3. 充分利用遠程教育平台
今後我會充分利用好現代遠程教育平台，實施“對口培訓”。對本村黨員幹部和民眾定期組織收看，為黨員幹部播放政教視頻，提高黨員幹部綜合素質，加強其對農業科技、法律法規等知識的學習;指導農民觀看種植、養殖科教視頻，用科學知識與“土”經驗結合發展生產，促進農民增收。
4.豐富村民的精神文化生活
除了電視和遠程教育平台外，村里基本上沒有其他的文化基礎設施和文化載體。村民勞作之餘，只能請戲班，聽聽大戲，精神文化生活極為單調。建議想方設法籌集資金，開闢村精神文明活動室和文體活動和健身活 動場地，購置圖書報刊供村民閱覽，組織有技術的村民，辦起各種編織、刺繡、木工等學習班，舉辦各種文化活動，讓自己可以娛樂自己，既可以豐富民眾的精神文化生活，又能增長他們的致富本領，更好地促進我村鄉風文明。
5.發揮優勢，注意各類信息動態及時收集各類科技、農產品供求信息，農作物銷售渠道，及時發放到農戶手中，教會他們用網路與外界溝通，開闊視野。
目前，在上級黨委政府的親切關懷下，在xx村幹部的正確領導下，在全體村民的共同努力下，村三委正在努力探索一條適合本村實際情況的的發展道路。作為xx村的大學生村幹部，今後，我將繼續紮根農村，為村三委建言獻策，爭當“學習型、勤政型、創業型、滿意型”大學生村幹部，努力作好國家政策法規的宣傳員、村情民意的調查員、民眾事務的服務員和遠程教育的操作員，與xx村的幹部民眾一起，掀開美好明天的新篇章!
xx鎮xx村大學生村幹部：xx
xxxx年xx月xx日
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