（2）開展《國小生日常行為規範》、《小水滴一日行為習慣》的學習教育活動，讓學生熟知主要條款內容，培養學生形成講文明、懂禮貌、守紀律的良好行為習慣，形成良好的校風、校紀。
（3）開展“好習慣伴我行”主題教育活動，各中隊要開展以“好習慣伴我行”為主題的班隊會，發揮中隊活動在文明禮儀教育活動中的宣傳教育作用。動員全校師生積極行動起來，做好習慣的使者，推動文明主題宣傳教育實踐活動深入開展。在行為規範方面具體做到：①在教學區里不吃零食和飲料，提倡人人節約零用錢，講究環境衛生；②在教室里、校園內、校門口看到任何廢紙雜物都有責任和義務撿起來放進垃圾箱；教室里要做到綠化、美化、藝術化；③同學間團結友愛不打架罵人，推廣禮貌用語與國語；各中隊引導隊員開展有益身心健康的課間遊戲和活動，豐富他們的課間生活，減少打鬧、危險遊戲等不文明行為的發生；④精心布置學校校園環境，用宣傳畫、手抄報、書法作品等有教育性的宣傳品感染、陶冶師生，促使他們在日常工作生活中講規範、講禮儀、講公德、講文明。
⑤建立健全少先隊幹部值日制度，評比結果每日一公布，每周一小結，通過活動促進學生日常行為規範的形成，增強德育實效性，培養學生集體榮譽感和自覺遵守紀律的良好行為習慣。
3.弘揚民族精神，深化愛國教育
（1）組織開展民族精神教育月活動，以中華傳統美德和革命傳統教育為重點，結合校風校紀、行為習慣養成、尊師重教等教育內容組織開展“弘揚和培育民族精神，加強學生思想道德建設”主題教育活動，以教師節、國慶節、少先隊建隊日等為契機，開展形式多樣的少先隊主題教育活動，幫助學生形成良好的精神風貌和道德品質。
（2）認真開展“祖國發展我成長”為主題的愛國主義教育活動，以“五愛” 內容為主線，以國慶節、建隊日為契機，通過校園網站、班隊會、國旗下講話等做到學期有計畫，周周有主題。要充分發揮紅領巾廣播台、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，對學生進行 “五愛” 教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、團隊精神教育，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發揮少先隊組織作用，以重大節日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，提高德育實效。開展“祖國發展我成長”系列活動：
①五彩畫筆畫祖國：隊員通過水墨畫、水彩筆畫等多種表現方式，畫出祖國巨大變化，畫出人們的幸福生活，感受祖國的偉大。每班先初評，然後每班選出5份作品參加學校比賽，優秀作品將在學校進行展示。
②精彩隊會頌祖國：二年級召開“祖國我為你驕傲”主題中隊會過關展示。
③自製書報贊祖國：自製的圖書可以反映建國以來社會主義現代化建設的偉大成就，可以蒐集有關國慶節來歷和慶祝活動的相關資料（開國大典和十一慶典、“五十”國慶大閱兵的錄像等），可以蒐集祖國風光圖片（包括長城、故宮、長江、黃河、天安門等祖國著名風光及各族人民載歌載舞的圖片）收集“祖國之最”、祖國的世界之最以及祖國的自然風貌，人文景觀、經濟發展、科技進步，軍事強大、文化繁榮等有關文字、圖片資料；……
④開展看一部愛國影片活動