所改建，廁所有牆、有頂，有專用墩布勤清潔，無蠅蛆、基本無臭。每天打掃廚房和廁所，垃圾及時清除。
身心美：家庭成員衣容乾淨整潔，神清氣爽。家庭成員自覺遵守鄉村文明衛生公約，養成講衛生、講文明、講奉獻、講和諧、講公德的習慣，勤勞善良，誠實守信，遵紀守法，鄰里互助，夫妻和睦，尊老愛幼，生活健康，文明素質高。
村莊美：農戶門前“三包”，保持門前清潔、乾淨。房前屋後栽花種草、種樹，婦女積極爭當巾幗志願者，積極配合農村面貌改造提升行動，促進美麗鄉村建設。
（五）、評選原則和方法
1、評選原則：評選推薦要堅持好中選優、公平公正，充分體現廣泛性、代表性、先進性。
2、參選方法：推薦採取組織推薦和個人自薦方式。
（1）組織推薦：由村（居）委會嚴格按照評選標準擇優向鄉“綠色庭院”星級考核工作小組辦公室（鄉農委）推薦報送候選戶，鄉紀委、鄉農委、鄉建設辦、鄉美麗辦、鄉文明辦、鄉環衛辦工作人員實地考察審核確定後統一匯總。
（2）個人自薦：由個人或家庭按照評選標準、範圍和對象，填寫表格後，到所在村（居）報名，由村（居）統一報送鄉“綠色庭院”星級考核工作小組辦公室，一併進行實地考察審核確定。
（六）、報送要求
1、按要求填寫《白澤湖鄉“綠色庭院”星級戶推薦表》，並附不少於4張圖片，附相關文字介紹，報送的圖片和文字，必須為鄉域範圍內參加評選活動的自家庭院。
2、每村（居）按批次時間要求將《白澤湖鄉“綠色庭院”星級戶推薦表》紙質版加蓋公章報送至鄉“綠色庭院”星級考核工作小組辦公室。內容需真實有效，如有弄虛作假者，將取消評選資格。
（七）、評定程式及標準
1、入戶核查：對各村（居）“綠色庭院”的候選戶進行入戶核查，橫向對比，實地拍照，不留死角。按評分細則現場打分，★60—70分，★★71—80分，★★★81—90分，★★★★91—100分。充分發揮典型引領作用，激勵更多的人民民眾及家庭更加積極地參與“綠色庭院”星級戶評選活動。
2、公示表彰：組織鄉“綠色庭院”星級考核工作小組相關成員單位召開評選會議，評選出“綠色庭院”星級戶，並在各村居公示欄公示，公示期5天，公示期無異議將頒發獎牌，給予獎勵。
三、工作要求
（一）強化輿論宣傳，提高民眾知曉率。各村（居）要充分利用宣傳欄、一封信、流動廣播、入戶走訪等方式加強“綠色庭院”星級戶評選活動的宣傳，使活動的內容、標準和具體做法家喻戶曉，切實提高廣大農戶的知曉率和參與率。
（二）嚴格創評標準，確保公平公正。在創建工作中，要嚴格按照程式進行評選，杜絕搞形式、走過場的現象發生，要嚴格按照創建標準進行全面比較、綜合衡量，做到好中選優、優中選強，真正把好的典型評選出來，增強評選結果的說服力和感召力。
（三）樹立先進典型，建立長效機制。大力宣傳在創建過程中湧現出來的先進事跡，充分發揮“綠色庭院”星級戶評選創建工作的示範帶動作用，分三年定期開展，對已經獲得的“綠色庭院”星級戶進行抽查複評，實現動態管理。
星級戶評選實施方案範文 篇2
為了保證“星級文明戶”評選工作有章可循，有規可依，保障評選工作的公平、公正、公開。做到在民眾中進一步弘揚社會主義核心價值觀，深化民眾性精神文明創建，提升全民思想道德素質和文明素質，促進海壇片區和諧穩定。特制定如下實施方案:
一、總體目標
“星級文明戶”評選活動是深化文明村鎮創建的基礎，是實施鄉村振興戰略，加強精神文明建設，提高居民思想道德素質和科學文化素質的有效載體。通過開展該項評選活動，達到引導廣大家庭崇德向善，為構建文明、和諧平潭奠定堅實的基礎。開展好此項活動，進一步提升民眾的文明素質，加強居民自我教育、自我約束、自我管理、自我提高。
二、星級文明戶的創建
“星級文明戶”按照十個標準，分別設定為：愛國星、教育星、科技星、法制星、和睦星、志願星、新風星、勤儉星、公德星、環衛星。
村（居）委會負責把星級文明戶的創建標準和要求宣傳到戶，宣傳到每位村（居）民，各村（居）應按照標準製作星級文明戶的創建統計表，內容包括參評總戶數，村（居）級審核的十星級戶數，並建立星級文明戶檔案。
對已認定的十星級戶實行動態管理，期間遇嚴重違反標準的參評戶，村（居）委會應及時上報海壇片區管理局“星級文明戶”評選辦公室，查實後，下文摘去該戶的文明牌，並在兩年之內不準參與星級文明戶的評選。
創建星級文明戶，均要根據區文明辦的創建精神要求，結合本村（居）申報創建的實際情況，確保參與率達80%以上，星級文明戶的評選，分“認星”、“評星”、“掛星”三個步驟進行。村（居）星級文明戶活動是推進村（居）精神建設的一項基礎工程，各村（居）幹部要高度重視此項工作，切實把這項工作抓緊抓實抓好。
三、星級級文明戶評定程式。
各村（居）開展“星級文明戶”評選活動要按照宣傳發動、申報篩選、公示表彰、典型宣傳的程式進行，不能圖省事，走捷徑，確保創評活動取得實實在在的效果。
1.宣傳發動階段（從20xx年1月至20xx年6月）。各村（居）通過召開村（居）幹部會、黨員、民眾會等會議廣泛進行宣傳動員，使廣大幹部和民眾充分認識開展“星級文明戶”創評活動的目的意義，形成人人參與、戶戶爭創的濃厚氛圍，為創評活動的順利開展打好基礎。
2.申報階段（20xx年7月）。各村（居）結合自身實際，可以採取村（居）推薦、民眾自薦等多種方式申報參評，申報結束後由各村（居）根據評選標準對參評農戶所申請的星級情況展開集中評審。經村（居）委會初審後報海壇片區管理局“星級文明戶”評選辦公室，農戶參與率需達80%以上。
3.篩選推薦階段（20xx年8月）。各村（居）按照評選標準推薦上報符合條件的“十星級文明戶”，申報結束後由海壇片區管理局“星級文明戶”評選辦公室根據評選標準對村（居）初步評審入圍的參評戶展開集中評審，確定最終評審名單。
4.公示表彰階段（20xx年9月）。評選結果要在公示欄公示，接受社會監督，對有不符合“星級文明戶”評選條件的，一經查實，取消評選表彰資格。公示期結束後，評選出的“十星級文明戶”由海壇片區管理局命名表彰。
5.典型宣傳（20xx年10月-12月）。要在公示欄、各村（居）合適位置張貼“十星級文明戶”光榮榜進行宣傳。讓廣大民眾學有榜樣、比有榜樣，以激發廣大民眾積極參與到創評活動中來。
星級戶評選實施方案範文 篇3
一、評選宗旨
為了更好地推進素質教育，在學生中樹立先進典型，激勵他們張揚自己的個性，促進他們德、智、體、美、勞全面發展。
二、評選對象
學校全體學生。
三、“學生”評比項目
1、勤奮明星2、紀律明星3、禮儀明星4、進步明星5、衛生明星
6、合作明星7、藝術明星8、勞動明星9、創造明星10、健體明星
四、評選標準
(一)、基本條件
1、自覺遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規範》和《班級一日常規》。
2、在本月沒有受到班級通報批評及以上處分。
3、學習態度端正,學習表現合格。
(二)、具體條件：
(1)勤奮明星：學習目的明確，態度端正，勤學好問，能較好地掌握各門功課的基礎知識和基本技能，善於分析，勤於總結，具有良好學習習慣，積極配完成好合班級和學校布置的各種任務，勤奮好學、自尊自強、勤勞樸實、社會服務、勇於創新。
(2)紀律明星：真誠待人，信守諾言。敢於批評、糾正身邊同學的不良習慣。如批評、糾正同學亂扔垃圾;批評、糾正同學抄襲作業……。
(3)禮儀明星：模範遵守學校校紀校規，見師長能主動問好，從不講髒話，模範執行《小學生守則》、《小學生日常行為規範》和《班級一日常規》，能夠起帶頭表率作用，舉止文明，儀表整潔，尊師守紀，團結同學。
(4)進步明星：學習目的明確，態度端正，勤學好問，一學期以來學習成績持續進步或思想表現進步顯著，經常受老師表揚，能夠及時總結進步原因，並與同學共享。
(5)衛生明星：有較強的環保意識，曾多次參與學校組織的各類公益活動(包括勞動)。在學校和班級環保衛生工作中一貫表現突出，衛生習慣好。
(6)合作明星：在“一幫一、一對紅”活動或者在互助學習合作小組建設中，兩人相互提問、相互檢查、相互示範、相互啟發、相互交流，手拉手，共同進步。為提高幫扶對象的成績，作出重大貢獻。
(7)藝術明星：身體好，有一定的藝術天賦和素養，積極參加各級各類文體活動，各科成績均及格，有較好的審美意識，在一方面有特長，在各級各類宣傳工作中發揮較大的作用。
(8)勞動明星：態度端正，勤學好問，積極配完成好合班級和學校布置的各種任務，在班級日常衛生打掃、全校大掃除等活動中表現突出。
(9)創造明星：有一定的課外閱讀量;有濃厚的課外閱讀興趣;積極參加實踐活動，有較好的基礎知識，熱心於發明創造，有摘錄或寫心得等，圖文並茂、記錄清楚。
(10)健體明星：責任感強，責任心重，關心集體，認真上好體育課，積極參與體育鍛鍊，身體健康。
五、評選程式及要求：
1、利用班會課，班主任組織全體學生學習本方案。
2、學生自願報名、班委會推薦或班主任推薦“學生”候選人，獲獎總人數不得超過班級總人數的30%。
3、班級選舉“學生”，按照學生投票所得票數的高低確定本班的“班級明星”(贊成票不得低於投票學生數的50%)。各項評比，學生儘量不要重複享受。
4、“學生”選舉產生後，名單於1月16日前送學校政教處。
5、每學期結束前，評選年級“十佳學生”和學校“十佳學生”，並做成展板在校園展示並在學校光榮冊是刊登。
星級戶評選實施方案範文 篇4
為了提高廣大學生的學習與參與活動的積極性，同時讓學生的付出得到認同，並培養學生的自信心與成就感，我校開展了評選“學生”的活動。通過“學生”的評比，幫助學生構建自身發展所需的知識結構，發展自己的特長，張揚自己的個性，使每個學生都能得到正常的、全面的發展，以至走向成功。
一、培育目標
讓學生把自己融入班級管理中，自己評價自己，自己教育自己，行動有目標，發展有方向，人人有亮點，讓每個個體得到限度的發展，最差至少也能獲得幾顆星。學生的思想、情操、知識、創造力都得到升華，為學生終身發展，樹立正確的人生觀，追求人生價值奠定堅實的基礎。
二、組織機構
為更好地落實、完善**國小“學生”評價工作，特成立了**國小“學生”評價領導小組。
組長：zz
副組長：zz
成員：各班班主任
三、學生的評比原則
人人都有“星”，努力爭“五星”。
四、學生的評比程式
以學期為階段，每月評比一次，由學生自評、小組互評、班委評議、班主任審核，期末審批，學校表彰。
(一)學生評價
文明學生的評比一般放在月末的班會時間進行。每月每位學生對照《學生的評比條件》進行自我評定，在認為完全達標、基本達標和尚未達標的項目後打“√”，並在每一方面欄後記總分。再由小組對該生的自評結果進行評議，寫出評議結果，然後交班委評議。
(二)教師審核
每月獲星的結果由班主任老師審核確認。期末的1—3學生由班主任老師審核確認，4—5學生由班主任審核並報審批。每月的和期末的1—3不受百分比限制，期末4—5學生分別占班級學生數的15%—20%和5%—10%。
(三)學校授星
根據班主任老師的審核結果，學校進行審批。學校在每學期末對獲1—5稱號的學生進行表彰
五、各種學生評選標準：
(一)學習之星：
1、學習態度認真，能克服學習中的困難。
2、能獨立思考，學習主動、自覺，能按時獨立完成作業。
3、有一定的學習方法，學習效果好。
4、善於與他人交流、合作，有一定的探究能力。
5、在期中、期末、月考中，語、數成績突出的。
(二)文明之星：
1、遵守《小學生日常行為規範》、《小學生守則》，不在操場、樓道、和教室內跑跳、打鬧。
2、認真遵守課堂紀律，不遲到、早退、曠課，上好每一節課，不做與課堂內容無關的事情，不在課上做打擾其它同學的事。
3、穿戴整潔，衣著大方，佩戴校徽、說話文明，不說粗話、髒話，不罵人。
4、尊敬師長，孝敬父母，能虛心聽取老師家長的教誨，不頂撞長輩，會用禮貌用語。
5、與同學友好相處，熱情待人。
(三)藝術之星：
1、在音樂、美術、繪畫等方面有特長。
2、積極參加學校的文體方面活動，表現突出的。
3、參加校內外文藝、美術等比賽獲獎。
(四)書法之星
1、熱愛書法，能積極參加學校的書法興趣小組。
2、在每次校寫字比賽中，成績突出。
3、在各級比賽中頻頻獲獎，能為班級增光。
4、能協助語文老師做好本班的寫字教學工作與寫字後進生的輔導工作。
(五)環保之星：
1、熱愛勞動，認真做好值日工作和大掃除。
2、積極參加學校組織的社會公益勞動，勞動中不怕髒，不怕累。
3、在家能做一些力所能及的家務，生活基本自理，並能為父母排憂解難。
4、自己衣著整潔，勤洗澡，勤剪指甲，是學生表率。
(六)寫作之星：
1、熱愛寫作，能積極參加校小記者站活動。
2、在校舉行的各類作文比賽中，成績突出。
3、在縣級以上比賽中頻頻獲獎，能為學校、班級增光。
4、在縣級以上報刊雜誌上發表文章不得少於兩篇。
(七)讀書之星
1、熱愛讀書，積極參加校各種讀書活動。
2、能利用一切可以利用的時間閱讀課外書，是本班學生學習的表率。
3、年級學生每學期讀書不得少於5萬字。
4、讀後能及時認真書寫讀後感，並與其他同學分享讀書收穫。
5、能積極協助班主任做好班級圖書的借閱、登記工作，能帶領全班學生認真讀書，班級讀書氛圍濃厚。
六、評選及獎勵辦法：
1、班級每月評選一次。首先由本人據實申請，由小組評議。其次由班委會複評。最後由班主任徵求任課教師意見後批准。
2、學校、班級要建立學生管理檔案，並及時進行表彰。與操行等級嚴格掛鈎：全期均被評為六星以上(含六星)計為優秀;一學期有三次評為三星以下的學生視為操行不合格;其餘計為良好。
3、有違紀受學校處分的學生，不能評為學生，待處分取消後，才有資格評選。
七、具體要求：
1、利用班會時間分班學習“學生”內容，經常對照檢查自己。
2、由各班組織學生月評，評比結果及時上報，以便統計表彰。
八、組織指導：
1、學校負責組織貫徹學習，指導實施、落實。
2、班主任具體操作，指導每個學生認真學習、落實，並抓好周評、月評、期末評選工作。
3、學校結合每月的月考和月評，及時對學生進行表彰。