高中生讀後感作文:《名人傳》讀後感

高中生讀後感作文:《名人傳》讀後感

《名人傳》是法國作家羅曼·羅蘭所著《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》的合稱。傳記里的三人,雖然一個是音樂家,一個是雕塑家兼畫家,一個是小說家,各三部傳記都著重介紹偉大的天才,找人生的道路上,為創造真、善、美的傑作,現出畢生精力。

貝多芬創作樂曲,“他用痛苦換來的歡樂”。即使聽覺不斷衰退,他也沒有放棄,縱使遇上失敗的愛情打擊,也沒有使他消沉下去。面對生活苦難,似乎沒有什麼能使貝多芬屈服,他以自己的創作風格扭轉了維也納當時輕浮的作風,創作了《英雄交響曲》、《熱情奏鳴曲》等偉大的曲目。

米開朗基羅留給後世的不朽的作品,是他一生血淚的凝聚。他勇敢的面對了痛苦的童年,在命運注定他只能在無休止的干涉中替別人幹活的同時,他自己卻雕刻下世紀的傑作。

托爾斯泰不僅常為思想苦惱,還為自己丑陋的相貌感到絕望,也曾親臨戰場,常常處於危險之境。在這樣的環境中,他仍然寫出了《塞瓦斯托波爾紀事》那樣令人激賞的作品。在結婚之後,有寫下了:《戰爭與和平》與《安娜·卡列尼娜》。等世界巨著。在精神上,他一直是孤獨的。八十二歲的時候,他選擇了出走,並病死於一個小火車站上。

《名人傳》又被人們稱為““英雄傳記”。“故天將降大任於斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。”偉人都是在水深火熱中歷練出來的。不經過戰鬥的捨棄是虛偽的,不經劫難磨練的超脫是輕佻的,逃避現實的明哲是卑怯。

當今的我們要踩在“巨人”的肩膀上看世界。在閱讀《名人傳》的同時,寄託對偉人的哀思,更多的是從中學到偉人的精神,學習“英雄”的腳步走自己的人生道路。

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