共享腳踏車共享文明倡議書範文 篇1
全市各單位、各行業，廣大市民朋友們：
共享腳踏車作為共享經濟的新興事物，不僅幫助解決了很多市民“最後一公里”出行的問題，更以其便捷、環保等優勢，直接改變了很多人的出行方式，受到廣大用戶青睞，越來越多的人選擇加入了綠色、環保的騎行大軍。但是在享受便利低碳出行的同時，一些不文明現象也隨之出現：禁行路段任意騎行、馬路變成停車場、車身傷痕累累……種種亂象擾亂了城市秩序，也在無形中抹黑了城市形象……
為進一步倡導低碳、環保、健康的出行方式，進一步提升城市文明形象，展現市民文明風采，在此，我們34家全國文明單位(含培育對象)向全市各行各業、廣大市民發出如下倡議：
一、做文明騎行(停放)的示範者。
倡導綠色出行，自覺增強文明意識，從細微做起，帶頭遵守社會公德。愛護腳踏車，不亂貼亂畫、不惡意損壞、不將共享腳踏車占為私有。遵守交通法規，堅決摒棄各種不良行為，不闖紅燈、不逆行、不闖機動車道、不追逐打鬧、不亂停放。
二、做文明騎行(停放)的傳播者。
要珍惜自己的文明騎行信用記錄，積極宣傳文明騎行、有序停放的重要意義，用自己的行為帶動身邊的人，把文明風尚傳播到城市的每一個角落。
三、做文明騎行(停放)的監督者。
提醒人們愛護公共設施，見到亂停放的共享腳踏車自覺扶起並停放好，及時勸阻、制止破壞共享腳踏車的不良行為，並大膽舉報故意破壞行為。
同時，主動提醒那些不符合騎行條件的朋友不要騎行共享腳踏車，以免造成意外傷害。
共享腳踏車，更應共享文明。讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起，自覺遵守交通規則，文明使用共享腳踏車，同心共鑄文明城市，全心呵護美麗廈門!
廈門公交集團
廈門市司法局
廈門雙十中學
20xx年2月18日
共享腳踏車共享文明倡議書範文 篇2
廣大市民朋友們：
共享腳踏車作為新生事物，不僅解決了市民出行的“最後一公里”難題，更以其時尚、便捷、環保等優勢，受到廣大市民的青睞，越來越多的人選擇加入了綠色、環保的騎行大軍。為倡導自覺遵守交通法規，自覺愛護共享腳踏車，提升城市文明形象，展現市民文明風采，通州區文明辦向全區市民發出如下倡議：
1、共享文明我參與。
我們倡導廣大市民綠色出行，節能減排從我做起。自覺增強文明意識，遵守社會公德。愛護腳踏車，不亂貼亂畫、不惡意損壞、不將共享腳踏車占為私有。遵守交通法規，不闖紅燈、不逆行、不追逐打鬧、不隨意停放，摒棄各種不良行為。
2、共享文明我宣傳。
我們倡導廣大市民爭做文明風尚的傳播者和倡導者，要珍惜自己的`文明騎行信用記錄，積極宣傳文明騎行、有序停放的重要意義，用自己的行為帶動身邊的人，把文明風尚傳播到城市的每一個角落。
3、共享文明我監督。
我們倡導廣大市民以實際行動踐行文明，及時勸阻、制止破壞共享腳踏車的不良行為，大膽舉報故意破壞行為，積極參與“文明隨手拍”活動，曝光不文明行為，維護共享腳踏車正常使用和規範停放的良好秩序。
市民朋友們，共享腳踏車，更應共享文明，文明通州的建設需要我們共同參與。讓我們從自身做起，從現在做起，文明使用共享腳踏車，為北京城市副中心建設和全國文明城區創建出一份力。
倡議人
年月日
共享腳踏車共享文明倡議書範文 篇3
全體員工及家屬們：
共享腳踏車作為共享經濟的新興事物，以其便捷、環保極大地方便了我們的生活，但在享受便利低碳出行的同時，亂停亂放、拆卸損毀等不明現象也隨之出現。為倡導明騎行，展現明熱力風采，進一步提升城市形象，在此，公司向全體員工及家屬們發出“共享腳踏車·共享明”倡議：
一、做明騎行（停放）的踐行者。
遵守交通法規，不闖紅燈、不逆行、不走機動車道、不在路上追逐打鬧，堅決摒棄各種不良行為，做到安全騎行，明出行。
二、做明騎行（停放）的示範者。
遵守社會公德，不亂停亂放、不惡意損壞、不亂貼亂畫、不將共享腳踏車占為私有，做到腳踏車不進小區、不進家屬樓院。
三、做明騎行（停放）的傳播者。
在力所能及的範圍內，積極宣傳明騎行、有序停放，愛護公共設施，用自己的行動帶動身邊的人，把明風尚傳播到每個角落。
四、做明騎行（停放）的維護者。
主動扶起亂停亂放的共享腳踏車，勸阻、制止、舉報破壞共享腳踏車的不良行為，共同維護共享腳踏車良好運營秩序。
共享腳踏車，更應共享明。讓我們攜起手，從我做起，從現在做起，自覺遵守交通規則，明使用共享腳踏車，同心共鑄明城市，全心呵護美麗城市！
倡議人
年月日
共享腳踏車共享文明倡議書範文 篇4
親愛的老師、同學們：
共享腳踏車作為共享經濟的新興事物，以其便捷、環保等優勢，直接改變了很多人的出行方式，受到廣大師生青睞。但是在享受便利低碳出行的同時，一些不文明現象也隨之出現：亂停亂放、隨意闖紅燈、占用機動車道、超速超載行駛等種.種亂象擾亂了校園秩序，也帶來了安全隱患，嚴重影響師生安全出行。
為倡導低碳、環保、健康的出行方式，進一步提升校園文明形象，展現師生文明風采，特向全校師生髮出如下倡議：
一、文明騎行，文明停放。遵守交通法規，不闖紅燈、不逆行、不超速超載行駛、不追逐打鬧，不將共享腳踏車占為私有，堅決摒棄各種不良行為。
二、共享腳踏車使用後，自覺停放至停車引導區且朝向一致。如發現未停放至停車引導區或未停放妥當、倒下的共享腳踏車，主動予以搬離或調整、扶正。
三、以實行動踐行文明，愛護公共設施，及時勸阻、制止亂停亂放共享腳踏車的不良行為，並大膽舉報亂停亂放、故意破壞行為。
四、學校已要求共享腳踏車運營方派人在校內進行巡查，一旦發現不文明行為，將會記錄在冊，封號禁行;學校也將不定時地通過校園視頻抓拍，對不當使用與停放共享腳踏車等不文明行為予以曝光。
讓我們行動起來，互相幫助，互相監督，共同營造出一個文明、和諧、舒適的校園環境，用實際行動踐行維護校園文明的重任，讓文明的意識在校園傳播延續。
倡議人：
20xx年xx月xx日
共享腳踏車共享文明倡議書範文 篇5
親愛的廣大居民朋友們：
“共享腳踏車即將進入我們的生活”，為倡導低碳、環保、健康的出行方式，提升文明形象，展現文明風采，鄂托克經濟開發區黨工委、管委會向棋盤井地區廣大居民朋友發出如下倡議：
一、文明騎行。遵守交通法規，不闖紅燈，不逆行，不在機動車道騎行，不追逐打鬧，不在棋盤井鎮區外騎行，不在未滿12周歲前騎行，堅決摒棄不良行為。
二、文明停放。不將共享腳踏車停入小區和私人院落，不據為私有，珍惜文明騎行信用記錄。
三、愛護車輛。遵守社會公德，不亂貼亂畫、不惡意損壞，見到亂停放的共享腳踏車自覺扶起、放好，及時勸阻、制止破壞共享腳踏車的不良行為，大膽舉報故意破壞行為。共享腳踏車將接入智慧棋盤井視頻監控系統，派出所、交警隊、刑警隊將依法對不文明、違規、違法騎行行為曝光和嚴厲打擊。
倡議人：
共享腳踏車共享文明倡議書範文 篇6
親愛的同學們：
近期天財共享腳踏車的數量不斷增加，極大的方便了我們的出行，成為了我們生活的“親密夥伴”，也為我們的校園增添了靚麗的色彩。我們在享受出行便利的同時，更應該自覺愛護共享腳踏車。為此，我們向同學們提出如下倡議：
一、要做一名愛護共享腳踏車的參與者。自覺增強文明意識，從自身做起，從小處著手，帶頭遵守社會公德，帶頭愛護共享腳踏車，不搞破壞，不隨意停放，不侵占公共資源。同時，堅決摒棄各種不良行為，自覺遵守交通法規，養成良好的文明出行習慣，不闖紅燈、不逆行、不橫穿馬路、不在機動車道騎行、不追逐打鬧。
二、要做一名愛護共享腳踏車的宣傳員。一個文明學生帶動一個文明集體，一個文明集體推動一個文明校園。因此，我們要積極宣傳愛護共享腳踏車的重要意義，爭做文明風尚的傳播者和倡導者，用自己的模範行為帶動身邊的人，把文明意識傳播到校園的每一個角落。
三、做一名愛護共享腳踏車的監督員。我們要以實際行動踐行文明，提醒人們要愛護公共設施，及時勸阻、制止破壞共享腳踏車的不良行為，關心公共福利，構建和諧校園。
四、保護公共財產並維護車輛清潔和狀態良好。在共享腳踏車使用中要有意識地愛護，而不是亂塗亂抹。若發現有問題的腳踏車(如輪胎壞了，車鎖壞了，剎車不靈等)，請立即通過APP軟體向共享腳踏車公司舉報，共同努力維護公共財產安全。親愛的同學們，你的每份努力，都會讓我們的校園更加文明;你的每份辛苦，都會為我們的校園增光添彩;你的每份熱情，都會激起更多人的文明意識和責任意識。親愛的同學們，讓我們行動起來吧，一起攜手打造更加美麗的天財校園!
倡議人：
時間：
共享腳踏車共享文明倡議書範文 篇7
全市各單位、各行業，廣大市民朋友們：
共享腳踏車作為共享經濟的新興事物，不僅幫助解決了很多市民最後一公里出行的問題，更以其便捷、環保等優勢，直接改變了很多人的出行方式，受到廣大用戶青睞，越來越多的人選擇加入了綠色、環保的騎行大軍。但是在享受便利低碳出行的同時，一些不文明現象也隨之出現：禁行路段任意騎行、馬路變成停車場、車身傷痕累累種種亂象擾亂了城市秩序，也在無形中抹黑了城市形象
為進一步倡導低碳、環保、健康的出行方式，進一步提升城市文明形象，展現市民文明風采，在此，我們34家全國文明單位(含培育對象)向全市各行各業、廣大市民發出如下倡議：
一、做文明騎行(停放)的示範者。倡導綠色出行，自覺增強文明意識，從細微做起，帶頭遵守社會公德。愛護腳踏車，不亂貼亂畫、不惡意損壞、不將共享腳踏車占為私有。遵守交通法規，堅決摒棄各種不良行為，不闖紅燈、不逆行、不闖機動車道、不追逐打鬧、不亂停放。
二、做文明騎行(停放)的傳播者。要珍惜自己的文明騎行信用記錄，積極宣傳文明騎行、有序停放的重要意義，用自己的行為帶動身邊的人，把文明風尚傳播到城市的每一個角落。
三、做文明騎行(停放)的監督者。提醒人們愛護公共設施，見到亂停放的共享腳踏車自覺扶起並停放好，及時勸阻、制止破壞共享腳踏車的不良行為，並大膽舉報故意破壞行為。同時，主動提醒那些不符合騎行條件的朋友不要騎行共享腳踏車，以免造成意外傷害。
共享腳踏車，更應共享文明。讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起，自覺遵守交通規則，文明使用共享腳踏車，同心共鑄文明城市，全心呵護美麗廈門!
倡議人：
20xx年xx月xx日
共享腳踏車共享文明倡議書範文 篇8
親愛的市民朋友們:
共享腳踏車進入廈門，讓我們的出行更加便利低碳;國內首條空中腳踏車道的試運行，則為我們的城市增添了亮麗的風景線。但是，在此過程中，也出現了部分騎行者亂停亂放、私自上鎖、破壞共享腳踏車、在空中腳踏車道違規隨意停車等問題，影響了城市的環境形象。
為倡導低碳、綠色、健康的出行方式，提升廈門文明城市形象，我們發出如下倡議:
一、做文明騎行有序停放的參與者。自覺增強文明騎行意識，從自身做起，遵守各項交通法規，不闖機動車道、不逆行、無腳踏車道時靠右側路邊騎行、過街走斑馬線、禮讓行人，堅決摒棄各種不文明的騎行行為。
二、做文明騎行有序停放的傳播者。腳踏車越騎越遠，文明傳播也要越來越廣。讓我們積極宣傳文明騎行，爭做文明風尚的傳播者和倡導者，用自己的文明行為帶動身邊的人共同遵守文明行為。
三、做文明騎行有序停放的監督員。提醒人們要愛護騎行設施，及時勸阻、制止不文明騎行以及肆意違規停放等行為。
倡議人：
20xx年xx月xx日
共享腳踏車共享文明倡議書範文 篇9
親愛的市民朋友們：
為進一步提升文明素質，支持低碳、環保、健康的出行方式，我們向江都區108萬市民朋友發出如下倡議：
一、做共享腳踏車的文明使用者。文明騎行，文明停放。遵守交通法規，不闖紅燈、不逆行、不在機動車道騎行、不追逐打鬧，按照規定有序停放，不將共享腳踏車占為私有堅決摒棄各種不良行為。
二、做共享腳踏車文明宣傳者。通過微信、微博等公眾網路平台積極宣傳文明騎行、熱心公益、好人好事;通過網路批評、舉報一些不文明使用共享腳踏車的人和事，讓文明使用共享腳踏車成為最強聲音，形成濃厚文明氛圍。
三、做共享腳踏車維護志願者。遵守社會公德，提醒人們愛護腳踏車，不亂貼亂畫、不惡意損壞，見到亂停放的共享腳踏車自覺扶起並停放好，及時勸阻、制止破壞共享腳踏車的不良行為，共同維護共享腳踏車良好運營秩序。
市民朋友們，共享腳踏車作為社會的公共資源我們每一個人都有義務愛護它，江都作為全國文明城市，我們更應該積極宣傳、主動踐行文明的騎行行為。文明使用共享腳踏車從我做起，從現在做起，自覺遵守交通規則，讓共享腳踏車成為城市文明亮麗的風景線!
20xx年xx月xx日
共享腳踏車共享文明倡議書範文 篇10
親愛的市民朋友們：
共享腳踏車作為共享經濟的新興事物，逐步走進了我們的生活，方便了我們的日常出行，但是在享受便利低碳出行的同時，一些亂停亂放、惡意損壞等不文明現象也影響了市民和文明城市的形象。為進一步提升市民文明素質和城市文明程度，推廣低碳、環保、健康的出行方式，在此，我們向市民朋友發出如下倡議：
一、文明騎行。遵守交通法規，不闖紅燈、不逆行、不在機動車道騎行、不追逐打鬧，堅決摒棄各種不良行為。
二、文明停放。按照規定有序停放。珍惜自己的文明騎行信用記錄，積極宣傳文明騎行、有序停放的重要意義，用自己的行為帶動身邊的人。
三、愛護車輛。遵守社會公德，愛護腳踏車，不亂貼亂畫、不惡意損壞，見到亂停放的共享腳踏車自覺扶起並停放好，及時勸阻、制止破壞共享腳踏車的不良行為，並大膽舉報故意破壞行為。
共享腳踏車，文明同行。讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起，自覺遵守交通規則，文明使用共享腳踏車，同心共鑄文明城市，全心呵護美麗！
共享腳踏車共享文明倡議書範文 篇11
親愛的大學生朋友們：
大學生是使用共享腳踏車最大的群體，也是最活躍的群體。為進一步提升文明素質，支持低碳、環保、健康的出行方式，洪山區文明委、洪山轄區37所高校共同向轄區60萬大學生髮出如下倡議：
一、做共享腳踏車的文明使用者。文明騎行，文明停放。遵守交通法規，不闖紅燈、不逆行、不在機動車道騎行、不追逐打鬧，按照規定有序停放，不將共享腳踏車占為私有堅決摒棄各種不良行為。
二、做共享腳踏車文明宣傳者。通過微信、微博等公眾網路平台積極宣傳文明騎行、熱心公益、好人好事;通過網路批評、舉報一些不文明使用共享腳踏車的人和事，讓文明使用共享腳踏車成為最強聲音，形成濃厚文明氛圍。
三、做共享腳踏車維護志願者。遵守社會公德，提醒人們愛護腳踏車，不亂貼亂畫、不惡意損壞，見到亂停放的共享腳踏車自覺扶起並停放好，及時勸阻、制止破壞共享腳踏車的不良行為，共同維護共享腳踏車良好運營秩序。
大學生朋友們，共享腳踏車作為社會的公共資源我們每一個人都有義務愛護它，大學生作為最具活力和創造力的高素質群體，更應該積極宣傳、主動踐行文明的騎行行為。文明使用共享腳踏車從我做起，從現在做起，自覺遵守交通規則，讓共享腳踏車成為城市文明亮麗的風景線!
倡議人：
20xx年xx月xx日
共享腳踏車共享文明倡議書範文 篇12
親愛的廣大居民朋友們：
“共享腳踏車即將進入我們的生活”，為倡導低碳、環保、健康的出行方式，提升文明形象，展現文明風采，鄂托克經濟開發區黨工委、管委會向棋盤井地區廣大居民朋友發出如下倡議：
一、文明騎行。遵守交通法規，不闖紅燈，不逆行，不在機動車道騎行，不追逐打鬧，不在棋盤井鎮區外騎行，不在未滿12周歲前騎行，堅決摒棄不良行為。
二、文明停放。不將共享腳踏車停入小區和私人院落，不據為私有，珍惜文明騎行信用記錄。
三、愛護車輛。遵守社會公德，不亂貼亂畫、不惡意損壞，見到亂停放的共享腳踏車自覺扶起、放好，及時勸阻、制止破壞共享腳踏車的不良行為，大膽舉報故意破壞行為。共享腳踏車將接入智慧棋盤井視頻監控系統，派出所、交警隊、刑警隊將依法對不文明、違規、違法騎行行為曝光和嚴厲打擊。
倡議人：
日期：
共享腳踏車共享文明倡議書範文 篇13
市民朋友們：
公共腳踏車和共享腳踏車為市民的出行、出遊帶來了更加便捷、環保的選擇，受到廣大市民的青睞。但是在享受便利低碳出行的同時，一些不文明行為也隨之出現：禁行路段任意騎行、腳踏車隨意停放、蓄意損害車體、將共享腳踏車私用這些不文明行為不僅是對公共腳踏車和共享腳踏車的損害，也是對城市文明形象、市民文明形象的損害。
為支持低碳、環保、健康的出行方式，進一步提升市民文明素質和城市文明程度，在此，向全市市民發出如下倡議：
一、文明騎行。遵守交通法規，不闖紅燈、不逆行、不在機動車道騎行、不追逐打鬧，堅決摒棄各種不良行為。
二、文明停放。按照規定有序停放，不將共享腳踏車占為私有。珍惜自己的文明騎行信用記錄，積極宣傳文明騎行、有序停放的重要意義，用自己的行為帶動身邊的人。
三、愛護車輛。遵守社會公德，愛護腳踏車，不亂貼亂畫、不惡意損壞。提醒人們愛護公共設施，見到亂停放的共享腳踏車自覺扶起並停放好，及時勸阻、制止破壞共享腳踏車的不良行為，並大膽舉報故意破壞行為。
市民朋友們，讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起，自覺遵守交通規則，文明使用公共腳踏車和共享腳踏車，同心共鑄文明城市，讓武漢公共腳踏車和共享腳踏車成為城市文明亮麗的風景線!
倡議人：
日期：
共享腳踏車共享文明倡議書範文 篇14
全體員工及家屬們：
共享腳踏車作為共享經濟的新興事物，以其便捷、環保極大地方便了我們的生活，但在享受便利低碳出行的同時，亂停亂放、拆卸損毀等不文明現象也隨之出現。為倡導文明騎行，展現文明熱力風采，進一步提升城市形象，在此，公司向全體員工及家屬們發出“共享腳踏車·共享文明”倡議：
一、做文明騎行（停放）的踐行者。遵守交通法規，不闖紅燈、不逆行、不走機動車道、不在路上追逐打鬧，堅決摒棄各種不良行為，做到安全騎行，文明出行。
二、做文明騎行（停放）的示範者。遵守社會公德，不亂停亂放、不惡意損壞、不亂貼亂畫、不將共享腳踏車占為私有，做到腳踏車不進小區、不進家屬樓院。
三、做文明騎行（停放）的傳播者。在力所能及的範圍內，積極宣傳文明騎行、有序停放，愛護公共設施，用自己的行動帶動身邊的人，把文明風尚傳播到每個角落。
四、做文明騎行（停放）的維護者。主動扶起亂停亂放的共享腳踏車，勸阻、制止、舉報破壞共享腳踏車的不良行為，共同維護共享腳踏車良好運營秩序。
共享腳踏車，更應共享文明。讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起，自覺遵守交通規則，文明使用共享腳踏車，同心共鑄文明城市，全心呵護美麗！
倡議人：
時間：
共享腳踏車共享文明倡議書範文 篇15
親愛的市民朋友們：
你們好！
春暖花開，越來越多的人喜歡使用共享腳踏車出行。作為一種新型的代步工具，共享腳踏車正慢慢改變著海口市民的生活。然而，在共享腳踏車的使用過程中，卻出現了一些不文明現象，如禁行路段任意騎行、馬路變成停車場、車身傷痕累累等，不僅擾亂了城市秩序，抹黑了城市形象，也危及每個人的出行安全。
為進一步倡導低碳、環保、健康的出行方式，進一步提升城市文明形象，讓我們在共享腳踏車的便捷時，也要共享安全、文明，海口市靈山中學學子在此發出如下倡議：
一、從自己做起，爭當文明騎行（停放）的踐行者。
自覺遵守交通法規，不上高速（高架）路，不闖紅燈、不逆行，不走不占機動車道，文明禮讓行人；提升安全意識，不戴耳機、脫離車把、嬉鬧追逐、賭氣趕超、酒後騎車；未滿12周歲不騎車上路；遵守社會公德，騎行結束後不亂停亂放，不占用盲道、消防通道等公共區域，不將共享腳踏車停放在小區、辦公樓等封閉區域，不把共享腳踏車據為己有。
二、從身邊傳遞，爭當文明騎行（停放）的宣傳員。
珍惜自己的文明騎行信用記錄，用自己的行為帶動身邊的人，積極宣傳共享文明理念以及文明騎行、有序停放的重要意義，以點滴力量助力城市秩序，用社會合力促進城市的文明與進步，把文明風尚傳播到城市的每一個角落。
倡議人：
共享腳踏車共享文明倡議書範文 篇16
親愛的老師們、同學們：
“陪伴是最長情的告白”，不知不覺小腳踏車已經默默陪伴了我們好一段時間了。作為共享經濟的一員，小腳踏車以其便捷、綠色、可持續等優勢成為了我們校內外出行的“最佳密友”;作為一種健康的生活方式，它讓我們身居鬧市，卻依舊享受著一份草長鶯飛、歲月靜好的恬淡與安寧。
但近期通過網路我們可以發現共享腳踏車被占為己用，亂停亂放等的現象屢見不鮮。而這種行為在我們美麗和諧的校園中也時有發生。
文明用車、誠信用車是保護共享腳踏車生存沃土的唯一途徑，是每一名公民應盡的義務，是每一名公民義不容辭的責任和擔當。在此，我們向全體師生鄭重倡議：
1.規範用車。
2.誠信用車。
3.文明用車。
4.爭做文明大學生。
老師們、同學們，相信我們每一次規範用車都會讓文明傳遞不息，讓誠信不斷發光，讓校園更加溫暖，讓我們一起行動起來，爭做不文明用車行為的終結者，做健康綠色生活方式的踐行者，做文明誠信美好品質的守護者!
倡議人：
時間：
共享腳踏車共享文明倡議書範文 篇17
親愛的全體員工及家屬們：
共享腳踏車作為共享經濟的新興事物，以其便捷、環保極大地方便了我們的生活，但在享受便利低碳出行的同時，亂停亂放、拆卸損毀等不文明現象也隨之出現。為倡導文明騎行，展現文明熱力風采，進一步提升城市形象，在此，公司向全體員工及家屬們發出“共享腳踏車·共享文明”倡議：
一、做文明騎行（停放）的踐行者。遵守交通法規，不闖紅燈、不逆行、不走機動車道、不在路上追逐打鬧，堅決摒棄各種不良行為，做到安全騎行，文明出行。
二、做文明騎行（停放）的示範者。遵守社會公德，不亂停亂放、不惡意損壞、不亂貼亂畫、不將共享腳踏車占為私有，做到腳踏車不進小區、不進家屬樓院。
三、做文明騎行（停放）的傳播者。在力所能及的範圍內，積極宣傳文明騎行、有序停放，愛護公共設施，用自己的行動帶動身邊的人，把文明風尚傳播到每個角落。
四、做文明騎行（停放）的維護者。主動扶起亂停亂放的共享腳踏車，勸阻、制止、舉報破壞共享腳踏車的不良行為，共同維護共享腳踏車良好運營秩序。
共享腳踏車，更應共享文明。讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起，自覺遵守交通規則，文明使用共享腳踏車，同心共鑄文明城市，全心呵護美麗！
倡議人：
20xx年xx月xx日
共享腳踏車共享文明倡議書範文 篇18
全體青年朋友們：
商都春暖花開，各色共享腳踏車也如花般綻放於大街小巷。作為網際網路共享經濟的一員，共享腳踏車以其便捷、綠色、環保等優勢方便我們出行，成為我們日常生活的“親密夥伴”。為踐行“低碳、環保、健康”的生活方式，院青聯向全體青年職工發出倡議：共享、綠色、文明出行，為我院再次爭創全國文明單位做出貢獻!
一、樹立共享理念，爭做綠色出行的宣傳者。生態環保已成為社會發展的共識，我們要積極主動學習低碳環保知識，並向身邊的人宣傳綠色出行和文明交通，帶動更多的人自覺參與低碳環保出行方式，共建共享綠色、有序、文明的交通環境。
二、積極踴躍行動，爭做綠色出行的倡導者。我們要帶頭選擇腳踏車、步行、乘坐公共運輸或選擇“拼車”等方式，減少機動車的使用，尤其是倡導近郊騎共享腳踏車，並鼓勵家庭成員參與其中。努力做到“每周少開一天車”，起好示範表率作用，用實際行動緩解城市交通壓力，有效減少環境污染，提高健康生活質量。
三、帶頭率先垂範，爭做綠色出行的引領者。我們要以身作則，帶頭做文明的共享騎行者，遵守交通指示，不闖紅燈、不逆行，不走不占機動車道，騎行前檢查車閘、車鈴是否靈敏、正常;我們要以身作則，帶頭做文明的腳踏車停放者，騎行結束後要鎖車，不要亂停亂放，不占用盲道、行車道、消防通道等公共區域，不要將共享腳踏車停放在封閉小區、辦公樓、地下車庫等封閉區域，不把共享腳踏車據為己有。
讓我們共同攜手，從我做起，從現在做起，更加自覺地參與到“共享、綠色、文明”出行活動中來，積極營造我院暢通、文明、和諧的交通環境，為再次爭創全國文明單位貢獻自己的力量!
倡議人：
20xx年xx月xx日
共享腳踏車共享文明倡議書範文 篇19
在我縣創建全國文明城市的攻堅階段，文明用車、規範停車是倡導文明新風，提升城市形象重要途徑，更是每一名遷西人義不容辭的責任與擔當。在此，我們發出如下倡議：
一、做文明騎行的踐行者。
文明騎行、規範停放，自覺增強文明意識，嚴格遵守交通規則，帶頭遵守社會公德，不占壓盲道、消防通道；在規定的停車區域（地面標識框內）停車，並將車輛擺放整齊，不隨意停放在其他區域；不惡意破壞，堅決摒棄各種不良行為。
二、做文明騎行的宣傳者。
積極向身邊人宣傳文明騎行、有序停放的重要意義，用自己的實際行動帶動身邊的人，讓文明騎行、規範停放和創建全國文明城的理念傳播到每一個角落，形成濃厚的社會氛圍。
三、做文明騎行的監督者。
對身邊存在的不文明騎行、不文明停放的行為及時勸導，把路邊隨意擺放、倒放的腳踏車主動扶起有序擺好，對破壞共享腳踏車的不文明行為進行勸阻和制止，共同維護共享腳踏車的正常使用和規範停放。
文明騎行，攜手創城。讓我們攜起手來，同心共創文明城市，全心呵護美麗遷西。
倡議人 ：