4. 搞好授課準備工作。一是教師按分擔的章目認真鑽研教材，並根據本校本班實際搞好個人備課。二是由領導或年級組長主持，有關教師和班主任參加，搞好集體備課，在此基礎上寫好教案。5. 教學時間，每學年授課四次，（每學期開學初、期中考試後各一次）每次授課時間為一小時。每次課後，學校可適當安排家教諮詢、班主任介紹學生情況等活動。在教學過程中，要儘量多地組織家長參與學校教育教學活動，使之了解學校，了解學生，增強其學習的自覺性，配合學校，攜手育人。6. 抓好教學組織工作。按照教學計畫，每次授課前通過年級組和班主任把授課的時間、地點、內容、形式及有關要求通知家長，以做好課前準備，按時到校上課。授課時教者要依據教案講述，知識要準確、生動、具體、有說服力，要嚴格執行授課時間。做好課堂教學的組織工作，每節課後都要布置複習題或作業題。7. 要抓好教學檢查考核工作。要通過查閱教案，聽課，召開學員座談會，徵求班主任的意見等方式檢查考核教師的教學工作，並及時反饋給教師，以改進教學工作。要認真掌握家長的到校上課情況，課堂學習情況，作業完成情況及對家教知識的理解情況，搞好對學員的考核並經常總結講評，以促進學員的學習。
家長學校講課制度：1．教職工要按時到班，保證上課時間，確保授課質量，為學員建立考核檔案。2、認真備課，認真上好每次課。每課時要有規範系統的教案，授課內容一定要慎重選擇，符合授課對象的要求。3、理論聯繫實際，深入淺出，把握教學方法。4、堅持家訪制度，及時吸收家長意見，不斷改進教學，提高教學質量。5、帶頭學習家教知識，努力提高家長素質和家教水平。6、了解家長對教學方面的要求，及時與家長溝通孩子的成長情況。
家長學校學員考評制度：1.學習態度端正，專心聽課，認真摘記，認真填寫信息反饋卡。2.不遲到，不早退,堅持出全勤。特殊情況辦好請假手續，到課率達90%以上,認真參加輔助性活動.3.遵守課堂紀律, 不吸菸，不講話，關閉手機等通訊工具；聽課中如有異議，不插話，不議論，會後提出.4.認真完成學校布置的任務，學業結束後，寫出家教經驗或體會文章。能將學到的家教知識有針對性套用於教育子女中。5.每學年進行一次考核，根據考核成績評比優秀學員.
家長學校聽課制度：1、 家長學校學員應按時到校聽課，不得遲到，有事要請假不得無故曠課。2、 聽課時應集中精力，不交頭接耳，不使用通訊工具，不在課堂上抽菸。3、 認真記錄授課內容，並注意保存聽課筆記。4、 及時做好學員信息反饋卡及作業，做到內容具體詳實，字跡工整認真，並按規定的時間繳送。5、 定期召開家庭會議，向家庭成員傳達聽課內容。6、 積極參加家長學校組織的交流活動，踴躍發言。7、 向學校提出有助於促進管理、促進教育教學工作的好意見、好建議。8、 定期和老師保持聯繫，促進家、校溝通。
（三）家長學校的教學場所及教學工作計畫。
我校家長學校有相對固定的教學場所、教學設施、電教設備，在教室門上方懸掛了校牌。此外，我校有切實可行的教學工作計畫(學期工作計畫和年度工作計畫)和比較系統的科學性和針對性較強的教材。（《教師如何指導親職教育》《家長讀本》）。同時為家長提供了具有時代性、現實性、實用性的家長閱讀教材，並且有自編教材。為了滿足不同教師和家長的需求，我們還有計畫地配備和添置家教書籍和報刊雜誌，並方便教師和家長閱讀。
（四）家長學校教育活動豐富多彩，富有創新意識。
我校通過請進來、走出去等方式開展豐富多彩的家長學校教育活動，每學年都要開展素質教育開放日、教子經驗交流、親職教育徵文、家長座談會等有創新、有實效的形式多樣的教育活動。我校還充分利用多媒體輔助教學和網路教育手段，組織家長觀看學校的電視錄相，幫助家長深入仔細地了解學校。開闢網路家教專欄，全方位、多角度地宣傳家教理論，為廣大家長提供更多的學習機會。聘請家教獲得成功，具有豐富經驗的家長到校為家長學員們進行經驗介紹。組織家長共同參與學校或班級的有關活動，引導家長配合學校共同教育好孩子養成良好的學習行為習慣。此外,我們學校還在家長學校現有的基礎上進行了改革和創新,開展具有瀋陽礦務局中學特色的家長會和家訪活動,開展 “讓家長走上講台，讓學生感知社會”特色教育,開展“關注心靈，我們攜手成長”特色教育等,使我校的教育活動豐富多彩,贏得了廣大家長和學生的讚揚.
（五）家長學校的師資隊伍相對穩定。
我校組建了穩定的專兼職家教師資隊伍，班主任是召開家長會議，傳授親職教育經驗的直接聯繫人，學校加強了班主任隊伍建設工作，定期組織班主任學習親職教育有關理論，並要求班主任率先懂得親職教育有關方法。學校還聘請有豐富經驗的親職教育專家和領導擔任家長學校輔導老師及家長學校顧問.根據不同年齡段的學生安排具體的教學內容，做到了有計畫，有序列地進行，使教學內容序列化，系統化。“家長學校”授課有集中進行的，也有分年級進行的，每次課後都安排班主任及任課教師與家長見面交換意見。
（六）家長學校建立了優良的家校聯繫制度。