有關國中生讀後感的作文:窗邊的小豆豆讀後感

最近,我迷上了一本書,它叫《窗邊的小豆豆》。書的主人公小豆豆是個可愛又頑皮的國小生,調皮和好奇使她才上一年級就被退學了。

為了什麼事會被退學?其中有三件事最為過分:一是因為她總喜歡玩桌子。在其他同學眼裡,桌子是無趣的,可在小豆豆眼裡,翻蓋的桌子是那樣新奇,所以她不停地翻開、蓋上,再翻開,再蓋上……第二個原因是她終於停止了翻桌子,卻站到了窗邊。一開始,老師覺得沒事,可小豆豆卻叫來宣傳藝人來教室表演。老師肯定認為小豆豆無法無天,可也無可奈何。還有一個原因,有一天小豆豆依然趴在窗邊,忽然大喊起來。課堂紀律被擾亂了,老師當然火冒三丈。可小豆豆在跟誰說話呢?原來是在和燕子說話。在老師和同學們的眼裡,小豆豆的做法真是太奇怪了。

聽了老師的講述,媽媽不得不帶著小豆豆換一所國小。新的國小名字出奇得怪,叫“巴學園”。小豆豆對這個名字深感不解,但她已經喜歡上了“巴學園”,因為校內有像磁鐵一樣的東西在吸引她的眼球——電車教室,她夢寐以求的電車就出現在校園裡!還有這么多輛!幸運的是,校長讓小豆豆加入巴學園,成為這裡的一份子。我感覺小豆豆太幸福了!

由於喜歡這個學校,小豆豆學習很用功,再加上校長先生用“愛傳遞知識”的方法,原本總是擾亂課堂紀律的她變得很聽話。即使做錯事,校長先生也不批評,這樣的校長是很難能可貴的。所以,小豆豆也格外喜歡校長,同時喜愛校長先生奇特的安排。

的確,巴學園的一切都是奇特的:上課前,老師會把一天的課程寫到黑板上,想先上什麼課就上什麼課,如果在半天時間內把一天的課程上完的話,就可以去散步;吃午飯的時候,不是隨意帶的,而是要帶“山的味道,海的味道”,就是陸地上的食物和海里生存的食物;音樂課上,同學們拿粉筆在地板上寫音符;吃飯要唱專門的歌……歡樂如同泉水一樣滾滾而來,我多么希望也能當上巴學園的學生啊!

讀了這本書的我有種身臨其境的感覺,如果現實中有電車教室,那我肯定會像小豆豆一樣興奮。用電車當教室,以前我從來沒想到過,如果可以像巴學園那樣上課,我們就能自己安排每節課用來乾什麼,把想早點上的課排前面,不怎么想上的課排在後面。如果午飯能自己帶飯,並且和巴學園一樣那么有創意,吃飯也會成為一件有意思的事……

漸漸地,小豆豆從一個調皮淘氣的小孩子變成了一個懂事愛學習的好孩子。看了這些,我特別羨慕小豆豆。但書的結尾卻催人淚下:小豆豆的好朋友泰明和那隻叫洛基的狗,一個一個離開了。噩耗還不只這些,巴學園著火了!校長先生和小豆豆等其他人都很傷心,儘管這場火災並沒造成很多人受傷。

小豆豆的故事耐人尋味,這本書讓我愛不釋手!現在,我的腦海里還時常浮現著小豆豆那歡樂的笑容和興奮、快樂的神情。

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