建設工作方案 篇1
農村道路建設是經濟、社會發展的重要基礎，是社會主義新農村建設的重要內容，為進一步改善我鄉交通基礎設施條件，增強路面通行保障能力，根據上級相關檔案精神，經鄉政府研究，就20xx年我鄉村道建設工作，提出如下實施方案。
一、指導思想
全鄉通村通暢工程建設要認真貫徹落實科學發展觀，以服務於經濟社會發展大局，服務於社會主義新農村建設，服務於人民民眾安全、便捷出行為目的，堅持“政府主導、全民參與、統籌規劃、分步實施”的原則。
二、項目實施
1、通村通暢工程建設項目實施必須具備以下條件：
（1）項目已納入省交通運輸“十二五”通村通暢規劃。
（2）通過“事一議”程式，形成《村民代表大會決議》，填寫《通村通暢工程開工建設申請表》。
（3）通過“一事一議”程式，自籌部分的建設資金已到位，並交鄉財政所。
（4）通過“一事一議”程式，由村民委員會選舉產生“項目建設質量監管及外部環境協調小組”、“項目建設資金使用監督小組”，每個小組人員不少於3人，其中“項目建設資金使用監督小組”完全由村民代表組成。
（5）已落實安全生產措施。
2、項目業主為項目所在地村民委員會，鄉交通管理站負責項目實施的指導、監督。
3、通村通暢工程建設要遵循“因地制宜、量力而行”的原則。擬申請實施的項目，由各村提出申請，縣農村公路建設項目管理處組織專業技術人員進行實地放線，提供標準設計圖紙（標準橫斷面圖，路面結構圖，會車道平面設計圖，擋土牆、邊溝、涵洞、警示墩設計圖等），各村在鄉交管站的指導下，按照村民自願、民主決策、“一事一議”的方式組織實施。
4、施工隊伍由各村在縣交通部門提供的誠信施工隊伍庫中採用“一事一議”方式開展競爭性選擇產生。
5、實施項目公示制度。經批准實施的項目，必須在村委會以及施工現場設立項目公示牌，公示牌的內容包括：項目名稱，項目業主，項目實施的時間、規模、技術標準、資金籌集和使用安排，施工單位及聯繫人，主要施工工藝，質量控制措施，質量監督人員及舉報電話等。設立的期限從開工之日起至該項目交（竣）工驗收合格止。
6、通村通暢工程建設過程中，涉及占用土地、房屋及其他拆遷工作，由各村民委員會按照“一事一議”原則自行調整和解決，並做好民眾工作，確保施工外部環境良好，保證工程建設順利進行。
7、通村通暢工程建設項目工期原則上不超過12個月。
8、通村通暢工程建設採用項目契約制。縣交通運輸局制定標準契約範本，規範業主與施工方權利義務。
9、技術標準：路基、路面寬度不小於4.5米，轉彎半徑不小於15米，縱坡坡度不大於12%。會車道數量每公里不少於3處，每處寬度不小於2米，長度不小於20米。
10、質量要求：
（1）路基工程：路基須平整、密實、穩定，碾壓後無車轍，路線平縱線形順適，邊坡穩定，擋土牆符合要求。
（2）路面工程：5%水泥（或石灰）穩定碎石基層厚度不小於15厘米，寬度不小於3.5米；c30水泥混凝土面層（抗折強度4.5mpa）厚度不小於18厘米，寬度不小於4.5米。
（3）排水設施：漿砌邊溝泄水斷面尺寸（不含路面厚度）不小於40厘米×40厘米（寬×高），且須m15砂漿趟底，外壁整齊高於路面5厘米且須抹面。涵洞設定須滿足排水要求，保證排水通暢。
（4）原有路線因地形地質限制、需深挖高填或拆遷較多才能滿足4.5米寬度要求的，或原有路基情況較好，不設水泥（或石灰）穩定碎石基層可滿足需求的，可由村民委員會提出書面申請，經縣交通部門現場調查，書面批准並提出實施方案。方可實施建設。
（5）未設定水泥（或石灰）穩定碎石基層的路段，c30水泥混凝土面層（抗折強度4.5mpa）厚度不得小於22厘米。
11、通村通暢工程建設過程中，應同時設定各種安全設施、標誌標牌等，減少安全隱患。
12、20xx年—20xx年通村通暢工程補助標準（含上級補助資金）為：少數民族鄉40萬元/公里，項目不足資金通過村民代表大會，採取“一事一議”的辦法，廣泛發動民眾自籌資解決。
13、通村通暢工程在實施過程中，路基工程必須經縣交通運輸局組織驗收合格後方可實施路面工程。項目建設完工後，必須經鄉初驗合格，由村民委員會填寫通村通暢工程交工驗收申請表，向縣交通運輸局提出書面交工驗收申請，由通村通暢工程驗收組進行交工驗收。
14、驗收合格的通村通暢工程，交由項目所屬村村民委員會進行養護管理。
三、項目安排
20xx年通村通暢工程項目，在鄉政府積極爭取下，縣下達我鄉10.2公里。由於今年項目要求高，建設難度大，各村在任務下達後，必須高度重視，認真組織實施，高標準、高質量完成通村通暢工程項目。
建設工作方案 篇2
一、數位化校園建設目標
通過數位化校園項目建設，構造能夠滿足數位化校園套用長期持續發展的套用框架，通過這一穩定、可擴展的套用框架為套用系統建設提供良好的支撐和服務。該套用框架將充分支持於學校的套用需求和未來發展，同時考慮到系統的總體擁有成本，必須採用先進的理念和思路，輔以成熟的、主流的、符合未來發展趨勢的技術，運用現代系統工程和項目管理規範標準，科學合理的進行建設。
建成完整統一、技術先進，覆蓋全面、套用深入，高效穩定、安全可靠的數位化校園，消除信息孤島和套用孤島，建立校級統一信息系統，實現部門間流程通暢，可平滑過渡到新一代技術，對校園的各項服務管理工作和廣大教職工提供無所不在的一站式服務。具體目標就是實現“四個數位化”：
1、校園環境數位化
完善軟硬體支撐平台，健全數位化校園環境建設，為我校數位化校園項目建設提供堅固的基石，為整個數位化校園項目保駕護航。實現信息管理標準體系(數據標準、技術標準、管理規範等);硬體網路環境平台中的網路環境和上網行為管理等;基礎軟體平台中的個人統一門戶、統一身份認證及授權中心、數據共享中心、公共通訊集成平台和數據報送流程管理等方面建設。實現校園的學習環境數位化、教學環境數位化及校園的生活環境數位化。
2、教學資源數位化
在我校數位化校園統一的規劃下，重點收(搜)集、整合與教學活動密切相關的各類教學資源庫。將大量的電子備課資源、課件資源、題目資源、案例資源、科研成果資源、學生學習社區資源、教師學習資源、電子圖書資料等收(搜)集、篩選、整理、最佳化，促進信息技術和學科的最佳化與整合，完善教學資源庫，加強教學資源庫建設，使其高效、安全地為教育教學服務，加強輔助教學力度。
3、教學數位化
以“數位化管理，無紙化辦公”為核心思想，進一步加強教育管理信息化的建設和套用，整合完善學校辦公OA、一卡通、教師發展檔案管理等管理系統，構建覆蓋全校日常工作流程的、協同的管理信息體系，建立信息共享平台，強化信息技術在教育管理領域中的套用，通過管理信息的同步與共享，暢通我校的信息流，實現管理的科學化、自動化、精細化，突出以人為本的理念，達到智慧型化管理的水平，提高管理效能，降低管理成本。
4、教學套用數位化
進一步提高教學數位化套用水平，發揮教育教學和教育管理數位化套用效益，構建智慧型先進實用的教學套用軟體平台，推動信息化技術在基礎教育中的有效使用，踐行教育部 “面向學生，走進課堂，用於教學”的信息化要求，將信息化技術真正地服務教育，服務老師，服務學生!
通過建立網路資源與其他學習資源相互溝通的體制，整合、豐富數位化教學資源，提高數位化教學資源在學校教學過程中的套用效益，為全面提升教育教學質量和科研水平提供技術支持服務。
實現教學過程，教學管理數位化，科研管理數位化等教學套用數位化，教學套用數位化覆蓋學校科研、教學管理和師生與家長生活的各項需要，依託學校基礎資料庫與綜合信息平台所建立的輔助決策系統為學校提高科學管理決策提供支持，在傳統校園基礎上構建一個數字空間，以拓展現實校園的時間和空間維度，提升傳統校園的運行效率，擴展傳統校園的業務功能，最終實現教育過程的全面信息化，從而達到提高教學管理水平和效率的目的。
二、數位化建設總體寬架
學校信息化校園信息平台的框架包括如下方面：
1、基礎設施層：是信息化校園軟硬體支撐系統，包括網路資源、硬體伺服器、存儲、支撐軟體等。
2、信息化校園套用系統基礎平台：包括統一信息門戶平台、統一身份認證平台、統一公共數據平台、公共通訊平台、數據填報流程管理平台等。
3、套用系統層：是面向學校各部處的各類信息管理系統和面向師生的各類信息服務系統，可以分為管理中心、資源中心、服務中心。
4、信息服務層：為各級領導、相關管理員、教師、學生提供各種個人業務操作服務、查詢、報表、統計分析、決策等。
5、信息安全體系：信息化校園的安全管理，包括安全策略、安全組織、安全評估、安全技術等
6、信息標準/管理/保障體系：包括信息、技術標準、組織機構、管理制度、運維保障體系等。
三、數位化建設內容
學校數位化校園的建設內容將包括如下內容：
1、建立數位化校園配套的體系建設，包括信息標準體系、安全體系、運維保障體系等建設;
2、建立起能夠適應未來信息化發展的集成解決方案，以“創新、融合、開放、體驗”為支點的信息化集成方案，包含統一信息門戶平台、統一身份認證平台(Ucenter)、數據共享中心平台，公共通訊集成平台，數據流程管理等基礎平台;
3、新建和升級滿足各部門管理需要的各類套用系統，包括協同辦公系統、教務管理系統、學工管理系統、科研管理平台、人事管理平台、財務管理平台、一卡通管理平台、資產管理平台、招生管理平台等套用系統;
4、完善軟硬體支撐平台;
5、同時建立面向長期發展的技術隊伍、建立規範化套用建設的技術模式，建立配套套用的安全和運行保障體系。
四、信息標準和規範體系建設
建設一套符合學校自身實際的信息化管理標準體系——《XX學校信息化管理標準》，包括信息標準、代碼編碼標準、技術標準、管理規範等，為信息交換和資源共享提供基礎條件，保證信息在採集、交換、傳輸過程中有統一、科學、規範的分類和描述，確保信息化管理系統的建設、使用、管理、維護規範有序。
建設工作方案 篇3
為進一步貫徹黨的xx大提出的“育人為本，德育為先，實施素質教育”的總體要求，全面推動我校校園環境文化建設，提升校園文化建設水平，創建和諧校園，努力辦人民滿意的教育，並結合本校實際制定本方案。
一、指導思想
突出踐行科學發展觀，以素質教育為目標，以人文精神培養和綜合素質提高為宗旨，在新課程理念的引領下，以人為本、德育為先，突出校園文化的傳承、創新和發展，構建具有土門國小特色的校園文化體系，營造師生成長的精神家園，有效促進素質教育，全面提高我校管理水平和辦學質量。
二、主題思路
努力改善校園文化環境，因校制宜，突出古詩文和論語經典誦讀特色，讓校園的環境文化處處洋溢濃厚的育人氛圍。
三、具體做法
1、實施古詩文壁畫長廊工程。在學校2、3排教室西牆(校園西牆)上布置圖文並茂的竹簡形式的古詩文壁畫;在學校操場的北牆布置孔子像壁畫和書卷形式的經典論語壁畫。
2、突出操場運動文化，在操場的西牆上布置各種運動圖形壁畫，體現運動的拼搏精神，讓學生從中感受力量的美麗和拼搏的意義。
3、合理布置教室外牆文化，在校2、3排教室的南牆各窗戶的空隙中和學校新建成的後面教室柱子上布置壁畫形式的經典古詩文或論語詩句。
4、在1排行政辦公室的西屋山牆上布置國歌和國旗牆磚畫，與對面屋山上的世界和中國地圖相呼應;在3排教室的東屋山牆上和
4排教室的西屋山牆上布置壁畫形式的論語或古詩文名句，可採用書卷形式。
5、為進一步改善環境，留給學生足夠活動空間，擬將2、3排教室前面和3、4排教室後面的水泥花牆拆除，進一步整理學生活動區域。
6、各教室內的牆壁文化可由各班級按照班級實際和學生特點，突出學生個性對照學校文化環境布局，自行布置。
7、幼兒院內的環境布置和文化建設由張利純老師具體負責。
8、學校板報欄進行粉刷，並定期出刊，主要內容以展現教師風采和學生個性發展為主，並輔以安全教育，衛生等宣傳教育。
9、在做好以上硬體建設的基礎上，積極尋求管理中的文化，使校園環境文化與師生素質相配合。
四、其它
學校成立以--校長為組長，---、---、---為成員的文化環境建設領導小組，學校積極協調上級主管部門協調建設所需資金。
建設工作方案 篇4
為加強和創新社會管理，深化平安建設，提高人民民眾的安全感和滿意度，經鎮政府研究決定，從9月至10月，在全鎮範圍內開展平安建設集中宣傳活動。具體方案制定如下：
一、指導思想
開展宣傳活動，營造良好氛圍，使廣大幹部民眾充分認識加強社會管理綜合治理的重大意義，進一步調動社會各界參與社會管理綜合治理工作的積極性，推動各項工作深入開展，夯實構建和諧社會的民眾基礎。
二、領導組織
成立鎮平安建設集中宣傳活動領導小組，由鎮長任組長，副鎮長任副組長，鎮綜治辦，安監站各成員、各村(社區)、鎮直各部門負責人為成員，領導小組下設辦公室，辦公地點設鎮綜治辦，綜治辦主任舒展炎任辦公室主任。
三、宣傳重點
(一)深入宣傳中央、省、市、縣政法工作精神和省市縣對新時期社會管理綜合治理工作提出的任務和要求。
(二)深入宣傳我鎮社會管理綜合治理工作、維護社會穩定和“平安”建設部署，包括社會治安防控體系建設、矛盾糾紛排查處理、預防和減少青少年違法犯罪、校園周邊環境治理、流動人口管理等;宣傳落實社會管理綜合治理各項措施的新經驗、新做法和各項典型;宣傳我鎮近年來在開展社會重點整治活動、維護社會穩定、促進經濟發展、保障人民民眾安居樂業等個方面的成果。
(三)大力開展法制宣傳教育，加強農村基層黨員幹部、青少年等重點人群的法制宣傳教育，不斷增強他們法治意識和法制觀念。宣傳各級關於加強普法教育的部署和要求，宣傳“xx普法”中學法、守法、用法的典型、宣傳治安防範知識、交通法規和防火等知識，以弘揚法治精神，推動形成自覺學法、守法、用法的社會氛圍。
(四)廣泛宣傳國務院頒布的《信訪條例》的有關內容，教育民眾依法表達合理訴求，特別是宣傳我鎮矛盾糾紛調解工作的工作機制和工作程式，積極化解矛盾。
(五)深入宣傳邪教活動的各種危害，引導民眾通過各種渠道積極參與反邪教工作。
四、宣傳形式
結合實際，充分利用各種宣傳手段和宣傳工具，採取多種形式，廣泛開展集中宣傳活動。
1、各村(社區)要開闢平安建設和社會管理綜合治理宣傳專欄專版;
2、在交通要道、集鎮和村(社區)宣傳欄等顯要位置張貼、懸掛固定宣傳標語;
3、製作發放宣傳資料、開展法律諮詢服務等活動。
五、工作要求
(一)加強領導、精心準備。各村(社區)、鎮直部門要精心策劃，制定周密方案，明確專人負責，確保宣傳活動紮實開展。在宣傳形式上求創新，在整合力量上求突破，在宣傳效果上下功夫，確保宣傳活動取得實效。
(二)緊密結合，創新方式。宣傳活動要深入基層、貼近民眾，同時要緊密結合當前農村開展的各項工作，開展形式多樣，民眾喜聞樂見的宣傳活動，充分調動村(社區)的積極性。要在重點區域、重點人群，有針對性的開展宣傳活動，不斷提高民眾自防意識和防範水平。宣傳活動要深入村(社區)基層單位和學校等重點單位，要“貼近實際、貼近民眾、貼近生活”，民眾容易參與、樂於接受，不斷提高人民民眾對平安建設集中宣傳活動的知曉率和參與度。
(三)建立機制、增強實效。要認真總結宣傳活動的成功經驗，要通過宣傳月建立全年性綜合治理宣傳機制，使綜合治理宣傳成為社會管理綜合治理工作的主要內容，形成浩大聲勢和持久威力。
建設工作方案 篇5
近年來，在市局和所兩級領導的正確領導下，在全體職工的大力支持下，我作為分管所、辦的負責人比較圓滿地完成了各級領導交給的各項工作任務，在平凡的工作崗位上，盡己所能創造性地開展了許多突出性的工作。回顧近幾年的工作情況，我倍感欣慰，因為我感覺憑藉自己的辛苦努力，沒有辜負領導對我的信任和期望，多次獲得先進個人、優秀工作者的光榮稱號，是對領導寄予我重託的一種報答，也給下屬員工樹立了良好的榜樣，繼承了所里優良的傳統。結合近幾年來的工作內容，我得出以下幾種心得，現在拿出來供大家品評和參考，以達到相互促進，互相學習的目的。
一、加強思想政治學習，做好部門理論宣傳。
近年來，我能夠認真學習、貫徹黨的xx大精神，高舉鄧小平理論、“三個代表”重要思想的偉大旗幟，用先進的思想武裝自己，用務實地工作要求自己，回響和執行創造和諧社會的號召。積極配合分管局長和所長的工作，勤勤懇懇，兢兢業業，時刻以共產黨員的先進標準來要求自己，帶領全體職工加班加點，出色地完成了各級領導交給的各項工作任務。工作中，堅持講究組織紀律，維護班子團結，一切從大局出發，始終將集體的利益放在首位。時刻不忘根本、端正思想、自立目標。作為一名國家公務員，通過對“三個代表”重要思想的學習，結合本單位實際，我深深地認識到，不忘根本，不僅是做人的底線，還是對我們公務員素質的要求，更是一名共產黨員先進性的基本體現。我一刻也沒有忘記自己是質檢所培養出來的，沒有忘記質檢機構的發展，質檢機構是我局工作的重要組成部分，它的發展水平代表了我市企業的整體質量水平。我按照領導指示要求，對所負責的工作總結出三個目標：一是使全市的主要產業的整體素質逐步適應市場競爭的需要；二是要從根本上提高全市企業的整體質量管理水平；三是要使全市的產品質量和管理質量上一個台階，從而促進威海整體經濟的發展，為威海樹立光輝的形象。
二、鑽研業務、增進才幹、保持先進
就拿今年來說，按照年初分工，我主要負責：食品、化工、珠寶、食化檢測中心等幾個大室的整體協調和對外服務工作；食品監管辦的總體業務監督工作；支部的人事、辦公室、全所檢驗協定的簽定、電話防偽、所衛生考核等工作。綜合全年來看，經過與大家的協同努力，分管工作開展有條不紊。尤其是我分管的幾個業務室，在定檢範圍逐漸減少的情況下，我能夠和分管室主任一道，加班加點，想點子、找出路，突破重重困難，全年業務收入較去年同期都有了較大幅度的增長，第一次出現了開門紅的可喜局面。具體表現在：一食品化工的檢驗收入突破300萬元，其中食品二室的收入突破了百萬元；二在化工室退出市場的不利條件下，積極開拓新的檢驗資源，業務收入較去年同期增長了30餘萬元，取得了比較大的增長。在日常的工作中，我深刻的認識到，時代既然將我推上了質檢所部門帶頭人的位置，我便要責無旁貸地選擇接受挑戰。為適應改革與發展的新形式，我刻苦鑽研新知識、掌握新技能，並且學以致用，自身素質得到明顯提高，這一有賴於我堅實的專業基礎，二有賴於我不斷學習的精神，三有賴於我端正的指導思想，四有賴於學以致用、教學相長的方法。例如，在我接手產品衛生許可核查的工作時，完全是一個陌生領域，很多條目都要從頭學起，向書本學習，向市局、省局請教，與其它兄弟所站互取其長，就這樣，我逐步摸清了認證驗收的規律，掌握並運用到具體工作中，來加強管理，規範核查人員工作行為，培訓人員、提高技術素質，並多次親臨現場實地考察，就這樣摸著石頭過河，在學習中運用，在運用中學習，始終使自己占領本專業制高點，永保先進性，既符合國家公務員的標準，也符合共產黨員的標準，在工作和學習中起到了技術帶頭人的作用。
三、勤勤肯肯、不畏勞苦、開拓創新
我從事的工作，隨機性非常強，並且隨著一些新職能的不斷劃入，有些工作先前從未接觸過，得花費很大精力，由於時間太緊迫，根本沒有時間對人員進行培訓，因此大部分最主要的工作必須由我自己來完成。在這樣的工作壓力面前，我沒有退縮，憑著頑強的毅力，攻破了一個又一個難關，不知犧牲了多少個星期天、節假日，日以繼夜，加班加點，有時候我正在吃飯或正在休息，領導或客戶突然一個電話我便毫不猶豫地趕到單位進行工作，用一個“忙”字和滿負荷工作根本不能形容我的工作量，有時候員工說我一年的時間幹了將近兩年的工作，我知道有些誇張，但我的辛苦領導、家屬和身邊的工作人員能夠理解讓我感到莫大的欣慰和感動。在工作中我深切的認識到，作為一個部門帶頭人，應當具有瞄準本專業水平的眼光，應當經常走出去，不斷學習和借鑑同行業先進所站的經驗，為此我經常親臨第一前線，走出去參觀學習，因為發展才是硬道理，工作和學習一樣，就如同逆水行舟，不進則退，只有不斷創新，與時俱進，不斷增加自己的知識面，在實踐中尋求真理，才能在今後的競爭中站穩腳跟。今年，在叢所長的領導下，我帶領部門員工積極協調家家悅超市的驗貨檢驗工作，最終達成協定，全年僅家家悅超市的委託檢驗費已近30萬元，較去年同期增長三分之二。同時加強與威海市相關部門的合作，與威海農業局聯合對22家生產基地的32個批次無公害蔬菜、肉、蛋產品進行了專項檢查工作，爭取已到位資金5萬元，為質檢機構的發展奠定了堅實的基礎。
四、配合質檢宣傳工作，重塑質檢良好形象
烈日炎炎的六月份，為迎接省政府對威海市食品放心工程的專項檢查，與藥監局的工作人員一起，不畏酷暑，組織拍攝了反映我局食品監管方面的電視專題片，把我們食品監管的良好精神面貌呈現在專家組面前，受到大家的一致好評，為威海市食品放心工程位居全省第二作出了一定的貢獻；八至九月份，為回響市局16、17、18號檔案精神，負責設計定檢企業徵求意見反饋表，對二十餘家企業進行了走訪，對80餘家企業進行了信件調查，以此促進所內行風建設的良性發展，辛苦的汗水換來了碩果纍纍，也給所里增添了許多光彩。
五、認真落實食品監管工作，探索建立長效監管機制
食品監管辦公室自成立以來，配合叢所長，在我的管理和領導下積極貫徹執行市局的各項要求，從實踐中發現問題，從問題中總結經驗，逐步地探索建立長效食品監管機制。今年，跟科里共協調組織了38家大桶水、32個批次的乳製品及含乳飲料、15個批次的即食海產品、4家小麥粉、7家肉製品的及7家醃製品專項抽查工作，並對21家食品包裝容器和工具生產企業進行專項調查。落實了市區33家食品添加劑企業的備案工作。
六、百尺竿頭，更進一步，讓自己的工作永葆先進性
在質檢部門，我無怨無悔地一乾就是數年，為了單位發展的需要，也為了共產黨員這個光榮稱號，我甘於奉獻，總算做出了一點成績，沒有辜負局黨組的重託，沒有負質檢機構最廣大職工的期望。通過參加保持共產黨員先進性教育活動，使我更深刻地認識到，先進性是共產黨員最本質的特徵，也是“三個代表”重要思想的核心內容，做為一名共產黨員，只有在能力上先進，才能代表先進生產力；只有在世界觀和思想體系上先進，才能代表先進文化；只有在行動上先進，才能代表最廣大人民的根本利益。今後的日子裡，我都將倍加努力，時刻以牛玉儒、鄭培民等優秀幹部為楷模，百尺竿頭，更進一步，繼續發揚吃苦耐勞和開拓創新的精神，忠實於黨和人民，在建設現代化的征程中再攀新的高峰，為威海和諧社會的創建和發展貢獻自己的力量！
建設工作方案 篇6
一、加強村領導班子思想建設。
深入學習黨的xx大精神，領會實質，指導實踐。堅持學習制度，做到有計畫、有記錄、結合實際，針對性強、有實效。班子成員全年寫心得體會不少於2篇，記讀書筆記1萬字以上，政治理論測試平均成績達到80分以上。
二、政治觀念強，牢固樹立大局意識和憂患意識。
村“兩委”班子及班子成員有較強的政治敏銳性和政治鑑別力。堅決貫徹執行鎮黨委、政府及村上的的重大決策，在處理突出事件和複雜問題時，善於識別，方法得當，全年沒有因處理不妥而引發重特大事件發生。
三、認真貫徹民主集中制，增強班子的凝聚力、戰鬥力。
落實《中國共產黨農村基層組織工作條例》，嚴格執行“三項制度”。實行民主決策，班子團結協調，分工明確，政令暢通。努力提高班子民主生活會質量，堅持黨性原則，大膽開展批評與自我批評。堅持“三代”常效機制，狠抓“兩委”班子整改的落實，有效增強班子凝聚力、戰鬥力。鞏固和深化“民情工程”活動，切實推進“四民主、兩公開”工作，深化“黨務公開”和“民主日”活動。
四、牢固樹立抓黨建、促經濟、保穩定、求發展的思想。
因地制宜，實施黨建目標管理責任制，切實加強以黨支部為核心的基層組織建設，共青團、婦女、民兵等配套組織在三個文明建設中發揮應有的作用。堅持以黨的xx大精神為指導，全面貫徹“三個代表”重要思想，以“五個好”為標準，與時俱進，開拓創新，始終保持黨的先進性。
五、狠抓幹部黨員教育培訓，加強人才隊伍建設，重視農牧民民眾的思想政治教育工作。
全面實施黨員電教科技工程，加大黨員電化教育工作和“五好”播放室創建力度。加強人才隊伍建設，按照縣、鎮要求，深化“四個培養”措施，做好“三老”人員教育管理工作，全面落實“三老人員”政治、生活待遇。
建設工作方案 篇7
按照國務院國資委《關於加快構建中央企業內部控制體系有關事項的通知》(國資發評價〔〕68號)要求，根據財政部、證監會、審計署、銀監會、保監會《企業內部控制基本規範》(財會〔20xx〕7號)及其配套指引和國資委《中央企業全面風險管理指引》(國資發改革〔20xx〕108號)有關規定，集團公司將全面啟動內部控制體系建設工作。結合集團公司實際情況，制定本方案。
一、 指導思想
集團公司內部控制體系建設的指導思想是：以風險管理為導向，以內部控制為核心，以開展管理提升活動為契機，健全管理制度，夯實管理基礎，固化業務流程，全面落實《企業內部控制基本規範》及其配套指引、《中央企業全面風險管理指引》的要求,促進提升管理能力，提高經營效率，防範經營風險，把集團公司建設成為管理規範、運行高效、風險受控的現代企業集團。
二、 總體目標
內部控制體系建設與實施的總體目標是: 保證企業經營管理合法合規，保護企業資產安全、完整，保證企業財務報告及相關信息真實完整，有效提高企業的經營效率和效果，滿足監管機構、資本市場以及企業管理提升要求，促進實現集團公司“做強做優，世界一流”發展戰略目標。
三、 基本原則
1、風控結合，符合規範。以風險管理為導向，以內部控制建設為核心，實施集團公司“以風險管理為導向的內部控制體系建設”，同時符合財政部《企業內部控制基本規範》和國資委《中央企業全面風險管理指引》要求。
2、統籌規劃、統一標準。統籌規劃全集團的內部控制體系建設實施方案，明確體系的建設範圍、實施內容、工作步驟、時間安排和技術方法，並對已開展內部控制和全面風險管理體系建設與實施的企業進行分析評估，確保全集團內部控制體系標準一致。
3、全面啟動，分類實施。集團所屬單位全面啟動內部控制體系建設工作，確保在X年底前正式運行。葛洲壩集團股份有限公司要按照集團公司內部控制體系建設實施方案加快建設進度，確保在X年建立起規範的內部控制體系。
4、部門協同，上下結合。集團公司各部門要積極參與內部控制體系建設，做好本部門主管業務的內部控制建設，並配合開展好跨部門業務的內控工作。集團公司所屬單位要以業務活動為單元細化內部控制體系建設職責，接受上級業務主管部門的指導和監督。
5、把握關鍵，突出重點。在全面推進的基礎上，重點抓好資金、投資、採購、基建、在建工程管理、產權管理、人力資源管理、質量安全管理等對集團運營影響較大、風險較高的重點領域和境外業務、金融等特殊業務的風險評估和內部控制建設工作。
6、注重實效，狠抓落實。集團公司體系建設要緊密結合企業實際情況，堅持“七項落實”，即：風險評估和流程控制措施要落實到公司治理中去、落實到戰略規劃中去、落實到規章制度中去、落實到崗位職責中去、落實到績效考核中去、落實到信息系統中去、落實到企業文化中去。
7、閉環運行、持續改進。集團公司內部控制建設與實施工作要形成建設、運行、檢查、評價、問責的一套閉環運行機制，並通過監督檢查和評價工作促進持續改進。
四、 總體安排
葛洲壩集團(股份有限)公司已按照集團公司部署全面開展內部控制體系建設，確保在X年底前完成內部控制體系建設全部工作。集團公司總部及所屬其他單位內部控制體系建設工作從X年7月開始啟動，分為準備及啟動、體系建設、運行及改進三個階段，X年底以前全面運行，各階段的主要工作內容和安排如下：
(一)準備及啟動階段(X年7月～X年9月)。
本階段主要工作內容是在轉發並組織學習國資委、財政部相關制度和檔案基礎上，明確內部控制體系建設範圍，確定內部控制體系建設方案，建立集團公司內部控制建設組織體系，制定體系建設指導手冊，召開內部控制體系建設動員會，組織體系建設培訓，為實施體系建設奠定基礎。
1、明確內部控制體系建設範圍。通過對各子企事業單位的調研分析，結合集團公司發展戰略，確定參與本次內部控制體系建設的具體單位。除特殊情況外，集團公司所屬企業全部同步開展本次體系建設。
2、確定內部控制建設實施方案。根據國資委、財政部《關於加快構建中央企業內部控制體系有關事項的通知》要求，結合集團公司的實際，編制完成中國能源建設集團內部控制體系建設實施方案，經集團公司黨政聯席會議批准後正式實施，並報國務院國資委備案。集團公司所屬單位內部控制體系建設實施方案由本單位領導班子審定後於9月30日前報集團公司備案。
3、建立內部控制建設組織體系。在集團公司總部和所屬子企事業單位中建立內部控制與全面風險管理體系建設領導機構，明確體系建設責任部門，配置專職人員，建立集團公司體系建設組織體系。
4、制定體系建設指導手冊。按照“符合規範、借鑑先進、整合現有、簡單實用”的原則，深入研究《企業內部控制基本規範》及其配套指引、《中央企業全面風險管理指引》、《中國能源建設集團有限公司管理體制和管控模式暫行方案》等檔案精神，學習借鑑先進企業內部控制體系建設的成功經驗，結合集團公司所屬單位內部控制或全面風險管理體系建設現狀，制定集團公司的體系建設指導手冊，用以統一建設標準，指導各單位的體系建設工作。
5、召開內部控制體系建設動員會。由集團公司主要負責人主持召開全集團內部控制體系建設動員會，宣傳財政部、國資委對於內部控制體系建設的相關要求，明確集團公司內部控制體系建設的具體內容、職責分工和工作程式。
6、組織內部控制體系建設培訓。組織集團公司總部各部門、事業部內部控制體系建設兼職人員和所屬各單位內部控制建設分管領導、牽頭部門負責人進行理論知識和業務技能培訓，系統掌握集團公司內部控制體系建設的內容、技術和方法。
(二)體系建設階段。(X年10月～X年5月)
本階段的主要工作內容是按照集團公司內部控制體系建設標準和方案，開展業務活動梳理和規範對標，評估業務活動主要風險，再造業務控制流程，確定業務流程關鍵控制點，建立完善業務管理制度，編制崗位職責說明書和許可權指引，制定內部控制手冊。
1、規範公司治理結構。建立規範的公司治理結構和議事規則，明確各類治理主體的權利運行機制，合理設定職責許可權，規範決策程式，確保“三重一大”集體決策制度有效落實，建設和倡導合規、誠信的企業文化，提高企業依法合規經營管理能力。
2、梳理業務活動。以集團管理模式和部門職責分工為基礎，根據企業生產經營實際情況，對集團總部和各子企事業單位的管理活動、生產活動分類逐級進行全面梳理，根據信息化的要求編制各業務活動的編碼。
3、開展規範對標。按照梳理的各項業務活動，清理現有管理制度中的控制措施，逐一核對《企業內部控制基本規範》及其配套指引、《中央企業全面風險管理指引》的具體要求(集團公司所屬子企事業單位同時要逐一核對集團公司相關管理制度要求)，編制對標缺陷清單。
4、評估業務活動主要風險。分析查找各項業務活動存在的主要風險，按照發生可能性和發生後對企業的影響兩個維度對風險進行評估，編制風險清單。
5、確定業務活動關鍵控制點。根據風險評估結果，確定業務活動的關鍵控制點，制定關鍵控制點的具體控制措施，建立重大風險預警機制和應急預案。
6、業務活動控制流程再造。結合主要風險防範要求和關鍵控制點控制措施，重新設計或者修訂業務流程圖。
7、建立完善業務管理制度。對照《對標缺陷清單》，結合業務流程圖，重新制定或者修訂各項業務的管理制度。
8、編制崗位職責說明書和許可權指引。根據業務流程圖和業務管理制度，編制崗位職責說明書，明確該項業務活動涉及的各工作崗位的具體工作內容和工作要求;編制業務活動許可權指引，明確各項業務活動參與者的工作分工和執行許可權。
9、制定內部控制手冊。在系統總結內部控制體系建設成果的基礎上，制定集團公司總部和各子企事業單位的內部控制手冊，包括內部環境手冊、風險評估手冊、控制活動手冊、信息與溝通手冊和內部控制評價手冊，作為內部控制體系建設、運行、維護、評價的依據，確保全集團從思想和行為上對內部控制體系保持高度統一。
(三)運行及改進階段。(X年6月～X年12月)
本階段的工作內容主要是開展內部控制運行培訓，體系試運行和修改完善，建立內部控制信息系統，組織評審驗收並正式運行。
1、內部控制運行培訓。主要結合內部控制手冊，分工作內容和層次對全體員工進行內部控制體系培訓，使每個員工了解所從事業務的管理流程，熟悉本崗位的工作職責和許可權。
2、體系試運行和修改完善。內部控制體系設計完成後組織進行試運行，根據試運行的反饋結果對內部控制體系進行修改完善。
3、評審驗收並正式運行。組織專家對體系建設成果進行評審驗收，驗收合格後正式運行。
4、體系運行的持續改進。建立內部控制評價體系和內部控制缺陷認定標準，按照日常修訂和定期修訂兩種形式，結合外部審計和內部監督，對內部控制體系進行持續的修訂完善，並對有規不依的問題進行追究。
5、建立內部控制信息系統。在將制度和控制措施嵌入流程的基本上，結合企業信息化建設進程，將業務流程的控制措施固化到信息系統，促進管理要素、管理活動信息化，實現內部控制體系建設與信息化建設的融合對接;建立專門的內部控制信息系統，實現流程圖、管理制度、風險評估等信息的網路化。
6、定期開展內部控制監督檢查和評價。
五、 組織保障
(一)建立內部控制體系建設領導機構。為加強內部控制體系建設工作的組織領導，確保建設工作順利進行，集團公司和所屬各單位分別成立內部控制建設領導機構，全面負責內部控制建設工作的領導，研究決定建設實施規劃，統籌建設資源，協調建設過程中的重大事項。
(二)明確內部控制體系建設牽頭部門。集團公司內部控制體系建設工作由審計部牽頭負責。集團公司所屬各單位也應明確內部控制體系建設牽頭部門，負責內部控制體系建設的具體策劃與組織協調工作。
(三)組建內部控制體系建設團隊。集團公司總部和所屬各單位均應建立內部控制體系建設跨部門聯動機制，在各職能部門、事業部中明確分管部門業務風險評估、流程設計和制度建設工作的部門負責人，並至少指派一名專職人員參與內控體系建設團隊，負責本部門內部控制與風險管理體系建設工作。
六、職責分工
集團公司各部門、事業部以及所屬各單位在內部控制體系建設方面的工作職責明確如下：
(一)集團公司審計部職責
1、制定內部控制體系建設方案;
2、編制內部控制體系建設指導手冊;
3、制定內部控制建設培訓方案並組織實施;
4、具體協調各職能部門、事業部和所屬單位開展內部控制建設工作有關事項;
5、制定風險管理目標、風險偏好、風險承受度、風險管理策略和重大風險管理解決方案;
6、制定內部控制缺陷標準;
7、組織編撰內部控制手冊;
8、組織建立內部控制信息系統，並負責日常維護工作;
9、開展內部控制監督檢查，對內部控制的有效性進行評估，組織研究改進方案;
10、組織協調內部控制日常運行管理工作;
11、組織編寫內部控制評價報告和全面風險管理報告;
12、負責對口國務院國資委、財政部有關內部控制相關工作。
(二)集團公司各職能部門職責：
1、按集團公司內部控制體系建設方案和標準，開展本部門主管業務的風險評估和流程設計，制定管理制度，編制相關控制文檔;
2、制定本職能部門主管業務的風險預警機制和應急預案;
3、指導所屬單位涉及本職能部門主管業務的內部控制體系建設工作，審查所屬單位相關控制流程和管理制度;
4、參與編撰內部控制手冊;
5、制定本職能部門主管業務控制流程和管理制度的信息化解決方案;
6、評估本職能部門主管業務的風險狀況，編制專項風險管理報告;
7、對本職能部門主管業務的內部控制體系運行情況進行日常監督，研究提出整改措施;
8、提出本職能部門主管業務內部控制違規事項的處理意見;
9、與內部控制相關的其他工作。
(三)集團公司各事業部職責
1、按集團公司內部控制體系建設方案和標準，開展本部門業務活動的風險評估和流程設計，制定管理制度，編制相關控制文檔;
2、制定本部門業務活動的風險預警機制和應急預案;
3、對本部門內部控制體系運行情況進行日常監督，研究提出整改措施;
4、督促所管理企業認真開展內部控制體系建設工作;
5、審查所管理企業內部控制體系建設方案;
6、審查所管理企業內部控制手冊;
7、參與對所管理企業內部控制體系評估和驗收工作;
8、與內部控制相關的其他工作。
(四)集團公司所屬各單位職責
1、建立本單位內部控制體系建設領導機構，明確牽頭責任部門，建立適合本單位實際情況的內部控制組織體系，細化工作分工;
2、制定本單位內部控制體系建設方案並報集團公司備案;
3、按照集團公司統一部署和工作標準開展本單位內部控制體系建設工作;
4、編制本單位內部控制手冊並報集團公司備案;
5、開展本單位內部控制監督檢查和評價工作;
6、配合集團公司開展內部控制相關工作;
7、與內部控制相關的其他工作。
七、工作要求
X年～X年是中央企業管理提升活動時間，也是集團公司建章立制的關鍵時期。各部門、各單位一定要按照“高起點、高標準、嚴要求”的指示精神，以防範風險為導向，以制度建設和流程再造為手段，認真做好內部控制體系建設相關工作，確保內部控制體系有效運行。
(一)高度重視，認真部署內部控制體系建設工作。加快構建內部控制體系建設是國資委對中央企業的硬性要求，也是集團公司加快融合進程、強化管控能力、健康快速發展，實現“做強做優、世界一流”發展戰略目標的重要工作，涉及集團各部門各單位、各業務環節、各工作崗位。集團公司各部門要按照管理模式和職責分工，加強組織領導，紮實做好本部門主管業務的內部控制建設;集團公司所屬各單位要按照集團公司統一的建設方案和標準要求，建立領導機構，明確牽頭部門，配備專業人才，認真部署本單位內部控制體系建設工作。
(二)統籌協調，以內控建設促進管理提升。國資委同時啟動推進中央企業內部控制體系建設和開展中央企業管理提升活動，並指出管理提升活動是加快內部控制體系建設的重要契機，內部控制體系建設是管理提升活動的重要工作。各部門、各單位一定要牢牢抓住國資委推進管理提升活動這一有利時機，紮實開展內部控制體系建設，促進各項管理工作再上台階。
(三)結合實際，處理好現有管理體制與內部控制要求的關係。《企業內部控制基本規範》是財政部等五部委的剛性要求，企業必須遵照執行，而其配套指引和《中央企業全面風險管理指引》由各企業根據自身的實際情況參照執行。各部門、各單位要結合集團公司總體發展戰略、組織架構和管控模式，以內部控制體系建設為契機，按照規範和指引的相關內容和要求，運用內部控制理論和方法，對企業長期以來行之有效的成功管理經驗進行系統總結和提升，推動現有管理體制與內部控制要求之間的有機融合。
(四)強化執行，努力營造良好的內部控制運行環境。各部門、各單位要切實將內部控制的有效執行放在首位，建立健全治理結構，充分發揮領導者在內部控制執行方面的表率和示範作用，將各項業務活動的內部控制措施融入到崗位責任體系中，通過激勵措施和企業文化引導，努力形成全員、全過程、全方位控制的良好局面，保障內部控制體系的有效運行。
(五)加強監督，推動內部控制體系持續改進。集團公司內部控制體系正式運行後，各部門、各單位要藉助內部控制專項檢查、內部審計監察、監事會監督檢查等多種形式，檢查評價內部控制制度的健全性和執行的有效性，及時發現和糾正內部控制設計和運行方面存在的缺陷，促進內部控制體系的持續改進與最佳化。
建設工作方案 篇8
學校網站建設是我校推進教育信息化與教育現代化進程，實現教育跨越式發展的標誌性工程，也是需要全體師生共同建設與維護的系統工程，對於實現教育資源共享、架設溝通橋樑、普及網路知識、樹立學校形象有著極其重要的作用。
我校網站從開通到現在已經有兩年多的時間了，開通後到現在也僅僅是在一年前進行了改版，版改了內容和功能卻沒有及時的更新，一直都是比較簡單的html網頁的簡單組合，網站作為我校對外的一扇窗戶，作為學生、家長、老師以及社會和五中溝通的一座橋樑，怎能讓她如此停滯不前呢?為了我校網站的今天和明天，我有一些不成熟的想法或建議，望領導批評指正。
一、學校網站建設的定位
1、信息交流的新視窗。建設一個學校網站，主要可通過它為學生、教師和家長以及社會各界提供一個交流對話視窗，宣傳學校的辦學理念，展示學校教育教學改革的成果，樹立良好的學校形象，主動獲得社會的理解與支持，使其成為學校教育教學改革的新的切入口。
2、教育和管理的新平台。通過網站建設，可集成教育優質資源，可促進教師不斷更新教育觀念，積極掌握包括網路教育技術在內的現代教學技術手段，主動適應未來教育發展對教師素質的新要求。通過學校網站這個平台，讓學生參與進來，製作班級網頁，編輯電腦小報，為學生的個性化學習、生活、娛樂營造一片新的樂園，積極推進學校素質教育和創新教育的全面實施。
二、學校網站建設的實施方案
作為一項綜合全面的教育現代化基礎工程，學校網站建設已經勢在必行，為進一步提高學校網站的質量，完善網站的功能，使之在學校教育教學中發揮應有的作用，在網站建設過程中應按照“統一規劃、分級管理、責任到人、目標考核”的要求，堅持師生共建、服務教育、反映生活的原則，採用以教學與管理套用為核心、軟硬體並重、建設與套用並重的模式，來完成具體的製作任務。
1.要建設一支由學校領導帶領下專兼結合的網站建設與管理隊伍，進一步加強網路信息資源建設和管理。成員可由各處室、年
級負責人和教師、學生骨幹組成。具體完成蒐集內容、整理資料、開設欄目、形成框架、製作主頁、維護更新的工作。信息組同時要承擔發布網站、維護網站、推廣網站的任務。(成員結構：總體負責(由領導擔任);日常維護、管理和信息的發布;網站策劃;網頁製作;美術指導;視頻照片資料;文稿的錄入;信息提供由各處室、年級負責人和教師、學生骨幹組成)
2. 要有一套完善的站點設計製作評估體制以保證站點的建設質量和正常運行與維護。學校應定期對教師進行信息技術分層培訓，全面提高教師計算機操作水平。同時，對網站建設人員的製作工作進行合理的考核與獎勵是學校網站不斷發展完善的動力。
3.要有本地、本校特色。也就是說要具有濃郁的地域文化特點，要體現本校的教育教學理念，培養學生的目標和要求。
4.能為學生提供綜合學習服務。網路教育與傳統教育優勢互補的教學研究模式是一項具有前瞻性的探索學校教學與信息技術有機結合的課題。通過師生共同建立一個突破時間、地域限制的學習網站(主題網站)，促進學生自主學習、探究學習，形成學校學習環境的有機組成部分，對學習者全方位的綜合服務。
5.關於學校網站的功能模組設定
主要欄目由以下部分組成(暫定)：
首頁：首頁將主要呈現整個網站最新資源連結，同時也反映出整個網站的整體風格。在每周更新(必要時每日更新)的支持下，適時提供每周(天)的校園動態新聞以及其他突出學校特色的內容。提供五中公告，教師課件、學生作品教育法規等連結，集結髮布學校的專題新聞。同時提供各欄目網頁、師生個人主頁和國內教育相關網站鏈。
學校簡介：介紹學校的專業模組。以圖文並茂的形式突出介紹學校的辦學理念與目標追求、領導班子、學校榮譽、校園風光等。 教師風采：一流的教育追求需要一流的教師支持。塊旨在宣傳教師，重點宣傳教師的教育個性，包含教師教育理念、教育業績等。讓社會了解教師;讓學生家長接納教師;讓學生追隨教師;讓教師充分展示自我。
德育縱橫：學校德育工作宣傳視窗。作為黨團建設主陣地，應包括黨團知識活動、國家時事、教育法律法規、組織發展、家長學校等欄目。
教育科研：本欄目將隨時反映學校的教育教學科研(教研)動態，反映學校的研究性學習發展情況;反映學校的校本教研的實施方案和成果;在此基礎上，選擇提供當今現代教育教學理論文章，為教師的理論學習搭建平台。
課程資源：以學科為基礎，提供學科教學的教案、試題、CAI課件、相關理論文章及網路學科資源連結。
學生主頁：旨在介紹學生個性、展示學生才華、為學生進行有效學習提供幫助、為學生進行自主學習、探究學習、合作學習、主題學習、網路學習提供支持。
三、關於網站信息來源
信息是學校網站生命;學校網站的水平最終取決於學校的教育底蘊和教育資源。全體師生是網站建設的信息員。
1.信息分類：
按各欄目各版塊的特性具體分類，包括學校介紹、專題新聞、教育教學資源、留言板、學校公告、校園新聞、每周校園之星(學生)、教研信息等。
2.信息來源分工：
在“用戶——網站互動”的基礎上依據不同模組特色，我們把各模組信息的提供及發布的責任和權力分解到部門或個人，使信息的來源多元化、多樣化。
四、關於網站維護與升級
1、學校網站硬體、軟體由信息組專人維護，定時更新。
2、網站功能：目前為靜態版，每個頁面更新都很麻煩，將 逐步使之具有“後台實時更新和便於管理”功能，即後期將採用專業的網站管理系統作為後台，經測試過多款主流網站後台，可採用PageAdmin CMS系統(是一套Asp.net開發的網站管理系統，可以做學校站群，功能強，管理方便)作為本校的網站後台管理系統。
通過“學校校園網”的組建及完善，力爭在較短時間內使網站內容得以充實，使學校的管理、教育、教學、服務、等所有工作登上一個嶄新台階。
讓全校師生共同努力把我們的校園網站建設成學校對外宣傳的視窗;家長、學生與學校聯繫的紐帶;社會支持的橋樑;教師教育教學的園地;學生有效學習的場所，成為教育百花園中一朵鮮艷的奇葩。
建設工作方案 篇9
為積極穩妥地推進建立以源頭治理和過程控制為核心的企業內控體系，健全和完善對全資、控股、參股公司的管理控制體系，全面提升集團公司管理水平，強化集團公司在國際化建設過程中防範風險的能力，促進集團公司戰略發展目標的實現，特制定本方案。
一、集團公司內部控制體系建設的基本情況
集團公司非常重視內部控制制度的建設，這些制度的有效執行對提高集團公司管理水平和各階段發展目標的實現起到了積極的促進作用。但是，從我們對股份公司、*公司等單位內控體系建設調研的情況，以及國務院國資委對中央企業開展內控體系建設的總體要求看，目前的各項管理制度還沒有真正融為一體，成為一套系統化的體系。由此導致了職能部門之間管理界面不清晰、管理責任不到位;下級單位對上級多頭匯報、多頭請示;同級業務單位之間業務交叉，工作標準參差不齊。這些問題和矛盾的存在，制約著集團公司整體科學管理水平的進一步提高，與集團公司的戰略發展目標也不相適應，需要我們對現有的各項管理制度進行梳理並系統化，以形成一套科學、完整的制度化體系。
二、內部控制體系建設的必要性
內部控制是由企業決策層、管理層和其他人員實施的，為實現企業戰略發展目標提供合理保證的過程。建立健全和不斷完善內部控制體系是國內外企業長期管理實踐經驗的結晶，有助於約束和規範企業管理行為的基本準則，有效規避風險。
(一)實施內控體系建設是實現集團公司整體協調發展目標的需要。
“”期間，集團公司將以保障國家油氣安全供應為己任，突出實施資源、市場和國際化戰略，率先建成一流的社會主義現代化和具有較強國際競爭力的跨國企業集團。隨著集團公司的發展，尤其是實施國際化經營戰略，客觀上需要集團公司理順內部管理流程，針對關鍵的風險控制點，採取積極穩妥可行的措施，建立起一套科學、有效的內部控制體系，增強抵禦內外部風險的能力，為實現集團公司的整體協調發展目標創造適合的環境和氛圍。
(二)實施內控體系建設是集團公司提升科學管理水平的需要。
內部控制是企業科學管理的重要內容，是實現企業目標的重要依託。建立並認真執行一套設計科學、簡潔適用、運行有效的內控體系，將有助於企業及時發現和掌握經營管理中的突出風險，有助於企業強化內部管理控制措施，有助於用規範和制度約束管理行為，有助於企業整合最佳化內部資源配置，提高資源的使用效率和效果。通過對內控體系的長期有效執行和不斷完善，將使集團公司各個層面的各項經營活動處於受控狀態，全面提升集團公司的科學管理水平。
(三)實施內控體系建設是集團公司履行出資人職責的需要。
建立現代企業制度，完善法人治理結構是實現集團公司發展目標的重要組織保障。這就要求必須推行內控體系建設，規範出資人與經理人之間的代理關係和授權管理，明確各自的職責和許可權，強化信息獲取、傳遞和溝通，促使被投資企業實現信息的透明化和信息披露的完整、充分、必要，使集團公司能夠從管理上、制度上形成一套規避風險的運行機制，及時獲取充分有效的信息用於分析和化解面臨的各種風險，實施有力監督，增強有效防範風險的能力，防止出現內部人控制或降低內部人控制的程度，以維護集團公司作為出資人的權益。
(四)實施內控體系建設是集團公司實施依法治企的需要。
二、當前企業內部控制制度設計的誤區
近年來，越來越多的企業將內部控制制度作為企業管理的主要手段，內部控制制度的建設受到了廣大企業的高度重視，我國企業在內部控制制度的設計領域開展了卓有成效的實踐，取得了長足的進步。但是由於經驗不足、內部控制制度設計人員素質不高等原因，在現階段，我國企業的內部控制制度設計從總體上看質量不高，對內部控制各要素的設計不系統、不科學，企業的內部控制制度設計仍存在著諸多誤區，主要表現在以下幾個方面：第一，企業在進行內部控制制度設計時忽略了實施成本問題，雖然制定出了嚴謹的內部控制制度，但是實行該制度所花費的成本超過了因此而產生的經濟效益，缺乏可操作性，得不償失。第二，企業在進行內部控制制度設計時過於注重製度的文字編寫，忽略了制度的執行和其作用的發揮，使制度流於形式，有的企業甚至將制定內部控制制度作為應付相關部門檢查、審計的手段，沒有真正意識到企業內部控制制度的重要性。第三，企業在進行內部控制制度設計時對內部控制監督機制設計的重視程度不夠，導致對企業內部控制的監督薄弱，難以確保制度的執行和其有效性。由於監督的失效容易出現“內部人控制”的現象，將影響全體企業員工的控制意識和行為，嚴重的甚至導致內部控制的失敗。第四，對已經制定的內部控制制度，很多企業未能根據企業的發展狀況及時對內部控制制度作出適當的調整，致使內部控制制度不適應企業的發展，難以對企業新的經濟業務進行有效控制。第五，在內部控制制度的設計中忽略了人的因素，須知無論如何完善的制度，最終還是需要人去執行，如果內部控制制度未得到員工的認同和理解，那么制度最終會淪為一紙空文。
三、企業內部控制制度的設計要點
企業內部控制制度設計的優劣將直接影響內部控制制度執行的有效性，因此，在進行企業內部控制制度的設計過程當中，應該避免走入設計誤區，並抓住設計要點進行制度設計，以確保企業內部控制制度的科學合理。
1.控制目標設計
企業內部控制制度首先需要有明確的控制目標。控制目標是管理經濟活動的基本要求、實施內部控制的最終目的，同時也是評價內部控制的最高標準。簡單來說，設定企業內部控制目標解決了企業為什麼要進行控制的問題，為內部控制指明了努力的方向。在企業內部控制制度的設計中，企業內部控制目標的定位應該與企業的發展戰略相結合，應該把握控制目標的動態性、層次性和全面性的特徵進行設計。眾所周知，處於不同發展階段的企業，由於發展戰略各異，其內部控制的側重點有所不同，因此，企業內部控制目標具有動態性，進行內部控制目標設計應該隨企業的發展而變化，實行跟蹤控制;還應該針對企業的不同治理結構層次、內容對企業內部控制目標進行分解，滿足內部控制目標的層次性要求，做到目標明確、分而治之。同時，還要在制度上體現對內部控制多個目標間的協調，使整體控制效果達到最佳狀態。
2.控制流程設計
控制流程是依次貫穿於某項業務活動始終的基本控制步驟及相應環節，控制流程往往是與業務流程相吻合的。在企業內部控制制度設計中，控制流程的設計應該是與企業控制目標相適應的。控制流程的設計思路和方法很多，如按會計科目設計、按經濟業務類型設計、按經營單位或管理部門設計，等等。但是，無論使用哪種(或多種)設計思路，都需要根據企業的實際情況，結合企業所制定的內部控制目標進行權衡比對，從而選擇最適合的設計思路和方法。為了確保制度設計的科學合理，在進行流程設計之前應該對企業現有經濟業務進行分類、整合和提煉，避免重複設計流程(如控制手段、控制過程相同的不同經濟事項被重複進行設計)。另外，在進行控制流程設計時不可避免會出現交叉或重複的內容，此時需要對這些內容進行適當調整，否則將影響其客觀性。
3.控制點設計
控制流程是由控制點組成的，控制點又分為關鍵控制點和一般控制點兩種類型，對不同的控制點需要採用不同的控制方法進行管理。關鍵控制點與一般控制點在一定的條件下是可以相互轉化的。企業制定內部控制措施的關鍵在於抓住關鍵控制點，企業管理者只有將注意力集中於業務處理過程當中發揮作用大、影響範圍廣、對保證整個業務活動的控制目標至關重要的關鍵控制點上，才能確保內部控制的效率和效果。因此，控制點的設計非常重要，其中關鍵控制點的選擇更是重中之重。內部控制關鍵控制點應該以選擇關鍵的成本項目、業務活動、業務環節、重要要素及重要資源為選擇依據，即將影響成本項目費用的主要因素，對企業競爭力、盈利能力有重大影響的活動、要素和資源及容易發生且可能造成重大損失的環節設定為內部控制關鍵控制點。值得注意的是，不同的經濟業務活動其關鍵控制點是不同的，某環節在某項業務中屬於內部控制關鍵控制點並不意味著它永遠都是，也許在其他的業務活動中，該環節僅是一般控制點。因此，在進行內部控制制度設計中，必須根據管理或內部控制目標的具體要求、業務活動的類型及特點等來選擇和確定企業內部控制的關鍵控制點。
4.控制許可權設計
內部控制許可權的設計是企業建立內部控制制度的精髓之一，控制許可權是否設定合理，直接決定了內部控制制度的客觀性和有效性。內部控制要求企業必須建立合理的授權機制，對內部控制的控制許可權進行合理配置。筆者認為，對內部控制許可權進行設計要遵循重要性原則、責任明確原則，既要滿足控制目標的需要，又要兼顧工作效率。明確內部控制的控制許可權應從授權階段就開始進行控制。管理層在進行授權時，應該統籌考慮授權的範圍、層次與責任，將所有的經營活動都納入授權範圍，把經濟活動的重要性列為許可權劃分的重要依據，防止出現權力重疊或責任真空的現象，做到權責明晰，為各中間管理層和全體員工以所授許可權開展工作提供依據。管理者通過合理授權以保證經營決策得以有效運行、管理制度有效貫徹，實現權力制衡。在設計中實現相互牽制也非常重要，若同一項經濟業務由一個人(或一個部門)包辦，則難以實現管理控制的目標，必須要有相互牽制、相互制約和相互監督，進行控制許可權設計同樣需要考慮這方面的問題。
5.控制監督設計
內部控制監督是經營管理部門對內部控制的管理監督及內審監察部門對內部控制的再監督活動的總稱，是隨著時間的推移而評估制度執行質量的過程。在我國，很多企業並非沒有建立內部控制制度，困擾企業的主要問題是所建立的內部控制制度的執行效果不佳，某些參與制定內部控制制度的負責人內部控制意識薄弱，致使內部控制制度形同虛設或出現“對上不對下”的尷尬局面。造成這種不良現象出現的主要原因就是企業忽視了對內部控制監督的設計，監督機制不完善。因此，要確保企業所建立的內部控制制度被切實執行並獲得良好的執行效果，就必須對內部控制過程施以恰當的監督，內部控制監督設計的重要性可見一斑。在進行內部控制設計時，應該關注監督評審程式的合理性、對內部控制缺陷的報告和對政策程式的調整。要將內部控制監督工作列為企業日常工作之一，將內部審計列為重點監督手段，使內部審計充分發揮監督企業經營業務、提供完善內部控制制度和糾錯的建議的作用。同時，暢通監督信息反饋渠道可以使管理層或其他人員在發現企業內部控制缺陷時，能及時向上反饋或提供建設性建議，使企業內部控制的缺陷得以及時、果斷處理。
6.控制制度體例設計
企業內部控制制度體例是內部控制制度的基礎和骨架，除非遇到特殊情況或特殊需要，一般來說，內部控制制度的體例是不需要作重大調整的。倘若內部控制制度的體例設計不合理，企業對體例作出重大調整時，將會耗費大量的人力、物力。另外，頻繁地調整內部控制制度的體例也不利於制度的執行，同時也削弱了制度的權威性。因此，內部控制制度體例的設計至關重要，在設計時，不但要考慮一般的設計問題，還要考慮到所設計的制度體例能夠適應今後修改完善的要求，預留一定的修訂、完善空間。例如，對內部控制制度條目的排序可以用1.1、1.2、2.1等排序，能夠較好地解決對業務流程、控制步驟和控制點進行增補、修改或刪除的需要。而在文字編排方面，諸如基本原則、要求、一般規定等應該在制度大綱中描述，而不宜放在具體的業務流程當中。總的來說，就是內部控制制度的體例設計要確保制度整體結構在一定時期內保持穩定，同時可以適應修訂和完善的需求。
四、結語
總之，建立健全企業的內部控制制度是企業增強市場競爭力、迎接經濟全球化挑戰的必然選擇。應該看到，我國的企業內部控制尚不成熟，對內部控制制度的設計仍存在缺陷，這就要求我們必須在實踐中繼續完善內部控制制度的設計。企業內部控制制度的設計是一個動態的過程，制度設計人員要在具體執行、正確評價等實踐過程當中不斷完善內部控制制度，才能真正確保企業控制目標的實現。
建設工作方案 篇10
一、工作目標
通過開展“規範生產、誠信經營”示範企業建設，進一步規範食品企業生產經營行為，特別是企業的道德誠信意識，通過榜樣示範作用，不斷提升我市食品生產企業質量安全整體水平，為我市誠信體系建設提供可靠依據，切實保障全市生產加工環節食品質量安全。
二、工作任務
一是通過各類教育培訓，建立“道德講堂”等方式，提升食品從業人員道德誠信意識、主體責任意識和法律意識；二是督促指導企業落實主體責任，嚴格按照產品標準組織生產，達到警示在頭頂、要求在眼前，記錄在手邊；三是鼓勵企業積極採用先進技術和先進管理規範，逐步使制度要求成為企業人員的自覺行為；四是發揮示範效果，讓示範企業成為行業標桿和學習對象，成為探索社會化監管、進行宣傳教育的一處示範基地。
三、工作部署
（一）組織部署（20__年4月）：各地要將示範企業建設與日常監管工作相結合，結合企業實際，在去年創建活動的基礎上，選擇有條件有意願的企業作為20__年的示範試點企業，4月底前將名單報送市局。
（二）嚴格標準，實施建設（20__年5月-11月）：一是結合“三分監管”計畫，定期開展監督檢查，督促企業對照GB14881、119號公告和《示範建設考核標準及辦法》，開展自查自糾，同時對企業進行點對點，面對面的指導，促進企業對標找差，規範進步，鼓勵指導企業積極套用先進管理制度和技術；二是將“道德講堂”的建設情況和開展內部教育培訓的情況將作為評定指標之一，引導和推動企業牢固樹立“誠信至上、以質取勝”的經營理念。試點企業11月底前提交《市食品企業“規範生產、誠信經營”示範建設申請表》。
（三）成果驗收，提升影響（20__年12月）：各地組織監管人員、審查員依據考核細則企業進行全面考核，並將最終的考核情況報市局。市局根據考核情況，將20__年度“規範生產、誠信經營”示範企業名單報告省局和各級政府，並向企業頒發榮譽證書，同時將示範建設情況錄入企業誠信檔案。
四、工作要求
（一）加強督促指導。各地要根據企業的實際情況，結合考核標準，定期開展監督檢查，幫助企業開展自查，促進企業規範進步，定期不定期開展“道德講堂”和質量教育培訓，鼓勵指導企業積極套用先進管理制度和技術，確保示範建設達到實效。
（二）加強宣傳教育。各地要充分利用報刊、廣播、電視、網路等媒體，加大宣傳力度，宣傳開展示範建設工作的措施和取得的成效，表彰誠信規範企業，提升“規範生產、誠信經營”示範企業建設工作的影響力，同時組織相關企業向示範企業學習、組織媒體、人大、政協代表、民主人士、消費者對示範企業進行參觀，在全社會營造良好的食品安全監管氛圍。
建設工作方案 篇11
為進一步推動消防安全宣傳教育工作，貫徹落實《__市平安暑運主題消防宣傳教育活動方案》通知要求，深入開展好暑運期間的消防宣傳教育工作，營造人人關注、重視、支持、參與消防宣傳教育工作的良好氛圍，提高消防宣傳教育工作的社會影響力和覆蓋面，強化人民民眾的消防安全意識和素質，大隊結合實際制定《__市平安暑運主題消防宣傳教育活動方案》如下：
一、組織領導
大隊成立平安暑運主題消防宣傳教育專項活動領導小組
組長：
副組長：
成員：
二、活動時間及地點
20__年8月25日9點整，__市火車站
三、活動主題
__平安暑運主題消防宣傳教育活動
四、活動理念
全民消防、生命至上
五、活動形式
大隊從當地實際出發，採取多形式、多角度的消防宣傳教育活動。
1、舉行中小學生消防應急救援知識競賽
2、在站內LED電子屏播放消防宣傳教育微電影
3、大隊印製專門消防宣傳資料對廣大市民發放
4、大隊積極與火車站領導協商，決定對火車站組織開展滅火應急救援演練工作
六、工作要求
1、強化組織協調。切實加強組織領導，大隊分管領導具體牽頭負責，落實人員、經費和相關措施，加強與公安、宣傳、教育、運輸等部門的'溝通協作，發動各行業系統，共同策劃開展宣傳活動，確保掀起宣傳高潮。
2、真抓實幹，注重創新。大隊黨委要開拓思路、創新形式、因地制宜、立足實際，充分利用新興媒介手段，以“對象分眾化、形式多樣化、工作常態化、教育通俗化、覆蓋全員化”為要求，開展聲勢浩大、內容豐富、形式新穎、貼近百姓的平安暑運消防宣傳教育活動，堅持理論和實踐相結合，深入民眾，加強調研，集思廣益，不斷創新消防安全宣傳教育工作觀念、工作措施和工作方式，切實完成好這次平安暑運主題消防安全宣傳活動。
建設工作方案 篇12
為進一步提高行政事業單位內部管理水平，規範內部控制，加強廉政風險防控機制建設，根據財政部《關於印發〈行政事業單位內部控制規範(試行)〉的通知》(財會[]21號，以下簡稱《內控規範》)、上海市《關於印發<關於本市貫徹執行行政事業單位內部控制規範的實施意見>的通知》(滬財會[]52號)檔案要求，結合本區具體情況，制定松江區行政事業單位內部控制規範實施方案。
一、充分認識實施《內控規範》的重要意義
內部控制既是行政事業單位的一項重要管理活動，又是一項重要的制度安排，是行政事業單位治理的基石。《內控規範》通過制定製度、實施措施和執行程式，實現對行政事業單位經濟活動風險的防範和管控，將內部控制的基本原理與我國行政事業單位的實際情況相結合，並將制衡機制嵌入到內部管理制度中，對於提高單位管理水平，改進公共服務的質量和效率，規範財經秩序，有效防範舞弊和預防腐敗，“把權力關進制度的籠子裡”，加強廉政風險防控機制建設，建設服務型政府都具有重要意義。
二、《內控規範》的主要內容
(一)基本概念
內部控制是行政事業單位為實現控制目標，通過制定製度、實施措施和執行程式，對經濟活動的風險進行防範和管控。
(二)適用範圍
《內控規範》適用於各級黨的機關、人大機關、行政機關、政協機關、審判機關、檢察機關、各民主黨派機關、人民團體和事業單位經濟活動的內部控制。
(三)實施目標
行政事業單位內部控制的目標主要包括：合理保證單位經濟活動合法合規、資產安全和使用有效、財務信息真實完整，有效防範舞弊和預防腐敗，提高公共服務的效率和效果。
(四)主要內容
根據《內控規範》的要求，行政事業單位應當從單位層面和業務層面兩個方面加強內部控制。
單位層面的主要內容：
1.內部控制工作的組織情況。包括是否確定內部控制職能部門或牽頭部門;是否建立單位各部門在內部控制中的溝通協調和聯動機制。
2.內部控制機制的建設情況。包括經濟活動的決策、執行、監督是否實現有效分離;權責是否對等;是否建立健全議事決策機制、崗位責任制、內部監督等機制。
3.內部管理制度的完善情況。包括內部管理制度是否健全;執行是否有效。
4.內部控制關鍵崗位工作人員的管理情況。包括是否建立工作人員的培訓、評價、輪崗等機制;工作人員是否具備相應的資格和能力。
5.財務信息的編報情況。包括是否按照國家統一的會計制度對經濟業務事項進行賬務處理;是否按照國家統一的會計制度編制財務會計報告;決算編報是否真實、完整、準確、及時等。
6.其他情況。
業務層面的主要內容：
1.預算管理情況。包括在預算編制過程中單位內部各部門間溝通協調是否充分，預算編制與資產配置是否相結合、與具體工作是否相對應;是否按照批覆的額度和開支範圍執行預算，進度是否合理，是否存在無預算、超預算支出等問題。
2.收支管理情況。包括收入是否實現歸口管理，是否按照規定及時向財會部門提供收入的有關憑據，是否按照規定保管和使用印章和票據等;發生支出事項時是否按照規定審核各類憑據的真實性、合法性，是否存在使用虛假票據套取資金的情形。
3.政府採購管理情況。包括是否按照預算和計畫組織政府採購業務;是否按照規定組織政府採購活動和執行驗收程式;是否按照規定保存政府採購業務相關檔案。
4.資產管理情況。包括是否實現資產歸口管理並明確使用責任;是否定期對資產進行清查盤點，對賬實不符的情況及時進行處理;是否按照規定處置資產。
5.建設項目管理情況。包括是否按照概算投資;是否嚴格履行審核審批程式;是否建立有效的招投標控制機制;是否存在截留、擠占、挪用、套取建設項目資金的情形;是否按照規定保存建設項目相關檔案並及時辦理移交手續。
6.契約管理情況。包括是否實現契約歸口管理;是否明確應簽訂契約的經濟活動範圍和條件;是否有效監控契約履行情況;是否建立契約糾紛協調機制。
7.會計控制情況。包括會計憑證、賬簿、報表審核;會計憑證填制和傳遞;會計賬簿登記;財務報表編審和披露。
8.其他情況。
(五)建立和實施內部控制體系的步驟
行政事業單位應當根據《內控規範》的要求，建立適合本單位實際情況的內部控制體系並組織實施。建立單位內部控制體系的具體工作步驟：1.梳理單位各類經濟活動的業務流程，明確業務環節;2.系統分析經濟活動風險，確定風險點，選擇風險應對策略;3.根據國家有關規定建立健全單位各項內部管理制度;4.督促相關工作人員認真執行。
三、工作推進措施和辦法
(一)建立聯合推進的工作機制
區財政局、監察局、審計局對本區《內控規範》的貫徹實施工作負責，統籌部署，聯合推進，紮實做好宣傳、培訓、指導等工作。各鎮人民政府、各街道辦事處及各預算主管部門負責對本地區、本部門實施內控規範工作做出統籌安排和具體部署，明確職責，認真組織實施，紮實做好《內控規範》施行的各項工作。
(二)加強宣傳培訓
各單位應廣泛宣傳實施《內控規範》的重要意義，不斷增強單位負責人對內部控制制度建設的“第一責任主體”意識，使風險管控理念深入人心，為構建全方位的內控監督體系奠定思想基礎，培養良好的內控意識和內控環境。開展單位內控培訓，使財務部門和內控牽頭部門準確把握內控基本原理及實施要求。同時，將《內控規範》作為X年及以後年度行政事業單位會計人員繼續教育的重點，進行普及性和持續性的培訓學習。
(三)有序推進內控建設
各單位按照《內控規範》的要求，結合自身實際情況，抓好建立健全內部管理制度、實施業務流程再造、強化信息系統建設、定期開展內控自我評價等重要環節，把《內控規範》的各項制度要求逐項落實到位。
(四)構建考核驗收體系
按照誰主管、誰舉辦、誰負責的原則，分層次、分級別對行政事業單位內控規範建設進行考核驗收。將內控責任目標落實到具體部門及個人，並納入崗位職責範圍進行考核。同時，強化財政、審計、專業機構和社會公眾對內控執行效果的監督，不斷完善內控制度體系建設。
四、實施的步驟和時間
各單位要高度重視，根據本單位實際，組織協調相關職能部門研究制定切實可行的內控規範實施方案，並嚴格加以落實，確保各項工作的順利實施。實施內控規範應按以下階段分步推進：
(一)前期準備階段(X年1-2月)
各單位作為內部控制建設主體，應將《內控規範》實施作為“一把手”工程，明確牽頭部門，落實職責分工，開展《內控規範》宣傳培訓，營造良好的內控環境，並研究規劃運用信息化手段加強內部控制的方式方法。
(二)試點階段(X年3-5月)
為確保《內控規範》順利實施，選擇區財政局、區監察局、區審計局、區教育局、方松街道社區衛生服務中心、水務建設質量監督站台以及九亭鎮、新橋鎮率先進行試點。通過試點工作，及時發現問題，總結試點經驗，為本區全面實施《內控規範》提供可借鑑的經驗和模式。
(三)全面實施階段(X年5-9月)
各單位認真梳理各類經濟活動的業務流程，明確業務環節，查找業務風險，制定風險防控措施，進而修改相關工作程式，完善業務流程，並充分利用信息化的手段實現業務管理與財務管理的有效銜接，制定完善單位層面、業務層面內控制度。一級預算部門應以正式檔案形式通過內控制度並嚴格執行，同時將檔案抄送同級財政部門備案。X年底，區本級各行政事業單位要全部完成內控規範推行工作，在街鎮進一步擴大內控試點範圍。
(四)驗收評價總結階段(X年9-12月)
各單位要加強對內部控制建立與實施情況的內部監督檢查和自我評價，定期對單位內部控制的有效性進行評估，對發現的內控缺陷，研究採取整改落實措施，並形成單位內部控制自我評價報告。各鎮人民政府、各街道辦事處、各預算主管部門負責對所屬單位內控建設及執行情況進行檢查驗收。
五、貫徹實施《內控規範》的工作要求
(一)加強組織領導
各鎮人民政府、各街道辦事處、各預算主管部門要充分認識此項工作的重要性，切實加強組織領導，建立有效的工作機制，“一把手”負總責，親自抓內控工作，並將其列入領導班子重要議事日程來統籌安排，研究制定切實可行的內控規範實施方案並嚴格加以落實，努力形成“領導模範帶頭，人人遵守內控”和“內控面前無例外”的內控工作氛圍和機制。
(二)形成制衡機制
在內部管理制度建設上，單位層面上著重在三個方面形成制衡機制：一是建立健全集體研究、專家論證和技術諮詢相結合的議事決策機制。重大經濟事項的內部決策，由單位領導班子集體研究決定，防止個人獨斷專行;二是完善單位經濟活動決策、執行和監督相分離的工作機制，建立不相容崗位相互分離、內部授權審批控制等控制機制，用制度管人、管事、管錢，築牢幹部拒腐防變的制度防線;三是建立預決算、政府採購、資產管理等部門和崗位間的溝通協調機制，形成管控合力，確保資產的合理配置和有效使用。
(三)強化內外監督
內外監督是內控規範的要素之一，也是《內控規範》得以貫徹執行的重要保障機制。一是行政事業單位要建立健全內部監督制度，明確各相關部門在內部監督中的職責許可權，對內部控制建立與實施情況進行內部監督檢查和自我評價，內部監督部門與內部控制建立、實施部門保持相對獨立。二是財政、監察、審計部門要對行政事業單位內部控制建立和實施情況進行監督檢查，有針對性地提出檢查意見和建議，並督促單位進行整改。
(四)加強溝通協調
實施《內控規範》是一項政策性和專業性較強的系統工程，各部門各單位要加強溝通協調，深入分析執行情況，及時應對和解決出現的情況和問題。一是財政、監察、審計和預算主管部門要通過專題調研、交流座談等方式，全面系統了解掌握《內控規範》實施工作進展情況和制度實施情況，做好指導和督促工作。同時，積極探索建立時時監控、及時核查、整改反饋、跟蹤問效的內部控制評價工作機制，使《內控規範》在行政事業單位內部管理中切實有效執行，並持續發揮作用。二是各行政事業單位要加強聯繫與信息溝通，在認真領會《內控規範》精髓，全面學習《內控規範》內容的同時，積極向財政、監察、審計部門及預算主管部門反饋情況，提出意見與建議。
建設工作方案 篇13
按照市綜治辦《20__年平安__建設宣傳月活動方案》的通知要求，積極營造平安__良好的輿論氛圍，推動平安__建設深入開展，進一步提升人民民眾安全感和滿意度，決定在3月開展平安建設宣傳月活動。現通知如下：
一、宣傳內容
(一)廣泛宣傳中央、省委、市委zd工作會議精神，廣泛宣傳推進平安__建設、法治__建設、過硬建設採取的工作措施、廣泛宣傳維護國家安全和社會穩定、服務經濟社會發展得重大意義，進一步統一思想、凝聚共識，協調行動、形成合力。
(二)緊緊圍繞貫徹落實《河南省社會治安綜合治理領導責任制實施辦法》做好宣傳工作。充分利用站、宣傳欄、電子屏等形式進行宣傳。
(三)大力宣傳_關於全面依法治國的重要論述，大力宣傳全面依法治市的重大安排部署，大力宣傳《旅遊法》等，把普法責任落到實處，帶頭尊法學法用法守法。
二、宣傳形式
各縣區旅遊局要及時宣傳報導平安建設情況，在各單位站、公務微博、微信等新媒體開設專欄專題，及時宣傳工作動態，擴大宣傳效果。
三、宣傳任務
各縣區旅遊局要組織各旅行社、各景區加大宣傳力度。在景區設定平安建設宣傳欄、宣傳標語等，向遊客發放平安建設宣傳資料。
四、工作要求
各單位要高度重視，加強領導。主動溝通，積極協調。嚴格督導，落實責任。注意資料收集保存，加強信息上報工作。3月20日前上報“集中宣傳月”活動總結，並上報宣傳活動視頻、照片、刊登稿件的報紙原件、製作的宣傳實物等相關資料，電子版和紙質版各一套。
建設工作方案 篇14
20__年，我局將以加強職業道德建設，增強服務意識，改進機關作風為重點，以創建學習型機關、服務型機關、效能型機關為目標，結合投資環境改進年商務發展突破年活動，促進精神文明建設工作深入、持久、協調地發展。結合我局實際，制訂工作計畫如下。
一、開展深入學習實踐活動
切實開展深入學習實踐活動，實現提高思想認識、解決突出問題、創新體制機制、加強黨的建設、促進科學發展的目標要求。
（一）加強領導，務實創新。一方面，成立學習實踐活動領導機構，制定活動實施方案和具體時間安排表。另一方面，通過學習、調研等形式，分階段抓好學習實踐活動，並結合自身實際，創新活動載體，豐富活動內容。
（二）廣泛宣傳，營造氛圍。充分運用網站等宣傳媒體，大力宣傳科學發展觀的重大意義、科學內涵、精神實質和根本要求，及時報導開展學習實踐活動的進度，並及時將有關情況向上級匯報。
（三）總結經驗，轉化成果。對深入學習實踐科學發展觀活動情況進行認真總結，重點總結主要做法、基本經驗、實際成效和意見建議，形成總結報告，向上級匯報。
二、開展文明視窗單位創建活動
抓服務視窗建設，創文明服務形象為工作切入點，開展文明視窗單位創建活動，創造熱情、文明、高效、廉潔的視窗形象，切實提高服務水平。
（一）加強宣傳管理，完善管理制度。廣泛宣傳法律法規和業務知識，建立健全各項規章制度，規範服務視窗管理，明確崗職責和工作程式，提高視窗管理水平。
（二）加強視窗建設，營造良好環境。從服務對象的角度出發，不斷完善視窗的軟硬體條件，力求為服務對象提供最為輕鬆、愉悅的辦事環境，維持視窗的整然有序。
（三）提高人員素質，保證服務質量。對工作人員進行業務知識培訓、思想素質教育和服務意識培訓等崗前培訓，明確熱情、用心、高效、服務的工作方針，堅持微笑服務、真誠待人的宗旨，提高視窗人員素質和服務水平。
（四）創新服務方式，提供便民服務。嚴格按照提高行政效率，最佳化發展環境的要求，不斷規範工作程式，簡化工作環節，力求讓每個前來辦事的人都滿意離開，為服務對象提供質的服務。
三、開展文明單位創建工作
圍繞地方經濟發展大局，加強文明單位創建工作，內強素質抓管理，外樹形象促發展，促進物質、精神、政治文明建設協調發展。
（一）以人為本，強化隊伍建設。一是加強學習教育，提高隊伍素質。以深入學習實踐科學發展觀活動為契機，加強政治理論和業務知識學習，提高幹部職工的思想政治覺悟和業務知識水平，引導他們樹立科學、正確三觀，自覺做到愛崗敬業、廉潔奉公、無私奉獻，提高行政效率和服務質量，提高隊伍的整體素質。二是強化黨支部學習制度，提高班子隊伍素質。繼續嚴格實施黨支部學習制度，緊跟時代步伐，採取集中學習和自學方式，組織班子成員認真學習重要政治理論，切實提高班子素質。
（二）接受監督，狠抓黨風廉政建設。一方面，結合商務工作的新形勢，進一步建立健全內部管理制度，堅持以制度管人、管事，廣泛聽取意見和建議，促進行風廉政建設。另一方面，加大政務公開力度，繼續充分發揮行風監督的作用，自覺接受民眾和社會輿論的監督。
（三）以文明素質教育為主線，紮實推進思想道德建設。按照重在實際行動、重在持之以恆、重在形成機制的要求，大力弘揚以八榮八恥為主要內容的社會主義榮辱觀，積極開展社會道德、職業道德、家庭美德、個人品德教育和知榮辱、講正氣、促和諧道德實踐活動，集中解決幹部職工行為習慣和社會風氣中存在的突出問題，為構建和諧社會奠定良好的道德基礎。
四、開展各種幹部職工文體活動
結合“三·八”、“十·一”等重要節日，組織幹部職工文體活動。以活動為載體，激發我局幹部職工的工作熱情，陶冶他們的情操和團結協作精神，展示他們的精神風貌，豐富他們的文化生活和我局的精神文明活動內容，營造精神文明創建的良好氛圍。
建設工作方案 篇15
一、數位化校園建設的目標及需求分析
數位化校園建設的最終目標是建成“四網合一”的全數字校園網(即通過光纖與Internet連線的校園區域網路、VOD校園視頻點播網、全數字多媒體互動教學網、通過地面接受站與遠程教育網連線的遠程教育資源網)。最終擁有多媒體互動教室、計算機網路教室、多功能演播廳、電子備課室、信息中心等多媒體信息技術設備，並把校園網連線到所有校舍，將多個信息點分布在辦公室、教室、多功能廳以及師生宿舍，實現師生工作和學習的全方位信息化。
校園網應具備的功能有：
1.電子郵件服務通過E-mail與同行交往。
2.檔案傳輸FTP服務利用FTP服務實現校內各組室、班級或個人主頁的上傳以及從網上下載資料。
3.WWW瀏覽服務學校可以建立自己的主頁，利用外部網頁向社會宣傳學校，提供各類諮詢信息等;利用內部網頁進行管理，例如發布通知、收集學生意見等。
4.資源共享建立電子圖書館形式的教育資源庫，供師生檢索、查詢、利用。
5.網上教學通過視頻會議系統或VOD視頻點播實現實時或非實時方式的遠程多媒體教學。
“一卡通”套用系統應具備的功能有：
1、門禁考勤管理系統
2、圖書管理系統
3、售餐系統
4、機房計費和管理系統
5、自助消費管理系統
二、數位化校園建設之“硬體建設”
校園網數位化套用系統建設
1、教學及校務管理系統
採取購買與自行開發相結合的方式，在現有教務管理平台基礎上，引進教學管理信息系統，實現教學數據統一管理，實現教學動態管理，教學管理信息數位化。建立完備的辦公自動化系統，對期中期未及平時成績考核，出勤考核都採取自動化辦公模式，並對學生的檔案進行電子永久保存。
2、數位化圖書館建設
加強電子圖書、文獻資源庫建設，全面升級圖書館現有硬體設備。完備電子閱覽室的使及管理;增加館藏電子圖書、電子期刊。舉辦各種文化藝術活動，形成校園電子圖書文化。
3、公共資源服務平台建設
建立教學資源共享平台，建設重點專業優質核心課程教學資源庫，將中央財政重點支持專業的優質核心課程的教學資源在網上公開，實現優質資源共享。建成學生自主學習環境，實現網上授課、網上輔導、網上答疑、網上批改作業功能，為“工學結合”教學模式在學院實施提供技術保證。對FTP伺服器進行硬體升級改造，增大教學資源庫容量，以便學生能更方便全面進行網上學習。形成了影視資源庫;通過地面衛星接受站接受、收存儲中國遠程教育網、中國廣播遠程教育信息網、中國教育衛星寬頻傳輸網等遠教資源信息，形成了衛星教育資源庫;通過光纖與Internet相連，實現了教育資源的共享，形成了地面教育資源網;
4、多媒體套用平台建設
購置高性能計算機，建立功能強大的視頻伺服器、音頻伺服器、檔案伺服器等。建立一個校園網外能夠訪問並配置詳實的信息資料介紹校園文化的網站，網站添加豐富的優秀教育教學資源，將電子圖書館融合進去。
5、公共實訓平台數位化建設
按照“認知實習→技能仿真→實踐操作”的流程，規劃建設符合校園體系現狀和未來發展趨勢的實訓設備設施和現代化信息手段構成的現代化實訓基地，充分利用現代數位化技術,培養學生認知實習和模擬操作能力，提高學生實踐技能套用水平。
數位化校園建設的技術支持
學校將建成主幹千兆、百兆到桌面技術先進、高速、穩定、安全的校園網路。網路核心採用萬兆路由核心交換機，設定多台專業伺服器，並安裝教務管理軟體、學生管理軟體、圖書管理等軟體等。
電子實驗室建設
“一卡通”系統建設
1、門禁考勤管理系統
在兩個校門處安裝門禁控制器和讀卡器，學生刷卡進入，自動記錄考勤信息。如遇未授權的非法卡發出報警音。可在後台軟體中規定多種考勤規則，對 IC 卡進行不同許可權設定，多種條件的查詢等等。
2、圖書管理系統
配備雷射掃描器識別條形碼，具有完善的采編、流通、典藏、期刊管理、公共查詢、資產清查、壓縮備份等功能。
3、售餐系統
學生和教職員工只需預先充值在其IC卡中，就餐買菜時，在售飯機感應區的有效距離內出示其卡，由售貨員在售飯機上預設或輸入消費額，確認後便可完成本此交易。有詳細的消費記錄 , 並可設定消費限額。
4、機房計費和管理系統
依靠軟體實現對學生機的監控和管理，學生持卡上機，學習上網，客戶端上的讀卡器按預先設定的卡型、費率、時段自動扣錢。
5、自助消費管理系統
該系統用於校內消費管理。在校園的某些指定地點配置IC卡自動售貨機，全天候二十四小時開放。可實現聯網消費，也可脫機消費。刷卡後從該卡內扣除消費額，後台清分清算系統自動完成結算
建設工作方案 篇16
為認真貫徹落實江西省綜治辦《關於開展綜治(平安建設)宣傳月活動的通知》精神，強化師生綜治(平安建設)宣傳教育，營造和諧平安穩定的教書育人氛圍，增強師生安全感滿意度，進一步提昇平安校園建設水平，學校綜治委決定，3月份在全校範圍內開展以“講法治、講安全、保穩定”為主題綜治(平安建設)宣傳月活動，具體實施方案如下：
一、指導思想
以黨的_大以來中央和省委、省政府關於推進平安建設、法治建設和全國綜治“南昌會議”精神為指導，全面貫徹落實上級和學校關於校園綜合治理、安全穩定工作指示精神，組織師生員工廣泛深入開展綜治(平安建設)宣傳月活動，把“講法治、講安全、保穩定”綜治(平安建設)具體要求貫徹落實到實踐工作中去，共同打造和諧、文明、法制、平安、優美的校園環境，進一步提昇平安校園建設水平。
二、宣傳重點
1、黨的_大以來中央和省委、省政府關於推進平安建設、法治建設和創新社會治理的重要決策部署。
2、學習貫徹教育部新修訂《普通高等學校學生管理規定》(教育令第41號)。
3、學習貫徹《江西省學校學生人身傷害事故預防與處理條例》。
4、學習貫徹《贛南師範大學深化平安校園建設實施方案》(師大發26號)。
5、學習貫徹《贛南師範大學20__年學生手冊》的相關內容。
6、開展校園防火、防盜、防詐欺、防傳銷、防食物中毒、防疾病傳染、防交通事故和防非法集資、校園網貸、網際網路涉煙犯罪等安全知識的宣傳。
7、開展禁毒知識、宣傳禁毒法規的宣傳，傳播禁毒觀念，提高師生識毒防毒拒毒意識。
8、開展應急救護知識的宣傳，切實增強師生自救互救意識和能力。
9、開展心理健康教育與諮詢服務，宣傳交流抑鬱症、焦慮症等常見心理行為問題的識別方法和疏導、危機干預、緩解辦法。
三、宣傳形式
1、利用校園報刊、廣播、校網路和微信公眾平台等多種媒體廣泛宣傳，做到報刊有字、廣播有聲、微信視頻有影。
2、利用橫幅標語、板報掛圖、宣傳專欄以及文藝宣傳等師生喜聞樂見的形式，廣泛宣傳，提高師生對校園綜合治理人人參與的自覺意識。
3、以“安全·法治”主題班會的形式，有針對性地開展綜治(平安建設)宣傳教育活動，確保綜治宣傳教育成效。
4、開展綜治宣傳日活動，選擇“315”、一個雙休日開展集中宣傳日活動，營造濃厚宣傳氛圍，擴大宣傳教育效果。
四、任務區分
1、宣傳部：檢查指導各單位、各部門開展綜治宣傳月活動;利用校網、校報、校刊、廣播、宣傳欄等大力開展法制綜治宣傳教育活動，提高各級領導幹部依法治校意識，提高廣大師生員工的法治綜治意識，推進法制校園建設。
2、保衛處：協調做好全校綜治宣傳月活動，利用保衛綜治網、“平安贛師”微信做好綜治安全宣傳;協調贛州市、開發區綜治辦做好春季開學初校園周邊安全環境整治工作;做好全校綜治宣傳月活動有關信息情況報送工作。
3、學工處、團委、研究生部：利用“青春贛師”、“贛師學工”、“公寓之家”等微信平台及學生社團組織做好學生法制、綜治、安全宣傳教育;結合學生公寓安全檢查評比、心理健康教育等工作，強化綜治宣傳，增強綜治意識。
4、各教學學院：結合年級、專業和季節特點，開展有特色、針對性強的法治安全教育主題班會活動，切實增強師生法治安全意識。
5、資產管理處：認真做好在校經營承包單位的綜合治理宣傳教育，提高在校社會服務保障從業人員的法治思想觀念、綜治意識和安全意識，確保守法經營，安全經營，服務師生。
6、基建管理處：做好校舍安全、用水用電用氣以及防災減災安全知識宣傳教育，增強師生員工和在校施工、維修人員的安全意識。
7、後勤保障部：開展後勤保障系統人員的綜治宣傳教育活動，加強食堂食品衛生安全檢查，加強膳食、通信、交通運輸、環境衛生、綠化、樓宇管理等安全知識宣傳教育，強化校園衛生環境整治，提升後勤保障安全工作水平。
8、校醫院：開展醫務系統人員的綜治宣傳教育活動，認真做好師生員工醫療、保健、體檢、衛生防疫、食品衛生、應急救護等安全知識常識宣傳教育，提升醫療保健工作水平。
五、要求
1、各單位、各部門要加強對綜治宣傳教育工作的領導，結合實際制定本單位綜治宣傳活動方案，開展有本單位特色的綜治宣傳月活動，增強師生員工綜治意識、安全意識、法治意識，促進校園和諧平安。
2、各單位、各部門要認真總結開展平安校園建設和創新校園治理的鮮活經驗，精心設計宣傳方案，並積極向校內外媒體投稿宣傳。
3、各單位、各部門綜治宣傳月活動的工作方案、總結和有關活動影像圖片資料等請於20__年4月15日前以書面形式報學校綜治辦公室(行政樓保衛處117辦公室)。
建設工作方案 篇17
全面落實科學發展觀，深入貫徹黨的xx大精神。緊緊圍繞水庫建管處提出的“四大重點工作”，牢牢把握提高 幹部員工文明素質這一核心，突出思想作風建設，搞好文明建設，營造穩定的發展環境。進一步宣傳水庫建管處發展業績，唱響主旋律，樹立新形象，引導全體幹部員工把思想和行動統一到加快水庫工程建設的步伐上來，把力量和智慧凝聚到水庫工程決策和各項工作部署上來，為水庫建設提供有力的精神動力、思想保障和智力支持，努力推進水庫工程又好、又快發展。
一、主要工作任務
（一）加強學習教育，打造企業文化
廣大幹部員工要把水庫建管處部署的各類思想教育和各項學習活動與創學習型、做學習型員工相結合，進一步深化“學習年”活動。深入學習黨的精神，確保用最新理論武裝頭腦，指導好具體工作的開展。各科室引導幹部員工通過各種方式，學習社會、科技、法律、文化等各方面的知識，提高綜合素質；要進一步建立、健全水庫建管處學習、培訓制度，對管理和技術人員進行多層面、多途徑的系統培養；進一步健全激勵機制，激發乾部員工的創造活力和熱情，開創人盡其才的新局面。要充分利用節日和業餘時間，抓住文體娛樂活動這一載體，延伸“學習年”活動內涵；進一步加強企業文化建設，努力搭建企業文化建設平台。
（二）加強作風建設，抓好黨建工作
以幹部作風建設為主線，認真貫徹縣委《關於加強領導幹部作風建設的實施意見》，認真學習水利局黨委關於作風建設的檔案精神，突出重點，抓住關鍵，持之以恆的抓好作風建設。
一要切實增強創新意識。領導幹部要進一步增強責任意識，自我加壓。要牢固樹立勇於吃苦、甘於忍辱負重的思想意識。面對水庫工程建設新的目標任務，要認真分析，增強緊迫感和使命感，敢於承擔責任。要加強學習，提高分析問題、解決問題的能力。面對已經取得的成績要戒驕戒躁，負重攀登，再立新功，為推進水庫建設而努力奮鬥。
二要狠抓黨風廉政建設。黨員幹部要講黨性、重品行、做表率。要認真執行水利局黨委關於幹部廉潔自律的規定，全面落實黨風廉政建設責任制。不斷完善廠務公開和民主評議制度，加強防懲體系建設，強化幹部廉潔自律意識。要發揚艱苦奮鬥的優良傳統，牢固樹立節約意識，杜絕鋪張浪費、以權謀私。
三是要抓好黨建工作，按時召開組織生活會。黨員同志要認真履行黨員的權利義務，監督好水庫建管處各項工作運行。進一步做好宣傳，積極發展新黨員，不斷壯大黨員隊伍。大力加強工、青、婦等群團組織建設，使之成為促進和諧文明進步的主要力量。
（三）抓好安全工作，創造穩定環境
要堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的工作方針，以預防為基礎，落實安全生產責任制，以防火、防爆為中心，以人身安全為重點，以強化安全意識教育為保障，進一步抓好安全生產工作。一是要堅決落實安全生產責任制，各科室、各單位要堅決落實《安全生產責任書》。二是加強宣傳教育，要豐富教育載體，利用宣傳欄、黑板報、例會等抓好員工安全培訓。三是要加大安全檢查力度，找準安全隱患重點部位、重點環節，搞好各種形式的安全檢查，發現隱患立即整改。四是深入開展社會綜合治理，不斷加強對職工的普法教育，增強職工的法制意識，及時排查調處各種矛盾糾紛，加大治安管理力度。切實保障員工的人身、財產安全。
（四）開展文明創建，營造和諧氛圍
要按照縣委關於開展“公民文明素質提升工程”的要求，以“我做文明奇台人”為主題，積極參與各類實踐活動和各項社會文化活動，爭創文明單位、文明家庭、文明職工，展示單位風采。要利用節日廣泛開展健康向上的文體娛樂等活動，營造富有蓬勃向上、富有朝氣的氛圍。要以社會主義榮譽觀和公民基本道德教育為重點，深入貫徹《公民道德建設實施綱要》，提高廣大幹部員工明辨是非的能力，在各類醜惡現象面前，敢於挺身而出，堅決抵制，共同維護良好的工作和生活秩序。
二、切實加強領導，確保工作落實
為加強精神文明建設工作的領導，水庫建管處成立精神文明建設領導小組。領導小組要按時召開專題會議，在不同階段，組織開展不同形式的主題活動。各科室要把精神文民建設活動作為一項重要基礎性工作和長期任務，扎紮實實地抓好各項工作的落實，確保活動取得實效。領導幹部和黨員在活動中要率先垂範，以身作則，學在前面、做在前面，用自己的模範言行和人格力量為廣大幹部員工作出表率。
建設工作方案 篇18
禮儀教育，是幼稚園思想品德教育的重要內容。在幼稚園中加強文明禮儀教育，不僅是塑造幼兒健全人格、培養幼兒良好行為習慣、奠基人生開端的工作，更是提高全民族素質，構建和諧社會的需要。為了推進和創新幼稚園的德育工作，提高幼兒的文明禮儀素養，為幼兒終生髮展奠定良好的禮儀行為品質，形成一個從善、從真、從美的良好禮儀氛圍。經研究，我園廣泛開展幼兒禮儀教育實踐活動，打造高霞幼稚園新的辦園特色。特提出如下實施規劃。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以“八個為榮、八個為恥”、科學發展觀為言行準繩，力求通過生活禮儀、交往禮儀、行為禮儀的教育實踐活動，豐富幼稚園的德育教育內容，增強幼兒德育教育的實效性，不斷培養幼兒的文明習慣，大力提高幼兒的文明禮儀素養，努力營造崇尚文明、講究禮儀的校園氛圍，紮實推進校園文明建設，加快構建文明和諧的校園。
二、活動目標
1、以幼兒禮儀教育為突破口，重在養成，促進內化，培養幼兒樂意與人交往，禮貌、大方，對人友好，全面提高幼兒的文明禮儀素養，為幼兒良好品格的形成奠定堅實的基礎。
2、教育幼兒學會共處、學會做人、說文明話、辦文明事、做文明人，做到“日常行為講規範、人際交往講禮儀，社會活動講文明”；通過主題宣傳和教育實踐活動，使幼稚園成為文明禮儀的宣傳和示範視窗，使幼兒成為文明禮儀行動的“小天使”，形成“人人有禮貌、個個懂禮節、處處講禮儀”的“以人為本，和諧發展”的校園文化特色，提高幼稚園的知名度和美譽度。
三、活動內容
將學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀貫穿於幼稚園禮儀教育實踐活動的全過程。
1、學習禮儀：讓幼兒了解和掌握與自己日常生活和學習密切相關的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識。
2、實踐禮儀：讓每個幼兒都參與到文明禮儀教育實踐活動中來，通過讓幼兒親身感知、實踐，逐步培養幼兒良好的禮儀意識和禮儀行為促進幼兒全面和諧平衡的發展。
3、展示禮儀：通過開展校園禮儀風采展示、文明禮儀行動“小天使”評選等活動，展現我園在幼兒禮儀教育實踐活動中的階段性成果。
4、宣傳禮儀：通過幼兒禮儀教材的編寫、禮儀故事的徵集、禮儀故事的講述、禮儀兒歌的吟誦、文明禮儀倡議書的發放、開展禮儀教育主題宣傳實踐活動等，向家庭、社會進行禮儀知識的宣傳，讓幼兒在參與和體驗中成為文明禮儀的宣傳者、文明禮儀行動的實踐者、營造小手拉大手，共創文明社會的良好氛圍。
四、具體活動
（一）開展“文明禮儀伴我行”系列宣傳教育活動
1、開展“文明舉止伴我行”宣傳教育活動，培養幼兒文明的行為禮儀。從“坐、立、行”入手，通過規範的指導和訓練，逐步使之內化為幼兒的品質，讓幼兒養成文明的行為習慣。
2、開展“尊長友愛伴我行”宣傳教育活動，培養幼兒文明的交往禮儀。從孝敬父母、尊敬老師、關愛夥伴入手，通過開展主題實踐教育活動，讓幼兒養成文明的人際交往習慣。
3、開展“文明習慣伴我行”宣傳教育活動，培養幼兒文明的生活禮儀。從日常生活中各種習慣的養成入手，引導幼兒從勤洗手、不吐痰、等細小環節做起，通過主題實踐教育活動，讓幼兒養成良好的生活習慣。
（二）開展爭創“文明禮儀小天使”系列教育活動
1、開展“幼兒行為禮儀”專題教育，培養幼兒文明的行為習慣，爭做“文明好寶寶”。
2、開展“幼兒交往禮儀”專題教育，培養幼兒文明的交往習慣，爭做“禮貌好寶寶”。
3、開展“幼兒生活禮儀”專題教育，培養幼兒良好的生活習慣，爭做“能幹好寶寶”。
（三）開展“我與文明手拉手”系列實踐活動
1、“我與文明手拉手”實踐活動之—：舉行“小手牽大手”告別不文明行為簽名活動。
2、“我與文明手拉手”實踐活動之二：開展“尊師周”、“親情周”、“關愛周”、“感恩周”活動。
3、“我與文明手拉手”實踐活動之三：組織“文明禮儀進社區”活動，發放文明禮儀倡議書，向村莊居民宣傳社會主義榮辱觀，傳播文明禮儀知識。
4、“我與文明手拉手”實踐活動之四：開展“禮儀小紅旗”、“今天我做到了嗎”禮儀細節養成實踐情況記錄、“我真行”、“我真棒”、“我的發現”、“我要學習他（她）”自評、互評等活動，使抽象化的禮儀道德概念在幼兒頭腦中形象化、具體化、使幼兒在輕鬆愉快的情緒、情感體驗中形成良好的禮儀道德觀念，繼而養成良好的禮儀道德行為。
（四）開展“文明禮儀伴我行”系列展示活動
1、舉行幼兒講禮儀故事比賽。
2、舉行校園禮儀知識競賽活動。全體家長、教師參加“禮儀知識”競賽（書面），各班選派幼兒參加幼稚園“禮儀知識”大賽。
3、舉辦“小紳士、小淑女”“文明家長”“文明教師”形象展示活動。
4、舉辦“文明禮儀”攝影展。
5、舉行“文明禮儀伴我行”畫展。
五、具體措施
（一）加強領導，構建組織網路。幼稚園建立以園長為組長的文明禮儀教育活動領導小組，制定實施方案和逐年特色行動計畫。建立園長—業務園長—課題組長—班主任為骨幹的全體教職員工參與的全員德育網路。齊抓共管，狠抓落實，讓文明禮儀教育活動在幼稚園扎紮實實地開展起來。
（二）廣泛動員，加強培訓。舉行文明禮儀教育活動啟動儀式暨禮儀品格教育課題開題儀式。進行全面動員，在全園師生和家長中廣泛開展宣傳教育，明確幼兒禮儀教育的重要性、必要性和可行性，形成共識。努力營造一個師幼互動、家園聯動、相互督促、相互促進的良好氛圍。對全體教職工進行禮儀知識專題輔導，要求全體教師為人師表，在文明禮儀上率先垂範，言傳身教，寓禮儀教育於課堂教學之中，廣泛傳播社會主義文明，形成全園人人都講文明禮貌的良好風氣。
（三）創設環境，營造氛圍。校園環境直接關係到師幼文明習慣的養成。首先，積極營造和諧優美的校園物理環境，努力讓校園每一處都成為教育的場所，使每一堵牆都發揮潛在的教育作用，為幼稚園實踐禮儀教育提供環境支撐。第二、對校園的人文環境作精心規劃與設計，在校園懸掛、張貼文明禮儀宣傳標語；開闢名人禮儀宣傳專欄；布置“禮儀牆”等，讓校園環境的每個細節都無聲地、靜態地傳達著幼稚園的辦學理念和文明禮儀知識。第三，通過宣傳櫥窗、家長會等多種形式將文明禮儀教育實踐活動宣傳到每一位教師，每一名幼兒，每一個家長。形成“全面發動、人人參與”的良好氛圍，促使師幼在日常工作和生活中講規範、講禮儀、講公德、講文明。
（四）善用教材，學以致用。
1、收集古典禮儀名言佳句，宣講古人、名人禮儀故事，做到禮儀故事、格言天天講。禮儀兒歌人人吟。
2、開設幼兒禮儀課程。做到禮儀教育與課堂教學緊密結合。3、採用多種禮儀教學形式，提高教育效果：
（1）故事啟迪法：讓幼兒在故事中獲得相應的情感體驗，產生情感共鳴，自覺地接受故事中的教育內容。
（2）行為辨析法：根據社會認知衝突理論，設計問題和問題情景，讓幼兒在對事件的評議中分辨美醜、善惡，知道好與不好？為什麼？怎么辦？
（3）示範演示法：根據禮儀訓練的內容要求，教師用直觀、形象、標準的示範，幫助和指導幼兒掌握正確的行為方法，為其樹立行為榜樣。
（4）情景表演法：“我聽到了，就忘記了；我看到了，就記住了；我做到了，就理解了。”為幼兒創設主題情景，讓幼兒通過情景演練，獲得並強化第一情感體驗，這是對禮儀教育內容的複習、運用和鞏固，是對幼兒的綜合考察，促進內化，最終形成良好的禮儀習慣。
（5）遊戲童謠法：調節學習氣氛，使幼兒在輕鬆愉快中獲得知識。
（6）活動競賽法：採用幼兒喜聞樂見的形式進行比賽，如：“漫畫比賽”、禮儀知識競賽、發展性評價等，使幼兒初步形成正確的禮儀觀。
（五）制訂《幼兒文明禮儀常規》，讓幼兒在體驗中接受教育，逐步形成崇尚禮儀、爭做文明禮儀小天使的良好風氣，把文明禮儀宣傳教育活動轉變成為幼兒的自覺行動。
（六）樹立典型，表彰先進。制訂“禮儀之星”、“校園文明禮儀先進班集體”評選條件。班級每個月評選一次“文明好寶寶”、“禮貌好寶寶”、“能幹好寶寶”；幼稚園每學期評選一次“禮儀之星”；每學年評選一次“文明禮儀小天使”和“校園文明禮儀先進班集體”。樹立文明禮儀榜樣，發揮先進典型的示範和輻射作用，激勵幼兒積極參與學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀整個宣傳教育實踐活動，推動文明禮儀宣傳教育系列實踐活動深入開展。
（七）加強家園社區聯繫，增強文明禮儀教育的有效度。
1、開展“小手拉大手”活動，讓幼兒把良好的禮儀風貌帶出校園，走進家庭，走向社會，宣傳禮儀知識，實踐禮儀行為，擴大文明禮儀教育的輻射面。
2、加強與家長的溝通和聯繫，讓家長了解幼稚園的做法，家園統一思想，步調一致，同步教育，增強文明禮儀教育的有效度。
3、組織“文明禮儀進社區”活動，向社區居民發放“文明禮儀倡議書”，宣傳社會主義榮辱觀，傳播文明禮儀知識。
（八）建立監控激勵機制，提高文明禮儀建設成效。將文明禮儀教育活動開展情況，幼兒文明禮儀行為表現作為評比優勝班級和先進個人的重點內容。通過幼兒禮儀知識競賽、幼兒文明禮儀展示等活動，檢驗學習禮儀知識的成果。對主題教育實踐活動工作成效顯著的班級和個人給予表彰。
六、活動要求
1、精心計畫，認真實施。各班要結合本班級實際，認真制定班級幼兒禮儀教育計畫，把文明禮儀教育抓在實處。
2、深入調研，完善制度。幼稚園開展一次幼兒文明素質的摸底調研，有針對性地提出文明禮儀建設的具體任務，形成相應的文明禮儀建設制度，制訂幼兒文明禮儀規範，認真開展禮儀教育實踐活動，使禮儀意識進課堂、進頭腦。
3、豐富載體，狠抓落實。要創新活動形式和內容，使禮儀教育的活動形式多樣、教育內容豐富，取到實效。
4、注重“四結合”，做好“六個抓”，豐富文明禮儀建設內容。
“四結合”：
1、禮儀教育與課堂教學緊密結合。
2、禮儀教育與幼兒日常行為規範養成教育緊密結合。
3、禮儀教育與各種豐富多彩的活動緊密結合。
4、禮儀教育與文明班級評比緊密結合。
“六個抓”：
1、抓晨間接待。設“晨間禮儀崗”，每天早上由值班教師帶領4位小朋友（大班幼兒）“站崗”，向來園的小朋友、老師鞠躬問好。
2、抓情景教育，使幼兒從情感上懂得禮儀行為的意義。
3、抓區角、遊戲活動，培養幼兒間的合作、謙讓、協商的能力。
4、抓一日生活環節教育。
5、抓“三習慣”培養。（包括生活習慣、學習習慣、行為習慣）對幼兒進行系統的養成教育。
6、抓重大活動教育。利用“教師節”、“重陽節”、“三八婦女節”、“母親節”等傳統節日，讓幼兒學會和懂得關愛、孝敬和感恩
七、活動安排
三月份
開展“文明禮儀伴我行”系列宣傳教育活動
1、開展“文明舉止伴我行”宣傳教育活動，培養幼兒文明的行為禮儀。從“坐、立、行”入手，通過規範的指導和訓練，逐步使之內化為幼兒的品質，讓幼兒養成文明的行為習慣。
2、開展“尊長友愛伴我行”宣傳教育活動，培養幼兒文明的交往禮儀。從孝敬父母、尊敬老師、關愛夥伴入手，通過開展主題實踐教育活動，讓幼兒養成文明的人際交往習慣。
3、開展“文明習慣伴我行”宣傳教育活動，培養幼兒文明的生活禮儀。從日常生活中各種習慣的養成入手，引導幼兒從勤洗手、不吐痰、等細小環節做起，通過主題實踐教育活動，讓幼兒養成良好的生活習慣。
四月份
開展爭創“文明禮儀小天使”系列教育活動
1、開展“幼兒行為禮儀”專題教育，培養幼兒文明的行為習慣，爭做“文明好寶寶”。
2、開展“幼兒交往禮儀”專題教育，培養幼兒文明的交往習慣，爭做“禮貌好寶寶”。
3、開展“幼兒生活禮儀”專題教育，培養幼兒良好的生活習慣，爭做“能幹好寶寶”。
五月份
開展“我與文明手拉手”系列實踐活動
1、“我與文明手拉手”實踐活動之—：舉行“小手牽大手”告別不文明行為簽名活動。
2、“我與文明手拉手”實踐活動之二：開展“尊師周”、“親情周”、“關愛周”、“感恩周”活動。
3、“我與文明手拉手”實踐活動之三：組織“文明禮儀進社區”活動，發放文明禮儀倡議書，向村莊居民宣傳社會主義榮辱觀，傳播文明禮儀知識。
4、“我與文明手拉手”實踐活動之四：開展“禮儀小紅旗”、“今天我做到了嗎”禮儀細節養成實踐情況記錄、“我真行”、“我真棒”、“我的發現”、“我要學習他（她）”自評、互評等活動，使抽象化的禮儀道德概念在幼兒頭腦中形象化、具體化、使幼兒在輕鬆愉快的情緒、情感體驗中形成良好的禮儀道德觀念，繼而養成良好的禮儀道德行為。
六月份
開展“文明禮儀伴我行”系列展示活動
1、舉行幼兒講禮儀故事比賽。
2、舉行校園禮儀知識競賽活動。全體家長、教師參加“禮儀知識”競賽（書面），各班選派幼兒參加幼稚園“禮儀知識”大賽。
3、舉辦“小紳士、小淑女”“文明家長”“文明教師”形象展示活動。
4、舉辦“文明禮儀”攝影展。
5、舉行“文明禮儀伴我行”畫展。
建設工作方案 篇19
一、宣傳發動階段（20xx年1-3月）：
各鄉鎮，街道及區級有關部門，要通過各種媒體宣傳開展創建百家示範企業活動的重要性和必要性，積極鼓勵廣大企業投身到創建活動中來。
二、企業申報階段（20xx年4-5月）：
通過企業自行申報和有關部門，鎮鄉，街道推薦申報相結合。由企業填寫現代示範企業申請表及相關證明材料，有關部門，鎮鄉，街道匯總後於5月10日前報到餘杭工商分局。
三、企業培訓階段（20xx年6-7月）：
餘杭工商分局根據企業申報，初步確定創建名單，通過集中培訓和上門指導相結合，對創建企業進行現代知識培訓。
四、檢查提高階段（20xx年8-9月）：
由余杭工商分局根據名單，逐家對創建企業進行檢查，查找不足，總結提高。
五、驗收，審定階段（20xx年10-12月）：
由余杭工商分局牽頭，組織有關部門對創建企業進行綜合驗收並根據標準評分，根據評分列出初步名單，報餘杭區創建百家示範企業領導小組審定。對審定通過的名單，在全區會議上進行表彰獎勵。
建設工作方案 篇20
校園文化是一個不斷建設、反思、提高的整體工程，是學校可持續發展的動力，是學校綜合辦學水平的重要體現，也是學校個性魅力與辦學特色的體現，更是學校培養適應時代要求的高素質人才的內在需要。為了進一步最佳化育人環境，切實落實縣教育局年初下達的各項工作任務，強化我校教育教學管理水平，營造良好的育人氛圍，提升學校的辦學品位，順利通過榆林市學校發展水平督導評估316工程和創建省級教育強鄉鎮驗收，特制訂本方案。
一、指導思想
以“學踐科學發展，構建和諧校園”為統領，全面貫徹教育方針，不斷深化課程改革，以中華民族的優良傳統和社會主義榮辱觀為導向，以最佳化、美化、淨化校園文化環境為重點，以打造“活力樊小、實力樊小、魅力樊小”為發展目標，體現我校“先做人、後讀書”的教育理念，促進學生健康成長和教師的專業成長，為學校的可持續發展奠定基礎。
二、領導小組
組 長：周恩宏
副組長：劉金龍、王彥孝、王世雄
成 員：劉世財、陳國江、夏 雨、張虎玉、各班主任
三、實施原則
1、育人性原則：根據學校實際，結合時代特點和形勢需要，發揮校園文化建設的育人功能，使廣大師生在校園文化建設中提高思想道德修養和良好行為習慣養成的整體素質。
2、整體性原則：校園文化建設要符合黨和國家的教育方針，圍繞學校中心工作，密切聯繫社會實際，體現時代精神，同時，校園文化建設在功能中應該是一個統一的整體。
3、特色性原則：創新校園文化建設的途徑和方法，豐富校園文化的內容和形式，在傳統中挖掘新意，通過新事物來領悟傳統文化，用融合的手段來為校園文化注入生機與活力。
4、繼承與發展原則：校園文化建設要堅持繼承與發展的原則，精心設計、主題鮮明、內容豐富、形式多樣、特色明顯，做到硬化、淨化、美化、文化，各個場所布置個性鮮明，符合特點，能使用規範字，體現濃厚的學校文化底蘊和辦學特色。
四、整體思路
1、校園育人文化建設。
外牆以板報櫥窗、醒目標語、宣傳牌匾及辦學思想為主，室內布置堅持統一規劃與個性化設計相結合，具體內容如下：
(1)室外環境布置。校門外側設立安全文化宣傳牌及相關制度，大門兩側懸掛規範性木製校牌，正上方鑲嵌校標及各種榮譽牌匾;校門內側設有黨和國家的教育方針及安全、創衛宣傳欄;教學樓對面書寫“向管理要質量、以質量求發展”的管理理念;教學樓外牆書寫“求真、務實、開拓、創新”的校風和“愛生、重效、格高、業精”的教風，樓門上方書寫“創辦人民滿意的教育”的辦學目標;校園中心區域書寫“學踐科學發展，構建和諧校園”的文化建設指導思想，在鮮紅的黨旗映襯下，指引我們校園文化建設的方向，兩邊為永久性瓷磚地圖，牆面依次設有“粉筆字作業、園丁譜、值周欄、公示欄、通知欄、組織機構、校旗校徽、學校全景圖”等板塊;辦公區懸掛“校興我榮、校衰我恥”的校訓和“教好一名學生、振興一個家庭、辦好一所學校、造福一方百姓”的辦學宗旨，努力實現由“人人有學上”向“人人上好學”轉變;生活區門前均有溫馨提示;運動區牆面有永久性標語，體育運動圖示和安全創衛標語;教學樓走廊有名人頭像、名言佳句警句及溫馨提示;校園擇地安裝遊樂運動器材。
(2)班級環境布置。大膽將“三表一簡介”(時間表、課程表、值日表、班級簡介)搬出室內，張貼在各班教室門前，便於師生查看，室內布置學校進行統一規劃，教室門口正上方書寫“請講國語、請寫規範字”的課堂要求，黑板正上方有符合各年級年齡特點的班訓，兩側設有“四冊一薄”專欄和遠教、飲水設備，教室後牆設有開放式書架和衛生角，主牆面為“學習園地”，由各班主任負責個性化、人文性設計，要求班級文化建設有切合實際的實施方案，凸顯主題，個性鮮明。
(3)宿舍環境布置。圍繞“溫馨家園、你我共建”的口號，學校負責整體規劃，各宿舍師生進行個性化、特色化布置。
(4)廁所文化建設。廁所是最不起眼的地方，也是最受人關注的場所，除了淨化、美化，更重要的是“文化”，在相應的地方寫上耐人尋味、意味深長的文字，將會達到意想不到的效果。如：“貼近方便，貼近文明”，“不能隨處小便，不能小處隨便”等標語，外牆有明顯標誌，內牆面有溫馨的提示。
(5)部室文化建設。根據各部室工作職能，確立相應的室內標語並張貼相關的規章制度，便於工作，引起重視。
(6)文化長廊展現特色。充分利用地理優勢，充分發揮特色作用。北牆面以師生活動為主，設有“我的家園我做主、我讀書我快樂、我是明星我能行、師生書畫作品展、手工製作、報刊宣傳、課改前沿、班隊活動”等板塊;南牆面以課外活動為主，設有“領導關懷、發展規劃、校長贈言、師生名言佳句警句、古典詩詞、生活專刊”等板塊，體現“在陽光下健康成長”的主導思想，精心打造屬於自己的“溫馨”的家“園”，故而將此長廊命名為“溫馨園”。
2、校園精神文化建設。
校園精神文化建設是校園文化建設的核心內容，也是最高追求，主要包括校園歷史傳統和被全體師生員工認同的共同文化觀念、價值觀念、生活觀念等意識形態，是一所學校本質、個性、精神風貌的集中反映。具體做法如下：
(1)充分利用各種有利契機，對學生進行愛國主義教育。堅持每周的國旗下講話制度，認真做好節慶活動。
(2)利用班隊會，經常對學生進行日常行為習慣的養成教育和校情教育。堅持開好“兩會”(晨會和班會)，精心組織主題班隊會。
(3)創建紅領巾廣播站，及時播放校園新聞和優秀稿件，不斷最佳化校園音響系統，上下課電鈴設為動聽的音樂鈴聲，課前進行溫馨提示，課餘時間要播放輕鬆歡快的音樂或歌曲，讓師生在其中得到美的享受。
(4)創辦校刊編輯部，每年兩期，展現全校師生精神風貌，搭建師生寫作平台。
(5)積極開闢第二課堂，定期舉辦“兩節一會”(藝術節、科技節和運動會)，不斷豐富校園文化生活，陶冶師生道德情操。
建設工作方案 篇21
為了認真貫徹落實中央、省、市區和鄉黨委、政府關於平安建設工作的部署，加大對平安建設工作的宣傳力度，進一步推動全鄉平安建設工作，鄉政府決定，今年3月在全鄉開展平安建設集中月宣傳月活動。
一、宣傳內容
一是緊緊圍繞全國、省、市、區政法工作會議精神，重點宣傳各地、各部門開展依法嚴厲打擊嚴重刑事犯罪和打擊“兩搶一盜”犯罪專項活動開展情況和取得的效果，以及排查整治治安混亂地區、解決突出治安問題、改善治安混亂狀況，增強民眾安全感的成效。
二是宣傳全鄉各級政法、綜治部門深入基層，密切聯繫民眾，為民眾排憂解難，維護廣大人民民眾利益的工作成績;預防和排查化解矛盾糾紛，維護社會穩定工作的成效和先進經驗。
三是宣傳開展平安創建活動，構建社會治安防控體系，加大治安防範和管理力度，落實防控措施，以及加強基層基礎工作，強化綜治組織建設的'經驗和成效。
四是宣傳各級黨委、政府認真落實省委、省政府辦公廳《關於強化平安建設工作責任制的意見》、省季政法委、省綜治委等六部門下發的《河南省平安建設工作獎懲細則》和市“兩辦”下發的《平安建設考核辦法》，自覺履行保一方平安政治責任的典型經驗;宣傳認真落實平安建設領導責任制，嚴格實行一票否決、重點管理的效果。
五是宣傳各部門貫徹“誰主管誰負責”的、原則發揮職能作用，加強協作配合，齊抓共管，完善工作機制，落實工作措施的成效。
二、宣傳的形式和方法
1、集中宣傳。
集中宣傳時間為20__年3月26日上午進行，”我鄉集中宣傳活動地點仍在政府所在地;各單位要高度重視，認真組織，集中地點擺放不少於30塊的宣傳版面;設定法律諮詢台，進行現場解答。
2、固定宣傳。
一是在城鄉主要街道、公路沿線及醒目地段製作固定標語和橫幅，起到長期宣傳的效果;
二是要在其出入口樹立大型宣傳標牌，在主要公交站點和主要幹道設立燈箱廣告，印刷宣傳標語;
三是在鄉村主要街道製作宣傳版面，開闢宣傳專欄，刷寫標語口號，利用農村有線廣播進行經常性的宣傳教育。
3、流動宣傳。
各單位組織宣傳隊，一動宣傳車，在集貿市場、村會、物資交流會等場所播放平安建設宣傳內容，展出宣傳版面。
4、文藝宣傳。
組織專業人員編排民眾喜聞樂見的文藝節目進行巡迴演出;各鄉鎮都要依託民間文藝團體組建志願者宣傳隊，自編自演文藝節目，深入民眾進行宣傳;利用文化廣場，上演有關平安建設的文藝節目。
三、工作要求
一是加強組織領導。
各級各部門要高度重視，把集中宣傳月活動作為今年平安建設工作的一硬重要任務，切實加強領導，制定方案，明確任務，細化責任，強化落實，確保活動有人抓，有人管，確保活動紮實開展。
二是完善宣傳機制。
綜治部門要組織協調宣傳、文化、廣播電視等部門，充分發揮職能作用，有計畫、有組織地開展宣傳月活動。要組織專門力量，深入基層及時采編一批有份量、有影響的信息稿件，切實增強宣傳的廣度和深度。
三是強化督導檢查。
要加強對集中宣傳活動督導，確保集中宣傳聲勢大，效果好，堅冰拉絕圖開鄉式，走過場現象。
建設工作方案 篇22
一、前言
在網際網路高速發展的今天，學校網站製作正成為學校進行形象展示、信息發布、業務拓展、網站服務、內部溝通的重要陣地，它不但具有快捷、無距離及隨時隨地均可更新的特性，更能提供一些互動性的功能。學校網站製作的逾時空特性，不僅能讓地區內的人們了解學校，更可讓世界了解您的學校。傳統媒體就這一點是無法與之相比擬的，可以說學校網站製作的快捷、無距離及互動性是其在媒體中脫穎而出的主要因素。學校網站製作能提供教學互動的全新方式學校網站使得教師與教師、教師與學生、學生與學生之間的交流有了全新的方式，它不再受到傳統課堂的制約。學校網站製作能夠提供個性化學習的平台，不同的學生理解世界的方式各不相同，認知世界有諸多方式，網路提供的豐富資源可以使學生尋覓不同的教育方式，各取所需。學校網站製作是最佳的教學研究室，學校網站與教育類專門網站的有效連結，給學校教學研究帶來了一片新天地。學校要建立一個網站，首先要明確學校網站建設的意義和需求及校園網所能提供的功能和內容。
二、校園網站建設形勢分析
(一)競爭的需要
國際網際網路的用戶在迅猛地增長。這增長速度是全世界範圍的普遍現象。在美國，歐洲，日本，中國台灣， 港澳，及其它許多國家,網站和電子信箱系統已經成為公司立業不可缺少的重要組成部分。人們用電子信箱已經比用電話更多了，百分之九十以上的大小企業,學校,政府機關,服務業甚至酒吧都設法在熱門網路上設有自己的網站供數以百萬計的人們前來參觀瀏覽、查詢。中國及全世界的上網用戶在未來數年還會迅速增加。您的學校要為這眾多的民眾、學校想更好的發展就必須建立自己的網站和電子信箱系統，在這信息的高速公路上宣傳自己，高效的工作。學校網站、電子信箱給家長/潛在生源，特別是全市及外市生源帶來聯繫的特別便利及了解和信任感，若沒有網站和電子信箱，學校將失去越來越多的機會而最終被淘汰。
(二)強化形象的需要
今天，國際網際網路已成為高科技和未來生活的代名詞，網站是學校在網際網路上的形象。它不僅可以增加學生的溝通渠道，還可以開發鍛鍊學生的溝通能力與技巧，更可體現學校的硬體設施，是顯示學校的實力，提升學校形象的必要形式。
(三)信息快速獲取的需求
你的學校實力怎樣、服務項目有哪些、聯繫方法如何、學校地址在哪裡，這些信息對於一個第一次接觸該學校的人來說是一個一問三不知的問題。面對該種境地，學校校園網站的重要性就很快的凸現出來了。而對於學生或家長來說，學校的師資力量如何，開設什麼樣的課程，學校最近又有哪些動態，這是學生和家長最為迫切關注的問題。校園網站能很好的解決信息在時間、地獄上存在的局限性，快速的為人們解決問題，同時也為人們節省了大量的時間與精力，
更不要說在尋找信息上的經濟投入。
三、建設學校網站的意義與作用
網路是繼報刊雜誌、廣播、電視之後的強大的傳播媒介，方便、快捷、信息量大，已經滲入我們的日常生活之中，是工作、學習、娛樂、通訊的載體。創辦網站將開創學校教育改革新局面，具有劃時代的意義，也是當今社會發展的大勢所趨。
1、宣傳我校形象，形成品牌
學校網站是學校的"商標"，每一所學校都有自己的特色，每一所學校都有自己的個性。在這個高度信息化的社會裡，建立自己學校網站是最直接的宣傳手段。網站的逾時空特性，不僅能讓地區內的人們了解學校，更可讓世界了解你的學校。憑藉學校網站，學校就可成為教育百花園中一朵鮮艷的花朵。
2.實現教育資源共享分配，加快課改步伐
網路有巨大的教育資源庫，它集全社會的力量，使教育資源無限增長。這對於發達地區和欠發達地區，高投入學校和條件差的學校在獲取教育資源的權力上達成平等，使每一位教師和學生都能均等的得到培訓和受教育的機會，不再會受到學校水平、教材、教師能力的限制。不僅能極大的提高教學效率，而且能實現教育公平的社會理想，能有效貫徹教育政策，緊跟教學改革趨勢，用較少的時間實現課程改革的計畫，推動學校教育教學的改革進程，同時展示現有教學改革的成果。
3.提供教學互動的全新方式，突破傳統教學限制
學校網站使得教師與教師、教師與學生、學生與學生之間的交流有了全新的方式，它不再受到傳統課堂的制約，也不受時間與地域限制，它可以使不同地區、不同教學環境的學校同處一室，共同討論，共同分享，使得教學在地理上的界限模糊和消失。可以這么說，學校網站是真正沒有圍牆的學校。另外，教師或學生通過在網上分享自己的獨有經驗或相互探討疑難雜事，方便快捷的解決問題，可實現優勢互補。
4.提供個性化學習的平台，塑造學生的特性
不同的學生理解世界的方式各不相同，認知世界有諸多方式。網路提供的豐富資源可以使學生尋覓不同的教育方式，各取所需。學校網站允許不同的學生沿著自己的途徑，按自己的速度接受教育與學習，學生將有機會享受最佳的教育機會，充分發掘自己的內在潛力，培植獨特的個性和人格。
5.與教育類專門網站有效連結，實現教學資源利用最大化
學校網站與諸多教育類網站有效連線，給學校教學研究帶來了一片新天地，各種優秀教案、專家論壇、網路觀摩課、各科素材、多媒體課件製作等內容為教師教研提供了極佳的平台，有效地降低教研成本，同時也提高了學校教學效率。 四、關於學校網站模組與功能 學校概況、新聞中心、校務中心、
四、主要欄目由以下部分組成(暫定)：
首頁：首頁將主要呈現整個網站最新資源連結，同時也反映出整個網站的整體風格。在每周更新(必要時每日更新)的支持下，適時提供每周(天)的校園動態新聞以及其他突出學校特色的內容。提供五中公告，教師課件、學生作品教育法規等連結，集結髮布學校的專題新聞。同時提供各欄目網頁、師生個人主頁和國內教育相關網站鏈。 學校簡介：介紹學校的專業模組。以圖文並茂的形式突出介紹學校的辦學理念與目標追求、領導班子、學校榮譽、校園風光等。
教師風采：一流的教育追求需要一流的教師支持。塊旨在宣傳教師，重點宣傳教師的教育個性，包含教師教育理念、教育業績等。讓社會了解教師;讓學生家長接納教師;讓學生追隨教師;讓教師充分展示自我。
德育縱橫：學校德育工作宣傳視窗。作為黨團建設主陣地，應包括黨團知識活動、國家時事、教育法律法規、組織發展、家長學校等欄目。
教育科研：本欄目將隨時反映學校的教育教學科研(教研)動態，反映學校的研究性學習發展情況;反映學校的校本教研的實施方案和成果;在此基礎上，選擇提供當今現代教育教學理論文章，為教師的理論學習搭建平台。
課程資源：以學科為基礎，提供學科教學的教案、試題、CAI課件、相關理論文章及網路學科資源連結。
學生主頁：旨在介紹學生個性、展示學生才華、為學生進行有效學習提供幫助、為學生進行自主學習、探究學習、合作學習、主題學習、網路學習提供支持。
教育信息門戶系統 信息門戶是一個為整合內部資源，通過網際網路展示統一部門形象的信息門戶平台(EIP/BIP)，使教育部門的職員、客戶和合作夥伴能利用該門戶實現信息共享和開展業務工作，實現信息發布、信息互動、信息共享、通用資源管理、多類型信息接入等功能。是新一代網際網路信息服務的有效工具。 教育網站建設系統 教育網站系統"包括客戶自助網站創建系統、客戶網站等部分。教育機構可以通過"教育網站系統"管理集群網站，使用網站創建系統，即可實時地申請域名、進行即建、即覽、即得式的網站部署、架構調整、模板修改、欄目管理、內容發布、檔案管理、狀態監測，並可選配線上交流、教育論壇等可定製服務。即便粗通計算機的用戶或多級教育機構也能迅速線上完成網站的自助申請、建立和維護。 教育管理和辦公系統 針對教育內部辦公處理的業務要求和與外部聯繫的需求，運用Internet和.net技術，遵循教委、學校線上辦公解決方案的需要，充分實現了信息發布、文檔共享、互動交流、公文管理、手寫支持等功能，為教育內部的辦公自動化工作，教育內部協作等工作提供技術支持。
五、關於網站信息來源
信息是學校網站生命;學校網站的水平最終取決於學校的教育底蘊和教育資源。全體師生是網站建設的信息員。
1.信息分類：
按各欄目各版塊的特性具體分類，包括學校介紹、專題新聞、教育教學資源、留言板、學校公告、校園新聞、每周校園之星(學生)、教研信息等。
2.信息來源分工：
在“用戶——網站互動”的基礎上依據不同模組特色，我們把各模組信息的提供及發布的責任和權力分解到部門或個人，使信息的來源多元化、多樣化。
建設工作方案 篇23
按照全省“雙創雙服”活動總體部署，為全力推進市中國小幼稚園建設三年攻堅行動實施，全面完成20__年幼稚園建設任務，推進學前教育快速發展，特制定本實施方案。
一、工作思路
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的xx大精神和黨的教育方針，貫徹落實省、市關於學前教育發展的系列部署，大力加強鄉村公辦幼稚園建設，著力解決幼稚園數量不足、布局不合理現象。逐步完善農村學前教育公共服務體系，推進學前教育普及普惠安全優質發展，不斷滿足人民民眾對學前教育的需求。
二、年度目標
依據省教育廳《推進農村學前教育全覆蓋工程實施方案》的總體要求，結合全縣具體任務，20__年新建、改擴建幼稚園6所。公辦園、農村園數量增加，普惠性民辦園繼續發展，教師補充機制進一步完善，教職工素質進一步提升，科學保教工作進一步加強，適齡兒童接受有質量的學前教育得到保障。
三、重點任務和分工
（一）合理布局科學規劃。結合各鎮城鄉總體規劃要求，按照“大村獨辦、小村聯辦”的原則，在公辦幼稚園數量不足、辦園條件較差的鄉村，規劃新建、改擴建一批安全適用、條件達標的鄉村公辦幼稚園，合理確定幼稚園發展數量和區域布局。
（二）依標建設確保質量嚴格按照《幼稚園建設標準》進行設計、建設。加快項目審批和實施進度，確保如期完成建設任務。嚴格落實招標投標制、工程監理制、契約管理制等規定，確保工程安全質量。實施“一鄉一公辦（中心園）”工程，到20__年，實現鄉鎮公辦幼稚園全覆蓋，且均建成省定標準農村示範幼稚園。實施“一村一園（點）”工程，在學前教育資源短缺的鄉村，集中新建、改擴建一批安全適用、辦園規範的農村幼稚園。
（三）依規投入專款專用。按照《省支持學前教育發展資金管理辦法》相關規定，使用好20__年中央、省學前教育發展資金，重點用於擴大普惠性學前教育資源，深化體制機制改革，健全幼兒資助制度等，強化資金管理，嚴禁擠占、截留、剋扣或挪用專項資金，確保專款專用。
（四）配置硬體充盈師資。按照國家辦園標準，為新建、改擴建幼稚園配置設施設備和師資，確保新建、改擴建幼稚園交付使用時，幼稚園保教活動正常開展。
四、保障措施
（一）高度重視加強領導。各鎮中心校為“幼稚園建設工程”實施的主體責任，縣教育體育局成立幼稚園建設工程領導小組和工作專班，負責制定實施方案，建立工作制度和任務台賬。各鎮中心校要強化安排部署，明確時間表路線圖，落實工作責任，確保幼稚園建設工程目標任務的完成。
（二）明確分工壓實責任。教育體育局學前教育科牽頭組織實施幼稚園建設工程，負責制定總體實施方案，指導、督促各鎮落實工程任務；各鎮中心校負責新建、改擴建幼稚園具體施工和質量監管。
（三）嚴格督導保證質量。各鎮中心校要組織力量，定期對項目幼稚園建設進展情況、招標採購情況、工程質量達標情況等進行督導檢查。學前教育科要堅持從嚴從實，對完成的建設任務逐園進行核實，不得弄虛作假、虛報瞞報，不得降低標準、降低質量，確保數據真實、準確。
（四）強化隊伍保障師資。在新建、改擴建幼稚園的同時，要高度重視幼兒師資隊伍建設，按照教育部《幼稚園教職工配備標準（暫行）》，為新建、改擴建幼稚園配備具有教師資格證的幼兒教師及合格的保育員和其他工作人員，確保幼稚園保教工作正常開展。
建設工作方案 篇24
為認真貫徹落實市政府辦公室《滄州市20__年擴大消費十大專項行動實施方案》和省局《河北省放心消費創建示範單位實施方案》、《河北省放心消費示範單位評估管理辦法》的要求，進一步最佳化消費環境，推動新消費升級，提升新消費質量，推進放心消費示範單位創建工作，全面提升我縣消費環境建設水平，現結合我縣實際，制定如下方案。
一、指導思想
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持以人民為中心的發展思想，把保護消費者合法權益、營造安全放心的消費環境作為出發點和落腳點，牢牢把握消費新趨勢，按照高質量發展要求，開展放心消費示範單位創建工作，更好地發揮消費對經濟發展的基礎性作用，不斷提升經營者誠信度、消費環境安全度和消費者滿意度，營造讓人民民眾更加滿意、讓消費者更加放心的新消費環境。
二、創建目標
放心消費示範單位創建工作更加深入，無理由退貨機制更加完善，培育一批放心消費示範創建單位，基本覆蓋全市消費較為集中的主要領域、重點場所及經營服務性企業。到20__年底，省級放心消費創建示範單位達到5家，市級10家，縣級20家，全縣大型商超線下無理由退貨單位達到80%以上。
三、創建範圍及標準
（一）創建範圍
全市範圍內商超、市場、網路交易平台、網店、餐飲業、維修業等銷售及服務行業，逐步實現由商貿流通領域向服務領域和食品等行業擴容，實現行業創建延伸；由城市向城鎮鄉村擴展，實現地域創建延伸。
（二）創建標準
1、主體資格合法有效。經營者的證照齊全並在經營場所顯著位置懸掛，具有整潔美觀安全的經營場所。電商在網站貼置電子營業執照連結標識。
2、管理制度規範健全。認真履行法律法規所規定的商品質量責任，建立並認真執行社會評估評價制度、商品和服務質量追溯制度、採購責任追究制度、進貨檢驗、消費環節經營者首問和賠償先付等各項自律制度。
3、商品質量符合標準。保證所經營商品的質量符合國家安全標準，嚴格規範內部質量監控，建立健全應急處置制度。
4、經營行為守法誠信。自覺遵守和維護消費者合法權益，文明經商、誠信經營，真實標註商品的相關信息，做到明碼實價、填寫規範、內容真實、貨簽對位。無虛假宣傳、無消費欺詐、無假冒偽劣商品銷售等違法經營行為。信用良好，年報公示及時規範，未被列入經營異常名錄或標註為經營異常狀態。
5、職業操守較高水準。管理者能夠認真履行各項職責，從業人員具備必要的業務技能和職業道德。
6、侵權賠償和解決機制完備。嚴格按照約定履行義務，自覺執行國家“三包”等規定，能夠向消費者主動承擔損害和侵權賠償，及時處理與消費者之間的商品（服務）質量糾紛，消費者滿意度和社會公眾認可度較高。大型商場、超市、市場以及公用企業設有消費維權服務站，做到消費投訴和糾紛調解不出店。
四、保障措施
（一）強化質量提升和商品質量安全監管。全面推進“質量強市”戰略，加強質量監管和質量抽查檢驗，嚴格生產者質量主體責任，持續提高產品、消費品、服務的質量水平、質量層次和品牌影響力，明確企業主體責任，嚴格落實產品“三包”和缺陷產品召回制度。嚴把與老百姓生活密切相關的日用消費品、食品、藥品、保健食品、食鹽和食用農產品、醫療器械的質量關，切實提高質量風險管控。提升餐飲業質量安全水平，保護消費者生命健康安全。建立生產流通領域一體化監督抽查模式，圍繞兒童和學生用品、裝飾裝修材料、汽車配件、家用電器和服裝紡織品等消費品展開重點抽查，強化問題產品後續處理，抽查結果歸集到企業信用公示系統。加大兒童用品等缺陷消費品召回力度，保障消費者人身財產安全。強化重點領域民生計量監管；加大對智慧財產權的保護力度。
（二）建立市場主體責任機制。建立“誰生產誰負責、誰銷售誰負責、誰提供服務誰負責”的主體責任制。指導經營者完善自律制度，嚴格執行經營商品的進貨驗收、進（銷）貨台帳、明碼標價、明碼實價、不合格商品退市、問題商品和食品退換貨、網購商品七日無理由退貨、定量包裝商品的計量監督管理、計量器具強制檢定、醫療器械經營管理等制度，規範經營。強化網路交易平台的責任，加強對網路交易平台、網店的監管，依法規範電子商務經營者的經營行為。規範經營者消費服務和售後服務行為，認真履行一五公開制度（“一”即誠信經營公開。“五制度”即社會評估評價制度、商品和服務質量追溯制度、採購責任追究制度、首問責任制度、賠償先付制度），對消費者反映較為突出的重點領域，通過質量監測、行政約談、消費調查、社會曝光、專項整治等一系列措施，進一步規範經營者行為，提高經營者服務質量和水平，促進服務業健康持續發展。
（三）建立便民高效的消費投訴處理機制。依託12315投訴舉報熱線，暢通消費者訴求表達、矛盾化解和權益維護的渠道，及時受理和處理消費者訴求，促使消費糾紛調解成功率、消費者滿意率不斷提高，高效處理群體性、突發性消費事件，依法、有力維護消費者合法權益。
（四）嚴厲打擊市場經營違法行為。嚴厲查處制售假冒偽劣商品、虛假宣傳、違法廣告、商標侵權、計量作弊、虛假打折和虛假標價等違法行為。嚴厲打擊整治電子商務領域違法行為。加大服務領域執法檢查力度，重點查處故意拖延或者無理拒絕消費者提出的修理、重作、更換、退貨要求，利用格式條款免除自身責任、加重消費者責任、排除消費者權利的違法行為，維護市場公平公正競爭秩序，淨化市場消費環境。
（五）發揮守信激勵和失信懲戒的聯合懲戒機制。建立健全守信聯合激勵和失信聯合懲戒機制。全面落實行政處罰信息公開制度。完善企業信用制度規範，重點完善食品、藥品、醫療器械、餐飲等領域信用管理制度。充分運用信用約束手段，倒逼經營者落實主體責任，發揮誠信經營主體的正向激勵作用，促進經營者講誠信、優服務、保質量，維護消費者合法權益。
（六）倡導文明理性消費，建立多方參與的社會監督機制。倡導文明、健康、節約資源和保護環境的消費方式。加強對消費維權法律法規和消費知識的宣傳教育及培訓，引導消費者增強維權意識，提高自我保護能力，合理表達訴求，理性、依法維權。充分發揮消費者協會的社會監督職能，組織開展消費者評議，督促經營者誠信守法經營。發揮新聞媒體和輿論監督作用，宣傳誠信經營的正面典型，曝光違法經營的不良商家和不法行為。
五、工作要求
（一）高度重視，加強領導。縣局成立以局長為組長的放心消費創建領導小組，嚴格按照《河北省放心消費示範單位評估標準》要求，評選出放心消費示範單位。各分局、縣局相關股室、大隊要充分認識開展放心消費創建工作能夠有效提振消費意願，增強消費信心，釋放消費潛能，滿足人民美好生活新期待，推動經濟持續穩定高質量發展。
（二）加強協作，形成合力。加強與相關部門的協作配合，積極推進消費維權案件線索和維權信息互通共享，共同研究解決消費維權工作中的突出問題，切實形成創建的工作合力。將調動各方力量資源參與消費維權社會共治，推進消費維權長效機制建設，有機結合到放心消費示範單位創建行動中，統籌協調、強力推進，切實提高創建工作實效。
（三）強化宣傳，營造良好氛圍。要加大放心消費示範單位創建工作宣傳力度，提高經營者、消費者及社會公眾對創建工作的知曉度，廣泛凝聚社會共識，積極發動各界支持創建。
建設工作方案 篇25
為深入貫徹黨的屆四中、全會精神，加強和改進新形勢下黨的建設，充分發揮黨總支的戰鬥堡壘作用和全體黨員的先鋒模範作用，不斷提升黨的建設科學化水平。全面提高黨組織的學習力、創新力、凝聚力和戰鬥力，努力形成重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍，著力打造學習型黨組織，特制定本實施方案。
一、指導思想
堅持以馬克思主義、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹科學發展觀，全面落實黨的大關於黨的建設的總體部署，認真學習貫徹黨的屆四中、全會精神，圍繞建設高效務實的黨總支班子和高素質黨員隊伍目標要求，努力營造勤於學習、善於學習、樂於學習的良好氛圍，不斷提高村幹部的執政能力、服務能力、創新能力，充分發揮黨組織的政治核心作用和黨員的先鋒模範作用，為構建和諧社會，推進富裕建新、文化建新、生態建新、平安建新，為促進建新各項社會事業發展提供有效保障。
二、主要原則
堅持理論先行。深入學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，全面系統、完整準確地掌握中國特色社會主義理論體系，夯實政治理論基礎，提高理論素養，進一步堅定理想信念。
三、學習內容
政治理論。學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表"重要思想，黨的基本理論、基本路線、基本綱領、黨的大精神，“十二五”規劃等。
法律法規。學習切合實際、貼近生活的法律法規和關於黨風廉政建設的一系列規定。通過學習，使全體黨員了解和掌握與工作相關的法律、法規和條例，在日常生活中做一個合格的守法公民。
科技文化知識。及時了解和掌握最新的科技發展動態，樹立科技致富的先進理念，開闢致富新渠道。
四、學習形式
1、集中學習活動。集中學習每季度一次。授課學習時，學員認真做好學習筆記，並積極參加問題討論。
2、每周自學活動。黨員堅持個人學習為主，確立“每周自學時”，即每周自學時間累加，達到3個小時以上，通過各種學習渠道自學必讀參考書目。
3、建立網路學習園地。利用萬村聯網工程，建立網路學習園地，將必學內容資料、書目、輔導資料及相關知識掛到村級網站學習園地，及時報導和宣傳支部開展學習活動、學習經驗和學習心得交流情況，建立網路學習交流平台。
五、實施步驟
創建學習型黨組織是一項基礎的、長期的、系統的工作，必須有計畫、有步驟、循序漸進地加以推進，根據街道黨委的要求，開展創建學習型黨組織活動將用1年左右時間達到總體目標。
（一）實施啟動階段（×年5月初）
立建新村創建學習型黨組織活動領導小組，制定下發《建新村創建學習型黨組織活動實施方案》，全面啟動創建學習型黨組織活動。黨總支要廣泛深入開展宣傳動員，樹立全員學習、終身學習理念，營造自覺學習、勤於學習、善於學習的良好氛圍，形成人人參與、個個回響的新局面。
建立健全創建學習型黨組織考評機制和激勵機制。村黨總支要結合實際，制定相應的學習考評制度、完善學習檔案管理制度、學習獎懲激勵制度等規章制度。
（二）全面推進階段（×年5月中旬至9月底）
全和完善多層次的學習網路體系。通過有計畫、有步驟地組織和引導黨員、民眾樹立學習生活的良好習慣，逐步形成政治理論、經濟知識、法律法規、現代科技知識、文化知識等各種學習統籌安排、齊頭並進的學習機制。
村黨總支要深入了解創建學習型黨組織所面臨的新情況、新任務，及時解決創建學習型黨組織時出現的困難和問題，確保創建學習型黨組織活動正常有序、穩步推進。
（三）鞏固深化階段（×年10月至20__年初）
鞏固和完善多層次學習體系、終身學習教育體系和制度保障體系，使創建學習型黨組織活動走向規範化、制度化、系統化。樹立、推廣和表彰創建學習型黨組織先進個人，總結和鞏固學習成果，促進學習成果的轉化、利用和提高。
六、考評辦法
制定《建新村黨員考核制度》，每年年終對各支部進行學習型黨組織考評，並結合黨員履職情況確定考核等級。村創建學習型黨組織領導小組具體負責黨員活動的日常督促檢查工作。領導小組將適時對開展創建學習型黨組織的先進集體和個人進行表彰和獎勵。
建設工作方案 篇26
一、指導思想
校園文化是學校在教育教學和管理工作中表現出來的思維和行為模式，是學校內涵發展 的精神底蘊，是實施素質教育的重要載體。加強校園文化建設，對辦學目標、辦學思路、校風校訓、教風學風等內容進行準確定位，對體現學校的人文精神和辦學特 色，傳承與發揚學校的優良傳統，提高人才培養質量，增強學校核心競爭力，具有十分重要的現實意義和深遠的歷史意義。
龍王廟希望國小自建設 以來，各項工作逐步規範。我校認真貫徹執行黨的教育方針，積極適應青龍教育改革與發展的新形勢，先後在市政府和青龍教育局的正確領導和關心支持下，通過深 入細緻地思想教育，使廣大教師對國家的教育形勢，特別是青龍教育的走勢和學校的發展情況有了更為清醒的認識，意識到目前要想使學校辦得更好，就必須以特色 求生存，以創新求發展。
為了進一步加強校園文化建設，明確學校辦學方向等校園文化內涵，激勵廣大師生的積極性，學校領導提出“關於進一步 加強校園文化建設，規範辦學指導思想的議案，決定把原來的校訓“給我一片天空任你翱翔”改為“以特色求生存，以創新求發展。”並把剪紙、中華詩教、十六星 級評比作為學校的辦學特色。
二、建設項目
(一)裝修：
(1)所有教室、樓道、門窗重新粉刷。
(2)重建領操台，新建屏風。
(3)修補校園破損之處。
(二)綠化美化：栽樹
三、龍王廟希望國小校園環境文化具體設定總方案
(校領導拿出設計後立即與主設計師交流布置，開動腦筋體現自主創新，布置的內容要與學校特色緊密聯繫)
(一)裝修：
1、教室：教室全部粉刷，重新布置，要體現特色;門窗刷漆。更換所有班級班訓;班班設展示台。
2、樓道：上下樓道做成文化長廊：一樓是藝術長廊，二樓是文化長廊。
3、校園整修：
(1)校園圍牆花牆以下全部磨光，繪製體育圖示或名言佳句警句。
(2)重修領操台，用大理石鋪面。
(3)重新設計校園警示牌。
(4)修屏風：在領操台東面修屏風，大理石刻校訓“以特色求生存，以創新求發展”。
(二)綠化美化：
1、在草坪內栽風景樹。
2、挖掉校園垂柳，栽上龍爪槐或垂榆或紫花槐。
(三)衛生
實行日查、周評、月小結。
四、布置原則要求：
低：站在孩子的高度看;
晰：主題突出，層次分明，內容顏色樣式清晰;
序：不顯過於零亂，不畫蛇添足;
保潔：文化布置徹底結束後，進行徹底的保潔：
五、校園環境文化建設分工
總策劃：曹春風
督 導：徐鐵軍 宋文奎
成 員：各班班主任及工人師傅。
建設工作方案 篇27
一、方案主題
讓書香沁入文字，讓閱讀放飛夢想——弘揚中華文化打造書香校園
二、創建背景
珠海市金灣區第二國小(即金灣外國語學校)，豎立在美麗的金島海畔，於20xx年9月落成招生，是一所“精品+特色”的新型學校。建校以來，學校狠抓教學質量，幾個月下來取得可喜的成績，得到了政府和當地人民的充分肯定。學校以“讓每一位師生都精彩”為發展理念，走“質量立校、科研興校、書香強校”之路，大力弘揚傳統文化，進一步濃厚良好的讀書氛圍，促進學校“四風”(作風、教風、學風、校風)建設，促進優美和諧、朝氣蓬勃、積極向上、特色鮮明的校園文化建設，以鮮明正確的導向引導、鼓舞學生，以內在的力量凝聚、激勵學生，以獨特的氛圍影響、規範學生。
三、指導思想
書籍是人類寶貴的精神財富，是採掘不盡的富礦，是經驗教訓的結晶，是走向未來的基石;讀書是人們重要的學習方式，是人生奮鬥的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。一個人的精神發育史實質上就是一個人的閱讀史;一個民族的精神境界，在很大程度上取決於全民族的閱讀水平。在新教育實驗的形式下，我校深入學習新教育的豐富內容，營造濃濃的校園書香氛圍，推出“建設書香校園”的活動計畫。開展各種形式的師生讀書活動，力爭通過“建設書香校園”的活動，增加學生的課外閱讀量，提高學生的讀寫能力，打造學生的人生底色;努力建設師生的精神家園，全面提升師生的整體素質，從而提高教育質量;也為建設書香社會，推動學習型社會的形成作出我們應有的貢獻。
四、總體規劃
根據學校實際情況，進行書香文化建設特色活動，通過校園環境渲染、書香文化節、創建校園報刊等方面入手，有序地進行一系列的活動，營造濃郁的校園文化氛圍。
五、實施措施
1、成立領導小組：
組長：魏秋梅
副組長：彭瑜雅、楊思琪、黃文娟、
梁小清、楊繼橋、周麗文
組員：全體教師
2、每一年以年級組為單位進行一個主題的系列活動，做到有的放矢，具體規劃如下：
第一階段：翰墨春風(20xx年——20xx年)
第一年的主題為“翰墨春風”，主要是營造書香文化的校園環境，使全校師生都受到薰陶。這一年圍繞這個主題，進行以下活動：
1、設立校園書香文化節(20xx年4月—5月)
以一個主題多個活動組織的形式，以語文科組為主導，全校師生共同參與的形式舉辦第一屆“誦之美”美文朗誦比賽、“翰墨書香情”書法比賽、好詞好句本評比賽。
2、開展師生寒暑假的讀書活動(每個寒暑假)
利用寒暑假的時間繼續充實自己，豐富課外知識，並撰寫讀後感。
3、建設校園人文環境
在校園環境方面進行書香文化的滲透，擴大校園建設上翰墨氛圍的覆蓋面，如利用好牆體，在辦公室、教室、走廊、圖書室、花壇等處設立人文化的警示語、名人名言佳句、特色性的標誌牌、人文化的警示語，讓校園每個角落飄起書香。
4、圖書館、圖書角等管理
建設好圖書館、圖書角;利用校宣傳欄、黑板報、廣播站、校園網等營造“我讀書，我快樂，我成長”的讀書環境。
5、開展教師讀書沙龍活動
開展教師讀書沙龍活動是創建“書香校園”的舉措之一，以“點燃讀書熱，促教師成長”為主題，開展每月一次的讀書沙龍活動，構建具有濃郁書香氣息的校園環境，豐富師生的文化底蘊。
第二階段：百花競放(20xx年——20xx年)
第二年的主題為“百花競放”，主要是成立校園記者站、文學社和校報，以此為載體，宣傳校園特色文化，營造濃濃的書香氛圍。
1、成立記者站(20xx年9月1日——20xx年9月30日)
將擬定具體實施方案，以高年級學生為主力，語文教師在班級大力宣傳，鼓勵學生積極參與其中。對面試通過的學生頒發“小記者證”，以此同時，確立記者站指導老師，負責這項工作。
2、創辦文學社(20xx年10月1日——20xx年10月31日)
語文科組醞釀創辦文學社的具體方案，包括學社命名、社長人選、部門設定、學年工作計畫和投稿、評選制度等以及確定指導老師。各位語文教師鼓勵學生積極投稿，並帶頭做好榜樣，師生共同投稿，擇優採用。
3、籌辦校報(20xx年11月——20xx年12月)
制定創辦的具體方案，將以版塊的模式，將學校的辦學理念、辦學成果、校園動態、教師的風采、學生風貌、精彩活動等展示出來，將學校的發展與進步，教師的提高、學生的成長及家長教育成功的經驗向師生及家長進行宣傳，為一切關心金灣二小發展的家長和社會各界人士打開一扇視窗。
第三階段：求索標新(20xx年——20xx年)
第三年的主題是“求索標新”，圍繞這一主題，進行進一步的深化和提升。主要是：
1、創辦校刊，搭建相互交流的平台(20xx年9月——20xx年1月)
撰寫實施方案。初步構想為每個學期一期。校刊的創辦，為全校教師搭建了專業對話、相互交流的平台。在這個平台上，教師可交流教育教學經驗、體會、收穫、反思等，積極探討教學中遇到的問題，也可是文學佳作，如隨筆、散文等。
2、文化建設成果初現，“書香文化校園建設”課題申報。
校園文化建設成果出現，校“書香文化校園建設”課題申報。
20xx年將是我校“書香校園”建設的關鍵之年，也是開拓創新的一年，我們將會竭盡所能把各項工作做細做深，讓濃濃書香溢滿校園的角角落落。
建設工作方案 篇28
為進一步深化市行政(市民)服務中心精神文明創建工作，全面推進中心文明建設再上新台階，根據市文明辦有關檔案精神，制定20__年度精神文明建設工作方案如下：
一、指導思想
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，深入貫徹落實黨的xx大和xx屆四中、全會精神，以及習近平總書記系列講話精神，按照市委xx屆十一次全會的戰略部署，圍繞爭創全國文明城市的奮鬥目標，進一步創新方式載體、改進組織形式、豐富活動內涵，努力使創建工作擴大亮點、突破難點、彰顯特點，促進中心精神文明創建工作再上一個新台階，著力完善“一體兩翼、雙輪驅動”政務服務體系，為我市今年經濟社會又好又快發展，加快建設濱江濱海現代化國際大都市提供優質的政務服務。
二、工作目標
20__年，力爭通過創建活動的開展，不斷提高中心幹部職工的整體素質和文明建設的總體水平，致力於簡政放權、提速增效，為行政審批服務事業發展提供強大精神動力和思想保證。
三、主要工作
(一)圍繞中心，服務大局，為推進行政審批改革發展凝聚精神力量
1.認真學習宣傳貫徹黨的xx屆全會精神。要把深入學習貫徹黨的xx屆全會精神同學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神、省委xx屆十五次全會精神和市委xx屆十一次全會精神結合起來，認真制定具體學習計畫並詳細安排,組織好相關學習、討論活動。通過組織黨組中心組理論學習、召開理論研討會、上黨課等形式,不斷增強大家的道路自信、理論自信和制度自信，真正做到認識上一致、政治上同心、思想上統一、行動上同步,進一步明確行政審批服務工作的方向和目標,為我市經濟社會發展提供優質政務服務。
2.積極培育和踐行社會主義核心價值觀。嚴格按照中央和省、市委委關於培育和踐行社會主義核心價值觀有關精神和市文明辦深入開展主題道德實踐活動的安排部署，緊緊圍繞社會主義核心價值觀這個根本，通過紮實開展思想道德建設和民眾性精神文明創建活動，大力加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設，動員和引導全體工作人員和廣大辦事民眾樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，積極培養高尚道德情操和健康生活情趣，做社會主義核心價值體系建設的自覺踐行者。
(二)創新思路，豐富載體，進一步加強精神文明創建工作
1.持續深入開展創建活動。充分發揮文明單位在精神文明建設中的示範引導作用，繼續深入推進中心文明建設活動，定期舉辦標準化服務培訓，提高工作人員的道德素質;開展文明餐桌行動，倡導文明就餐、合理消費;開展創建文明城市宣傳，倡導文明風尚傳播正能量，營造良好的道德文化氛圍，增強辦事民眾文明意識。
2.全面推進職工素質工程建設。開展以“社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德”為主要內容的“道德講堂”活動。開展便民代辦服務、志願者服務活動，參與公益事業奉獻愛心。開展黨員志願服務，開展“尋找身邊好人”活動，按時上報“身邊好人榜”。
3.大力開展“加強誠信建設、提升視窗形象”活動。以加強視窗建設，提高誠信服務水平為目標，以視窗互評、民眾評議的方式對視窗工作人員的服務態度、服務質量、服務效率等方面進行綜合考評，評選優秀視窗和先進個人。
4.深入最佳化政務服務環境。按照市政府信息公開要求，切實推進信息公開工作。規範行政服務大廳視窗行政審批工作，加強對行政審批工作的監督和管理，不斷簡化辦事流程、縮短辦事時限，規範辦事程式，進一步提高現場辦結率和按時辦結率。完善中心公共場所文明創建宣傳標牌以及文體設施，打造溫馨服務環境。
四、工作保障
(一)強化創建活動組織領導。由精神文明創建領導小組具體負責，制訂實施計畫，並及時研究、解決創建過程中的重點難點問題，確保爭創活動有序有力有效推進。綜合處要切實加強創建活動的組織、協調、落實工作，明確專人建立相關工作檯賬，確保創建活動規範管理、富有成效。
(二)確保文明單位創建實效。要從市行政(市民)服務中心工作實際出發，著眼我市和行政服務的中心任務，將精神文明創建工作與打造政務服務品牌結合起來、與“創建全國文明城市”活動結合起來，找準文明創建與推動工作的結合點、著力點，依託行政服務本職工作，加大宣傳力度，營造文明創建的良好氛圍。
(三)加強經驗總結和資料收集。綜合處要做好資料的收集、整理、上報，特別要注意平時的資料積累，包括工作研究，會議記錄，新聞圖片，創建活動開展的成效、經驗等;要加強對市文明辦的工作請示、匯報與聯繫，及時報送有關報表、材料和信息，形成良好的互動格局。
建設工作方案 篇29
學校文化建設是學校可持續發展的動力，是學校綜合辦學水平的重要體現，也是學校個性魅力與辦學特色的體現，是學校培養適應時代要求的高素質人才的內在需要。為認真貫徹落實瑞教義[20xx]57號檔案《瑞安市中國小校園文化建設指導意見(試行)》和瑞教[20xx]211號檔案《瑞安市教育局關於開展瑞安市中國小校園文化建設評選活動的通知》精神，結合我校實際，制定《桐溪國小校園文化建設實施方案》。
一、指導思想
以“XX大”精神和科學發展觀為統領，以中華民族的優良傳統和社會主義榮辱觀為導向，建設良好的校風、教風、學風，以最佳化、美化校園文化環境為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，形成厚重的校園文化積澱和清新的校園文明風尚，使學生在日常學習生活中接受先進文化的薰陶和文明風尚的感染，促進學生的全面發展和健康成長。
二、學校文化建設的總體目標
1、在先進的辦學理念指導下，著力打造以物質文化為外殼、制度文化為支柱、精神文化為核心的學校文化;
2、以主題活動為目標，培植學校教育的團隊文化、學習文化、教研文化;
3、以班級文化、外部形象文化為切入點，建立學校文化顯性外形;
4、以校本教研為途徑，以課堂為主陣地，實現教師隊伍專業化;以美化、綠化、淨化、亮化為載體，實現校園環境園林化;以素質教育為突破口，實現教育質量優質化。
三、基本內容
(一)精神文化：
圍繞“快樂學習 健康成長”辦學育人理念，堅持“讓每一位教師身心愉悅地工作，讓每個孩子健康快樂成長，讓學校成為師生學習的樂園、成長的搖籃、精神的家園”的教育理念，強化“崇德、尚學、自強、創新”的校訓教育，形成“新 實 活 樂”的良好校風。要求教師樹立“愛崗、精業、嚴謹、求實”的教風，形成“誠實團結 勤奮 向上”學風，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學質量，以素質教育為中心，以教育科研為先導，走科研興校之路，把桐溪學校辦成小而精緻、富有特色的學校。
1、負責人：大隊輔導員、各班班主任
2、時間：貫穿於每學期的具體活動時間
3、實施措施：
(1)以正確的班級輿論感染學生。營造一種既相互競爭又團結協作的班級氣氛，讓班集體內師生之間、同學之間相互信任，關係和諧，正氣上升，優秀的學生感到自豪，落後的學生奮起直追，每個人的創造性、積極性都得到讚揚和呵護，主體性得到充分發展。
(2)融洽的同學關係。同學之間團結友愛、互相鼓勵、互相關懷。
(3)出色的日常表現。學生在禮儀、衛生、紀律等日常管理各方面表現成績優異。
(4)豐富的班級活動。開展建設班級品牌、富有創新性的班隊活動。班級品牌，也就是班級特色，是班級文化的重要組成部分。讓每一位集體成員都參與其中，反映其共同的願望，呈現自己的風格。同時在樹品牌的過程中，不斷提升師生的人文底蘊，實現班級管理的育人功能。
(二)制度文化
1、負責人：書記
2、時間：20xx年2月
3、實施措施：在學校現有一系列的規章制度的基礎上，重新予以修訂和完善。要體現體制、規章、規範、模式及其操作，通過對學校成員的行為進行規範、引導和約束，使制度為師生所認可和踐行。學校在擬定各項規章制度後，經過教師討論修訂後彙編成冊予以執行。近期主要工作：結合《桐溪國小教職工績效考核實施細則》和《桐溪國小校園文化建設實施方案》要求，修訂好適合我校實際的教學常規管理制度、教師考評制度、建立校本教研製度、建立教師學習制度，豐富學校各種崗位職責。
(三)課程文化
1、負責人：教導主任
2、時間：長期
3、實施措施：按照課程方案和課程標準要求，開全課程，開足課時，按照素質教育的要求，注重音、體、美、綜合實踐等學科的教學及活動的開展，注重在學科中挖掘體現學校文化的內容;探索、形成體現學校文化的校本課程體系，內涵不斷豐富，發揮良好的作用，重視環境文化開發，體現學校文化特徵，突出環境育人功能。
(四)師生文化
1、教師文化：
(1)負責人：工會主席
(2)時間：20xx年2月及長期
(3)實施措施：教師服裝要整潔、大方、莊重、態度要和藹可親，經歷充沛，舉止適度;當學生向教師行禮問好時，教師要微笑致意，並同時說“你好”;注重教師職業道德建設，搭建教師全面成長的活動平台;關注教師心理健康，定期開展活動。
2、學生文化：
(1)負責人：少先隊輔導員
(2)時間：20xx年2月及長期
(3)實施措施：根據《桐溪國小一日常規》規範學生的各種行為;成立小記者、文學社等學生社團;成立校園廣播站、校報、校刊等學生活動陣地;重大節日開展主題教育活動;成立各種興趣小組，活動開展正常化;形成學校具有特色的學生文化氣息。
建設工作方案 篇30
一、概述
學校網站是學校的名片，每一所學校都有自己的特色，每一所學校都有自己的個性。建立自己學校網站是最直接的宣傳手段。學校網站可以讓地區內的人們了解學校，加強家校溝通和了解。同時學校網站也是師生展示風采風貌、建設校園文化的重要途徑。
二、建站目標
1、樹立學校品牌，展示學校形象;
2、發布學校的重大活動安排與招生政策;
3.便學生及家長更好的了解學校的動態及教學綱領;
三、網站規劃
根據學校的特點、內容形式的不同，規劃建設不同的網頁表達方式，在設計和創意方面既體現學校的特色，又兼顧其展的方向。做到既量身定做、又兼容並蓄。
1.設計風格
網站屬性：綜合性網站;
風格：清新、簡約風格;形象：
有一個統一的logo圖案，背景為學校鳥瞰圖。
2.界面創意
標準的圖示風格設計，統一的構圖布局，統一的色調、對比度、色階; 圖文風格;
四、網站架設步驟
(1)建立網站形象
確定網站色調和風格，形成自己獨特的形象，即以清新、簡約為主的風格(藍色為主)
(2)網站信息布局
學校網站的主體信息結構及布局，它是總體網站的框架，所有的內容信息都會以此為依據進行布局，清晰明了的布局會使瀏覽者能方便快捷地取得所需信息，主體為總分結構，頂端為導航，以實現清晰明了的信息布局;
五、技術支持：
(一)前台欄目說明：
1.首頁：
(1)網站頭部：設為首頁、加入收藏按鈕、導航欄;
(2)最新更新：列表顯示的方式為標題加時間。
(3)學校公告：學校下發的一些通知及檔案信息。
2.列表頁：
列表頁由下面幾部分組成：
a) 網站頭部：與首頁網站頭部類似
b) 圖片內容推薦欄：列出該類圖片中推薦的圖片及內容。
c) 圖片內容排行欄：列出該類別下的點擊率排名前靠前的圖片及內容。
3.內容頁：
內容頁由下面幾部分組成：
a) 網站頭部：與首頁網站頭部類似;
b) 圖片內容推薦欄：列出該類圖片中推薦的圖片及內容;
c) 圖片內容排行欄：列出該類別下的點擊率排名前靠前的圖片及內容;
(二)後台管理：
1.圖片管理：對圖片的管理包括添加、刪除、修改，圖片的內容元素主要包括如下：
(1)圖片名稱：圖片的名稱;
(2)所屬欄目：即所屬的欄目分類，分類由“欄目管理”中動態生成;
(3)上傳圖片：將圖片上傳到網站頁面上;
2.欄目管理：一般是以設定圖片或內容的類別做為欄目，在這裡可以進行欄目的添加、刪除修改欄目名、選單的排序、類別排序、首頁排序。
靜態頁管理：生成靜態頁面的欄目，包括關閉網站靜態頁面功能、首頁更新靜態頁、列表頁更新靜態頁、內容也更新靜態頁。
4. 用戶列表：用戶的各項參數設定
5. 系統設定：進行系統的參數設定，包括系統名稱、是否允許用戶註冊、用戶申請後是否需要審核
7. 密碼修改：管理員密碼的修改
8. 公告管理：首頁顯示的公告內容。
9. 留言管理：對留言的回覆，修改，刪除。
六、留言系統
1.後台回復
2.刪除或者修改留言
七、動態資迅
1.系統採用ASP+ACCESS;
2.強大的後台文章編輯器的功能。可方便地用拖動的方式進行圖文混排、圖片遠程上傳、上傳圖片顯示效果處理等操作，以及"從word中貼上"功能，能全部清除word排版格式多餘代碼;
3.自由編輯欄目模版，可設定多個模版;
4.自由增刪修改欄目以及設定此欄目模版;
5.新聞/圖片代碼調用在後台生成;
6.可增加多個低許可權的錄入員，增加新聞時會記錄新聞的增加錄入員是誰;
7.新聞自由設定固頂或推薦，自由更改新聞標題的顏色，可獨立設定某條新聞的URL轉向;
8.新聞發布功能，可在後台發布相關新聞;
10.後台修改新聞管理頁面，可以修改新聞的添加時間和閱讀數;
10.後台新聞管理時，排序上下條移動的功能;
11.具有審核員許可權用戶。除可以審核文章外，其餘功能與錄入員相似;
八、建設周期
1.網站需要首先註冊備案(國家信息網路管理中心)需要一個星期
2.網站域名申請需要10個工作日才能完成
3.學校網站建設周期(頁面較多,數據量比較多)，大概建設周期為一到二個月。
九、維護方案
1.每天查看網站運行情況,並檢查網站信息顯示是否正常,各欄目是否可以順利打開,數據是否正確,有無不良反饋信息
2.必須經常更新的欄目內容,一般每周都需要進行內容更換,並及時發布學校各種活動安排及學校對外宣傳新聞
3.定期維護資料庫,清理數據沉余,保證網站正常運行