2025年縣總工會開展春節送溫暖活動總結範文 篇1
根據縣委辦公室、縣人民政府《關於20xx年春節前深入開展“走基層.送溫暖”活動的通知》，我社對20xx年春節前開展走訪慰問工作作了專題研究，現將開展“走基層、送溫暖”活動的情況匯報如下：
一、加強組織領導，落實工作方案
我社結合部門工作實際，及時召開職工會議傳達學習，讓每一名職工從思想上充分認識走訪慰問工作的重要性，及時與煙竹鄉政府進行對接，安排部署我社的走訪慰問工作。
二、落實行動，深入基層
活動期間，我社在煙竹鄉政府的陪同下，總計走訪貧困戶15戶，退役軍人4名，黨員10名，給他們送去了大米、食用油、掛麵、春聯，宣傳黨和政府有關惠農惠民的'政策措施，讓他們感受到黨和政府的關懷與溫暖。
三、傾聽民聲，關懷鼓勵
走訪中，我社幹部職工對困難民眾親切慰問，詳細詢問了他們生產生活的實際情況，了解過冬和春節準備情況，鼓勵困難民眾堅定信心，努力創造更加美好的新生活。
我社在以後的工作中，將繼續按照走基層相關要求，加強與基層溝通，積極與民眾聯繫，增強為民服務本領。
2025年縣總工會開展春節送溫暖活動總結範文 篇2
元旦春節期間，特區供銷社開展春節迎新送溫暖活動，機關志願者服務隊分別深入鄉村振興幫扶村、貧困黨員家中等開展了系列志願服務活動。
一、是幫助貼心，增強幸福感。
志願服務隊深入鄉村振興幫扶村大用鎮罵冗村對該村10戶貧困戶進行慰問，並通過“拉家常”“擺龍門陣”等方式，深入真誠的進行溝通，全面了解每個貧困家庭的狀況，針對發現的困難和問題，既給予正向鼓勵，又積極採取措施幫助解決，增強了慰問對象的幸福感，此次慰問共10戶，發放物資油和大米等約1000元。
二、是深入基層開展消防安全知識宣傳和大巡查活動。
特區供銷社分管主任及相關股室負責人和部分志願者服務隊員對社屬各公司、基層社倉庫、租賃門店等進行了實地消防安全知識宣傳和檢查指導，並對重點防火單位煙花爆竹倉庫進行了重點檢查。強化企業管理人員消防安全意識，督促企業及時排除安全隱患，保障了基層單位安全生產形勢持續穩定，營造良好的安全生產環境，努力建設“平安供銷”。
三、是關愛貧困老黨員。
1月27日，黨組書記姜芳一行分別到李金迎等家中走訪，和他們擺家常，關心他們的生活，聽取黨員的.心聲，並送去了慰問金500元/人，讓他們感受到了黨組織的關心。困難黨員們紛紛表示，感謝黨組織對他們的關懷，讓他們心裡很溫暖，他們一定會繼續發揮老黨員的餘熱，感謝黨。
四、是深入格線包保點進行環境衛生集中整治行動。
開展垃圾清掃、文明勸導活動。特區供銷社志願者服務隊員集中清掃小區街道垃圾，倡導“垃圾不落地”、垃圾分類入箱，引導來往民眾增強環保意識，減少環境污染。
2025年縣總工會開展春節送溫暖活動總結範文 篇3
一、加強學習、轉變作風、提高教職工思想政治素質
加強我校教職工的政治學習，學校工會積極配合黨支部，因地制宜，採取多種形式，對教職工開展宣傳教育。以工會小組為單位，工會開展各類學習活動以及走出去開展校外教育，同時適當安排教師自主學習，查漏補缺，有針對性學習，提高政治思想覺悟。
1、讀書看報、學習討論
一年來，學校出資為教職工購買了專業書刊雜誌、各類報紙以及學習小冊子，並不定時組織教職工認真學習、了解形式、聯繫實際、深入討論，開闊教師視野。
2、收看錄像、專題講座
組織教職工分批收看有關錄像，如：《愛與責任師德之魂》，邀請專家開展師德培訓專題講座等，在有限的條件下，多渠道、多種形式地組織教職工各種學習活動、師德教育活動，營造良好的校園氛圍，促使教職工的師德素質和思想水平不斷提高。
3、撰寫論文、交流體會
為加強教師職業道德建設，開展“我身邊的教育教學故事”、“愛與責任師德之魂”等徵文活動，總結自己的教育教學經驗，找出自己身邊學習的榜樣，分組進行交流，並評選出優秀徵文，給以表彰。配合教務處開展專業論文撰寫，提高專業業務水平。
4、外出參觀
我們先後組織教職工到黃山、華山、秦始皇兵馬俑、洛陽、朱家尖、沈家門等地旅遊觀光，分批次組織教師到外地兄弟學校學習取經，以次提高教師的綜合素質和教育教學業務水平。
5、以點帶面
利用期末總結會，開展評癬表彰各類先進活動，樹立典型，以點帶面，提升全校教師的師德水平和專業業務水平。
6、開展各種文娛活動
積極利用現有條件，創造機會開展各種文娛活動。如：配合區教育工會組織開展桌球賽、工會小組小型趣味體育活動、體育節大型系列體育活動、藝術節教工文藝演出、書畫作品徵集賽等，既豐富了教職員工的業餘文化生活，有能增強教職員工的身體素質和文化藝術修養，同時也增強了全體教職員工的凝聚力。
二、貫徹落實《工會法》，堅持教代會制度，提高代表素質、推進學校民主政治建校
為了限度地代表和維護廣大教職工的合法權益，確保教職工行使民主權利，發揮國家主人翁作用，調動廣大教職工積極性和創造性，我校始終堅持教代會制度，凡涉及到教職工切身利益的政策、制度制定和重大事宜的決定等，都提交教代會討論、審議，通過後方才落實執行。
教代會上，我們還堅持向代表公開學校的財務收支情況，組織代表開展民主評議幹部活動、開展合理化建議活動，還開展了對代表的培訓工作，均取得較好的成效。如：第xx屆一次教代會進行民主評議幹部，經過書記、校長、副校長、中層幹部述職、代表們分組評議、背靠背填寫評議表，客觀地打分、專人匯總、與校長交流、校長表態的一系列評議程式，到會的全體代表，對書記、校長一把手各項指標的綜合測評定為優秀，對其他領導幹部的測評也相當滿意，為領導幹部進一步發揚成績、糾正不足、改進工作起到重要作用。在教代會上，代表們為學校工作獻計獻策，結合工作實際，提出了建議意見及整改措施，內容涉及黨政工、教育教學、後勤管理等多個方面，對學校工作起到有力的推動作用。
為了不斷提高代表素質，我們在教代會上組織代表學習了黨的方針政策、《工會法》和《教師法》的相關知識、以及區教育工會等相關檔案精神，對代表們提高思想認識水平、積極參與民主管理和民主監督、促進學校教育改革和發展，收到顯著的成效。
實踐證明：教代會制度確實是學校管理體制的重要組成部分，是學校實行民主管理的基本制度和基本形式，是教職工行使當家作主民主管理權力的機構，是促進學校決策科學化、民主化的重要渠道，是學校實行校務公開的主要載體。教職工擁護、滿意，學校工作得到促進和發展。
當然，我校的工會工作還有許多不足的地方，希望全體教職員工提出寶貴的意見和建議，今後我們一定會繼續努力，扎紮實實開展工作，努力開創蘆瀆中學工會工作新的局面。