軟體工程實習報告集錦 篇1
轉眼之間，兩個月的實習期即將結束，回顧這兩個月的實習工作，感觸很深，收穫頗豐。這兩個月，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過我自身的不懈努力，我學到了人生難得的工作經驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結軟體工程崗位工作實習這段時間自己體會和心得：
一、努力學習，理論結合實踐，不斷提高自身工作能力。
在軟體工程崗位工作的實習過程中，我始終把學習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現有的知識用於社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習工作中給我的感觸就是：我們在學校學到了很多的理論知識，但很少用於社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節了，以至於在以後的學習和生活中找不到方向，無法學以致用。同時，在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。資訊時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學習，你就會落伍。通過這兩個月的實習，並結合軟體工程崗位工作的實際情況，認真學習的軟體工程崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務實的開展各項工作。
二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責。
在軟體工程崗位工作中我都本著認真負責的態度去對待每項工作。雖然開始由於經驗不足和認識不夠，覺得在軟體工程崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛鍊的目的，但我迅速從自身出發尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至於迅速的轉變自己的角色和工作定位。為使自己儘快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領導、同事請教使自己對軟體工程崗位工作的情況有了一個比較系統、全面的認知和了解。根據軟體工程崗位工作的實際情況，結合自身的優勢，把握工作的重點和難點，盡心盡力完成軟體工程崗位工作的任務。兩個月的實習工作，我經常得到了同事的好評和領導的讚許。
三、轉變角色，以極大的熱情投入到工作中。
從大學校門跨入到軟體工程崗位工作崗位，一開始我難以適應角色的轉變，不能發現問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是儘量保持當初的那份熱情，想乾有用的事的態度，不斷的做好一些雜事，同時也勇於協助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該乾什麼，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你願不願意做。轉變自己的角色，從一位學生到一位工作人員的轉變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉變。
四、發揚團隊精神，在完成本職工作的同時協同其他同事。
在工作間能得到領導的充分信任，並在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協助其他同事處理一些內務工作。個人的能力只有融入團隊，才能實現的價值。實習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。
團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一盤散沙。相互合作，團隊就會齊心協力，成為一個強有力的集體。很多人經常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質上的區別。優秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人，其本質上是注重個人目標和責任，工作團體目標只是個人目標的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務範圍的結果負責，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應。
五、存在的問題。
幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對軟體工程崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實習報告在今後的工作和學習中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作。
軟體工程實習報告集錦 篇2
一、實習目的
蒐集與畢業設計相關的資料，了解Web開發的基本原則，學習Web開發的相關知識，掌握Web開發的基本技術，豐富Web開發的實戰經驗。學習ASP、SQL等的基礎知識及正確的運用方法，了解設計專題的主要內容，通過實習，鞏固大學所學到的知識，提高分析、判斷和處理實際問題的能力，增強自己的團隊協作意識，了解軟體開發的思考角度和主要流程。為畢業之後能夠更快地進入工作狀態並且能夠更好的工作，打好一定的基礎。通過理論聯繫實際，從而提高處理實際問題的能力，為將來開發項目的順利進行做好充分的準備，與社會環境接軌做好準備。
二、實習內容
通過本次實習，應當對HTML、CSS、java script等達到熟練運用的地步，同時應該對XML語言及其套用有一個非常清晰、明了的認識。本次的實習內容主要包括：對教學網站的建設有一個初步的構思及確定其應該包括哪些模組實現什麼功能；對ASP、SQL的基礎知識的理論學習；理論聯繫實際對ASP、SQL進行具體操作；學會用SQL建資料庫及所需表格的具體方法；理解連線SQL資料庫的語句及能正確的套用於實踐；學習基於Ajax技術的RSS閱讀器（Web形式）、基於XML和XSLT的學生成績發布系統、基於WebServices的XML檔案上傳和查看系統；完成簡單的單點登錄系統；軟體初步測試；了解和初步掌握系統的發布等。
三、實習總結
在注重素質教育的今天，社會實踐活動一直被視為培養德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀優秀人才的重要途徑。畢業設計實習是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段、大學生進入社會的橋樑。它有助於當代大學生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是大學生學習知識、鍛鍊才幹的有效途徑，更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式。鑒於畢業實習的以上的優點，我懷著一顆真誠學習的心成為了其中的一員。
本次畢業設計我的課題是教學網站，因此選擇了北京京師要鐸科技有限公司，在公司實習期間與網站建設有關的知識我從頭學起。ASP和SQLServer作為開發工具都有它們各自的特點，使用ASP不但可以創建和運行動態、互動的Web伺服器應用程式，而且也可以與HTML頁、腳本命令和ActiveX組件組合創建互動的Web頁和基於Web的功能強大的應用程式。在SQLServer資料庫的學習中不但了解到它的基本的服務組成而且通過具體的操作掌握了資料庫的安裝、連線過程。
由於此次Web開發初步的項目還要和RSS這個網路新寵打交道，所以我們也了解了RSS的相關知識。
RSS（ReallySimpleSyndication）是一種描述和同步網站內容的格式，是目前使用最廣泛的XML套用。RSS搭建了信息迅速傳播的一個技術平台，使得每個人都成為潛在的信息提供者。發布一個RSS檔案後，這個RSSFeed中包含的信息就能直接被其他站點調用，而且由於這些數據都是標準的XML格式，所以也能在其他的終端和服務中使用。
如果從RSS閱讀者的角度來看，完全不必考慮它到底是什麼意思，只要簡單地理解為一種方便的信息獲取工具就可以了。
如果你用過RSS，你會發現他實際上不過是一個導航的目錄表而已，你訂閱了一個RSS，其實質就是從網站上接收了一個RSS格式的XML檔案，然後，你的RSS閱讀器就解釋這個XML檔案，然後（總是有然後）顯示出來，當然，在這個過程中，閱讀器也許會將其轉換為HTML格式檔案（如Maxthon就是這樣處理的。）說到底，XML不過是一種保存數據的方式，對數據含義的解釋和使用最終都是套用軟體的事。
兩天后，Web版的RSS閱讀器設計完成了。接下來的是套用XML和XSLT技術的學生成績發布板的設計。在這一部分內容中，我們學習了以下幾種新的技術：
XSLT：
XSLT的英文標準名稱為eXtensibleStylesheetLanguageTransformation。根據W3C的規範說明書，最早設計XSLT的用意是幫助XML文檔（document）轉換為其它文檔。但是隨著發展，XSLT已不僅僅用於將XML轉換為HTML或其它文本格式，更全面的定義應該是：XSLT是一種用來轉換XML文檔結構的語言。
XPath：
XPath是XSLT的重要組成部分。在學習了XML時我們已經知道XML是一個完整的樹結構文檔。在轉換XML文檔時可能需要處理其中的一部分（節點）數據，那么如何查找和定位XML文檔中的信息呢，XPath就是一種專門用來在XML文檔中查找信息的語言。XPath隸屬XSLT，因此我們通常會將XSLT語法和XPath語法混在一起說。
用一種比較好理解的解釋：如果將XML文檔看作一個資料庫，XPath就是SQL查詢語言；如果將XML文檔看成DOS目錄結構，XPath就是cd，dir等目錄操作命令的集合。
學生成績發布板完成以後，我們進入到了Web開發的實戰階段。
雖然在公司實習的時間是有限的，但是它讓我感觸頗深。首先，公司跟學校是兩個不同的概念，在學校時除了上課自己的課餘時間比較多，也可以隨意的安排自己的時間。但在公司一天的時間都在工作，這樣的時間不是屬於自己的，我們必須認認真真的工作學習，否則在這樣競爭激烈的社會就很難找到我們的立足之地。其次是紀律方面，在學校的時候隨著上課鈴響進課堂那是很正常的事，甚至有的同學會遲到，老師只是批評兩句警告下次注意，但在公司每天必須在規定的上班時間之前到達公司以刷卡的形式進行監督，遲到次數少的有相應的懲罰措施一般都是扣除獎金，遲到次數多的就得“另謀高就”。此外，公司還有一些技術性資料是保密性質的，這就要求我們遵守基本的職業道德必須對其進行保密，所有這些我們在學校的時候都是沒有接觸過的問題。隨著時鐘一分一秒的走過，我們也在不知不覺中長大，長大了就要離開學校、進入社會參加工作。周圍的環境在不斷變化著，我們的責任也在不斷變化著，這就要求我們必須要很強的適應能力，要努力認真的工作。
由於公司是主要是做網站的，所以我們利用大概一周的時間對ASP和SQLServer20__進行了系統的學習，在這裡帶我的師傅只是很粗略的給我們講講或者乾脆直接告訴我們應該學會哪兒什麼時候檢查。這時才真正感受到了在學校時老師耐心的教我們一點一滴知識時的珍貴。真後悔在學校時不應該那么浪費時間。但是現在也認識到自學能力的重要性，認識到“活到老學到老”的真諦。
本系統通過ASP編程與SQLServer20__資料庫相結合的技術手段組裝完成基於B/S模式的教學網站。基本思想是把整個網站的建設分成若干個階段，嚴格遵照軟體開發的步驟先進行調查研究、之後是需求分析、整體規劃、編寫代碼、軟體測試等。在整個實施過程當中還必須注意每個階段都儘量做好並寫成文檔，還要注意頁面友好、可用性強等特點。這樣就會給以後的調試和維護工作帶來極大的方便，也容易達到用戶滿意的效果。
基於ASP的站在改進傳統的學習模式，通過一種新的以網際網路為基礎的模式為學校創造一新的學習環境，使教學管理突破時空限制提高學習效率和標準化水平，使學校管理者、教師和學生可以隨時隨地通過網路完成教與學的管理。將網上教學代替傳統的手工方式套用於教學管理中協助辦公是當今的發展趨勢，不僅節省了大量的時間，還提高了工作效率同時也方便了學生。以致於每個人都可以不受時間、空間和地點的限制而自由學習，以較低的付出得到高質量的教育。它提供了豐富的知識庫與信息庫，能夠激發學習者的學習興趣，從而達到讓學習者主動構建知識的目的，實現自己獲取知識、自我更新知識的理想目標。隨著網路的不斷發展和普及，站必將在教育科研的各個方面發揮越來越重要的作用。
幾年的大學生活，讓我對計算機理論知識有了一定的了解，但實踐出真知，唯有把理論與實踐相結合，才能更好地為社會服務。實習期間每天緊張的工作狀態，完全沒有時間考慮其它事情。在這期間，我上網查閱了一些計算套用知識並對畢業論文所需的資料進行了粗淺的了解，為接下來的畢業設計作準備，提高了我的動手能力，同時也讓我了解到了自己的不足，今天我學到的所有這些都必將對我將來的就業產生深刻的影響。而對我來說，真正的就業也已經不遠了。我慶幸也感謝有這樣一個學習的機會，能夠在就業前很好的提高自己、鍛鍊自己。同時也讓自己對自己的能力更加自信，相信自己將來能夠成為一個對社會有用的一員，為社會主義現代化建設做貢獻。
軟體工程實習報告集錦 篇3
時間過得真快，轉眼間，在實習生活就結束了。
時間能夠和同學一起工作、學習、生活我感到非常的榮幸，同時也感覺到很大的壓力，作為專業的學生從事軟體開發感覺還是有一定的困難，特別是我們還是和學生一起，在初來時自己就有一些不自信，但隨著項目的進展，我慢慢的找到了自己的位置，找到自己的目標，雖然自己與好的同學還有差距，這也給了我很大壓力，但是我相信沒有壓力就沒有動力，所以整個實訓過程中我都在不斷地努力。
實訓期間讓我學到很多東西，不僅在理論上讓我對it領域有了全新的認識，在實踐能力上也得到了很大的提高，真正的學到了學以致用，更學到很多做人的道理，對我來說受益匪淺。特別是利用周x上午的時間，為我們安排的講座讓我們了解it領域一些新的發展動態以及一些的技術，讓我意識到自己知識的缺少，這激勵我在以後的學習、工作、生活中要不斷了解信息技術發展動態以及信息發展中出現的新的技術。
除此之外，我還學到了如何與人相處，如何和人跟好的交流，我們組成一個團隊大家一起開發xx項目，大家的交流溝通顯得尤為重要，如何將自己的想法清楚明白的告訴隊友，如何提出自己想法的同時又不傷害其他的隊友的面子，這些在我的實訓生活中都有一些體會。可是說，第一次親身體會理論與實際相結合，讓我大開眼界。也是對以前學習的一個初審吧，相信這次實訓多我以後的學習、工作也將會有很很大的影響，在短短的天裡這些寶貴的經驗將會成為我以後工作的基石。
作為學生，經過x年的在校學習，對程式設計有了一些基本的理性的認識和理解。在校期間一直忙於理論的學習，沒有機會也沒有經驗來參與我們項目的開發，所以在實習之前軟體按開發對我來說是非常抽象的，一個完整的項目要怎么來分工以及完成該項目所需要的基本步驟也不明確，經過這次實訓讓我明白一個完整項目的完成必須團隊分工合作，並在每個階段進行必要的總結和檢查。
在我們項目的開發過程中我們項目的步驟：詳細設計、詳細設計review、編碼、編碼review、單體測試。在項目開發過程中我也深刻的體會到詳細設計對一個項目開發有明確的指引作用，它可以使開發人員對這個項目所要實現的功能在總體上有具體的認識，並能減少在開發過程中出現不必要的脫節。
經過天的信息安全管理的java開發，是我對java軟體開發平台有了更深一步的了解，也對xx公司的平台有了一定的了解。
這次實訓是對我們xx年學習的一個檢驗，雖然項目中很多知識我們在日常的學習中都沒有遇到，這同時提醒我：要想成為一個合格的程式設計師就有具備一種自學能力，在工作中會遇到很多從未接觸過的問題，當有了問題時要去解決，在你不斷努力，尋找答案的過程中，自己的能力也在潛移默化的提升。有時遇到問題時可能有很多想法但卻不知道那個正確，這就讓我們不斷地去探索，不斷地嘗試。
這次實訓也讓我深刻的了解到，不管在工作中還是在生活中要和老師、同學保持良好的關係是很重要的。做事首先要先做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做認得一個最基本的問題，對已自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多。
從一起做項目的同學身上我看到了謙虛謹慎、細心努力的態度，在以後我的生活中我還會留意身邊同學的優點，從他們身上找尋我所缺少的品質，不斷學習。從老師那裡我看到了企業人的生活面貌，沒有事情可以不勞而獲，今天老師們能夠領導我們是他們之前努力的結果，雖然老師沒有和我們講很多公司里的事情，可是他們的言行中所表現出來的都是比我們要嚴謹的多的對工作的態度。
在此次的實訓中我感覺到我們的不足就是動手的能力太差，在項目組中同學也給我提出一些建議，讓我有機會自己多動手，不是我們缺乏知識，而是我們沒有運用知識的能力，在天的項目開發過程中，我自己也認識到雖然我們的理論知識沒有xx同學那么全面，但是如果在學校認真學習了，我們的理論知識並不比他們差，所以以後的日子，如果自己還要繼續從事軟體開發相關工作，我會更加注重自己的動手能力。
再者，我們要有更好的學習心態，看到很多同學會在晚上項目結束後再去教室上自習，深深地意識到我們的學習態度有多大的差距，原來在學校的時候我們x點基本就要從教室回宿舍了，而他們還會再繼續利用x點以後的時間努力學習，雖然在就短短不到x月的時間，可是我所體會到的對我以後的學習將會有很大的影響，我想在複習的過程中，在經歷會讓我更加有動力，更能堅定信念：堅持、努力。學習刻苦、勤奮的學習態度。
實訓已經成為過去，可是在學到的東西會一直影響我以後的發展，突然想起魯迅先生的一句話：世上本沒有路，走的人多了，便成路。生活的路也是人走出來的，每個人一生總要去很多陌生的地方，然後熟悉，然後再走向另一個陌生的地方。在不久的將來，就要踏上人生的另一段旅程，以後的路上有時不免會感到有些茫然、無助，但生活的路誰都無法預測，只能一步步摸索，但只要方向正確，只要我們向著目標不斷努力，相信在不遠的將來我們一定會有一片屬於我們自己的天空。
軟體工程實習報告集錦 篇4
一、關於實習公司
我所實習的南京軟體有限公司簡稱xx公司，公司成立於XX年，主營軟體開發和信息系統集成,專門從事工程建設項目管理信息系統開發和實施,具有自主智慧財產權的項目管理軟體產品xx項目管理系列軟體（包括投資控制契約管理軟體、進度控制計畫管理軟體、質量控制安全管理軟體、xx項目管理門戶、城建項目管理平台等）,並已經在全世界第一大橋蘇通長江大橋、國內的開發區蘇州工業園區以及南水北調工程實施和套用，目前正與南京城建集團合作，開發城建項目管理平台，軟體工程實習報告。
二、實習的內容
今年xx月xx日開始，我正式走進開始了實習工作，並被調到了江蘇省建築質量檢測中心，參加正在進行的一個檢測項目。由於我才大三,本身對企業的經營方式等都很陌生,公司讓咱們的王工帶我學習,以師傅帶徒弟的方式，指導我的日常實習。在王工的熱心指導下，我依次對此次項目的業務流程和大概框架進行了了解,並積極參與相關工作，注意把書本上學到的理論知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認識，用實踐驗證大學所學確實有用，實習報告《軟體工程實習報告》。以雙重身份完成了學習與工作兩重任務。跟公司同事一樣上下班，協助同事完成部門工作；又以學生身份虛心學習，努力汲取實踐知識。我心裡明白我要以良好的工作態度以及較強的工作能力和勤奮好學來適應公司的工作,完成公司的任務。
三、實習的提高與收穫
1、通過直接參與企業的運作過程，學到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了本科教學的實踐任務。
2、提高了實際工作能力，為就業和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經驗。
3、一些學生在實習單位受到認可並促成就業。
4、為畢業後的正式工作做好了準備。
四、結語
到公司實習並沒有我想像中的難以融入，通過慢慢的學習，發現在公司用的到得知識在咱們的學校學習中都會遇到。至暑期結束，從不懂到漸漸的做了幾個檢測項目。學到不少的東西。實習生活還沒結束，開學了我還是會繼續留在公司我的學習和探索。
軟體工程實習報告集錦 篇5
一、實習目的
實習是大學生學習和事業中重要的里程碑，將所學的理論知識與實踐結合起來，培養勇於探索的創新精神、提高動手能力，加強社會活動能力，嚴肅認真的學習態度，為以後專業實習和走上工作崗位打下堅實的基礎。認識實習是教學計畫的重要部分，它是培養學生的實踐等解決實際問題的第二課堂，它是專業知識培養的搖籃，也是對工業生產流水線的直接認識與認知。實習中應該深入實際，認真觀察，獲取直接經驗知識，鞏固所學基本理論，保質保量的完成指導老師所布置任務。學習工人師傅和工程技術人員的勤勞刻苦的優秀品質和敬業奉獻的良好作風，培養我們的實踐能力和創新能力，開拓我們的視野，培養生產實際中研究、觀察、分析、解決問題的能力。
通過頂崗實習，拓寬了我的知識面，增加感性認識，把所學知識梳理歸類，不斷進行總結糾正。增強了從書本學不到的人際交往能力，語言表達和溝通能力，並了解到當前工程業的現狀和發展前景和隨著時代發展的最新動態。通過頂崗實習，大大激發了我向實踐學習和探索的積極性，為今後從事的工作打下堅實的基礎。
認識實習是我們工科學生的一門必修課，通過認知實習，我們要對機械設計製造及其自動化專業建立感性認識，並進一步了解本專業的學習實踐環節。通過接觸實際生產過程，一方面，達到對所學專業的性質、內容及其在工程技術領域中的地位有一定的認識，為了解和鞏固專業思想創造條件，在實踐中了解專業、熟悉專業、熱愛專業。另一方面，鞏固和加深理解在課堂所學的理論知識，讓自己的理論知識更加紮實，專業技能更加過硬，更加善於理論聯繫實際。再有，通過到工廠去參觀各種工藝流程，為進一步學習技術基礎和專業課程奠定基礎。
這是我們即將走出校門，踏上社會的最後一次實習。作為將理論知識與實踐相聯繫的橋樑，實習生活帶給了我們很多有益經驗和書本上沒有的知識。法學本生就是一門實踐性很強的學科，學習法律知識不僅僅在於我們能將那些書本上的知識在多大程度和深度上有一個全面的掌握，更重要的是能夠運用所學的知識去解決生活中的實際問題。這才是學習法律的我們所承載的使命。作為一名法律人，我珍惜每一次實習機會，把它們當作檢驗自身理論知識是否紮實的試金石；我在實習中也很注意個人法律素養的提高，學習如何為人處事，怎樣提高個人的能力。
二、公司概況
中軟國際卓越培訓中心（ETC）是中軟國際有限公司投資的大型人才服務機構，是中軟國際人才戰略的核心組成部分之一，承擔集團發展過程中人才儲備和培養的任務，是軟體及外包業務快速發展的重要人才支撐平台，是集團保持高速增長動力之一。隨著中軟國際在主營業務特別是軟體外包業務上的迅猛發展，集團對人才的需求量也逐年增加。在這種情況下，以業內知名的“中軟培訓中心”為基礎，依靠30年培訓經驗的積累，投重金研發了專門針對大學生的準員工“5R（5Real）”實訓課程體系（5R即：真實的工作環境、真實的項目經理、真實的項目案例、真實的工作壓力、真實的工作機會），於20__年在北京昌平中軟軟體園建成了第一家“中軟國際軟體人才實訓基地”，也就是現在的中軟國際北京ETC。該基地辦公面積3000餘平方米，可同期容納學員400名。
ETC所提供的實訓內容由技術類項目實戰訓練和職業素質訓練兩部分組成，技術方向涵蓋Java、C/C++、軟體測試、3G、物聯網等方向；並涉及對歐美軟體外包、對日軟體外包、對日BPO、金融保險、電信、電子政務等主要業務領域；於20__年成功研製移動互聯及物聯網實驗箱產品，以更高標準的培養該領域的緊缺人才。畢業學員經過選拔進入中軟國際有限公司實習和就業，或經推薦進入國內其它知名軟體公司實習或就業。自20__年起中軟國際ETC與院校間的合作變得更加緊密和創新，“N+1聯合培養”“共建軟體學院”“共建服務外包學院”“共建專業”等全新的業務形式，將為校企合作開拓新的領域。截止目前，累計與超過50所院校簽署了“校企深度合作”協定，更加長期穩定地為中軟國際及行業培養實踐型軟體人才。
三、實習內容
開發簡單Java應用程式，變數、數據類型和運算符，運算符和條件結構，循環結構，數組，冒泡排序算法，類和對象，Java繼承，Object類，Java的多態性，Java的封裝，接口的基本語法，JAVA語言異常處理，JAVA語言包裝器類型，1JAVA語言基礎常用API，JAVA語言IO編程，JAVA語言泛型，JAVA語言集合框架，JAVA語言多執行緒，JAVA語言網路編程，mysql入門，DDL&DML，DQL，單行函式，多表查詢，分組查詢，子查詢，約束，序列索引同義詞，控制用戶許可權，視圖，事務，日期函式，SET運算符，資料庫的三範式，網頁製作基礎，命名規範，java script的語法結構，變數和標識符，屬性，表達式，嚴格模式，記憶體管理以及垃圾回收，動態腳本，Java script的運算符，15種原生對象類型系統描述，原生值和複雜值，對象的封裝，構造器類型，Java Script的作用域，閉包，繼承。實現，節點類型，獲取節點節點操作，腳本化css，表單腳本，元素尺寸，事件，動畫，AJAX，跨域，存儲儲，HTML5。
四、實習總結和收穫
在中軟的實習過程中，我始終把學習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現有的知識用於社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這四個月的實習工作中給我最大的感觸就是：我們在學校學到了很多的理論知識，但很少用於社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節了，以至於在以後的學習和生活中找不到方向，無法學以致用。同時，在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。資訊時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學習，你就會落伍。通過這四個月的實習，並結合軟體工程崗位工作的實際情況。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務實的開展各項工作。
我認為大學生實習難，就業難，除非你有關係，能給你輕鬆找到工作，否則就難逃市場選擇的厄運。我在該公司實習總結了五個攻略，只能智勇雙全，才能在這個社會中出人頭地。宜主動出擊：找實習崗位和找工作一樣，要講究方法。公司一般不會對外公布實習機會，可以主動和其人力資源部門聯繫，主動爭取實習機會。可特別留意正在招聘人選的公司，說明其正缺乏人手，在沒有招到合適的員工的情況下，很有可能會暫時選擇實習生替代；宜知己知彼：求職信和求職電話要穩、準、狠，即穩當地了解公司所處的行業大背景及所申請崗位的要求，準確地闡述自己的競爭力，自信自己就是對方要找的人；同時很誠懇地表現出低姿態，表示實習的熱望和決心。此外，規範的簡歷，良好的面試技巧都有助於提高實習成功率。宜避熱趨冷：尋找實習單位時，宜避開熱門的實習單位和實習發布網站，勇於找冷門公司，迴避熱點信息和實習高峰期，實習成功的可能性反而更大。
在實習的幾個月里，讓我感觸到團隊協作的能力是很重要的，一個大的項目不可能是由有個人來完成，而是一個團隊的任務。所以說對於團隊合作是一個合格的軟體工程師應該具備的要求，只有做好團隊協作才能一起做好項目，團隊里的每一個人都要互相溝通，相互幫助，遇到困難大家一起想辦法去解決，因為一個團隊只要有一個人出現問題，就會使一個項目無法運行，所以在這幾個月的實習期間，我對於團隊合合作有了很深的感觸，同樣我也慢慢的融入到一個團隊里去，無論是上班還是下班，大家都很融洽才會一個全隊應該有的樣子。
幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對軟體工程崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心在今後的工作和學習中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作。
軟體工程實習報告集錦 篇6
一、實習時間
20__年xx月xx日——20__年xx月xx日
二、實習地點
xx省xx市網路科技有限公司
三、實習崗位
軟體開發工程師實習生
四、實習過程
（一）初進
剛進入公司時，公司應該也考慮到了我們是剛從大學出來的學生，沒有什麼項目工作經驗，所以在剛分配任務時，是安排了一個組長帶的。我跟班上的一個同學恰好被分配在同一個組，我們組主要是負責前端的，並不是做框架和後台的，所以相對於後台，前端的工作還是算輕鬆的。
我們被分配的第一個任務是一個公司最近接的論壇系統，我的任務就是負責對接美工組，進行論壇系統的界面設計。這種論壇的項目算是比較簡單的項目，但是在學校裡面時，老師是沒有太多時間講框架的，所以在學校裡面的項目基本都是自己寫的，沒有用到框架，而到了公司，公司會考慮到效率的問題，會用框架。而前端的框架就是五花八門了，十多二十種的框架。在學校裡面老師講過的框架及時JQuery和Bootstrap，而在公司裡面這個項目要求的是Vue，這恰好不是我擅長的，老師之前只會稍微涉及過一點，沒辦法只好一邊寫一邊學。幸好這種東西懂了一個，其它的就會輕鬆很多，所以還只是比較緊張，還沒有到手慢腳亂的地步。
（二）適應
經過一段時間的適應，加上公司組長的帶領，工作在緊趕慢趕地進行著，還好沒有遇到什麼大的問題，在這一段時間面，也是有遇到過大的項目的，公司因為人手不足的緣故，我跟同學兩個加上組裡其他幾個人也是在完成自己工作同時，還有幸參與到了後台的開發，後台的話就用到了其他語言和資料庫，我們之前學的是PHP語言和C語言，在資料庫上面也是有一點設計的。當然你這一個過程我們肯定只是打下手的，這個項目是比較重要的，公司肯定不放心交給我們，可能更多考慮的是培養我們，把我們帶出來，畢竟公司在人手上面還是比較缺的。
五、總結
將近半年的實習期，有喜也有憂，有汗水也有收穫，卻讓我的實習經歷顯得十分地精彩。在剛實習的時候，一想到在學校裡面的輕鬆日子就遠去了，以後就要從事工作了，以後每天都得早上天天早起，每天加班到很晚才下班就難過接受不了。
但是經過一兩個月的工作，也就漸漸地適應下來了，當然對於加班這一點還是不太能接受的，加班工作又沒有，實習期都是規定的工資……太難了。
總的來說，在實習裡面還是收穫到了一些東西的，有了吃苦的能力，有了一些工作的經歷，有了遇到問題多觀察多問的習慣，這些都是對我以後面試和工作都是有幫助的，都是可以寫上簡歷的。
軟體工程實習報告集錦 篇7
這一個月在XX公司的實現，我開始漸漸的熟悉了這個環境，讓我感覺到，要作為一個真正的優秀的軟體工程師，我們還有很大的差距。
首先，我感覺到困難的是，在學校，我們都比較注重的是理論知識的學習，忽視了動手能力的培養，這跟我們出來實習到來了很大的麻煩，就造成了實習生的知識技能與用人單位要求的巨大代溝，但是通過這一個月的實習，我明白了我自身的差距，也在項目經理的.培訓和指導下，在自身的努力下，不斷的取得進步，我深知這種進步與實際的工作技能還有很大的差距，但是我會在之後的實習生活中不斷的學習，不斷的進步。
其次，在學校學習的面向對象的語言主要是java等，很少接觸到c#/.net這就跟實習帶來了不少麻煩，但是，我深信只要自己好好的努力，不斷向師兄們學習，一定能克服這個問題的。在學校學習的階段，對html、css+div、javascript、jquery、oracle等學習都比較粗淺，而且由於學習的時間比較久了，更是淡忘了不少，所以在實習的這個月中，就在不斷的強化這些知識。我深知要學好這些東西，不是一朝一夕的事情，我會長此以往，不斷的去學習，並掌握它們。
最後，要感謝師兄對我們的培訓，分享自己的經驗，讓我們明白了實習中要學習的重點，讓我們少走彎路。而且我知道自身的動手能力還很差，專業技能還不夠好，所以，在之後的實習過程中，我會更加努力，虛心師兄們、同事們學習，不斷取得進步。
軟體工程實習報告集錦 篇8
經過長時間對國貿軟體的的使用，在不斷練習操作的過程中，我對國貿軟體的最深刻感覺是：學以致用、有趣、必須細心耐心反應迅速。
1、學以致用
作為國貿專業，經過長時間的理論學習，急需通過實際操作或某種近似於實際操作的平台對所學的理論知識加以實踐，以求進一步掌握和鞏固，而國貿軟體正提供這樣一種平台。該軟體涉及及出口貿易的各個方面和環節，從外貿公司的經營運作到實際的進出口業務流程，都能進行模擬實訓。在使用過程中，會遇到很多國貿的基礎理論知識和實務技能，這是對國貿理論掌握程度的考察。眼過千遍不如手過一遍，相對於理論部分而言，國貿實務更注重實際操作，通過這種理論結合實踐的方式，鞏固基礎知識，查找理論學習的不足，以前學習的實物理論基礎知識會更加的具體和直觀。同時，該軟體的實務操作部分與報關員報關實務所涉及的知識基本一致，這對於我的報關員考試複習提供很大的幫助。
2、有趣
該軟體通過“實戰”方式訓練，會在操作過程中遇到很多難題和挑戰，這些必須自己想辦法解決。由於大家進行角色劃分，形成一個虛擬市場，所以大家之間相互的競爭是必不可少的，大家會從各個方面進行競爭。競爭在現在是無法避免的，意識正是現代社會生存發展所需要的。正是這種競爭，使得我（相信大家）對該軟體產生濃厚的興趣。
3、細心、耐心、反應迅速
國貿軟體涉及大數據計算的繁瑣的單證填寫，所以必須做到細心耐心，例如，在填制外貿契約時，一個小小的數據錯誤或是貨物裝運、指運港名稱的錯誤都會是契約填寫失敗；填寫保險單或是報關單證，沒有嚴格按照契約數據填制就會導致填寫出現錯誤，無法進行下一步驟，影響實驗效率。
在操作過程中，除複習、鞏固所學國貿理論外，另一個重要任務就是想辦法“賺錢”，提高自己企業的盈利水平和生存能力，這就要求必須反應迅速、判斷準確，否則會覺得企業經營的舉步維艱。
軟體工程實習報告集錦 篇9
光陰易逝，轉眼連最後的實習也都已經結束了。作為一名軟體工程專業的大學生，在此次的實習中，我充分體會了崗位的工作職責和技術要求。雖然我確實結束了這次的社會實踐。但在實踐的鍛鍊下，我也確實明白了自己的的在專業能力上的不足和缺乏。
回想起之前從學長口中聽到的一句話“我們在大學中學習的，不過是基礎中的基礎。”起初，我還不以為然，但現在看來，這句話說的十分恰到。現在此，三個月的實習已經結束，我在此將自身的實習情況做總結報告如下：
一、實習情況
此次，我在老師的幫助下來到了x公司，並在做了充分的準備之後，順利通過了公司的面試，並與x月x日正式開始了我的實習工作。
在實習中，我剛剛加入公司的技術部門，一開始還擔心著怎么去買對公司的項目任務。但顯然我的能力並沒有得到直接的認可，一開始我負責的不過是最簡單的一些打包方法之類的事項。但在一邊完成簡單任務的同時，我一邊也在接受著領導的教導和培訓，為此學會並掌握了不少的技巧。
後來，我在領導的推薦下，還花費了不少時間工作外的時間去學習技術，了解方法，一邊努力的自學，一邊又有領導指點，我每天多有許多的進步和成長。終於在，我也漸漸開始參與一些簡單的項目工作了。
總結自己的工作情況，雖然從頭至尾我清楚自己負責的不過都是簡單的工作，但對比工作的方法，我卻還有很多不足。尤其和優秀同事過去的產品的.對比來看，簡直是一個天上一個地下。但也正因此，我學習了很多的經驗，並適應了在公司的環境，對我的實習而言，已經是很大的收穫了。
二、生活和社會的經歷
為了方便自己的上下班，我租房到了公司附近。起初，第一次在面對租房的時候我提心弔膽的準備了很久，考慮了很多的事情。最終，在同事前輩的指點下才最終下定決心。
而在住下之後，在生活方面又遇到了不少的事情。每次，都是在經歷了不少嘗試和朋友的指點後才順利解決。這次的社會生活體驗並不算順利，但我也因此印證了一句話，“出門靠朋友”。在人際上的關係給我帶來了極大的幫助，讓我順利的完成了這次的實習任務。
如今，實習雖然已經結束，但真正的社會之旅才剛剛開始，我會繼續努力，更進一步的加強自己，讓自己成為一個真正有能力的出色社會工作者！
軟體工程實習報告集錦 篇10
一、實習單位的基本情況
群志光電股份有限公司是世界TFT—LCD（薄膜電晶體液晶顯示器）生產之領導廠商。群志光電現以奔跑的速度不斷提升自己的實力，目前在全球擁有120000員工，國內廠區主要有南海奇美電子、深圳奇美電子、寧波奇美電子、南京統寶光電、上海統保光電等；海外廠區主要分布在美國、德國、馬來西亞等地。南海廠區憑藉強大的資本和技術實力，引領世界液晶大、中尺寸面板的技術潮流，供應全球客戶高質量的服務，我們的主要客戶包括：IPhone、Vizio、三星、飛利浦以及創維、海信、康佳、等國際知名家品牌。群創光電面板研發、生產於一體，力爭成為全球光電供應鏈的領軍集團。集團始終堅持以人為本的原則，追求人才戰略；致力於提升人類視覺極致享受；努力提高國內液晶面板產業的世界影響力。南海廠區主要是集產品開發、驗證、生產、銷售、售後技術支持於一體的作業分區。液晶顯示器最主要部分玻璃由中國台灣廠區製作運往南海，其他部件由南海自己生產和外購。在生產上，南海有模具廠、光電器件廠、PCB印刷裁剪廠、PCBA打件廠、LCM製造廠等等；產品開發驗證和維護有產品管理、產品開發、採購、行銷、倉庫等等處部級部門。我所在的部門為產品開發處—南海電子開發部。
二、本人在實習中的收穫、體會
已經不是第一次參加社會實踐，我明白大學生社會實踐是引導我們走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養鍛鍊才幹的好渠道；是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助於我們更新觀念，吸收新的思想與知識，為畢業後更好的融入社會做準備。近三個月的實習一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的使命。社會才是學習和受教育的大課堂，只有在那片廣闊的天地里，我們的人生價值才能得到體現。此次實習，感悟良多。
一、掙錢的辛苦
離開了學校才知道，每天按時打卡上下班是一件很辛苦的事，天天面對的都是同樣的環境，真的很無聊。雖然工作內容並不沉重，但是單調乏味，每天基本面對的都是同樣的實物和問題，定時定量，沒什麼自由，也不能講自由。並且萬事從起點做起，一份勞動一分收穫。這讓我深深的明白，掙錢真的很不容易！
二、人際關係
在實習中，讓我很有感觸的一點就人際交往方面，大家都知道社會上人際交往非常複雜，但是具體多么複雜，我想也很難說清楚，只有經歷了才能了解，才能有深刻的感受。大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和個性，你永遠不知道別人在想什麼。跟不同的人相處需要不同的技巧，要跟他們處理好關係得需要許多技巧，就看你怎么把握了。在交際中，不能改變一些東西，那我們就學著適應它，如果還不行，那就改變一下適應它的方法。
雖然我們是產品開發部門，但因為經常要跨部門甚至跨廠區協作，跨部門、跨區域組團或者請人幫忙是經常的事，所以部門也很注重我們的人際交往能力，並專門安排一些課程培訓我們這方面的能力。其中新人訓“入部宣導”和“新人報顯示原理”部分就是為了鍛鍊和考察我們的接人待物和處理人際關係的能力。通過這些課程，我在這次實習中掌握了很多東西，尤其是的就是使我在待人接物、如何處理好人際關係這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤快謙虛，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行還要及時謙虛請教別人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。
三、自強自立
俗話說："在家千日好，出門半"招"難"意思就是說：在家裡的時候，有自已的父母照顧，那肯定就是日子過得無憂無慮了，但是，只要你去到外面工作的時候，不管你遇到什麼困難，雖然有時可以請教別人，但有時可能來不及或者無法得到想要的答案，並且別人告訴你的不一定都是對的，所以大部分還是要靠自已。況且在公司工作，老闆一切以利益為先，分配任務往往只講結果，不問過程，因此做事也要養成自己的風格和特點，需找適合自己的快速解決問題的方式。
在這二個多月里，讓我學會了自強自立，自己考量問題做決定。現在，遇到困難，我不會再說“我不會，請你教教我”，而是說“我是這樣想的，你看有沒有更好的方法”。
四、認識來源於實踐
一切認識都來源於實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是並不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發展不斷促進人類認識能力的發展。實踐的不斷發展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高！認識在實踐的基礎上產生，但是認識一經產生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等零，理論要與實踐相結合。通過這段時間的實習，學到很多在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。很多東西不能想當然，看著相似的東西可能存在著巨大的差異，一定要深入思考和觀察，毫無疑問得到確定答案，才能下結論告訴別人。
五、專業的重要性
作為理工科的我，在很長的一段時間內都是在單純的學習理論性的東西，並且理論與實踐嚴重脫軌，基本沒有機會驗證。沒有經過檢驗的東西是無法令人信服的，所以很長時間我們都對學校學習的東西感到枯燥無味，甚至無用。在這次實習中，工作中遇到的很多問題其實都可以對照課本解決。能把自己在學校學到的知識真正運用出來使我頗感興奮，也增加了我學習的興趣。
在學校上課時都是老師在教授，學生聽講，基本只有理論，我們自己對專業知識的掌握就沒那么清晰明了。平時在學校，一些數據錯了改一改就可以交上去了，但在公司里，特別在我們產品開發和驗證階段，數字絕對不可以出錯。應為由我們實驗室驗證後，產線就會拿我們的數據作為生產標準執行，一旦我們造假或者做錯了數據，後續生產就會出事故。質量是企業的第一生命，質量不行，企業就會在競爭的浪潮中失敗。所以企業會對每一個員工嚴格要求，每一個環節都不能出錯，這種要求在學校的課堂上是不同的。在學校里可能會解一道題，算出一個程式就行了，但在這裡，我們需要清楚了解每一個數據的來源和含義，並且掌握它的去處和適用範圍。專業知識必須過硬，只是在紙上談兵，是無法在這裡立足的，企業不會留一個無法創造效益的人，更別說一個可能帶來風險的人。所以做事一定要特別小心謹慎，認真負責，拿出專業的態度和做事方式。應為一旦出錯並不是打個紅叉拿回去改過來就行了，在工廠里出錯是要負上責任的。
軟體工程實習報告集錦 篇11
一、實習時間：
二、實習地點：
第一機房
三、實習目的
《軟體工程與UML案例解析》
1、軟體工程是計算機專業的一門重要的專業基礎課，它對於培養學生的軟體素質，提高學生的軟體開發能力與軟體項目管理能力具有重要的意義。通過課程實習，讓我們更加熟悉開發出一個項目的整個流程，方便以後我們能完整的做出整個項目，加深我們對項目的印象。
2、軟體工程主要包含的內容是寫整個項目開發過程的文檔，通過整個文檔給所有用戶介紹軟體的各個功能及其這個軟體所帶來的收益，它是個理論性比較強的工作，但是通過聯繫實際項目實習，使我們使得整個項目實例化，熟練掌握軟體工程技術的各項操作並能夠根據所學技能學以致用，解決實際問題，提高操作套用熟練程度。
3、能夠在教師的指導下依據實習資料對套用資料庫管理系統進行操作、管理與維護，熟悉visor畫圖軟體。
四、實習內容及方法
4.1系統背景：
隨著科技的日益發展，高校的科研活動和科研能力成為反映高校綜合實力的重要指標，而通過信息化的手段對日常科研工作進行管理，整合科研工作流程，為決策層提供真實有效的依據，是提升科研管理水平的有效途徑，也是當今高校科研管理的大勢所趨。
目前大多數高校科研管理工作，很大程度上還是依賴人工來進行，通過Excel、word等辦公軟體來處理大量的數據，這種方式難以及時有效的掌握最新的科研情況，為科研管理增加許多工作量，為領導進行科學決策帶來一定的影響。同時科研處和廣大科研人員以及各單位科研秘書之間缺少一種快捷高效的.溝通方式。所以科研管理信息化平台項目（以下簡稱平台）的構建是非常必要的，該平台服務於學校科研工作，為輔助領導進行科研管理決策提供有利的信息支持，有助於學校整體科研工作管理水平的提高。
本系統的名稱是新疆農職院《科研信息管理系統》，該系統由新疆農職院信息技術分院張靈光具體負責。
4.2系統目標：
1、全方位的科研管理，服務所有從事科研活動的科研人員，為科研人員提供一個管理個人科研活動的網路空間，實現個人科研申報、成果登記、查詢網路化，免除了填寫各種統計報表的麻煩，節省工作時間，提高工作效率。
2、輔助院系的科研負責人或科研秘書管理本單位科研工作。藉助平台，院系領導可以及時掌握、了解本單位教師的科研情況。
3、平台還可以將各種數據進行匯總分析，形成直觀的分析圖示，進行橫向和縱向的比較，從而為領導提供學校各類科研信息，為科學決策提供支持。
4、定製考評平台：建立科學合理考核體系，定義各種分類評價指標。
5、全面、實時、準確地提供學校的有關科研信息。
6、實現全面的網路化管理，實現網上辦公。
4.3開發環境與工具
本系統是以Windows系統為操作平台，開發環境搭建：Eclipse+MyEclipse+Tomcat6.0+j2sdk；服務端採用MySql資料庫，Tomcat伺服器；客戶端採用JDBC接口，利用java，JSP作為設計，完成一個可移植的、安全的科研信息管理系統的設計與實現。
4.4用戶組成及需求描述：
平台應該是一個開放式的網路化管理平台，服務於全校從事科研活動或者科研管理活動的教職工。平台的用戶可以分為科研人員、科研秘書、科研管理人員、校領導、系統管理員等五種用戶，並可以根據業務的需求自定義綜合科、成果科、項目科等各種角色。不同的用戶許可權不同，其發生的業務範圍和業務對象相應加以區別。各種用戶通過網路進行協同工作，其示意圖如下：普通用戶、科研管理人員、系統管理員。
科研人員：科研人員可以在平台中管理自己的科研項目和科研成果，線上申報項目和進行中檢終結，通過平台接收通知和檔案，並可以反饋意見等。科研人員的功能見下圖：
單位科研秘書：學校各單位對應一名科研秘書，負責本單位的各項科研管理業務。具體包括科研人員、科研項目、科研成果、學術活動等數據的審核管理工作，以及所屬單位的科研考核工作和項目申報中檢終結工作。科研秘書還可以向所屬單位的科研人員傳送通知和檔案，並接收反饋信息。功能示意圖如下：
科研秘書功能示意圖
科研管理人員：主要是科研處工作人員，負責全校各項科研管理業務。科研處通過平台可以建立學校的科研管理評價指標，管理全校的科研人員、科研項目、科研成果和學術活動等數據，線上組織科研考核、項目申報與評審、項目中檢和終結、年度統計等多項工作。另外科研處還可以通過平台傳送通知、檔案和有關科研動態，負責平台的維護和管理。功能示意圖如下
科研管理人員功能示意圖
學校領導：平台中需要能夠為校領導設定賬號和密碼，提供各項數據綜合查詢分析的功能，方便校領導及時了解到最新、最直觀的科研動態分析，輔助領導決策。
系統管理員：系統管理員是平台中的超級用戶，由平台初始化時自動產生。系統管理員主要用於維護數據，進行各項參數設定等。系統管理員主要有數據備份與恢復、系統日誌管理、數據導入導出、角色和許可權設定、Email伺服器設定、系統參數設定等功能。
我主要負責的是需求分析和詳細設計，具體的各個模組的實現都要通過詳細的設計和具體的需求分析決定，因為一個軟體的開發沒有任何收益或者是開發出來沒有任何使用的意義，我們都沒有必要花費大量的時間來進行研究，所有在開發軟體之前都需要做市場調查報告來顯示這個軟體有沒有開發的必要性。前面背景已經介紹過開發這個項目的必要性和目標。
五、結論
1、收穫
通過本次實習讓我更加深入的了解了科研管理項目，先前在假期我也在負責做科研管理系統，本來這個系統已經有我們08屆的師哥做了一半，項目申請的模組功能可以實現，然後我負責做成果管理。因為Java不是很精通，所以沒有研究出來。
在本次做的時候我也一直是模仿以前做過的，並且在網上下載了許多文字性的資料，幫助我真正了解其中資料庫所需要設計的相關欄位和各個模組之間的相互聯繫，其中對各個角色的設計也有了更進一步的認識。不過拘於時間和語法的限制，我還是沒有能完成整個項目的開發，只不過把它的設計方案參考許多類似的資料寫成文檔。這也是第一次寫，很困難但同時也感覺到軟體文檔對於一個文檔的重要性。
2、不足
由於專業知識的不足和各個方面的局限，所以還有好多知識沒有掌握，而且好多欄位之間的關係還是沒有理得很清楚，導致在做項目和設計的時候不知道從那裡下手也不知道該寫些什麼，該怎么闡釋想要設計的軟體的模型。
同時因為要想簡單明了的解釋整個事件，畫圖再明顯不過了，但是由於自己的visor學得不好，然後就只會簡單的使用一點點，還是有很大的缺陷。
六、致謝
短暫的實習轉眼就過去了，在實習期間，我們有好多不明白的老師都每個項目給解釋清楚，謝謝老師的教誨。同時我們在做整個實習過程，一個組是一個團體，我們一起討論，一起做整個文檔，我們共同完成我們的任務，這也是最後一個學期了，我們一起度過了好多日子，在每個實習當中，我們都相互幫助，相互團結，最終獲得我們共同的成果。我很感謝我的同學讓我開心的度過每一天，相信我們以後的每一天，只要努力，我們就會過得很好。
軟體工程實習報告集錦 篇12
准考證號：
考生姓名：
一.實驗目的
軟體工程是一門實踐性很強的計算機專業課程，該課程的任務是使我們掌握軟體工程的基本概念、基本原理、實用的開發方法和技術。了解軟體工程各領域的發展動向；如何用工程化的方法開發軟體項目，在開發過程中應遵循的流程，準則，標準和規範。注重方法、技術的實際套用。在上機實踐考核中，為培養考生良好的學習與工作作風。要求考生按一定的規範進行上機前的考核准備。熟悉軟硬伯環境。上機調試和正確運行程式，以及提交實踐考核報告。上機實踐考核的述記在機器環境上調試、運行程式和產生正確的結果，。但準備階段和整理實踐報告也十分重要，只有做好充分的準備，熟悉機器及環境，儘可能的正確編碼，才能高效率地利用機時。在書寫報告時，必須依照規定的格式整理好文檔資料，為考生將來從事於軟體開發和研製工作，打下一個堅實的基礎。
二.實驗環境
1.硬體環境：
CPU：Pentium 1.8GHz記憶體：512M
硬碟：40G（區域網路）
2.軟體環境：
作業系統：Windows 20xx
開發工具：Microsoft Visual C++ 6.0資料庫: Microsoft Access三.實踐內容3.1需求說明書
3.1.1概述
1.項目背景
科學技術日新月異的進步，讓人類生活發生了巨大的變化，計算機技術的飛速發展，21世紀是信息的社會，而計算機在數據信息處理上有著很大優越性。學生成績管理是學校的一項重要工作，原有的`人工管理存在這著很多不足，造成不足的原因是，在校學生人數眾多，並且每個學生的信息過於複雜，從而工作量非常大，給查詢、添加、修改、統計、刪除成績帶來了不便。因此，如何解決這些不足，使成績管理更快捷、更方便，具有更高的效率也就成了一個關鍵問題。隨著科學技術的迅速發展學校成績管理的自動化也越來越迫切，因此有必要開發成績管理系統的軟體系統來輔助學校的教學管理。
2.目標
軟體的目標：實現學生信息數據處理的自動化與智慧型化。 3.用戶特點
a)掌握計算機基本操作。 b)學校老師（可選）4.假定與約束
無
3.1.2具體要求
1.功能需求
對用戶所提需求進行梳理後，將用戶需求劃分如下：數據輸入功能：可輸入班級學生信息包括成績。數據保存功能：可保存學生信息。
數據修改功能：對學生信息進行更新修改。數據刪除功能：對學生進行刪除。
數據查詢功能:：對學生信息進行詳細查詢和模糊查詢。數據統計功能：對學生平均成績統計，對單科成績統計，對學生班級成績進行統計等。
數據列印功能：將查詢的結果按一定報表格式進行列印。系統設定功能：設定系統登入時的用戶名和密碼，並對用戶名和密碼可重設。 2.外部接口無
3.性能需求
1）資料庫記錄容量不小於10萬條。 2）資料庫實時性要高。 4.數據需求
1）數據為學生基本信息，沒有特殊數據或欄位。 5.產品化需求無
3.1.3運行環境規定
1.硬體設備：CPU：P4或P4以上記憶體：256M硬碟：20G或20G以上
2.支持軟體
系統：Windows 20xx或Windows XP資料庫：Microsoft Access 3.2設計說明書3.2.1概要設計說明書1.總體設計
學生成績管理系統是專為教務工作者設計開發的，具有很強的專用性。由於系統功能比較簡單，並且系統處理的數據量不是很大，故設計開發時採用微軟的Access資料庫。微軟的Access資料庫在小型資料庫系統比較常用，Access是實時性較高的資料庫之一，存儲速度快，查詢效率高。考慮到數據查詢的實時性，主程式採用比較常用的ADO資料庫訪問技術，ADO是微軟訪問為自已資料庫，而專門開發的
資料庫訪問引擎，與Access資料庫配合使用具有無縫連線性能，主程式界面開發採用自己比較熟悉的Microsoft Visual C++ 6.0 + SP6。
2.模組設計
系統按用戶需求說明書，可劃分成如下功能：a)數據輸入功能b)數據保存功能c)數據修改功能d)數據刪除功能e)數據查詢功能f)數據統計功能g)數據列印功能h)系統設定功能系統結構圖如下：
3.數據結構設計
1)在開發過程中要使用到資料庫，需要創建資料庫，並在資料庫中創建表和視圖。表的欄位包含如下：資料庫名稱：XCSJ.mdb學生信息表
管理員信息表
軟體工程實習報告集錦 篇13
一、課題的意義和目的 隨著網際網路的高速發展，電子商務的發展也愈加完善，網上購物的環境也逐步得到了很大的改善，這一系列的發展為圖書銷售網站的發展提供了強大的動力。因為環境愈來愈完善，電子商務已經成為現代人生活中必不可少的一部分，而傳統的線下銷售模式也已不能適應時代的要求，在這種情況下，網上圖書銷售網站就有了很大的發展空間。
本系統的目的是做好一個優秀的電子商品平台，為用戶提供一個方便快捷、質量過硬的圖書購買渠道。用戶是一個網站系統生存與發展的根本，讓所有用戶能夠在網站上快速買到實際需要、價格優廉的書籍，這可以為用戶節省下大量的時間與金錢。同時，這種模式不依賴線下實體店鋪以及大量的人力資源，降低了投資成本，而相應的圖書成本也就比實體店裡有更大的利潤壓縮空間。而商家也可以利用本系統收集大量的市場數據，了解最新最詳細的市場詳情，並針對這些情況進行實時調整。這就形成了一個良性的供應——銷售循環。
二、主要設計（研究）內容 遊客功能：
1）以遊客的身份登錄 2）瀏覽查看網頁商品信息（包括商品詳細信息頁面，用戶評價頁面） 3）商品搜尋功能(按書名、分類標籤、作者、價格、出版單位模糊搜尋) 4）賬戶管理：遊客註冊、登錄 遊客模組的功能：
用戶功能：
1）賬戶管理：主要包括註冊，登錄 2）個人中心：功能主要包括五個部分：
a. 查看、修改個人資料的功能； b. 查詢自己的訂單記錄、訂單狀態、物流信息，退換貨功能，將訂單存檔； c. 管理自己的購物車，提交訂單並支付； d. 查看賬戶等級； e. 管理自己的收藏夾； f. 查看充值自己的會員卡，修改支付密碼； 3）商品搜尋：
可以通過書名、分類標籤、作者、價格、出版單位模糊搜尋。
4）購物車：
主要功能包括顧客將商品加入購物車——>提交訂單——>支付——>查看訂單，5s內無操作自動跳轉返回主頁。
5）收藏夾 功能包括顧客將看中的商品添加到收藏夾，便於下次直接找到這個商品並進行操作 6）商品留言 購買一件商品成功後，可以對商品進行評價留言，而這些留言將會根據時間顯示在商品詳情頁面中 用戶的功能如圖 2-2 所示：
圖 2-2 用戶模組結構圖 管理員功能：
1）系統管理：
員工管理、角色管理、許可權管理、頁面管理 2）訂單管理：
處理訂單：確認訂單、發貨、退貨、完成訂單、刪除訂單。
3）書籍管理：
上架、下架、修改商品信息，對商品庫存進行管理 4) 員工管理：
對後台管理中員工進行管理，可以添加、刪除、修改員工 5）數據管理：
查看日/月/年營業額以及書籍的銷售排行 圖 2-3 管理員模組結構圖 三、設計（研究）方案 本系統將以 MyEclipse 10 為開發工具，利用 Java 語言以及 MySQL 完成資料庫設計。在整個系統設計過程中，套用軟體工程的技術與方法、遵循軟體開發的一般過程，使用面向對象的開發方法，基於 B/S 三層結構（界面層、業務邏輯層和數據訪問層）進行實訓課程材料提交系統的設計，面向流程進行需求分析，面向元數據進行概要設計，面向對象進行詳細設計和編程實現，對系統進行單元測試、集成測試。三層的主要運行流程如圖 3-1 所示：
研究步驟：
①需求分析階段，通過查詢相關資料和實際調查，面向流程進行需求分析。
②概要設計階段，設計軟體的結構，包括組成模組，模組的層次結構，模組的調用關係，每個模組的功能等等。同時，還要設計該項目的套用系統的總體數據結構和資料庫結構，即套用系統要存儲什麼數據，這些數據是什麼樣的結構，它們之間有什麼關係。
③詳細設計階段，為每個模組完成的功能進行具體的描述，要把功能描述轉變為精確的、結構化的過程描述。
④代碼設計階段，按照劃分好的功能模組依次編寫代碼。
⑤測試階段，找出存在的問題並解決，從而達到完善系統的目的。
⑥最後，整理各階段的設計記錄文檔，寫成論文稿。
四、預期成果 能夠開發一個比較完整的網上銷售書店系統，遊客可以直接進入網頁瀏覽查詢商品，選中商品後註冊/登錄生成訂單，完善訂單信息並支付。管理員確認訂單後進行發貨給出確認信息。
五、時間安排 2x01.16-2.03.10
軟體工程實習報告集錦 篇14
在現今社會，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優先”，可還在校園裡面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛鍊和提高自己的能力，以便在以後畢業後能真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了重慶達內軟體有限公司，開始了我這個假期的專業實習。專業實習，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等於零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以後找工作打基礎。通過這段時間的專業實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。
第一次參加專業實習，讓我明白了大學生專業實習是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養鍛鍊才幹的好渠道；是提升思想，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加專業實習活動，有助於我們在校中學生更新觀念，吸收新的思想與知識。近三個月的專業實習，雖然時間很短，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。專業實習加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在實踐中開拓了視野，增長了才幹，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟！
實習期間，第一階段：主要學習了Unix開發環境（Unix系統原理，Unix常用命令，Unix開發環境）；java語言基礎（算法基礎，常用數據結構，企業編程規範）；java面向對象，JDK核心API；並做了一個“線上考試系統項目”。第二階段：主要學習了SQL語言（SQL語言基礎和提高，SQL語句調優）；Oracle資料庫開發；javaSE核心編程；XML；JDBC；並粗略的完成“線上考試系統”的數據部分。第三階段：主要學習了HTML/CSS；javaScript核心；Servlet/JSP；Ajax；javaScript框架；三大框架；並完成了噹噹書店項目。
通過在達內的實習，讓我的專業知識有了進一步的提高，縮短了我與社會接軌距離。讓我懂得在工作上還要有自信。自信不是麻木的自誇，而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什麼都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。同時知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地套用於工作中。
軟體工程實習報告集錦 篇15
一、實習目的
這次實習的目的是提高我的專業技能、實踐能力，讓我了解一些實際的工作情況。正式工作前對我意義重大。在實踐中對專業技能、綜合素質、人際關係有更深的體會，這給了我正式工作前的寶貴經驗。
這次實習的主要任務是了解整個軟體製作流程，以及各個環節的細節。學完這些環節，就可以用學到的知識去完成一個公司安排的項目。我分配的項目名稱是診所管理系統。我們將以小組的形式共同完成這個項目，模擬實際的軟體製作過程，最大限度地將學到的知識轉化為實踐能力。為真正的項目做好充分的準備，這樣實習後才能在正式工作中面對。
公司的最終目的是希望能了解實際的項目製作，初步了解各個環節的意義。讓我們將項目用於實際生產，這樣我們可以更好地理解項目生產中每個過程的意義，以及團隊在項目生產過程中是如何合作的。
二、實習單位和崗位
我的實習單位是埃森哲信息技術（大連）有限公司軟體開發部，校企合作。該部門的主要職能是外包服務工作，根據客戶需求製作相應的軟體。因此，我們需要熟悉整個軟體開發過程，這樣才能處理客戶的各種問題，做出更好的軟體來滿足客戶的需求。
因為實習的原因，我的職位是軟體助理工程師。具體的時間安排是實際的項目製作和專業知識的學習。實習時間8周。本來實習的地方是在公司。後來因為公司內部原因，我們實習的地方改成了學校內部實習，每天的時間和正式工作一樣。上午8點和5點，每周六周日休息。
整個實習的實際過程前面已經講過了，包括八周的實際項目製作和專業知識學習。具體每周任務、實際工作內容、專業知識和技能的實際套用會根據不同環節而有所不同。但總體目標是讓我們了解實際工作中的軟體生產流程，以及每個流程需要的技術和注意點，讓我們用實際的項目去實踐。
三、實習過程
整個實習的任務和目的上面已經介紹過了。下面將詳細介紹整個實習過程，並詳細講解每個過程的細節。
具體時間安排如下：
第一周：這個項目需要的知識將被集中整理和複習。鞏固一些不熟悉的知識，以防項目出現意外需求。實習的第一天，企業的經理向我們詳細解釋了軟體工程科學對軟體生產的重要性，並在此基礎上給了我們大致的實習過程。
第二周：直接進行項目的需求分析。因為已經給出了項目名稱，可行性分析就取消了。分配給我們小組的項目是“門診管理系統”，去診所實地調查是必然的。在實際調研過程中發現，需求分析的過程非常非常重要，需求分析文檔的製作決定了項目的各項功能以及軟體是否滿足用戶的需求。本周的收穫是軟體需求分析的文檔化，這是軟體工程中非常重要的一步，這個環節是整個軟體生成過程中最重要、最關鍵的一環。
第三周：這一周由於臨時變動，將概要設計和詳細設計合併成一周。根據調查結果，進行概要設計。因為是第一次製作軟體概要分析文檔，所以有很多不規範的地方，比如數據流圖的製作，很多小細節都忽略了，所以像這樣的問題還是很多的。但這些問題經過組員的積極討論和修改，以及老師的指導，都得到了解決。然後，根據概要設計，進行軟體的詳細設計。詳細設計相比於概要設計能感覺簡單一點，不知道感覺對不對。因為在概要設計模組中，我們已經設計了需要實現的模組、接口、類、函式，所以我們只需要考慮每個類的函式都可以用代碼來實現，而不是寫在代碼上，而是用流程圖、偽代碼等相關技術來表達。正式的編碼在這個階段生產完成時開始。到目前為止，準備工作終於完成了，差不多花了我們一半的實習時間。這一周的時間，我們不知不覺就在忙碌中度過了！下周我們將進入這個項目的實際編碼，這也是我們最熟悉的地方。感覺終於有地方投稿了，期待下周的到來。
第四周：根據詳細設計對項目進行編碼。本周，我們進行了實際的編碼。我最大的感受就是按照詳細設計的編碼很清晰，偽代碼等轉換過程可能有點困難。和我們過去直接編碼相比，流暢度不言而喻。
第五周：這周本來是要測試的，但是編碼後企業老師指出了很多問題，說我們寫的代碼太粗糙了，要小心處理代碼，把測試推到下周。這一周我們受益匪淺，對代碼標註和編碼格式有了更深入的了解。
第六周：根據完成的項目測試項目。這一周是軟體測試，分為幾個階段，從最基礎一節課內的方法測試到整個項目的綜合測試。與之前的測試不同，這次我們先寫測試文檔，待測試文檔通過檢驗後，再逐步測試文檔。我想，這可能是我們未來工作的大方向，基於文檔的項目製作。因為測試文檔的製作進度太慢，我們這周忙於測試文檔的製作，其他什麼都沒做，所以測試只能等到下周。我希望下周的考試會很有效率。期待嘗試一下，感覺很想拿著測試文檔測試一下。
第七周：拿著測試文檔，按照上述要求逐一測試，確認項目的正確性。順利的考試讓我精神煥發。拿著測試文檔直接查代碼就行了。幾乎沒有必要考慮程式內部的測試流程，因為文檔已經為你寫得很清楚了。在這裡，我有一種感覺，在埃森哲這樣的大公司，文檔的重要性比編碼本身更重要。我想這就是為什麼企業派來的老師沒有直接給我們技術培訓，而是讓我們了解軟體工程的流程。當然，根據企業文化的不同，軟體工程的生命周期也會有細微的差異。他們會選擇最適合自己公司的方法進行整個軟體生命周期，而不是一成不變的。
第八周：這一周，我們沒有任何與技術相關的任務，只需要準備個人演示。但是不要小看這個人的'發揮，因為他會占你整個實習成績的50%，這是本周一企業老師告訴我們的。我們之前都不知道有實習結果。項目總結，我們會花一個星期的時間總結整個實習的收穫，這個星期的周五呈現自己，匯報收穫。至此，實習生涯就告一段落。這一周，我們從收穫、總結、經驗等方面對整個實習的精髓進行了思考、沉澱、總結、提煉。基於PPT，我們進行了10分鐘的個人陳述和項目答辯。在這方面，我們的實習徹底結束了。
四、實習總結
我們的實習結束了，但我們的人生還沒有結束。對於我們這些沒有畢業的人來說，這次實習可以用四個很有意義的字來形容。他不僅鞏固和拓展了我們的專業知識；也擴大了我們作為軟體開發人員的視野，讓我們知道了很多軟體開發這個職業應該注意的細節；更重要的是，讓我們體驗軟體工程學對於一個軟體的意義。這些經歷對我們來說是寶貴的財富。經過8周的實習，在我們所有人的共同努力下，我們都完成了各自的任務，但我想說的是，我們不僅完成了任務，還滿載而歸：
項目的製作和難題的解決，會讓我們熟悉大學即將遺忘的知識，對代碼有更深的理解。代碼的重用，類與類之間的調用，對象的創建，資料庫的連線以及各種專業知識的使用，讓我們能夠更好的將這些各種知識合理的整合在一起。
如果專業知識收穫很多，那么下面的專業技能就是整個實習過程中最大的收穫。我很少關注代碼的標註和編碼的規範，也沒有太多關注。但這一次，我意識到了他的重要性：這是一個軟體開發人員必須具備的能力，或者說應該特別注意的能力。因為我們的代碼沒有太多的注釋，很多地方的編碼很不規範，企業老師寧願讓我們多花一周時間修改，也不急於下一次測試。在這一周的複習中，通過自己的經歷和老師的強調，對代碼編碼規範和代碼標註有了更深入的了解。通過這次實習，個人認為代碼標註和編碼規範比個人技能更重要。
這次實習的最終目的是希望能夠了解軟體生產的全過程，也就是軟體工程的科學。這次實習，中間做文檔的時間大概是編碼的幾倍，甚至因為我們的修改，編碼時間也只有兩周，而其他大部分時間都在做文檔。個人覺得進公司後，文檔製作比個人技能更重要。因為有了文檔，我們的項目製作非常流暢，規定非常明確，邏輯非常流暢。這些文檔在做軟體的過程中起著重要的作用，所以我覺得軟體工程可能是我未來的方向。
最後，總結一下這段時間實習的收穫，真的讓我受益匪淺。實習期間不僅學到了技術上的收穫，還學到了生活中的人際交往以及很多其他的經驗。這些都將作為我進入社會的基礎。我會以此為基礎，以一顆勇敢無畏的心迎接即將到來的工作。
動詞（verb的縮寫）實習經歷
這次實習給了我深刻的體會，不僅是專業上的收穫，還有團隊之間的合作，讓我明白了團隊的意義。工作快到了，期待工作的到來。我會努力把學到的知識運用到實際工作中，迎接一個又一個挑戰。前面的路上會有很多困難等著我，但我並不害怕，因為我堅信，只要我努力，我最終會克服這些困難。路就在我腳下，我會帶著堅定的信念前進，不怕挫折！