高中德育工作自查總結報告 篇1
(一)、領導重視，抓住思想教育不放鬆
我校的領導班子，在工作實踐中深切體會到：學校要在日愈激烈的競爭環境中求得生存和發展，不僅要創造出優雅的教育教學環境和具備現代化的教學手段，更重要的是要建設一批具有優良思想品德，熱愛教育事業和精湛專業知識的高素質教師隊伍。幾年來，我們在全校教師中開展了以“敬業、愛崗、奉獻”為主題，以“內強素質，外樹形象”為目標的師德建設工作。
首先，學校工作“德育為首”。學校每學年的工作計畫，都把德育工作放在了優先考慮的地位，而且明確了德育的工作目標，具體措施和全員育德的工作思路。
其次，分工明確，由一位副校長重點抓這項工作，班子定期召開分析會針對不同時期師德建設中出現的新問題、新情況進行定性分析，查處原因，提出整改措施，堅持一竿子插到底的作風,使整改落到實處,見到實效。例如上學期有家長反映個別老師有體罰學生現象，學校領導高度重視，在認真調查了解的基礎上，採取了上述處理辦法，及時給予糾正，並以此及時的對全校老師進行了教育，杜絕了類似問題的出現。
(二)、注意提升教師的師德水平
1、以制度規範人。提升教師的師德水平，思想教育是基礎，規章制度是保證。學校在全面學習了《關於全面加強和改進中國小師德建設的若干意見》和曲靖市《關於堅強教師職業道德建設的意見》後，把20__——20__學年確立為“師德建設年”，制定並試行了《曲靖市一小師德建設規劃》、《曲靖市一小教師禮儀規範》、《曲靖市一小課堂教學規範》、《曲靖市一小教師忌語》等規章制度，以規範教師的教育教學行為。組織開展了“爭當家長滿意教師，爭創家長滿意學校”的師德活動，以提高教師的師德水平。學校要求全體教師認真學習師德規範，明確以“師德高、師道尊、師紀嚴、師業精、師心慈”的要求約束自己，倡導“八個講”：講規範、講尊重;講團結、講正氣;講學習、講紀律;講奉獻、講實績。對待工作真心實意，要有“每做一事，必做精品”的追求。引導教師樹立終身學習的意識，著力倡導實幹精神、勤勞作風、求真品性;大力營造正氣氛圍、人氣氛圍、人才氛圍。
2、以人格凝聚人。品德只能用品德來培養，人格只能用人格來薰陶。在現代教育高度發展的今天，教師的作用從來沒有像今天這樣在人格導向上具有如此重要的作用。尤其是我們一小市直學校義務教育階段沒有任何額外收入的學校，在邊疆津貼無法保證的情況下，教師的情緒波動很不小。在我們無法用經濟對老師們的努力和付出做補償的情況下，在潘校長的指導下，行政班子內部採取了加強師德修養，培養豐富的內心世界高尚的人格魅力、博大的胸懷和包容心理的建設活動，要求班子領導不與教師爭功、爭名、爭利，做到以道德服人，以學識教人，以真情感人，引導教師同心同德，團結奮進;做到辦學原則體現情，思想工作注入情，精神鼓勵蘊涵情，物質激勵寓於情。以情感人，以情治校，治學嚴謹，管理嚴格，教育得法，指導有方，努力為教師創造良好的道德環境。
3、以關愛感召人。情感激勵情感，愛心呼喚愛心。我們努力關注、關心、尊重每一位教師的工作、生活和發展、成長，為每一位教師營造自身發展的空間，搭建施展才華的舞台，充分相信教師的潛能，激發廣大教師教書育人的積極性。堅持在政治上引導人，在思想上教育人，在生活上關心人的工作思路，力圖使學校做到事業留人、感情留人。將教師的發展與學生的發展、學校的發展緊密地聯繫在一起。
(三)、關注教師的專業成長
基礎教育課程改革，將全國廣大中國小教師的專業發展問題提到了前所未有的高度，師德建設，師能培訓、學習、提高顯得比以往任何時候都更為重要。為此，我校全面實施促進教師專業發展的校本培訓工程，其理念是：以師為本。惟有名師，才有名生;惟有名師，才有名校;教師的前途，就是學校的前途;教師的發展，就是學校的發展。
(四)、成效與成績
學校實行的師德師風建設措施，讓老師們擁有了古典的心情，從容的氣度，在思考教育問題時，多了一點歷史意識，少了一點理智的虛妄，在實施新課改的過程中，對教育理解得更細緻、更深入。在教學實踐中扎紮實實的學習、鑽研，反覆的咀嚼、不斷的玩味、再三的琢磨,做到學、問、思、辨、行有機結合，潛心科研。讓老師們擁有了發展的空間和機會，幫助老師們豐富了工作動機，明確了努力方向，使老師們獲得了更快、更好的發展。讓學校形成了“依法治校、以德立校、科研興校、特色亮校、質量強校”的辦學特色。形成了有目標、有計畫、有檢查、有總結的“有法可依”的管理體系。學校各項工作有章可循，井然有序，取得了優異的成績。
高中德育工作自查總結報告 篇2
我校全面貫徹黨的教育方針，進一步端正辦學思想，紮實做好學校德育工作，現對我校年度德育工作做如下自查：
做得較好的方面：我校的德育工作意識濃厚，機構健全，計畫完備，組織得力，管理到位。在工作中始終堅持以德立校、以德為先的方針，將德育工作貫穿在學校工作的方方面面，並作為教師工作考核的一個重要和首要的條件，在全體教師中創造了濃厚的德育氛圍，在全體學生中產生了強烈的德育共鳴，在學生家長心目中塑造了良好的德育形象，在社會上獲得了廣泛認可。
做得不夠的地方：學校缺少德育課題，不能系統地對學校德育長遠工作進行有針對性地研究，缺少相應成果。
一、取得較好成效的方面：
1、制定了切合本校實際的德育工作總體規劃，做到了目標明確，長期與短期結合，學校與班級配合，規劃與計畫吻合，具有針對性與導向性，並注意與其它學科相滲透。
2、學校成立了專門的德育工作領導機構並制定了相應的運行機制，設有紅領巾廣播台，建立健全了學校、家庭、社會三位一體的德育網路，德育隊伍結構合理、分工明確，聘請了校外輔導員，同時設立了紅領巾監督崗，有完善的管理方案與一系列制度。
3、《小學生守則》、《小學生日常行為規範》齊全，校園雖不優美但整潔，校訓、名人名言佳句、名人畫像布置簡潔美觀，黑板報、宣傳欄內容豐富，校園周邊治理較好。德育活動設施齊全，德育圖書資料豐富，
校內活動生動，校外有固定的教育實踐基地。
4、能嚴格按法律、法規政策制度管理學校，開足思品課，定期對師生進行法紀教育，杜絕違紀事件發生。學生課外活動學校注重引導，適時開展豐富多彩的興趣和健康有益的文體、美育活動，教導學生熱愛勞動，搞好衛生，養成文明習慣。教師與後勤人員全員育人意識強，德育氛圍好。
5、升旗儀式與兩操及班會時間，學校與班主任定期對學生進行“愛國主義”“團隊精神”和“社會主義”的時代主旋律教育活動，教育學生愛護環境、保護生態、節約資源，做祖國和時代新主人，經常組織學生校外活動，參加社會實踐基地活動與社會公益活動。
6、年終先進班級評比以德育評價作為依據，學生品德素質記入學生學籍檔案，教師工作業績中德育作為重要參照。學校德育工作自查與德育工作檔案整理齊全。
7、校園風氣純正，師生行為文明，精神面貌好，校園文化氛圍濃，師生是非觀、美醜觀、善惡觀正確。教師職業道德良好，無違紀違法現象，教師積極上進，學生品德良好。
8、廣泛的良好的社會聲譽，學校工作得到了廣大家長與社會有識之士的認同。
二、德育工作薄弱方面：
1、學校德育工作缺少特色與創新。
2、學校德育科研開展不力，除了學科滲透外，基本沒有開展課題研究，德育研究工作還不能做到針對性強，方法合適，科學適用，成效
不顯著。
3、學校德育評價尚未形成良好的氛圍，暫時未能改變社會、家長對學生的傳統評價方式、方法。
三、今後工作措施、方法：
1、多方面籌措經費，爭取社會的支持，保障德育工作的經費的必要投入，使德育工作步入良性發展的軌道。
2、加強德育科研的認識，變被動跟進為主動尋求科研途徑與科研成果的套用。
3、加大宣傳力度轉變部分不合作家長的態度，使德育工作有一個更為理性的發展環境。
新的一個學年已經開始了，回望取得的成績，我們欣然，但學校德育教育薄弱的現實依然嚴峻，我們將在加大德育教育力度，豐富德育工作載體方面進行探索，力爭學校德育工作創品牌，樹口碑，真正讓學生成人更成才。
高中德育工作自查總結報告 篇3
一、工作組織部署階段
根據工作方案，公司對本次專項活動作出以下組織部署：成立規範財務會計基礎工作專項活開工作領導小組和辦會室，由辦公室負責具體項目實施，7月31日之前，由財務部組織召開動員會議，向各區域財務部和各子公司財務部傳達深證局發[20__]109號文《關於在深圳轄區上市公司全面深進展開規範財務會計基礎工作專項活動的通知》中的檔案精神，和公司的工作要求，範文之整改報告:財務基礎工作自查報告。
二、自查階段
本階段的工作內容是公司全體財務職員先通過學習了解財務會計基礎工作的相干規章制度，熟悉財務會計基礎工作規範的重要性和必要性，把握財務會計基礎工作規範的要求;有了熟悉以後，根據《關於填報〈深圳轄區上市公司財務會計基礎工作調查問卷〉的通知》和《關於深圳轄區上市公司會計基礎工作常見題目的通報》中的內容逐條進行自查，發現題目並確定整改計畫。
三、整改進步階段
本階段的主要工作是落實整改措施，提升公司的財務會計基礎工作水平，進步會計信息質量。
四、自查內容、發現題目及整改措施
根據《中華人民共和國會計法》、《企業內部控制基本規範》、《會計基礎工作規範》、《會計電算化管理辦法》、《會計檔案管理辦法》等相干規定，公司逐項對比《調查問卷》和《常見題目通報》進行了認真、全面地自查。自查情況：
1、財務職員和機構設定基本情況
1.1主管會計工作負責人及會計機構負責人情況
主管會計工作負責人由總經理提名，董事會決議聘任。主管會計工作負責人及會計機構負責人未在其它單位兼職，不存在人事關係在其他單位情況，未發現不規範事項。
1.2 會計職員崗位設定情況
會計崗位設定公道，符合內部牽制要求。制定了崗位輪換制度，並按要求執行。雖然公司有躲避制度，但未制定專門的財務職員任用躲避制度。
整改措施：在財務職員管理制度中，增加關健崗位財務職員任用躲避制度。
責任人：財務部
整改期限：10月15號之前
1.3 會計職員專業制度培訓情況
公司有安排會計職員定期或不定期參加企業內外部各種專題培訓，包括參加新會計準則、稅務、會計職員繼續教育等內部和外部的相干培訓和講座。公司制定了《員工外出培訓管理規範》，財務部會計職員遵照執行，未發現不規範事項。
2、會計核算基礎工作規範性情況
2.1會計憑證編制及管理情況
會計憑證由專人保管。有部份原始單據未附在記賬憑證後單獨裝訂暫存的情況(主要是銀聯簽購單、售卡申請表等)，主要是出於便於查詢及管理保存的角度斟酌。自查中發現，存在少許自製原始憑證保管不完全、部份憑證或賬簿列印裝訂不夠及時的情況。
整改措施：總部財務部制定記賬憑證附屬檔案要求，規範自製原始憑證格式。未及時完成憑證裝訂的賬簿列印的分店在10月15日之前全部整改終了。各公司財務部嚴格依照公司制度的規定執行，財務部不定期進行抽查。一旦發現憑證原始單據不齊全或憑證、賬簿未及時裝訂的，將作為會計工作質量題目進行通報批評。