二是舉辦學習輔導講座。按照方案規劃，在9月份開學之處，學校黨支部書記xx同志，結合當前創先爭優活動，以《在全市領導幹部大會上的講話》張茂才《xx日報2011.7.31》為題，為全體黨員教師上了一堂生動的黨課，他明確指出，加強組織建設、班子建設、和黨員先進性建設是創先爭優活動的一個重要內容，在落實該項工作的過程中，領導班子成員要明確分工，通力合作，齊抓共管，切實推動學校創先爭優活動的深入開展，各黨員教師和全體教職工要結合崗位工作，充分發揮先鋒模範作用，努力推進學校科學發展，又好又快發展。集中輔導學習每月一次，之後xx副校長於10月、12月份，輔導全體教師學習了《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2011—2026年）》、《網路學習：開展創先爭優先進單位的經驗做法》；xx副校長於11月輔導全體教師學習了《深入學習踐行社會主義核心價值體現》。集中學習輔導後，全體黨員教師認真自學，記錄好學習筆記，每月根據學習內容寫好一篇心得體會。
三是目標措施到位。根據上級要求，結合學校實際，我校把“創先爭優活動”主要內容確定為：圍繞一個主題，突出三個重點，爭做四個表率，實現三個提高。即以“學校工作科學發展，上下一心創先爭優”為主題，通過深入開展加強作風建設，創建先進基層黨組織、爭當優秀共產黨員活動，突出“教育教學改革、師德師風建設、全面提高教育教學質量”三個重點，爭做“教書育人、為人師表、銳意教改、爭創一流業績”四個表率，以期實現“黨組織的凝聚力和戰鬥力、黨員教師的政治覺悟與理論素養、教育教學質量與服務水平”三個提高。
為充分發揮學校黨組織的戰鬥堡壘作用和廣大黨員的先鋒模範作用，努力辦好人民滿意教育，學校黨支部按照建設“五個好”（領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業績好、民眾反映好）“五帶頭”（帶頭學習提高，帶頭爭創佳績，帶頭服務民眾，帶頭遵紀守法，帶頭弘揚正氣）的先進組織和優秀黨員的要求，擬通過開展師德師風建設、提高教師素質和業務能力、推進教育教學改革、進一步提高學校服務水平等有效措施，充分發動廣大黨員教師，努力做到帶頭學習提高，爭當勤學標兵；帶頭爭創佳績，爭當敬業模範；帶頭服務民眾，爭當為民先鋒；帶頭遵紀守法，爭當自律表率；帶頭弘揚正氣，爭當和諧衛士，最終達到“打造班子、建設隊伍、服務教改、改進作風、提高效能”目的。
3.抓好班子，強化引領
班子成員中，有省級學科帶頭人一名，教學能手4名，高級職稱3名，可以說是一支業務型的領導班子。學校黨總支加強領導班子業務素養的提升，充分發揮班子成員的示範引領作用，每位班子成員，在傾心幫助青年教師成長的同時，開展好領導示範工程，每年都能對全校教師上一節示範課，或作一次講座，或作一次公開評課，一方面促進自身的成長，另一方面更好地引領教師成長。
我支部同時還注重加強班子作風建設，實現工作作風務實化。xx黨總支、校委會團結務實、能做事、願做事、能做好事。所有領導成員能盡力抽出時間，能多到教職工身邊走走，能更多地傾聽教師的心聲，關注教師的生活，把心和教職工的心貼得更近一些，讓更多的教師感受到來自領導的關心。