一、基本情況
中共市委教育工委、市教育局合署辦公，一個機構兩塊牌子。領導班子為一正六副，另有考試院院長1人、教育紀工委書記1人、副調研員2人、副縣級督學1人。
機關設行政處室18 個、人員59 人；直屬事業單位15個、人員165人；直屬學校41所、教職工5937人。
年年底，我市共有各級各類學校3671所，在校生173.22萬人，專任教師9.49萬人。其中：
1、義務教育階段學校2535所，在校生117.75人，專任教師6.88萬人。年，國中三年鞏固率94.48%，國小六年鞏固率99.47%。國中輟學率2.85%，國小輟學率1.18%。
2、學前教育學校1034所，在園幼兒21.36萬人，專任教師6840人；幼稚園入學率為85%。
3、普通高中教育學校72所，在校生16.69萬人，專任教師9951人，年畢業生58287人；其中省級示範性高中24所，居全省第三位。普通高中毛入學率為39.59%。（高中階段教育毛入學率為79.21%。）
4、中等職業學校75所，在校生16.71萬人，專任教師5934人，年畢業生42698人；國家級重點中等職業學校8所，省級重點職業高中20所，分別居全省第7位和第2位。中等職業學校毛入學率為39.62%。
5、駐邯高校5所，在校生6.8萬人，專任教師3384人，年畢業生17307人。
二、近幾年工作重點
1、推進均衡發展，全力打造義務教育均衡發展高地
（一）推行 “四種模式”，積極打造無擇校的城市義務教育。
近年來，隨著城市規模的迅速擴張，主城區和各縣城義務教育階段學校規模小、數量少、布局不合理的問題日益突出，擇校之風愈演愈烈。為此教育局明確提出市“打造無擇校城市”的目標，堅持疏堵結合、標本兼治，努力縮小校際差距，破解擇校難題，探索形成了“盟校、並校、設分校、新建校”四種模式。
同時配套採取以下措施：一是增擴優質教育資源，擴大優質學校的服務範圍，增強其輻射能力；二是改造扶持薄弱學校，先後系統改造21所薄弱學校，使其在硬體設施上一步趕超優質學校，帶動其快速崛起；三是切塊分配省級示範性高中招生指標，將其中80%的指標分配到各國中學校，並對薄弱學校傾斜數額、照顧分數，促進生源的均衡分布；四是扶持民辦學校向優質化規範化發展，為有擇校意願的學生提供在公辦學校以外擇校的機會，從而形成了“公校不擇校、擇校到民校”的有序就學局面；五是建立學校綜合評價體系，引導學校由“升學競爭”轉向“辦學競爭”，由“生源競爭”轉向“質量競爭”。通過以上成龍配套的措施，年我市一舉實現了“打造無擇校城市”的目標。
（二）堅持合力攻堅，努力打造標準化的農村義務教育。
為扭轉農村中國小“散、小、弱”造成的課程難以開全、教師難以配齊、教研活動難以開展等問題，我局全面啟動總投資29億餘元的農村中國小布局調整暨標準化學校建設攻堅戰。
一是科學實施農村中國小布局調整。根據農村城鎮化進程、區域人口變化、交通區位等情況，本著國中向中心鎮集中、中心國小向鄉鎮所在地集中、學校布局向交通便利地帶集中的工作思路，制定了《農村中國小布局調整規劃》，確定了全市農村中國小整體布局和基本辦學標準，通過布局調整，最佳化資源配置。截至目前，全市累計撤銷整合農村國小1271所，國中111所，“xx”末將基本消除不完全國小、1軌制國小和6軌制以下國中。