9. 你是怎樣學習數學的？
a. 以聽老師講為主
b.經常自己思考
c. 積極參與到課堂教學活動中
45.1﹪
34.9﹪
20.0﹪
分析：45%的學生學數學的方法比較單一，他們不願意動腦思考，只是一味的去聽老師講，講什麼就是什麼，對於數學學科，不動腦思考是一大誤區。不會舉一反三，成績很難提上去。
10. 你對提高數學成績有信心嗎？
a. 有，信心十足
b. 一般，有點
c. 沒有
59.6﹪
35.4﹪
5.0﹪
分析：大部分學生對學數學還是有濃厚的興趣的，只要有興趣，學好數學指日可待。教師應更關注那些對數學不感興趣的學生，儘可能使他們動起來，加入學習數學的隊伍中去。
11. 你認為你的數學作業負擔重嗎？
a. 不重
b. 還行，不太重
c. 太重了
35.5﹪
34.5﹪
30.0﹪
分析：這一問題中，30%的學生認為課業負擔過重，隨著年級的增長，學習數學難度加大，有些學生不習慣，上課不認真聽講，造成難以在規定時間完成作業。這個比例很大程度的反映出學生身上的各科課業負擔。
12. 在你所學的科目中，哪一科目的課外作業最多
a.語文
b.數學
c.英語
d.物理
e.其它
31.8﹪
21﹪
20.8﹪
7.3﹪
19.1﹪
分析：數學學科相對來說作業量還不是特別大，位居第2，和英語量差不多。明顯小於語文的作業量，我認為，作業量可以再小點，精選試題，讓學生精煉，老師精講。
13. 你平均每天回家做所有學科的課外作業要用多長時間
a.0.5小時左右
b. 1小時左右
c.1.5小時左右
d.2小時及以上
14.5﹪
44.5﹪
37.3﹪
3.6﹪
分析：大部分學生在一個半小時之內能夠完成課外作業，只又少部分學生能夠在半小時之內完成，這部分學生平時學習很紮實。快速的做完作業是情理之中。還有少部分學生學習習慣差，回家寫作業效率太低。造成需要2小時及以上。
14. 你平均每天回家做數學課外作業要用多長時間
a.10分鐘左右
b.20分鐘左右
c.30分鐘左右
d.40分鐘以上
11.0﹪
30.8﹪
38.9﹪
19.3﹪
分析：這一問題中，大約69.7%的學生完成數學作業的時間，在20—30分鐘之間，這個比較合理。如果超過了40分鐘說明學生的寫作業習慣很差，在家學習的效率低下。
15. 你的數學作業
a.很潦草
b.較潦草
c.一般
d.整潔
1.8﹪
12.4﹪
64.0﹪
21.8﹪
分析：學生的數學作業潦草與否和學習習慣密切相關，大部分學生認為自己的作業一般，14.2%的學生認為自己寫的作業潦草，也說明了這些學生認識到了自己的作業不好，希望能夠改正不良的學習習慣。
16. 家長有無補充數學作業？
a．有
b. 有時有
c. 都沒有
21.8﹪
47.3﹪
30.9﹪
分析：這一問題中，可以反映出大部分學生都有家長補充的作業，家長補充的作業使得學生的學業負擔加大，也是其中一個很重要的方面。
17. 你覺得數學課外作業難易程度是否合適？
a.太難
b.比較難
c.適中
d.容易
1.0﹪
9.1﹪
83.6﹪
7.3﹪
分析：這一問題說明教師布置作業時還是了解了學生的基礎，布置了難度適中的作業。難度適中，對於學生來說，課業負擔也就相應減輕了些。
18. 你時常有完不成的數學作業嗎？原因是什麼？