k歌比賽策劃方案 篇1
一、活動目的：
為了豐富同學們的校園生活，充分利用課餘時間，發覺學生的才華，給學生一個展示自我的舞台，微電子系分團委學生會回響上級領導號召，特此開展“穿樂時空”第二屆校園卡啦ok大賽。希望同學們通過歌唱展現自己的風采,通過比賽鍛鍊自己的能力。
二、活動地點：
初賽、複賽：教室（待申請）
決賽：晨曦三樓學生活動室
三、活動時間：
初賽：4月27日晚七點
複賽：5月4日晚七點
決賽：5月11日晚七點
四、初期準備：
前期宣傳：宣傳部負責宣傳及準備工作，包括海報等形式對活動進行廣泛宣傳
前期準備：文藝部分派人員於4月20日早自習去各個教室進行宣傳，並向各班團支書派發報名表 ，並於4月25日早自習將報名表收回，統計報名選手資料，並通知選手初賽時間地點。
申請初賽、複賽教室及晨曦三樓學生活動中心。
邀請學院各位評審老師、嘉賓等
各部備好相關物品（獎狀、水等），並做好準備應急的準備。
五、籌備單位及分工：
文娛部：負責比賽的組織協調工作，包括主持人的人選，初賽複賽的選手的選拔工作，負責統計選手的名單、聯繫方式以及收選手伴奏等。
宣傳部：負責對外的宣傳工作（包括海報，展板等）及邀請評審老師。
學習部：比賽時負責選手簽到號碼牌的發放及負責統計選手分數。
新聞中心：拍攝此次活動的全過程，並將照片和報導發到網上。
體育部：負責維持現場秩序，及海報和展板的張貼和擺放。
策劃部：負責比賽會場布置及教室申請。
六、評分內容：
包括5個項目：歌曲內容、音色音質、演唱技巧、儀表儀態、歌手颱風
a)、歌曲內容：要求參賽曲目內容健康，積極向上（1分）
b)、音色音質：要求發音清楚，音色清晰而有質感（2.5分）
c)、演唱技巧：要求整首歌曲的演唱富有感情，音樂節奏感強，歌曲演唱完整（2.5分）
d)、儀表儀態：要求參賽選手著裝大方，符合學生的身份；儀態穩重，富有青年人的活力與朝氣（2分）
e)、歌手颱風：要求歌手有舞台表現力及藝術感染力，在台上颱風穩，有自己的特色（2分）
七、活動流程：
海選：
①選手進行1分鐘的歌曲展示,可以清唱/彈唱/伴奏配唱(音響的配置)
②評審可以根據選手的具體情況,對選手展示的時間進行靈活的掌握
③初進復的人數由具體報名人數另行決定，決賽入圍人數定在12人（組合）。
正式比賽具體安排及流程
（一）賽前安排：
1.宣傳部，體育部，策劃部提前負責布置會場。
2.參賽人員在比賽前半小時到達會場，體育部同學負責維持現場秩序和引導。
3.正式比賽前先召集12名（組合）進決賽的同學分組，以兩人（組合）一組，比賽第一輪由分組對抗的形式進行。
4.正式比賽前要先令選手抽籤，且要進行兩次以上的彩排，彩排具體時間待定。
（二 ）比賽流程：
1.開場，介紹評審
2. 第一輪，分組對抗，按賽前抽籤的順序，每組同學一次上台演唱準備的曲目，評審老師根據選手在台上表現，按照評分細則，分別對選手的表現進行打分，由學習部的同學負責統計比分（去掉一個最高分，去掉一個最低分）。
3.第一輪比賽結束，嘉賓演唱歌曲活躍氣氛。
4.第一輪淘汰三組選手，但被淘汰的三組選手裡面單人（組合）得分最高的兩人（組合）可以“復活”進入第二輪。也就是說一共有八人進入第二輪。
5.第二輪，有各選手，一賽前的抽籤順序單獨對抗，評審分別對其打分。
6.第二輪結束後由邀請的嘉賓演唱歌曲活躍氣氛。
7.學習部統計選手得分，並匯總。根據評審意見，另行選出其它如“最佳人氣獎”等獎項。
8.公布成績
9.領導頒獎
10.領導總結
11.活動結束
獎項設定一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，“最佳人氣獎”等獎項2名。
（三） 賽後安排
所有學生會同學留下，負責清理會場。
k歌比賽策劃方案 篇2
一、賽事名稱：
《 （公司名）“好聲音” 》
二、賽事主題：
用音樂展現新年夢想用旋律譜出（公司名）輝煌！
三、賽事口號：
1、（公司名）好聲音，沒有你不行！
2、追尋真夢想 亮出好聲音
3、自己的舞台自己秀
4、亮出你的金嗓子 留下（公司名)好聲音
四、賽事主辦：
人力資源課
五、賽事協辦：
各部門
六、賽事地點：
海選 （公司食堂）
複賽 （公司食堂）
半決賽 （大舞台）
決賽（大舞台）
七、賽事宣傳
通過宣傳條幅、通知公告以及宣傳海報等多元化方式對比賽前期、中期、後期進行宣傳。
（一） 比賽前期：
人力資源課擬好參賽通知給各部門文員進行賽前宣傳，調動員工們的積極性。
（二） 比賽中期：
及時公布每個階段（海選、複賽、半決賽、決賽）的比賽結果。
（三） 比賽後期：
複賽選出16強；半決賽選出4強；決賽選出冠軍。
八、賽事流程
（一）海選
1、時間：12月16日
2、地點：公司食堂
3、比賽評審設定 總計6名評審。
4、比賽規則：
（1）選手按報名順序及上報歌曲進行清唱（限時2分鐘，類型不限）；唱好立即離場。
（2）每位評審在評選表內按十分制打分。（不設小數點）
（3）賽後評判組會將評審打分進行統計，按分數高低選出晉級名單。（產生30強）
（二） 複賽
1.時間：12月28日
地點：公司食堂
2. 比賽評審設定總計6名
3.比賽規則：
（1）選手演唱時評審背對選手，評審通過音準、用氣、音色、音域、樂感等唱功決定是否轉身，評審轉身則有機會晉級。（限時3分鐘）
（2）任一位評審轉身，選手進入待定席,沒有評審轉身則淘汰。
（3）四位及四位以上評審轉身，選手直接晉級。
（4）通過轉椅數決定晉級名單;轉椅數相同者，留於最後PK。（產生16強）
k歌比賽策劃方案 篇3
前言：
文娛部一直以來都是忙於一些唱歌、跳舞的活動，本部門計畫在20xx年辦一場別出心裁的活動，平時我們只能在電視上看到一些選秀的活動，這次希望在高職、成教學生會的大力支持下組織一次南藝的選秀活動。
活動時間：
20xx年4月中旬
活動主題：
“秀”在其中，自信南藝
活動地點：
小劇場
主要與高職院的禮儀社聯誼辦此次活動。
活動安排：
1.做好宣傳工作。標明對活動感興趣的女生都可以參加這次活動（身高稍作要求）。
2.整理好參賽者的名單，安排初選活動，主要以參賽者長相、身材、肢體表達以及一些才藝展示為基礎來決定參賽者是否進入複賽，之後展示在觀眾面前的`就是決賽。
3.邀請各領導以及一些評美較專業的評審來為參賽者打分。
4.決定季軍、亞軍、冠軍。
5.為獲獎者頒發獎盃。
活動目的：
很多次活動，禮儀社的社員都為活動做禮儀很辛苦，她們也被視為“幕後工作者”，這次希望她們也能在舞台上表現一下平時我們看不到的一面。除了禮儀社的各位成員，也希望能激起舞蹈班、表演班的同學參與性，更多的就是主題表達的一樣。
k歌比賽策劃方案 篇4
為保證才藝競賽活動的如期順利舉行，經研究決定，統籌安排制定本方案。
一、活動宗旨：以文體活動項目為橋樑，培養同學間合作精神，提高集體榮譽意識，展示個人特長與才華，促進學生的全面發展，加強師生學術溝通與情感合作。
二、活動形式：
個人項目：象棋、跳繩、羽毛球、桌球（待定）
團體項目：籃球、體操、歌詠、拔河
三、賽事規則：根據項目參賽選手或班組隊的多少，實行淘汰賽與循環賽，個人項目報名人數較多的，先在班級內實行初選，然後選出靠前名次參加校級大賽。
個人賽項目要求：
1、象棋：報名選手有11名，啟用淘汰賽，每隊以三局兩勝為最後結果，留到最後的贏家為勝者。
2、跳繩：報名選手有20名，啟用秒表計時、計數，5分鐘為時限，在規定時間內數量最多的為冠軍。
3、羽毛球（單打）：報名班級有3個班，先在班內初賽，選出4名組為兩隊參加校級羽毛球單打淘汰賽，最後獲勝者為冠軍隊，其隊員為冠、亞軍。
4、歌詠：現有報名選手14名，以個人名義出賽，每位選手參賽歌曲不少於3首，由學生及評審給選手評分，滿分為10分，得分最高者為冠軍。
5、桌球：（待定）
團體賽項目要求：
1、籃球：報名有四班，分五隊進行，模具班有兩隊出賽，要求各班僅限一隊參加決賽，模具班內先進行初賽選定參賽隊，籃球決賽在四隊中進行，通過抽籤決定出場順序，並實行計分循環賽，分上、下半場，半場為15分鐘（不含中場休息），每贏半場計10分，最後累計得分最高者為第一名。
2、拔河：有參賽班級5個，要求每班15人組成參賽隊，在班級間實行淘汰賽，最後贏者為第一名。
3、接力：現報名班級有5個，每班最多選出3隊，每隊4人，然後實行100米短跑接力賽，通過抽籤決定出場隊順序，比賽時以用時最短為第一名。
4、體操：（待定）
四、活動項目責任人：
象棋——夏簡保 跳繩——金燦霞
羽毛球——萬兵 歌詠——田紅娟 葛漢中
籃球——潘協民 拔河——程光明
體操、桌球（待定）
決定場景總設計：辦公室、政教處
五、活動器材：學校提供籃球、拔河繩、羽毛球，其餘器材由參賽班組自備。
六、活動組織要求：每個項目在負責人的組織安排下進行，初賽在本月五日前單項負責人組織，並定出進入決賽的.名單，所有初、決賽的成績由責任人建立檔案。
七、預設獎項：個人項目根據比賽成績設冠亞軍，團體項目設前三名，直接授予班級。
八、比賽時間：待定。
南鄂專修學院
二0XX年十一月二日
k歌比賽策劃方案 篇5
一,運動背景和意義
為近一步豐厚校園文化生活，努力營造積極向上、百花齊放、健康文明的校園氣氛。通過開展游泳比賽，加強各班級之間的相互接洽，陶冶學生的高尚情操，展現各自體育才氣，發揚團隊精力，加強組織凝聚力，培植學生的集體榮譽感、熱愛集體的組織觀念及不怕吃苦、勇於拼搏的.奮鬥精力，激發寬大學生熱愛校園和體育努力成才的豪情，不斷進步自身全面素質，推動校園精力文明建設。
二,機構設定
主辦:商紡游泳社團和商紡學院學生會
主辦人:商紡游泳社社長馬雙野
三,參與對象
商紡學院整個學生
四,運動進度
1,鼓吹髮動階段
光陰:
通過下發紅頭檔案,校園主頁公告欄,BBS,鼓吹海報,橫幅等多種法子進行鼓吹鼓吹髮動,在學院各部門的配合和各院系的支撐下,保證所有熱愛游泳運動的師生都能領會到報名法子.
2,組織報名階段
光陰:
各班級體委負責組建各班級參賽隊並報送參賽隊員及參與志願者(裁判)培訓人員的名單,原則上由各班班主任擔負參賽隊領隊.報名隊員應提前做好光陰布置以便按時參加比賽.
4,揭幕式
光陰
地點:學校游泳館
5,正式比賽階段
光陰:
周日中午11-1時.
6,賽制規矩:
(1)大賽項目
1.男子:50米蛙泳 50米自由式 50米仰泳 50米蝶泳
2.女子:50米蛙泳 50米自由式 50米仰泳 50米蝶泳
3.集體:混雜4×50米接力(男2女2,自由搭配)
(2)比賽措施
1. 參考全國游泳比賽規矩.(詳細比賽規程見附錄一)
2. 分組進行比賽,個人比賽和接力比賽均採納先預賽取前六名後決賽的措施,按成績錄取名次.
(3)名次與嘉獎
1. 各項取前3名發獎.並分辨按7,5,4分計入團體總分,接力比賽項目分數加倍.
2. 團體總分取前三名頒發獎盃.
注:如單項總參加人數不足6人則取締該單項.
報名費每項10元
(4)個人項目:每單位每項(男女組不為一項)限報3人,每人限報2項不含接力.
接力項目:每單位限報1隊
7,安全保障
安全問題是舉辦大型運動尤其是游泳這樣大型體育賽事的首要環節.為了確保本次運動安全而又順利的進行,商紡游泳喜歡者協會經多次開會協商,出台了一套完整而過細的安全預案.
8,閉幕式暨頒獎典禮
光陰:(決賽進行後)
地點:商紡學院
根據比賽具體歷程等詳細情況另行設計.
附錄一 游泳比賽規矩
一,起程
1, 當發令員發出"各就位"的口令後,運發動應做好起程籌辦,運發動在聽到"起程信號"(鳴槍,鳴哨)後才幹做起程動作.
2, 採納水中起程.
3, 運發動必須一手或雙手接觸起程台.
4, 起程後,運發動潛泳距離不得超過15米,在15米前運發動的頭必須露出水面.
5, 蛙泳起程後,運發動在水中只能做一次蹬腿和劃臂動作,而後要浮出水面,游進.
二,蛙泳
1, 兩臂和兩腳的所有動作都應同時並在同一水面上進行,不得有交替動作.
2, 在每個以一次劃臂和一次蹬腿次序完成的完整動作周期內,運發動頭的一部分應露出水面.
3, 達到終點時,雙手應在水面,水上或水下同時觸壁.
三,仰泳
1,運發動面對起程端,由水下起程.
2,起程後在全部游進歷程中呈仰臥姿式,並且身材的某個部分必須露出水面.
3,發動在達到終點時,必須以仰臥姿式觸壁.
四,自由式
1,自由式比賽中,可採納任何泳式.
2,達到終點時,可用身材任何部分觸池壁.
五,接力比賽
接力比賽中,前一名運發動觸及池壁後,下一名運發動才可離台起程.請求泳池西邊的運發動必須從岸上起程,南邊的運發動要從水中起程.男女隊員的次序可自由搭配.
k歌比賽策劃方案 篇6
一、活動目的：
通過本次英語翻譯比賽活動，為學生提供一個展示英語水平的平台，促進學生的英語學習交流，豐富學生的校園生活，共創英語學習新氛圍，以及促進學生的創新精神和創造能力，推進我校素質教育進程。
二、參賽對象：
四、五、六年級學生
三、比賽形式：
給定材料，在規定時間完成翻譯，做到信、達、雅。
四、活動地點：
四年級教室
五、活動時間：
4月3日下午第一節課
六、活動規則：
1.全班參與。
2.評分細則：
應力求做到“信”、“達”、“雅”。“信”，即準確。“達”，即順暢，指譯文必須通順易懂，符合規範。“雅”，即優美，指譯文要有可讀性，不能晦澀難懂。
“信”，“達”，“雅”分別各占30%。字跡工整占10%，不得出現抄襲現象，否則取消比賽資格。
3.時間：50分鐘
七、獎項設定：
設定一、二、三等獎，各年級分別為5名、10名、20名。
k歌比賽策劃方案 篇7
一.活動目的
為豐富同學們的第二課堂活動內容，讓同學們更好地掌握計算機的套用能力，營造較好的校園學習氛圍，增強同學的.就業能力，也為參加區、市技能比賽做好選拔工作。特擬定關於計算機文字錄入比賽活動方案，請審閱！
二.活動階段與時間安排
1.第11周第12周：準備階段
在這個階段中，我們要做好比賽的宣傳引導工作，可由各班班主任負責，做好參賽學生的報名工作，根據錄入速度和錄入準確率，每班限報5名，組成一個隊；
2.第13周第14周：比賽、展示階段
在這個階段由學校統一組織各班報名的學生進行比賽，一二年級分組進行。根據錄入成績，決出個人名次和團體名次。
3.第15周第20推薦、推廣階段
這個階段可由教務處完成。教務處及相關教學部以此次活動作為契機，鼓勵和引導同學們積極參加各種技能比賽和練習，將此類活動作為學校常規工作去抓，今年有了，以後每學年、每學期都要有。
三.比賽項目
中英文錄入一個項目
四.參賽對象
學校一二年級全體同學。分別設定一年級組、二年級組二個組。
五.比賽規則
1.使用“打字高手WTT”打字軟體，時間設定為10分鐘，錄入內容為指定文章，不限制輸入法。
2.比賽成績以所打字元數多少為準。對錯字、多字、缺字、標點符號及多餘的空格均按錯字處理，每錯1字倒扣1分。按正確錄入字數的多少計分。
3.各參賽選手必須提前5分鐘進入賽場，按照編排的計算機順序編號進入對應座位就座。並在發給的紙上工整地寫出“所在班級、姓名、輸入法”填好後放在桌子上。
4.對號就座後，選手在裁判教師的統一要求下選擇好自己熟悉的漢字錄入法。
5.比賽過程中不得與其他選手交流討論，不得干擾其他選手的正常比賽。比賽過程中如有問題，選手應馬上舉手報告，請賽場工作人員解決。選手應規範操作,因誤操作當機所引起的一切損失責任自負。
6.時間結束時，計算機將自動停止，請參賽選手不要進行任何操作，由裁判教師當場記錄每位參賽選手的比賽成績，並迅速離開賽場。如果參賽選手在進行誤操作後，出現計分誤差或者其它特殊情況，責任自負，按比賽規劃成績記為0分。
每位參賽者應認真閱讀以上注意事項，如違反以上規定，比賽成績一律記為“零”。
六.獎項設定
本次比賽分團體獎、個人獎，具體獎項為：
1.團體獎項：團體獎二個組分別設一等獎一個、二等獎二個、三等獎三個（以參賽學生的總分計算）。
2.個人獎項：二個組分別設個人一等獎1個、二等獎3個、三等獎6個。
3.優秀班級組織獎：以參賽班級、比賽名次設組織獎若干。學生參賽成績納入班級考核。
七.活動經費預算
1.獎品開支:x元
2.裁判教師及工作人員相關費用：1000元3.其他費用總計：3000元
k歌比賽策劃方案 篇8
一、活動目的：
為了提高學生對英語書法的興趣，規範英語書寫，豐富校園文化生活，營造學校的英語學習氛圍，為同學們提供一個展示自我的舞台。通過英語書寫比賽活動，讓學生欣賞英語的書寫美及認識到自己能夠把英語寫得很漂亮，從而提高學生英語書寫能力。
二、活動時間：
3月27日(星期五)下午三點
三、活動地點：
三年級各班級
四、活動對象：
三年級學生
五、活動要求：
1.要求參賽選手使用比賽統一用紙，鋼筆書寫。
2.比賽要求即席書寫，30分鐘完成。
3.首先各班英語教師要充分發動學生參加，然後自行篩選，各班選出25名學生作為參賽選手。
4.參賽選手要根據要求進行正確書寫。
六、評審：
評審由英語教師組成。
七、評分細則(滿分為10分)：
教師評審評分方法及細則：
1.筆勢與運力占2分、整潔與美觀占4分;
2.正確與速度占4分：
錯別單詞或漏單詞，每單詞扣1分，未及時完成者每單詞扣3分。
3.為求公平、公正，任課教師之間交換評選出各年級書法優秀的學生。
八、獎項設定：
比賽評出一等獎20名、二等獎30名和三等獎50名。
k歌比賽策劃方案 篇9
一、活動名稱：天津現代職業技術學院宿管會跳棋比賽
二、活動目的：
1.通過這次活動，讓更多同學們能展示自己的智慧，在對決中證實自己的沉穩和睿智；
2.為了豐富大學生的校園文化生活，帶動青春氣息；
3.培養同學們的個人愛好，提高學生的跳棋水平；
4.促進宿管會各部幹事交流，增加同學之間的`感情。
三、活動原則：遵循“友誼第一，比賽第二”的原則，講究棋風，棋德，賽出風格,賽出水平
四、比賽規則：
(一)時間規定：每方各走一步的時間不得超過20秒
(二)比賽規則：
1.比賽開始五分鐘以後未到者視為放棄參賽資格，對手直接勝出；
2.在對局時,由抽到“先走”一方先走,雙方輪流各走一著；
3.只能移動一顆棋子，移動方式為：走動一格，或跳躍數格。棋子的移動只允許隔一棋子一跳的通常走法，並且落子無悔；
4.本次比賽實行一局定勝制，屬於淘汰賽，若出現平局現象，再進行比賽；
5.最先將己方所有棋子移動到對方三角區域的人獲勝；
(三)比賽要求
1.在比賽中禁止離座與他人交談。
2.禁止以任何形式干擾對方，分散對方注意力。
五、活動步驟
(一)報名方式：院宿管會各部幹事向部長報名，每部報2人。
(二)比賽時間：
(三)比賽地點：
(四)比賽賽制：
1.參賽12名選手以抽籤方式（1對1、2對2……），兩兩對對決，勝者進級；
2.由上次勝出的6名選手再以抽籤方式對決（1對1、2對2……），兩兩對對決，勝者進級；
3.比賽只剩三人時，爭奪第一名，第二名，第三名。
六、前期準備
(一)宣傳方式：海報進行宣傳（宣傳部）
(二)職責分工：
1.活動物品：3人，所需物品：跳棋八盤、桌椅若干；（文體部）
2.現場組織：5人，負責維持秩序及其他服務事項；（治安部）
3.裁判員8人：裁判有宿管會幹部擔當，裁判應遵守公平公正原則；
七、由院宿管會向優秀選手頒發獎品，獎狀，本次活動結束。
k歌比賽策劃方案 篇10
一、活動主題
團結、攀登、進取
二、活動目的
1、緩解教職工工作壓力，樹立陽光心態，積極健身，熱愛生活，熱愛工作。。
2、加強教師之間的交流，增強教師隊伍的凝聚力。
3、激發教師的工作熱情和拼搏進取的精神。
三、活動原則
1、娛樂健身原則。做到以娛樂為主，重在參與，讓教職工身心得到健康發展的同時，培養大家團結一致積極進取的'工作氛圍和團隊精神。
2、安全第一原則。比賽以安全第一為原則，參賽選手必須身體健康，適合此項運動，比賽時要求參賽隊員著運動裝、運動鞋，不可攜帶銳利的器具，注意賽程安全。
四、活動時間
20xx年4月28日下午三點
五、組隊方法
本次比賽分中老年組（40歲以上含40歲）和青年組，每組各分男女兩隊。
六、比賽規則
出發點：z森林公園門口
終點：z涼亭
裁判宣布開始後運動員開始比賽，參賽隊員到達終點後，由裁判員簽發到達名次表。
七、報名方法
專業部以部為單位報名推薦，各部統計上報人數，行政後勤組由沈月紅老師負責統計。
其中機電部、信息服務部不少於15人，高職預科部不少於20人，行政後勤不少於10人。
報名截止到周五下午三點。
八、裁判小組成員
裁判長：z
成員：工會委員、體育教師
九、獎勵辦法
根據報名情況，中老年組、青年組男女隊分別按比例錄取及獎勵若干名次。
註：每位參加的運動員都有紀念品一份
校工會
k歌比賽策劃方案 篇11
一、賽事目的
●為基金產品與服務推廣提供一個良好的平台；
●挖掘天使基金的潛在客戶，提升天使基金的知名度。
二、賽事簡介
1、組織機構
主辦單位：基金
承辦單位：高爾夫管理有限公司
贊助單位：基金/其他贊助夥伴
2、賽事構成
①比賽時間：20xx年11月25日（待定，賽事準備時間15-20天即可）
②比賽地點：待定（深圳各大高爾夫球會均可，報價可諮詢高爾夫）
③參賽人員：
基金準打球客戶
承辦單位協助邀請打球客戶
贊助單位邀請打球客戶
④比賽項目：18洞一回合個人比桿賽
3、獎項設定
總桿獎（前3名）分別有獎品和獎盃
淨桿獎（前3名）分別有獎品和獎盃
最近旗桿獎（1名）分別有獎品和獎盃
最遠距離獎（1名）分別有獎品和獎盃
BB獎（1名）獎品
幸運獎（現場抽獎若干名）
獎品（中獎率50%以上）
4、比賽形式及方法
採取一輪18洞個人比桿賽的方式，根據每位選手的總桿數排定個人名次，總桿數少者名次列前。如果出現平分則採取最後一洞成績起倒計數的方式決定名次，桿數少者名次列前，以此類推。
5、比賽規則
①比賽採用中國高爾夫協會審定的“高爾夫規則”以及大會審定的當地規則。
男子使用藍Tee開球，女子及60歲以上男子使用紅Tee開球。
②會員根據自己的差點，參加相應差點組的比賽。
A組：差點指數在0–12.4
B組：差點指數在12.5–20.4
C組：差點指數在20.5–30.4
參賽會員必須持有俱樂部認可的差點證明；或各高爾夫球協會認可的'差點證明；或全國各地高爾夫球會提供的差點證明；或提供五張以上平時打球的記分卡。
會員第一次參加比賽，但尚未建立個人差點檔案，會員該場比賽只計算總桿成績。在該場比賽後，由賽事組委會根據會員的比賽成績，並給予會員一個俱樂部差點，作為會員參加下一場的比賽的臨時差點。
6、主辦/承辦雙方責任
基金提供活動經費並對活動進行全程監督；
高爾夫俱樂部有限公司：負責賽事的籌備和組織，報名和媒體報導。
三、賽事流程和頒獎晚宴流程
舉辦地點：
時間：
邀請人員：
天使基金領導
打球客戶
贊助單位重要領導
媒體記者
主持人
時間安排：
10：00-11：30選手報導
11：30-12：30自助午餐
12：30-13：00開球儀式
13：00-17：30比賽
17：30-18：00更衣
18：00-20：00頒獎晚宴
開球儀式
當參賽選手基本到齊，到開球時間後，主持人可宣布比賽開始。
1、主持人介紹賽事組織機構，基金主要領導做開球致辭；
2、開球貴賓開出彩球營造氣氛；
3、各組參賽選手在發球檯處背景板前集體拍照合影留念；
4、按照賽前提前分好的組及下場次序出發；
計分比賽
1、參賽選手按照比賽次序依次下場比賽。
2、賽事工作人員督查比賽現場安全、引導維護賽事現場秩序。
3、賽事接近尾聲時，賽事工作人員核查統計參賽選手的比賽分數，並及時公布成績。
四：頒獎晚宴方案
18：00-18：20主持人宣布晚宴開始，領導致辭
18：20-18：25總桿、淨桿季軍頒獎
18：25-18：30總桿、淨桿亞軍頒獎
18：30-18：35總桿、淨桿冠軍頒獎
18：35-18：40最近旗桿獎
18：40-18：45最遠距離獎
18：45-18：50BB獎
18：50-20：00頒獎晚宴，隨機抽取幸運獎，背景投影儀播放賽事花絮。
k歌比賽策劃方案 篇12
項目名稱: “我的wcg，挑戰無處不在”
——師範大學首屆電子競技大賽
起止時間：x年3月至6月
實施單位：師範大學學生社團聯合會
支持媒體：x日報……
一、背景及現狀
在計算機技術高速發展並日益成熟的今天，計算機模擬遊戲已逐漸融為大眾體育的一部分，而電子競技作為一項新興的體育賽事更是在國際上嶄露頭角：它既是信息技術與體育活動的完美融合——將競技活動從線下擴展到了線上、從現實世界延伸到了虛擬世界：又集知識性、娛樂性、教育性於一體，是一項拉近同學之間距離的精彩賽事。在人才濟濟的師範大學中，必有眾多的電子競技高手蓄勢待發，為此，校學生社團聯合會開通了這個平台，讓眾多玩家論劍師大。
二、目標人群
師範大學全體在校學生
三、項目目的
繁榮校園文化，活躍校園氣氛，豐富同學們的'課餘文化生活，倡導積極向上與頑強拼搏的精神;在促進校園電子競技的發展的同時提高同學們的計算機水平。
四、項目策略
1利用海報、網站等形式對本次大賽進行前期宣傳，在全校形成一定的影響力，吸引廣大遊戲愛好者踴躍參與，爭取最廣大的參與面。
2邀請校電台對此次活動進行報導，擴大該項賽事的影響力。
五、項目主體
分項目初賽：精選3項遊戲作為本次大賽比賽項目，採取學院內部競爭名額制。
分項目全能決賽：各項目角逐出前三名後，在這各項目的前三名中進行三項目綜合的全能賽，從而決出全能王。
六、項目評估
在該項目的計畫、準備、執行過程中，對該項目進行充分的評估，具體涉及項目準備工作、組織進展、客群群體、報導情況及社會影響力等方面。
七、項目經費預算
四千元人民幣
k歌比賽策劃方案 篇13
一、活動名稱
成都高校魔方邀請賽
二、活動地點
方案一：三味堂三樓多功能活動廳
方案二：初賽——五穀堂和三味堂之間的空地、
決賽——教室
三、活動時間
5月8日上午9：00——11：30；下午2：00—5：00
四、活動背景
自世界魔方協會（WCA）成立以來，魔方已經逐步演變為一項運動，國外國內已經舉辦過多次魔方比賽。我國在20xx年首次舉辦了魔方比賽——廣東魔方公開賽，自此之後，越來越多的魔方比賽開展起來，男女老少都紛紛參與到魔方運動中，參賽人員也逐年增長，目前，魔方已經不再是一種玩具，而是作為一項運動深入人心。
五、活動意義
西南地區魔方運動普及程度還不高，尤其是在川內，目前還未舉行過較大型的比賽。本次魔方比賽，是川內首次較為大型的魔方比賽，既能推廣魔方運動在川內的發展，也能擴大我校的知名度，充分體現我校重視學生綜合素質發展的教育宗旨。
六、活動內容
項目預賽形式決賽形式
二階速擰X次最快；五次取平均X次最快；五次取平均
三階速擰X次最快；五次取平均X次最快；五次取平均
四階速擰X次最快；五次取平均X次最快；五次取平均
五階速擰X次最快；五次取平均X次最快；五次取平均
八片魔版X次最快；五次取平均X次最快；五次取平均
十二片魔版X次最快；五次取平均X次最快；五次取平均
三階單手速擰X次最快；五次取平均X次最快；五次取平均
表演項目（決賽前進行）
飛疊杯；三階盲擰；二、三、四、五階連擰PK；
七、前期準備組織團隊及相關人員安排（詳細工作人員名單見附錄）
海報製作、場地布置——宣傳部
活動現場組織及相關人員調動——組織部
獎品等物品的購買及相關財務處理——財務部
賽後場地清理——所有機構成員
參賽人員的報名、比賽成績的記錄、各賽區的匯總排名——辦公室
主辦方魔方準備、魔方維修——技術部
裁判，魔方打亂員和計分員——組織部、宣傳部、財務部、外聯部、技術部、辦公室
八、獎品準備及活動預算
獎品由成都千奇百怪潤智玩吧贊助。
“潤智玩吧”介紹：
在中國，魔方是80年代最搶手的玩具，如同今天孩子們手中的掌上遊戲機一樣，成為青少年最喜歡的玩具，正因為由於魔方太好玩了，很多學生在上課時也玩，以致於政府出面來封殺所謂的資本主義魔方，而且隨著改革開放，越來越多的新奇玩具進入了中國，中國的魔方熱潮也在漸漸消退。
不過最近幾年隨著改革開放30年的發展，中國的非正式魔方社群魔方吧也在努力改變公眾對於魔方的看法。魔方不僅僅是小孩子的玩具，更是一種休閒放鬆的方式，再加上更有刺激和挑戰性的競速、單手擰魔方的玩法，越來越多的不同年齡段的人也正在重新關注魔方。千奇百怪智力玩具文化推廣中心於20xx年在成都建立，中心成立以來，一直致力於玩具文化推廣，使許多的人喜歡上了玩智力玩具。由於本中心長期的推廣智力玩具文化，所以受到各方媒體的關注。20xx年11月1日以懸賞千元求解太極環的方式引來各方媒體關注。華西都市報，成都商報，四川電視台新聞頻道相繼報導，進一步推廣了智力玩具文化。
成都千奇百怪潤智玩吧位於成都市青羊區楞伽庵街37號附12號，是為弘揚和傳承智力玩具文化，也為大家提供一個休閒的地方而開設的，歡迎有共同興趣和愛好的朋友到千奇百怪智主題茶吧坐坐，這裡有很多的智力玩具。可以想像一下，一個人或者多個人坐在茶吧里，一邊品茗一邊玩玩具，聽著輕音樂是不是一種特別愜意的事情呢？千奇百怪潤智主題茶吧是集休閒娛樂品茗一體的主題茶吧，全國首創，獨此一家。
本次千奇百怪潤智玩吧贊助首屆成都高校魔方邀請賽，一方面能夠促進智力玩具的推廣與發展，另一方面，對店鋪進行宣傳，能夠讓喜歡智力玩具的人找到一個買智力玩具、玩智力玩具的地方。
酷比魔方社舉辦首屆成都高校魔方邀請賽，在川內是首次大型比賽，但由於自身發展時間較短、經驗較少，還不具備獨自舉辦大型比賽的能力。藉助千奇百怪智潤玩吧的贊助，一方面能夠提高比賽的宣傳力度，擴大比賽影響力，另外，能為參賽獲獎者提供更多獎品其他預算：宣傳橫幅100元
宣傳海報50元
桌椅租借100元
礦泉水100元
氣球、彩帶50元
比賽器材（計時器、線材）200元
總計：600元
九、活動流程
（一）賽前：進行一周提前報名登記，在食堂門口設點，可現場報名、網上報名、簡訊報名，主要由辦公室、組織部、宣傳部負責；
（二）比賽當日上午：根據報名選手情況，分組進行預賽，預賽初步定為記五次成績取平均，並設及格線，前兩輪達不到及格線則不能進入第三輪，主要由技術部、外聯部、辦公室、組織部負責；
（三）比賽當日下午：進行決賽，決賽初步定為記7次成績，去掉最好最壞，取平均，主要由技術部、外聯部、辦公室、組織部負責；
（四）全部比賽完成後，現場頒獎。
十、比賽安排
（一）賽事準備階段
賽場的布置：
組織部聯繫好借用的桌椅等。
宣傳部掛好橫幅。
本次比賽分七個項目，賽場分為七部分，每個分賽區負責一個項目，各分賽區準備好賽用物品（秒表、參賽報名表、備用魔方等）
外校參與者安排：
1、參賽者：由我社機構成員到校門口接待各校參賽者，並將其引導至參賽休息區，等待比賽開始。
2、媒體工作者：若校方能通過四川媒體對比賽報導的方案，則也由我部人員接待並引導至學校制定報導區域休息，採訪。
人員安排：各賽區分設裁判、魔方打亂員和計分員各一名
（附：相關人員規則
1、每一項目的裁判須確保本比賽規則在該項目中得到實施
2、每一項目的裁判不得參加該項目的比賽
3、報名參賽人員達到一輪比賽所需人數時即開始比賽
4、每一項目的裁判員有義務執行該項目的競賽規程
5、每一項目（除非在該項目中，魔方不須被打亂）必須有一或多名魔方打亂員
6、對於特別的項目魔方打亂員有義務將魔方按打亂公式打亂
7、所有參賽者必須服從打亂結果
8、每一項目必須有一至多名計分員
9、計分員有義務記錄參賽結果
10、計分員可以參與該項目的比賽
11、只有得到裁判的同意，才可以對記錄的比賽和結果進行更改）
（二）比賽及頒獎階段：
1、參賽者報名：參賽者憑藉自己的興趣和能力選擇參加比賽項目（註：一人可參報多個項目，但以最高層次項目分數為最終成績）。參賽者在報名時需提供本人的姓名、學號、電話號碼等簡要信息。
2、比賽過程：各分賽區報名人數達到五人，即可開始比賽。比賽中間，裁判要做到公開公正，計分員及時記錄參賽選手的信息。各賽區採用排名賽的方式，計算參賽選手最終名次。
3、比賽完後統計名次並頒發獎品。
（三）後續階段
所有機構成員清理會場。
十一、緊急預案
1、天氣影響：若出現雨雪天氣，本次比賽活動場地移至室內（教室），時間不變。
2、魔方故障：
魔方故障是指魔方的故障，如：飛棱、（魔板）線斷裂，螺絲釘/中心蓋/貼紙等脫落；當魔方故障發生時，參賽者可以選擇自己修復魔方或求助酷比魔方社技術部人員修復魔方繼續比賽，或者停止比賽；如果參賽者選擇自己修復魔方，只能修復發生故障的塊，而不能使用其他魔方上的塊，否則有可能取消本場比賽成績；在自己修復魔方期間，參賽者不得故意使修復後的位置比修復前更容易還原，否則有可能取消本場比賽成績。
k歌比賽策劃方案 篇14
為貫徹落實《3-6歲兒童學習與發展指南》，充分調動幼兒教師創造性地開展幼兒戶外遊戲活動的積極性，全面提高幼稚園戶外遊戲活動質量，促進幼兒身心健康和諧發展，經研究，定於20xx年9月25日組織開展幼稚園戶外遊戲創編比賽活動。現將有關事項通知如下：
一、參評對象：
全體教師
二、參評內容
（一）遊戲方案（20分）：紙質文本一份，同時報送電子稿。
（二）遊戲組織（80分）：組織遊戲活動，時間20-30分鐘。
三、參評要求
請各位教師認真撰寫遊戲方案，9月17日將遊戲方案電子稿上交主任室，幼稚園組織人員評審選出優秀遊戲。
四、幼稚園戶外遊戲方案評分細則
1、目標明確、針對性強，活動價值與教育價值並存。（5分）
2、內容新穎，趣味性強，富有創意。（5分）
3、設計科學、適宜、安全，符合幼兒的年齡特點。（5分）
4、方案框架清晰，表述清楚、準確，可操作性強。（5分）
幼稚園戶外遊戲活動評分細則遊戲準備（10分）
1.有效利用戶外場地，因地制宜創設遊戲環境；（5分）
2.遊戲材料適宜、豐富、經濟。（5分）
遊戲內容（20分）
1.遊戲內容新穎、有趣，符合幼兒的年齡特點；（10分）
2.遊戲活動能豐富幼兒的經驗，激發愉快情緒，培養自主性、自信心、規則意識和合作能力等。（10分）
教師指導（20分）
1.尊重幼兒的'遊戲意願，關注幼兒參與表現及需求，並作出積極、有效的指導；（10分）
2.以多種方式豐富幼兒的經驗，推動遊戲的深入。（10分）
幼兒表現（30分）
1.積極參與遊戲；（10分）
2.樂於與同伴合作；（10分）
3.主動分享遊戲經驗。（10分）
五、評審組
組長：趙淑香副組長：朱波
組員：孫立伏、王麗娟、張雪瑩、陳雪鵬、張晶
k歌比賽策劃方案 篇15
一、目的意義
為了提高學生綜合素質，陶冶愛國情操，展示自己的.才藝，發現和培養我校主持特長新苗，特面向3-5年級全體隊員舉辦本次小主持人選拔賽，選拔出德智體全面發展的新一批優秀主持人，更好地服務於我校各類文體活動。
二、大賽規程(月活動方案)
1、參賽條件:
(1)熱愛主持、思維清晰、反應敏捷、國語標準、具有較強語言組織表達能力
(2)參賽對象:三、四、五年級的學生
(3)各班選送1至3名隊員參賽
2、報名時間:2月16日至2月20日
3、報名地點:大隊部郭燎原老師處
4、比賽地點:會議室
5、比賽時間:初賽時間2月22日下午第三節課
複賽時間2月23日下午第二節課
三、比賽程式:
1、本次比賽分初賽、複賽二個階段。
2、從初賽中選出12名參加複賽。
3、通過複賽擇優錄取4-8名同學進入小主持人隊伍國小主持人大賽方案國小主持人大賽方案。
四、比賽規則:
1、初賽內容:
①參賽選手自我介紹，形式不限。時間掌握在1分鐘之內。
②(學校提供，現場抽籤朗讀)
2、決賽共有三個比賽環節:
第一環節:經典朗誦”。選手現場抽取朗誦材料。
第二環節:“妙語連珠”。主要內容:3-5個不同的詞語組織一段話，考察選手應變能力及知識覆蓋面。(現場抽籤)
第三環節:“錦上添花”。選手展示自己的才藝，時間控制在2分鐘之內。
五、工作人員
初賽評審:
複賽評審:
現場主持:
音響:
計時:
注意事項:
1、參賽選手必須準時參加，否則將視為自動棄權處理。
2、選手才藝展示所需器材自己準備。
k歌比賽策劃方案 篇16
四川師範大學第七屆“中軟國際”杯
計算機技能大賽
策
劃
方
案
計算機科學協會
目 錄
一 前言………………………………………………………2
二 大賽簡介…………………………………………………2
三 大賽組織機構……………………………………………4
四 大賽流程…………………………………………………6
五 大賽具體內容……………………………………………6
六 大賽宣傳策略……………………………………………9
七 大賽資金預算……………………………………………9
八 大賽注意事項……………………………………………13
九 贊助商……………………………………………………14
附屬檔案：比賽項目可行性調查問卷
一、前言
前六屆四川師範大學計算機技能大賽的成功舉辦，很好的向社會各界展示了我們四川師範大學學子的計算機各種技術水平，營造了我校廣大同學學習計算機技術的氣氛。每一屆技能大賽的成功舉辦都湧現出一批批優秀的同學帶來的一批批批優秀作品，涵蓋了很多技術領域，大賽提供的比賽平台使選手們一展身手，檢驗了自己的技術水平，贏得了做項目、到公司實習的寶貴機會。由於大賽的帶動，激勵了我校大學生學習計算機技能的積極性，提高了其運用信息技術解決實際問題的綜合能力，促進了具有實踐能力的套用型專門人才的培養，為同學們建立了展示實踐技能、交流成果的平台。作為前幾屆大賽的承辦者，我們計算機科學協會秉承前幾屆大賽的精神，並根據實際情況予以適當的`調整和改進，對第七屆計算機套用技能大賽做出相應的策劃。
二、大賽簡介：
（一）大賽名稱及冠名名稱
1. 大賽全稱：四川師範大學計算機技能大賽（以下簡稱大賽）
2. 單項比賽名稱：四川師範大學計算機技能大賽比賽
3. 冠名名稱
（1）由執行委員會對本屆技能大賽進行賽事招商推廣；
（2）如有冠名，大賽名稱為：四川師範大學第七屆杯計算機技能大
賽；
（3）如無冠名，大賽名稱為：四川師範大學第七屆計算機技能大賽。
（二）舉辦時間、地點
20xx年9月25日至12月17日在四川師範大學成龍校區舉行。
（三）舉辦單位
主辦單位：四川師範大學
協辦單位：學生工作部，校團委，計算機科學學院 承辦單位：計算機科學協會，X公司 （四）本屆大賽主題 享青春之雋永，展師大之e風。
（五）大賽目的
1. 提升四川師範大學學生整體計算機實際操作的能力，向社會展現學校的計算
機綜合技術水平，擴大學校在成都其它高校中的影響力
2. 將部分優秀作品投入市場，產生實際的經濟效益
3. 為學校各部門、實驗室尋找技術人才，提供一種人才輸送渠道
4. 為學校儲備計算機技術各方面的人才，以備不時之需
5. 創造一個同學跟老師、公司學習的機會，給同學提供業餘時間的學習平台
6. 加強學校各學院同學間的計算機技術學習交流，提供一個相互學習的平台
7. 提供廣大同學將理論運用到實踐，進行自我檢驗的機會
8. 為其它比賽、項目做一種鋪墊
（六）比賽項目
1.基礎上機及鍵盤套用
2.視覺設計
3.課件製作及教師技能
4.程式設計（web開發和桌面應用程式）
5.“億道”嵌入式設計與開發
6.“思宙”.NET程式開發
（七）參賽對象
所有四川師範大學在校學生（包括學校附屬民辦二級學院，成教生及研究生）
（八）大賽信息公布
1. 學生工作部網站：
2. 校團委網站：
3. 計算機科學學院網站：
4. 計算機科學協會網站：
三、大賽組織機構：
大賽設立組委會，組委會下設評審會，評審會下設執行委員會。
（一）組委會：
由我校學生工作部、校團委、計算機科學學院、X公司組成組委會，負責大賽的組織籌辦工作，指導、監督評審會、執行委員會的相關工作。組委會設名譽主席、主席、執行主席、秘書長、委員等職務。
組委會職能：
1.制定和解釋大賽細則；
2.監督評審會、執行委員會的工作；
3.確定大賽的起止時間和開、閉幕式時間；
4.組織成立大賽評審會和執行委員會；
5.審定單項競賽細則；
6.審定競賽與競賽工作相關的總體方案和重大活動方案；
7.審定競賽日程和各單項競賽編排方案、競賽形式，以及各項活動安排；
8.審定贊助商資格，指導贊助形式和內容；
9.確認並提供競賽場地、器材、設備；
10.指導檢查大賽的競賽籌備工作；
11.處理競賽爭議問題；
12.審定競賽報名、作品收集、評獎工作方案；
13.審定成績公報方案；
14.審定頒獎工作方案。
（二）評審會：
由參加競賽題制定工作的學校部門、各學院老師組成評審會，負責大賽競賽題的制定，《比賽細則》的制定，現場比賽的評審，作品的審核、評定等工作。評審會設名譽主席、主席、各評審團團長、委員等職務。
評審會職能：
1.負責制定承辦智運會競賽工作總體方案，提出各項目比賽總日程、競賽承辦地、競賽場地及其他有關工作的安排意見，報組委會審批；
2.監督執行委員會的籌備、組織工作；
k歌比賽策劃方案 篇17
一、比賽活動形式：
各教科室按總人數50%，現場抽出比賽教師，隨機進行電子白板一項技能測試。
二、活動具體安排：
語文組達標比賽
四月二日 周二上午第3、4節 地點：美術教室1
主持人：張萍 評審：呂勇、張磊、李魯濱
教科室參賽人員數： 18 抽測人數：9
教科室參賽人員名單：
高曉燕、趙梅琳、朱小芬、張金燕、常雲莎、王慧、王真、胡麗萍、劉淑香、畢建平、侯慶岩、畢益波、韓敏、王靜、趙雲龍、畢玉霞、孫艷清、袁曉敏、吳彬
國小科組達標比賽
四月三日 周三上午第1、2節 地點：美術教室1
主持人：趙梅琳 評審：王靜、孟小海、畢建平
教科室參賽人員數： 25 抽測人數：12
教科室參賽人員名單：
彭雁、畢義忠、王曉忠、沙青青、邵紅蕾、李峰、張樹榮、劉愛波、李燕、籍志娟、王明霞、蘇克敏、張磊、李魯濱、宣妍敏、李欣欣、岳陽、馬紅娜、李桂雲、韓海峰、郭聰聰、王春燕、呂勇、王紀、張學光
數學組達標比賽
四月三日 周三下午第1、2節 地點：美術教室1
主持人：李桂雲 評審：王曉忠、蘇克敏、岳陽
教科室參賽人員數： 10 抽測人數：5
教科室參賽人員名單：
孟小海、高娟、王明曉、張萍、李翠翠、王其波、常雲智、屈俊華、宣小芳、范慧璇
三、比賽考核說明：
1主持人注意核對應參加抽測教師人數、姓名。
2主持人現場抽出參賽人員及試題、公布抽測試題題號及內容、評審登記姓名，抽測教師操作。
3抽測教師所有操作要求獨立完成，不允許其他人場外指導。
4考核按操作要求步驟進行，使用工具準確合理，5分鐘內完成記為達標，未完成記為未達標。
k歌比賽策劃方案 篇18
一、活動宗旨
1、旨在提高8級新生對我國改革開放三十年以來發生的翻天覆地的變化的關注，培養他們的民族自豪感;倡導他們立遠大志向，樹世紀新風，以積極的人生觀、價值觀投身於學習和工作，拼博奮進，實現民族復興和自我的遠大理想;
2、提高新生的演講能力、表現能力等其他綜合素質;
3、豐富校園文化生活、提高校園文化品位，體現當代大學生關注國家實事政治的良好的`精神風貌，創造和諧、奮進的校園文化氛圍。
二、活動主題
“改革開放三十載，激揚青春頌祖國”
中國從1978年到XX年，風風雨雨走過了改革開放的三十年，祖國的變化讓我們已經感覺到她在變強大，偉大。讓我們用我們的聲音，用我們的激揚的青春歲月來歌頌我們的祖國!
三、組織方
主辦：襄樊學院黨委組織部
承辦：襄樊學院物電系黨總支
襄樊學院計科系黨總支
協辦：襄樊學院其他各系(院)黨總支
組長：張銀波 黃靈輝 詹玉剛 黃煥玉
組員：吳海兵 黃玉良 姚 靜 彭軍華 王 瑩闞雙星
四、活動對象
襄樊學院全日制在校XX級大一新生
五、活動時間及報名方法
活動時間：XX年1月--XX年11月
具體安排：
1、比賽宣傳：由承辦方在主辦方的指導下在全校範圍內對本次活動進行賽前宣傳，其形式包括：宣傳板、海報、校園廣播以及校園網站等;
2、11月1日由各系(院)舉行初賽選拔後向承辦方提交2-3名參賽選手，並附上參賽作品電子文檔;
3、預賽：時間擬定於11月1日晚6：3—9：3;地點：n8-c112(預賽的前15名進入決賽);
4、決賽：時間擬定於11月15日晚6：3—9：;地點：n8-c112;
5、報名方法：有意願參賽的8級大一新生到各系學生黨支部報名;
六、比賽具體流程
1、主持人介紹出席評審及嘉賓，宣布比賽要求和評分細則;並宣布比賽正式開始;
2、參賽選手按抽籤順序上台演講;
3、主持人宣布選手得分(前三名選手的得分在第四名選手演講完後宣布，往後每名選手的得分在後一名選手演講完後有主持人宣布);
4、嘉賓點評(其間有工作人員計算成績，並進行排名，得出比賽結果);
5、主持人宣布獲獎名單，由領導點評並且頒獎;
6、獲獎選手與與會領導合影留念。
七、獎勵辦法
獎勵設定：
一等獎(1名)：院級證書+獎品
二等獎(3名)：院級證書+獎品
三等獎(5名)：院級證書+獎品
優勝獎(若干)：院級證書
k歌比賽策劃方案 篇19
一、比賽地點、時間：
學校網球場內20xx年10月下旬開始。
二、主辦組織：
經濟管理學院團總支。
三、活動主題：
傳承排球文化，發揚團隊合作精神，增進班級凝聚力，培養民眾榮譽感。
四、活動理念：
激情奮發拼搏團結。
五、活動目的：
為了進一步豐富我院同學課餘文化生活，提高廣大同學的身體素質，弘揚拼搏向上的.體育文化精神，促進各班級同學間的感情交流。
六、報名與參賽：
1、參賽對象：經濟管理分院xx級班級務必組隊參賽。xx級有條件能夠參賽。
2、組隊報名原則：以班級為單位組隊參賽，每隊可報15人，其中能夠報3名男生，場上隊員最多允許2個男生。
3、名單於9月20日晚自習8點前交，並每個隊交50元報名費。
七、競賽辦法
1、第一階段採取抽籤分組，每場比賽三局，一、二局25分制，決勝局15分制;勝出計2分，輸了計1分，每小組取前2名進入下一輪。
2、第二階段抽籤分組循環每組取前三名，最後留下積分靠前8個隊伍進行分區決賽。按1-8，2-7，3-6，4-5的對陣，勝的4隊爭奪1-4名，負的4隊爭奪5-6名，以及最佳組織獎、精神道德風尚獎。
3、競賽規則採用國家體育局審定的最新排球競賽規則。
獎項設定
民眾前六名：
第一名：400元獎金+獎狀
第二名：300元獎金+獎狀
第三名：200元獎金+獎狀
第四名：200元獎金+獎狀
第五名：100元獎金+獎狀
第六名：100元獎金+獎狀
最佳組織獎一個：100元獎金+獎狀
精神禮貌獎一個：100元獎金+獎狀
經費預算
一、場地布置及器材：邊線膠布100元、排球網100元、排球200元、記分牌100元，排球架子1000元
(小計：1500元)
二、獎金
1、第一400元
第二名：300元
第三、四名：200元x2=400元
第五、六名100元x2=200元
最佳組織獎100元
精神禮貌獎100元
2、獎狀、榮譽證書：200元
(小計：1700元)
三、宣傳
橫幅：80元x4=320元海報：8元x20=160元噴繪：30元x4=120元
(小計：600元)
四、比賽藥品
雲南白藥噴劑：30元x2=60元雙氧水：10元x2=20元棉簽：2元x5=10元創可貼：0.1元x1000=100元
(小計：200元)
五、比賽用品
裁判用水：100元桶裝水：5元x30=150元，一次性杯子100元
(小計：350元)
總計：4350元