2024公司見習總結範文 篇1
20xx年7月，很榮幸的被分配到了中鐵三局運輸分公司第二運輸段，到現在已經一個多月了，簡單說一下我入職以來一個月的見聞和感受。
來到二運段後，首先後勤人員將我們的吃飯和住宿安排好，無論是食堂還是宿舍，比想像中高出不是一星半點，平日也和從事其它行業的同學交流，可以說我所在的單位生活方面的條件是最好的了。領導安排了新員工入職座談會，同時也是我們上一屆學長的述職報告會，有幸旁聽了各部門的學長一年來的經歷，經過領導的點評，讓我知道了接下來一年應該怎樣去做，學長們有做的不妥的地方我要引以為戒。通過領導們對我們所在單位的大致介紹，深深的感覺到了自己分配到二運段是多么幸運，從領導們話語中可以感受到，二運段是個看中能力的地方，就像朱總說的那樣，行大於言，言出必行，我們要做的就是少說多做，儘自己最大的努力去學習，一年的見習期，並不意味著一年後就可以安逸下來，如果達不到培訓要求是不能結束見習期的，這是一種壓力，更是一種激勵我們去努力學習的動力。
接下來的幾天，段里安排了各部門的同事給我們講了二運段概況，安全培訓以及薪資待遇等方面的問題，了解了我們工作的地方是亞洲最大的技術站，這裡有成熟先進的技術，可以說基本覆蓋了鐵路運輸所涉及範圍內的所有內容，心中不免有多了一份自豪，關於薪資待遇方面也超出了自己的預期，讓我相信自己選擇鐵路運輸行業是正確的，期間，很榮幸的見證並參加了二運段第一屆運動會，也有幸指揮大學生方陣參加了開幕式表演，心裡又一次產生感觸，企業怎樣才能更好的傳承？此次運動會的確讓我感受到了運文化的影響，我相信很多人會從這樣的活動中增加自己對企業的自信吧。
接下來我被分配到了神南車務，這也是我自己喜歡的部門。同樣，車務段的領導又給我們開了一次座談會，可以看出領導對我們的高度重視，也可以感受到我們被寄予了厚望。看了神池南站宣傳視頻，以及技術室葛主任用PPT的形式給我們講了神池南站的概況，不得不承認，我再一次被震撼到了，東西長度小十公里，南北寬度四百五十米，四十二條股道，四百多組道岔，五百多架信號機，兩萬噸列車的接發常態化，年運量三億噸噸，這是什麼樣的存在？在榮譽室，看到了神池南站一步步的發展，經過一代代人的努力付出，六次站改，最終形成了現在的神池南站，各種獎項眼花繚亂，本身在神池南站工作就是一種榮譽，那一刻我也提醒自己，負重奮進，一定要成為延續神南的輝煌的一份子。
初學，安全知識學習依然被放在了第一課，到了這裡的每一天，都在強調安全，鐵路無小事，安全為自己，安全為家人，時刻提醒著我們要緊繃安全這根弦，我也深深地記在了心裡。然後我們進行了對技規，調標等行業標準的學習，了解了相關規定，為我們以後安全作業提供了一定的.保障。期間，老師傅帶著我們到現場進行了講解，教了我們如何正確橫越列車、車列，講解了車輛基本構造等，現場實做的確令人記憶深刻，在課餘時間老是和老師傅叫著早點把我們分配到班組學習實做，每次都是被"無情"的拒絕，直到給我們看了鐵路安全事故的視頻，我們才理解了老師傅的良苦用心，也讓我們安下心來開始踏踏實實地學習理論了。
每天早上的交接班會，最後一項宣讀安全誓言：嚴格標準作業，確保全全暢通，展示車務風采，打造運輸品牌。不是什麼豪言壯語，沒有那么激情澎湃，但是字字真理，刻骨銘心，我想我會隨著這句誓言不斷進步，也希望我早日成為一名合格的員工，有能力，有擔當去做好每一件事，為了神南，更為了自己，努力奮鬥！
見習生：趙
20xx年8月31日
師傅點評
八月份的見習中學習了簡單的安全知識及相關鐵路標準，了解了我們工作的地方是亞洲最大的技術站之一，安全意識有了明顯提高，該學員在日常學習期間能夠積極主動，表現良好；希望繼續保持主動積極性，學習掌握相關理論知識，為今後下班組學習打好基礎。
指導師傅：葛
20xx年9月1日
2024公司見習總結範文 篇2
雖然，在大北國小的見習非常短暫，僅僅只有一個上午，而且不到三節課的時間，但是我在這裡的收穫不少。
很是幸運，我所聽的兩節數學課都是潘麗梅老師所教。我不得不由心佩服，潘老師的教學非常好，尤其是教學設計讓我非常喜歡。我是一個上課容易走神的學生，可是，很難得的是在潘老師的課堂上，我從頭到尾都在專心致志地聽，雖然潘老師上的是國小課。也難怪，在課後問小朋友們，是否喜歡潘老師上課，他們一個個都非常積極地、肯定地回答“喜歡”。在潘老師的課堂上，我學到了找出問題的關鍵信息，根據問題創設故事情景，以現實生活為例設定相關問題等比較細節的東西。這些收穫，都是有效提高課堂氣氛，讓學生們更加積極地參與課堂的學習的方法。
不僅僅是在大北國小的課堂上，在之前見習過的學校如東環國小和實驗二小，以及我在自己的家鄉參觀的一些國小學校，我發現如今的國小教育與我那個年代的國小教育大有不同。首先，教師們正在努力把課堂轉化為“以學生為主體”的課堂模式。學生的創造力逐步提高，這也是教師追求的教學效果。其次，教師們也都在適應著多媒體教學、信息化教學，使得課堂更生動，讓資源更豐富，學生獲取學習資源的渠道也就更多，讓學生的學習興趣更濃厚。在大北國小的課堂中，我學會如何更加靈活運用多媒體進行教學，尤其是苦味煩躁的數學。這樣，更加容易抓住小朋友的興趣，讓小朋友們在“玩”中學習。
我個人認為作為國小老師，就像做一個演員，說哭就哭，說笑就笑。而國小老師那語言表達絕對不是等閒之輩所能擁有的。這個是在上國語課以及在國小見習中領略到的。小學生比較好動，注意力不持久，自制力差，所以國小課堂極易混亂，老師得適時整頓紀律，這就需要一定的語言技巧。倘若你對著整個混亂的課堂怒吼“請安靜”、“馬上給我坐好”估計部分搗蛋鬼不會聽你的話。在這幾次國小見習中，尤其是在大北國小里見習，我發現現在的老師特別有那么一套。就比如說，當正在開小差或者不認真聽課的學生聽到老師說“小眼睛”時，他們就會馬上回答“看黑板”，並且停下手裡的動作，紛紛看上黑板。還有，口令“一二三”，“我坐好”等等。以及用手勢表達，當老師問是否完成練習或者完成討論時，做好的小朋友們就會用手做一個“OK”的手勢表示完成。也許是這些學校的學生從小接受那裡的先進教育，素質比較高。所以規矩很重要，“無規矩不成方圓”，有了這些行為規範、指令，小學生就有了遵守課堂紀律的標準。
這些就是我的見習收穫了。
2024公司見習總結範文 篇3
轉眼間，來到新橋中學工作已將近一年的時間了。一年對於整個歷史長河來說，只但是是滄海一粟，對於人的整個生命來說也只但是是幾十分之一。但是，一年對於我這個剛剛走入社會的學生來說都能夠用好處非凡來概括。在這近一年裡我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注於我所鍾愛的教育事業上，傾注於每一個學生身上。以下是我對一年工作的總結
一、師德方面
我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本。“學高為師，身正為范”。從踏上講台的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師範，期望從我這走出去的都是合格的學生。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養，不斷提高自己水平。今後我將繼續加強師德方面的修養，力爭在這一方面有更大的提高。
二、教學方面
在教學準備上，新老師面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重、難點，也不明白就應怎樣上課。對此，工作之初，我的心裡十分著急，生怕因為課上得不好而影響了學生對知識的掌握以及對這門課的興趣。但是，我也堅信“萬事開頭難”。所以，我每次都很認真的備課，查閱資料把自己的教案寫好，因為寫好教案是上好課德前提。
我有幸能得到一位教學經驗十分豐富老師梁義紅老師的指導，他在教學方面給我提出很多寶貴的推薦，從他身上我學到了很多有用的東西。由於自己教學經驗不足，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學習，力爭從他們那裡儘快增加一些寶貴的教學經驗。這些使我個人應付和處理課堂各式各樣問題的潛力大大增強。為了把自己的教學水平提高，還經常網上找一些優秀的教案課件學習，還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。
在從教學理論方面。我在課餘時間閱讀了教育學理論的教學參考，而且還借閱超多有關中學數學教學方法的書籍，博採眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發展這種理論。
三、考勤方面
我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與個人之間的關係，晚上也儘量到校，為學生解決學習上的問題。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下求索”。作為新教師，我唯有以最充分的準備、最大的努力去迎接新的挑戰。
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