四、深入實施“管理創新策略”，在人文管理中制度約束，用正確的思想引領和管理學校。
1、建立“相信覺悟不如相信制度”、“檢查永遠大於信任”的管理理念。致力於學校的制度建設和制度創新，創造和發展學校獨特的制度體系，加強和改進學校管理與調控，強調“過程管理”，強調管理的精細化與精緻化，形成科學有效的管理體系。
2、穩步推行人事制度改革和分配製度改革。有效地重組、整合人力資源，充分發揮教職工的積極性、主動性和創造性，實現層層考核、層層負責、分級管理和同步安排部署、同步督查落實、同步考核獎懲，大力推動學校的管理體制向高層次的方向邁進。
3、健全學校的領導管理體制和民主監督機制。繼續推進依法辦學、民主治校、科學決策，完善校務公開制度，規範學校的辦學行為，維護學生、教師的合法權益，建立學校法治工作機制，保障學校在制度化、規範化、程式化的法治軌道上健康運行。
4、加強安全管理工作。強化安全意識，完善安全預警機制和防險救災應急預案，做好衛生管理和防疫工作，確保師生生命健康和安全。
5、推進黨建工作。站在科學發展觀的高度切實加強幹部隊伍的思想建設、組織建設和作風建設，提高幹部執行力，全力打造了一支學習型、能力型的幹部團隊。同時以更寬的視野、更高的標準，從有利於學校發展的角度，培養優秀教師加入到黨組織中來，讓這個優秀的群體成為發展學校的中堅力量。
代表們，同志們，成績已經成為過去，光榮已經鑄入歷史。當前，正是全國實行義務教育新機制，而配套政策又還未跟上的艱難時期，這更需要全體教職工解放思想，同舟共濟，負重奮進，共度難關，繼續保持發揚章中的成績、榮譽。我堅信，我們有決心、有能力，腳踏實地，銳意進取，內抓管理，外樹形象，把我們學校建成民主、和諧、興旺發達的農村中學。
以上報告，請代表們審議！