3.完善激勵機制。進一步開展“完美教室”“文明禮儀中隊”“文明禮儀模範中隊”“四好少年”“特色少年”的評選活動，加強日常行為習慣的檢查監督,提高值日質量。同時最佳化檢查項目, 完善細節，提升效率,及時反饋,以檢促進。調動學生積極性及自我管理意識，保持“知禮儀、明是非、學規範、講文明”的良好校園風貌。
四、以隊伍建設為根本，不斷提升履職能力。
本學期，學校將以區教育局“德育特色項目評比”為契機，結合省、市文明單位的創建，不斷加強教師隊伍的師德師風建設。通過道德講堂、“學雷鋒”志願者服務、“十佳”班主任評選、“安全建設年”演講比賽等活動，引導廣大教師先進典型學習，激勵他們樹立“以德立教”的表率意識和“以生為本”的服務意識，增強踐行師德規範的自覺性。不斷健全有效的激勵機制，充分調動老師的工作積極性和責任意識。積極為老師實現自我、展示風采搭建平台、創造機會，打造高素質的教師隊伍。