2025年社會工作總結 篇1
回顧本學期的教學工作，我深深地感到辛勤付出之後換取成功的那種快樂。教學中，我結合三年級學生的心理和年齡特點，以及實際學情，扎紮實實抓教學，認認真真做工作。在工作中只有不斷反思、總結才能有助於今後的教學工作的提高，為此，我對本學期的品德與生活的教學工作進行總結如下：
一、實施措施
1、全面把握課程目標
品德與生活課程目標的三個方面是一個有機結合的統一體。因此，在教學過程中應全面地把握目標，改變過去偏重知識學習，忽略能力和情感、態度、價值觀培養的教學觀念，通過多種教學活動，幫助學生獲得豐富的情感體驗、形成積極的生活態度、養成良好的行為習慣、提高適應和參與社會的能力，掌握必備的基礎知識。
2、豐富學生的生活經驗
學生的品德形成和社會性發展是一個連續的過程，在現實生活中，學生已經形成了一定的品德和行為習慣，積累了一些社會生活經驗，形成了相應的態度和能力。因此，在教學時善於調動和利用學生已有的經驗，結合學生現實生活中實際存在的問題，共同探究學習主題，不斷豐富和發展學生的生活經驗，使學生在獲得內心體驗的過程中，形成符合社會規範的價值觀。
3、引導學生自主學習
兒童是學習的主體，學生的品德形成和社會性發展，是在各種活動中通過自身與外界的相互作用來實現的。為此，要由單純的知識傳授者向學生學習活動的引導者、組織者轉變，創設學生樂於接受的學習情境，靈活多樣地選用教學組織形式，為學生的自主學習和生動活潑的發展提供充分的空間。
注意引導學生從自己的世界出發，用多種感官去觀察、體驗、感悟社會，獲得對世界的真實感受，讓學生在活動中探究，在探究中發現和解決問題，要及時鼓勵學生的各種嘗試和有創造性的思考，引導學生得出有價值的觀點或結論。
二、評價方法
1、教師觀察記錄描述性評語。教師對學生在日常生活中表現出的情感、態度、能力、行為進行觀察，並做記錄。在與學生進行充分交流的基礎上，教師對學生在一段時間內學習本課程的學習態度、表現等以描述性的語言寫成評語於素質報告冊上，並鼓勵學生繼續努力，改正不足。
2、學生自評，教師引導和幫助學生對自己在學習中的表現進行自我評價，目的以提高自我認識、自我調控的能力。
3、學生互評，學生依據一定的標準互相評價，這種評價可以幫助學生逐步養成尊重、理解、欣賞他人的態度，相互促進。
通過一學期思想品德課的教學，我班學生做好人好事的多了，打架罵人的少了，大多數學生的集體榮譽感都很強，同學之間那種團結互助的精神讓人感動。從這些細節可以看出對學生進行思想品德教育是非常重要的。
2025年社會工作總結 篇2
緊張的一學期已結束，為了更好的開展下學期的教學工作，提高教學成績，現對本學期的教學工作做如下總結：
1、基本情況：三年級學生大部分都比較勤學，上進心強，學習目的明確，有良好的學習習慣。但仍有少數學生學習、紀律都較鬆散，學習能力較弱。
2、教學中的一些做法：
(1)全面貫徹黨的教育方針，抓好學生思想教育，培養學生自主探究的能力。
針對本班學生的實際情況，開學初，積極做好學生思想教育工作，使其端正學習態度，樹立道德意識，提高認識能力。深入了解學生的個性特點，尊重學生的興趣愛好，細心發掘學生的閃光點，給予評價肯定，正確引導學生的行為，讓其樹立正確的人生觀、價值觀。
(2)抓好常規工作，培養學生自主學習的能力。
我根據兒童的年齡特點，結合新教材理論知識，課堂上設計新穎、愉快的教學方法，增強趣味性，創設豐富多彩的教學情境，讓學生在輕鬆愉快的學習中掌握知識、技能。發揮學生情感，激發學生求知慾望，減輕了學生的學習負擔，培養了學生樂學的興趣。平時我細心觀察學生的學習情況，做好調查小結工作，針對不同性質的學生，根據其實際情況擬訂學習目標，以目標來激勵學生進步。
(3)認真做好教學工作，注意做好課前準備。
刻苦鑽研教材，認真學習大綱和教科書，準備好每節課必要的課件，做到先備課，後上課的習慣。堅持理論和實際結合進行教學，使學生容易汲取，從而使教學任務能夠按計畫完成。同時，創設良好的教學環境，採用多種形式，多種方法，引導學生學會學習。一學期下來，學生的合作意識和合作能力得到大大的增強。
關注學生參與的能力。要在課堂教學中，發揮學生的自主性，就要讓學生參與，讓學生在上課過程中把感受到的、觀察到的、想像到的用自己的話歸納出來，然後在合作、協調、討論及在教師的引導下，作出正確的判斷。要真正讓學生參與學習的進程，教師在課前要做好課前準備，也要布置學生按每節課的要求，做好課前準備，然後在課堂教學中學生就能熱熱鬧鬧參與到教學活動中去。
激發學生的參與興趣。在課堂教學中不難發現，興趣是最好的老師。我認為激發學生的參與興趣，關鍵是激發學生做一個積極勞動者，勤動手、動腦、動口。關注學生的參與過程。我認為在課堂教學中，教師要關注學生在參與過程中所表現的質疑精神，從無疑到有疑，小疑則小進，大疑則大進。要讓學生帶著問題走進課堂，帶著問題走出課堂，時常探究。
要讓課堂教學中生成的問題推動課堂教學過程，讓學生參與過程成為主流。在學生參與過程中，教師要精心設定問題，合理安排，解疑、質疑。讓學生的參與及參與過程中的生存既是意料之外，又是情理之中。
3、存在問題和努力方向：在教學中，雖然取得了一定的成績，但仍存在不足之處，如還有小部分學生的學習仍不夠自覺，缺乏探究精神和探究能力等，這些都有待於在今後的教學中克服，使教育、教學質量更上一個新的台階。
2025年社會工作總結 篇3
敬愛的黨組織:
首先，感謝黨組織給我此次的學習機會，能夠參加文學院第四十四期入黨積極分子培訓班的學習，我深感榮幸，也十分珍惜這次寶貴的學習機會。各位老師對黨的精闢解析，獨到的見解和大量的旁徵博引，讓我在無比嘆服的同時深受鼓舞和教育。對黨組織有了更深刻的了解，使我更加深愛我們偉大的中國，堅定了我加入中國決心。
中國無論在民主革命、社會主義建設還是改革時期，都是一個光榮的稱號。它是先鋒戰士的標誌，是高尚人格的體現，是引領無數人們奮發前行的旗幟。因此，它在人們的心目中享有崇高的地位。
這種地位，於在歷史發展進程中的先進性，於員在廣大人民民眾中的先進性。靠這種先進性，我們贏得了人民民眾的讚賞和擁護，取得了執政興國的輝煌成就;靠這種先進性，我們正沿著中國特色社會主義的道路，努力把中華民族偉大復興的理想變為現實。
在已經完成的1周的培訓課里，和志同道合的同學們聆聽了專家的講解，討論著彼此的看法和心得。我的精神世界在一步步飛躍，接受著一點一滴的滌盪與淨化。 中國——以實現為最終奮鬥目標的偉大的政黨，領導中國人民從暗無天日的舊社會走向了通往光明與幸福的社會主義社會。它在這漫長而艱苦的歷史之路上留下了永不磨滅的光輝形象。在老師的生動敘述下，一個個光輝而偉大的身影躍然眼前。李大釗、毛澤東、周恩來、……還有數不清的仁人志士為了救國救民的信念，為了信仰，拋頭顱，灑熱血，在革命的道路上前仆後繼，勇往直前。正是他們用鐵與血鑄造了中國，將這一救民族於生死間的政黨永遠刻在每個人心中。儘管一段時間的培訓尚不能讓我在最深刻、最高度的層次上去領會和感受其間的要旨，但已足以讓我在端正入黨動機上受到了一次洗禮，對黨的理解上得到了一次升華，從而更加堅定了我申請加入黨組織的信心和決心。
2025年社會工作總結 篇4
我是去年XX月4日被組織接收為中共預備黨員的，按照黨章第七條規定，今天我的預備期已滿一年，現申請轉為中共正式黨員。下面，我把入黨一年來的思想、工作、學習等情況總結如下。
一年來，我認真學習馬列主義、毛澤東思想特別是鄧--理論，不斷提高自己，充實自己，嚴格按照黨員標準去要求自己，特別是對樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產主義理想和社會主義信念，有了一些新的認識，努力把自己鍛鍊成新時代的合格中共黨員，現匯報如下：
一是認真學習鄧--理論。鄧--理論是當代中國的馬克思主義。它既是改造客觀世界，奪取現代化建設事業勝利的行動指南，又是改造世界觀、人生觀的強大思想武器，能否堅定地貫徹黨的基本理論和基本路線，是對每一個共產黨員世界觀、人生觀最現實、最直接的考驗。如果不學習，沒有馬克思主義理論的正確指導，沒有科學文化知識的全面武裝，就不可能有政治上的清醒和堅定，更談不上高度的政治敏銳性和政治鑑別力。
二是堅定共產主義理想和信念。共產主義的遠大理想和社會主義的堅定信念，是每個黨員幹部實現人生價值的崇高目標和前進的動力。一個多世紀以來，這一理想曾經塑造了波瀾壯闊的國際共產主義運動，哺育了一代又一代共產黨人，極大地改變了世界面貌。江--同志曾指出：在發展社會主義市場經濟條件下，共產黨員仍然要講理想、講大局、講奉獻，講全心全意為人民服務，講個人利益服從集體利益、局部利益服務全局利益。重視共產主義理想和社會主義信念教育，重視革命精神的作用，是我們黨的優良傳統和政治優勢。有了對遠大理想和對美好未來的追求，就能站得高，眼界寬，心胸開闊，就能正確對待個人名利、待遇等等。我要牢固樹立共產主義的遠大理想和社會主義的堅定信念，把追求遠大理想與實現現階段目標任務結合起來，把實現宏偉目標與貫徹黨的路線方針政策統一起來，把堅韌不拔的理想信念與尊重客觀規律、從實際出發、創造性地開展工作統一起來，在腳踏實地追求人類最高理想的實踐中，不斷提高自己人生的品位。
三是樹立全心全意為人民服務的思想。全心全意為人民服務是我們黨一切活動的基本出發點和落腳點，也是每個黨員幹部應盡的義務和根本的人生價值取向。對於我們共產黨人來說，對人民民眾的態度問題，同人民民眾的關係問題，是一個根本的政治問題。人民民眾是我們的衣食父母，我們來自於人民，植根於人民，服務於人民，不能忘本，不能忘根，時刻警惕脫離民眾的危險。想問題，辦事情，作決策，都要以人民民眾擁護不擁護，贊成不贊成，高興不高興，答應不答應作為出發點和落腳點。當前，最重要的是要解決好民眾關心的熱點、難點問題和實際困難，時刻把民眾的冷暖掛在心上。我們正在進行的社會主義現代化建設，是為人民謀利益的事業，也是人民民眾自己的事業，如果沒有人民民眾的理解、支持和參與，是不可能成功的。只有把民眾的積極性引導好、保護好、發揮好，我們的改革和建設就能獲得最廣泛、最可靠的民眾基礎和力量源泉。
四是樹立艱苦奮鬥的精神。艱苦奮鬥是中華民族自強不息的精神財富，是我們黨的政治優勢，是黨的幹部應有的精神品格。在新的歷史條件下，艱苦奮鬥這種傳統美德應進一步發揚光大。江--同志在中紀委第八次全會上，諄諄告誡全黨對於共產黨員和各級領導幹部來說，保持和發揚艱苦奮鬥精神，說到底是牢固樹立和堅持馬克思主義世界觀、人生觀問題。只有從根本上解決世界觀、人生觀問題，牢固樹立民眾觀點，黨的艱苦奮鬥的好傳統才能在自己的思想上和作風上真正紮根。所以，艱苦奮鬥是成就任何事業所必須的精神，失去艱苦奮鬥的精神必然導致事業的失敗。為此我要認真學習馬克思主義、毛澤東思想和鄧--理論，樹立無產階級苦樂觀和幸福觀，繼承和發揚艱苦奮鬥的優良傳統，自覺地抵制歪風邪氣，永葆人民公僕的革命本色。
一年來，在組織的關懷與培養下，我認真學習、努力工作、政治思想覺悟都有了很大的提高，個人綜合素質，有了全面的發展。但我離一個優秀共產黨員的標準和要求還有一定距離，如果組織批准我按期轉為中共正式黨員，我將在自己平凡的工作上崗位，努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個經受任何考驗的真正的共產黨員。
2025年社會工作總結 篇5
全面脫貧攻堅是20__年的“重頭戲”，基層幹部還需不忘為民初心，牢記脫貧使命，克服新冠肺炎疫情影響，緊繃全部脫貧“這根弦”，做到開展扶貧措施不能停頓，返貧預警監測不能大意，推動鄉村振興不能放鬆。
緊繃“持續幫扶”這根弦，開展扶貧措施不能停頓。“守正篤實，久久為功。”開展扶貧措施要有“要定青山不放鬆”的毅力。扶貧措施是脫貧攻堅直接動力來源，如果我們機械化搞“一刀切”，對已脫貧人員立刻停止幫扶，可能會使數年的努力付之東流。因此，在幫扶措施上持續發力是過渡期的必由之路。一是要留住幫扶力量，駐村服務隊作為貧困村脫貧摘帽的急先鋒，為貧困戶脫貧、產業項目創收指明了道路，在脫貧攻堅的關鍵時期，還需堅持留住服務隊，站好最後一班崗。二是要開展動態幫扶，及時幫扶因疫致貧返貧人口，及時落實好兜底保障等幫扶措施，確保他們基本生活不受影響。三是要注重產業幫扶，鞏固脫貧成效。支持扶貧產業項目儘快復工復產，提升帶貧能力，為貧困戶提供就業更多機會。
緊繃“穩定脫貧”這根弦，返貧預警監測不能大意。“授之以魚不如授之以漁”貧困地區的穩定脫貧情況和扶貧成效直接掛鈎，如果在脫貧的過程中又出現了大量致貧、返貧，就會“為了芝麻丟了西瓜”，忘記了我們扶貧的初衷是為了全面小康。所以，返貧預警監測不能大意，一是要杜絕各類數字脫貧，密切關注困難民眾的生活工作情況，及時關注轄區脫貧情況。二是要重點關注貧困邊緣戶，及時保障邊緣戶的住房飲水安全，防止貧困邊緣戶出現因病、因學而致貧返貧等情況。
緊繃“共同富裕”這根弦，推動鄉村振興不能放鬆。“脫貧摘帽不是終點，而是新生活、新奮鬥的起點。”全面脫貧是鄉村振興的堅實基礎，我們要全力做好全面脫貧與鄉村振興有效銜接，在全面完成脫貧的基礎上，穩步推進鄉村振興。一是要以扶貧項目為契機，進一步鞏固壯大鄉村產業，逐步擴大受益人群，促進低收入人群增收致富。二是要充實鄉村振興人才隊伍，吸引更多人才投入鄉村沃土，以先富帶動後富，最終實現共同富裕。
在這偉大時代的歷史交匯期，我們還需緊繃全面脫貧“這根弦”，做好持續穩定脫貧的文章，堅決奪取脫貧攻堅戰全面勝利，逐步實現共同富裕。
2020全面建成小康社會工作總結4
習近平總書記指出，消除貧困、改善民生、逐步實現共同富裕，是社會主義的本質要求，是我們黨的重要使命。要立下愚公移山志，咬定目標、苦幹實幹，堅決打贏脫貧攻堅戰。中央對脫貧攻堅作出系統部署，吹響脫貧攻堅戰衝鋒號，彰顯了我們黨帶領人民戰勝貧困、擺脫貧困的戰略魄力和堅定決心，對於消除絕對貧困、全面建成小康社會具有重要的里程碑意義。脫貧攻堅核心是精準，關鍵在落實，必須堅持精準扶貧精準脫貧基本方略，緊密結合各地實際，切實解決好扶持誰、誰來扶、怎么扶的問題。__作為__地區農、牧業大市，完成脫貧攻堅任務面臨著一些特殊的矛盾困難，實施精準扶貧脫貧具有更強的針對性和現實意義。
一、把握精準要求，統籌謀劃分類指導
__自治旗作為__市扶貧攻堅的重點地區，脫貧攻堅任務十分繁重。該地區貧困人口小集中、大分散，結構性、個體性貧困特徵明顯。把自治區和__市委的精準脫貧戰略部署落實到操作層面，必須堅持問題導向，認真落實“六個精準”要求，瞄準最困難的事、最貧困的村、最貧困的人，統籌推進脫貧攻堅。分類識別，摸清家底。真實識別貧困，規範建檔立卡，實施動態管理，精確梳理扶貧攻堅中亟待解決的薄弱環節和具體問題，摸清每個貧困村貧困戶家底，認真分析致貧原因，對症下藥，靶向治療。分類扶持，制定舉措。分類扶持識別出來的貧困對象，精準落實扶貧政策措施，制定脫貧方案，重點做好推動發展、公共服務、制度兜底等工作，做到因村施策、因人施治，使產業發展、生產生活條件改善、致富能力提升到村到戶。分步脫貧，明晰路徑。在要求上自我加壓，力爭幫扶的貧困村摘帽，貧困人口全部脫貧。
二、夯實基礎條件，強化區域扶貧導向
__的基礎設施相對落後，這也是當地民眾反映最強烈的問題。我們應當堅持把改善貧困區域基礎設施作為精準脫貧的首要任務，打通脫貧脈絡，帶動小區域、小片區發展。全面提升區位優勢。抓住__作為__地區與東北地區交通樞紐這一有利優勢，以中俄大通道為依託，貫通、擴容東西綜合交通通道，聯通、加密南北綜合交通通道，構建以航空、現代軌道交通、高速公路為骨架，“水陸空”三位一體的區域快速運輸網路，徹底改善__作為欠發達地區的區位條件，構築完善交通路網。突出抓好貧困村村組道路路網建設，分類區提高公路建設補助標準，加快推進村內道路建設，加快推進斷頭路、瓶頸路、年久失修路建設和危橋改造，努力實現貧困村村內道路硬化、聯通化，搭上國省幹線“主動脈”，形成交通網路，改善民眾生產出行條件。加強基礎設施建設。__作為以農業為主的地區，應全面開展大中型灌區續建配套及渠系完善和蓄引提工程建設，提高供水保障能力。鞏固提升安全飲水工程，提高集中供水率、自來水普及率、供水保障率、水質合格率。加強貧困村節水改造、小型農田水利和農戶水利等項目建設，打通農業灌溉“最後一公里”。統籌推進電、氣、訊建設，推動基礎設施向貧困村延伸。堅持扶貧開發與新村建設相結合，抓好建庭院、建入戶路、建沼氣池和改水、改廚、改廁、改圈“三建四改”工程，讓鄉間的水更清、村更美。
三、立足產業支撐，培育健全造血機能
貧困民眾脫貧致富，特別需要發展產業、實現就業。應堅持從實際出發，因地制宜發展特色產業，夯實脫貧產業支撐，推動扶貧由“輸血”向“造血”轉變。突出產業特色。高度重視和充分發揮規劃引領、政府搭台、企業主帶動的重要作用，高質量推進扶貧新村產業發展。提質發展特色種養殖農業產業化基地，以區域優質農產品公用品牌建設為抓手，加快構建品質優良、規模適度、經營組織健全、加工鏈條長的現代農業產業體系。延伸產業鏈條。堅持把農業放到三次產業協調發展格局中統籌謀劃，大力發展農副產品精深加工，挖掘整合鄉村自然風光、農耕生活文化、三少民族文化旅遊開發等資源，發展各具特色的鄉村旅遊、休閒等產業，走產業扶貧之路。創新經營機制，建設現代農業流通體系，運用信息技術提升農業，大力發展智慧農業、有機農業、鄉村旅遊和民宿經濟，積極推動電商扶貧，促進農產品與市場高效對接。鼓勵支持專合組織、家庭農場和專業大戶等新型農業經營主體發展壯大，完善利益聯結機制，促進貧困民眾增收致富。
四、實施能力扶貧，阻斷貧困代際傳遞
鑒於大部分貧困民眾文化素質低，又缺乏必要的技能培訓，貧困代際傳遞特徵明顯。我們應當持續實施能力扶貧，不斷提高貧困民眾社會就業能力、科技致富能力、防病治病能力和自主脫貧能力。促進教育優先發展。均衡配置義務教育資源，讓貧困地區和貧困家庭學生享受良好教育。發展面向產業和企業需求的職業教育，擴大教育資源供給，落實免費職業教育等政策。實施貧困民眾思想教育引導工程。弘揚自力更生、艱苦奮鬥精神，培育形成村幫村、戶幫戶的互助友愛風氣。大力支持就業創業。加強對貧困大學生靈活就業、新就業形態的支持，促進自主就業。落實高校貧困畢業生就業促進和創業引領計畫，帶動青年就業創業。加強就業援助，幫助就業困難者就業，推行終身職業技能培訓制度。實施“優秀外出務工人員回引工程”，落實“鼓勵教育衛生人才向基層流動”政策，為貧困村注入專業人才。全面提升職業技能。實施新生代貧困家庭子女職業技能提升計畫，開展貧困家庭子女、未升學初高中畢業生、農民工、失業人員和轉崗職工、退役軍人免費接受職業培訓行動，推行工學結合、校企合作的技術工人培養模式，推行企業新型學徒制，抓好職業技能鑑定。強化勞務基地建設，打造知名勞務品牌，不斷增強勞務經濟的競爭力和影響力。完善職稱評定製度，推廣專業技術職稱、技能等級等同大城市落戶掛鈎做法，提高勞動力素質、勞動參與率、勞動生產率，增強勞動力市場靈活性，促進勞動力自由流動。
五、強化工作保障，確保幫扶舉措落地見效
打贏脫貧攻堅戰，必須強化責任擔當，匯聚各方力量。堅持把脫貧職責扛在肩上，把脫貧任務抓在手上，以更加嚴實的工作作風、更加多元的幫扶投入、更加高效的體制機制，推動各項舉措落地見效。把扶貧攻堅納入年度目標考核，建立健全督察考核結果通報制，加強考核結果運用，嚴肅問責問效。要求廣大黨員幹部將抓落實作為履職盡責的本分，一絲不苟心無旁騖幫助困難民眾徹底脫貧，把實事做實、好事做好，以實際行動推動脫貧攻堅美好藍圖一步步變為現實。多元投入增添後勁，強化地方財政扶貧資金制度性安排，調整支出結構，挖掘財政增量，提高專項扶貧支出占一般公共預算支出的比重。立足全局整合項目資金，集中用於薄弱環節的建設和補齊短板。推廣政府購買服務方式，吸引更多社會資本參與扶貧領域的開發。開展扶貧小額信貸和農村產權抵押融資試點，支持農村發展資金互助合作。完善資產扶貧、扶貧項目資金監管、扶貧攻堅社會動員等制度機制，提高扶貧投入綜合效益。充實基層引領民眾。從某種意義上講，脫貧攻堅最關鍵的也是最具考驗的是能否形成強有力的帶領貧困人口前進的組織構架。根據發展目標、產業定位和產業發展需要，有針對性選拔一批政治素質好、能打開工作局面、熟悉民眾工作又有一定專業素養的優秀幹部充實到鄉鎮黨政班子。選好配強村級領導班子，鼓勵和選派思想好、作風好、能力強、真心為民眾服務的優秀年輕幹部、退伍軍人、高校畢業生到貧困村工作，紮實做好向貧困村黨組織選派“第一書記”工作，把基層黨組織建設成為帶領民眾脫貧致富的指揮部、尖刀連。注重發揮基層組織特別是村級黨組織的積極性主動性，組織動員民眾籌資投勞，靠辛勤勞動改變貧困落後面貌。