（1）、 要求參與者有愛心,有耐心,有責任心。
（2）、 要求參加者有持之不懈的態度。
（3）、 有信心與這些殘障兒童進行交流。
（4）、 用平等的眼光看待他們,付出自己真心去幫助他們。
（5）、 能與輔讀學校老師配合。
（6）、 有團隊進精神,國語標準。
（7）、 星期二，星期四（分單雙周）下午一,二節沒有課。
2、志願者的培訓：
為了讓志願者們對輔讀學校有更深刻的了解，明確自己完成此項活動應具備的條件和在該老師課堂上所應做的具體工作，能將自己的助教工作順利完成。我們開展了輔讀學校助教培訓活動。主要內容如下：
（1）、我院青協分會主席介紹輔讀學校的相關情況並向志願者強調去輔讀學校的主要責任。
（2）、我院青協分會幹部向志願者介紹志願者的服務宗旨，講述他們自己的服務工作經歷。並強調了工作過程中需要注意的事項及工作中志願者應具備的精神及條件。
（3）、志願者共同探討了“應該怎樣去做自己的工作？”、“如何成為一個優秀的輔讀學校助教志願者？” 、“怎樣才是真正意義上的‘陽光下做人，風雨中做事’？”
3、具體活動安排：
（1）、將培訓後的志願者批次安排活動時間及所負責班級，在輔讀學校進行長期的志願服務。
（2）、每次活動都會由我們旅遊學院青年志願者幹部帶隊,負責在學校的協調工作
（3）、志願者到達輔讀學校後按所負責班級走進課堂。
（4）、協助老師完成教學任務,與同學互動,對老師有特殊要求的同學進行個別輔導。
（5）、在教學實踐課(走出教室,走出學校的課堂)中協助老師管理好班級,為老師減輕些負擔。
4、部分志願者心得：
愛心連你我，讓人間充滿愛
2010年3月21日，一個不平凡的日子，一個讓我永遠銘記的日子。
這天，我院青協帶領我們走進我市唯一一所智障兒童學校——山字石社區蘭州城關輔讀學校。聽到“智障兒童”這個字眼，我們首先想到的是什麼？我們對他們了解多少？他們有著和我們不一樣的生活習慣、思維方式，甚至有些舉止在我們平常人的眼中確實有些格格不入。但，有一點，卻是可以肯定的，那就是他們和我們一樣，仍然有著對知識的渴望，有著對自己前途的美好憧憬。他們並不象我們想像中的一無所有，其實，在我的眼中，他們才是真正的富有者，他們擁有純淨的沒有受過一點塵土玷污的心靈。
那天下午，我們在院青協分會的帶領下走進了城關輔讀學校，走進了智障兒童的課堂。幫助他們學習並了解大學生活，構造自己的大學夢想，鞭策他們正視自己，堅韌不拔地努力學習，用自己獨特的方式去詮釋自己心中的夢想。整個活動雖然只有短短的2個小時，但它給我們的感動也許永生難忘，這不是莫名的吹噓，而是來自屬於人類的心靈的震撼。
他們個個臉上掛著幸福天真的笑容，有一種說不出來的自豪和憧憬。他們一個個也不示弱，團結精神更是發揮得淋漓盡致。他們用歌聲表達自己的快樂，雖然並不洪亮甜美，但是卻是一種足以催人淚下的歌聲。因為來自心靈深處真情的流露是任何一種力量都無法阻擋的。當他們叫我們一聲大哥哥大姐姐時我們內心無比的感動，這是他們給我們的特殊禮物。我想這樣的禮物一生中並不很多，它的價值也許比一束鮮花更為讓人感動，它更能傳達這些孩子的心聲。所有在場的人，便是感動的淚珠。而那一瞬間，便永遠刻在叻我們每一個在場的人的心中。
是的，他們有的是熱情，有的是超越自我的勇敢。他們並不是我們想像中的弱勢群體。他們在某些方面確實很優秀，只是需要我們的關注和關懷而已。我不禁想到第28屆殘疾人奧運會上我國的選手取得的優異成績，我想，也許明天，他們同樣也會登上成功的巔峰。
時間過的很快，當我們快要離開的時候，我們才發現，我們已經融為一體，有些依依不捨。臨走時，他們自發地站成一排，揮著稚嫩的小手喊著“謝謝哥哥姐姐……”那樣的場面又一次讓我們感動了,看著這些可愛的小朋友,不禁有點心疼他們,畢竟太可愛了呀!有誰抵擋得住內心的顫抖呢?他們帶著我們全體成員的希望與不捨.。我們看到一個小女孩在揉眼睛,淚水已經流了下來,揮著手哭喊著“哥哥姐姐，再見！”我們有的只是安慰與充滿眼眶的淚珠以及對他們的念念不捨的期待。揮著手，我們看著他們慢慢地離去，心中久久難以平靜。
也許，我們身邊已經很少有這樣的感動，我們已經麻木了。但唯一可以肯定地是：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！
路漫漫，我們衷心地祝福他們，希望他們走的更遠，更好！
多一點的溫暖
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