黨組中心組理論學習規範活動策劃書 篇1
為加強新形勢下各級領導幹部理論學習工作，切實提高黨組中心組成員的理論水平和工作能力，根據上級檔案精神，決定在全區司法行政系統開展“黨組中心組理論學習規範年”活動。
一、指導思想
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，深入學習貫徹黨的xx大和xx屆全會精神，深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，深入學習貫徹省委xx屆四次全會、市委xx屆七次全會、區委xx屆三次黨代會精神，緊密聯繫全區司法行政事業發展實際，聯繫領導幹部個人思想和工作實際，進一步完善學習制度、明確學習重點、創新學習形式、改進學習方法、增強學習實效，為奮力推進“四個新”發展提供有力的思想保證和理論支撐。
二、活動內容
（一）規範學習制度。結合實際，進一步完善黨組中心組學習制度，形成“一把手”負總責，黨組成員各司其責的學習機制。黨組書記每月主持開展一次中心組學習，每季度作一次形勢報告，每年作一次黨課報告。進一步健全中心組學習考勤、中心組成員學習調研、中心組學習檔案管理、對下級黨組織學習情況的檢查考核等制度，確保全年集中學習不少於12次，集中學習時間不少於12天，參學率不低於96%。進一步規範黨組中心組和中心組成員學習筆記，學習記錄和工作記錄分開。落實旁聽制度，黨組加強對下級黨支部學習工作的指導，不定期旁聽下級黨組織領導班子集中學習。落實黨組中心組學習情況季報制度，按季度向區委宣傳部報送中心組學習情況。
（二）規範學習內容。中心組學習內容既要注重系統、全面，又要結合本部門工作實際，重點抓好以下幾方面內容的學習：一是要把馬克思主義理論作為領導班子和領導幹部必備的看家本領，系統學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀，全面領會掌握貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法並創造性地運用到實際工作中去。二是要深入學習習近平總書記系列重要講話精神，通讀精讀講話原文，深刻把握精神實質，切實做到用講話精神統一思想、凝聚力量、指導實踐、推動工作。三是要深入學習中央、省、市、區重大決策部署、重要會議精神，特別是xx屆全會，中央、省委經濟工作會議、城鎮化工作會議、農村工作會議，民眾路線教育實踐活動有關會議，全國、全省、全市、全區“兩會”，省委xx屆四次全會、市委xx屆七次全會和區委xx屆三次黨代會精神，深刻領會今年工作的總體要求、指導思想、重要原則和主要任務。四是要深入學習社會主義核心價值觀，把握培育和踐行社會主義核心價值觀的重要意義、指導思想、方針原則。五是要把黨風廉政建設、推進依法治區部署等納入中心組學習內容，強化反腐倡廉意識和法治觀念,提高拒腐防變和推進依法治區的能力。
（三）規範學習形式。要注重把集體研討作為主要形式，把個人自學作為重要基礎，不斷完善和規範學習形式。堅持請進來與走出去相結合，有針對性地邀請有關專家、學者、理論工作者進行理論輔導，採取培訓、進修和外出學習參觀等方式，不斷增強中心組學習的生動性和吸引力。堅持學習輔導與交流討論相結合，每次學習要確保人員、時間、經費、資料、輔導“五落實”。充分利用現代科技手段，發揮“中心組網路學習平台”的優勢，堅持集中學習與分散自學相結合，中心組成員全年線上學習時間應不少於180小時。堅持會議室學習和實地調研相結合，除在會議室學習之外，要積極深入基層實地調研，增強理論學習的針對性。
（四）規範學習流程。進一步規範學習過程，黨組年初制定全年學習計畫，按照學習計畫提出學習方案，經中心學習組組長（黨組書記）審簽後形成學習議程（學習規範流程詳見附屬檔案）。及時收集整理學習的相關檔案、圖片等資料，以“次”為單位統一歸檔保存。
（五）規範學習調研。加強專題調研，把理論學習的任務體現在專題調研的題目設計、調研過程和成果形式中。圍繞調研取得的第一手材料，用黨的理論創新成果進行深入分析和理論思考。要通過調研成果交流會等形式，把實踐中形成的認識成果反映到中心組學習中去，達到相互啟發、共同提高的目的。要注重成果轉化，把理論研究成果落實到實際工作中去。黨組中心組成員全年學習調研累計時間應不少於60天，每季度至少作1篇調研筆記，全年累計4篇以上；全年撰寫高質量理論文章或調研報告不少於1篇，字數不少於3000字，11月30日前報送局政辦室。
三、活動要求
（一）提高認識，高度重視。加強理論學習是領導幹部適應新形勢承擔新任務提升自身素質的重要基礎。黨組書記是第一責任人，分管黨務的黨組成員是第二責任人。要進一步提高對中心組學習重要性的認識，把中心組學習作為深化理論武裝和思想政治建設、加強領導班子建設的重要內容，把學習作為領導幹部的一種政治責任、精神追求和健康生活方式，做自覺學習、帶頭學習的表率，爭創學習型黨組織，爭當學習型領導幹部。
（二）嚴格督查，務求實效。局黨組將加大對活動開展情況的督導和抽查力度。從檢查形式上，主要抽查學習記錄、學習資料、學習圖片、自學記錄和影像資料等，並輔以聽取匯報和詢問等方式；從檢查時間上，採取定期和不定期方式進行，集中檢查每半年一次，檢查結果納入年度目標考核，確保活動取得實效。
（三）嚴謹求實，真學真用。黨組中心組學習要有專門的記錄本和點名冊，黨組中心組記錄中要有學習討論內容；中心組成員要有專門的學習記錄本。中心組記錄和個人記錄必須吻合。要學以致用，用以促學，學用相長，提升領導班子成員思想覺悟和知識水平，每次中心組學習都要達到“學習一個理論、統一一個思想、解決一個問題、促進一項工作”的目的。
黨組中心組理論學習規範活動策劃書 篇2
一、主辦單位：
黨委宣傳部、學工部、校團委、馬克思主義學院
二、工作安排：
1.學習研討階段：20xx年1月
（1）印發通知，啟動第二xx屆中國特色社會主義理論學習系列活動。
（2）各學院團組織組織本單位理論研究骨幹圍繞學習xx大精神和習近平總書記系列重要講話精神進行討論。形式如座談研討、演講交流、學術沙龍、宣傳輔導等。
2.深入鞏固階段：20xx年1月中旬-3月
（1）閱讀馬克思主義理論經典篇目，以書面形式呈現閱讀過程中的所思所想。同時，在閱讀的過程中，對於一些感觸較深的經典段落，可以用國語或方言等來進行朗讀，並以音頻的形式記錄下來。
（2）深刻研讀領悟習近平新時代中國特色社會主義思想，以“、奮力追夢”為主題講述青年故事。
（3）認真學習習近平總書記系列重要講話精神，以思想匯報的形式呈現學習過程中的所思所想。
3.成果總結階段：20xx年4月
（1）讀經典
①讀書報告：閱讀馬克思主義理論經典篇目，以書面形式呈現閱讀過程中的所思所想。各學院對徵集到的讀書報告進行第一輪評選，並推薦規定數量的優秀作品參加第二輪評選。獲獎作品將製作成彙編分發至各學院。
②傳誦經典：同學在閱讀的過程中，對於一些感觸較深的經典段落，可以用國語或方言等來進行朗讀，並以音頻的形式記錄下來。各學院收集並推薦一定數量的有質量的音頻，校團委將選取其中較高質量的音頻推送在“思想的聲音”欄目及校園廣播站，進行經典傳誦展示。
（2）聚思想
認真學習習近平總書記系列重要講話精神，以思想匯報的形式呈現閱讀過程中的所思所想。各學院對徵集到的思想匯報進行第一輪評選，並推薦規定數量的優秀作品參加第二輪評選。獲獎作品將製作彙編分發至各學院。
（3）講故事
各學院組織學生深刻研讀領悟習近平新時代中國特色社會主義思想，舉辦“、奮力追夢”演講比賽初賽，並推薦1名優秀同學參加決賽。
4.表彰宣傳階段：20xx年5月
學校將在後續工作中開展集中表彰。
三、組織實施：
1.組織建設的要求
（1）校黨委宣傳部、學工部、團委、馬克思主義學院統籌安排和指導協調我校大學生“第二課堂”的理論研究學習活動。
（2）各基層團組織要指派專門的學生組織負責理論學習工作，積極探索理論學習的新的方式、方法、模式。
2.學習的要求：
（1）原原本本學，力求在學懂上下功夫；全面系統學，力求在弄通上下功夫；踏踏實實幹中學，力求在做實上下功夫。認真系統地研讀經典原著原作。各基層團組織以開展主題團日活動等方式為抓手，以大學生感興趣和關注的問題為切入點，有針對性地開展主題教育活動，引導理論學習的深化。
（2）堅持理論聯繫實際的學習原則，廣泛開展形式多樣的宣傳實踐活動。廣泛聯繫身邊實際，促使大學生從理論高度思考現實問題，鞏固學習成果。
（3）學生骨幹起到學習帶頭作用。黨員、入黨積極分子、理論研究會成員和學生幹部要模範帶頭的學習中國特色社會主義理論，遵照本方案，積極參加和落實有關學習活動。
（4）分年級、分層次提出學習要求，注意學習內容與學習方法的指導性和針對性。提倡一、二年級學生閱讀相關文獻,了解相關理論的基本情況，三、四年級學生深刻把握相關理論的思想性、戰略性、前瞻性、指導性。
3.文章的要求
（1）讀書報告：閱讀附屬檔案3中推薦的中國特色社會主義理論經典篇目，並選擇其中之一撰寫讀書報告。
（2）思想匯報：認真學習附屬檔案4中推薦的習近平總書記系列重要講話精神，並撰寫一份思想匯報。
（3）字數及格式要求：文章1500-2500字，按照文章格式進行撰寫。（具體要求參見附屬檔案2：第二xx屆中國特色社會主義理論學習系列活動行文格式要求。）
（4）讀書報告和思想匯報的評選工作共分為兩輪。各學院需在20xx年3月31日（周二）前通過郵件將推薦參加第二輪評選的文章電子版及作者名單打包傳送至工作信箱：。
4.音頻的要求
（1）音頻內容需出自馬克思主義理論經典篇目，音頻時長原則上不超過3分鐘。
（2）朗誦時用國語或方言均可，但都應帶著自己對所選讀段落的理解，感情飽滿、有層次的進行朗讀。
（3）各學院應推薦不少於五段音頻，並在20xx年3月31日（周二）前將推薦的音頻打包傳送至工作信箱：。
5.講故事的要求
（1）主題鮮明，緊緊圍繞“、奮力追夢”展開演講，時間不超過5分鐘。
（2）比賽分為初賽、決賽兩個部分。初賽由各學院組織進行，推薦初賽第一名的同學參加校團委組織的決賽。