王xx
各位教職工、同志們：
現在我代表學校向第二十屆教職工大會作行政工作報告，請大家充分發表意見和建議。
二0一二學校工作回顧
一、目標責任完成情況及落實措施
（一）目標責任完成情況。根據年初簽訂的各種目標責任書，教育管理基本達到目標：教育質量國小畢業綜合分值高於全區平均分19分，略低於“高出全區平均成績25分的目標”，中考綜合分值高於全區56分，遠高於“高出全區平均10分的目標，安全工作、綜合治理、黨風廉政、計畫生育硬性指標均達到目標，評價性指標也得到了較好的落實和明顯的改進。
（二）完成目標責任的一些措施
1.紮實開展“課堂教學提升年”活動，努力實現教學質量新突破。一年來要著力構建教學常規“六有效”體系，以“課堂教學提升年”活動為載體，以校本教研為抓手，以“研說教材”為主題，以提高課堂效率為目的，深入紮實開展“課堂教學提升年”活動。通過“課堂教學提升年”活動，使教師隊伍整體素質和教學效率明顯提高，教學質量穩步上升。
2.強化教研室在“課堂教學提升年”活動中的指導職能。減輕了教研主任的授課量，加強教研室教學科研的針對性研究，實施並落實好年初校歷主要工作安排的各項內容，積極推進課堂教學改革，最佳化課堂教學模式、減輕學生過重課業負擔。
3.規範辦學行為，認真執行收費政策。教育經費管理和使用嚴格按預算支付，促進各項工作全面發展。
4.狠抓教師隊伍建設。進一步完善教師考核標準，完善畢業年級獎勵制度，加強學校領導進課堂，深入教研組。
5.強化學校安全管理和周邊環境治理。
6.責任到人，各負其責。嚴格落實各項目標管理責任制。
二、三項活動開展情況及所取得的成績
（一）堅持教育教學中心工作不動搖
1.“三說一演講”活動紮實有效。三月和四月份各科在深入開展研讀課標、研說教材的基礎上，全校舉行用知識樹進行“三說一演講”競賽活動，活動整體推進了教師對課標、教材、策略的進一步熟悉、駕馭和運用。
2. “創新教學模式”的研究空前繁榮。一年來學校開展了“情景探疑”和“自創教學模式”等競賽活動，積極穩妥地開展了匯報課、示範課、交流課以及各科教學觀摩課活動， “三三六”“先學後教、當堂訓練”“三疑三探”“情境探疑” 等各種教學模式得到了較好的運用和展示，有力的促進了課堂教學研究的提升。學校要求老師在學習推廣“創新教學模式”的基礎上，書寫學習心得，撰寫教育教學論文，保證了學與思、學與用的有效運行。課堂教學研究提升年活動取得了實效。
學習和借鑑必然會催生符合本校實際或本科實際的課堂教學模式，我校宋玉梅的中學政治教學成績優秀，多年來成績在教育處或教育局均保持在前三名，她的課堂模式是：“問題引路，學生探究，師生總結，記憶訓練”，教師基本不講，把課堂變成學堂。這一模式已引起我校高度重視，教研室正在著手整理。
3.積極開展“公開課、聽課、說課、評課”活動，全年中、國小公開課累計57節，教研活動起到了總結提高作用。
4.抓實備課、上課，說課、反思等教學的過程管理，落實好常規檢查和抽查制度。
5. 借勢推進，課堂教學效益不斷提升。一年來，教育局舉辦的各種競賽活動，我校參賽選手全部在學校競賽的基礎上產生，所有參賽選手競賽也取得了較好的成績。
（二）強化培訓，雙測試人人達標
本年度的校本培訓內容主要根據教師業務學習和發展需求而定，通過自學和集中培訓相結合的方法展開，並要求每位教師書寫5000字以上的學習筆記。培訓取得良好效果。
教師外出培訓進一步加強。共派出26位教師參加了“山東杜郎口模式教學法整體觀摩會和國小名師經典課堂展示研討會”、“全市高效課堂建設專家報告會”、“白銀市中國小高效課堂建設教師素質提升遠程培訓”、“白銀國小科學短期培訓”、“國小班主任培訓”、“教材培訓”等培訓，開闊了教師視野，提高了教師教育教學技能。
教師課堂達標測試適時進行，十月分對全體教師進行教育教學理論和管理理論的學習與測評， 45歲以上教師測評結果也已上報教育局，至目前全校教師已達到了教育教學理論測試達標和課題教學能力達標。
（三）特色學校建設深入開展
學校今年繼續深入開展社會綜合實踐特色項目創建活動，本年度立足於規範管理、可持續發展、形成特色、形成功能的原則展開，一是出台了《魏家地學校關於進一步加強創建特色學校的實施意見》，擴大綜合實踐基地面積，增加種植種類及10種，鋪設了水泥槽排水渠，方便澆灌；二是加強以德育工作為主線的功能作用，引導學生在體驗的基礎