課外讀物管理工作方案 篇1
為切實做好學生課外讀物的管理工作，確保學生課外讀物質量，促進學生愛讀書、讀好書，根據教育部《中小學生課外讀物進校園管理辦法》，結合本校實際，制定如下《學生課外讀物管理方案》。
一、工作目標
1.通過嚴格管理，使學生課外讀物符合教育部《辦法》要求；
2.開展校園讀書節活動，讓讀書成為師生的生活習慣，建設書香校園；
3.指導親子共讀，建設書香家庭；營造愛讀書、讀好書的良好氛圍。
二、工作原則
1.方向性
堅持育人為本，嚴把政治關，嚴格審視課外讀物價值取向，助力學生成為有理想、有本領、有擔當的時代新人。
2.全面性
堅持“五育”並舉，著眼於學生全面發展，圍繞核心素養，緊密聯繫學生思想、學習、生活實際，滿足中小學生德育、智育、體育、美育和勞動教育等方面的閱讀需要，全面發展素質教育。
3.適宜性
符合中小學生認知發展水平，滿足不同學段學生學習需求和閱讀興趣。課外讀物應使用綠色印刷，適應青少年兒童視力保護需求。
4.多樣性
兼顧課外讀物的學科、體裁、題材、國別、風格、表現形式，貫通古今中外。
5.適度性
中國小校和教師根據教育教學需要推薦的課外讀物，要嚴格把關、控制數量。
三、工作措施
(一)審核到位:規範課外讀物推薦使用
1.成立“審讀專家庫”
學校成立讀物選購工作領導小組，建立由教學管理處、黨員教師、學科教研組長、骨幹教師、圖書館管理員、家長代表組成課外讀物“審讀專家庫”。
2.加強選書環節
嚴格按照《辦法》要求，進校課外讀物必須進行初選、評議、確認、備案等相關流程。
(二)定時清查:防止問題讀物進入校園
1.全面摸底清查
學校以學期為單位，圖書館牽頭，期初、期中、期末對讀物(學校圖書館、學術報告廳、班級圖書角)進行全面摸底清查。
2.設立“圖書觀察員”
每班設立2名學生作為“圖書觀察員”，他們負責對班級出借、歸還圖書中的破損圖書進行整理，就讀物細節問題進行上報。
3.發放告家長書
配合學校做好學生課外讀物的合理選擇，明確課外讀物的質量要求，營造健康向上的閱讀氛圍，形成家校最大的教育合力。
(三)日日書香:發揮課外讀物育人功能。
學校始終堅持倡導學生愛讀書、讀好書、善讀書。通過開展形式多樣的閱讀活動，提高學生閱讀興趣，培養良好閱讀習慣。
1.開展讀書節
每一學年的四月份是學校的讀書月，開展主題式讀書節活動。通過活動，激發學生閱讀的興趣，培養愛讀書、讀好書、善讀書的好習慣。
2.制定“匯閱讀”書單
“清溪匯潭，厚積薄發”，製作一學期一份的“匯閱讀書單”，發揮書單的作用，正確引導學生選好書，讀好書的良好閱讀氛圍。
3.建立約書日
建立“約書日”，由圖書館統一策劃，全校聯動，全體參與，進館閱讀、整本書閱讀、班級圖書漂流等方式，基本確保學生每學期閱讀量不少於30本。
4.項目式閱讀活動
結合紅色閱讀活動，學科聯動，進行項目式閱讀活動，體現閱讀的多維效度，發揮閱讀的育人功能。
推薦起來，流通起來，閱讀進來，吸收起來，積蓄起來，健康讀物的功效就能顯現出來。日積月累，厚積薄發，師生生命的厚度、寬度和深度就能自然拓展，從而受益終身。
課外讀物管理工作方案 篇2
中國小校在校學生規範穿著校服，對推進教育治理能力現代化，充分發揮校服的育人和審美觀念，最佳化育人環境，加強學生思想品德教育，增強集體榮譽感，消除學生穿著攀比，促進健康成長，調動全社會對學生身心健康的保護與監管等方面具有重要的意義。
為了進一步規範和加強全州中國小校學生校服管理，杜絕“毒校服”和“三無”校服進入校園，確保校服品質，減輕學生家長負擔，全面建設美麗和諧平安校園，特制定本實施細則：
一、中國小校學生校服管理的指導思想和基本原則
1、中國小校學生校服管理工作旨在加強中小學生德育工作，培養學生團隊精神觀念、平等意識和樸素節儉、文明向上的品行習慣，營造良好的校園文化氛圍，避免學生在穿著上追求時髦時尚奢侈攀比現象，樹立涼山州中小學生的良好形象，同時規範全州中國小校校服管理，保證學生校服的安全與質量，維護學生切身利益，促進美麗和諧平安校園建設和教育系統廉政建設。
2、中國小校學生校服實行“行政倡導、學校自主、家長自願、公開採購、市場運作”的原則。任何地區和學校不得強制學生統一著裝，教育行政部門為學生著裝提供公益性的管理與服務。
3、需要統一著裝的學校，應由學校牽頭成立有學生、學生家長代表參加的校服工作委員會，廣泛徵求師生和社會意見，取得超過全校三分之二的學生家長簽字同意後，可以開展校服統一著裝工作。
二、學生校服著裝應符合以下要求
1、學校有校服著裝管理辦法。
2、學生校服應配套穿著，正裝制服與運動服不得混穿。體育課及參加其他體育活動時穿著校服的應穿著學生運動服。
三、中國小校學生校服的範圍和周期
1、學生校服按類別分為正裝制服和運動服兩類。按季節分為春秋裝、夏裝和冬裝。學校應充分考慮學生家長的經濟承受能力，並根據校服工作委員會的意見，合理確定著裝種類和套數。
2、學生校服的款式
為避免學校之間的攀比，各地可按一定區域比選確定款式，力求美觀大方、實用安全、勤儉節約，既要符合時代的發展要求，又要體現中小學生朝氣蓬勃的活力與積極向上的精神。校服款式與規格設計應符合校園文化、學生運動成長的功能性特徵，面料應有吸濕排汗功能，鼓勵學校選用中國彝族校服設計大賽獲獎作品。
3、校服製作周期。國小階段不超過二次；國中階段一次；高中階段一次。畢業學年度學校不得統一購買校服。（學生因生長發育或衣物破損需臨時購置新裝，可由中標企業以售後服務形式滿足中小學生更新服裝的需求。）
四、嚴格規範學生校服招標採購工作
學生校服費用不屬於公用經費，也不是學校的代收費，各地務必遵循公共資源市場化配置的原則，由學校校服工作委員會在學生家長自願的基礎上組織招標採購，堅持公開、公平、公正的原則，引入競爭機制，減輕社會負擔，完善質量監督與售後服務體系、規範選購、確保學生校服的品質與安全。任何行政部門或學校不得指定校服生產企業或名錄。
1、需統一製作校服的學校，應向各縣市教育行政主管部門備案後，由學校校服工作委員會自行組織招標採購。為了發揮規模採購效益，降低採購成本和單價，對學生人數較少的學校，鼓勵以學區或教辦以上單位成片統一採購。
2、需要統一著裝的學校，要統籌指導校服委員會的招標採購工作，禁止無廠址、無廠名、無營業執照的“三無企業”和中間供應商參加投標比選，被工商行政管理局或質量技術監督局查處的有假冒偽劣和不合格產品的服裝企業整改未滿三年的，原則上不得接受其投標，縣市教育行政主管部門要加強對校服招標採購的監督管理。
3、規範採購契約管理。校服採購契約必須明確校服面（輔）料品質參數，同品質同款式同批次的校服採購價格不得高於市場平均價格。任何行政部門與學校不得指定或改變招標價格。
4、中標企業要遵循社會化服務的原則，為學生提供直接服務，並按著裝人數3—5%的比例對革命烈士子女、孤兒和貧困學生實行減免。
五、校服的質量管理與監督
學生校服的質量關係到廣大中小學生的切身利益，關係到教育的行業形象，生產企業應嚴格執行國家相關標準，確保質量，按要求組織生產。校服安全質量應符GB 18401《國家紡織產品基本安全技術規範》、GB 31701《嬰幼兒及兒童紡織產品基本安全技術規範》和GB/T 31888《中小學生校服》等國家標準。教育行政部門要加強對採購單位指導，不得採取“定點”、“定商標”等方式干涉交易，工商部門嚴格依法進行校服生產企業登記註冊，確保主體合法有效，質監部門負責中小學生校服質量安全“全鏈條”監督檢查，及時公布並向教育行政部門通報校服質量監督抽查結果，指導執行中小學生校服有關技術標準。堅決查處不按標準生產、採購和使用校服的行為。
1、面（輔）料質量。生產企業須對每批次的學生校服所用面（輔）料產品提供有資質的紡織纖維檢驗機構出具的產品質量檢測合格報告。
2、成衣質量。生產企業須提供每批次學生校服成衣有資質的紡織纖維檢驗機構出具的產品質量檢測合格報告。
3、行政備案。生產企業須向各縣市教育行政管理部門報送每批次校服的面（輔）料和成衣有資質的紡織纖維檢驗機構出具的產品質量檢測合格報告，經備案後，方可向學校傳送校服。
4、接貨驗收。學校要增強質量安全責任意識，嚴格落實驗收制度，嚴把校服進校質量關，禁止不合格校服進入校園。在接收學生校服時，成衣標註標識必須完整，符合契約約定，要查驗經縣市教育行政管理部門確認的面（輔）料和成衣兩份產品有資質的紡織纖維檢驗機構出具的產品質量檢測合格報告，並留存原件。
5、校服樣品封存。每批次校服經學校驗收後，應由地方教育部門留樣封存二年，專人保管，以備查驗。
6、學校初驗合格後，組織學生在規定時間內試穿，對有質量問題或型號不符的，及時調換整修，待全部驗收合格後方可辦理簽收、協助結算手續。
7、接受扶貧捐贈校服的地區和學校，應向捐贈方明確品質要求，不接受“三無產品”和無標註標識、無產品無有資質的紡織纖維檢驗機構出具的產品質量檢測合格報告的學生服裝。
六、協同配合，完善機制，加大監督檢查力度
各縣市人民政府要加強學生校服的安全與質量監管工作，要組織教育、食品藥品和工商質量監管局等部門完善校服產品質量監督與抽查機制，開展聯合檢查，對封存的樣品進行抽檢核驗，依法查處生產、銷售不合格校服的企業。要建立校服生產企業“黑名單”制度，定期互通信息，提高監管實效，不斷提升校服品質，保障學生健康安全。
各級教育部門要按照“誰主管誰負責”的原則，加強對學生校服採購、收費、驗收等環節的監督管理，對違反黨風廉政建設規定和本細則的單位和個人，由相關職能部門依規依紀嚴肅處理，涉嫌構成犯罪的依法移送司法機關處理。
課外讀物管理工作方案 篇3
按照上級關於新冠疫情防控工作有關規定和要求，為堅決落實落細疫情防控工作措施，最大限度地確保師生身體健康、生命安全保證學校正常的教育教學秩序，學校嚴格按照教育部提出的“五個一律”，切實強化陣地意識，嚴格管控學校校門，有效實行校園封閉式管理，保證校園內安全環境與正常秩序，制定本方案。
一、工作目標
認真貫徹落實疫情防控各項指示精神，按照省市上級部門以及學校疫情防控領導小組的部署安排，把廣大師生員工的生命安全和身體健康放在首位，把疫情防控工作作為當前最重要的工作來抓，全面動員、全面部署、有效防控，堅決打贏疫情防控阻擊戰。
二、校門管理
對照上級部門要求，學校兩校區校園在規定時間內實行校園封閉式管理，學校正門向開放，翔安校區捷運後門暫停使用，全天封閉。
三、校園出入管理
(一)所有進校教職工由學校相關部門負責人先行核驗防疫健康信息並確認同意，並上報校長或負責校區疫情防控的校領導審核批准，經批准後方可進校。所有進校教職工從正門出入，駕駛車輛人員經掃碼、出示行程碼、出示48小時核酸檢測陰性報告後，體溫檢測正常後，需車牌識別系統掃描進校。行人、腳踏車、電動車等人員經掃碼、出示行程碼、出示48小時核酸檢測陰性報告後，體溫檢測正常後，登記後進入學校。體溫檢測異常者不得進校，並在臨時置留區觀察，進行下一步檢測。
(二)所有的學生進出校園要經過校長或負責校區疫情防控的校領導審核批准，進校前要提供本人和共同居住的健康碼，本人48小時內的核酸檢測報告。本人或共同居住人有去過中高風險區域的，按廈門市政府的相關檔案執行。
(三)在校園封閉管理期間，上課老師、所有住校教師、物業食堂等後勤人員、學校值班人員到校原則上只進不出。
(四)謝絕外來參觀。嚴格控制外來人員進校，所有外賣禁止進入校園，快遞必須嚴格消毒後，由學校物業人員送進校園。校園內各類場地、設施暫不向社會開放。
(五)本著“誰用工，誰負責，誰管理，誰負責”的原則，學校物業、食堂等後勤部門準確掌握本部門聘用人員，供貨送貨人員的健康情況及活動軌跡，並開展防範新型冠狀病毒肺炎的宣傳教育。
1、供貨送貨人員
食堂供貨送貨人員及垃圾清運人員需要提前摸排個人健康信息（本人及共同居住人14日行程、健康碼、核酸監測情況等）以及車輛信息（車輛做好每日消毒、提供消毒證明、原則上車輛不更換），並將信息提交學校總務處保衛科並列印放在學校門崗供進校時核對。進入校園時從正門出入，駕駛車輛人員經掃碼、出示行程碼、出示48小時核酸檢測陰性報告後，體溫檢測正常後進校。進出校園時學校門崗按照主管部門提供的表格核對相關信息，駕駛車輛人員主動出示防疫健康信息碼(健康綠碼)並進行掃碼登記，經體溫檢測正常後，方可進校。
2、除救護、消防、工程搶修、垃圾清運、配送必需品車輛外，其它無關車輛一律禁止進入校園。
四、校園安全管理
(一)保衛課繼續落實、加強值班制度，實行全天24小時值班制度。
(二)全體保衛幹部和保全人員進行分組，每組不少於三人，負責管轄內各校門體溫檢測、人員管控等疫情防控工作任務。
(三)加強校園巡邏，全天不定時、不定點，點面結合，全方位、無死角巡邏。發現問題，及時匯報、處理。
(四)嚴禁私自將學生帶離或帶入校園，嚴禁私自翻進出校園，違反規定者，將報送主管部門處理。
課外讀物管理工作方案 篇4
按照上級關於新冠肺炎疫情防控工作有關規定和要求，根據疫情防控工作相關決策部署，為了堅決落實落細疫情防控工作措施，有效實行校園封閉化管理，保證校園內安全環境與正常秩序，制定本方案。
（一）開學報到期間教學區校門通行管理辦法
1、根據錯峰錯時錯區域的原則，報到期間龍子湖校區學生根據宿舍樓的位置不同，按照要求分別通過西門和南門進入校區，機動車道關閉，共設定7—9條人行通道供報到使用，按照一查二測三掃四通行的原則，有序組織學生進入校區；報到學生按照規定路線進入宿舍區域；內部車輛、人員以及公務車輛和人員限經北大門通行；校園東門封閉。
2、基建、生活保障車輛限19：00以後按照規定路線通行；專家公寓南門機動車道封閉，人行通道僅限教職工通行。
3、學生報到時，需查驗電子通行碼並檢測體溫，持綠色通行碼的學生，照片相符、體溫正常方可允許進入校園。
4、學生報到時，僅限學生本人進入校園，其他車輛及隨行人員禁止入內。
5、大門處設定臨時觀察區，體溫異常的學生先留置在臨時觀察區，由校醫院按照工作流程負責處置。
6、大學路校區學生報到由西大門通行，設定2條報到通道，同樣按照宿舍樓位置分批到校，報到通道保持安全間距。
（二）開學後教學區的校門通行管理辦法
1、根據上級相關檔案要求和決策部署，堅持閉環管理，我校龍子湖校區僅西門保持通行（通行時間6：30—22：00），其他大門封閉；外來車輛、人員禁止進入校區（公務活動除外）。
2、大學路校區限西門通行（通行時間6：30—22：00）；附屬國小擬採取的管理措施應按照教育局相關要求執行，原則上學生上學時應由安排專人在門口引導，放學時應列隊，有組織地離開校區。
3、開學後校園採取封閉式管理，所有學生原則上禁止離開學校，確需離開學校的，須由所在學院和學生處審批同意後開具離校證明，方可離開；返校時仍需持離校證明和本人一卡通，經掃碼登記、檢測體溫正常後，進入校園。
4、所有進入各校區的人員實行一人一證查驗校園一卡通；隨行家屬原則上禁止進入校區，確需進入時需掃碼登記並檢測體溫。
5、校內務工人員、外聘教師等臨時工作人員憑臨時一卡通通行。臨時一卡通的辦理，龍子湖校區由保衛處負責備案，大學路校區由大學路校區綜合辦負責備案，相對集中辦理；用人單位負責對所聘人員健康證明、實時健康狀態、電子照片等相關信息進行審核、統計；僅限工作所在校區使用，不得轉借。
6、基建或生活保障車輛實行規定時間進入、規定路線行駛、規定區域停放、進門前應對車輛消毒等措施；其他因公務需要進入校區的車輛或人員應履行報備手續，經掃碼查驗並登記後進入校區。
課外讀物管理工作方案 篇5
為深入貫徹全市政法工作會議精神，進一步激發全體幹部職工參與平安、法治建設和創新社會治理的積極性和創造性，努力營造濃厚的綜治工作氛圍，根據市綜治委工作部署，結合大隊實際，決定從3月1日至31日開展以“講法治、話平安”為主題的綜治工作集中宣傳月活動。
一、工作重點
宣傳各級黨政組織在社會治安綜治治理、加強嚴打整治、治安防範、教育改造、社會管理、基層基礎、隊伍建設和構建和諧平安誠信等方面取得的經驗成效。
二、工作措施
1、收聽收看專題片。大隊要根據市電視台播放綜治宣傳專題片時間組織廣大幹部職工認真收聽收看。
2、召開職工會議學習。大隊要組織幹部職工集中學習上級綜治工作有關會議和檔案及領導講話精神。
3、出宣傳欄。大隊綜治辦要在本單位宣傳欄編刊一期宣傳欄，宣傳本單位的和諧創建、綜治工作。
4、刷寫標語。在大隊醒目處掛一幅社會治安綜合及和和諧平安創建宣傳標語，營造濃厚的工作氛圍。
三、工作要求
1、全體幹部要高度重視這次宣傳活動，結合各自實際制定出操作性強的實施辦法，要精心組織，務必在3月底前全面完成各項工作，局綜治辦將把開展宣傳月活動工作納入年終綜治考評內容。
2、全體幹部要把宣傳月活動作為建設和諧平安的一項重要工作內容，組織專人負責，大隊綜治辦成立由分管領導副大隊長為組長、辦公室（綜治兼職專乾）為副組長、各科室負責人為成員的綜治宣傳工作組。
課外讀物管理工作方案 篇6
為保證社區管委會行政服務中心（以下簡稱中心）為轄區內民眾提供規範、便捷、優質、高效的一站式公共行政服務，結合社區工作實際，特制定本方案。
一、基本職能
社區管委會行政服務中心是社區管委會為進一步加強服務型政府建設，推動行政審批與公共服務向基層延伸，持續提升審批服務效率和服務水平而設立的公共行政服務機構。為實現行政業務集中審核，社區根據相關部門職能擬在中心設立6個服務視窗，分別是：黨政辦服務視窗、經濟發展辦公室服務視窗、社會事務辦公室（民政、文衛體）服務視窗、社會事務辦公室（計畫生育）服務視窗、就業和社會保障辦公室服務視窗、工商所服務視窗。
二、服務原則
1、政務公開。各進駐部門對應的服務視窗要具體完整地公開辦事流程，明確申報事項所需的材料、條件、要求和收費規定等，通過設定公告欄或印製“辦事指南”等形式公布並作出明確承諾。
2、一次性告知。各進駐部門對應的服務視窗負責辦理本部門的所有行政審批、審核、核准事項，實行一個視窗對外。每一審批事項由相關部門視窗一家受理，受理視窗應當核對申報材料是否齊全、完整，確定受理件類別，並向申辦人一次性說明辦理程式、需要申報的材料等事項。
3、限時辦結。各部門服務視窗按操作流程和承諾的辦理時限辦結審批事項。各部門應保證各審批、審核、核准、備案事項一律在中心受理，大部分事項現場辦理，現場確實無法辦理的，由視窗人員負責全過程流轉，按承諾期限辦結並答覆。
三、管理制度
1、作息及考勤制度。中心工作人員作息時間、考勤及請銷假制度嚴格按照《社區機關考勤管理制度》執行。
2、中心輪值制度。值班主任由社區班子成員輪流擔任，值班員由視窗工作人員輪流擔任，任值一周。每周五下班前當值主任與下周值班主任進行交接。每月25日前黨政辦在OA和中心公告欄上公布下月值班表。
（1）值班主任職責：值班主任採取值班視窗巡查制，具體負責處理帶班期間行政服務中心的事務處理和上傳下達；對中心突發情況進行應急協調；接受效能投訴等。
（2）值班人員職責：負責中心大廳開門關門和衛生保潔工作；工作日需至少提前半小時到崗，做好中心的各項準備工作；協助值班主任處理突發性事件；下班前負責清場並檢查遺留物品和辦公場所的照明、空調及辦公設施的電源是否已經關閉，門窗是否關好，排查安全隱患等。
3、AB崗制度。指在工作日內中心視窗服務人員不得擅自離開工作崗位，各崗位A崗責任人因特殊事由不在崗，應通知B崗責任人接替頂崗並向部門負責人報告。
四、紀律要求
1、進駐中心的各部門是行政審批事項的執法主體，視窗服務人員接受原部門領導，日常工作接受中心值班主任協調。
2、中心工作人員應堅持原則，秉公辦事，廉潔勤政，禁止中午喝酒，不準接受服務對象的宴請和饋贈。
3、中心各部門和工作人員，必須按照辦事程式、辦理時限以及“中心”服務原則辦理各類行政審批，為服務對象提供熱情周到的服務。違反管理規定的，將追究當事人責任並嚴肅處理。
課外讀物管理工作方案 篇7
為堅決貫徹落實國家、省、市關亍突發公共衛生事件防控工作要求，積極應對突發公共衛生事件，做好學生返校工作，切實保障學生平安返校和校園穩定安全，根據要求，結合學校實際，特制定本方案。
一、總體目標
全面做好開學前後校園的工作，及時有效地採取各項預防措施，保障學生平安返校，教學平穩運行，防止不必要的恐慌情緒，維護學校正常秩序和校園穩定。
二、組織領導
成立學生返校工作領導小組，全面負責學生返校期間的預防、管控、科普宣傳、監管協調、掌控及及時報告、應急處置等工作。
組長：
副組長：、
成員：學校分管學生工作負責人
領導小組下設辦公室，設在學生工作部，學生工部部長兼任辦公室主任，負責統籌協調學生開學返校工作。
三、主要職責不措施全面做好開學準備、宣傳不科普教育、和突發情況(事件)處置等工作。
(一)開學前全員排查分類處置
1.學生工作部負責開學前排查統計。未接學校通知不得返校。學校全面通過班級QQ、微信群等各種渠道向學生和家長宣傳普及防治知識和防控要求，收集有無從外地返回、與外地人員接觸和有無發燒、乾咳、乏力等症狀的相關信息，由學生工作部匯總，做好開學準備。從外地返回、與外地人員接觸、有發燒、乾咳、乏力等症狀的同學在家自主隔離14日後方可報到。
2.學校做好返校學生信息統計，學生工作部做好食宿安排。
3.後勤處負責在建設留觀室，完成對校園尤其是教學樓、圖書館、食堂、宿舍、辦公等重要場所的消殺任務。積極採購物資，配發洗手液一瓶。負責安排及送診車輛。
(二)報到時全員檢查妥善安排
1.安全保衛處負責在學生進校門時測量體溫。車輛進入校園進行消毒處理。原則上禁止校外人員進入校園，確需進入的，實行嚴格實名登記，並測量體溫，一旦發現，實行倒查制，及時將接觸人員送留觀室觀察。
2.及時了解學生情況，對外地返回、與外地人員接觸和有無發燒、乾咳、乏力等症狀的同學送留觀室觀察。
(三)報到後全程防控及時處置
1.堅持對學生晨測，體溫異常戒呈現有發燒、乾咳、乏力等症狀的同學安排到留觀室進一步觀察。
2.學生工作部對進入留觀室戒進行隔離治療的同學，每天通過電話網路進行談心談話和心理疏導。
3.期間，各部門不丼行不必要的學生集會和大型活動。
4.安全保衛處負責做好防控期間的安全工作。
四、工作要求
1.提高政治站位，把確保學生平安返校，保障校園教學生活秩序當作當前最重要的工作來抓。
2.強化責任意識，及時掌握有關信息，做到早發現早處置，不瞞報不漏報。
課外讀物管理工作方案 篇8
一、指導思想
為全面貫徹落實黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，根據教育部關於加強對中小學生“五項管理”（作業、睡眠、手機、讀物、體質健康）的相關要求，結合我校實際，特制定“睡眠管理”的工作方案。
二、組織機構
（一）領導小組
組長：
副組長：
成員：
（二）工作小組
組長：
副組長:
成員：
三、工作職責
1.制定睡眠管理工作方案。
2.擬定睡眠管理工作實施細則及注意事項。
3.設計製做天府四中學生就寢時間記錄表。
4.組織召開全校首席導師培訓會。
5.通過問卷調查和班會、家長會等做好學生和家長的宣傳工作。
四、活動形式
1.問卷調查。首席導師通過問卷掌握班級學生的睡眠情況。
2.微班會宣講。通過微班會向學生宣講睡眠對健康的重要性。
3.家長會宣講。通過家長會向家長宣講睡眠管理的方法。
4.管理和反饋。各班加強課堂管理對精神狀態不好的學生進行交流指導，各級部對中午午休情況進行管理和記錄。
五、具體措施及安排
1.籌備、宣傳、發動階段（6月1日——6月31日）
（1）成立以校長為組長、分管德育工作的校長助理為副組長、全體行政幹部、首席導師及科任教師為成員的領導機構，全面組織、落實開展睡眠管理工作。
（2）準備摸底。首席導師通過問卷掌握班級學生的睡眠情況。
2.落實、實施階段（6月1日——12月30日）
（1）睡眠管理的實施
①調查記錄各班級學生的睡眠時間。
②通過家校聯繫冊記錄各班級學生的睡眠時間。
③對晚睡的學生進行交流指導。
（2）幫扶指導
根據學生的學情分層布置作業，對於學困生採去一對一的幫扶，輔導輔差。
3.反饋、交流、總結階段
（1）家訪人員填寫家訪學生信息登記表及家訪記錄本上交學發中心進行檢查。
（2）學生髮展中心進行睡眠管理情況的進行抽查，並寫好總結報告、歸納成果。
六、責任分工
略
課外讀物管理工作方案 篇9
一、指導思想
落實早發現、早報告、早隔離、早治療的措施，健全及時發現、快速處置、精準管控、有效救治的常態化防控機制，把疫情防控由多管齊下的應急狀態轉為科學精準的常態化防控。
二、基本原則
（一）以人為本，科學防控。把人民民眾生命安全和身體健康放在第一位，抓緊抓實抓細疫情常態化防控，科學有序開展新冠肺炎監測報告、疫情處置、病例救治和信息管理工作。充分發揮專家作用，堅持中西醫結合、中西藥並用，注重運用先進科學技術，提高防控水平。
（二）突出重點，精準防控。根據疫情防控形勢發展趨勢變化，堅持分區分級、突出重點、精準施策、精細防控，持續強化疫情分析研判，緊盯關鍵環節，補齊短板弱項，進一步加強重點人群、重點場所的管控，著力抓實抓細各項措施，進一步提高疫情防控的精準性、精確性和有效性。
（三）健全體系，依法防控。健全公共衛生服務體系，加大傳染病防治法、突發公共衛生事件應急條例等法律法規宣傳力度，統籌推進各項防控工作，嚴格依法實施防控措施，落實部門、行業、單位、家庭和個人的責任，提高依法防控疫情能力。
（四）統籌兼顧，有序防控。落實區域、部門、社區和單位聯防聯控，加強信息共享，強化應急處置，實現疫情防控閉環管理。廣泛發動民眾，營造全社會支持、參與疫情防控的`良好氛圍。統籌疫情防控和經濟社會發展，有力有序推動復工復產提速擴面，在疫情常態化防控條件下加快恢復生產生活秩序。
三、重點任務
（一）強化有效防控機制，推動疫情防控常態化。
1、加強組織領導。充實完善新冠肺炎疫情處置工作領導小組，街道黨工委書記吳曉陽任組長、主任邵平任副組長，其他班子成員、派出所所長、衛生服務中心主任。各站辦所負責人為成員。對疫情常態化防控工作負總責，負責安排、部署、檢查、督導疫情防控工作，加強對疫情防控工作的組織領導和統籌協調。領導小組下設辦公室，陳仁芬同志任辦公室主任，街道民政和社會事務辦負責日常工作。
2、保持聯防聯控機制不變。進一步健全完善全社會協同的防控體系，強化應急排查。成立應急排查處突工作組。街道政法書記嚴正銀任組長、派出所所長、衛生服務中心主任。街道平安辦、應急辦、民兵應急分隊、各村居、各駐村工作隊為成員單位。街道平安辦負責應急排查日常工作開展。工作職責：確定排查對象、排查方式，並移送相關對象到指定區域，調動人員統籌安排封閉隔離區域等工作。
3、做好大規模人群新冠肺炎病毒核酸檢測應對準備工作。成立核酸檢測組織工作組。黨工委書記吳曉陽任組長，主任邵平任副組長、派出所所長、衛生服務中心主任，街道民政和社會事務辦、申明派出所、各村居、各駐村工作隊為成員。街道民政和社會事務辦負責日常工作。工作職責：宣傳動員組織核酸檢測工作，指導各關愛小組人員發動組織民眾有序參加行程碼採集和核酸檢測登記建檔及7個檢測站的標誌標牌等工作。
4、強化基層管控，成立村居疫情防控小組。組長：各村社書記，副組長：村社主任，成員：村社其他幹部及兩委成員、駐村工作隊隊員、村（居）民小組長（樓棟長）、關愛小組成員。工作職責：具體負責上級要求傳達、貫徹，疫情預防知識宣傳，外來人員、返鄉人員行程信息掌握，對象排查、追蹤，組織核酸檢測等工作。各村居細化職責分工，落實分段分片分區域工作職責。
5、強化工作督導。由街道紀工委對各村社、各企事業單位疫情防控工作落實情況進行督查督導。
（二）突出關鍵領域和環節，強化完善疫情防控措施。
1、強化重點環節排查。發現可疑人員及時送指定地點隔離並做核酸檢測；醫療機構認真落實預檢分診和發熱門診排查，發現疑似病例就地隔離，等待確診結果分類處理；診所、零售藥店嚴格執行購買治療發熱類藥品人員信息登記報告制度。對發現的確診病例、疑似病例、無症狀感染者和重點地區來萬返萬人員做到早發現、早報告，不得瞞報、漏報、遲報。
2、強化特殊場所衛生治理。落實落細養老機構等特殊場所的防控措施，制定周密疫情防控方案和應急處置預案，嚴防疫情輸入和內部擴散。嚴格人員出入管理，全面實施體溫監測和健康監測，定期開展排查篩查，禁止有可疑症狀的人員上崗；對新接收人員開展風險評估，根據評估結果進行隔離觀察和健康篩查；密切關注老年人、兒童、精神障礙患者、流浪乞討人員的健康狀況，出現新冠肺炎可疑症狀，立即隔離觀察並及時送醫。加強日常環境清潔、消毒通風和個人衛生防護，做好防控物資儲備。對出現確診、疑似病例、無症狀感染者的區域，立即開展規範消毒，規範處置個人物品，全力追蹤密切接觸者並按要求進行集中隔離。
3、強化學校防控措施落實。嚴格執行《中國小校新冠肺炎疫情防控技術方案（修訂版）》和《托幼機構新冠肺炎疫情防控技術方案（修訂版）》，抓緊抓實抓細學校疫情防控工作，認真落實“一校一案”，進一步細化完善學校疫情防控工作方案和應急預案。實行教職員工和學生健康情況“日報告”“零報告”制度。加強日常防控管理，做好健康提示、健康管理和教室通風、消毒等工作。嚴格落實晨午檢和缺課登記追蹤制度，實行校外住宿教職工員工和走讀學生“兩點一線”管理。做好疫情應急處置，規範應急處置流程，組織經常性演練，一旦發生異常情況，做到第一時間隔離、第一時間報告、第一時間流行病學調查、第一時間處置，嚴防疫情擴散。強化學校聯防聯控與工作聯動，定期不定期對學校日常疫情防控工作開展檢查指導。健全學校與家庭、疾控機構、醫療機構聯動機制，建立學校衛生副校長聘任制度，強化學校校醫配備，引導學生家長自覺履行疫情防控義務，推動社會理解和支持教育復學工作，確保每一名師生員工安全健康、教學秩序平穩有序。
4、加強社區疫情防控。加強基層社區格線化管理，發揮社區志願者作用，及時排查掌握外來人員和有可疑症狀人員情況，科學分類處置，織密織牢社區防控網路。建立健全由村居幹部、格線員、基層醫務人員、公安民警、社會工作者、志願者等組成的社區疫情防控小組，開展健康教育、隨訪登記、信息告知、物資準備、環境衛生治理、出租房屋和集體宿舍管理等工作。疫情重點地區來萬返萬人員要第一時間向居住地所在社區（村）如實申報本人相關信息，及時開展核酸檢測，檢測結果確定之前不得離開醫學健康檢測點，檢測結果正常的納入社區（村）健康管理。出現疫情的單位、社區（村）、小區要加強密切接觸者排查和隔離管理、終末消毒等工作，及時採取限制人員聚集性活動、封閉式管理等措施。
5、完善公共場所常態化防控措施。按照國家和重慶市相關疫情防控技術指南，落實防控措施。抓實抓細公共場所常態化防控，全面做好交通場站、商場超市、農貿市場、酒店賓館等公共場所、重點場所工作人員健康監測和人員出入管理，嚴格落實環境清潔、消毒通風、人員防護、檢測篩查、客流量控制等常態化防控措施，從嚴控制、審核各類涉及人群聚集性活動，切實做到健康碼必驗、體溫必測，引導公眾科學佩戴口罩，防止聚集扎堆。抓好節假日期間疫情防控，認真制定應對預案，妥善周密安排，加強外來人員核查，全面落實交通出行、就餐購物、外出旅遊等環節的防控措施，科學分流引導人群，避免人員聚集，嚴防疫情傳播。
（三）突出重點人群服務管理，落實精準化防控措施。
1、加強重點地區來街道人員服務管理。嚴格排查登記，進一步壓實村居（社區）和用人單位責任，提前進行疫情重點地區（中高風險地區）來街道人員摸排，認真開展人員信息登記、健康檢查和轉運引導。合理設定外來人員集中隔離點，最佳化登記服務流程。各關愛小組做好返鄉人員信息統計，核查返鄉人員行程碼，按區新冠肺炎疫情防控工作領導小組要求，加強安全管理，確保規範安全運行。
2、強化大規模人群核酸檢測準備。按照每5000人設定一個檢測採樣點的標準設定採樣點，整個街道共設定集中採樣點7個。每個採樣點設定等待區、採樣區、緩衝區、臨時隔離區。等待區能容納30人以上，所有人員保持1米的距離。採樣區要保持相應的獨立，能容納12名工作人員正常開展採樣工作，與等待區明顯分開。緩衝區空間應當相對密閉，可供工作人員更換個人防護裝備及存放樣品。臨時隔離區應遠離其他三個區域。所有區域用警戒線分開。每個採樣點配了樣品運輸箱4個，立式集中採樣標識牌2個，摺疊式採樣指示牌4個，集中採樣用雨蓬3頂，擴音器2個，攜帶型印表機2台，掃碼槍2把。各村居負責落實採樣點電源、網路、警戒線、電腦（2台）、條桌（4張）、椅子（12把以上）、樣品轉運車1輛。每班現場工作人員至少配備9人，每個點分別由聯村領導、村居書記擔任，負責採樣點的管理及組織協調工作；秩序維護人員4人，由民警或村居幹部擔任，負責秩序維護和安保工作；引導員4人，由村居幹部或居民代表擔任，負責引導居民接受採樣和指導現場掃碼排號等工作。入戶宣傳員每個居民小組配備2名，宣傳員可由格線員、居民代表、村組及企事業單位幹部、駐村幹部擔任，主要負責通知或動員居民到指定地點採樣。
3、加強居民個人防護。推進自主管控常態化，積極倡導健康生活方式，強化“每個人都是自己健康第一責任人”，引導居民形成規範的日常行為，實現由被動防控向主動預防轉變，切實構築起群防群控的常態機制。減少外出活動和人群聚集，儘量避免走親訪友、聚餐聚會，保持1米以上社交距離，減少到人員密集的公共場所活動，尤其是密閉空間、空氣流動性差的地方。做好個人防護，科學佩戴口罩，養成隨身攜帶口罩習慣，在人員聚集場所、密閉空間以及就醫、乘坐公共運輸工具及電梯時，主動佩戴口罩；隨時保持手衛生，減少接觸公共場所的公共物品和部位，避免用手接觸口鼻眼，採用正確洗手方法；做好個人與家庭成員的健康監測，出現可疑症狀，及時就醫並主動告知個人旅居史和人員接觸史。保持良好衛生和健康習慣，做好家庭清潔衛生，經常通風，注意營養，適度運動。不接觸、購買和食用野生動物。家庭常備體溫計、一次性醫用口罩、家用消毒用品等物資，主動向社區和單位報備家庭成員疫情重點地區旅居史和人員接觸史。
課外讀物管理工作方案 篇10
新學期，在學校工作計畫中，明確提出了規範學生的“五項規定”，現依據政教處的要求，制定實施細則如下。
一：“五項規定”的`內容
1：行禮問好；
2：“一支筆”活動；
3：請敲門；
4：尊師長；
5：愛同學。
二：理論支撐
德育工作要抓住三條主線：班級管理，養成教育，安全教育。注重把思想教育貫穿到整個教學中去。確立事事體現德育，處處蘊含德育，人人都是德育工作者的觀念，把德育工作做細，做準確，做紮實，做出實效性。
三：計畫
九月份：制定計畫，宣講，張貼上牆，成立檢查組，制定考核標準，選舉督導員，推行“不定期”檢查制度，試行。
十月份：教師督導為主，落實考核。
十月份：檢查組，督導員自行工作，教師“一日三查”。
十一月份：總結成果，提出整改措施。檢查組，督導員自行工作，教師“不定期檢查”。
十二月份：召開“五項規定”研討會。
一月份：對在“五項規定”中表現突出的學生進行表彰。
四：實施
1：教師宣講；
2：健全組織，分工負責：檢查組：孫、吳、王。記分員：李。督察員：焦。
3：張貼“考核標準”。
4：推行“檢查組成員執勤制”。
星期一、二：孫思傑；星期三、四：吳；星期五、六、日：王。
5：專職記分員：李。
五：督察：
焦。
六：反饋：
晨會，日檢查反饋；班會，周檢查反饋。
七：抽查總結：
教師不定期抽查。
課外讀物管理工作方案 篇11
為進一步提高我鎮農村公路管理養護水平，鞏固農村公路建設成果，保障農村公路安全通暢，積極配合我市“打造田園城市，構建幸福”的發展戰略開展，助力我鎮新型城鎮化和風情小鎮建設，努力創造安全、舒適、亮麗、暢通的出行環境，確保我鎮20xx年度農村公路管養工作順利進行，結合我鎮實際，制定本方案。
一、管養目標
健全我鎮農村公路的長效管理機制，保障農村公路的正常使用，實現農村公路管理養護的常態化和規範化。
二、管理養護質量總體要求
按照“暢、安、潔、綠、美”的要求，各村農村公路養護工作應達到：
路基方面：要求路肩堅實、整潔、平整；邊坡穩定、平順、堅實；排水設施通暢；涵洞洞身、涵底及進出口完好，無於塞。
綠化方面：路肩植草，路樹整齊，綠化美觀，枯樹及時清理不給交通安全造成隱患，花灌木修剪整齊。公路宜林路段每側各栽植不少於一行的路樹，株距4米；其他路段栽植觀賞灌木、花、草合理覆蓋可綠化路段，每側500米範圍內須有一段10—20米長的綜合綠化帶（以灌木、花、草為主）。在選擇綠化樹種方面，堅持因地制宜，突出地方特色，打造“一路一景”，綠化成活率達90%。
路面方面：要求全線保持清潔、無坑洞，接縫無破損、高低適宜；路面平整、行走不顛跳。
橋涵方面：要求橋頭連線順適，橋面平整；欄桿完好，泄水孔暢通、伸縮縫無雜物；塗面平整、支座完好，墩台等實體無損壞、變形等病害。
安保設施方面：要求公路沿線各類交通標誌完整、牢固、醒目。
三、組織機構
鎮20xx年農村公路養護管理領導小組。
組長：
副組長：
四、具體做法
（一）各村要將農村公路管養任務列入日常工作的議事日程，制訂公路管養方案，成立專門機構。充分利用各種宣傳手段，切實加強公路管理法律、法規的宣傳教育，提高民眾愛路、護路和交通安全的意識，積極開展“文明示範路”創建活動，爭取以點帶面，全面開展。
（二）各村負責人要高度重視，明確管養責任，積極發動民眾投工投勞，認真做好各村責任區的公路管養工作，確保20xx年度農村公路管養工作順利完成。
（三）始終牢固樹立“安全”無小事的理念，充分認識到養護安全工作的緊迫性、必要性，艱巨性、嚴峻性和不可預見性。及時加強隱患排查和搶修。不能處理的及時上報鎮農村道路管理辦公室
五、考評辦法和獎勵
鎮20xx年度農村公路管養工作的考評內容分為養護質量考評和養護管理考評兩項，採取量化評分方式，其中養護質量考評60分，養護管理考評40分，合計總分100分。鎮政府將成立鎮農村公路考核小組，在年底對全鎮的農村公路進行全面檢查驗收。考核結束後，對先進村委會進行表彰獎勵，對較差的村委會進行通報批評。考核結果將納入鎮20xx年度農村工作目標責任考核評比中。
課外讀物管理工作方案 篇12
為統籌抓好發展第一要務與穩定第一責任，深化三項重點工作、深化基層基礎建設，深化“平安嵐谷”建設，嚴防大規模群體性事件、群死群傷安全事故、個人極端惡性事件與突出區域性治安穩定問題，為我鄉的發展營造更加和諧穩定的社會環境，特制定本辦法。
各村掛點領導、工作隊長、村主幹和鄉綜治辦工作人員每人繳納綜治工作風險金1000元，所繳納風險金由鄉政府專戶管理。
（一）出現以下情形之一，扣除掛點領導、工作隊長、村主幹的風險金。
1、群體性上訪
（1）鄉級集體訪五起以上。
（2）影響鄉政府正常工作秩序一起以上。
（3）市本級上訪（20人以上）兩起以上的或非正常訪一起以上。
（4）南平市集體訪（5人以上）或非常訪一起以上。
（5）省上集體訪（5人以上）或非常訪一起以上。
（6）到北京集體訪或非正常訪一起以上。
（7）敏感時期發生的本市集體訪被信訪部門確認扣分。
（8）發生市級以上集體訪（20人以上）對相關信息未掌握，造成處置工作被動達一起以上。
（9）發生市級以上集體訪（20人以上）相關責任人員兩次未到現場。
2、治安案件和刑事案件
（1）轄區內民事糾紛調處不力導致發生刑事案件，引發群體性事件。
（2）轄區內發生重特大刑事案件兩起以上。
3、安全生產
（1）發生重特大火災。
（2）工傷事故死亡一人以上，引發群體性事件。
（3）交通事故死亡兩人以上。
4、一票否決情形
年終在安全生產和綜治工作被一票否決。
5、綜治檢查
綜治半年檢查和年終檢查均排名倒一。
（二）出現以下情形之一，返還掛點領導、工作隊長、村主幹的風險金。
1、群體性上訪
（1）發生市本級上訪（20人以上）一起。
（2）發生鄉級集體訪（20人以上）三起以上五起以下。
（3）發生鄉級集體訪（20人以上）對相關信息未掌握，造成處置工作被動達兩起以上。
（4）發生鄉級集體訪（20人以上）相關責任人員兩次未到現場。
2、治安案件和刑事案件
（1）轄區內民事糾紛調處不力導致發生治安或刑事案件的，引發嚴重信訪問題。
（2）轄區內發生重特大刑事案件達一起。
3、安全生產
（1）工傷事故死亡一人。
（2）交通事故死亡兩人。
4、綜治檢查
綜治半年檢查和年終檢查均排名倒二或倒三的。
（三）年終未出現以上情形的村，相關責任人的風險金雙倍返還。
（四）根據我鄉綜治工作的排名確定綜合辦工作人員風險金的返還方式。
1、年終我鄉綜治工作排名全市前五位，雙倍返還風險金。
2、年終我鄉綜治工作排名全市6-7位次，返還風險金。
3、年終我鄉綜治工作排名全市倒數三位，扣除綜治辦工作人員的風險金。
本實施辦法的有關事項，由鄉社會治安綜合治理委員會負責解釋。
本辦法自XX年1月1日起執行。
課外讀物管理工作方案 篇13
為全面貫徹落實教育部陳寶生部長在20xx年全國教育工作會議上的講話，陳寶生提出：十四五時期，我國教育重點工作之一就是要促進學生身心健康全面發展，對小學生睡眠做出了嚴格要求，針對小學生睡眠管理，結合我校實際，特制定《椒江區中山國小睡眠管理制度》，內容如下：
一、指導思想
1、認真貫徹執行“小學生每天達到10小時睡眠時間”。
2、配合家長做好學生的睡眠管理。
二、領導小組
組長：
副組長：
成員：
三、具體措施
認真執行學校作息時間表。
上午：8：20—11：15；
中餐時間：11：15—11：50；
下午：13：30—16：00；
課後服務時間：16：00—17：30。
每天保證學生在校至少一小時的活動時間。
提高對調整學校作息時間重要性的認識，調整作息時間關係到學生的身心健康，關係到減輕小學生過重課業負擔的落實和素質教育的實施。
充分認識調整作息時間的必要性和重要性，認真執行有關規定。
學校要督促並定期檢查各年級各班級“國小階段作業不出校門，隨堂作業在校園內完成”的規定，嚴格控制學生的課業負擔量，提高課堂效率和質量。
學校不隨意增加課程門類、難度和課時，國小國小階段作業不出校門，隨堂作業在校園內完成；不擅自提前複習迎考時間和延長學生上課時間，學生每日在校學習時間不超過6小時；學校不舉辦校中校，不設立重點班和實驗班，不在節假日補課；未經教育行政部門批准，義務教育學段一律不得組織和舉辦各類學科競賽。
學校要加強對作息時間實施情況的監督和指導，堅決制止違反規定擅自提早開展集體教育教學活動的行為，對違反規定的班級或教師予以教育，校領導將不定期對此項工作進行檢查。
做好學生家長的`宣傳教育工作。
各班要通過講座、家長會、網路等多種形式對學生家長開展宣傳教育活動，引導學生家長配合學校做好學生作息時間制度的落實，晚睡時間一般不超過21：30，充分保證學生身心健康發展。每天保證10個小時睡眠。學校要經常性地抽查家長的執行情況，對於侵占學生休息時間的給予批評教育。
減輕學生的課外負擔，家庭作業要利用課服時間指導學生完成。
嚴禁在職教師利用休息時間參與有償補課，或為償補課提供服務，不得向學生及家長推薦補課機構。家長不要給學生安排太多的家庭作業和輔導班，給孩子們更多的時間發展自己的興趣愛好，同時擁有更好的睡眠。
課外讀物管理工作方案 篇14
按照全省中國小校服專項整治暨教育裝備推進會和漯河市委教育工委、市教育局關於校服管理工作的具體要求，特制定漯河市教育領域民眾身邊腐敗和不正之風校服管理工作方案。
一、指導思想
校服作為學生的日常服裝，體現學校的校園文化和學生的精神面貌，是學校流動的文化。而學生校服的質量，直接關係到每個學生的身體健康，和每一個家庭息息相關。當前，與校服有關的各項工作備受社會關注，各縣區、市屬各學校要不斷增強緊迫感、責任感和大局意識，落實要求，加快攻堅，多措並舉，不斷提升校服管理工作水平，不斷提升校服總體品質，努力構建人民放心的校服選用秩序。
二、工作領導小組
為進一步強化校服專項整治工作力度，成立校服專項整治工作領導小組，辦公室設在市電化教育儀器館。
漯河市校服定製採購工作領導小組人員組成：
組長：呂登峰（市委教育工委委員、市教育局黨組成員、
二級調研員）
副組長：陳國印（市電化教育儀器館館長）
成員：周琦（市電化教育儀器館副館長、分管負責）
包雪琴（市電化教育儀器館校服管理工作專乾）
三、工作程式
一是明確規範採購程式。採取有效措施，規範對中小學生校服的定製採購行為。在採購工作中，採購單位要做好深度調研，核實企業質量保障能力、售後服務水平、社會信譽度，為招投標工作夯實基礎；嚴格制定校服採購操作規範程式和統一採購契約，全程公開採購過程；加強校服採購公示，向學生和家長公示中標企業、校服質量標準、採購流程、採購價格等；採購各環節相應材料要全部存檔備查，同時要將採購契約向當地教育主管行政部門備案。
二是嚴格執行國家標準。在校服採購中，採購單位在契約中標明校服執行標準，認真宣傳貫徹GB/T31888-20xx《中小學生校服》國家標準及T/HAS109-20__《校服分等評定技術規範》等標準，推動標準進校園活動，維護學生權益。
三是嚴格執行備案制度。以縣(區)為單位統一組織採購的，或各學校統一組織自行採購的，方案和採購結果須報漯河市電化教育儀器館備案。
四是嚴格執行“明標識”制度和“雙送檢”制度。“明標識”即：校服要具備齊全的成衣合格標誌，並有法定檢驗機構出具本批次產品成衣質量檢驗合格報告。“雙送檢”即：在供貨企業送檢的基礎上，採購單位可結合實際，將一定數量校服送法定檢驗機構檢驗。
五是加強監督檢查。根據市質檢部門通報出現嚴重質量問題的校服生產企業名單，明確採購單位不得向其採購校服。對校服定製採購過程中存在違反程式、串標圍標、收受回扣、濫用職權、徇私舞弊等違法違紀行為的，嚴肅查處，堅決杜絕不合格校服流入校園。
六是建立特殊群體保障機制。對家庭貧困學生、革命烈士子女、孤兒、殘疾兒童等，計畫採取多種措施無償提供校服，引導專業設計人員或學生參與校服款式設計，激發專業機構和專業人員的創造力，不斷開發具有中國特色、時代特徵、民族特點、款式多樣的校服。
四、具體要求
各縣區、市屬各學校要高度重視，認真部署專項整治任務，重點圍繞我市中國小校服定製採購工作中存在的有關問題，開展為期5個月的集中整治工作，屆時將遴選1-2個縣區為試點，對有關問題，一經查實，依法依據依規嚴肅問責。
從8月份開始至12月份，實行月報制度，請各縣區、市屬各學校將本縣區、本單位當月的校服專項整治工作情況，於每月月底前，傳送到市電化教育儀器館指定電子信箱。報告內容包括：階段性進展、成果數據、解決問題等情況。
在5個月的集中整治工作結束之前，於11月30日前，將本縣區、本單位的專項整治工作總結報送到市電化教育儀器館指定電子信箱。市教育局將對工作完成情況較好的單位及工作經驗，進行認真梳理，聯繫有關媒體，進行正面宣傳報導，總結推廣經驗。
請各縣區、直屬分局、市屬各學校於8月15日前將本單位校服工作分管領導及專乾人員（見漯河市校服工作聯繫表）報送到指定電子信箱。
課外讀物管理工作方案 篇15
為切實維護油區秩序穩定，促進油田增儲上產，服務全市發展穩定大局，根據省油區辦《關於開展油區規範化建設管理年活動的通知》要求，決定自5月15日起至11月20日止，在全市油區開展“油區規範化建設管理年”活動。
一、指導思想
認真學習貫徹黨的xx大精神，全面落實科學發展觀，按照省委、省政府的總體部署和省油區辦的具體要求，深入開展“油區規範化建設管理年”活動，強化基層基礎，治理安全隱患，切實保障油區秩序持續穩定，為油區安全生產、增儲上產創造良好的環境。
二、工作目標和標準
開展“油區規範化建設管理年”活動，對影響油區增儲上產的行為進行“兩規範一打擊”，即：規範油田井場建設，規範油區用電秩序，打擊影響油區生產建設的違法行為。
規範油田井場建設，實現“四無一通”，即：油田井場無權屬糾紛，無非法耕種，無非法侵占，高壓線下無樹木，油田井場進井道路暢通。規範油區用電秩序，實現依法用電，防止私接亂拉、非法盜用油田電，用電秩序明顯好轉。嚴厲打擊管道打孔盜油盜氣、井口盜油盜氣，破壞油田生產設施等涉油違法犯罪行為，發案率同比明顯下降。有效遏制非法收購原油、非法運輸原油、非法收購油田廢舊物資行為，堅決取締小土煉油場點，防止死灰復燃。
三、工作步驟
（一）動員準備階段（5月15日至5月25日）。在黨委、政府領導下，各縣區油區辦牽頭，組織召開由有關部門、油田有關單位參加的動員大會，對規範化建設管理年活動進行動員發動和安排部署。
（二）規範整治階段（5月26日至11月20日）。要加強油地協調配合，組織有關部門聯手聯力，安排精幹力量，調查摸底，制定方案，集中人力、物力、財力，全方位開展工作，確保活動取得實效。
（三）總結驗收階段（11月21日至11月30日）。11月25日前，各縣區油區辦、駐濱油田及管道企業要對活動開展情況進行自查，並形成書面材料報市油區辦。市油區辦將組成檢查組，對整個活動的開展情況組織檢查驗收。
四、工作要求
（一）加強宣傳教育，營造濃厚氛圍。各縣區、各單位要充分利用電視、報紙、網路等媒體，通過懸掛宣傳橫幅、刷寫牆體標語、散發明白紙等多種形式，大力宣傳能源安全的重要意義，宣傳油田對我市經濟社會發展的重要作用，宣傳國家和省石油天然氣方面的法律法規，在油區鄉鎮、村莊營造“油區規範化建設管理年”活動的濃厚氛圍，推動活動順利開展。要建立有獎舉報制度，公布舉報電話，對舉報線索屬實的舉報人給予獎勵。
（二）規範井場建設，妥善處理矛盾。油田井場處於鄉村田野，與民眾利益息息相關。由於歷的各種因素，有些井場存在地界不清、權屬不明、圈占占壓等問題，容易產生工農矛盾和糾紛，影響油田生產建設。通過油田井場規範化建設，妥善處理工農矛盾，密切油地關係。油地雙方要按照“屬地管理”、“誰主管、誰負責”的原則，明確分工，密切配合，接照規範建設標準，制定切實可行的方案，共同完成油田井場規範化建設的目標，為油田穩產上產創造良好的條件。
（三）嚴格依法行政，加大打擊力度。要按照國家《管道保護辦法》和省《管道保護辦法》的有關規定，堅持依法行政。
各有關部門要密切配合，統一作戰，集中開展聯合行動，採取圍堵和跨區域聯合作戰的方法，嚴厲打擊管道打孔盜油盜氣、井口盜油盜氣、破壞油田生產設施的不法行為，對非法收油、非法運油的，加大處罰力度。對有確鑿證據非法收購原油的小化工廠，要會同公安、安監、工商、環保等部門進行檢查，該規範的規範，該取締的取締，該關閉的關閉。
（四）加強油區稽查，堵塞非法流通渠道。針對犯罪分子團伙作案，盜、運、銷的特點，各縣區油區辦要加強油區稽查，採用靈活多樣的稽查方式，加大巡查的密度和力度，從運輸環節切斷作案鏈條。要加強落地原油管理，規範拉運原油車輛，嚴格《省油區油品廢舊物資器材準運證》的發放，對油品來源不明和有效證件不全的一律不予辦理，嚴格實行一車一證，堅決防止重複使用。一旦發現違法違規運輸的，沒收油品油料，對當事人進行嚴厲處罰，對因把關不嚴造成不良影響的要追究有關人員責任。
（五）規範用電秩序，嚴防私接亂拉。用電秩序混亂和私接亂拉問題，嚴重影響油田的正常生產。對用電秩序混亂的區塊，各縣區油區辦要會同油田有關單位拿出整治方案，成立隊伍，靠上工作，解決私接亂拉盜電問題。要進一步規範油區用電秩序，積極協助油田搞好用電規範化整治。
（六）加強領導，齊抓共管。這次活動涉及面廣、時間緊、任務重，要切實加強組織領導，市油區辦將成立領導小組，負責活動的組織、指導、協調和監督。各縣區要在黨委、政府的領導下，成立活動領導機構，加強組織協調，形成政府組織，油區辦牽頭，有關部門齊抓共管，油田密切配合的工作格局。
各單位要認真履行職貴，確保完成工作目標。市油區辦將適時組織召開“油區規範化建設管理年”活動經驗交流現場會，進一步推動活動的深入開展。年底，市油區辦將組織檢查驗收，對達到工作目標，做出突出成績的單位或個人進行通報表揚和獎勵；對完不成工作目標的，進行通報批評，取消年底評優資格。
課外讀物管理工作方案 篇16
為築牢校園安全防線，保障師生生命安全，維護學校正常教育教學和生活秩序，在學校或縣域發生或疑似發生新冠疫情時，根據上級要求需要對校園實行封閉管理時，學校實行封控管理。
一、成立學校封控管理工作專班組
組長：薛建芳
副組長：王文基、王寶新馬順平井麗娟趙海黃戰鵬
工作專班下設辦公室、安全保衛組、物資儲備配送組、餐飲配送組、環境消殺組、生活服務組、教學管理組、醫療處置組總計8個小組。
各組負責人：辦公室王雪強，安全保衛組曹建芳，物資儲備配送組韓志國，餐飲配送組宋志強，環境消殺組韓志國，生活服務組閆書田，教學管理組趙志崗，醫療處置組武占峰。
二、工作職責
1、組長：負責封控管理期間疫情防控工作的統籌謀劃、組織實施、監督落實等。
2、副組長：在組長薛建芳的領導下，負責封控師生員工的日常管理、教育教學、落實疫情防控措施，服務人員的抽調、培訓、管理，安全穩定、應急處理、物資保障，學校疫情防控工作專班交辦的其他工作。
3、辦公室：在副組長王寶新的領導下，負責服務人員的抽調、分工、培訓、管理、督查；疫情防控工作的上通下達等。
4、安全保衛組：在副組長王寶新的領導下，負責學校門口管控、落實六個一律措施、校園巡邏、工作督查等。
5、物資儲備配送組：在副組長馬順平的領導下，按照28天足量儲備原則儲備口罩、消毒液、隔離服、防護服、手套、消殺設備等，並根據各封控場所需求足量、及時配送。
6、餐飲配送組：在副組長馬順平的領導下，統籌各食堂負責封閉期間所有人員餐具、備餐、配送等。
7、環境消殺組：在副組長馬順平的領導下，統籌負責教學樓、宿舍樓、校園、餐廳、各功能室的環境及物表消殺，生活垃圾及醫療垃圾的外聯和清運等。
8、生活服務組：在副組長王寶新的領導下，每棟封控宿舍樓確定1名樓長、2名管理員、2名消殺保潔員，分工合作完成送餐、送水、衛生、消殺、物資發放、生活服務等。
9、教學管理組：在副組長王文基、井麗娟趙海黃戰鵬的領導下，利用線上線下等形式開展教育教學，確保正常教育教學秩序、進度等。
10、醫療處置組：在副組長王寶新的領導下，處置學生的一般就診需求，配合防疫人員處置相關事宜。
三、工作要求
1、全體服務人員要切實提高政治站位，認真履行職責，用心用情用力做好學生服務工作，想學生所想、急學生所急，主動擔當作為，辦實事、解難事。
2、各小組負責人要按照工作分工，認真研究、制定、細化服務方案，要夯實主體責任，牢固樹立一切圍繞學生、關照學生、服務學生的工作理念，密切關注學生思想動態及合理訴求，教育學生樹立大局意識和集體觀念，嚴格遵守學校防疫規定。
3、全體師生員工要識大體、顧大局，眾志成城、同心抗疫，不信謠不傳謠。對於學校管理服務中存在的問題，可通過合理渠道反饋。對不配合防疫工作或違反防疫相關規定的學生，依規依據嚴肅處理。
課外讀物管理工作方案 篇17
為有效應對校園疫情防控可能發生的'應急封閉管理情況，規範有序做好應急處置，根據教育部、河南省及南陽市疫情防控相關要求，依據《河南省高校疫情防控應急封閉管理工作指引》(豫疫情防指辦〔20__〕95號)檔案要求，結合我校實際，制定此工作方案。
一、指導思想
做好高校疫情防控工作的特殊重要性，堅持“外防輸入、內防反彈”總策略和“動態清零”總方針，壓實“四方責任”，落實“四早”要求，堅持人、物、環境同防，堅持多病共防，落實落細校園疫情防控各項措施，積極穩妥做好學校應急封閉管理工作，堅決阻斷病毒在校園擴散蔓延，確保師生員工生命健康和校園安全穩定，堅決守住校園不發生聚集性疫情的底線。
二、基本原則
（一）堅持“屬地為主”。將學校疫情防控工作納入南陽市臥龍區聯防聯控工作機制，與南陽市臥龍區臥龍崗街道辦事處建立“一對一”協同應對突發疫情機制。
（二）堅持“一校一策”。落實主體責任，結合學校實際，制定應急封閉管理工作方案，最佳化疫情防控舉措，提升應急處置能力水平。
（三）堅持“分級分區”。按照風險等級對校園進行精準劃區，根據《南陽醫學高等專科學校新冠肺炎常態化疫情防控格線化管理實施方案》，實施“單元化”“格線化”管理，充分考慮教學區、生活區等不同功能區運行實際，對不同等級、不同區域落實相應防疫措施。
（四）堅持“以人為本”。密切關注師生思想動態和心理狀況，多措並舉強化校園服務保障，及時回應師生員工合理關切，協調解決師生員工學習、工作及生活中的實際困難和個性化需求。
三、組織體系
加強校園疫情防控應急封閉管理的組織領導，建立健全學校指揮和工作體系，確保校園應急封閉管理能夠隨時激活、及時啟用。
（一）應急封閉管理工作領導小組
組長：
副組長：
范真劉金雲
成員：
領導小組下設辦公室，辦公室設在黨政辦公室。
辦公室主任：郭萬周（兼）
副主任：
工作職責：
1.統一領導、制定、部署應急封閉管理各項工作。
2.建立健全應急封閉管理責任制，檢查督促學校各部門相關措施落實。
（二）專項工作組及職責
1.綜合協調組
組長：
副組長：
各系（部、院）書記
成員：
胡泊各系（部、院）學工辦主任
工作職責：
（1）負責統籌協調、上傳下達、溝通聯絡等工作。主動與南陽市臥龍區臥龍崗街道辦事處溝通和對接，將學校應急封閉管理工作納入臥龍區聯防聯控機制。及時向各級黨委政府、疾病預防控制中心和教育行政主管部門匯報學校應急封閉管理工作情況。
（2）負責及時傳達上級和學校最新疫情防控精神，及時收集、回應和解決在校人員的合理訴求。
（3）負責統籌協調學校各部門和各系（部、院）配合專項工作組開展工作。
（4）按照校園應急封閉管理需要，組建留校工作隊伍、專業消殺隊伍、應急志願者隊伍等。
（5）根據在校人員規模，協調備足校園健康觀察點房間和床位，做好開展全員核酸檢測的場所準備，預備一定數量的臨時住宿場所，用於安置校園內無固定住所人員。協調車輛準備，儲備一定數量的應急車輛，用於校內交通及日常醫療轉運。
2.衛生防疫組
組長：
副組長：
成員：
趙璐（二附院）胡泊
工作職責：
（1）負責制定學校防疫相關方案，落實各項防疫要求。
（2）負責感染者醫療救治協調，負責協調衛生健康部門，做好核酸陽性人員、密接、次密接等風險人員的轉運工作。
（3）負責師生員工日常用藥及就醫工作，保障校園應急封閉管理期間醫療服務工作正常開展。
3.核酸檢測組
組長：
副組長：
成員：
各系（部、院）學工辦主任
工作職責：
（1）負責核酸檢測總體安排，細化方案，協調全校各相關部門的核酸檢測現場工作。
（2）負責統籌組織在校師生員工規範有序、安全順暢的進行核酸檢測。
（3）負責確保核酸檢測結果準確、迅速、及時。
4.信息統計組
組長：張勝海
副組長：
成員：
周銀生胡泊
各系（部、院）學工辦主任
工作職責：
（1）負責校內各類人員及物資信息統計、台賬管理、數據上報。
（2）負責全面精準掌握在校人員、進出校園人員、各個樓宇人員等的基本信息，數據做到持續動態更新、隨時可以調取。掌握校內居住的老、幼、病、殘、孕等特殊人群情況，在校園應急封閉管理期間為其提供個性化服務。
（3）負責校內人員的健康監測統計等工作。協調各部門和各系（部、院），做好相關師生健康檢查、登記、去向追蹤、晨午檢、因病缺課記錄等，建立完善工作檯賬。
（4）負責校園信息化建設和格線化管理，做到師生員工校園活動軌跡可追溯。
5.宣傳教育組
組長：
副組長：
各系（部、院）書記
成員：
胡泊各系（部、院）學工辦主任
工作職責：
(1)加強政策宣傳及思想引導。及時傳達疫情防控各級政策，強化正面宣傳，引導在校人員正確認識、理性對待校園應急封閉管理措施，通過《致全體在校人員一封信》等形式，及時通報有關工作情況，取得理解支持。充分發揮黨團組織優勢，發揮基層黨組織戰鬥堡壘作用和黨員先鋒模範作用，形成校園群防群控工作格局。實施格線化宣傳管理方式，按照小格線模式建立通信聯絡群。
(2)加強人文關懷。堅持以人為本，強化對在校人員的關心關愛，定期發放慰問物資等。通過各種渠道及時收集、回應、解決在校人員的合理訴求，重點加強對封控區人員關心關愛和支持幫扶。
(3)加強健康教育及心理疏導。充分發揮心理健康教育諮詢中心專業部門作用，通過開通心理熱線、印發電子宣傳資料等形式，積極開展心理健康教育和心理援助指導。建立心理問題篩查和危機干預機制，開展覆蓋全員的心理狀況摸排，加強對重點人群的心理支持和干預，全方位做好心理疏導工作。
（4）負責輿情監測和處置工作。建立輿情匯集和風險研判機制，做好輿論引導。制定對外新聞發布制度及工作機制，及時澄清不實信息。
6.安全保衛組
組長：郭萬周
副組長：牛嵩山
成員：
工作職責：
(1)強化校門管控。校門實施嚴格應急封閉管理，做好應急處置保障人員、車輛的統一管理，進出校園均需嚴格審批。所有人員未經學校審批同意，禁止出入校園。
(2)維護日常秩序。組建平安志願者隊伍，制定每日分班次安全巡查工作計畫，協同保全維護校園安全秩序，協助應對突發事件。對未按要求落實個人防護措施的人員，及時進行勸導，確保防疫工作有序開展。
(3)防範極端事件。加強工作預判，提前研判校園封閉期間可能存在的風險點，防患於未然。及時了解在校人員思想動向，深入分析潛在思想問題，避免校園內出現尋釁滋事、群體衝突、心理危機等事件，杜絕極端事件發生。強化校園消防安全管理，加強消防安全設施日常維護，確保校園安全。
（4）保留校園監控系統數據，至少兩周。負責溯源在校人員軌跡。
7.後勤保障組
組長：張國良
副組長：
成員：
工作職責：
（1）加強經費保障，為校園應急封閉管理提供支持。
（2）加強餐飲服務保障，負責對接商務部門做好生活物資、防疫物資、硬質隔離物資等調配。儲備一定量的米麵糧油、肉蛋類等原材料。儲備保溫箱、餐盒等送餐用品。調集服務力量，確保封控區送餐到室、管控區送餐到區。
（3）做好防疫物資保障。儲備至少可維持一個月的口罩、防護服、乳膠手套、護目鏡、防護鞋套、醫用隔離面罩等防疫物資。儲備非接觸式溫度計、水銀溫度計等檢測類物品。儲備含氯消毒劑、84消毒液、紫外線燈、醫用酒精、免洗手消毒液等消殺類物品，消殺物品要在保質期內。儲備棉被、摺疊床、睡袋、躺椅、帳篷等作息物資。儲備常用藥品及其他日常生活用品。儲備圍欄、圍擋等硬隔離設施。
（4）完善防疫物資分發組織體系和流程，建立登記台賬，做到每一環節責任到人，確保防疫物資及時、足量發放到在校人員手中。
（5）細化日常生活物資儲備保障。在符合校內防控要求前提下，實現管控區、防範區超市、便利店正常營業。為封控區人員配送、代購必要的日常生活用品。做好留校教職工、其他在校人員校園應急封閉管理期間的住宿保障工作。細化水、電等基礎條件保障。設立24小時校內服務保障熱線，及時回應解決在校人員合理訴求。
8.學業就業組
組長：范真
副組長：
各系（部、院）主任
成員
李金里張輝鈕靖
各系（部、院）教學辦主任
工作職責：
（1）做好線上教學安排。根據課程性質，及時調整課程安排，暫停線下授課，鼓勵教師採用多種形式，靈活開展線上教學及線上考試，儘量保證正常教學進展。加強線上教學質量監控和督導，確保線上授課質量。
（2）負責穩妥有序安排實驗實訓課程，嚴格人員閉環管理措施，建立科研活動全員安全責任制。
（3）加強就業實習保障。深入了解因校園應急封閉管理給學生就業實習帶來的各方面問題，積極研究保障對策，按照“一人一策”要求，通過組織線上招聘、網路面試等方式，多措並舉給予學生幫助支持，緩解學生焦慮情緒。
（4）做好信息網路保障。強化網路教學條件保障，開展全校網路教學壓力測試，確保全體學生集中線上授課不卡頓。
9.執紀問責組
組長：劉金雲
副組長：
成員：
工作職責：
（1）負責督促檢查領導小組工作部署落實情況。
（2）負責對應急封閉管理工作進行執紀問責。
(三)聯繫方式
四、應急舉措
(一)應急準備
1.做好應急方案演練
（1）制定校園應急封閉管理工作方案。主動加強與屬地的溝通和對接，將校園應急封閉管理工作納入屬地聯防聯控機制。
（2）建立應急演練制度，根據實際情況採取實戰演練、桌面推演等方式，組織開展師生廣泛參與聯動性強、形式多樣、節約高效的應急演練。不斷完善應急方案，做到隨時可啟動、可應對。
（3）學校疫情防控辦公室組織演練，相關部門和各系（部、院）積極配合參與。
（4）黨政辦、學生處、人事處、教務處、學生生活服務中心、保衛處、總務處和各系（部、院）結合本單位的實際，有計畫、有重點地開展應急演練，特別是各系（部、院）應結合實際制定各自的應急方案，強化應急演練。
（5）各部門和各系（部、院）結合實際開展的應急演練，要按照相關法律、法規要求進行，演練過程嚴格流程，不流於形式，特別是做好安全防護。
2.做好人員物資儲備
按照校園應急封閉管理需要，做好人員儲備、物資儲備、場所車輛準備，夯實校內醫療力量、服務力量、安保力量等，加強各類人員應急工作培訓，提升能力水平。
(二)應急觸發
一旦校園(含家屬區)內出現人員核酸檢測陽性等應急情況，學校立即啟動應急方案，第一時間封控校門、只進不出。由臥龍區疾控部門入校進行風險研判和流調分析，根據有關標準研判校園應急封閉情況，在校園內科學精準設定封控區、管控區、防範區，報南陽市臥龍區疾控部門同意後，向省教育專班報備。
學校啟動校園應急封閉管理後，及時向校內各部門、各單位及家屬區發布校園應急封閉管理通知，按南陽市政府要求，迅速落實校園應急封閉管理場景下的各項措施，進行分級分區管控。同時“一對一”、“點對點”通知到每一名在校人員，及時做好解釋說明和情緒安撫工作，並加強輿情監測處置。
(三)防疫要求
1.分級格線管理。在臥龍區疾控部門指導下，對校園封控區、管控區、防範區等不同區域實施分級管理。堅持格線化管理，細化校區域網路格劃分，壓實各級格線長責任，確保工作順暢高效。
2.加強健康監測。教育引導在校人員增強防護意識，履行防控責任，做好自我防護，保持良好衛生習慣和健康生活方式。督促在校人員嚴格落實每日晨午晚檢和健康狀況報告制度，如有發熱、乾咳等不適症狀，第一時間上報，及時進行核酸篩查和醫療診治。
3.嚴格宿舍管理。對於校內宿舍進行封閉管理，做好送餐、洗浴等保障工作;沒有獨立衛生間的，在疾控部門指導下做好公共衛生間使用及消殺工作。
4.全員核酸檢測。在臥龍區統籌安排下，協同臥龍崗街道，組織好在校人員按要求開展核酸檢測或抗原檢測。做到“應檢盡檢、不漏一人”，針對不方便上下樓人群做好上門檢測服務，做到規範、安全、全覆蓋。在“校內檢測、減少交叉”的原則下，精細劃分核酸檢測場地，維護現場良好秩序，保持安全距離，做好個人防護。
5.強化消殺工作。按照臥龍區疾控部門和臥龍崗街道要求，做好校園應急封閉管理期間預防性消毒工作。建立和撤銷封控區時，由有專業資質的消殺單位實施整體專業消殺;對宿舍、食堂、樓道、電梯、衛生間等重點部位和場所，加大日常消殺力度。對進出校園的快遞，在實施消毒程式後再分發派送。做好校園垃圾分類及消殺工作。
(四)應急解除
1.提前做好解封準備。在校園疫情趨於穩定後，在臥龍區疾控部門指導下，結合不同風險等級區域實際情況，制定詳細分區域的解封方案，為解封后恢復校園正常秩序奠定基礎。
2.嚴格解封標準程式。在臥龍區疾控部門提出解除學校應急封閉管理以及封控區、管控區、防範區的建議後，報南陽市防控工作專班同意，再向省教育專班報備，最後學校發布信息，啟動解封工作。
3.總結復盤完善方案。解封后，全面復盤總結應急處置工作經驗，對校園疫情中暴露出的問題和不足，認真研究整改。對形成的有效經驗和工作機制認真進行梳理，不斷提高學校治理能力和治理水平，從容、專業、規範應對處置各類應急突發事件。
五、工作要求
(一)提高政治站位，建立健全方案
各部門（單位）要切實提高政治站位，充分認識疫情防控形勢的複雜性、緊迫性，站在對全校疫情防控大局負責、對全校師生員工健康安全負責的高度，不斷織密織牢校園常態化疫情防控網，增強應急工作意識，提升應急處置能力。根據學校疫情防控應急封閉管理工作方案加強演習演練，做足各項應急準備，不斷完善應急工作機制。
(二)加強校地聯動，形成工作合力
主動加強與臥龍區衛生健康、疾控、公安、商務和臥龍崗街道等溝通聯動，將校園疫情防控應急處置工作納入屬地聯防聯控工作機制。應急處置期間要協調臥龍區相關部門成立聯合工作專班，按照應急方案和臥龍區疾控指導要求落實各項防疫措施。
(三)加強督導檢查，強化工作落實
學校應急封閉管理工作領導小組及執紀問責組，加大對校內各部門（單位）應急封閉管理準備工作的檢查，確保各項要求落實到位，建立責任追究制度，對應急準備不足，在應急封閉管理中履職不力、不服從防疫管理的部門和人員，依法依規予以嚴肅處理。
課外讀物管理工作方案 篇18
一、組織實施
(一)建築工地行政主管部門要根據當地疫情防控要求，在做好開(復)工安全生產條件核查的同時，同步進行疫情防控現場核查。
(二)建築工地經營企業落實主體責任，制定疫情防控方案，配置疫情防控人員徹底排查工地進場人員，儲備體溫檢測設備以及口罩、手套、消毒液等防控物資，全面做好疫情防控工作。
二、防控措施
(一)施工企業是疫情防控第一責任人，成立疫情防控機構，責任到人，落實各項疫情防控措施。
(二)對所有復工人員14天內往來史、接觸史進行詳細排查並記錄，建立工地人員健康檔案。工地出入口處設立體溫檢測點，對進入人員進行體溫檢測並做好登記。體溫≥37.3℃人員及時就近到發熱門診就診。
(三)實行實名制規範化管理。嚴格進出場人員實名制考勤，真實採集和錄入全部進場人員姓名、身份證號、班組、籍貫、聯繫方式等信息。暫時關閉無使用需要的出入口。
(四)施工現場人員應佩戴一次性醫用口罩，做好個人防護;勤洗手，做好手衛生。
(五)避免人員聚集活動，班前教育、技術交底等活動應分散開展，應選擇寬敞、通風的地方。參加人員應佩戴一次性醫用口罩，人與人之間保持至少1米以上距離。
(六)食堂工作人員一律持健康證上崗，做好體溫監測，戴口罩，勤洗手，不帶病上崗;加強開窗通風，定期對公共區域清潔消毒;注意飲食衛生，不在食堂宰殺動物，保障食材安全;員工自帶餐具打包後分散就餐。
(七)對宿舍、辦公場所、施工現場、食堂、衛生間和人員密集區等重點區域每日清潔消毒，並做好記錄。
(八)及時做好施工現場、生活區、辦公區的垃圾儲運、污水處理等工作，對垃圾桶等垃圾盛裝容器每日清潔消毒。施工現場、衛生間等洗手設施使用正常，並配備洗手液或速乾手消毒劑等洗手用品。
(九)按照相關規定要求配合疾病預防控制機構開展流行病學調查和終末消毒等工作。
課外讀物管理工作方案 篇19
為進一步強化我縣學校管理工作，加強教師隊伍建設，規範學校的辦學行為和教師的從教行為，充分發揮督導的導向、激勵作用，全面提升學校管理水平，提高教育質量，經研究決定，由縣政府教育督導委員會辦公室牽頭，縣教育局各股室配合協同，定期或不定期地對全縣中國小（幼稚園）教育教學情況進行經常性督導。現結合我縣教育工作實際，特制訂本方案。
一、督導對象：
全縣中國小（幼稚園）。
二、組織實施。
縣成立領導小組，負責全縣中國小教育教學經常性督導工作組織領導。領導小組下設辦公室，負責具體實施全縣中國小經常性督導工作。
組長：
副組長：
成員：
中國小經常性督導工作以各責任區專職責任督學為主，或會同中心校共同組織實施，也可邀請兼職責任督學參與。縣成立中國小教育教學經常性督導工作巡視組，巡視組由縣教育局領導帶隊，抽調教育局責任區兼職督學陪同，隨機督導全縣鄉鎮學校及責任區督學工作開展情況。
三、督導原則。
隨機督導，現場調研，改進工作作風，注重督導實效，建立公開、公平、公正的常態化督導機制，著眼於督促推動，立足於導向激勵。
四、督導方法。
經常性隨機督導，即督導工作常態化，事前不通知，不打招呼。主要採取突擊查崗、推門聽課、隨機巡視、現場調研、明查暗訪、校園巡視、問卷訪談、查閱相關資料等多種方式，並現場錄像拍照。
五、督導內容：
見附屬檔案《潁上縣中國小教育教學經常性督導指標》。
六、結果運用
（一）督導結果作為鄉鎮學校年度評優評先的重要依據之一。對存在問題較為突出的學校，將採取連續跟蹤督導的方式，找準原因，深入解剖，督促整改。
（二）縣政府教育督導委員會辦公室和縣教育局將認真研究各責任區責任督學總結的經驗和反映的問題與建議，向全縣教育系統進行通報，對一些學校好的做法和成功經驗給予肯定表揚，對問題突出學校給予通報批評。
（三）督導結果向領導小組和縣政府教育督導委員會領導匯報，作為掌握學校情況的第一手資料，以便領導決策。
七、督導紀律。
督導人員要廉潔自律，自覺遵守中央“八項規定”和有關檔案規定，不能影響學校正常的教育教學秩序，不準在學校吃喝，不準要求學校提供任何形式的.服務，更不得接受禮金、禮品及有價證券等。一旦發現或有檢舉，將嚴肅處理。
本方案自下文起開始實施。
課外讀物管理工作方案 篇20
為貫徹落實教育部五項管理實施辦法的精神，進一步落實新教函[20xx]24號檔案《關於加強義務教育學校學生作業管理若干規定》，加強並最佳化學校作業管理，探索減負增效新舉措，科學有效地提高。規範學校的教育教學管理工作，減輕學生的課業負擔，真正為學生減負，制定方案。
一、領導小組
組長：
副組長：
成員：
具體職責
組長：負責統籌管理方案執行情況，違紀教師的處理。
副組長：負責整體調控作業情況，組織指導、落實方案，監督執行情況。
成員：教導處主任分別負責語文、數學、英語三科作業的情況，檢查教師作業設計是否合理，定期檢查作業批改情況，監測作業量。並計入考核。指導教師作業設計。學科組長負責組織本學科組教師設計作業，統籌作業量。
二、實施的意義
作業是學校教學活動的一個重要環節，是學生獲取知識、發展能力、提升素養的重要方式。具有檢測學生學習成效，訓練學生思維，培養學生良好的學習習慣，提高學生核心素養的功能。每位教師要準確把握作業的性質和功能，探索過程性評價和發展性評價的有機結合，提高設計作業和運用作業改進教學的能力，從而切實減輕學生過重的課業負擔，促進學生健康發展。
三、具體措施
1、作業的布置與實施
立足學生學習活動，整體考慮，系統、科學、合理設計不同層次的作業。引導學生自覺預習，及時整理和鞏固所學知識，並使知識轉化為能力。精心選擇與學生基礎相適應的，重在遷移運用的作業。作業布置數量要適當，難易要適度，配置要有坡度，以學生的認知能力、學習狀況、實際發展水平為依據。不得布置超越學生能力的作業，布置重在促進運用與學生自己體驗的實踐性作業，和重在合作體驗的項目性作業。鼓勵音樂、美術、體育及科技等學科，布置適量的實踐性作業，加強作業形式的靈活性和生動性，調動學生的學習積極性和創造力。切實避免機械、無效訓練，嚴禁布置重複性、懲罰性作業。
要充分利用課堂教學時間和課後服務時間加強學生作業指導，培養學生自主學習和時間管理能力，指導小學生基本在校內完成書面作業。周末和節假日教師要進一步加強家校聯繫，發揮家校合力，倡導家長科學監督學生作業完成情況。及時了解學生學習動態，但不得要求學生家長自行列印作業，不得通過手機微信和QQ群等方式布置作業，不得布置要求家長完成或需要家長共同完成的非實踐性作業。
2、作業的批改和講評
⑴重視作業批改的及時性，教師應合理使用各種批改形式，批改採用A、B、C、D等級別。及時逐詞、逐句、逐題批改作業，批改要用統一的批改符號，使用激勵性、啟發性、指導性批語，培養學生良好的作業習慣。
⑵對布置的作業做到全批全改。對學生作業中的錯誤，應該督促學生訂正，並做好復批工作，同時認真分析學生錯誤的原因，反饋改進教學過程。
⑶加強作業講評的針對性，提倡面批與集體講評相結合，教師應及時向學生反饋作業批閱結果。共性問題集體講評，個別問題面批矯正或給予個別輔導。作業講評不能就題論題，要舉一反三，加強拓展和延伸，突出作業重難點的處理，疑點的解惑，關鍵點的拓展。引導學生根據作業批改結果分析學習存在的問題。更好地開展後續學習。
⑷不得要求學生自批自改，不得要求家長批改教師布置的作業。家長要跟學校密切配合，注意引導，培養學生養成自主完成作業的良好習慣，給孩子創造條件，多接觸社會，接觸自然，多進行綜合實踐活動，拓寬視野，提高綜合素質。
3、作業的控制與審核。
加強作業質量監督，教研組長對作業質量進行把關，審查難易程度和配置梯度。教導處要定期進行作業檢查，統計和分析各年級作業布置和完成的質量及批改情況，及時提出相應整改意見。
年級組對班級作業總量每天進行把關，審查與統籌協調本班作業總量。周末與節假日，一、二年級不布置書面家庭作業，中高年級每天書面家庭作業量控制在60分鐘以內。
四、加強監管，最佳化作業管理的保障措施
1、建章立制，規範管理。從制度上規範教師和學生作業的行為，建立作業常規檢查制度、批改講評制度。從作業的數量、針對性、批改反饋等方面進行制度化規範，形成以班主任為總協調人，班級各學科作業協商機制，確保學生每天的作業能做到學科平衡，總量控制合理分配，並注重學生對作業的反饋。
2、強化督查，完善評價。學校將作業質量，作業批改，作業負擔等情況，作為考核教師師德師風和教學效果的考核內容之一。加強監督檢查，主動接受學生、家長與社會各界的監督，對作業工作不規範的教師及時督促整改，對在作業設定、布置、批改等工作中湧現出來的先進典型，予以表揚並大力推廣。對工作不力，弄虛作假，甚至繼續加重學生課業負擔的教師，將在校內進行批評教育，並視實際情況予以師德考核扣分處理。
為進一步加強中小學生睡眠管理工作，保證中國小享有充足睡眠時間，促進學生身心健康，根據新教函[20xx]22號《xx市教育和體育局關於加強中國小校學生睡眠管理的若干規定》精神，特制訂本《xx市福田實驗學校學生睡眠管理實施方案》。
一、入校管理
嚴格學校作息制度，加強對學生上學、放學校門口安全的管理，避免學生長時間在校門口逗留。要求學生按時到校，不要提早到校，早上學生到校時間7：40，上午上課時間為8：20。下午到校時間2：00（執行夏季作息時間後，到校時間為2：30）下午上課時間為2：10（執行夏季作息時間後，上課時間為2：50）冬季下午上課時間為2：00。晚上睡覺時間：春秋晚上9：30——次日早上7：00。夏季晚上9：30——次日6：30。冬季晚上9：00——次日早上7：00。春秋午休1個小時，夏季午休2個小時。保證小學生全年睡眠時間滿足10小時以上，保證國中學生全年睡眠時間滿足9小時以上。
二、午休管理
1、嚴格遵守學校作息制度，按時就寢。
2、午休時不準在宿舍內打鬧，做影響別人的活動。
3、不準要求學生在午休期間寫作業等其他活動。
4、午休時不準隨意出入宿舍。
5、午休時入廁慢步輕聲，不影響他人休息。
6、學生在午休時應聽從班主任與生活老師的安排，服從管理。有問題積極向值班老師反映。
7、學生在休息期間嚴禁私自外出。一經發現給予通報批評。
班主任查午休時與生活教師做好溝通，交接，並排查安全隱患。
三、作業管理
為嚴格執行教育局有關作業規範的精神，切實減輕學生的學業負擔，保證學生充足的睡眠時間。經學校領導組研究決定，對各年級各學科的課後作業情況進行整體監控，學校特制定《作業備案監測和問責制度》，希望各年級組、備課組認真貫徹執行。
作業備案：
1、各年級備課組組長是學生課後作業的直接責任人，對學生當天作業負責。要嚴格執行學校及上級教育行政部門規定的作業量，1-2年級不布置書面家庭作業，3-6年級每天書面作業時間不超過60分鐘。
2、任課教師布置，需經本年級學科組統一協商，統一內容，經教導處主任審批後統一布置學校將定期或不定期地深入年級査看，審核學生的作業量及作業內抽查學生的作業，了解教師對學生作業相關規定的執行情況
作業監測：
為有效控制課後作業量，切實減輕學生過重的課業負擔，實現教學管理的規範化和科學化，特實行以下作業監測制度：
（一）作業量規定
每天一、二年級不布置書面作業，三至九年級置作業總量不超過一小時。作業進行ABC分層設定，適時調整學生分層檔位。不允許私自訂購課外資料、試卷等。
（二）監控措施
學校將採取隨機抽査和集中監測兩種方式，保證監測的.準確性和科學性。
一是不定期抽取學生。通過發放問卷、電話訪問等形式，對學生課後作業監測情況進行監測。
二是定期對學生課後作業進行集中檢查。各年級每學期對教師備課、學生作業進行一次集中檢查和日常抽查，作為評定教師作業布置情況的依據。同時各級部每次監測結束後，要對監測情況進行全面分析，撰寫監測報告，將檢査情況進行總結上交學校。學校對常規情況進行工作督查。
手機管理
為進一步做好預防中小學生沉迷網路教育和保護視力引導工作，規範學生日常行為管理，促進學生身心健康成長，落實新教函[20xx]21號《xx市教育和體育局關於加強中國小校手機管理的若干規定》，我校特制定《xx市福田實驗學校學生手機管理實施方案》。
一手機管理工作領導小組
組長：王悅升
副組長：鞏莉劉超
成員：范彬曹淑軍劉緒朋劉燦波
高國新萬會翠范慶春靳祥彬
董祥美張佳麗陳鳳嬌李從磊
領導小組下設手機管理工作小組，工作小組辦公室設在德育處。
二手機使用要求及管理辦法
1、嚴禁學生攜帶手機（包括電話手錶）及手機附屬設備（充電器、充電寶、耳機等）到校。
2、凡發現學生攜帶手機及手機附屬設備到校，一律予以收繳暫扣，並將收繳的手機及附屬設備交由德育處詳細登記、保管，同時經學生簽字確認，並由家長來校領取手機、簽訂承諾書。
3、請家長保持手機暢通，如果學生有急事需聯繫家長，可以至學校門衛、校內公用電話或借用教師手機撥打電話；如果家長有事找學生，直接撥打班主任或其他任課教師電話，由教師代為轉告；如果學生有緊急情況，教師會主動聯繫家長。
4、確實因特殊情況需帶手機到校的，必須先與班主任取得聯繫，由家長提出申請，學校校長室審批同意後方可攜帶手機入校，到校後第一時間將手機上交班主任保管，需要使用時找班主任領取，使用完畢立即交由班主任繼續保管，並在放學後歸還學生。
5、未經申請批准私自偷帶手機到校者，如果發生手機被盜、丟失、損壞等，責任自負。
6、“違規攜帶及使用手機”納入學生及班級考核，凡是拒絕配合收繳手機、拒不服從教導的學生，視情節輕重予以批評及通報批評，並取消評優資格。
7、學生在家如需使用手機，必須在家長督促和指導下使用，家長管理好孩子的上網時間，指導孩子合理使用手機，文明上網。
8、教師不得用手機布置作業或要求學生利用手機完成作業。
讀物管理
為切實做好學生讀物的管理工作，確保學生讀物質量，促進學生愛讀書、讀好書，根據新教函《xx市教育和體育局加強課外讀物進校園管理的若干規定》相關要求，xx市福田實驗學校切實落實小學生讀物管理工作。
1、成立讀物進校園審核小組。
組長：
副組長：
成員：
2、學校嚴格按照《xx市教育和體育局加強課外讀物進校園管理的若干規定》採購規範的課外讀物，禁止任何人以任何形式進校銷售課外讀物（含數字出版產品），禁止任何人強制或者變相強制學生購買課外讀物。
3、學校清理班級和圖書館所有書籍，保證校內圖書符合要求。
4、學校每學年參照《教育部推薦新課標中國小課外閱讀書目》向孩子推薦課外讀物，設立班級讀書角，最佳化校園閱讀環境，開展形式多樣的閱讀活動，提高閱讀興趣，培養良好閱讀習慣。
5、學校對孩子攜帶進入校園的讀物進行管理，發現問題讀物及時處置，消除不良影響。
6、家長應在正規渠道購買課外讀物，重視課外讀物價值取向，購買符合孩子認知發展水平，弘揚社會主義核心價值觀，內容積極向上的正版書籍，對於不適當的書籍要及時禁止閱讀。
7、保證孩子每天課外閱讀時間不少於30分鐘，倡導親子閱讀，教育孩子愛護圖書。
體質管理
為切實回響國家“雙減”政策，落實新教函[20xx]25號《xx市教育和體育局加強中小學生體質健康管理若干規定》，我校進一步最佳化學生體質健康管理制度，促進學生體質逐年提升。
1、成立學生體質健康監督小組。
組長：
副組長：
成員：
2、嚴格按照國家課程標準執行1-2年級學生每周不少於4節體育課，3-9年級學生每周不少於3節體育課，同時保證當天沒有體育課的班級在下午課後進行1小時體育鍛鍊活動。
3、落實30分鐘大課間制度，創新大課間做好，讓學生能夠充分動起來，健康起來。
4、任課教師保證上課不拖堂，下課鈴聲響後讓學生到操場有秩序的進行玩耍。
5、保證學生視力健康，各班日光燈數量不得少於15盞，確保教師無光線死角，每天第二節課和第五節課後由當堂課教師看管學生做好眼保健操。
6、組織學生每學期進行一次常規體檢，體檢內容主要包括身高、體重、肺活量、視力、心臟等。
7、建立中小學生視力狀況監測機制，每學期進行兩次視力篩查。
8、建立學生體質健康測試製度，按制度組織測試教師對學生體質健康狀況進行測試和診斷。
9、為了確保學生體質健康數據的真實有效，特建立學生體質健康覆核制度。
10、建立學生體質健康檔案制度，實行1人1檔。