三是黨員的先鋒模範作用還未得到充分發揮，班子成員的公僕意識，服務意識，大局意識，責任意識還需加強。
四是學校黨支部的的作用發揮不夠，學校的工，青，婦，團組織不健全，上下銜接不暢通，沒有發揮應有的作用。
整改目標：提高基層黨建工作水平，建設富有戰鬥力的基層黨支部和具有開拓創新精神的高素質領導班子。
整改思路：切實加強學校領導班子和黨員隊伍建設，不斷提高貫徹落實科學發展觀的能力和領導水平。
整改措施：
圍繞領導班子和黨員隊伍建設的現狀和存在的問題，今後要突出抓好以下四個方面：
（1）抓好政治理論學習，夯實科學發展的思想基礎。一是堅持黨支部的政治學習制度，組織生活制度，堅持教職工的政治業務學習制度，保證做到學習時間，學習內容，人員三落實，黨員每學期書寫讀書筆記不少於一萬字，教師不少於五千字，把科學發展觀理論真正學透、學通、用好，為推動科學發展打下堅實的思想基礎，增強做好新形勢下繼續鞏固發展基礎教育的能力，不斷提高運用科學理論分析實際問題，破解基礎教育難題的能力和水平。
（2）抓好領導班子和黨員幹部隊伍建設，切實提高引領基礎教育科學發展的能力。每個領導班子成員根據集體決定和分工，履行好自己的職責，增強團隊意識，公僕意識，服務意識，要自覺接受教職工的監督，切實轉變工作作風，形成一支讓廣大教職工信賴的領導班子。
（3）做好細緻地思想政治工作。密切聯繫民眾，廣泛開展談心交流活動，及時消除不良思想傾向，關心教職工身心健康，工作上嚴格要求，生活上關心體貼，為黨員，教師營造健康向上、團結和諧的工作環境。
（4）由學校黨支部和主要領導負責，儘快和地方黨團組織聯繫理順各種組織關係，健全學校工、青、婦組織機構，使他們在學校的科學發展中更好的發揮應有的作用。
整改責任人：xx，xx（XX年1月底完成）
2.關於學校管理和制度建設方面；
多年以來，學校管理以嚴格著稱，各項管理制度不斷完善，但也存在一些問題，如班子的整體效能和作用未能充分發揮，分工不明確不科學，管理過於死板，缺乏人性化，不利於調動教職工教書育人的積極性和創造性。原有的一些規章制度雖有針對性，但有的缺乏法律政策依據，有的不便於操作，有的已不適應當前的新形勢。
整改目標：進一步修改完善各種規章制度，提高整體管理效能。
整改思路：抓學校領導班子工作作風建設，不斷提高教育服務水平，實現基礎教育的科學發展。以學習實踐科學發展觀活動推動我校基礎教育健康和諧發展，用領導班子的凝聚力，戰鬥力的提高來保障和體現學習實踐活動的成效，把學習實踐活動的成果轉化為謀劃當前工作的思路和促進工作的具體措施，形成學校和諧持續發展的強大動力。
整改措施：
（1）今年九月份學校領導班子主要成員調整後，根據學校布局和工作實際，領導班子重新進行了分工，校長書記分別全面負責學校的行政管理和政治思想工作，三位副校長分別負責中國小教育教學和行政後勤工作，分工更加明確科學，整體效能明顯提高。