一、 活動前言：
歷年來，中國的教育問題一直備受社會各界的關注。相較於西方，中國的教育體系確實存在許多弊端。大家都感覺到，目前我國的在校的學生，70%都不是想要學而學，而是為了完成任務而學，自己一點學習的人情都沒有。在學校里也是虛度光陰，古時死板的教育已經不適合當今的社會了。制定發布聯考改革方案、審慎推進義務教育學校布局調整、將隨遷子女全部納入財政保障範圍……這些人民民眾關注、期待的教育改革措施，已被寫入日前印發的《教育部XX年工作要點》。為此，我國一直在探索適合中國教育制度的道路，。。。
二、 活動目的：
（1） 、總結經驗、提高我國的教育質量
（2） 、了解我國教育制度最根本的弊端，並找到能解決的方法
（3） 、讓大家更加關注我們學生的動態，幫助國家培養技術型科技人才
（4） 、調動學生學習的積極性，提高學生學習效率
三、活動內容：
1、活動前期準備：
（1）、與相關的學校即使保持聯繫，策劃安排好活動的時間
（2）、成立調查小組，確定參加活動成員名單
（3）、準備好需要調查的資料，多備幾份
2、時間安排：
暑假期間，7月份
3、活動地點：
江蘇某幾所高校
4、活動項目：
（1）、按照約定的時間，在某地點集合
（2）、將參與人員分成幾個小組，分別安排到之前聯繫的幾所高校，發放問卷進行調查
（3）、當被調查的同學填寫完後，並與他們交流，了解他們目前在學校學習中遇到的困難和壓力，根據我們自己的經驗，給予幫助
（4）、調查完了學生去個學科任課老師辦公室，了解他們教學過程中存在的困難，以及歷年教育的感想，並把學生的困惑講給老師聽
（5）、與校方的各領導以及校長取得聯繫，並把之前我們在學校調查的同學和老師存在的問題告知他們
（6）、將三方的問題進行對比，分析，得出結論，並將之發給相關學校的宣傳部門，請他們做好宣傳工作，幫助同學解決他們存在的困難
5、活動注意事項：
（1）、組織委員負責簽到參加此次活動的人員
（2）、班級小組成員，必須與大家保持密切聯繫，及時匯報勞動成果
（3）、安排負責拍照的同學，將其勞動成果展現在同學們的面前，讓他們了解到
（4）、活動的一切開支以本著節約為前提，杜絕浪費
（5）、每一筆資金的支出都應有明確的發票給予證明，並註明用途、經辦人姓名，最後由隊長簽，方可向財政管理人員報銷
6、事後總結與記錄：
由班級團支書進行此次活動的總結
7、成果展示：
將活動的照片、相關資料上傳到相關學校的校園網上，以便在校學生認識到中國教育制度的弊端，然後找出一些切實可行的方案
四、 應急措施：
（1）、觀察大家的身體狀況，及時給與營養
（2）、活動期間，同學們應各自注意自身的安全
五、記錄參與人員
六、經費預算：
車費、相關資料、吃住等相關費用
七、活動小結
我們呼籲： 關注三農，奉獻青春，構建和諧社會
我們的宗旨關注社會主義新農村建設，著眼農村教育，體味農民生活，提高當代大學生社會責任感和使命感，服務社會
一、活動背景
廣安是改革開放總設計師鄧小平同志的故鄉，飲水思源，選擇廣安，是廣大學子對鄧小平同志的崇敬與緬懷。
現階段，社會上對大學生的負面評價越來越多：沉溺遊戲、誠信、自私、自負、自卑、拜金、女大學生淪落為失足女等，都對大學生這個團體造成了極壞的影響。究其原因，缺乏豐富多彩的大學生活是主要因素之一。只是追求學校的學習優秀，忽略社會實踐，讓個人能力的天平變得扭曲，成為瘸子。在一項社會調查中的數據顯示：70%的用人單位更看重員工的綜合素質，僅有少數企業會看重員工的專業技能。
其培養大學生綜合素質的重要途徑就是參加社會實踐，在實踐中充實大學生的課外生活。因此，我們策劃了本次以廣安為目的地的暑假社會實踐活動。
二、活動意義
1、大學生活應該豐富多彩，通過這次的暑假調研活動，可以豐富學生文化生活，增加學生見聞，提高實踐能力；
2、通過參加本次暑假社會實踐活動，不僅可以豐富自己的課外生活，而且還能開闊視野，激發興趣，發揮潛能，增強信心，促進學習的提高；
3、通過本次活動，讓大家更加領會到團隊合作的重要性；
4、通過這次活動可以以一種新的角度進行交流溝通，這樣更有利於我們發現人才，引領個性，促進學生全面發展，也可以全面的認識自己，更好地發現自己的優點，激發自身的潛能，為以後工作打下良好的心態基礎；
5、通過這次活動可以更好的來了解廣安，了解廣安的風土人情，了解廣安的風俗文化和地區特點；
6、通過本次來自全國各地大學生的社會實踐，有效地宣傳廣安，提升廣安的城市文化魅力。
三、活動名稱
飲水思源 服務廣安
四、活動時間
7月11日——7月17日
五、參加組織
西南石油大學農民之子協會
西南科技大學三農協會
綿陽師範學院新農村調研協會
四川農業大學農業經濟研討協會
廣安市大學生聯合會
各社團的基本資料說明：
西南石油大學農民之子協會：本協會成立於XX年10月19日，宗旨是關注社會主義新農村建設，著眼農村教育，歷練自我，提高當代大學生社會責任感和使命感，服務社會。是一個公益性很強的社團，而且在幾年的發展中也取得了很多認可，被評為西南石油大學四星級品牌社團（五星級僅有一個），被中國社科院農村研究所與北京梁涑冥鄉建中心等機構組織的評選中獲得“首屆大學生參與新農村建設十佳團隊”稱號等，這些榮譽既是對我們的肯定，同時也是對我們的激勵。
西南科技大學三農協會：西南科技大學“三農”協會於XX年4月11日正式成立，掛靠於政治學院。協會設有會員大會、理事會和兩大活動性部門（理研部、活動部）及三大服務性職能部門（辦公室、新聞部、公關部）。
協會活動以面向農業、農村和農民的“三農”問題為主題，通過理論學習和下鄉支農服務，了解中國的具體國情，明確當代大學生應該具備的社會責任，有組織有目的的到農村基層去，真正深入農村、關注農業、了解農民，激發大學生投身鄉村建設的熱情，為新農村建設服務。
協會性質：以“三農”問題為主題，以社會實踐、社會調研為基礎的學習型高校社團。
協會宗旨：關心農村、關注農業、關愛農民。
協會口號：踐行“三農”我爭先
綿陽師範新農村調研協會：協會成立於XX年11月，是綿陽師範學院首個以“三農”問題為主題的高等大學社團，以“學校全國千縣辦”和學校三農問題研究中心為後盾，協會以“關注三農，鍛鍊自我”為宗旨，組織開展相關方面的社會實踐調研活動，如，支教活動，“科教，文藝，衛生”三下鄉活動等服務於新農村建設，培養和鍛鍊大學生的社會實踐、社會調研、理論研究等多方面的能力。
協會宗旨;服務三農，鍛鍊自我
協會網站：
廣安市大學生聯合會
廣安市大學生聯合會以廣安市大學生群體為基礎，以實踐活動為途徑，並以關注，支持家鄉建設，促進大學生群體發展為宗旨的大學生志願組織。
基本任務
充分發揮大學生的橋樑和紐帶作用，鼓勵和動員廣安市在讀大學生服務社會。
宗旨：廣安市大學生聯合會是以廣安市大學生為基礎，以實踐活動為平台，組織號召廣大成員服務廣安、宣傳廣安的志願組織；
理念：聯合發展 開拓創新
精神：青春 激情 感恩 奉獻
四川農業大學農業經濟研討協會簡介：
四川農業大學農業經濟研討協會是在四川省農村發展研究中心、經濟管理學院等單位各位老師的關心和指導下，在校團委、學生團體聯合會的領導下，由我校立志於關注三農、服務三農的學生自發組織於XX年成立的學習與實踐性相結合的學術性三農社團。
協會秉承“追求真理，造福社會，自強不息”的校訓，傳承了優良樸實的“川農大”精神，以“關注農村、塑造自我、建設新鄉村”為宗旨，以“學習農業知識，服務農村社會；實踐農業理論，提高成員素質”為口號，注重團體制度建設和組織機構建設，關注會員綜合能力的提升，以團體文化建設來凝聚人心，提高行動力。
協會成立的十一年來，在“以奉獻為前提、以探索為己任”的行動理念下，積極的開展各項實踐活動，以實際行動餞行“關注農村、塑造自我、建設新鄉村”的團體宗旨，經過六年的發展，協會已發展成為集實踐性、學術性、支農性、務實性為一體的學生團體。
協會現設有部門5個，其中包括辦公室，學術部、支農部、外聯部和項目部各一個。協會根據自身性質和定位，十一年來開展了一系列的服務社會的實踐活動，並形成了以“支農支教到學術研討到支農支教”的良性循環模式，協會立足於“即使沒有能力去改變，也要責任去關注”，把我們大學生的目光投向廣大的農村，為新農村的建設做出了一些基礎的貢獻。現就將協會的各方面的情況介紹如下：
協會性質：
四川農業大學農業經濟研討協會是在四川省農村發展研究中心、經濟管理學院等單位各位老師的關心和指導下，在校團委、學生團體聯合會的領導下，由我校立志於關注三農、服務三農的學生自發組織於XX年成立的學習與實踐性相結合的學術性三農社團。
六、活動概況
1、7月11日早上乘8點50分的車到達廣安，並在廣安區團委相關負責人的帶領下，抵達本次實踐活動農村實踐基地廣安區穿石鄉，解決食宿問題，購買活動所需物資並做好活動準備；
2、7月12日，開展農村理論知識宣講；
3、進行社會調研
4、農村社會服務
5、城市文明督導
6、廣安地區觀光旅遊
7、7月17日，所有成員統一集中於廣安市中心客運站，購票返家。
七、具體活動安排
（一）農村理論知識宣講
1、前期準備
①廣大參與本次活動的成員，根據自己的專業特長，整理宣講資料。主要內容包括：牲畜的飼養及病蟲害的防治、鄰里關係的處理、農村環境保護、森林防火、清潔能源的使用等；
②聯繫當地村支部，就前期工作做好宣傳；
③邀請廣安區農機站專家協助本活動開展；
④對演講人員進行前期培訓，避免出現與實際完全不服或是不必要的誤會。
2、活動流程
①7月12日早上七點，所有成員到達宣講現場，布置宣講現場，活躍演講現場氣氛；
②八點鐘，演講正式開始，首先宣講農民朋友最感興趣的“牲畜的飼養及病蟲害的防治”，演講預計時間一個小時；
③其他演講話題依據實際情況進行次序調整；
④根據天氣情況，天氣過大，宜在10點鐘之前完成整個宣講活動，天氣溫和，可延長到十二點鐘；
⑤下午大家組隊外出，就農民朋友種養殖中遇到的實際困難進行交流；
⑥晚上七點半之前回到營地，總結本次宣講活動；
⑦十一點就寢；
3、注意事項
①在宣講過程中儘量使用國語，語速適中；
②如遇突發事件，請與組織負責人聯繫商討處理意見，切勿私自處理。
（二）調研
1、前期準備
①所有會員準備充足的調研表；
②培訓調研技巧；
③會員根據自身情況抽取自己感興趣的話題進行調研（調研主題：青春期學生的叛逆、學生沉溺於網路、農村土地的流轉現狀、荒地、留守兒童等）。
2、活動流程
①早上七點起床，赴各家進行調研並如實填寫；
②在不耽誤當地人們作息時間的情況下，可隨員採訪調研；
③上午九點之前，趕回營地；
④下午六點，大家出去對上午沒有完成的調研課題進行走訪。
⑤晚上九點，所有成員總結本次調研成果，由專人記錄整理並上報相關部門；
⑥十一點就寢；
3、注意事項
①調研過程中注意語氣語調，避免因不適當的言語引起衝突；
②掌握調研技巧，不得就敏感話題進行調研，避免引起群憤；
③會員準時參加組織活動；
④調研過程中，切忌下河下堰洗澡，切忌單獨行動，保證自己生命財產安全。
（三）農村社會服務
1、前期準備
①對本次活動人員進行挑選，選擇合格的並自願參加本次志願活動的人員進行下鄉活動；
②會員備好藿香正氣液，防止中暑；
③在村支部處獲取最需要幫助的農戶家庭名單；
④帶頭做需要集結村民一起乾的活，如公共物品的修繕；
⑤因各方面原因不能下鄉的會員，組隊看望留守兒童；
⑥準備好看望留守兒童的禮物。
2、活動流程
①早上六點半，趕到需要幫助的農戶的指定地點進行幫扶；
②早上九點，回到營地；
③如果沒有合適的農戶需要幫扶，則對該村的公共設定進行維護，如機耕路的修建。
④下午六點，繼續完成上午遺留的工作；
⑤晚上八點之前，回到營地；
⑥十一點就寢。
3、注意事項
①會員力所能及地做志願活動，不要硬扛；
②會員注意掌握活動節奏，不能讓受扶對象產生依賴心理；
③看望留守兒童的隊伍注意語言措辭；
（四）城市文明督導
1、前期準備
①自學基本的交通知識及文明疏導用語；
②與廣安區團委事先協商好具體的時間、地點，並聯繫取得文明督導袖章；
③挑選耐力較好的成員參加本次文明督導活動；
2、活動流程
①深入宣傳，營造濃厚的氛圍；
②對存在的不文明現象，如車輛亂停亂放，闖紅燈，亂扔垃圾等，應委婉批評並勸導改進；對不服勸導的不文明行為，報數據到相關部門；
③建議室外音響聲音過大的店鋪調低音響音量；
④在車站督導的成員看到行李物品較多的旅客，應主動上前幫忙；
⑤加大公共場所（城南客運中心車站、思源廣場等）禁菸宣傳，製作禁菸宣傳牌。
3、注意事項
①在勸導過程中文明用語，禮貌待人；
②如遇小偷等緊急情況，切忌正面衝突，見機行事；
③參與成員注意防暑；
八、活動預期效果
1、學生社會實踐意識提高，更加熱愛生活，樂於奉獻；
2、學生團隊意識加強；
3、當地農民的生產生活技能獲得提高；
4、在一定程度上緩解當地勞動力不足的現象；
5、當地人民的團結意識加強；
6、市民的行為更加文明。
九、活動可行性分析
客觀方面：
1、當今國內形勢提供良好大環境。近年來，中央不斷提升農村工作在國家整體工作中的地位，大力倡導大學生志願支持農村建設。因此，從大的方面講我們此次活動可以說是應政策、適國情、順民意。
2、各校全面開放的教學體制提供堅強的後盾。一直以來，各校在培養學生專業知識的同時，都非常注重學生能力的提高，把提高學生的實踐能力作為一項重要工作開展，我們這次服務新農村活動對學生的各項素質鍛鍊都是一個絕佳的機會，定會受到學校的大力支持！
3、與當地的友好關係，營造了不可多得的有利氣氛。參與成員多為四川人，其中又以廣安本地人居多，更容易與當地政府接洽。
4、政府部門的支持，本次活動得到了廣安區團委的支持，所以可見政府部門對大學生開展這種公益類的實踐活動是很支持的，也給了我們全體實踐隊員很大的支持。
主觀方面：
1、充分的準備。從今年開始，我們就已經開始著手準備此次活動，每一個細節都做了周密的計畫和安排，並受到了學校多位老師的指導。可以說為這次活動，我們已經做好了百分之百的準備，並將以百分之百的努力取得百分之百的成績！
2、寶貴的經驗。對開展的每次活動進行了全面總結，並與其他參加社會實踐的優秀團隊進行經驗交流。可以說，多次的社會實踐為此次活動積累了寶貴的經驗，為本次活動的成功開展大大增加了籌碼。
3、優秀的隊伍。我們的每個隊員都經過了嚴格挑選，從知識、能力到素質都有嚴格的要求。隊員不但有熱心，還有誠心，更有吃苦耐勞的決心。由於我們的活動是以協會的名義去的，而協會是三農類的社團，在做這種活動中很有經驗，而我們的隊員更是在協會從事組織類似活動很多次，都有很多的經驗可以借鑑和分享。
十、活動注意事項
（一）請假制度
1、如不能進行活動或需要外出，必須向各隊隊長請假，並做好記錄；
2、如果離開時間較長或路程較遠，則不能單獨離開，需找人陪同，並且告知總隊長；
3、夜晚8點之後，各隊員不得私自離開宿舍。
（二）團隊守則
1、各隊員必須遵守作息、請假、安全等相關制度，服從總隊長、隊長安排，
嚴格遵守紀律，保障自身安全；
2、各隊員必須積極認真的做好自己的工作，不怕苦、不怕累，展現當代大學生
的良好風貌；
3、各隊員間必須團結友愛、互幫互助，做到心胸開闊、樂觀豁達。隊友間不得
鬧矛盾；
4、注意談吐舉止，不得隨意吐痰、破壞環境，不做有損團隊形象的事；
5、不得破壞當地農作物或公共設施，不得與當地村民發生衝突；
6、提高自我防範意識，發現危險因素及時向隊長報告。不得擅自離隊，做到與
團隊共同進退；
7、做事有始有終，不在活動中途放棄，必須在完成本次活動後統一返回；
8、保證本人是自願參加本次活動，自願簽訂並遵守本協定；
（三）生活問題
1、生活費用：生活由參與成員自費，住宿由廣安市團委統一安排；
2、飲食：夏季飲食，注意涼熱混合飲用，注意食物衛生安全；
3、寢室衛生：定期打掃，團隊定期檢查，注意蚊蟲叮咬；
4、服裝：男生服裝整潔大方，女生服裝不得過於暴露；
5、乘車：有次序乘車，注意乘車安全，注意大學生的良好社會形象；
（四）安全保障
1、隊長、組長等負責人切實履行自身職責，強化管理機制，使團隊進退統一，
行動有序；
2、夏季炎熱，注意衣著，女生下鄉不得穿裙子，男生不得穿拖鞋；同時，成員都備足防暑藥品，以備不時之需；
3、穿石鄉地處丘陵，地形複雜，在活動過程中應當防止隊員走失、受傷等事故發生；
4、農村地區家養寵物及野生動物較多，在活動過程中應當防止隊員被貓、狗等動物抓傷或咬傷，如果發生類似情況，應當及時送往當地衛生院進行診治，並告知總隊長及隊長；
5、各隊員隨時注意自身財產安全，謹防小偷，在外出活動時安排同學在寢室看 管財物，防止被盜。如發生被盜情況應當及時報警；
6、注意交通安全，過馬路時應謹慎有序，不得在馬路上打鬧追逐。安全組及監督組應當共同維護好團隊秩序；
7、蘭渝鐵路貫穿穿石鄉全境且正在加快施工，會員不得因好奇個人前往；
（五）參加組織自帶本組織會旗
十一、經費預算
(一) 個人預算
1、車費：各團隊自費到達廣安市中心客運站；費用依據情況而定；
2、飲食：15元/人/天
（二）公共預算（以十二人為例）
經費項目
單價
數量
小計
防暑藥品
5.00
40
200.00
調研表
0.10
100
10.00
列印宣講材料
0.20
100
20.00
看望留守兒童禮品
10.00
30
300.00
文化下鄉條幅
80.00
2
160.00
公共運輸
10.00
12
120.00
旅遊門票
20.00
12
240.00
水
1.50
50
75.00
不確定項目
20.00
12
240.00
總計：1365元
飲食費用：15 * 12 * 7 總計 ：1260 元
總計平均每人花費： 219元
註：此費用為7月11日在廣安市中心客運站接待到各團隊到7月17日各團隊集合廣安市中心客運站止。
十二、英語周報贊助商利益分析：
本次暑期社會實踐涉及四川省四大高校以及廣安市團委，在宣傳上我們有政府方面的優勢，具體利益從一下幾個大的方面分析。
一、校內方面：
我們是暑假實施項目，所以我們有充分的時間準備各種資料，因為下學期的大一新生是貴公司的主要消費對象，我們在下學期開學時會做協會的暑期社會實踐成果展，那個項目會花費大的精力去做，是協會新學期的一個大的宣傳點，所以在校宣傳是沒有問題的。
二、校外方面：
由於英語周報的市場範圍是整個四川省，所以我們對其他省市（如：廣安市、綿陽市、雅安市）的宣傳可以由其他高校代我們宣傳，是一個間接的宣傳方式，因為他們回校做宣傳時會以整個大的團隊作為宣傳背景，無論是紙檔資料還是照片宣傳都會涵蓋到英語周報的宣傳，並且我們會聯繫廣安電視台和相關平面媒體，雖然有的電視台可能會因為這個涉及到商業性質而會在視頻中直接說某某公司而不報導公司名，但是我們的預案是我們可以在隊服中印上英語周報公司幾個，那樣他們採集畫面時就無法消除這個了。
三、贊助公司方面：
暑期社會實踐，尤其是去農村這種社會普遍關注的地方，如果貴公司予以贊助，可以提高貴公司的軟實力，因為英語類的輔導資料在各大高校之中競爭很強，而大一新生普遍又不太了解，所以在他們的意識中只要開學時看到誰的宣傳大、宣傳持久他們的記憶中就會對這類輔導資料產生興趣，至少第一感覺會很好。這一點是絕對現實的，因為就我個人而言，以前就是屬於這類人。
附錄一：
作息時間：（可根據實際情況適當調整）
6：30 ～7：00 起床，洗漱，集合。
7：00～7：30 晨跑，唱歌。
7：30 ～8：00 吃早飯，明確自己一天的任務。
8：00 ～11：50 開展活動。
11：50～12：30 集合，吃飯。
12：30～14：30 午間休息，隊員交流。
14：30～17：30 開展活動。
17：30～18：30 集合，吃飯，隊員交流。
18：30～21：30 開展活動。
21：30～21：50 收拾東西，集合。
21：50～22：20每日總結會及理論學習。
各組成員匯報一天活動，總結成果。
交流經驗，討論收穫。
批評與自我批評以及表揚與自我表揚。
有真對性的對重點問題進行討論。
安排第二天的活動。
領隊做最終總結。
22：20～23：00 各自整理成果，記錄當天的事，準備第二天活動。
23：00~~~ 休息
附錄二：
攜帶物品
1) 生活用品（毛巾、牙刷、牙膏、水杯、衛生紙，換洗衣物、襪子、帽子、防曬物品等），洗髮水，香皂或沐浴露等洗浴用品；必要的物品一定要帶齊，但儘量減少不必要地負擔。
2) 手電筒；手機，記得帶充電器，傘，各種證件，適當的錢
3) 簡單藥品（隊里已經有買了，如個人覺得有必要可以自帶獨自需要的）
4) 支教（家庭義務輔導）用的教具（筆、紙、文具、玩具、光碟等）
5) 有相機的隊員可以帶（每個小分隊至少保證有一台相機，便於及時記錄），有電腦的同學可以帶上電腦，需要一台投影儀、音箱。
6) 募捐到的圖書
注意事項
1) 嚴格遵守紀律，對於違反者，及時通報批評並改正；
2) 整個活動，必須把安全問題放在第一位，特別要保證女生的安全，不單獨行動，不介入村中的矛盾，不乘坐不安全的交通工具等；
3) 在去或回來的路上，注意不要大聲喧譁；不要打牌（可以用撲克牌作遊戲）；注意保管好自己的物品；不要和任何人發生爭執或矛盾；下車時要注意帶好物品不要落東西，上車時誰負責的物品下車時要負責那下車。
4) 每天晚上進行一天的工作總結，每個隊員都要做，並對第二天的工作做出安排部署；各個隊員要做好自己的理論學習資料，以便每天晚上的交流學習；對隊友、領隊有不滿意的地方，在充分尊重的前提下可以提出，不採取過激行為；
5) 各個隊員要做好自己的本職工作；（例如安全員要確實做好全面的安全保護工作，及時排除可能的安全隱患）
6) 每天早上起床後須跑步，之後唱支農歌曲，除個別隊員幫忙做早餐外，其它隊員都得參加；
7)生活樸素，不搞特殊化，儘量避免自帶零食加餐等等。
8)開展調研時自我介紹要簡單明了，要讓人儘快知道你的來意，消除對方的疑慮；訪談時要以簡單、通俗易懂的語言提問，並要有一個專門的記錄員，訪談人員要時不時對被訪者做出回應，以表示你理解他（她）的話，並對他（她）的話感興趣；訪談的內容不局限與之前所設定的那些問題，訪談者可以根據被訪者的實際情況深入調查訪問；
9)負責支教的隊員要在出發前做好相關的資料準備，支教時要根據孩子的興趣及時調整支教方式方法；有時間多與孩子交流。
策劃書附錄三：
暑期社會實踐活動安全協定
（實踐隊保留）
本人在此保證暑期社會實踐前已確認本人身體和心理狀況適合參加本次活動，對本次活動的目的、性質、沿途和目的地的情況以及可能的風險有清楚的了解，並保證在往返活動目的地，途中及在以上所述活動目的地逗留期間，如果發生其上述參與人員的財產損失或人員傷亡事件, 西南石油大學團委、西南石油大學大學生社團聯合會、暑期社會實踐隊的有關管理人員、職員將不因此承擔任何賠償和法律責任，也不因此受到任何損失和承擔相關費用（包括但不僅限於律師及訴訟費用）。
註：1.因活動日程安排涉及需請假夜不歸宿的情況，要求所有出行人員出示院系輔導員簽的批准證明（加蓋院系公章方為有效）。
2.若本頁不夠，可附頁填寫。
3.偽造的簽名表視為無效，一切後果由活動負責人承擔。
活動名稱：西南石油大學暑期社會實踐
本活動負責人簽名 聯繫電話：
本活動全體參與者簽名
年 月 日
附錄四：
暑假廣安社會實踐
——留守兒童
您好，我們是西南石油大學農民之子協會的學生，本著對三農問題的熱愛，我們製作了此問卷調查表，你的信息對我們做好三農研究十分有用，真切希望你們能配合我們調研，謝謝。
1、父母外出打工,你和誰生活在一起? ( )a (外)祖父母 b 親戚 c 其他人 d 自己住2、和他們生活在一起,平時是否和他們有矛盾? ( ) a 經常有 b 偶爾有 c 幾乎沒有 d 沒有3、平時和他們有矛盾時,你怎樣處理? ( )a 吵架 b 悶不吭聲 c 向父母訴苦 d 採取某種行為發泄4、平時你是否有零花錢? ( )a 有 b 沒有5、每個月生活費是多少？( )a 少於50 b 50 c 100 d 100以上6、是否明白父母外出打工的原因? ( )a 明白 b 不明白7、父母外出打工,你想不想和他們住在一起? ( )a 想 b 不想8、你多久和父母聯繫一次? ( )a 平均一周一次 b 平均每月一次 c 不定時的經常聯繫 d 很少聯繫9、你是否擔心父母在外打工的人生安全? ( )a很擔心 b有點擔心 c不擔心10、你父母在外打工,多久回來一次? ( )a 一個月 b半年 c一年 d.一年以上11、平時學習上是否有困難? ( )a 有 b 沒有12、如果遇到困難,你會採取什麼方式解決? ( )a 求助老師 b 求助同學 c 求助親戚 d 自己解決13、如果考試沒考好,大多情況下,你認為是什麼原因造成的? ( )a自己平時不夠努力 b沒有老師或家長指導c客觀原因 d自己本來就不行14、如果因為做錯一點小事而被老師和家長批評,你會怎么做? ( )a承認錯誤,下次不再犯 b有點氣憤,但只在心裡想c無所謂,聽完就算 d當面頂撞,對著幹15、你在學校里,和你玩得好的同學多不多? ( )a 很多 b 一般 c 很少 d 沒有16、 每天是否按時吃飯？( )a 按時 b 不按時17、午飯是否葷素搭配？( )a 葷多素少 b 葷少素多 c 全是素的 d 全是葷的18、是否經常吃到新鮮水果？( ) a 經常吃到 b 偶爾吃到 c基本吃不到 19、平時經常生病嗎？( ) a 經常生病 b 偶爾生病 c 不生病20、你平時做家務嗎？( )a 經常做 b 偶爾做 c 不做21、會做飯,洗衣服嗎？( )a 會做飯，不會洗衣服 b 會洗衣服，不會做飯c 兩個都會 d 兩個都不會22、平時有時間玩嗎？( )a 有 b 沒有23、你覺得身邊的人關心你嗎？( )a 很關心 b 很少關心 c 不關心24、父母不在身邊，你覺得自己性格變了嗎？( )a 變了 b 沒變 25、你覺得學校，社會對你的關心程度如何？( )a很關心 b很少關心 c不關心26、 你平時都喜歡做些什麼活動？（ ） a 桌球 b 看電視 c 打遊戲 d其他27、 你希望父母跟你一起做遊戲等活動嗎？（ ） a希望 b不太希望 c非常希望 d 討厭28、 父母過年回家，你和父母會談你的心裡話嗎？a會 b不會29、父母在家，你最喜歡父母給予的你是（ ）a關心 b 錢30、 如果父母下崗了，你會安慰父母嗎？（ ）a會 b不會31、如果條件允許，你會跟父母在工作的地方讀書嗎？（ ）a會 b不會32、你覺得你的父母足夠關心你嗎？（ ）a關心 b不關心33、 你覺得老師對你好嗎？a好 b還可以 c不好 d非常不好34、如果可以選擇，你會留在農村嘛？a會 b不會35、 你認為你最後悔做的是什麼事？ 36、在你的眼中，社會上的朋友好嗎？（ ）a好 b不好37、你最想聽到你父母對你說什麼話？你最想對父母說什麼話？請用自己的語言表達你的感情。附錄五：
暑假廣安社會實踐調研表
——農村荒地
您好，我們是西南石油大學農民之子協會的學生，本著對三農問題的熱愛，我們製作了此問卷調查表，你的信息對我們做好三農研究十分有用，真切希望你們能配合我們調研，謝謝。
1、您家有多少畝地？現在有多少人在家務農？
2、你們家或者你們村，是否有荒地的存在？
3、出現荒地的主要原因是什麼？
4、你們是否有聽說過土地流轉？你們持什麼樣的看法？
5、荒地主要是殘次地？還是大面積的連片拋荒？
6、如果有人要承包你的土地，租金在什麼價位你能接受？
7、您的後代是否願意回來種地？
8、你是否考慮過在荒地種經濟林木？
9、你家的荒地都有哪些處置措施？
10、自由提問
感謝你積極配合本次調研，農民之子協會祝您合家歡樂，幸福安康！
附錄六：
暑假廣安社會實踐調研表
——青春期學生的叛逆
您好，我們是西南石油大學農民之子協會的學生，本著對三農問題的熱愛，我們製作了此問卷調查表，你的信息對我們做好三農研究十分有用，真切希望你們能配合我們調研，謝謝。
1請問您家裡現在多少人？主要從事什麼工作？
2你家是否有處於13到18歲的青少年？
3、他們的學習狀況？
4、他們對待父母、爺爺奶奶的態度？
5、他們每個月的開支情況？
6、他們是否會在父母家人生日當天給親人打電話？
7、如果您的孩子犯了小錯誤，你們的態度是怎樣的？
8、您是否會尊重孩子的自己一些選擇？
9、你是否放心地交給孩子完成某項任務？
10、你的孩子有了自己的想法之後會怎么做？
11、您跟你的孩子還經常交流嗎?
12、您希望您的孩子以什麼形式與您溝通？
13、自由提問
非常感謝您對本次調研的支持，祝您全家幸福、身體安康！
附錄七：
農村知識宣講材料
如何降低仔豬死亡率
引起仔豬死亡的主要原因有：非疫病死亡、疫病死亡。為了減少仔豬死亡率，應在搞好飼養管理和環境衛生的基礎上，著重從以下十方面入手：
一、加強懷孕母豬的管理。
供給合理的營養，保證懷孕母豬有良好的體況。另外，做好驅蟲、免疫等工作。懷孕母豬過肥過瘦都將影響奶水質量，進而引起仔豬下痢、死亡。
二、做好待產母豬管理。
（1）分娩監護：應守候接產，做到“人不離豬，豬不離人”，及時剝去仔豬身上的胎衣，以防窒息。
（2）適時催產：若母豬已出現臨產症狀、宮口已開或產出一部分仔豬後子宮收縮無力，注射催產素可以幫助子宮收縮。
（3）手工助產：在仔豬倒位、橫位、死胎，母豬出現難產（產程超過2天）而催產又無效的情況下，進行手工助產。
三、加強仔豬的管理。
（1）早吃初乳：初乳中乾物質較高，除含豐富的蛋白質、維生素外，還含有較多的免疫球蛋白，是維持仔豬生命活力的必需物質，具有增強仔豬的抵抗力和免疫力的功能，尤其是出生後最初6小時吃到初乳尤為最要，一般出生後2小時內吃到較好。出生仔豬從初乳中可立即得到抵抗寒冷的能量。同時也得到母體中的抗體，使仔豬獲得被動免疫力，從而避免感染大腸桿菌性腹瀉等疾病。
（2）防寒保暖：仔豬在母豬體內的環境溫度是37℃，從母體產出後被毛潮濕，而且環境溫度變化很大，此時需要的最低溫度為30～32℃，否則會出現冷刺激。1周齡內環境溫度應在32～33℃，以後每隔1周降低2℃。同時，勤換墊草，保持室內乾燥、溫暖。
（3）固定乳頭：固定好奶頭可以防止仔豬奶頭被搶而餓死。固定乳頭要以仔豬自選為主，個別調整為輔，把初生體重大的仔豬固定在後邊乳頭中，將體況差、個體小的弱仔豬放在奶水充足的前面幾對乳頭外，中等仔豬固定在中部乳頭。
（4）及時補鐵：鐵是造血和防止營養性貧血的元素，仔豬每日生長的需鐵7毫克，但從母乳中每日僅能獲得1毫克。若得不到及時補充，一般10日齡左右會因缺鐵而出現食慾減退，被毛散亂，皮膚蒼白，生長停滯和血痢等，一般在產後2天內補鐵。
（5）斷齒：仔豬牙齒尖利應給它進行斷齒手術，以免咬傷、咬痛母豬奶頭，造成母豬拒哺仔豬或乳房炎。
四、加強監護。
一周內死亡的仔豬絕大部分因母豬體況、母性較差或精神煩躁而將其壓死；有一部分是吃不上奶而餓死，因此要求飼養員經常觀察仔豬的吸奶情況、母豬的活動情況，防止壓死、凍死、餓死。
五、精心補飼。
（1）補充能量：初生仔豬體內幾乎沒有積蓄任何能量，而是靠吃奶來獲得免疫力和能量的。如果初生仔豬攝入母乳不足甚至未攝入母乳，則有可能在2～3天內將體內能量耗盡而造成死亡。因此，初生後7天內是仔豬死亡的高峰期。對於急需補充能量而消化機能尚未健全的仔豬來說，投餵鏈鎖甘油三脂可增強仔豬體質，減少死亡。
（2）提早開食：及早補料有利於促進仔豬生長發育，增強體質，提高仔豬的消化率，提高斷奶窩重和均勻度及其成活率。誘食應從7日齡開始，方法是：在3～5日齡訓練飲水；7日齡時用乳豬全價顆粒料少許撒在豬舍乾淨地板上，讓母豬帶領仔豬吃料，2周齡後仔豬會主動找粒料吃。3周齡後可以給仔豬正式補料，應少餵勤添。
六、實行寄養和找寄養母豬。
（1）寄養：對寄養仔豬要注意兩窩仔豬出生日期相差不超過3天，體重接近而且寄養母豬性情溫順，泌乳量多，乳頭細長。個體大的仔豬讓母乳好的母豬餵養，個體小的放在另一窩餵養。
（2）找寄養母豬：母豬缺奶、少奶、生病或死亡，仔豬又太小時，可將仔豬交給剛斷奶而奶水又好的母豬餵養。但應在晚上仔豬飢餓而母豬乳房又發脹時進行。
七、預防母豬吃仔。
母豬吃仔主要原因，一是飼養中缺乏蛋白質、維生素和礦物質，母豬瘦弱、飢餓：二是母豬曾有過吃死胎、胎衣和生骨肉的惡習；三是產後母豬饑渴難忍；四是產仔數超過奶頭數，仔豬爭咬奶頭，母豬因劇痛吃仔。根據上述原因，在飼料中要供給充足的營養，母豬在產後要加強護理，及時拿走胎衣或死胎，對產後有饑渴感的母豬應及時給足飲水和飼料，平時不餵有生骨肉的泔水，對多次發生吃仔又調教無效的母豬應及時淘汰。
八、淘汰弱小仔豬。
經濟價值不大的仔豬如果繼續餵養可能搶奶頭而影響其它仔豬生長，可予以淘汰，多餘的仔豬也可出售。
九、進行免疫注射。
按照免疫程式，適時注射豬瘟、細小病毒、乙型腦炎、偽狂犬等疫苗。仔豬出生20天時可以同時注射豬瘟、副傷寒疫苗。40～50天注射丹毒、肺疫疫苗，以防傳染病的危害。
十、改善哺乳母豬的營養環境。
通過飼餵濕拌料，增加飼餵次數等方法增加其採食量，保證母豬供給充足的奶水，以利仔豬生長發育。避免冷、熱應激，保持良好的通風狀況適宜的溫度和程度。
育肥豬三點定位的幾個辦法
吃、拉、睡三點定位對育肥豬的管理是非常重要的，以下幾個辦法可供參考：
一是料定位：在準備讓豬豬躺臥的地方撒一些料，豬一般不在料上拉屎撒尿，但會在上面躺臥；
二是糞定位：在豬應該排屎尿的地方，先放一些髒物，因豬有喜乾淨的特點，會主動走過去；
三是夜間定位：晚上花一點時間，將躺臥地方不對的豬哄起，趕到該躺臥的地區，直到它們穩定睡好；
四是水定位：在豬拉屎尿的地方放一些水，甚至占到大部分圈舍面積，將豬逼到很小的區域，待豬固定躺臥地點後，將水逐漸撒去。
五是木板定位：一般仔豬從保育轉到育肥舍時，溫度都會有不同程度的下降；再加上保育舍多是網床，育肥舍多是水泥地面，有時地面還是濕的，這樣豬會感到更冷；在需要定位的地方給豬鋪一塊木板，豬舍主動躺在上面，也就不會在上面拉屎尿了。
六是牆角定位：剛轉入的仔豬一般喜歡在避風的地方躺臥，所以牆角和牆邊就成了豬定位躺臥的地方；所以剛轉入的豬就需要我們為他們設計好牆或牆角；如果需要豬在靠近門口的地方躺臥，則要在門口堵一木板或其它物品，豬也會主動去躺臥。
七是分欄定位：有里外間的豬舍，可在豬入舍時將二者隔開，待豬在外間活動熟悉後，天黑前將豬趕到裡間，因入裡間前豬多在外間拉屎尿，這樣也就形成了習慣。
育肥豬的生長發育規律
（1）體重的絕對增重規律：一般體重的增長是慢一快一慢的趨勢。正常的飼養條件下，初生仔豬的體重為1.0-1.2千克，7日齡內日增重為 110-180克；2月齡體重為17-20千克，日增重為450-500克；3月齡體重為35-38千克，日增重為550-600克；4月齡體重為55-60千克，日增重為 700-800克；5-6月齡體重為70-100千克，日增重為700克左右。
（2）機體組織生長規律：骨骼在4月齡前生長強度最大，隨後穩定在一定水平上；皮膚在6月齡前生長最快，其後穩定；脂肪的生長與肌肉剛好相反，在體重70千克以前增長較慢，70千克以後增長最快。綜合起來，就是通常所說的“小豬長骨，中豬長皮（指肚皮），大豬長肉，肥豬長油（脂肪）”。
（3）豬體化學成分變化規律；隨著年齡的增長，豬體內蛋白質、水分及礦物質含量下降。如體重10千克時，豬體組織內水分含量為73%左右，蛋白質含量為17%；到體重100千克時，豬體組織內水分含量只有49%，蛋白質含量只有12環。初生仔豬體內脂肪含量只有2.5%，到體重 100千克時含量高達30%左右。
飼養育肥豬提早出欄方法和技巧
專業飼養育肥豬是指養豬專業戶到仔豬專業市場或專業飼養仔豬的豬場購買斷奶後的仔豬進行育肥，到100kg左右出欄銷售的一種飼養方式，是目前比較適合農村推廣發展的一種養豬法。其主要優點有：①經營方式簡單，易於起步，易於掌握，而且可根據市場行情的波動，隨時上馬下馬。如能摸準市場脈搏，不但可賺取養豬本身的利潤，還可賺取差價。②豬舍結構簡單，設備要求較低。③飼養周期短，資金周轉快，從投入到產出最多3～4個月。④固定資金投入少，欄舍周轉快，每個欄舍每年飼養3～4批。
生長育肥豬是豬生長速度最快和耗料量最大的階段，要想獲得適當的利潤，必須採用科學的管理技術，提高日增重和飼料利用率。而育肥豬的出欄日齡對養豬的經濟效益影響很大，因為出欄日齡越短，飼料的消耗量就越少，料肉比也越低。飼料成本要占養豬成本的70%～80%，降低了飼料消耗量也就等於降低了成本，因而提高了養豬的經濟效益。
育肥豬提早出欄的技術措施很多，豬的品種、飼料品質、飼餵方法、欄舍設施、疾病控制和豬場的管理等都會影響育肥豬的日增重，從而影響育肥豬的出欄日齡。因此，只有採取一系列綜合技術措施才能使育肥豬提早出欄。
1 品種
瘦肉型雜交豬的日增重明顯高於本地品種和本地品種的雜交豬，雜交種有生長優勢，一般餵養雜種一代豬日增重可提高15%，節省飼料20%，且發病率明顯降低。在購買仔豬時，要選體形好、吃的多、長的快和尾巴粗而短的豬（長白、大約克），一般優良仔豬可節省飼料20%。
2 飼料品質
飼料品質的高低對育肥豬的出欄日齡影響很大，瘦肉型豬的生長速度快，瘦肉率高，因此對飼料質量的要求也高，目前規模豬場採用的飼料普遍存在低能量高蛋白，胺基酸不平衡的現象，要想提早出欄，必須合理搭配日糧。根據小豬長骨、中豬長肉、大豬長脂的生長規律和豬體對蛋白質的需要前高后低，脂肪沉積前低後高的規律，把豬的生長發育劃分為三個階段，小豬階段20～35kg，中豬階段35～60kg，大豬階段 60～90kg。這三個階段又可劃分為兩期，60kg以前為前期，90kg以後為後期。前期日糧蛋白質要高些，一般要求占日糧的14%～18%，後期占日糧的12%～14%，但能量供給要相應增加，使豬快速生長，節約飼料，增加瘦肉並提早出欄。日糧在全價基礎上，必須適當增加維生素、微量元素及胺基酸，以應付高生長速度可能帶來的應激，同時注意提高日糧的適口性，適當降低日糧中粗纖維的含量。
3 飼餵方法
不同的餵養方法對育肥豬的出欄日齡也有影響。
3.1 一般採用自由採食與限量飼餵兩種飼餵方法，前者日增重高，背膘較厚，後者飼料轉化效率高，背膘較薄。為了追求高的日增重用自由採食方法最好，為了獲得瘦肉率較高的胴體採用限量飼餵方法最優；如果肉豬為三元雜交豬或雜交豬，採用自由採食法，日糧稍加調整則可以獲得高的日增重和優等級胴體；肉豬前期採用自由採食，後期限制能量飼料飼餵量，則全期日增重高，胴體脂肪也不會沉積太多。限量飼餵方法的飼餵次數，應按飼料形態，日糧中營養物質的濃度以及肉豬的年齡和體重而定。限量飼餵要防止強奪弱食，當調入肉豬時，要注意所有豬都能均勻採食，除了要有足夠的食槽外，對喜爭食的豬要勤趕，使不敢採食的豬能得到採食，幫助建立群居秩序，分開排列，同時採食。採食、睡覺、排便三角定位，保持豬欄乾燥清潔：通常運用守候、勤趕、積糞、墊草等方法單獨或幾種同時使用進行調教。例如：當小肉豬調入新豬欄時，已消毒好的豬床鋪上少量墊草，食槽放入飼料，並在指定排便處堆入少量糞便，然後將小肉豬趕入新豬欄，發現有的豬不在指定地點排便，應將其散拉的糞便鏟到糞堆上，並結合守候和勤趕，這樣，很快就會養成三點定位的習慣。在小豬階段，最好是採用自由採食，自由採食比分餐飼餵出欄日齡要早5～10d，因為在仔豬和小豬階段受胃腸道容積的影響，分餐飼餵的採食量要低於自由採食的，而且分餐飼餵的飼料消化吸收率也低於自由採食的，分餐飼餵比自由採食更容易發生腹瀉。
3.2 同時，一定要供給充足清潔的飲水，肉豬的飲水量隨體重、環境溫度、日糧性質和採食量等而變化，一般在冬季，肉豬飲水量約為採食風乾飼料量的2～3倍或體重的10%左右，春秋季約為4倍或16%左右；夏季約為5倍或23%左右。飲水的設備以自動飲水器最佳。
3.3 採用生料餵豬。生料飼餵可以使飼料中的營養物質維生素免受高溫而破壞，可省人工，節省燃料，減輕勞動強度，節約飼料，相反，稀湯灌大肚養豬，影響唾液分泌，沖淡胃液對消化不利，大量水分需要排出體外，造成生理上的額外負擔。用生料餵豬，每增重1kg節省精料0.6～1kg。
4 豬場的管理
4.1 生長環境對育肥豬的出欄日齡也有明顯的影響
生長育肥豬的適宜生長溫度為18～21℃，低於適宜溫度會使豬增加採食量，降低日增重，高於適宜溫度會使豬降低採食量而影響日增重，因此，冬天要做好防風保溫，天冷時採用塑膠暖棚和室內勤墊乾草等方法給豬舍增溫，減少豬體能量消耗，據測，氣溫在3℃時，鋪草比不鋪草每增重1kg可節省飼料0.7kg。夏天要做好通風降暑。育肥豬的飼養密度也會影響日增重，適宜的飼養密度保育欄每頭0.15～0.2平方米，生長育肥欄0.8～1平方米。豬舍必須保持安靜，以減少刺激，保持豬舍溫度適宜、乾燥和通風，使病原微生物得不到繁殖和生存的條件，同時供應充足的清潔飲水，定期進行飲水消毒及常規消毒。
4.2 肉豬原窩飼養
新進豬只，原則上是原窩飼養，豬是群居動物，來源不同的豬並群時，往往出現劇烈的咬斗，相互攻擊，強行爭食，分群躺臥，各據一方，這一行為嚴重影響了豬群生產性能的發揮，個體間增重差異可達13%。而原窩豬在哺乳期就已經形成的群居秩序，肉豬期仍保持不變，這對肉豬生產極為有利。但在同窩豬整齊度稍差的情況下，難免出現些體重輕的弱豬，可把來源、體重、體質、性格和吃食等方面相類似的豬合群飼養，同一群豬個體間體重不能過大，在小豬階段群內體重差異不宜超過2～3kg，分群後要保持群體的相對穩定。
5 搞好防疫和驅蟲
因為專業育肥豬飼養時間短，在當前疾病發生非常嚴重的形式下，新進豬只必須根據當地疫情及本場免疫程式進行接種疫苗。但是每一次免疫都會導致短期的免疫力下降，病原微生物趁機感染、發病，也會對畜體產生程度不一的應激，應激導致免疫力下降。同時每一次免疫都要產生大量的抗體，需要消耗大量的蛋白，易導致畜體短期營養不足，營養不足導致免疫力下降。而且機體的免疫應答能力是有限的，有限的應答能力無法對無限的抗原產生應答，結果是必須免疫好的主要疫病得不到保護。因此一定要執行儘量簡單的免疫原則：不該打的疫苗堅決不打，可打可不打的疫苗，選擇不打，保證打好該打的疫苗，如豬瘟、口蹄疫等。同時根據不同日齡驅蟲1～2次，驅蟲後及時把糞便清除發酵，以防再度感染。
提高育肥豬生長速度和增加效益的技術措施（1）
飼糧是育肥豬營養的來源，是育肥豬生長發育的物質基礎。因此，合理地配合飼糧，是提高育肥豬增重速度、飼料轉換效率和增加經濟效益的關鍵。
掌握好飼糧的能量水平提高飼糧能量的給予，雖然可提高增重速度及飼料轉換效率，但會使育肥豬的胴體過肥；飼糧能量水平過低，則增重緩慢，飼料轉換效率太低。一般每千克飼糧中含消化能11.93兆焦~12.50兆焦為宜。
保證飼糧中蛋白質和必需胺基酸的供給一般育肥豬飼糧中粗蛋白質水平應為12％～16％，飼糧中的蛋白質和必需胺基酸水平，決定著育肥豬體內蛋白質的沉積量。因此育肥用的子豬料中蛋白質應高些。斷奶後的生長期次之，育肥期可適當降低。
小豬階段（35千克以前）粗蛋白15.5％，中豬階段（35千克～60千克）為13％，大豬階段（60千克至出欄）為12％。育肥豬飼糧中賴氨酸等必需胺基酸供給水平，對增重和飼料轉換效率有十分明顯的影響。賴氨酸占風乾飼糧的0.9％～1％或飼糧中蛋白質的6.2％為宜。苜蓿乾草粉餵量以母豬不超過15%、育肥豬不超過5%為宜。
保證礦物質、維生素的供給水平 育肥豬必需的礦物質有十幾種，在配合飼糧時，主要考慮鈣、磷和食鹽的供給。
據試驗，餵給含鈣符合要求的飼糧，與餵給貧鈣飼糧相比，育肥豬增重可提高18％，單位增重耗料量節省13％。又有報導，以玉米加豆餅為基礎的飼糧中，按標準加食鹽的育肥豬日增重為720克，而沒加食鹽的育肥豬日增重只有560克。通常在飼糧中補加食鹽量為0.25％～0.5％。補鈣也好，補食鹽也好，花費不多，飼餵效果卻很好，經濟效益也十分明顯。
育肥豬維生素的需要量及在飼糧中的含量在查閱、計算時都比較麻煩，有人計算過，生產中若每頭育肥豬每天餵給1千克~2.5千克的青飼料，基本上可滿足對維生素的需要。若沒有或缺乏青飼料時，可按說明添加育肥豬用的多種維生素添加劑。另外在小豬階段，應當添加微量元素，其添加效果比大豬明顯得多；此外，由於畜別不同、豬大小不同，對微量元素和維生素的添加種類和添加量絕對不應一樣。因此，用“一方到底”的維生素和微量元素的添加劑，顯然是不科學的。生產中應該用育肥豬各階段專用添加劑。
在育肥豬飼糧中要控制粗纖維的含量飼糧中粗纖維的含量，是影響飼糧消化率和適口性的重要因素。若其含量過低，則育肥豬易出現拉稀現象；含量過高，則適口性差，飼糧消化率大大降低。育肥豬飼糧中粗纖維含量以6%~8%為宜，最多不應超過10%~12%。
注意飼料對肉脂的影響飼料中含不飽和脂肪酸多的玉米、糠、大豆等配合比例過大時，育肥豬脂肪過於鬆軟呈淡黃色，易酸敗，不耐儲存。相反，用大麥、小麥、馬鈴薯等餵豬，則肉脂堅實、潔白、好保存。
在配合育肥豬飼糧時，同樣不能用霉爛變質、有毒有害的飼料。不能添加激素及有關法規禁用的添加劑。對一些要求宰前一段時間內停藥的添加劑，一定要嚴格執行，否則會在育肥豬的肉脂中殘留，危害人的健康。在大、中、小豬三階段使用“一方到底”，只是配比不同的濃縮料是不符合要求的。育肥豬用維生素和微量元素添加劑要按產品說明加入。
育肥豬飼料配方：玉米40%、黑面30%、麩皮18.8%、胡麻餅10%、食鹽0.5%、貝殼粉0.5%、添加劑0.2%。
每天每頭餵量1.5千克~2.5千克。
選擇適宜的肥育方式
“吊架子”肥育法這是以前農村的傳統肥育方法。即在小豬階段，餵給較多的精料，搭配一些泔水和少量的青粗飼料。在中豬階段，以青粗飼料、泔水為主，搭配少量的精料。待到大豬階段，通常在宰前兩個月左右，加餵大量的富含澱粉的精料，同時減少青粗飼料的給量。這種採用“兩頭精、中間粗”、中間吊架子的肥育方式，有兩個缺點：一是前期肌肉生長強度高時，蛋白質供給量不足，這就限制了肌肉的生長。而後期正是脂肪沉積能力高的時候，卻給予能夠大量轉化成脂肪的富含澱粉的飼料，結果促進了脂肪的沉積，使豬肉過肥。二是吊架子育肥法，由於用了大量的泔水和青粗飼料，降低了飼養水平，拖長了肥育期，增加了維持消耗，相對地浪費了飼料，會出現育肥豬光吃不長或增重遲緩的現象。
豬蛔蟲病
本病是由豬蛔蟲寄生在豬小腸內而引起的一種線蟲病。流行較廣，嚴重危害3～6月齡仔豬，不僅影響其生長發育，重者可引起死亡。
【病源】
蟲體特徵與生活史豬蛔蟲是一種淡黃色、圓柱狀的大型線蟲。雄蟲長12～15cm，尾端向腹面彎曲；雌蟲長20～40cm。蟲卵大小為60～70μm×40～60μm，黃褐色或淡黃色，短橢圓形，卵殼厚，最外層為凹凸不平的蛋白膜，卵內含一個未分裂的胚細胞。成蟲產出的蟲卵隨糞便排到外界，污染水源和土壤，在適宜的溫濕度和充足的氧氣環境中，發育為含幼蟲的感染性蟲卵，豬吞食了感染性蟲卵而感染，在小腸內，幼蟲逸出並鑽入腸壁毛細血管，經門靜脈到達肝臟，再由血液循環經心臟到肺臟。幼蟲在肺臟中停留髮育，蛻皮生長後，隨黏液一起到達咽，進入口腔，再次被咽下，在小腸內發育為成蟲。在豬體內由蟲卵發育為成蟲需經2～3個月，豬蛔蟲在宿主體內可寄生7～9個月。
【診斷要點】
大量幼蟲移行至肺臟時，引起蛔蟲性肺炎，表現為咳嗽、呼吸增快、被毛粗亂，常是形成僵豬的重要原因。大量寄生時，可引起腸阻塞、腸破裂。有時蛔蟲進入膽管，造成堵塞，引起黃疸症狀。又因蟲體的毒素作用，可能引起仔豬痙攣、皮疹等過敏表現。
流行病學豬蛔蟲病流行甚廣，仔豬蛔蟲病尤其多見。主要原因是：第一，蛔蟲生活史簡單，不需中間宿主參與；第二，繁殖力強，產卵量大；第三，卵對外界各種因素（如紫外線、乾燥、缺氧、化學藥品等）均有很強的抵抗力。
豬蛔蟲病的流行與飼養管理、環境衛生關係密切。在飼養管理不良、衛生條件惡劣和豬只過於擁擠的豬場，在營養缺乏，特別是飼料中缺少維生素和必需礦物質的情況下，3～5月齡的仔豬最容易大批感染。
屍體剖檢剖檢可以在小腸內發現蛔蟲成蟲。但對於2月齡內的哺乳仔豬，其小腸內通常沒有成蟲，故不能用糞便檢查做生前診斷，而應仔細觀察其呼吸系統的症狀和病變，剖檢時可取肺和肝臟，用貝爾曼法分離幼蟲，以求確診。
實驗室診斷對兩個月以上仔豬可採用直接塗片法和飽和鹽水漂浮法，檢出糞便中的蟲卵來確診。
【預防治療】
可用左咪唑、丙硫咪唑、噻苯咪唑或伊維菌素等藥物治療。亦可選用遠征公司生產的阿力欣或伊力先進行治療。
豬蛔蟲病，應創造合理的飼養管理條件，應經常清掃、消毒豬圈和運動場，及時清除糞便並堆積發酵；防止飼料、飲水、用具被蟲卵污染；定期驅蟲，尤其對懷孕初期的母豬和7月齡的仔豬，應分次進行驅蟲。
一 活動名稱
蘇州大學暑期實踐暨蘇州大學動物保護協會“關愛動物，珍惜生命”宣傳活動
二 策劃舉辦機構
材料與化學化工學部團委
蘇州大學動物保護協會
蘇州市小動物保護志願者協會
三 活動地點
南通，常州，淮安，連雲港，徐州，蘇州（具體地點待定）
四 活動時間
xx年八月份
五 參與人員
蘇州大學動物保護協會部分成員
10級化工班部分同學
六 活動目的
通過這次在省內部分地區的宣傳活動，旨在將社會上熱衷於宣傳，保護動物的力量結合起來，更好的有組織的對社會上的流浪動物進行保護。讓更多的人明白保護動物的理念，提高保護小動物的意識，加入到保護動物的行列來。並通過這次活動，聯繫省內各地的動物保護組織，以便日後的活動一起開展，共同做好保護動物的宣傳活動。
七 活動流程
（一）準備階段
在七月份，分配給具體成員各自的任務（包括在各自家鄉舉辦活動時所需要做的準備工作），統一準備好活動所需的橫幅，橫幅上的標語，傳單，問卷，海報，黑色簽筆，會服等，並最終確定具體的活動地點。
（二）活動階段
活動的具體開展根據地區劃分，考慮到暑期同學出行不便，不能將所有的同學聚集到一起舉辦活動，所以由協會的成員發動活動所在地的同學，親友等人員一起參加活動。各自按照活動的舉辦時間進行活動的籌備和舉辦。在省內分蘇南和蘇北地區同時進行活動。蘇南地區活動的開展按照常州——南通的順序進行（如果有特殊情況，具體再做調整），蘇北地區活動按照淮安——連雲港——徐州的順序進行。蘇州作為活動最後一站，安排在開學前幾天，由協會全體成員參加。
活動的開展主要在以下幾個地點進行：學校，大型商場前，街道，城鎮的社區，農村等等（地點選擇應注意在人流量大的地區）
蘇南地區
（1）常州地區
八月初（八月一號至五號）社團成員在南京的相互聯繫。可以聯繫常州的同學等人員。
由常州的協會成員安排統一的集合地點，並且聯繫常州相關動物保護機構，邀請他們一起舉辦活動，並建立長期合作的關係。
與協會活動的地點的管理人員協商，安排好掛橫幅的位置以及放桌子的位置，以便大家到場後可以及時鋪開橫幅，貼好海報，散發傳單，吸引路人進行簽名儀式，進行活動的宣傳。在常州地區的同學到齊後，大家一起前往預先確定的活動宣傳地點
在常州的時間宣傳的時間儘量控制在一天到兩天。時間如果較多，可以選擇多個地點宣傳。活動安排具體人員組織拍照。
活動結束後，收好活動的海報，簽名用的簽筆，懸掛的橫幅以及簽過的橫幅。歸還活動所借的桌子。打掃活動進行的地點。充分展現蘇州大學學生高素質的一面。在一切工作做好後，大家統一前往住處或者是車站。（考慮到常州的娛樂景點較多，建議地點選在恐龍園或常州大商場的附近進行活動的宣傳）
常州地區活動結束後，參加活動的成員經行活動總結，在下次活動開始前交換意見，總結第一次活動中的不足，再前往第二個地區前做出更正。
（2）南通地區
八月十五至二十左右，大家在聯繫好後一起前往南通，活動地點暫定江蘇省栟茶高級中學。（考慮到一： 地處農村 ， 二 ： 活動在學校進行，對在校學生也是一個不錯的教育。）活動時間安排為一天。
由協會成員聯繫栟茶中學的校領導，在學校內部進行保護動物的宣傳，包括傳單的散發，簽活動，在高一，高二，高三，各抽取幾個班級，進行問卷調查，研究同學們保護動物的意識。活動也可以在栟茶古街道上進行。在南通地區的活動主要與栟茶中學合作。
活動結束後，收好活動的海報，簽名用的簽筆，懸掛的橫幅以及簽過的橫幅。歸還活動所借的桌子。打掃活動進行的地點。充分展現蘇州大學學生高素質的一面。
活動結束後要進行問卷調查的分析以及活動的總結。至此，蘇南地區的保護動物宣傳活動告一段落。大家進行活動的總結，以地區為單位以電子稿的形式把活動總結髮到協會信箱（[email protected]）
蘇北地區
（1）淮安地區
八月十號至十五號在淮安地區的社團成員相互聯繫，大家安排好時間，攜帶活動所需的物品統一前往淮安。（淮安地區的宣傳活動暫時定為一天，所以大家要提前買好返程的車票。如果情況特殊，需要兩天的時間，蘇北地區活動負責人要及時安排好參加活動的協會成員的住宿問題）
由住在淮安的協會成員安排統一的集合地點，在活動前嘗試聯繫淮安市的相關動物保護機構，邀請他們一起舉辦活動，並建立長期合作的關係。
與協會活動的地點的管理人員協商，安排好掛橫幅的位置以及放桌子的位置，以便大家到場後可以及時鋪開橫幅，貼好海報，散發傳單，吸引路人進行簽名儀式，進行活動的宣傳。在蘇北地區的同學到齊後，大家一起前往預先確定的活動宣傳地點（建議地點選在淮安的一些景區）。
活動安排具體人員組織拍照，攝像。並且撰寫活動的通訊稿。
活動結束後，收好活動的海報，簽名用的簽筆，懸掛的橫幅以及簽過的橫幅。歸還活動所借的桌子。打掃活動進行的地點。充分展現蘇州大學學生高素質的一面。在一切工作做好後，大家統一前往住處或者是車站。
蘇北地區的同學活動前，可以聯繫一下蘇南地區的同學，借鑑在常州地區舉辦活動時的經驗。在淮安地區活動舉辦結束後，同學們自己要進行活動總結，由活動負責人統一再對下一次連雲港的活動進行安排。
（2）連雲港地區
八月十五至二十號在連雲港地區的社團成員相互聯繫，邀請自己的國中高中同學，大家安排好時間，攜帶活動所需的物品統一前往連雲港。（建議連雲港地區的宣傳活動定為一天）
由住在連雲港的協會成員安排統一的集合地點，在活動前嘗試聯繫連雲港市的相關動物保護機構，邀請他們一起舉辦活動，並建立長期合作的關係。
與協會活動的地點的管理人員協商，安排好掛橫幅的位置以及放桌子的位置，以便大家到場後可以及時鋪開橫幅，貼好海報，散發傳單，吸引路人進行簽名儀式，進行活動的宣傳。在連雲港地區的同學到齊後，大家一起前往預先確定的活動宣傳地點（建議地點選在連雲港的大型商場附近）。
活動安排具體人員組織拍照，攝像。並且撰寫活動的通訊稿。
活動結束後，收好活動的海報，簽名用的簽筆，懸掛的橫幅以及簽過的橫幅。歸還活動所借的桌子。打掃活動進行的地點。充分展現蘇州大學學生高素質的一面。
活動負責人統一安排下一次徐州市的活動。
（3）徐州地區
作為蘇北宣傳的最後一站。建議徐州的活動地點選在徐州的大學集中的地區，最好能與某一所大學進行合作一：在人群整體素質較高的地區，宣傳效果較好二：展現我蘇州大學學生的風采。
八月二十至二十五左右，由在蘇北的負責人統一安排，確定好具體時間，地點。參加活動的同學攜帶活動所需的物品在徐州碰面。最好能邀請到在徐州本地上大學的同學一起參加活動的舉辦。（建議徐州市的宣傳活動定為兩天，負責活動的同學要提前安排好參加活動的同學的住處）
在活動前嘗試聯繫徐州市的相關動物保護機構，邀請他們一起舉辦活動，並建立長期合作的關係。
與協會活動的地點的管理人員協商，安排好掛橫幅的位置以及放桌子的位置，以便大家到場後可以及時鋪開橫幅，貼好海報，散發傳單，吸引路人進行簽名儀式，進行活動的宣傳。在蘇北地區的同學到齊後，大家一起前往預先確定的活動宣傳地點。活動安排具體人員組織拍照，攝像。並且撰寫活動的通訊稿。
活動結束後，收好活動的海報，簽名用的簽筆，懸掛的橫幅以及簽過的橫幅。歸還活動所借的桌子。打掃活動進行的地點。充分展現蘇州大學學生高素質的一面。
至此蘇北的保護動物的宣傳活動告一段落。大家進行活動的總結，以地區為單位將活動總結以電子稿的形式發到協會信箱（[email protected]）
終點站
蘇州地區
作為本次活動的終點站，我們會在蘇州市不同地區進行宣傳。
活動初步定在八月二十七號至二十九號。協會所有成員須提前到學校。在活動舉辦前要與蘇州市動物園，蘇州市小動物保護志願者協會聯繫好，得到他們的充分的支持。
活動地點暫定為：
（1）觀錢主街
（2）汽車南站
（3）蓮花新村
（4）蘇州大學各個校區
協會的負責人統一安排，確定好具體時間，地點。參加活動的同學攜帶所需物品統一乘坐校車或者公車前往活動地點。
與協會活動的地點的管理人員協商，安排好掛橫幅的位置以及放桌子的位置，以便大家到場後可以及時鋪開橫幅，貼好海報，散發傳單，吸引路人進行簽名儀式，進行活動的宣傳。活動安排具體人員組織拍照，攝像。並且撰寫活動的通訊稿。
活動結束後，收好活動的海報，簽名用的簽筆，懸掛的橫幅以及簽過的橫幅。歸還活動所借的桌子。打掃活動進行的地點。充分展現蘇州大學學生高素質的一面。在一切工作做好後，大家統一回學校。
（三）結束階段
由協會的新聞中心整理出相關的活動的通訊稿，照片等材料。活動中心整理出相關的活動總結，以及最終的財務開銷。
協會的同學各自整理好暑期實踐報告，由協會統一提供所需材料。
八 具體任務分配
考慮到協會成員的地區分布不同，在各個地區的負責人分別確定：
活動總負責人：繆磊
蘇南地區：
常州地區：徐晗凝
南通地區：邵衛晶，蘇俊峰
（具體活動任務安排在確定時間地點後，安排到個人）
蘇北地區：
淮安地區：張蘭蘭
連雲港地區：楊鳳鑾
徐州地區：王威威，張心朔
（具體活動任務安排在確定時間地點後，安排到個人）
（地區負責人要提前安排好活動時間，場地協商問題，以及尋求地方動物保護組織的協助，安排好前往參加活動的同學的行程，活動具體開展時的注意點，以及活動結束時的注意點，具體的注意點在活動流程中有所體現）
九 財務預算
橫幅：5*100元/條
傳單：XX張*0.1元/張
問卷：300份*0.1元/份
噴墨海報：2張*30元/張
黑色記號筆：10支*2.5元/支
礦泉水：150瓶*1元/瓶
照片：20張*1元/張
小計：985元
車費
（1） 公車費：100元
蘇南地區
常州地區
（1）南通——常州 50元/張*2張
蘇北地區
淮安地區
（1） 徐州——淮安 70元/張*2張
連雲港地區
（1） 徐州——連雲港 45元/張*2張
小計430元
總計1415元
一．活動理念
端正態度，嚴於律己，傳道授業解惑，同時帶給學生好的影響和積極向上的指導。首先，我們要教授他們一些課堂以外的知識，通過豐富多彩的課程，各種形式的互動，提升他們的整體素質，例如團隊協作的意識，獨立思考的能力，好習慣的養成。其次，嚴格要求自己，注意自己的形象，不歧視任何一個孩子，多關愛留守學生，自閉症學生，和學習有困難的學生。還有更為重要的一點，我們也要加強對孩子個人品質的教育，首先讓他們把人做好。要加強他們對家鄉的情感，讓他們時時刻刻記得自己是從農村走出來的，長大以後有責任、有義務來建設自己的家鄉。
二．支教的目的
（1）提高大學生的社會實踐能力，引導廣大青年學生服務農村基礎教育，為大學生提供實踐與理論結合的平台，培養大學生吃苦耐勞的精神，提高團隊合作的能力；
（2）為農村國小生提供豐富的文體活動，加強對國小生自身全面發展的重視；
（3）開展團體活動，培養農村國小生團結互助的意識；
（4）在農村國小生中普及衛生、防火、心理健康方面的知識，促進其身心健康發展；
（5）增強國小生從小樹立夢想，並為實現夢想而努力。通過思維訓練課程，培養其多向思維能力，提高其獨立思考的能力。
三．支教內容策劃
（1）主要課程
1.英語口語
在短期教學中，由於可以脫離學校課程和應試需要的束縛，英語課程可以和其它生動有趣的教學內容結合起來，如表演、知識競賽、音樂、簡單對話等，使得學生們能夠大膽的說出英語，也得到了其他反方面的鍛鍊。
教學目標：1）使學生從英語學習中得到樂趣；
2）將英語置於日常生活中，發展出對英語學習的動力與興趣；
3）提高學生的日常用語能力，讓他們理解到英語是用來交流的，而不僅僅為了考試。
2.思維訓練（即數學課）
本課程的重點在於採用一種生動活潑的方式，調動孩子們的興趣，講解一些趣味數學問題，探尋問題新的解決方法，開發思維。根據孩子們的反應，每節課可以講解三到五個數學問題。在課上應鼓勵孩子們一起討論問題、到講台上來講述自己的解法。
數學課上的氣氛通常比別的課更安靜，因此我們應儘可能把課設計得更有趣味，並激發學生積極思考。比如可以把要講的內容設計成問題、通過遊戲來講解、讓學生自己先思考、儘可能做實物演示、採用幽默活滑稽的語言動作、講述與課程內容相關的小故事等等。應在上課前仔細推敲每個問題和解答的細節，以避免在課上講錯或講的模糊不清，倘若課上講錯，應立即糾正，切不可設法掩蓋錯誤。
教學目標：1）讓學生在學習和解決趣味數學問題中獲得樂趣；
2）激發學生的主動思考；
3）拓寬學生的知識面。
3.自然科學
在這一課程中，我們希望通過演示或讓學生親自操作簡單有趣的科學小實驗，將知識與日常生活，將學習科學知識與探索科學奧秘時的快樂有機的結合在一起，不但培養學生仔細觀察獨立思考的能力，更加激發起他們對自然科學的興趣。此外，志願者也可以結合自己的專業實際，生動直觀的給學生進行現代科學知識的簡短專題講座。參考形式：演示實驗、學生分組操作實驗、專題講座。在解釋原理時，應該採取簡單清楚的語言，儘量以出示圖畫、實物等直觀的方法給予學生感性認識，幫助學生更好地理解並激發學生的興趣。
教學目標：1）讓學生從演示實驗及動手實驗中獲得樂趣；
2）鼓勵學生思考實驗現象背後的原理；
3）使學生認識到科學在日常生活中無處不在；
4）鼓勵學生把書本知識與實驗現象聯繫在一起；
5）擴展學生的眼界，激發學生對自然科學的興趣。
4.鄉土教育（歷史和地理）
為孩子們提供更多、更豐富的信息，開拓他們的眼界，培養他們對於社會科學方面的興趣，以使他們今後能以更開闊的眼界去了解世界、用更豐富的角度看待社會。
教學目標：1）讓學生了解自己的家鄉，學會熱愛家鄉
2）了解中國地理和歷史知識，拓寬學生的知識面
5.語言類
本課程涉及孩子們對語言的學習、把握和欣賞，可以包括語音糾正練習、朗讀古詩詞、弟子規三經等傳統文化誦讀等，像知識競賽、辯論賽、朗讀比賽其實都是這一課程的延伸和運用，激發孩子們對語言及傳統文化的興趣，可以根據志願者自身實際情況來選題，但應注意所備課程間的一定的系統性和連貫性，由淺入深，循序漸進。要注意儘可能關注到每一個孩子尤其是靦腆的孩子，要鼓勵大家都參與進來勇敢自信。要備好所需的古詩詞、弟子規、三經等書面材料。（第一節課可以教易混淆詞的讀音）
6.生活常識
參考題目：防中暑、疾病及預防知識、個人衛生（包括勤洗手、保護牙齒、保護視力、做體操等）、緊急救護、戒菸教育
教學目的： 1）培養健康的生活方式；
2）提高安全意識，學會自我保護。
7.主題班會
組織一些與兒童成長息息相關的主題活動日或班會，主要包含自我認識、自信培養、感恩教育等，旨在為孩子們提供成長方面的指導，豐富他們的內心情感世界，以使他們能夠熱愛自己、他人、生活，健康成長。首堂課為自我介紹
8.文體
這部分混合了音樂、繪畫、手工、體育、遊戲、表演等輕鬆有趣的活動。上課形式可以根據上課內容靈活變化，可以組織戶內或戶外，選擇分組或不分組，志願者可以加入，但只給出適當指導和維持秩序。
教學目標：1）娛樂學生；
2）為志願者創造機會和孩子們交朋友；
3）激發創造性思維；
4）鼓勵團隊配合協作。
9.比賽
定期舉行一些演講比賽、作文比賽等各種比賽活動。
教學目標：1）鍛鍊學生的演講口才，鼓勵學生的積極性；
2）讓學生突破自己，挑戰自己。
（備註：文體活動由文藝組主要負責，支教組配合，最終有些成果可參加最後一天的文藝匯演）
10.戶外活動
集體大掃除，拉歌比賽，小型運動會，志願者活動，遊戲等
教學目標：1）增強團隊意識
2）增加教學趣味性
（2）家訪
家訪的流程：
1. 選定目標，確定你要訪的對象。
2.認真準備。再去之前，要將你想傳達給家長的訊息以及你自己想獲取的信息認真準備一下。避免家訪過程中出現“無話可說”的局面。
3.確定時間。事先跟家長打聲招呼。
4.與家長和學生互動交流。了解家長性格特點、教育思想和孩子學習條件，向家長匯報孩子在校情況。
5.整理家訪記錄。
家訪內容：
家訪是一個雙向過程，我們既要向家長傳達一些信息，也希望從家長那裡得到一些信息。所以一次成功的家訪，勢必要做到信息的收支平衡。
我們可向家長傳達這樣一些情況：孩子在課堂上的表現、是否積極主動發言、是否認真聽講，孩子在課後的表現、是否與小朋友們一塊兒玩耍，孩子作業的完成質量、是否認真按老師要求來做。我們還可以問家長這樣一些問題：孩子有什麼興趣愛好，在家裡有沒有幫父母做家務的習慣，有沒有吃零食的嗜好，家長有沒有額外給孩子加作業，家長對孩子教育的關心程度，等等。
另外，我們可以和家長針對孩子的教育探討一些方法。要讓家長真正重視孩子的教育，對孩子好的習慣，要予以鼓勵、表揚；對孩子不好的行為，要用適當方法加以制止。對於家庭比較富裕的孩子，我們要告知家長，不要包辦孩子的一切，要讓孩子適當的做一些家務，這樣可以鍛鍊他的自理能力，提高他對社會的適應力；對於學習成績較差的孩子，我們應提醒家長不要僅僅以學習成績來衡量一個人，孩子在學習方面可能不行，但沒準他的思維很活躍或者他很受同學的喜愛，這些都是值得肯定的地方，要讓家長從多個角度來了解自己的孩子，家長要多多給予孩子鼓勵，而不是打罵
三．注意事項：
1、 每天教學活動不要超過6個小時，每節課不要超過45分鐘，如果需要時間很長，應將課堂分成幾個小段。
2、 每天至少安排一節讓學生自由交流的課，例如主題班會。
3、 需要高度集中注意力的課或抽象思考的課，例如自然科學、思維訓練，應安排在一天學習的開始，其他互動性的課可以安排的晚些。
四．支教要求
1、 充分準備
2、 不要遲到
3、 說話時要吐清楚，聲音洪亮，大聲朗讀時，聲音適中。
4、 在學生回答正確的時候及時肯定。
5、 講課時與學生保持眼神接觸，別盯著天花板或牆壁看。
6、 採用具體道具或圖形幫助學生們理解授課內容，尤其是涉及到一些複雜抽象的題材時。
7、 要熱情友好，經常微笑，展現出你的活力。
8、 隨時留意學生們的情緒和注意力。
9、 隨時檢驗學生們是否理解剛才所說的內容。
10、 如果學生犯了錯，要循循善誘，引導他們得出正確答案，如果他還是回答不上來，找另一個孩子回答或者告訴他正確答案。
11、 對做的好的孩子提出表揚。
12、 上課內容儘量生動有趣。
13、 努力記住學生們的名，即使不能一下全部記清楚，也要努力，這很重要。
14、 把孩子們當做成人一樣尊重。
15、 記錄教學日誌。
16、 每日反省當日表現。
五．課程初步設定
上午：8:30——11:30 三個小時 一、 8:30——9:10
下午：3:00——5:10兩小時十分鐘 二、 9:20——10:00
每堂課40分鐘三、10:10——10:50
四、11:00——11:30
午休
五、3:00 —— 3:40
六、3:50——4:30
七、4:40——5:10作業輔導課（課後進行家訪）
（8：00——8:30各小隊根據實際情況安排建議簽到，然後帶領國小生們朗誦名言佳句名句、古詩文，背誦英語口語，唱歌等 教室內或者操場上即可）
六．支教流程
一）前期準備
第一階段：
志願者經過選拔確定後，經小組討論，主要負責人結合之前下鄉支教經驗、討論結果和當地具體情況及時布置了以下工作重點，並指定了各個工作重點的具體負責人：
1、與當地及時協調，了解當地教育情況及需求、解決支教時間和授課地點等問題
2、完成支教策劃書第一稿（初步設計支教流程及內容）
3、各隊員根據自身情況準備可任教的課程，蒐集該課程的資料 ，進行教案的撰寫。
第二階段：
支教內容的確定
1、分層次教學，實行班主任負責制。考慮到班級在短期內的管理和支教隊員同學生的凝聚力問題，決定採用班主任負責制。班主任主要負責每次跟班，及時和學生溝通，了解學生的需求，起到支教隊員和學生間的橋樑作用。
2、各志願者結合自身興趣特長，確定各自任教的課程。各位志願者在前期的資源蒐集和備課的基礎上，結合策劃書上預設的課程，申請並經討論了各自任教的課程。
3、相關負責人結合此次會議的討論結果和分工安排，以策劃書第一稿為藍本，完成更為具體、更為可行的策劃書第二稿。
第三階段：
確定支教地點，了解支教地點，召集部內及學會負責人進行商討，布置整理之前的安排與分工，做最充分的支教準備。
（二）、實施階段
每次支教必須提前安排好支教內容，班主任隨堂監督和課後反饋評估。
1、提前安排課表
（1）不打無準備之戰。每次的課程由帶隊人員在前一天統一安排，即安排出支教內容及流程。
（2）支教人員必須在講課前一天做出完整的課堂教學計畫，把每節課的課堂時間充分利用，保證課堂秩序和教學質量。
2、帶隊人員隨堂監督
帶隊人員必須掌握本班每節課的課堂效果。
(1)帶隊人員必須記錄每節課的課堂狀況，以便把握每名支教人員的課堂表現和學生對課程的反應；
(2) 帶隊人員必須維持班級的課堂秩序以及把握課堂時間。
3、課後反饋評估
（1）、保證對每次支教進行總結，整理支教日誌，收集學校及學生的建議及意見。
（2）、從老師和學生兩方面反饋的意見對課程做出評估，根據實際情況對課程做出改進和及時的調整，以保證短期支教教學質量的提高
七．說明
支教組人員每天進行反思，根據教學反應及時調整課程，並且協調好與文藝組、調研組的工作。
八、附錄
參考課表
時間
11日
12日
13日
14日
15日
16日
17日
18日
19日
20日
上午
8：:00—
8:40
英語
口語
語言
英語
口語
語言
英語
口語
語言
思維
訓練
語言
鄉土
教育
語言
9：00—
9:40
思維
訓練
手工
思維
訓練
自然
科學
思維
訓練
鄉土
教育
音樂
思維
訓練
英語
口語
思維
訓練
10:00—
10:40
自然
科學
思維
訓練
生活
常識
思維
訓練
手工
思維
訓練
生活
常識
鄉土
教育
思維
訓練
自然
科學
11:00—
11:40
作業
輔導
作業
輔導
作業
輔導
作業
輔導
作業
輔導
作業
輔導
作業
輔導
作業
輔導
作業
輔導
作業
輔導
下午
3:00—
3:40
音樂
鄉土
教育
體育
表演
生活
常識
自然
科學
音樂
自然
科學
生活
常識
文藝聯歡
4:00—
4:40
生活
常識
美術
作文
鄉土
教育
美術
演講
英語
口語
生活
常識
知識
競賽
5:00—
5:40
主題
班會
寫作
技巧
小志願者活動
自然
科學
主題
班會
手工
6:00—
6:40
家訪
家訪
家訪
家訪
家訪
家訪
家訪
家訪
家訪
最新暑期社會實踐調查策劃書
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