龍舟比賽活動方案 篇1
端午節是中國的四大節日之一，龍舟賽是中國傳統的體育競技項目。在我國有著悠久的歷史和廣泛的民眾基礎，為了弘揚民族文化傳統精神，推動健身運動的發展，學校特在中國傳統佳節之際舉辦“龍舟賽”活動。
一、參加對象：1—6年級學生
二、參加人數
每班20人其中男、女各10人組成2個隊（男隊 女隊）
三、比賽時間：5月30日下午
四、比賽地點：校田徑場
五、比賽距離：50米
六、裁判：體育組
比賽規則：各隊按照指定的`跑道進行，若有搶跑道或阻礙其他隊比賽的行為，視為犯規，不計名次！
七、獎勵（團體獎）
一年級設：一等獎2名 二等獎2名 三等獎2名
二年級設：一等獎2名 二等獎2名 三等獎3名 三年級設：一等獎2名 二等獎2名 三等獎2名 四年級設：一等獎1名 二等獎2名 三等獎2名 五年級設：一等獎1名 二等獎1名 三等獎1名 六年級設：一等獎1名 二等獎1名 三等獎1名
男、女隊按照成績排列名次，頒發獎品！
龍舟比賽活動方案 篇2
一、活動目標
1.知道端午節的來歷、習俗等相關知識。
2.讓孩子了解當地端午節划龍舟比賽的意義，感受節日的氛圍。
3.通過活動的人流量，校車等宣傳阿唄塔(留單---電話)，協助做好招生宣傳。
二、活動時間
__年__月__日
三、活動準備：
1.成立活動小組：確定活動的總負責人、協助人的工作職責
2.活動策劃方案
3.確定各小組的分工(責任到人，職責明確)
4.活動前的工作安排(細化工作內容)
1.活動前對孩子及教師進行行為禮儀方面的教育並提出活動前的要求
2.活動提前5天告知教師活動的流程，教師演練熟悉活動的流程
3.活動前一天活動的負責人檢查各小組的工作
4..班級在9：30之前完成幼兒的進餐、園服、解便等前期準備工作。
5.9：30-9：40到樓下形體廳集合，分配人員，清點人數，準備出發。
6.9：40-9：50上校車，注意安全，各自負責人牽著自己負責的幼兒。
7.9：50校車準時出發(校車行駛中教師注意孩子的安全)。
8.10：10到達相對應的場地，清點孩子的人數。
9.10：10-10：20組織幼兒在車上解小便等。
10.10：20-10：50組織觀看、集體遊戲等。(班級老師準備可以從開始講解端午節的由來-----端午節的習俗------遊戲互動-----簡陽端午節的習俗------觀看比賽-----看後心得)招生組的進行招生宣傳，發放DM單，留家長電話。11.10：50-11：00組織幼兒上車，返回幼稚園。
四、注意事項
1.全體人員著園服、工作牌。
2.全體人員的禮儀、言行舉止。
3.對幼兒的行為舉止，嚴禁粗暴行為、拉、推、言語有侮辱之間等。
龍舟比賽活動方案 篇3
一、 活動背景
端午節是中國的四大節日之一，龍舟賽是中國傳統的體育競技項目，在我國有著悠久的歷史和廣泛的民眾基礎。為了弘揚民族文化傳統精神，推動健身運動的發展，促進單位之間友好交流，增進友誼，特在中國傳統佳節之際舉辦“龍舟賽”活動。
二、 活動參與單位（擬定）
由各行業優秀單位組隊參加：例如重汽隊，濟南報業集團隊等等
三、 活動時間
四、 活動地點
五、 活動規模
每單位派出20人，其中龍舟賽運動員10人（6男4女），拉拉隊10人。
六、 活動籌備
七、 活動獎品設定
八、 經費預算
九、 活動日程安排
十、 龍舟賽比賽規則
1、參賽選手必須服從工作人員的安排，自覺遵守比賽秩序。
2、每個單位派出10名選手，組成6男4女參賽隊伍。裁判待定。
3、比賽賽程為200米，以最先到達指定終點的參賽龍舟為冠軍。
4、參賽隊應在比賽前20分鐘到參賽處報到。
龍舟比賽活動方案 篇4
一、活動背景
端午節是中國的四大節日之一，龍舟賽是中國傳統的體育競技項目，在我國有著悠久的歷史和廣泛的民眾基礎。為了弘揚民族文化傳統精神，推動健身運動的發展，促進單位之間友好交流，增進友誼，特在中國傳統佳節之際舉辦“龍舟賽”活動。
二、活動參與單位(擬定)
三、活動時間
四、活動地點
五、活動規模
每單位派出20人，其中龍舟賽運動員10人(6男4女)，拉拉隊10人。
六、活動籌備
七、活動獎品設定
獎項獎金或獎品
一等獎團隊獲得3000元及冠軍獎盃
二等獎團隊獲得20__元
鼓勵獎團隊獲得1000元
八、經費預算
九、活動日程安排
十、龍舟賽比賽規則
1、參賽選手必須服從工作人員的安排，自覺遵守比賽秩序。
2、每個單位派出10名選手，組成6男4女參賽隊伍。裁判待定。
3、比賽賽程為200米，以最先到達指定終點的參賽龍舟為冠軍。
4、參賽隊應在比賽前20分鐘到參賽處報到。
龍舟比賽活動方案 篇5
一、活動時間：
20__年6月18日(農曆五月初五端午節)
二、活動地點：
溪南國小門口(興暉社區激情廣場)
三、活動安排：
1、預賽時間：上午8:0—12:0
2、開幕式時間：下午:00
3、決賽時間：下午:0—:00
4、閉幕式時間：下午:00
四、比賽路線：龍津河(溪南橋至挺秀橋河段)
五、參加對象：
1、區直機關各口辦;
2、各鎮、街道。
六、組織機構
成立20__年__省全民健身運動會__市__區端午節龍舟競賽活動組委會，具體成員名單如下：
__
組委會下設辦公室、宣傳組、競賽組、後勤組、安全保衛組、救護組、裁判組，其成員名單如下：
__
七、工作職責
(一)辦公室：
1、負責協調有關單位及各組工作，檢查落實活動各項準備工作;
2、組織參賽隊伍，召集代表隊領隊、教練會議，及時解決競賽活動中出現的問題;
3、負責開、閉幕式的組織安排，起草活動相關字材料;
4、邀請市、區領導出席開、閉幕式;
負責發動籌資、徵集廣告等。
(二)宣傳組：
1、負責活動的宣傳報導，開、閉幕式以及比賽的現場電視直播;
2、負責布置會場及周邊的彩旗、氣球、賽場標語、音響設備等，並負責廣告的製作、懸掛;
3、提前在閩西日報、__電視台發布競賽活動訊息;
4、負責獎品和工作證的製作、發放。
(三)競賽組：
1、負責接受競賽報名、審核名單;
2、編制秩序冊、成績冊;
3、選調舵手、裁判員，並組織賽前學習;
4、檢查競賽場地器材;
安排代表隊賽前練習。
(四)後勤組：
1、區體廣新局根據比賽要求做好比賽場地、器材等準備;
2、區龍管委負責河道清理工作;
3、區人武部、區水利局負責聯繫比賽所需快艇、救生艇;
4、市政維護處負責比賽兩岸護欄安全及攔河壩的儲水;
5、區衛計局、區食藥監局負責各代表隊、裁判、舵手飲食衛生檢疫工作;
6、對接流動衛生間事宜。
(五)安全保衛組：
1、負責比賽的申報;
2、負責活動期間賽場及觀眾區(尤其是溪南橋、街心天橋、挺秀橋、惠民壩等重點區域)的安保工作;
3、負責維護比賽期間的城區治安和交通秩序;
4、協調處理突發性事故和急救工作;
5、市執法局負責流動攤點的清理。
(六)救護組：
1、負責活動醫療保健及突發性急救工作;
2、安排10人水上應急救護隊伍;
3、武警二大隊負責水上救護工作。
(七)裁判組：由區體廣新局選調人員組成，負責比賽裁判工作。
八、競賽規程
1、人數規定：每隊報領隊1人，教練1人，運動員20人(教練可兼)。其中參賽劃手男10人，女6人，鼓手1人，其餘為替補劃手。
2、運動員資格：
(1)口辦組：參賽運動員必須是本口辦的幹部職工;
(2)鎮(街)組：參賽運動員必須是本鎮(街)幹部職工或本鎮(街)戶籍居民(憑戶口簿或身份證)
(3)參賽運動員必須身體健康，且會游泳者(游泳距離不短於100米)，否則不得參賽。
競賽辦法：
(1)比賽採用分道計時，取左右兩道的平均成績，計時成績用時少者為勝，如遇成績相同，取一組計時成績少者為勝。
(2)比賽分兩個階段，第一階段鎮、街道組取前6名、口辦組取前4名進入決賽，第二階段同樣按時間快慢決出名次，第一階段成績不帶入第二階段。
(3)在每場比賽後允許替補隊員替換。
(4)舵手由大會聘請。
(5)鼓手、舵手不得參與劃手行為。
4、其他事項：
(1)各單位報名表必須於月0日前以電子版形式傳送到區體廣新局，信箱：;聯繫電話：__。
(2)各單位領隊應於6月6日下午:0到區體廣新局會議室(新羅區天平路6號交通綜合大廈七層)參加領隊、教練會議並進行競賽抽籤。
龍舟比賽活動方案 篇6
為保障此次活動順利進行，達到我們預期的目標，讓幼兒渡過一個快樂的端午節，特制訂本次活動安全應急預案。
一、成立安全小組
組長：郭玉方
副組長：王金煥、梁波軍
組員：全體參加人員
本次活動，將幼兒的安全責任到每個人，希望每一位老師認真負責，盡職盡責。
二、出現突發事件的外理辦法
1.安排人員負責有序疏散人群。(趙老師)
2.要用學到的安全知識進行自救。(王金煥應急處理)
3.及時送到急救中心或打120。(郭玉方校車司機)
4.及時向領導報告事件情況以及向上級報告。(梁波軍)
5.及時通知家長。
6.最後查明事故原因，相關人員的責任。
根據發生突發事件的`情況由郭玉方與保健醫生一起商量確定啟動安全應急預案。
龍舟比賽活動方案 篇7
一、時間、地點
1、時間：
2、地點：縣城南海圩雙龍牌坊下桃江橡膠壩河段。
二、參賽單位
本次比賽共有9支代表隊，分別為城廂鎮代表隊、金龍鎮代表隊、南逕鎮代表隊、大吉山鎮代表隊、陂頭鎮代表隊、龍源壩鎮代表隊、中寨鄉代表隊、社逕鄉代表隊、龍下鄉代表隊。每支參賽隊可報領隊1人、運動員14人，共15人。
三、組織機構及工作職責
為加強龍舟賽活動的組織領導，特成立“全南縣首屆端午節龍舟賽活動”組織委員會，組成人員為：
主任：鄧旺華縣委常委、宣傳部部長
副主任：黃聖勇縣政府副縣長
黃嚴生縣長助理、公安局局長
成員：謝春景縣委辦主任
葉韶華縣政府辦負責人
組委會下設七個工作小組，其組成人員及工作職責分別是：
1、協調組
組長：譚宗華
副組長：袁犬嶸
成員：從縣教育局、縣政府辦抽調人員組成。
職責：負責督促、聯絡各單位出隊;負責上傳下達、協調、聯絡工作;負責邀請縣四套班子領導參加;負責龍舟賽經費申請;協助組委會製作獎品、組織頒獎儀式、發放有關獎品;做好相關會務工作。
2、競賽組
組長：葉岩峰
成員：從縣教育局抽調人員組成。
職責：制定龍舟賽競賽規程和競賽工作實施方案;擬報競賽經費預算草案;做好各參賽隊報名工作;編制發放秩序冊、成績冊;組織裁判人員學習、上崗;選定、規劃好比賽場地，負責競賽用船的購置;安排各參賽隊的訓練日程。
3、宣傳報導組
組長：曾慧華
副組長：朱衛平
成員：從縣文廣電局、縣供電公司、縣攝影協會抽調人員組成。
職責：負責供電設備及音箱的安裝;布置指揮台橫幅;編寫宣傳材料和領導發言稿、活動公告以及繪製宣傳畫和海報;現場播音、攝像等工作。
4、場地組
組長：肖春
成員：從縣城管局抽調人員組成。
職責：搞好比賽前河道兩岸岸上的綠化、清潔工作;做好主席台的搭建及彩旗擺放工作。
5、水上救護組
組長：陳裕民
副組長：黃志勇
成員：從縣公安消防大隊、縣水利局抽調人員組成。
職責：清理比賽河段河道，以達到比賽要求;協助競賽組劃定比賽航道，安裝航道標誌;搞好比賽前河道清潔工作;聯繫安放一艘賽場機動工作艇;組織培訓水上救生員，按規定時間安放兩艘水上救護艇，負責水上救護工作;負責比賽龍舟的水面回拖工作。
6、安全保衛組
組長：雷金暉
副組長：李新全、郭俊輝
成員：縣公安局、縣交管大隊、縣治安聯防大隊、縣消防大隊、抽調人員組成。
職責：制定端午節龍舟賽系列活動的安全保衛工作實施方案;做好賽場的安全保衛工作;做好龍舟賽賽場、周邊道路、街道的交通管理，保障參與賽事活動車輛通暢和觀眾人身安全;加強縣城社會治安，安排賽場停車場並派管理員。
7、醫務衛生組
組長：繆發榮
成員：從縣人民醫院、縣中醫院抽調人員組成。
職責：組成一個龍舟賽賽場醫務救護組，做好龍舟賽活動的衛生防疫和治療救護工作。
四、其他事項
1、本次參賽隊伍指定為全縣各鄉(鎮)男子代表隊，各鄉(鎮)不得無故棄權。
2、參賽隊員為各鄉(鎮)農民或幹部，必須熟悉水性，身體健康。
3、各單位要高度重視此次活動，切實加強對活動的組織領導，精心策劃，周密部署，落實工作責任，既要將活動辦得有聲有色，又要確保全全，堅決杜絕任何安全事故的發生，確保全縣首屆端午節龍舟賽的圓滿完成。
龍舟比賽活動方案 篇8
為了增強我市教師寫好鋼筆字、毛筆字的意識，提高教師的書寫水平，倡導教師苦練教學基本功，不斷提升教師綜合素質，經研究決定，今年上半年在全市教師中開展鋼筆字、毛筆字比賽活動。活動分為四個階段進行：第一階段，初賽;第二階段，複賽;第三階段，決賽;第四階段，總結、獎勵和通報。具體活動方案如下：
一、第一階段：初賽，從3月25日至4月15日。
初賽，組織者是基層工會小組。小組初賽，要求每個工會小組都設有賽場，每位教師都要參加。工會小組必須認真組織好教師賽前練習和小組初賽。基層工會要指定專人負責指導小組初賽，並及時了解小組活動開展情況。通過小組初賽，選出參加複賽的選手，使每位教師的鋼筆字、毛筆字書寫水平都得到較大提高。
二、第二階段：複賽，從4月16日至4月30日。
複賽，組織者是基層工會，參賽者是各工會小組挑選的選手。各基層工會要精心策劃，認真做好比賽的籌備、宣傳、組織等工作，要把這次比賽活動搞得有聲有色。要防止不搞比賽，只憑印象推出參賽選手的做法。教育工會要負責基層工會開展活動的指導工作。
三、第三階段：決賽，從5月1日至5月15日。
決賽，組織者是教育工會，參賽者是各基層工會角逐出的選手。教育工會嚴格按照決賽規程，賽出市級書寫鋼筆字、毛筆字的優秀者。
四、第四階段：總結、獎勵和通報。此次活動，由基層工會小組、基層工會、教育工會組織。因此，各級工會組織要認真總結經驗，並做好獎勵和通報工作。市教育工會決定，推薦參加鋼筆字、毛筆字決賽的選手，都給予獎勵，並通報全市各學校;並出版《化州市教師書法作品集》，供廣大教職工，在今後學習中，得予借鑑和參考。
龍舟比賽活動方案 篇9
一、活動宗旨：積極、向上、團結、奮進、運動、健康。
二、活動目的：增強學生體育鍛鍊的意識，以組織比賽的形式為平時缺乏體育鍛鍊的大學生們創造運動機會，提供展現個人、集體風采的舞台。通過拔河比賽發揚團隊精神，增強組織凝聚力，使大學生體會集體的力量。
三、活動口號：團結友愛，青春飛揚，遠離甲流，經貿。(比賽的團結口號各班自行制定)
四、比賽地點：學校足球場。
五、比賽時間：星期二、三、四、五、六下午5點。
六、裁判：邀請各二級學院體育部部長。
七、參賽要求：
1、比賽分為兩個部分，即班級賽和社團賽。
2、班級賽參賽人員為經貿學院學生，以班級為單位組成各參賽隊伍，全院共大一、大二18個班級，每個班一個組，每個組15人，男生8個，女生7個。
3、社團賽為經貿學院十二社團之間的友誼賽，以社團為單位組成各參賽隊伍，每個社團一個組，每組9人，男生5個，女生4個。
4、參加班級賽的隊員必須是本系的本班學生，其餘人員不得參加。
5、參加社團賽的隊員必須是本社團的人員，其餘人員不得參加。
八、比賽方法：
1、比賽前由各組選出一名隊長進行抽籤分組和比賽首場的站位選擇。(抽籤時間另行通知)
2、班級賽由初賽、複賽、半決賽、決賽等四個賽程組成。
1)、初賽：大一10個班級經過抽籤後，分成5個組，5個組中勝者晉級複賽。
大二8個班級經過抽籤後，分成4個組，4個組中勝者晉級複賽。
2)、複賽：大一5個班級經過抽籤後，分成2組和一個幸運班，得勝者2個晉級和一個幸運班級直接晉級。
大二4個班級經過抽籤後，分成2組，得勝者2個晉級。
3)、半決賽：大一3個班級抽籤後，分成1組和一個幸運班，得勝者1個班級晉級和一個幸運班直接晉級決賽。
4)、決賽：大一2個班級進行比賽，得勝者為冠軍，次之為亞軍。
大二2個班級抽籤後，分成1組，得勝者晉級。
3、社團賽由初賽、半決賽、決賽等三個賽程組成。
1)、初賽：12個社團經過抽籤後分為6個組，進行初賽。6個得勝者晉級半決賽。
2)、複賽：6個晉級者抽籤後分為3組。勝者晉級半決賽。
3)、半決賽：3個晉級者抽籤後，分成1組和一個幸運組，得勝者1個組晉級和一個幸運組直接晉級決賽。
4)、決賽：2個晉級者比賽，勝者為冠軍。
九、注意事項：
1、每場比賽準時開始，各代表隊需要在比賽前20分鐘到達比賽場地。
2、比賽前10分鐘檢錄、核對學生人數，三次點名不到的代表隊視為自動棄權。
3、裁判員吹第一聲哨時，兩隊各就各位兩手拉繩，各隊負責人檢查無問題後，上體後倒，重心後移，兩腿成丁字步撐地預備。
4、裁判員吹第二聲哨時，雙方在各自指揮下，用力拉繩，至紅綢移過1、5米的標誌時比賽結束。第二聲哨響之前搶先用力為犯規，兩次犯規為敗一局。
5、為避免損壞場地，一律穿平底鞋。
十、獎勵辦法：
大一：
1、一等獎：一名，獎狀一個，獎品為一副羽毛球拍和一筒羽毛球。
2、二等獎：一名，獎狀一個，獎品為一副羽毛球拍。
3、三等獎：一名，獎狀一個，獎品為一副羽毛球拍。
4、優秀組織獎：獎狀一個。
大二：
1、一等獎：一名，獎狀一個，獎品為一副羽毛球拍和一筒羽毛球。
2、二等獎：一名，獎狀一個，獎品為一副羽毛球拍。
3、優秀組織獎：獎狀一個。
團學：
團結獎：每人一塊雪糕和一根棒棒糖。
十一、經費：
羽毛球拍5副_50元=250元，
羽毛球2筒_15元=30元，
雪糕100根_1元=100元，
棒棒糖100根_0.5元=50元，
橫幅8米_8元=64元，
總計494元。
十二、需要物品：
口哨三個，大繩三根，紅綢三條，大型橫幅一條，白灰兩包(細節道具，待定)
龍舟比賽活動方案 篇10
一、比賽時間
20xx年12月27日下午1時分開始
二、競賽地點
山水華城飯店
三、競賽對象
必須是協會正式會員（特邀嘉賓除外），自由組合報名參加；歡迎協會不參加比賽的會員積極報名摜蛋比賽志願者。
四、競賽安排
1、12月27日下午1點報到；
2、報到後抽籤按號就坐，2點正式進行比賽；
3、比賽結束後舉辦年會並頒獎；
五、競賽規則
1、比賽採取積分制，“雙上”積4分，“上游+三游”積2分，“上游+末游”積1分，其它情況不得分；每把翻牌確定打幾。
2、比賽總用時為2小時（20把牌，多打無效），為上下半場，比賽進行1小時（10把牌，多打無效）即上半場結束後中場休息10分鐘並換桌（換桌規則：得分高者換到相鄰桌子，即：1號桌高分組換到2號桌，2號桌高分組換到3號桌，依次類推）。
3、比賽只記正積分，中途不淘汰人員、不允許更換搭檔；
3、比賽只記正積分，中途不淘汰人員、不允許更換搭檔；
龍舟比賽活動方案 篇11
為進一步提高我校全體師生的書法水平，營造良好的書法氛圍，提高全體師生的藝術修養，培養健康向上的審美情趣，促進校園文化建設，進一步提升春城中學的新形象，經決定舉辦本次以慶祝中秋為主題的書法比賽。
一、比賽時間：20xx年9月15日12：30
二、比賽地點：階梯教室
三、參賽對象：
七至九年級學生(每班2人)，
四、作品內容：
以歌頌祖國、熱愛家鄉、迎接中秋為主題的詩歌、散文、名言佳句名句。(學生自由選定)
五：作品形式及要求：
1、班主任一定要在班上進行初評，挑選兩名優秀的學生參加學校現場書法比賽。
2、統一用鋼筆或黑色筆書寫。
3、比賽用紙由學校統一提供。
4、書法作品字型、形式不限。
5、作品右邊角要用筆註明班級和姓名。
六、獎項設定及數量
參賽書法作品分年級設一、二、三等獎。
七、全體教師分青年組、中年組參加比賽，一律用毛筆書寫。
龍舟比賽活動方案 篇12
為深化學生思想道德建設，通過組織學生廣泛傳唱歌頌黨、歌頌偉大祖國、歌頌中國特色社會主義、唱響中國夢的優秀歌曲，培養學生健康的審美情趣、良好的藝術修養，豐富學生精神文化生活，營造健康向上的校園文化環境，展示我校學生藝術風采和藝術教育成果。
一、活動目的
以弘揚社會主義核心價值觀為根本，以深入開展傳唱歌頌黨、歌頌偉大祖國、歌頌中國特色社會主義、唱響中國夢的優秀歌曲活動為載體，通過教唱、學唱、演唱，對廣大師生進行愛國主義教育，培養學生愛黨、愛祖國、愛社會主義制度、愛學校的深厚情感，繼承和發揚黨的光榮傳統和優良作風，以飽滿的政治熱情謳歌、讚美偉大的祖國，進一步激勵學生堅定理想信念，形成共同的理想、良好的道德風尚和強大的精神動力。
二、活動時間:
初賽4月28日下午，決賽5月6日下午(暫定)
三、參加年級:
高一、高二
四、具體安排
1、4月17—5月5日各班按照活動要求，排練合唱節目。
2、團委負責音箱設備的準備、舞台的搭建、活動方案的制定、主持人篩選。
3、體育組負責各班場地劃分、政教處負責學生入場、退場秩序和活動紀律。
4、5月5日各班在政教處抽籤決定比賽順序。
5、5月6日下午進行比賽。
五、獎項設定
一等獎2名，二等獎3名，三等獎3名，分別加文明班級評比分8分、6分、4分，並發錦旗。
六、有關要求
1、本次活動屬於全校性大型活動，各班必須高度重視、認真組織、積極參與，以保證活動的質量及實現活動的教育意義。
2、歌曲必須為歌頌黨、歌頌偉大祖國、歌頌中國特色社會主義、唱響中國夢的優秀歌曲。可根據歌曲內容，進行演唱藝術加工和創新。如:加入簡單動作、領唱、聲部分唱等，力求形式新穎。
3、演唱者表情自然、大方、著裝要求統一、整潔、美觀。
4、合唱指揮節奏準確，有表現力和感染力。
5、每班全體學生都要參加。
6、精神風貌良好，保持會場紀律與衛生。
7、各班比賽隊形由班主任編排好，注意進出場順序。
龍舟比賽活動方案 篇13
活動目標
1、感知比較3種常見的紙，發現它們的不同。
2、樂於用語言表述自己的發現和感受。
3、通過染紙活動，初步發現3種紙具有不同的吸水性。
4、願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。
5、激發幼兒樂於探索科學實驗的樂趣。
活動準備
宣紙、畫畫紙、牛皮紙、顏料、標籤、表格、染紙樣品、塑膠筐、抹布、舊掛曆紙、泡沫板。
活動過程
1、感知3種紙的不同
(1)教師出示3種紙，並問孩子：“這是什麼紙(了解名稱)?”
(2)提出問題：“每人都有3種紙，大家看一看、摸一摸、揉一揉、聽一聽，它們有什麼不同?”
(3)幼兒自己取3種紙進行感知比較，發現紙的軟硬、厚薄、顏色、光滑度等的不同。
(4)鼓勵幼兒相互交流，用語言表達自己的發現和感受。
(5)在幼兒表達基礎上，利用表格形成集體記錄。
2、製作有趣的染紙畫
(1)引入染紙畫，出示染紙樣品。
(2)幼兒取紙，教師介紹染紙基本方法。
(3)幼兒操作。
(4)相互交流。
提問：“你們看一看這3種紙染出來的畫，你們發現了什麼?”“哪種紙做染紙最漂亮?”“為什麼?”
小結：宣紙做染紙最漂亮，它吸水多。把這一結果記錄在集體記錄表中。
利用記錄表，梳理3種紙的不同。
3、提出問題，引出新活動“今天是用這3種紙來做染紙畫，如果用這3種紙疊成小船，放在水裡會怎樣?”
活動反思
《有趣的紙》作為紙的系列活動的一部分，是一個有著科學領域的明顯特點並與藝術領域有機綜合的活動。
這個活動的結構化程度比較高。這種高結構不僅體現在從目標到材料的嚴謹設計。而且體現在用一系列關鍵問題引導著幼兒的探究活動逐步走向深入。在活動的每個階段，不僅在開始時有關鍵問題的引導，而且在探究告一段落時有共同的討論和回顧，引導幼兒根據自己的發現和記錄的事實信息，概括、總結和提升已經獲得的經驗。
在探究式科學教育活動中，關鍵問題起著至關重要的作用，它們引領著幼兒探究的方向，保證探究的深度和有效性。在《有趣的紙》中，在探究活動的不同階段，教師主要使用了4個關鍵問題，它們在引發和引導幼兒深入探究中發揮著不同的作用。
關鍵提問1：
這是什麼紙?這個問題的主要作用在於引發幼兒回憶、確認已經熟悉的紙，同時為了交流的方便，對紙的名稱達成基本的共識。
關鍵問題2：
“看一看、摸一摸、揉一揉、聽一聽，它們有什麼不同?”這個問題的主要作用在於提示幼兒運用多種感官、採用多種方式進行探究;同時這個問題也在提示幼兒關注自己的探究結果――發現紙的不同，讓幼兒明確探究的任務。在這個問題的引導下，孩子們會關注到紙的很多外在特性，顏色、薄厚、結實程度、光滑程度等等。
關鍵問題3：
“看一看這3種紙染出來的畫，你們發現了什麼?”這個問題主要是為了引導幼兒關注3種不同的紙的吸水性。雖然這是一個具有一定方向性的問題，但也是一個比較寬泛的問題。孩子們的發現可能會有很多。
關鍵問題4：
“哪種紙做染紙最漂亮?為什麼?”這個問題比上一個問題具體，它能引導著幼兒發現宣紙做出的染紙最漂亮，通過思考原因，孩子們會關注到紙的吸水性，並對紙的吸水性發生興趣。
探究紙的吸水性可以成為孩子們繼這個活動之後更進一步的探究活動。因為紙的吸水性已經超越了探究紙作為單一物質的物理特性，涉及到紙與水兩種物質的相互作用所發生的變化。老師們可以在美工區投放顏料和各種各樣的紙，鼓勵和支持幼兒繼續進行染紙活動;還可以提供毛筆、毛刷、棉簽和海綿棒等工具材料，鼓勵幼兒自由選擇各種質地的紙進行作畫，他們會發現不同紙的吸水性和用不同的紙作畫所產生的奇妙效果。當然，在這種似遊戲、似探究、似美術的區域活動中，孩子們會體驗到遊戲的快樂、探究的魅力、美術的奇妙……總之，孩子們的獲得與發現會有很多很多!
龍舟比賽活動方案 篇14
一、活動宗旨
滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂;巍巍崑崙山，鎖不住陣陣中華風。經歷了六十一年的秋冬春夏，沐浴了六十一載的雨露朝霞，今天，共和國這條沖天騰飛的巨龍，正在叱咤時代的風雲;今天，共和國這隻威風凜凜的雄獅，正在舞動神州的雄風;今天，共和國這個古老而又文明的國度，剛過了她的六十一華誕!
雲南經濟管理職業學院歷史悠久、傳承厚重。在祖國又過了一個生日的今天，也為進一步繼承愛國主義精神，弘揚獨特的學院文化，展現新時期經管院校的人知性、健康和時尚的精神氣質，多角度挖掘新時代大學生的魅力、潛力與創造力，經管院校學院特舉辦為祖國的配樂詩朗誦比賽。
二、組織機構
主辦單位：雲南經濟管理職業學院
三、活動時間和地點
活動時間：xx年10月25《待定》 活動地點：雲南經濟管理職業學院《安寧校區》 旗桿前 《待定》
四、參與活動相關人員構成
1.雲南經濟管理職業學院全體教職員。
2.雲南經濟管理職業學院董事長，院長，以及系領導、老師及學生代表。
3.雲南經濟管理職業學院全體同學。
4，雲南經濟管理職業學院已退休的老教授代表。
五 、《1》活動籌備;橫幅：，策劃及主持人培訓，，
音響：、統計：，，評審另定。
《2》活動形式及內容：
1.參加對象： xx級全體學生
2. 朗誦內容：
3.參加班級自備伴奏帶，要求配樂。
4.選擇的內容要求健康向上。
5.佇列、朗讀、表演等形式各班自行設計。
6.服裝要統一，各班要提前做好準備
7.表演時間：八分鐘以內
六、評分標準：
1、內容健康，突出主題。
2、恰當、熟練地運用重音、停頓、語氣、語調、節奏等多種朗讀技巧。
3、聲音宏亮，感情真摯，充沛，具有較強的感染力。
4、參賽者服裝統一，儀態大方、自然。具有豐富的表演力。
5、配樂旋律與詩情配合協調。
七、評獎方式：
每個系段評出“最佳組織獎”、“最佳風采獎”各一個。
八、宣傳策劃
廣泛運用多種宣傳手段，充分調動各方面的積極性，全方位、多角度、寬口徑的將宣傳工作落實到實處：
1.可邀請雲南省各大媒體對本次活動進行宣傳。
2.充分利用學院的學生會工作網站、學院的廣播站廣播、校報等校內媒體;
3.大量使用橫幅、展板、傳單等手段在校內人流量大的區域進行宣傳活動;
4.組織向相關各職能部門、院系及學院已退休老教授代表派送請柬。
龍舟比賽活動方案 篇15
一、比賽目的：
為了培養學生“規範寫字，寫漂亮字”的良好書寫習慣，提高學生的'書寫能力，特開展全校學生的寫字比賽活動。
二、比賽時間：
第三周星期三（3月13日）中午自習時間：10分鐘
三、比賽範圍：
一至六年級全體學生。
四、比賽內容：
各年段選擇相同的內容（見附屬檔案）。
五、比賽要求：
1、一至二年級學生用鉛筆書寫。
2、三至六年級學生用鋼筆書寫。
六、評比標準：
1、在規定時間內完成所有書寫內容，記A，未完成記B
2、書寫作品與要求的內容一致，記A，有1至3處錯誤（包含錯字、少字、標點錯誤記B，三處錯誤以上記C
3、視作品工整、美觀程度分別記A、B、C三等。
七、評比原則：
1、以年級為單位進行評比。
2、評比等級：一等獎五名，二等獎十名，三等獎二十名。
八、評審
一年級：zzz
二年級：zzz
三年級：zzz
四年級：zzz
五年級：zzz
六年級：zzz
九、具體比賽流程
1、準備
教導處提供紙張。語文組長選定比賽內容，制定方案（第二周）
2、比賽
周三中午由各班語文教師組織本班學生參賽
3、評比
在第三周周四完成，各班提供成績冊，交給評審。（zzz負責收集）
4、展出
將獲獎作品在各班教室外走廊展出。由本班班主任負責
龍舟比賽活動方案 篇16
活動目的及意義：
為了豐富學生的校園生活，系根據自身實際情況，決定在本學期面向全院舉辦“相聲小品大賽”並藉以達到調動全院同學熱愛話劇，相聲、小品的熱情，在校營造語言類節目藝術氛圍。通過人與人之間表演的交流，情緒的互動，增進彼此間的了解和友誼，迸發出激情的火花，展現新時代大學生富有激情的風貌，全面地展現大學生特有的精神面貌。同時促使同學更好地融入溫暖的校園家庭，感受學校領導的關心與期望，能更透徹理解校園文化生活的豐富多采，以便能激發對生活，學習的`熱情有更濃厚的興趣和積極性，有利於挖掘同學的內在潛力，促使專業能更好的得到培養。
活動主題：
品味文化相出風格
活動形式及內容：
本次活動由勤工部和文娛部承辦策劃，具體節目編排由文娛部安排報名參加，形式進口小品，相聲等。內容儘量貼近主題，所有節目需要提前審批，彩排。經過節目策劃組審查之後選出10個優秀節目進入決賽。
最後由活動評審進行評選，此次比賽將評出一等獎二等獎三等獎男演員和女演員現場頒發獎品和證書。
活動形式：
本次相聲小品比賽班級為單位參加比賽以通過抽籤決定上場順序。以初賽、複賽的參賽形式以及颱風、形象賽對抽籤後依次登台表演，評審現場根據選手的表演內容、等打分，堅持公平、公開、公正的原則。選手的服裝、道具自備。
活動對象：系全體學生。
活動地點：生活區2至4號樓之間
主辦單位：藥學系團總支
承辦單位：藥學系團總支學生會
活動時間：
活動要求：
1、作品內容積極健康，體現當代大學生正確的價值觀和人生觀。
2、作品題材儘量以當代大學生的學習、生活、情感為主線，可以模仿經典作品。
3、反映出當代大學生對傳統藝術的熱情和造詣，鼓勵在藝術效果和表演形式上的探索與創新。
4、參賽人數不限，比賽時間6-15分鐘。
5、各個系的參賽隊選出一名負責人，負責以後的話劇排練工作，並抽籤來決定演出順序。
活動會場布置：
1晚會的宣傳和會場的布置（宣傳信息部，文娛部，學習部和體育部）
2物資的籌備（主席團和採購保管部）
3會場紀律安全及應急措施（保衛部和男宿部）
4晚會的贊助（外聯部）
5會場的衛生和茶水的供應（女宿部和女工部）
6演員安置及化妝（文娛部）
活動流程：
1召開本院學生會全體部長會議，討論大賽的前期準備和思想動員工作。
2召開文藝部內部會議，做好大賽的籌備宣傳組織和實施等相關具體工作並學習部長會議所提到的意見和建議。
3大賽宣傳工作開始。
4大賽選手報名工作開始。
5向大賽評審發邀請函
6初賽預決賽的相繼開始。
做好本次活動的後期宣傳工作。
活動宣傳：
方式：學生會召開班長和團支書會議，做好大賽的前期宣傳，報名工作。
橫幅：醒目顯著具體；具體的懸掛區域校園幹道及食堂。
海報：主題性強具體張貼區域院海報宣傳欄及各棟公寓樓。
相關媒介：邀請校團委記者團和廣播站負責本次大賽的全程採訪÷報導等工作。
龍舟比賽活動方案 篇17
設計背景
通過實驗激發幼兒對科學的探索能力。
活動目標
1、幼兒通過操作，知道改變紙的形狀可以使紙橋的承受能力發生變化。
2、鼓勵幼兒運用比較的方法來進行感知，同樣的紙折成山形最牢固，培養幼兒的動手操作能力。
3、通過活動激發幼兒對學習科學的興趣。
重點難點
通過改變紙的形狀可以使紙的承受能力發生變化。
活動準備
人手一張A4紙，2個易拉罐，吸管，積木數片。
活動過程
1、導入（激發幼兒興趣）老師：你見過橋嗎？是什麼樣子的？用什麼材料做成的？ 平常我們見過的橋都是用水泥鋼筋或者木頭做成的，今天我們也要做一座自己的小橋，這座橋能夠放一塊積木在上面。教師介紹材料：積木、紙、吸管。提出要求：兩塊積木座橋墩，吸管是橋下面的流水，紙用來做橋面。
2、幼兒製作紙橋。
（1）幼兒進行第一次操作，並請做好紙橋的幼兒將紙橋展示在桌子上。 提問：你成功了嗎？你是怎么做的？教師進一步提出要求：這次要在橋上放三塊積木，你可以把你的紙橋變一變。
（2）幼兒進行第二次操作，並將完成的作品放在桌子上。 提問：你用的是什麼方法？你的紙發生了什麼變化？
（3）遊戲：比比誰的紙橋最牢固？剛才大家做出的紙喬都能夠放三塊積木，現在我請大家來比賽，看看誰做的紙橋能夠放的積木最多？（提出要求：以個人為單位，進行比賽,並數一數最多在橋上能夠放多少積木）從每組選一個小朋友上來展示：比一比誰的紙橋最牢固。討論：你做的紙橋最多能夠放幾塊積木？為什麼你的紙橋能夠放這么多積木？
3、幫助幼兒了解簡單原理 結論：“當紙彎曲之後能夠承受的重量變大，彎曲的次數變多，承受的重量也就變大了，而且彎曲的次數越多，承受的重量越大，紙橋也就越牢固。
4、擴展幼兒的經驗，日常生活當中，你還發現哪些東西是利用彎曲後來使它便牢固的？
教學反思
1. 打斷幼兒講述橋的知識時候的講話。
2. 在第一次上課的時候沒有講述橋的結構。
3. 沒有關注到每一個幼兒。
龍舟比賽活動方案 篇18
為了隆重慶祝“5.12”國際護士節，經請示局領導同意，衛生聯合工會決定：xx年5月12日在縣民族賓館會議中心舉辦慶祝“5.12”國際護士節《舞動天使》健美操競賽，為了確保大賽的圓滿成功，特制定如下方案：
一、組織領導
領導小組
組 長：
副組長：
成 員：
二、職責分工
(一)組織組
組長：
成員：
主要職責：
①負責本次活動的組織、策劃及競賽的日常工作、日程安排，並與文化局、廣電局及民族賓館會議中心等部門的銜接聯繫協調比賽演出的相關工作。
②負責演出場地以及評審聘請的銜接工作。
③負責競賽的開幕式及頒獎事項的相關工作。
④負責入場券的分發工作。
⑤負責邀請相關領導光臨指導
(二)演出組
組 長：
副組長：
成 員：
主要職責：
1、負責競賽的主持及主持詞的撰寫。
2、負責舞檯布置以及幕布的開啟和關閉。
3、廣電局、文化局、會議中心5人負責音響、燈光相關工作，保證音響、燈光效果。
4、負責本次競賽觀看的領導、評審、工作人員、演員及觀眾的.座位區劃、布置及引導入座工作，負責頒獎、禮儀工作及獲獎者的上場領獎的排隊工作。
5、負責督促參賽隊伍催場及代表隊上下場的秩序維護工作。
6、完成組委會交辦的臨時性工作。
(三)統計組
組長：
組員：
主要職責：
1、負責本次比賽各參賽隊的統分、計分工作。
2、做好獲獎名次排序工作，協助頒獎發放工作。
(四)新聞宣傳報導組
組 長：
副組長：
成 員：
主要職責：
1、負責本次比賽的新聞宣傳報導、攝影、錄像及光碟製作工作。
2、負責本次競賽演出地點的會標，民族賓館前、衛生局大門前電子屏宣傳廣告以及在電視台點歌。
3、負責本次比賽開幕式領導講話稿撰寫工作。
4、完成組委會交辦的臨時性工作。
(五)後勤組
組 長：
副組長：
成 員：
主要職責：
1、負責本次競賽的獎金籌措，保證活動資金到位、獎牌製作及獎金髮放的準備工作。
2、負責各代表隊演職人員的報到、食宿安排工作。
3、負責領導、評審及工作人員的飲水工作。
4、完成組委會交辦的臨時性工作。
(六)安全保衛組
組長：
成員：
主要職責：
1、保衛公司2人負責入場人員驗票、監票和安全保衛工作。
2、楊仕純、全德遠、張國軍負責比賽期間安全保衛及演出秩序維護工作，防止入嘗退場相互擁擠發生事件發生。
3、完成組委會交辦的臨時性工作。
三、報到、彩排及演出時間、地點
報到時間：xx年5月10日全天。
彩排時間：xx年5月11日上午8:30至12:00走台，下午2:00至5:30彩排。
演出時間：xx年5月12日晚上7點。
演出地點：龍山縣民族賓館會議中心一樓。
四、工作要求
此次慶祝“5.12”國際護士節競賽是衛生系統政治文化生活的一件大事，希望為演出服務的各組成員要高度重視，各負其責，認真履行崗位職責，確保演出圓滿成功。
1、各組要明確職責，既分工又合作，工作要細化、責任落實到人，工作做細做實。
2、各組人員要服從組委會的領導，聽從指揮，遵守紀律及作息時間，彩排及比賽當天要提前半小時到崗到位，做好準備，保持通訊通暢，無特殊情況，不準請假缺席，後勤保障有力。
3、不準攜帶易燃、易爆和不安全的化學物品進入比賽場地，確保活動安全。
龍舟比賽活動方案 篇19
一 活動目的
為了進一步加強素質教育和愛國主義教育,豐富校園文化生活,陶冶學生高尚情操,我校德育處、大隊部決定開展“太平鎮國小一二·九愛國歌曲合唱比賽暨經典誦讀”比賽活動。
二 參賽對象
太平鎮國小1----6年級各班參賽隊
三 活動時間
20__年12月9日
四 比賽地點
學校操場(以國旗台為舞台).
五 比賽要求
1、各參賽隊準備合唱歌曲兩首.各班必須唱《太平鎮國小校歌》，另外一首歌曲自選,所選曲目必須是愛國歌曲.自選曲目內容應健康向上，以圍繞愛國主義或歌頌黨、歌頌祖國為主題。自選歌曲要具有思想性、藝術性.
2、演唱形式多樣化：可採用齊唱、合唱、領唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式。
3、比賽隊員需表情自然、大方、著裝要統一、整潔、美觀。各比賽班級服裝自備。
4、各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具。
5、每班全體學生都要參加。
6、按年級由低到高順序進行比賽，精神風貌良好，保持會場紀律與衛生。
7、音樂老師要積極配合各班主任的工作.
8、全體師生要在思想上高度重視,認真準備.
9、各參賽隊應設定指揮,可以根據歌曲需要設定領唱.指揮和領唱必須為本班的學生.
六 獎勵辦法
分低年級組(中心校1---3年級)和高年級組(中心校4---6年級)
低年級組評出一等獎1名.二等獎2名,三等獎3名.
高年級組評出一等獎1名.二等獎2名,三等獎3名.
七 評分標準
1、參賽人數5分.全班學生參加.(生病、身體殘疾以致不能參加的由學校批准後可以不參加).
2、精神面貌10分.(具有朝氣,精神抖擻,積極活潑)
3、演唱整體效果50分.(聲音洪亮、音色統一、演唱方式有一定變化和創新、節奏準確、表情豐富各占10分)
4、比賽內容符合要求10分.
5、隊形編排10分(設計獨特、新穎、創新).
6、指揮5分.(指揮得當、充滿激情、動作優美、節奏把握比較準確)
7、進退場5分.(秩序井然、按要求進退場、紀律良好)
8、演出服裝整齊統一，得體大方。5分
註：評分最後結果以100分制進行計算，去掉一個最高分和一個最低分，最後算出該班的平均分。
八、評審名單：
九、具體分工：
1、場地布置總負責：何成宇 成員：
2、安保、醫療負責：楊貴彪 成員：
3、音樂蒐集、播放負責： 成員：
4、獎狀印製負責：范紹濂 成員：
5、舞台引導負責：李玉英 成員：
6、宣傳報導負責：趙小平
7、後勤保障負責：何成宇
8、攝影攝像負責：斯正強
9、主 持： 喻丹 嚴旭
龍舟比賽活動方案 篇20
一、活動目的
通過活動進一步規範教師的'日常操作行為，培養她們認真、仔細、負責的工作態度，提高工作效率和自身素質，增強她們的工作積極性，提高幼稚園的技能工作水平。
二、活動時間和地點
時間：__年__月__日
地點：一樓大廳
三、活動內容
1、包餃子。（每人30個餃子）。參賽人員保育老師。
2、操作整理床鋪。參賽人員保育老師、配班老師。
3、洗碗勺（每人10個碗勺）。參賽人員保育老師、配班老師。
4、梳小辮。參賽人員配班老師。
四、工作人員安排
1、參賽保育老師：丁艷玲、袁敏珍、秦媛媛、王小妹、梁艷艷、
楊艷琴、黃彩梅、尹伶俐
2、參賽配班老師：評審：
3、彭曉玲負責會前準備工作、競賽場地布置。
4、劉爽負責主持。
5、羅凡負責拍照。
五、比賽項目：
包餃子、整理床鋪、梳小辮、洗碗勺。
六、比賽要求：
（一）包餃子（每位保育老師包30個）
1、餃子邊要求捏緊，要有完整的菱角，整齊擺放在盤上。
（二）整理床鋪（保育老師、配班老師）
1、從套被子（包括墊絮、被套）開始，拉上拉鏈，疊放整齊、美觀。
（三）洗碗（保育老師、配班老師）
1、要求按比例放洗碗劑、84消毒，清水涮碗勺，擦洗桌面、整齊放在桌面，處理污水。
（四）梳小辮（配班老師）
1、要求梳頭髮中手要輕，頭髮中分，先用橡皮筋扎一次，然後編成小辮，最後再用橡皮筋紮好。
七、評分規則
1、整理床鋪（規範標準、熟練程度、平整美觀、完成時間）
2、包餃子（熟練程度、要求捏緊，要有完整的菱角、完成時間）
3、洗碗勺（規範標準、熟練程度、完成時間）
4、扎小辮（熟練程度、完成時間、手要輕、辮要緊）