（2）抓實德育課程管理。充分安排和利用好晨會課、班隊活動課、綜合實踐活動課程等德育課程，開展形式多樣、內容豐富的教育實踐活動，努力提升班會課質量，要讓主題班會活動繼續成為學生思想教育重要陣地。
（3）根據《慶安國小三年發展規劃》的具體要求，發動全體班主任，分階段設定工作目標，每個班主任平時必須認真學習班級管理理論，積極探索創建優秀班集體的有效途徑，引導班主任建立積極地自我觀念，正確認識自己，合理定位，追求自我成長。
（4）加強制度建設，健全評估體制。進一步完善《班主任績效考核方案》、《優秀班主任評選條例》的激勵作用，做到過程管理和業績考核相結合，公平、公正、公開對班主任工作和班級工作進行陽光評估，充分體現“做好、做多並富有成效”的績效評價，充分調動班主任的工作積極性和主動性，繼續實行班主任競爭上崗位，為優秀班主任的脫穎而出創造發展機會。
（5）加強跟蹤指導，每月都要聽一些班主任的晨會課、班隊活動課等主題教育課，及時交流、總結，提高班主任的業務水平。
3.加強校外輔導員隊伍建設，形成教育合力
加強少先隊工作的社會化，爭取社會各方面的支持，最佳化校外活動環境，整合社會資源，選聘熱心少先隊工作，有責任心、有能力、有經驗的人士擔任校外志願輔導員，本學期，我校將繼續開展“小水滴進社區”系列社會實踐活動，充分發揮以熱心於教育的校外輔導員隊伍的作用。
4.加強學生幹部隊伍建設
（1）開學初，在大隊部的統一安排下，開展大、中隊委的競選活動，在全員參與的基礎上搞好學生幹部的競選活動培養一支“自我管理嚴、責任意識強、服務意識濃”的學生幹部隊伍，進一步健全大隊委學習、交流制度，開展“五崗”體驗活動，努力讓更多的隊員參與到少先隊陣地的建設和管理中來。
（2）建立校值周生、班級值日班長、班級衛生監督崗隊伍，形成由值周領導、值周教師指導管理校值周生，再由值周生管理班級值日隊員的自上而下的管理體制，每天放學前，由校值日隊長向周周教師報告值日隊員及全校學生常規執行情況，共同促進學生常規教育養成。
（3）做好班隊幹部的培養工作。一是繼續堅持並完善班隊幹部例會制，具體內容、時間、形式由所在中隊輔導員根據實際情況確定，二是期末做好優秀學生幹部評選活動。
（二）加強少先隊陣地建設
1.精心布置隊角及班級文化環境建設，使隊角、板報、班級文化等成為教育、激發廣大隊員的重要陣地。切實加強鼓號隊的訓練和管理，注重新隊員的培養和銜接工作。
2.組建一支高標準，高質量的鼓號隊，做好蓮湖區鼓號隊測評準備工作。
3.辦好校園“七彩水滴”廣播站及電視台，七彩水滴廣播將在審稿、內容、播音等方面要求精益求精，以提高廣播品位，使之成為校園文化的重要視窗。“七彩水滴”電視台是學校一個重要的宣傳視窗和陣地，我們將進一步加強“七彩水滴”電視台建設和管理，抓好節目的製作和播出，使“七彩水滴”電視台真正成為校園文化建設的一個視窗和亮點，充分發揮其在教育活動中的優勢和作用。
4.創品牌班級，視班級重文化和校園文化建設
（1）開展創建品牌班級活動，按照學校班級文化“三化”要求，加強班級文化建設，同時，各班應結合學校教育重點，從各自班級的特點出發，在學生討論的基礎上，確定創建方向，制定創建計畫，開展品牌班級創建活動。