（2）班級文化建設的內容有：①設計好班級標語。例如，《班級公約》、《安全公約》、《衛生公約》等規章制度張帖在固定的地方，讓學生時刻對照，不斷進行自我規範。②布置好特色板塊、學生作品欄，特別要設定好“水滴爭章”方面的專欄。③指導學生每月定期出好班級黑板報，中隊黑板報要求每月一次，一至二年級師生合作完成或請高年級學生幫助完成，三至六年級由學生獨立完成，要求內容豐富新穎、突出主題、每期必須有學生自己的心聲。④定期更換班級文化牆和學習園地，班級常規管理力求責任到人，提倡量化管理。
（3）10月下旬，開展以“我愛慶小、我愛集體”為主題的班級文化建設比賽。
（三）廣泛開展德育實踐活動，注重實效性
1.深化思想教育，養成文明習慣
（1）加大養成教育力度。各中隊要認真貫徹《中國小生守則》和《中國小生日常行為規範》，把我校徵集制定的《小水滴一日行為習慣》落到實處，加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日、值周質量，重視每周一的升旗儀式，做到形式莊重，主題鮮明，要讓雄壯的國歌震撼學生的心靈。進行禮儀、禮貌、禮節教育，注重養成，注重體驗；大力加強基本道德教育和實踐，培養學生在愛國守法、誠實守信、文明禮貌、遵守秩序、保護環境等方面具有良好的道德修養。
（2）嚴格執行“星級班級”評比制度，促進精神文明建設。除了全面抓好學生的文明行為習慣養成教育、嚴格執行“星級班級”評比外，進一步細化每月、每周、每天的教育內容，每月狠抓一個習慣養成，本學期力爭每月培養學生養成2個好習慣。措施①制定月教育重點，根據學生在校的行為現狀確定教育內容，即每月重點關注和培養學生一至二個好習慣。②通過班隊會、思品課等方式，讓學生明確怎樣做是規範的正確的，幫助學生建立正確言行的表象，讓學生明確在現實生活中應該如何做。③加強檢查和反饋。針對學校提出的教育重點，結合“星級班級”評比活動，加強巡視和檢查，根據常規檢查結果，每天檢查，每周匯總小結，利用周一晨會，表揚常規管理先進班級，做到常抓、常查、常反饋，直到大部分學生的這個習慣養成為止。
（3）進一步強化七彩水滴爭章活動。結合我校“水滴”文化，引導隊員從日常學習生活的具體環節入手，本學期，學校將進一步完善“七彩水滴爭章”活動，根據學校分階段制定的“七彩水滴獎章”的新目標，通過“七彩水滴”爭章表，“七彩水滴”爭章園地統計表，採用“小水滴”獎章積分存儲的評比形式，鼓勵學生通過自己的努力爭得 “七彩水滴”獎章，及時表揚在德、智、體、美育、勞等方面有特長、有進步和有突出表現的學生，並把水滴獎章的積分存入各大隊、學校，做為學生各級評先條件之一，進一步構建我校“七彩水滴爭章”評價體系，不斷改進學生評價，促進學生全面發展。
2.以活動為載體，狠抓文明禮儀教育
（1）開展文明禮儀教育，爭做“水滴禮儀少年”活動，各中隊從學習、生活、尊師、交友等幾方面入手，形成班級、學校的禮儀規範。在以後的每月中，根據規範開展活動，可以以學生喜聞樂見的方式，開展表演、座談會、知識競賽、家庭調查問卷等多種形式。力爭讓講文明懂禮儀紮根在學生心中，並體現在他們日常生活的一言一行。