調研策劃方案 篇1
一、指導思想和工作目標
為了深入貫徹市、區教育主管部門關於提高教學流程管理的有效性的要求，期末質量調研工作力求做到認真、規範、誠信。務使每個學生在質量調研考試中考出風格、考出水平，從而促進我校教風、學風的建設，促進我校教育教學質量的進一步提高。
二、出卷命題原則：
1.出卷要遵循學科新課程標準，體現新的課程理念，對教師的課堂教學具有引領作用，卷子內容難易適度，不出現偏題、怪題，題乾意思清楚。卷面編排合理、清晰、美觀，方便學生答題。
2.各學科成立命題組，確定出卷人員和審核人員。在集體討論命題類型的基礎上，由出卷人員命題。在考試前五天完卷，簽名後交給試卷審核人員。審核人員對試卷進行修正認可後，簽名。
3.部分學科需測試聽力，錄製工作在多媒體製作室提前完成，考試前15分鐘到教導處領磁帶。
4.試卷經審核後，在考試前一天，由文印員統一排版列印，並以班級為單位封卷，整個過程由教導處監控。教導處和文印員要嚴格做好調研卷的保密工作，一旦發現有泄密現象，被責任認定，將作違紀處分。
5.卷子標題要寫明：維揚實驗國小xx學年第x學期x年級（學科）期末質量調研。試卷主要文字大小為小四號，題乾粗體。若有圖案，必須保持圖像的準確清晰。
6.所有調研卷電子文本在考試後三天記憶體入教導處指定題庫，並以編號、日期作為檔案名稱，組成命題組→集體討論命題類型→出卷人員命題→出卷人員簽名交試卷→審核人員審核試卷簽名→文印員統一排版列印→文印員封卷→封存試卷送校長室
三、考試及監考要求
1.考試前一個星期公布考試時間及範圍。
2.考試前三天把監考的安排公布告知每一個教師和有關人員。
3.監考教師由教導處根據學科特點，個人任教情況等作相應安排。
4.試場巡考員由教導處學科負責人擔任。
5.試場組織由教導處統一安排，做到有序、合理。
6.試卷的分發由教導處負責，嚴格把關。
7.監考教師需在臨考前15分鐘在教導處領取試卷到達指定教室，檢查試場，若有異常及時糾正或與教導處聯繫。座位安排：各考場座位秧田式，做到一人一座，每張桌之間保持間距。提前5分鐘髮捲，請學生填寫班級、姓名等信息。
8.學生答完試卷時間嚴格按照試卷規定時間進行，不得提前或延遲收卷時間，特殊情況需變動，必須經過教導處同意後統一安排。
9.整個監考過程，監考教師需巡視學生完卷情況，並重點關注學習困難學生，提醒學生看清題意，認真答題，不漏題。耐心解答學生的問題，但對試題答案不作傾向性的任何暗示。
10.巡考員要加強巡視,發現有違規現象要加以阻止，事後依據《維揚實小考核獎懲條例》進行處理。
11.監考中如發現試卷問題徵詢考場巡考員的意見。
12.監考教師按規定時間收卷後，需清點試卷數量，由年級組負責老師及時將試卷交教導處。
四、閱卷要求：
1、由教研組長在學科考試結束後（閱卷前）向教導處領取試卷。
2、各閱卷教師到指定地點統一閱卷。
3、試卷批改前先由任教教師將所教年級的試卷做一遍後，寫出試卷的評分標準，《評分標準》由教研組長審核。
4、試卷批改原則為分內容流水操作，由教研組長或備課組長對每位教師試卷批改內容進行合理分工。
5、批閱時不得擅自提高或降低評分標準，閱卷中出現爭議問題，難以確定評分標準，禁止擅自修改，須與教研組長共同協商，如有異議時應報教導處分管領導最後裁定。
6、試卷批改完交由審卷老師進行複審，複審過程中發現問題的，須經分管領導和教研組長認可後方可修改，複審完畢複審老師須簽名。複審後的試卷交由批卷老師進行結分，閱卷教師合作完成所批改班級試卷總分和平均分的結算工作。
7、任課教師如發現閱卷問題，不作議論，可直接找教導處，經確認後，由教導處予以修改。
8、校內閱卷原則上兩天內完成，特殊情況需上報教導處，學生試卷不得帶出閱捲地點。
9、閱卷完畢，由教導處和教研組長對教師閱卷工作質量進行考核。
教研組長領取試卷→指定地點閱卷→任教教師做試卷→寫出評分標準→審核評分標準→教研組長分工批改內容→教師集體閱卷→審卷老師複審→閱卷教師結分→所閱卷班級總分和平均分交教導處
五、質量分析：
1.任課教師要認真作好試卷分析工作，在考試後兩天內，以班級為單位進行數據統計，科學地分析數據，填寫好《試卷質量分析表》，各欄目均應填寫完整。教研組長檢查後統一交教導處。
2.教導處會同多媒體室對各教學班考試數據進行匯總分析，教學班成績以橫向與縱向相結合比對。
3.考試後要進行分析講評，總結經驗教訓，及時彌補學生在雙基和智慧型方面的不足之處。同時應指導學生進行自我質量分析，找出各自的薄弱環節，明確努力的方向。
試卷批改情況→交流統計班級數據→填寫《試卷質量分析表》→交教研組長審核→教研組長填寫《年級質量分析表》→交教導處審核→教導處進行數據匯總分析。
調研策劃方案 篇2
一、目的
社會經濟調查是工商管理專業本科學生整個學習過程中一個極其重要的教學環節，是學生運用在校學習的基本知識和基礎理論，去研究和探討實際問題的實踐鍛鍊，是培養學生養成運用專業的眼光去觀察經濟現象的一個重要手段。可以增強學生對管理實踐活動的了解，鍛鍊學生的協調能力、溝通能力和對理論知識的綜合運用能力，培養學生的專業素養。通過撰寫社會調查報告有利於培養學生對工商管理所涉及的專業問題進行直觀的認識能力，並使學生受到論文寫作的初步訓練。
二、方式
由學生自主確定調查題目，學生根據題目開展調查活動，寫出調查報告。
三、內容
工商管理專業的社會實踐必須具有專業特色，活動內容應當在經營決策管理、人力資源管理、行銷管理、教育管理、社會管理等範圍內。為方便學生選題，特提供如下選題範圍，僅供參考：
1.中小型企業信息化建設調查
2、電子商務發展狀況調查
3、貧困大學生問題調查
4、調查金融危機對我國中小企業的影響
5.目前職業的社會聲望調查研究
6.大學生對大學教育滿意度調查
7.當前居民生活方式的改變與生活滿意度的調查分析
8.當前就業方式、就業觀念變化調查研究
9.當前家庭保姆問題調查
10.當代時尚流行的調查與社會心理學研究
11、當前大學生服務社區的調查與分析
12.我國遠程教育發展調查與研究
13.大學生參加社會實踐的意義和途徑方式調查研究
14.當代大學生價值取向和心理素質的調查分析
15.高校畢業生就業問題調查研究
16.電子商務在某一行業的套用調查與分析
17.我國私營企業二次創業問題調查
四、組織實施
1、本專業必須根據要求，對社會調查做出計畫和安排，統一組織實施。
2、經管系積極為學生社會調查創造條件，保證社會調查順利實施。
3、工管教研室必須為學生社會調查配備專兼職的指導教導，指導教師名單須報系部備案。
五、基本要求
1、本專業學生必須參加社會調查。不參加社會調查及社會調查成績不合格的學生不得畢業，社會實踐不得免修。
2、社會經濟調查時間一般安排在第二學期結束的假期，起止時間不得少於二周。指導教師於新學期開學後一個月內將初評後的調查報告及成績單匯總至經管系教務科。
3、社會實踐可使用經管系提供的參考選題，也可由學生本人自定選題，但選題應在本專業範圍內。學生應儘量結合本職工作及畢業論文選題開展社會實踐。
4、參加社會調查的學生應根據確定的社會調查選題列出調查計畫書（包括調查對象、方法、內容及時間安排），作好調查筆記及每個階段完成情況記錄並請指導教師寫出評語。進行管理實踐的學生根據項目要求列出活動提綱，作好活動記錄並請指導教師寫出評語。
5、參加社會調查活動的學生，根據調查結果寫出調查報告提綱及調查報告。
調查報告的內容應包括：調查對象一般情況、調查內容，調查結果，調查體會。調查報告字數要求不少於3000字。
調查報告要求語言簡練、明確；敘述清楚、明白；資料、數據真實；結論要有理、有據。
6、以小組為單位（小組以2－3人為宜）進行社會實踐的，要明確小組成員的分工。原則上每人提交一份調查報告。
7、根據社會調查或管理實踐經過寫一份個人鑑定，由被調查單位或項目管理部門進行評定並蓋章。
六、指導教師
1、指導教師資格
（1）具有認真的工作態度和豐富的專業知識。
（2）具有相關專業本科及以上學歷且有中級以上專業技術職務，具有3年以上工商管理專業教學或實際工作經歷。
2、指導教師職責
（1）根據社會實踐總體要求及系部具體安排指導學生制定詳細的`工作計畫。
（2）幫助學生確定選題，對學生社會實踐全過程進行指導。
（3）指導學生進行文獻檢索、推薦參考資料並指導閱讀。
（4）檢查學生社會實踐報告寫作提綱、審閱初稿，提出具體的修改意見。
（5）根據學生社會實踐全過程表現寫出具體準確的分階段評語及總結性評語，並給出初評成績。
七、考核與審核
1、考核內容
（1）社會實踐時的基本情況與表現；
（2）調查報告（或項目報告、工作總結等）的內容與文字表達。
2、考核標準
社會實踐成績採用百分制。評分標準如下：
85-100分：全面完成社會實踐各項工作，選題新穎，具有較強的實用性、科學性和專業性；實踐方法正確，實踐計畫設計合理，實踐記錄完整；調查報告（項目報告或項目體會）語言簡練準確；敘述清楚明白；數據、資料可靠，結論有理有據，字數不低於3000字；個人鑑定、被調查單位（或項目管理部門）評定及公章等各項材料完備，被調查單位（或項目管理部門）評價好；社會實踐時間不低於二周。
75-84分：能夠完成社會實踐各項工作，選題適當，具有一定的實用性、科學性和專業性；實踐方法比較正確，實踐計畫設計較合理，實踐記錄較完整；調查報告（項目報告或項目體會）語言比較準確；敘述比較清楚；數據、資料比較可靠，結論有一定說服力，字數不低於3000字；個人鑑定、被調查單位（或項目管理部門）評定及公章等各項材料齊全，被調查（或項目管理部門）單位評價較好；社會實踐時間不低於二周。
60-74分：基本完成社會實踐各項工作，選題尚可，有一定的專業性；實踐方法基本正確，實踐計畫設計基本合理，實踐記錄基本完整；調查報告（項目報告或項目體會）語言較通順；敘述基本清楚；能運用一定的數據、資料，結論較明確，字數不低於3000字；個人鑑定、被調查單位（或項目管理部門）評定及公章等各項材料齊全，被調查單位（或項目管理部門）評價尚可；社會實踐時間不低於二周。
59分以下：符合下列條件之一者
（1）不能按要求完成社會調查各項工作；
（2）選題偏離專業；
（3）各項材料不齊或虛假；
（4）調查報告（項目報告或項目體會）存在明顯的觀點錯誤或基本理論錯誤，數據不正確或偽造，邏輯混亂，結構不完整，格式不規範，文字達不到寫作基本要求；
（5）調查報告（項目報告或項目體會）字數不足3000字；
（6）社會實踐時間不足二周；
（7）調查報告（項目報告或項目體會）屬抄襲。
3、社會實踐成績經審核達到60分及以上者給予2學分。沒有參加社會實踐工作、未交調查報告（或項目報告、項目體會等）者不計學分。
八、報告寫作基本內容
報告的格式一般由：標題、目錄、概述、正文、結論與建議、附屬檔案等幾部分組成。
1、標題
關於標題，一般要在與標題同一頁，把被調查單位、調查內容明確而具體地表示出來，如《關於哈爾濱市家電市場調查報告》。有的調查報告還採用正、副標題形式，一般正標題表達調查的主題，副標題則具體表明調查的單位和問題。
2、目錄
如果調查報告的內容、頁數較多，為了方便讀者閱讀，應當使用目錄或索引形式列出報告所分的主要章節和附錄，並註明標題、有關章節號碼及頁碼，一般來說，目錄的篇幅不宜超過一頁。
3、概述
概述主要闡述課題的基本情況，它是按照市場調查課題的順序將問題展開，並闡述對調查的原始資料進行選擇、評價、作出結論、提出建議的原則等。主要包括三方面內容：
第一，簡要說明調查目的。即簡要地說明調查的由來和委託調查的原因。
第二，簡要介紹調查對象和調查內容，包括調查時間、地點、對象、範圍、調查要點及所要解答的問題。
第三，簡要介紹調查研究的方法。介紹調查研究的方法，有助於使人確信調查結果的可靠性，因此對所用方法要進行簡短敘述，並說明選用方法的原因。例如，是用抽樣調查法還是用典型調查法，是用實地調查法還是文案調查法，這些一般是在調查過程中使用的方法。另外，在分析中使用的方法，如指數平滑分析、回歸分析、聚類分析等方法都應作簡要說明。
如果部分內容很多，應有詳細的工作技術報告加以說明補充，附在市場調查報告的最後部分的附屬檔案中。
4、正文
正文是市場調查分析報告的主體部分。這部分必須準確闡明全部有關論據，包括問題的提出到引出的結論，論證的全部過程，分析研究問題的方法，還應當有可供市場活動的決策者進行獨立思考的全部調查結果和必要的市場信息，以及對這些情況和內容的分析評論。
5、結論與建議
結論與建議是撰寫綜合分析報告的主要目的。這部分包括對引言和正文部分所提出的主要內容的總結，提出如何利用已證明為有效的措施和解決某一具體問題可供選擇的方案與建議。結論和建議與正文部分的論述要緊密對應，不可以提出無證據的結論，也不要沒有結論性意見的論證。
6、附屬檔案
附屬檔案是指調查報告正文包含不了或沒有提及，但與正文有關必須附加說明的部分。它是對正文報告的補充或更祥盡說明。包括數據匯總表及原始資料背景材料和必要的工作技術報告，例如為調查選定樣本的有關細節資料及調查期間所使用的檔案副本等。
九、社會調查報告排版格式
1、調查報告全文排版格式見網上格式
十、學生上交材料時間
1、社會調查報告表格一份
2、調查日誌一份
3、社會調查報告一篇（3000字左右）
上交材料時間是下學期第二周前交給班主任
調研策劃方案 篇3
為深入貫徹落實義務教育法等法規檔案精神，全面提升我區中國小發展水平，按照《區政協20xx年工作要點》安排，決定對全區農村中國小發展情況進行專題調研，以全面準確把握現狀，總結經驗，查找不足，研究對策，推進我區教育事業又好又快發展，制定實施方案如下：
一、調研目的
1、對我區農村中國小發展情況做出科學、客觀的描述和分析。
2、總結我區農村中國小發展中的成功經驗和做法。
3、深入分析我區農村中國小發展中的制約因素，研究應對思路和措施，推動教育事業科學發展。
二、法律法規及政策依據
1、中華人民共和國義務教育法
2、山東省教育工作示範縣(市、區)督導評估方案
3、關於印發《山東省普通中國小基本辦學條件標準(試行)》的通知(魯教基字【20xx】15號)
4、關於印發《山東省普通中國小辦學條件標準化建設計畫(20xx—20xx年)》的通知(魯教財字【20xx】9號)
5、關於印發《山東省素質教育推進計畫(20xx—20xx年)》的通知(魯教基字【20xx】7號)
6、《泰安市岱嶽區人民政府關於加強學校標準化建設推進教育均衡發展的意見》(泰岱政發[20xx]5號)
三、調研時間
8月8日——8月26日
四、調研人員
戴紹季區政協副主席
張繼英區政協科教文史委主任
宗文區政協科教文史委副主任
趙永生區教育局局長
周長安區教育局副局長
劉俊芳區教育局副局長
孟廣武區教育局黨委委員人事科科長
張慶元區教育局計財科科長
陳守剛區教育局基礎教育科科長
趙俊祥區教育局儀電辦主任
馬平區教育局校安辦主任
李照陽區教育局基礎教育科副科長
五、被調研單位
祝陽、下港、夏張、滿莊、房村、山口、天平、徂徠、馬莊、大汶口
六、調研內容
調研內容主要包括校舍建設、教學裝備、師資配備、學校管理和教育質量情況等四個方面。
七、方法步驟
本次調研從7月底開始，到8月底結束，共分三個階段進行。
1、準備階段(7月底——8月3日)：擬訂調研提綱，設計調查表格和問卷，下發通知，召開專題會議，對調研工作做出全面安排部署。
2、調研階段(8月8日——19日)：採取普查與抽查相結合的方式，通過聽取匯報、查閱資料、座談了解、問卷調查等方法進行調研。
首先由各鄉鎮、街道教育工作指導中心按照要求做好數據統計和問卷調查。8月7日完成數據統計和問卷調查，並形成各單位中國小發展狀況匯報材料，內容包括基本情況，主要成績及基本經驗，存在的主要問題及原因分析，對策與建議等四部分，並於8月10日前將調查統計表、匯報材料的電子稿和調查問卷的原始稿一併上報區教育局基礎教育科(電子信箱：)。
8月8日——19日區政協組成調研工作組赴各鄉鎮、街道學校實地調查。主要是聽取各學校情況匯報，實地查看現場，召開座談會。座談人員為：鄉鎮、街道分管領導、指導中心主任、所抽查學校的校級領導班子成員、部分教職工代表。
3、總結階段(8月22日——26日)：區政協在對全區中國小發展情況全面調研總結的基礎上，結合實地抽樣調查情況，形成調研報告。
調研策劃方案 篇4
為了深入貫徹落實科學發展觀，紮實推進學習實踐活動，按照《區開展深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》和《區深入學習實踐科學發展觀活動專題調研工作方案的通知》的要求，結合我局實際，在認真開展調查研究的基礎上，制定如下方案。
一、調研目的
按照《開展深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》提出的總體目標，以“科學發展，四求先行”為主題，以“海西應先行，走前頭，樹形象”為重點，深入開展調查研究，認真總結在城區建設工作中貫徹落實科學發展觀的成功經驗，找準並解決影響和制約城區工作科學發展的突出問題、關係民眾切身利益的突出問題以及黨員幹部黨性黨風黨紀方面民眾反映強烈的突出問題，形成有針對性、操作性以及創新性強的調研成果，推動調研成果轉化為促進科學發展的'政策和制度，著力構建有利於科學發展和完善城區建設事業發展的體制機制。
二、調研內容
包括城區管理體系的建設，市政小街巷改造建設、道路拓寬改造、安置房建設落實情況，舊屋區改造拆遷工作、幹部隊伍思想觀念和工作狀態方面存在的突出問題。
三、進度安排
1、4月15日開始調研，4月底結束。
2、集中調研階段，主要做好兩件事：一是深入有關部門調研、座談等；二是組織局中層幹部在調研的基礎上認真討論，並撰寫調研報告，4月底前提交區政府學習實踐科學發展觀活動領導小組辦公室。
四、方法步驟
1、深入舊屋區召開座談會，大力開展以“一進一訪三問一會”為主題的調研活動。“一進”即進舊屋區；“一訪”即訪舊屋區社區幹部；“三問”即：問情於民、問計於民、問需於民；“一會”即召開座談會或討論會，充分聽取基層單位不同層面人員的意見、建議。
2、針對本單位黨員幹部在思想觀念、工作作風等方面存在的不適應、不符合科學發展觀的突出問題；廣大黨員幹部反映強烈、最迫切希望解決的問題以及產生這些問題的原因是什麼？下一步在城區建設工作中的主要思路和具體措施有哪些？使學習實踐科學發展觀與城區建設工作科學發展緊密結合起來，相互促進。
3、對城區建設工作最滿意的是哪些地方，最不滿意的是哪些地方？廣大市民反映強烈、最迫切希望解決的突出問題有哪些？按照科學發展觀要求，全面推進城區建設工作發展，有哪些意見和建議？
4、民眾：對建設系統工作最滿意的是哪些地方，最不滿意的是哪些地方？對建設系統幹部的工作作風有什麼意見和建議？
五、有關要求
1、成立調研領導小組。
2、明確責任。辦公室負責制定專題調研方案和提綱，責任人負責具體實施。黨支部要結合本單位工作實際，對調研課題進行深入研究，找準影響和制約科學發展以及民眾反映強烈的突出問題，制定強有力的整改措施。
3、求真務實。調研過程中要採取靈活多樣的調研形式。不能以簡單聽取工作匯報代替深入基層調查研究。要立足大局，找準問題，研究思路，探索規律。要敢於摸實情，勇於講實話，善於提實策，紮實推進學習實踐活動深入開展。
調研策劃方案 篇5
一、活動時間
9月10日—10月31日
二、參加對象
鎮機關事業單位全體工作人員、村居全體幹部。
三、活動主題
圍繞如何認識新優勢、如何適應經濟新常態、如何推進轉型新發展、如何實現民生新改善、如何謀求改革新成效等“五新”主題，開展大調研、大討論活動。
四、活動步驟
（一）宣傳學習
1、召開動員部署會。迅速成立領導小組，召開動員部署會，對開展“五新”大調研大討論活動進行專題部署安排。
2、組織中心組學習。圍繞“五新”主題，認真組織一次中心組集體學習，切實做到深入領會、深入思考、深入研討。
3、舉辦專題輔導。邀請相關領導、專家舉辦一次專題輔導活動，深入解讀市委魏書記講話精神，領會“五新”的內涵和外延，把思想和行動進一步統一到市委、縣委的中心工作上來。
（二）調研討論
1、開展調研月活動。圍繞“五新”主題，從9月17日至10月16日，集中一個月的時間，深入基層、深入一線開展調查研究，通過調研發現問題、理清思路、尋求推動我鎮轉型發展、綠色發展、創新發展的新路徑。
2、組織專題大討論。分管、包片領導牽頭，安排分管部門、包片村居組織工作人員迅速掀起“五新”學習、討論熱潮，圍繞“五新”分專題開展討論活動，以頭腦風暴、座談會等形式交流心得、深入研討，同時做好學習、討論筆記，切實把大討論的過程轉變為統一認識的過程、解放思想的過程、調整思路的'過程。
3、撰寫調研報告。領導班子成員要在深入調查研究的基礎上，分析新情況、新問題，總結新方法、新經驗，每人精心撰寫一篇思想深刻、主題鮮明、有針對性的調研報告，原則上不少於4000字，於10月16日前將電子稿傳送至鎮黨政辦信箱。
（三）交流完善
1、召開成果交流會。在完成調研報告的基礎上，於10月中下旬分類別召開“五新”大調研大討論活動成果交流會，交流心得體會，暢談發展思路，謀劃明年工作，推進轉型發展。
2、形成決策建議。領導班子成員要結合工作實際、聯繫發展現狀，將活動開展的新成果及時總結提煉，轉化為推動發展的新思路、新舉措，並為黨委、政府決策提供一批有價值、有針對性的意見和建議。
五、組織機構
成立鎮“五新”大調研大討論活動領導小組。領導小組辦公室設在黨政辦，負責全鎮大調研大討論活動的組織協調和督促指導，劉凌同志兼任辦公室主任，黃灝、談亮同志兼任辦公室副主任。
調研策劃方案 篇6
一、成員組織機構
為加強組織領導，經研究決定成立“三率”調研領導小組：
領導小組下設辦公室，辦公室設在區農機監理所，浦如波同志任辦公室主任。
二、選定試點調研鄉鎮
調研小組研究決定，將林集鎮作為此次調研的試點鄉鎮。
林集鎮位於楚州運西，全鎮總面積36.6平方千米。轄：2個居委會（林集、謝莊）；9個村委會（平河、袁莊、後管圩、聯盟、雙溝、利民、躍進、小李莊、滕碼）；在全區屬農機大鎮，具有典型示範意義。
三、實施步驟
1、動員布置
8月初，召開“三率”調研工作會議，成立“三率”調研領導小組，選定“三率”調研示範鄉鎮，布置“三率”調研任務。提高“三率”工作要有創新，不要流於形式；要捨得投入，營造一個良好的氛圍；要建立長效機制，常抓不懈，重視實效。
2、時間安排
8月5日-8月10日，排查摸底。調研小組對試點鄉鎮進行走訪，了解該鄉鎮拖拉機、聯合收割機及其駕駛人的分布、作業現狀、機型、牌證管理、安全生產、違法違章等情況。
8月11日-8月20日，登記匯總。調研小組深入村組、合作社和農戶進行排查，登記拖拉機、聯合收割機及其駕駛人相關信息，建立拖拉機、收割機及其駕駛人情況台賬。
8月21日-8月30日，總結上報。調研小組將收集的`信息進行匯總，統計試點鄉鎮農機擁有量、註冊登記數、“三率”數據、無牌無證情況等信息，上報市農機監理所。
3、進度要求
調研小組要充分發揮和依靠鄉鎮政府力量,積極爭取鄉鎮財政資金的投入，深入村組、合作社和農戶開展排查登記，摸清拖拉機、聯合收割及其駕駛人的底數和“三率”真實情況。8月20日前，需要建立拖拉機、收割機及其駕駛人情況台帳，8月30日前將數據進行匯總統計，上報市監理所。
四、考核獎勵措施
為促進“三率”調研工作順利開展，特提出考核獎勵措施，試點調研鄉鎮8月20日完成統計工作，能按時保質保量完成各項工作任務，成績顯著，給予叄仟元獎勵。
調研策劃方案 篇7
一、調研背景
房地產作為我國主要的經濟支柱產業，依然存在著廣闊的發展前景，而隨著海南國際旅遊島建設戰略的實施，sanyan更是成為了眾多房地產開發商的必爭之地，為了能夠更快的了解sanyan的房地產市場並且為儘快實現成為海南一流的房地產公司的願景，我們計畫要針對sanyan的大型樓盤進行調研並且為了更好的了解消費者的購房意向，同時對廣大的消費者進行調查訪問。以下兩點是主要調研背景：
1.sanyan房市傳統的淡季即將過去，旺季即將到來
2.公司進軍海南不久，立足未穩，需要對sanyan的房地產市場有一個巨觀上的準確把握。
二、調研目的
1.在sanyan傳統旺季來臨前，對整個sanyan市房地產市場信息包括（價格、發展趨勢、樓盤開發等情況）進行全面的收集整理，為公司的20__年下半年的發展戰略，行銷計畫提供決策依據
2.為房地產項目構思和策劃人應付競爭，把握房地產市場提供決策依據包括項目投資決策分析、項目區位選擇、市場定位、消費者行為分析、規劃設計、市場行銷策劃制定直至物業管理等一系列活動
3.以消費者為對象，了解消費者在購房方面的購買動機、過程和事實，以便適應市場發展的需求
4.提高公司的名譽度
5.通過深入廣泛的實踐活動提高個人的綜合素質，從而使自己更好更快的和公司一起實現成長
三、調研內容
1.競爭對手的情況調查，主要調查項目附近樓盤的房型、價格、推出時間、銷售渠道、促銷策略及開發商實力等
2.消費者需求狀況，包括消費者對房地產項目的位置、戶型、風格、單價、總價、配套、交通等方面的要求
四、調研範圍及對象
1.調研範圍：sanyan市
2.調研對象：sanyan市知名樓盤、sanyan市廣大市民和外地遊客
五、調研方法及步驟
1.調研方法
⑴樓盤調研
①實地調研
a.現場觀察法
b.訪問法。
②空間調研
a.電話調查
b.網路調查
⑵消費者調研
隨機抽樣調查法
2.調研步驟
⑴確定調查內容
⑵確定目的`
⑶確定範圍
⑷確定對象
⑸確定調查計畫
⑹調查實施流程
①收集相關的信息資料，
②設計調查問卷
a.根據調查目的，列出調查所需收集的信息
b.按照所需收集的信息確定每個要提問的問題及其類型
c.按照問題的類型、難易程度，題型（單選填充，多選填充，是非判斷，多項選擇題）安排詢問問題的次序
d.試調查：選擇一些被訪者作調查問卷的初步測試，然後召開座談會或個別談話徵求意見
e.按照測試結果，再對調查表作必須修改，最後得出正式調查問卷
⑺現場實地調查
⑻資料處理
⑼編輯整理信息資料
⑽數據分析
⑾評估反饋
⑿對所有的信息進行歸檔存儲，以便日後需要時查閱
⒀撰寫市場調查報告
六、調研人員及任務安排
1.調研人員
⑴調研一組人員：
劉振華（組長）、王振武、張春燕
⑵調研二組人員：
聶建強（組長）、任德濤、史少然
2.調研任務安排
⑴調研一組任務安排：
一期工程（詳見具體安排流程）及問卷調查的進行（每天各四份） ⑵調研二組任務安排：
二期工程（詳見具體安排流程）及問卷調查的進行（每天各四份） ⑶①每天下午下班前全體訪員集合
②驗收問卷
③匯報訪問過程
④談體會和遇到的問題、交流看法和做法
調研策劃方案 篇8
為深入貫徹落實市委六屆五次全體會議和市委辦、市府辦《關於做好領導掛鈎幫扶老少邊島重點村工作的通知》（莆委〔〕63號）精神，深入基層了解情況轉變作風，提高幫扶工作的針對性、有效性和科學性，經局黨組研究，現將我局進駐高峰村蹲點調研工作制定如下方案：
一、調研目的
把駐村蹲點調研作為機關幹部了解基層情況、改進作風的重要舉措，通過機關幹部與基層黨員民眾同吃同住同勞動，了解真實情況、傾聽民眾意見、培養民眾感情、切實轉變作風，為開展支持高峰村加快發展出謀獻策。通過調研，全面掌握高峰村的村情民風、班子建設、經濟發展、社會治安、社會事業等方面的情況，找準抓住目前存在的突出問題，研究分析相對落後的主要原因和下一步幫扶幫建的工作重點，形成調研報告，制定具體的幫扶方案和工作>計畫，為有針對性地開展掛鈎幫扶打好基礎，為即將展開的黨的民眾路線教育提供有效載體，做到開展教育實踐活動與掛鈎幫扶工作兩不誤、兩促進。
二、調研內容
（一）基本村情。包括地理位置、自然資源、人文資源、村人口數、黨員數量等情況。
（二）班子建設。包括班子配備、工作運轉、報酬待遇等情況，目前存在的主要問題及原因。
（三）經濟發展。包括村民和村集體經濟主要收入，村民人均純收入、村財政收入情況，目前村級負債情況以及制約村級經濟發展的主要問題及原因。
（四）社會治安。包括社會治安綜合治理、信訪維穩工作和信訪老戶的穩控情況，目前存在的'突出問題及原因。
（五）社會事業。包括計生工作、義務教育、基本醫療、住房條件、飲水安全、民生工程、困難群體等情況，目前急需解決的突出問題等。
（六）教育實踐活動。對開展黨的民眾路線教育活動民眾的意見和建議。包括當前民眾對機關幹部作風反映最強烈的突出問題，如何提高民主生活會和組織生活會的質量，以整風精神開展批評與自我批評；如何更好地聚集整改、取信於民；如何更好服務基層、做好新時期的民眾工作；如何開門搞活動，讓基層民眾參與、讓基層民眾評判等。
三、人員時間安排
（一）10月29—31日，由梁國鎮局長帶隊，成員有：陳朝霞、黃雲鴻、林德新、倪成威、張家勝。
（二）11月5—7日，由鄭玉禮副局長帶隊，成員有：楊興斌、龔美金、吳敏達、許贊衛、曾憲燚、林炳勇。
四、有關要求
（一）加強組織領導。
這次駐村調研局領導親自帶隊，全體機關黨員幹部要高度重視，把駐村蹲點調研作為機關黨員幹部黨性鍛鍊的重要舉措，主動與掛鈎村做好銜接和具體安排工作，以自然村為單位，每組7人，駐村三日兩夜，開展好”走訪一批困難民眾、召開一場座談會（或現場會）、收集一些問題建議、記好一本民情日記、解決一些實際問題”等五個一活動，真正做到掌握情況，體驗生活，聽取意見，增進感情，共謀發展。
（二）嚴守駐村紀律。
機關幹部駐村期間要自覺樹好形象，自帶被褥和日常生活用品，住宿原則上集中在村部；村部不具備條件的，可安排在農戶家中。駐村期間，每人每天交納食宿費用30元，一伙食費由每組成員組的第一名同志負責預借交納，並索回正式發票。要嚴禁接受村級接待和土特產等禮物，嚴禁玩牌、賭博、喝酒，嚴禁以駐村名義謀取個人私利，做到不層層陪同、不流於形式、不影響基層幹部民眾生產生活。
（三）撰寫蹲點報告。
每位機關幹部駐村蹲點調研結束後，要撰寫書面報告，包括駐村體會，民眾生產生活哪些需要解決的實際問題，民眾對機關幹部作風的看法以及對開展黨的民眾路線教育實踐活動的意見建議等。每組蹲點調研結束後，5日內完成蹲點調研報告，由成員組的第一名同志負責收集，統一交給黨辦（含電子版）。待整體蹲點調研結束後，局黨組要提出支持高峰村產業發展、形成”一品一業”、增強自身造血功能的具體方案；要對高峰村貧困戶逐一登記造冊，安排機關黨員幹部結對幫扶；要根據駐村蹲點調研內容形成專題調研報告。支持高峰村產業發展方案、機關黨員幹部結對幫扶一覽表及駐村蹲點調研專題報告於11月30日前分別送市委組織部、市委農辦。
調研策劃方案 篇9
調查目的
通過對學校各個餐廳滿意度的調查，獲取同學們對食堂服務質量的優劣評價，同時蒐集對餐廳改善的一些寶貴建議。從而得出目前食堂需待改善的地方以及總結出一些切實可行的建議，進而把我們學院食堂的質量推向一個更高的'層次。
調查對象
泰山醫學院廣大在校生
調查項目
1、被調查者的年級、性別、每個月可用於吃飯的生活費等。
2、被調查者對於食堂的就餐環境、服務水平等的看法。
3、被調查者對學校各個餐廳有哪些什麼不滿的地方。
4、被調查者選擇就餐的地點多為那裡及原因。
5、被調查者對於學校食堂還有什麼要求等。
市場調查方式和方法
採取調查問卷的方法，在學校的六個食堂各抽取100人作為調查對象，最後按照餐廳的不同分別進行處理，得出最終結論。
市場調查資料整理和分析方法
（一）、數據錄入。
問卷填寫完畢後，我們將對問卷進行統一的編碼、數據錄入工作。編碼是將問卷中的開放題或半開放題的答案用標準代碼表達出來，便於統計。要完成這項工作，首先要通過已完成的問卷建立答案標準代碼，然後有編碼員對每份問卷編碼。一旦問卷被編號碼，就可以錄入數據。最後對錄入的數據進行檢查。
（二）、分析方法
問卷回收後，經過整理、編碼、錄入後，我們將對問卷進行數據分析。
1、聚類分析
將被訪者從年級、性別等方面進行分類，並將這些特性與消費習慣結合起來。
2、因子分析
影響消費者購買的願意有很多，但有些原因是相關的，有內在的必然性，只要深入了解這內在的必然性就可以將複雜的問題簡單化，在執行上變得輕而易舉。因子分析就是從大量的數據中尋找內在的聯繫，減少決策的困難。
經費預算
600份調查問卷共50元
調研策劃方案 篇10
近年來，我院的信息化建設有了新的發展，“三網合一”已經完成並投入使用，“三位一體”等套用理念正在形成和完善，我院信息化建設水平上了一個新台階。但是與信息科學技術的實際發展與套用相比，我們的信息化建設步伐還遠不能適應檢察工作的需要。下面僅就我院在信息化建設中存在的問題及應採取的對策，談談幾點看法。
一、我院信息化建設的基本情況
我院現有人數編制105人，現有計算機數量146台，其中，伺服器3台，台式機99台，攜帶型44台，102台正常使用中。
二、當前信息化建設中存在的主要問題。
1、只注重硬體建設，忽略軟體的開發套用和運行環境的配臵，信息化資源沒有得到充分利用。目前我院的區域網路早已建成，但在網上運行的軟體只有兩套案件統計軟體和一套信箱軟體，大量的基礎性套用和檢察業務軟體都沒有開發和實施。比如區域網路主伺服器未安裝有效的信息發布系統、檢察業務管理信息系統軟體、OA辦公軟體、法律法規資料庫軟體，全院幹警E - mail未建立等等。也就是說硬體投入比較重視，而軟體投入不足。應該說，硬體是信息化建設的基礎而軟體開發、套用和運行環境則是信息化建設的靈魂。在目前硬體建設基本已滿足需要的情況下，要實現隊伍管理、案件管理和信息化建設三位一體的目標，要想提高辦公，辦案的質量和效率，靠什麼?要靠軟體的支持，沒有軟體一切都無從談起。就像
一個人有健全的身體，強健的.四肢，但沒有頭腦和思維，這個人就是一具殭屍。如果我們的區域網路沒有象OA辦公軟體、案件管理系統套用軟體、法律法規資料庫軟體等等套用軟體，區域網路就沒有價值，再先進的設備也都是白投入，就如同“高速公路修好了，沒有車跑”一樣。
2、軟體開發水平有待提高，軟體的兼容性問題需要解決。上下級院的各種互動式套用軟體的開發(比如案件管理軟體、檔案收發軟體、統計報表軟體等)，必須由高檢或者省級檢察院統一開發研製，如果由基層院自行開發，只會浪費大量的人力物力，並且形成信息孤島。這種大型網路軟體的開發，無論其內容的設臵、安全性還是與其他軟體的兼容性問題，都需要在軟體發布後，在大範圍內測試使用2-3年，並在此期間不斷修改完善，使之內容合理，安全順暢並能夠與其他軟體一起在同一台伺服器和同一台工作站中使用——這是軟體開發的一個常識。而我省的軟體開發卻違反這一科學規律，例如現在正在推廣使用的案件管理系統，在甘肅等地小範圍測試了半年左右的時間，據我們實地考察了解到，現在還十分不成熟，便急於在全省全面鋪開，為了避免安全隱患和不兼容情況的發生，竟然要求為其單獨配備一台伺服器，浪費巨大(一台低配臵伺服器價格在0元以上，為了這一個軟體，全省要額外投入近200萬元)。
3、信息化建設所需要的專業人才缺乏，遠不適應信息化建設的需要。