邁進高三，只要我們擁有學習、備考的端正態度這個前提，養成時時、事事認真的習慣，把握調整身心這一前提，努力摸索適合自己的一套學習方法，朝著既定目標永不放棄，就一定能取得理想的成績。針對開學兩個月以來同學們在學習中暴露出的一些突出問題，我認為我們的同學應該在複習迎考過程中注意以下幾個習慣的培養：
1.專心聽課的習慣——課堂是教學的第一陣地，要求上課聽講一定要理清思路，要把老師在講課時運用的思維形式、思維規律和思維方法理解清楚。
2.及時複習的習慣——根據遺忘曲線，識記後的兩三天，遺忘速度最快，然後逐漸緩慢下來。因此，對剛學過的知識，應及時複習，還可以使知識達到了系統化的水平，達到了融會貫通的新水平。
3.獨立完成作業的習慣——做作業促進了知識的“消化”過程，使知識的掌握進入到套用的高級階段，作業題一般都是經過精選的，有很強的代表性、典型性。因此就是做過的習題也不應一扔了事，許多聯考狀元的經驗是建立典型題集和錯題集，定期進行分類整理，歸納總結，作為複習時的重要參考資料。
4.練後反思的習慣——如果發生錯解，更應進行反思：錯解根源是什麼？解答同類試題應注意哪些事項？如何克服常犯錯誤？“吃一塹，長一智”，不斷完善自己。
5.積極應考的習慣——學校在考試複習前進行動員，考試時講考場要求,設定考場,安排監考老師等等，形成了考試氣氛，都是為了培養大家的考試習慣。
當然，應當培養的優良習慣還有許多，諸如認真預習的習慣，勤學好問的習慣，有錯必改的習慣，動手習慣，積極探究的習慣等等，限於時間和篇幅，僅提供上述五種習慣，供同學們參考。