包保工作方案 篇1
當前，各學校暑假將至，學生各類安全事故尤其是溺水事故進入易發期、多發期。為進一步加強我鄉學生安全管理，杜絕各類安全事故發生，就全鄉學生防溺水和暑期安全工作制定隱患排查整治工作方案如下：
一、警鐘長鳴，高度重視學生安全
今年以來，全國各地連續發生多起中小學生溺水死亡事故，市範圍內也有部分學生因游泳、嬉水不幸溺水死亡。這些慘痛的教訓再次給中小學生安全敲響了警鐘，溺水已成為威脅學生生命安全的重大隱患。因此，各村、各有關部門要站在保障學生生命安全、維護社會和諧穩定的高度，切實增強做好學生防溺水暨暑期安全工作的責任感、使命感、緊迫感，汲取教訓，警鐘長鳴，把確保學生暑期安全特別是堅決遏制學生溺水事故看大、看重、看急，抓緊、抓實、抓細，確保全市廣大中小學生安全度假。
二、齊抓共管，嚴格落實工作責任
要進一步落實“管行業、管安全，管業務、管安全，管生產經營、管安全”和“屬地監管”原則，不折不扣地落實好預防學生溺水監管責任，對各自系統、轄區暑期安全工作進行責任劃分，確定責任主體，制定水域防溺水管理責任清單。
要成立預防學生溺水工作領導小組，定期分析研判本系統、本鄉鎮學生防溺水工作形勢，制定工作方案，明確工作措施，層層分解責任。特別是在暑期、汛期等重點時段要加大工作力度，全面安排部署，確保不出問題。
要嚴格落實水域主體責任。對所有水域要進行責任劃分，明確到人，對於無法確定主體責任單位的水域，由該水域所在村負責。水域管理主體責任單位對該水域學生防溺水工作負直接責任。要對所管理水域採取防溺水措施，按有關要求設定警示標誌、防護欄、隔離帶和救生設備，特別是要按照住房和城鄉建設部《工程建設標準強制性條文》規定，在硬底人工水體的近岸2米範圍內水深大於0.7米的地段設定護欄。要開展值守、巡視和隱患排查整治。
要認真落實部門、學校和學生家長責任。教育部門和學校負責對學生進行防溺水暨暑期安全常識教育，提高學生的自我保護意識；安辦、派出所、國土所、衛生院等各單位要結合各自職能，抓好安全管理工作；學生家長要切實擔負起學生放假在家、離校在外的監護看管責任，教育子女不到危險水域遊玩，沒有監護人的陪伴不獨自嬉水游泳，主動配合當地黨委政府、有關部門和學校共同做好學生防溺水和暑期安全工作。
三、真督實查，堅決杜絕安全事故
為確保全市中小學生防溺水各項工作措施和要求落實到位，上級部門將組成專門督導組，在暑假（7月4日至9月1日）期間，定期到各鄉鎮暗查暑期落實防溺水措施、防護設施建設、應急值守等情況，對發現的問題，逐一記錄台賬，並下發整改通知書。對各鄉鎮工作落實不到位、措施不得力的，在全市通報批評；對因工作不力導致發生學生溺水或其他暑期安全責任事故的，將對鄉鎮有關領導、部門負責人和有關單位責任人員追究責任，決不姑息遷就。
四、明確學生防溺水暨暑期安全工作職責
教育辦：負責指導各學校學生防溺水和暑期安全工作方案、完善工作制度和應急預案，監督學校建立安全責任制，落實各項安全措施；負責指導各學校開展安全隱患排查和整改，組織或配合派出所、衛生院等部門對學校進行安全檢查，及時消除安全隱患；負責指導各學校開展學生防溺水暨暑期安全教育，通過上安全課、班會、國旗下講話、開辦宣傳專欄等各種形式，深入開展以“六不”為內容的學生防溺水專題教育活動，提高防溺水意識，掌握防溺水知識和自救、施救技能；負責指導各學校建立家校聯繫制度，通過致家長一封信、印發提示卡等方式，告知家長擔負起學生放假期間、離校在家及校外活動中的監護責任，學校要在暑假期間，通過校訊通向學生家長傳送防溺水公益簡訊至少3次；嚴格執行學校暑假期間清校、淨校等工作制度和要求，嚴禁假期補課，嚴格落實教師值班、領導帶班制度，認真落實大型活動上報審批制度，嚴格控制暑期師生大型集體外出活動。
派出所：負責煙花爆竹、民爆物品、危險化學品以及焰火晚會、大型民眾性活動的安全管理，防止意外傷害事故發生；負責加強對校園、校舍及周邊安全巡查排查，加大對未成年學生尤其是女學生保護力度，打擊各種傷害學生的治安違法和刑事犯罪行為；對水域加強治安巡邏。對學生間打架或對學生傷害事件要及時處置。
安辦：負責依法行使安全生產綜合監督管理職權，指導協調、監管各村和有關部門暑期學生安全管理工作，督促其落實安全管理職責；負責組織指導全鄉安全宣傳教育工作，組織選派防溺水專家，深入學校、村和學生家庭宣傳教育，講解自救自護專業知識，加強教師安全知識培訓；負責各企業水池、水庫及人工景觀水體的主體責任單位的防溺水工作監管。
國土所：負責礦產資源安全管理，對非法盜採遺留的安全隱患特別是位於村莊、學校周邊的安全隱患周邊設立醒目警示標識，依法加強監管；負責礦山地質環境治理保護和地質災害防治工作的組織、協調、指導和監督，對學校周邊危險區域加強安全管理，設立警示標誌，制定防範措施和應對預案，嚴密防範。
衛生院：負責監督衛生醫療機構制定安全事故救護應急預案，加強暑期學生傳染病防控和自身保健，做好暑期學生的救治救護和公共衛生突發事件的應急處置工作。
各村黨支部、村委會：履行屬地管理職責，加強暑期學生安全工作的領導，將暑期學生安全工作納入本區域經濟社會發展重要內容，排查整改各類暑期安全隱患，組織督促、支持各有關單位和學校依法履行安全監督管理職責，加強暑期學生安全監管；組織開展暑期安全宣傳教育活動，發揮社會資源，合理安排安全、健康、文明、適宜學生參與的暑期文娛活動，豐富學生暑假生活；負責與水利部門聯合對轄區內所有水域進行責任劃分，確定每一片水域管理的主體責任單位，並簽訂防溺水管理責任書。對於無法確定主體責任單位的水域，由該水域所在村對該水域的學生防溺水工作負責；負責在轄區內所有水域的明顯位置設定防溺水警示牌（註明水域管理的主體責任單位、責任人、水情和禁止游泳、溜冰、靠近等警示語），配備一套簡易救生設備（包括帶長繩的泳圈、長竹竿、竹梯等）。
包保工作方案 篇2
為深入開展社區戒毒和社區康復工作，根據上級檔案精神，結合我鄉實際，特制定本實施方案。
一、組織機構
為加強對社區戒毒（康復）工作的領導，成立了以政法委書記、鄉禁毒委副主任為組長、綜治成員單位負責人為成員的墮卻鄉社區戒毒（康復）工作領導小組。社區戒毒（康復）工作領導小組辦公室設於鄉綜治辦，負責本鄉鎮社區戒毒（康復）工作的組織、協調、督導和實施。
二、工作目標
按照“以人為本、依法管理、科學戒毒、綜合矯治、關懷救助”的戒毒工作原則，通過社區戒毒（康復）工作，逐步建立以社區為基礎，以家庭為依託，戒毒治療、康復指導、救助服務功能兼備的戒毒工作體系，努力實現吸毒人員戒斷毒癮、身心康復、回歸社會。
三、具體任務
（一）明確和落實社區戒毒（康復）工作的主管部門和具體職責。派出所、司法、衛生院、社會事務辦、團委、婦聯等單位認真履職、協作配合，積極推進社區戒毒（康復）
工作。
（二）建立社區戒毒（康復）專職工作隊伍和社區戒毒（康復）工作體系。各村要配備社區戒毒（康復）不得少於1人的專職工作人員，落實幫扶措施，為社區戒毒康復人員提供志願服務。
四、工作職責
要建立起政府統一領導、禁毒委員會組織協調指導、各相關部門履行法定職責、社會力量廣泛參與的工作機制，加大社區戒毒（康復）工作力度。
（一）派出所：對吸毒人員進行檢測和登記，實施動態管理；責令吸毒成癮人員接受社區戒毒和決定強制隔離戒毒，責令解除強制隔離戒毒人員接受社區康復；參與社區戒毒人員（社區康復人員）的日常管理；配合衛生院開展戒毒藥物維持治療工作。
（二）司法所：對社區戒毒人員（社區康復人員）開展法制宣傳教育，提供司法援助，並配合公安機開展吸毒人員登記。
（三）社會事務辦：指導基層組織將社區戒毒（康復）納入社區建設和社區管理，促進和指導社會工作者參與社區戒毒和社區康復工作，將符合社會救助條件的戒毒人員納入救助範圍。
（四）財政所：負責保障開展社區戒毒（康復）工作的經費。
（五）中心校：對社區戒毒人員（社區康復人員）的文化教育給予支持。
（六）工會、共青團、婦聯部門：發揮自身優勢，積極參與社區戒毒（康復）工作。
包保工作方案 篇3
為貫徹落實教育部辦公廳國家衛健委辦公廳《新冠肺炎疫情防控常態化國家考試組考防疫工作指導意見》(教學廳〔20__〕8號)、《教育部關於做好20__年普通高校招生工作的通知》(教學〔20__〕1號)精神，結合我省疫情防控和普通高考工作實際，特制定如下工作方案。
一、總體要求
以統籌推進新冠肺炎疫情防控和經濟社會發展工作部署會議上的重要講話和系列重要指示批示精神為指導，全面貫徹落實國務院關於20__年高考工作決策部署和省委、省政府工作要求，堅持注重科學、嚴守公平、切實可行、保證安全的原則，一手抓疫情防控，一手抓考試管理，做深、做細、做實高考各項工作，努力實現“健康考試”“公平考試”目標。
二、考前準備
(一)考區準備
1、建立完善疫情防控聯合工作機制和突發事件應急處置工作機制。普通高考以縣(區)為考區，各考區要成立由教育、衛生健康、公安、疾控機構等高招委成員單位(部門)組成的普通高考疫情防控和突發事件應急處置工作領導小組，明確職責任務，制定普通高考防疫工作實施細則和突發事件處置預案。
2、建立高考期間疫情防控的定期會商、監測、預警、處置、督查機制。形成教育、衛生健康、學校與醫療機構、疾控機構“點對點”協作機制。
3、制定高考期間考生和考試工作人員防疫評估制度。對考前和考試中監測、檢查發現考生和考試工作人員身體狀況異常的，須經屬地衛生健康部門、疾控機構等專業評估，在保障廣大考生和考試工作人員生命安全與身體健康前提下，綜合研判評估考生參加考試和工作人員參與組考工作的防疫條件，明確相關標準，對不具備相關條件的考生不得與健康考生同場參加考試、考試工作人員不得承擔考試工作(以下簡稱防疫評估)。
4、完善支撐保障制度。各市、縣(區)教育行政部門要會同屬地人社、財政等部門出台考試工作人員和專項資金保障政策，確保組考經費、必要的防疫和考務設施設備、物資物品等保障到位。
5、落實考務環節防疫措施。一是完善試卷運送、保管、整理、分發等環節疫情防控方案。做好車輛、保密室等場所的定期消毒工作;二是要加強宣傳引導。各考區要聯合屬地衛生健康部門、疾控機構加大宣傳力度，提高考生、家長及考試工作人員的健康意識和自我防護能力;三是完善應急工作預案。各市、縣(區)考試機構要結合本地實際，針對公共衛生、自然災害等突發事件完善應急預案，增設備用考試場所、應急疏散通道、應急避險區域等，制定應急疏散辦法，組織開展應急處置培訓和演練;四是要完善重大情況快速報告制度。各考區要按照高考信息報送相關規定，嚴格執行零報告、快速報告等要求;五是配備必要的防疫設備設施和物資物品等。各考區教育行政部門要配備必要的日常體溫檢測和健康監測等設備設施，必要的防護、消毒用品用具，並協調屬地衛生健康部門、疾控機構進行技術指導。
6、落實陪考、送考家長的防疫措施。各地教育行政部門要協調屬地公安、衛生健康部門、疾控機構加強對陪考考生家長的管理，加強場外疏導，勸導陪考、送考家長不在場外聚集，嚴格落實疫情防控要求。
7、落實考試期間屬地賓館、酒店及交通工具防疫要求。各市、縣(區)教育行政部門要協調屬地公安、文旅、交通、衛生健康部門、疾控機構等有關部門，加強對考生和考試工作人員入住的賓館(酒店)、餐飲店及乘坐的公共運輸工具的疫情防控管理。
(二)考點準備
1、嚴格落實屬地責任、部門責任、單位責任和個人家庭責任，紮實做好考點、考場疫情防控各項工作安排。加強主考、副主考、監考等工作人員針對防疫組考工作職責。
2、落實考點學校主體責任，考點學校校長是本考點疫情防控第一責任人。增設一名由當地衛健部門或疾控機構指派的專業人員擔任副主考，負責考點防疫工作，指導做好人員、物資、場地、監測等防控條件準備，細化各項防控措施，完善防疫制度，組織防疫培訓，開展防疫演練。
3、考務培訓中增加疫情防控和公共衛生突發事件應急處置等內容。考試期間，各考點學校要主動協調當地衛生健康部門、疾控機構派出專業人員到考點現場指導，並負責異常人員處置。
4、各考區在高考前要做好消毒劑、口罩、手套等防疫物資的儲備，指導考點學校建立環境衛生和清潔消毒管理制度，對考點環境進行徹底清潔，對風扇等降溫設施、物體表面進行預防性消毒處理，對考場、考務辦公室、保管室、視頻監控室等場所全面清潔消毒並開窗通風，並明確張貼完成標識。做好隔離考場的.設定和啟用準備。
(三)考試工作人員準備
1、考試工作人員要做好自我健康監測和行蹤報告，並如實上報考點學校，出現發熱等異常疑似感染情況的人員不得參與考試工作。
2、考試工作人員要認真學習各項防疫制度，掌握個人防護與消毒等知識和技能，熟練掌握考試防疫措施、安檢程式、防疫要求等。
3、考試工作人員、考生進入考點時，必須接受體溫檢測，接受身份識別和驗證，考生可以佩戴口罩參加考試。
4、對異地交叉監考人員的防疫管理，要強化派出地責任，由派出地教育行政部門牽頭提前做好派出人員監測工作，由派出地領隊負責匯總派出人員的考前身體監測情況，監測情況報派出地考試機構。
5、各中學或報名點在考前3天核發准考證時，要逐一檢測考生體溫，通過“贛通碼”等健康碼查詢考生在5月23日以後的行程情況，對有異常情況的考生須登記並及時上報屬地招生考試機構，進一步做好檢測排查工作，消除安全隱患。
(四)考生準備
1、考生從5月23日開始，做好自我健康監測和行蹤報告，確保開考前身體狀況良好。
2、在省外學習、工作的考生，須於5月23日前回到參加高考所在地並做好健康監測和行蹤報告，按照屬地化要求和規定進行管理。
3、考生在考試期間自行準備口罩等個人防護用品。
4、考生在考試期間乘坐公共運輸工具時，應全程佩戴口罩，注意做好往返途中的個人防護。
5、做好手衛生，儘量避免直接觸摸門把手、電梯按鈕等公共設施，接觸後及時洗手或用速乾手消毒劑揉搓雙手。注意個人衛生，避免用手接觸口眼鼻，注意咳嗽禮儀。
三、考中管理
(一)考點管理要求
1、考點學校實行閉環管理，所有人員出入須接受體溫檢測，接受身份識別和驗證。
2、儘量控制和減少校內人員聚集，進入考點和考場時嚴格控制入場速度，加大人員間距，防止人員擁擠。增設備用考試場所、應急疏散通道、應急避險區域等，制定應急疏散辦法。
3、在各地衛生健康部門、疾控機構派專業人員到考點現場指導下，對考務辦公室、考場、考生集中食宿場所等環境衛生整治、消毒、通風等處理，做好每日定期消毒並記錄，明確完成標識，確保環境衛生整潔。
4、考試期間考點內發現身體狀況異常的，按照防疫評估要求和應急預案執行。
5、重點加強對隔離考場的管控。單獨隔離考生的考場工作人員要在衛生健康部門、疾控機構專業人員的指導下，嚴格做好防護措施。對於異常考生的試卷、答卷等考試材料和用品，要在衛生健康部門、疾控機構專業人員的指導下進行消毒，並按省級考試機構要求，單獨記錄、封裝、處理並上報。
6、嚴格執行零報告、快速報告等要求。
(二)涉考人員管理
1、每場考試開考前，在考點的入口處對所有考試工作人員及考生逐一進行體溫檢測，發現異常者，立即送醫療組診斷。
2、嚴格落實學校工作人員的個人防護措施。校門值守人員、清潔人員及食堂工作人員等應當佩戴口罩。食堂工作人員還應當穿工作服，並保持工作服清潔，工作服應當定期洗滌、消毒。
3、考生進入考場前要佩戴口罩，進入考場後由考生自行決定是否佩戴;備用隔離考場的考生要全程佩戴口罩。考點入口負責體溫測量的工作人員要佩戴一次性醫用口罩和一次性手套;普通考場監考員全程佩戴一次性醫用口罩。備用隔離考場的監考員及工作人員應根據屬地疫情防控要求決定是否穿戴防護服、醫用防護口罩和一次性手套等。
4、考生進入考場時，在接受安檢後，先經速乾手消毒劑消毒，再進行指紋比對驗證身份。指紋比對不成功的，進行人臉識別。
四、入闈命題
1、加強源頭管控。全面掌握入闈命題人員入闈前的健康狀況、近14天旅居史、重點人員密切接觸史等，所有入闈命題人員需體溫檢測正常、健康碼綠色、核酸檢測呈陰性方可入闈。
2、加強宣傳教育。組織入闈人員學習新冠肺炎防控知識，保持良好的生活衛生習慣，增強體質和免疫力，提高入闈人員的防病能力。
3、加強闈內日常健康管理。入闈人員每日兩次體溫檢測，做好健康檢測，建立健康台賬，及時上報。入闈人員在公共區域或與人交流時須自覺佩戴口罩，避免非工作性的人員接觸和聚集，做到非必需不聚集。
4、加強後勤防護。加強對食宿、辦公等場所的環境衛生整治、消毒、通風處理，加強廢棄口罩規範處置，採用分時段供應、自助分散就餐、公筷公勺等飲食安全管理。
5、加強異常應急處置。規範設定隔離觀察室，發現異常症狀人員第一時間帶至觀察室進行留觀處理，並立即撥打120由救護車按照保密要求和程式接至當地醫院就診排查，同時向疫情防控應急處置工作領導小組報告。
五、應急處置
1、6月6日前，如考生或考試工作人員出現發熱、乾咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等症狀，應立即報告本單位領導和當地考試機構負責人，並按規定及時就醫。
2、考前考試工作人員或考生中如出現新冠肺炎疑似病例或密切接觸者、次密切接觸者，應立即報告本單位領導和當地考試機構負責人，並按規定及時就醫。前往醫院途中和醫院內應當全程佩戴口罩。考區考務辦公室配合相關部門做好後續工作，對相關場所進行消毒處理。
3、6月6—9日期間，考試工作人員或考生如出現發熱、乾咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等症狀，應當立即上報屬地疫情防控部門、考點辦公室，並及時送醫護組診斷，考試工作人員停止考務工作。考生經防疫評估允許參加考試的，應安排到備用隔離考場參加考試，並由專人負責與接受隔離的考生或考試工作人員的家人取得聯繫，掌握其健康狀況。考點做好隔離考場的防護和消殺工作。
4、各考區應本著以人為本、科學施考的理念，突出人性關懷和個性化的考試服務，有序安排特殊考生規範化應考，特別是加強對困難考生群體的關愛幫扶，注重對考生的心理疏導，緩解備考焦慮情緒，加強防疫工作的宣傳解讀工作。
包保工作方案 篇4
一、基本情況
簡稱，隸屬xx市，地處內蒙古、吉林、遼寧三省交匯處、科爾沁草原腹地。全總人口54萬人，其中蒙古族人口40萬人，占總人口74%，是全國縣級區域蒙古族人口最多的縣。全轄xx個蘇木鄉鎮場、街道，555個嘎查村。是農牧業大，全總土地面積9811平方公里，其中耕地面積541萬畝、草牧場591萬畝、林地327萬畝，綠色農牧產業是優勢主導產業，糧食綜合生產能力穩定在55億斤以上，是自治區產糧第一、國家重點商品糧生產基地，也是自治區33個牧業縣之一、全國207個肉牛優勢區域規劃縣之一。
20xx年，全農作物播種面積470萬畝，其中，覆膜面積19.3萬畝，占播種面積的4.4%，農膜使用量730噸。回收面積19.3萬畝，其中利用中央廢舊地膜回收利用示範縣項目150萬元，回收10.9萬畝，種植戶回收8.4萬畝，回收面積達到100%。回收殘膜(含雜質)876噸，回收率達到80%以上。20xx年，全預計覆膜種植面積18萬畝，占播種面積的3.8%。
二、採取的主要措施
為減少農業面源污染，保護農業生態環境，促進農業綠色可持續發展，狠抓農膜回收工作，成立了由分管副長任組長的領導小組，並設立專家指導組，統籌推進農膜回收利用工作。20xx年3月24日，政府專門印發了《關於進一步減少農用地膜污染的通告》，進一步明確要求使用新國標農用地膜，按照“誰污染、誰治理”“誰使用、誰回收”原則，壓實了農用地膜回收責任，確保農膜回收及污染防治工作落地落實。
(一)推廣無膜滴灌，推進農膜面積減量化。自20xx年以來，我大力推進農膜覆蓋技術合理套用，有針對性的進行研發、創新無膜滴灌種植技術，降低農膜覆蓋依賴度，減少農膜用量。20xx年全無膜淺埋滴灌種植面積達到174萬畝，覆膜面積預計同比減少1.3萬畝。
(二)加強源頭治理，推進農膜產品標準化。推廣使用新國家標準0.01毫米厚度農膜，組織農牧、市場監管等部門開展農資市場農膜執法檢查，嚴厲打擊生產、銷售非標農膜的企業、經銷商，杜絕0.01毫米以下的農膜進入田間地頭，提高農膜回收率。
(三)強化技術支撐，推進農膜回收機械化。加快農膜回收機具的推廣套用，全4家農機合作社具有農膜回收作業經驗，配套農膜回收機械30餘台套，能夠滿足全農膜回收需要。同時，利用哈工大惠達農機精準作業公司先進技術，對摟膜機械安裝了GPS定位作業測量儀器，實現對農膜回收的實時、精準監測。
(四)健全工作機制，推進農膜管理規範化。我實行了農膜種植登記備案制度，並由種植戶、嘎查村、鄉鎮、農牧局簽訂農用地膜使用、回收、監管“四方協定”，進一步明確各方工作責任、技術標準和工作要求，切實保障農膜回收工作有力有序推進。
(五)整合企業資源，推進農膜利用資源化。引進xx市康盛節水工程有限公司與遠大集團企業，在寶龍山工業園區合建1座大型殘膜和滴灌帶回收加工廠，安裝滴灌帶生產線12條，農膜生產線4條，管件生產線6條，年加工能力600—800噸。企業利用廢舊農膜作為滴灌帶生產原料，合作社和種植戶回收的廢舊農膜，可等價兌換滴灌帶，有效推動了農膜加工和滴灌帶生產進程。
三、存在問題
一是農膜回收率有待進一步提高。目前，全年均農膜回收率能夠達到80%以上，剩餘20%農膜殘留在農田中，對農業生態環境及農田地力造成不良影響。二是項目資金支持力度還需進一步加大。近年，全爭取的項目資金僅能夠回收60—70%的農膜，其餘為動員種植戶自行回收，種植戶回收積極性和回收效果不佳。三是企業回收成本較高。農膜和秸稈殘茬的人工分揀成本較高，企業經濟效益較低，農膜加工利用受到制約。
四、下一步工作計畫
一是繼續深入開展廢舊農膜回收利用宣傳工作，加大農膜回收利用的宣傳力度，進一步提高廣大農民的環保意識，努力創造良好的農業生態環境。二是提高農膜回收專業化程度，扶持引導種植大戶、農民合作社、龍頭企業等新型經營主體開展農膜回收，進一步提高回收率，降低加工成本，推動形成良性回收加工體系。三是健全完善工作機制。將農膜回收利用工作與農業生產、環境保護、市場監管同部署、同檢查、同推進、同落實，加快工作隊伍組建培育，儘快形成上下聯動，多部門協同配合的工作推進體系。
以上匯報不足之處，請各位領導批評指正。
包保工作方案 篇5
一、開展豐富多彩的民眾文化活動，營造良好的文化氛圍，文化工作思路。
1、搞好元旦、春節等重大節日文化活動。按照小型、分散、多樣的原則，組織各街道開展節日文化活動，豐富民眾的節日文化生活。
2、開展科技之春文化下鄉活動。配合全區科技之春宣傳月，開展圖書下鄉、文化政策諮詢等活動。
3、廣泛開展夏季納涼民眾文化活動。組織各街道結合實際開展自樂班演出、文藝演出、讀書活動、電影周等民眾喜聞樂見的活動，豐富民眾的業餘文化生活。
4、完成好市文化局組織的各種藝術比賽的選拔推薦工作。
二、加強基層文化站、社區（村）文化室建設，為基層民眾參與活動提供便利的條件。
1、抓好農家書屋工程建設，對已建成的農家書屋採取定期檢查指導、結合圖書館業務開展延伸服務等形式，加強管理，開展活動，使農家書屋真正發揮作用，成為農民民眾看書學習的好地方，規劃方案《文化工作思路》。對已向市新聞出版局申報的農家書屋，加強前期建設的指導工作，做好配送圖書資料的發放、管理。同時結合我區農村的實際，對建設成熟的村活動室做好上報申批工作。
2、做好文化器材的配送工作。按照省、市業務部門的安排，做好文化器材配送村的申報、器材發放及後期管理工作，確保配送的器材不流失、不擱置，在農村的民眾文化活動中發揮積極的作用。
3、做好狄寨文化站資源共享工程基層服務點的後續建設和業務指導工作。
4、抓好民間社團建設，對於註冊登記的社團按照民政局的統一安排完成年檢換證工作，對於基層自發成立的活動團體進行業務指導。
三、加強科室自身建設。
在參加局機關統一組織的各種學習活動的同時，加強自學，不斷提高科室成員的政治理論水平，強化業務能力，同時堅持經常下基層指導工作，主動為基層單位排憂解難，及時準確的掌握基層文化工作的一手資料，以便更好的開展各項工作。
四、完成好領導交辦的其他工作。
包保工作方案 篇6
隨著近期疫情形勢的好轉，在科學評估本地疫情防控形勢後，開學複課的日期臨近，師生面臨重返校園，開始新的學期生活。根據開展的我校線上教學實際情況，為了更好地促進線上教學與實際教學的密切銜接，特制定此方案。
一、生命教育第一課、學生安全第一位。
經歷了這場新冠肺炎疫情，每個重新走進課堂的學生，面對曾經的疫情陰影，心情難以做到輕鬆和淡定。讓學生儘快平復心情，是我們複課後的首要任務。充分挖掘出這場疫情的課程資源，上好生命教育的第一課，讓學生有堅強的抵抗力和韌性。將對學生的個人以後的健康發展產生深遠的影響。
生命教育不只是讓學生看到一個人的生死，更多的是知道善待生命、維護健康的重要意義。在這場疫情中，我們看到了被病魔吞噬的生命，也看到了生命脆弱的一面，要學會呵護生命，尊重生命。讓學生增強愛國情懷，增強對醫務工作者的敬意。同時，培養學生養成體育鍛鍊、健康生活的習慣。
二、重建班級團隊文化，幫助學生革除陋習。
恢復學習狀態線上學習讓學生自主學習潛能得到充分挖掘，值得老師進一步引導、發揚。由於線上教學的局限性，少了師生互動、學生交流的環節，學生在學習中表情顯得木訥，反應遲鈍；過度依賴螢屏，學習沒了老師的激勵與監管，又沒了同學之間的比較與督促，學生學習缺乏主動性、參與性；有的學生還趁機沉迷網路遊戲，難以自拔。我們必須看到，學生長時間的居家線上學習，在學習方式、行為習慣上發生了一些改變。許多家長反映，孩子長時間呆在家裡沒出門，經常莫名其妙地發脾氣，自制力也比較差。這些問題的存在，勢必成為恢復正常學校教學的障礙。
重建班級文化、活躍班級氣氛、融洽師生關係，幫助學生擺脫螢屏依賴，儘快恢復學習狀態，建構日常學習行為規則，是開學初的當務之急。在班上，通過開展團隊建設、個性展示、小組合作等互動性強的活動，激發學生在輕鬆愉悅中交流互動，讓他們講疫情故事，談居家感受，展望今後學習生活打算……，增強學習信心，重建學習習慣於規則。
所以，複課後老師切不可因學習周期短、學習任務重就急於新課教學，而疏於行為習慣的糾正，這樣會導致事倍功半。我們要先讓學生改變在家時線上學習的一些陋習以及不好的習慣，重建班級團隊文化，明確學生日常行為規範，以一個最佳的狀態，進入線下學習。
三、摸清底細找出問題，做好學科知識內容銜接。
學科知識內容的銜接，是學生線上線下教學銜接的關鍵環節。經過長時間的線上學習，本學期課程內容已經完成了相當一部分。要做好線上線下教學內容的銜接，我們要分三步走：
1、摸清底細。
首先，做好線上教學情況摸底。教師要提前梳理線上學習期間每節課的學習筆記，找出教師線上講課疏漏的地方，了解每堂課的學習重難點是否掌握，查查學生是否有缺課情況。
其次，開展線上學習效果檢測活動。主要學科比如語數英課程組織一次綜合性摸底檢測，課程可以通過現場抽查，通過聽、說、讀、寫等分組互動辦法，幫助學生找出自己學習的薄弱或疏漏環節。通過單元檢測、知識點的檢測等，進行一次大的摸底，找到學生掌握不紮實的地方，然後查缺補漏，加強短板的講解和訓練，不必重新對課程的學習，主要對共性的問題進行複習。
2、找出問題。
摸清了底細後，要對全班學生學習情況進行綜合分析，找出學生線上學習中存在的共性問題、個性化問題。要鼓勵學生通過複習、檢測等手段，找出個人線上學習的失誤，分析產生問題的原因，在老師與同學的幫助下找到解決問題的辦法。
3、查缺補漏。
我們不主張複課後，老師對線上教學的內容從頭重講。一來本學期課時不允許，二來對新內容的無意識重複，也沒有必要，學生學起來也不是很感興趣，熱情和積極性比不會高漲，所以勢必事倍功半，起到逆反的一些作用。
安排查缺補漏有兩個途徑：
（1）集中突破。對共性問題和學生提出的一些有代表性的個性化問題，專門備課，安排少量課時實行定點突破；對學生個性化問題，鼓勵學生通過回看線上教學視頻，自主複習、反覆練習、個別指導等辦法進行逐步解決。
（2）平時課前橫向補充。對與前面內容連貫性強的新課內容，可在新課之前，課上安排一定時間進行前後知識點複習梳理，讓學生在知識學習連結上實行無縫對接，再講解新課的過程中，新舊知識的銜接必然對舊的'知識進行有意識地一些訓練，這樣讓學生容易引起共鳴，對以前線上學習似是而非的內容就會明朗起來。
四、分層面深入挖掘加強銜接力度
（一）教研層面
1、把學校的各個學科的教研組進行整合，主要還是在語數英等主要學科上入手，通過統一組織學科教研，各科課堂檢測、學科知識點問卷調查及學生整體與個體的訪談等及時了解線上教學的效果和存在的問題，結合線上教學進度，指導本學科教師做好線下線上教學的銜接工作，包括教學計畫、教學內容及教學方式的銜接等。
2、建立線上學習資源庫，並對其進行精選，形成線上教學精品資料庫，並提供給本學科教師使用，不要放棄以前的學科資源，可以在以前的內容基礎上進行一些有益的補充，以便學生結合實際選擇性回看，以及時鞏固所學知識，查漏補缺，溫故知新，在以後的教學中，尤其複習期間，精講細練，用練習檢測學生的線上知識的把握程度為主要手段，混合型立體式的邊學邊複習是有效的。
3、提煉線上教學、線上教研的工作經驗，並將這些經驗與教師分享資源共享，級部之間的同學科教師互相討論教研。以利於有一條清晰明朗的查缺的機制。線上下教學的起始階段，引導教師有選擇地使用這些工作經驗，以便教師、學生能從線上教學順利地過渡到線下教學。
（二）學校管理層面
1、對本校的線上教學情況開展多種形式的調查，讓各級部對存在這次線上教學的優缺點做一次總的總結和回顧，以準確把握線上教學的目標達成情況，及時了解線上教學存在的問題，並採取相應的問題解決策略，幫助師生解決問題，讓各級部拿出銜接教學的策略，學校進行有益的探索和整合，鞏固和提升線上教學效果。
2、制定並最佳化教學計畫和學科教學計畫，合理安排教學進度，防止因趕教學進度加重學生課業負擔。
包保工作方案 篇7
按照20xx年4月國家防總全體會議精神，現就做好今年工業領域防汛抗旱應急管理工作通知如下：
一、充分認識防汛抗旱應急管理工作面臨的形勢和任務
國家氣象部門根據今年夏季(6月～8月)氣象預測，建議加強海河南部、黃淮東部、江淮北部、長江上游等地的暴雨洪澇以及局地性、突發性氣象及次生、衍生災害的防禦工作;加強防禦熱材料氣旋給沿海地區造成的危害，並警惕北上熱材料氣旋造成的雨澇災害;加強防範長江中游等地可能出現的乾旱及江淮南部等地可能出現的高溫熱浪材料來的不利影響;受降雨影響，黃河下游、珠江流域可能發生大洪水;其他流域也不排除發生大洪水的可能。
今年國家防汛抗旱工作的目標是：確保大江大河、大型和重點中型水庫、大中城市的防洪安全，努力保證中小河流和一般中小型水庫安全度汛，全力保障城鄉居民生活用水安全，千方百計滿足生產和生態用水需求，最大程度減輕水旱災害損失。按照國家防汛抗旱工作確定的目標，今年工業領域防汛抗旱應急管理的主要任務：
一是在現有防汛抗旱應急工業品管理體制下，密切配合防汛抗旱部門做好相關應急工業品保障協調;
二是防範和應對上述地區的洪澇乾旱災害在工業領域引發的次生和衍生突發事件。
二、全力做好防汛抗旱應急工業品保障工作
各地工業管理部門要加強與本地防汛抗旱部門的溝通聯繫，及時掌握防汛抗旱急需的救援與運輸裝備、應急能源與動力裝置、應急通信與指揮設備、醫藥和防護用品、應急材料等工業品需求。根據需求，儘快摸清本地區相關工業品的生產和庫存情況，加大日常監測力度。對於本地區無法解決的，應立即向上級工業管理部門報告並做好協調。加強流域間或災區間工業管理部門的相互合作，按照就近、就急的原則，建立防汛抗旱應急工業品區域聯動機制，加快救援進度，促進信息共享。充分發揮相關行業協會在應急工業品保障中的作用。
洪澇乾旱災害發生後，各單位要按照防汛抗旱指揮部門的要求，全力做好應急工業品保障供給。遇有重大防汛抗旱應急工業品保障任務，在國家防總統一部署下，工業和信息化部針對不同應急工業品實際，採取調用政府儲備、市場對接等形式，做好重要應急工業品生產調度，優先保證重點區域、重點災情的應急工業品急需。鼓勵企業發揮自身優勢，在防汛抗旱中積極承擔社會責任。
三、認真防範和應對洪澇乾旱災害引發的工業突發事件
各單位要抓緊汛前有限時間，結合今年汛情，組織力量，加大本地區工業領域，特別是關係國計民生企業風險隱患普查力度。對發現的風險隱患，實行動態監控，組織力量限期治理，儘快消除隱患。
要督促企業完善防汛抗旱應急預案，必要時可開展預案演練，增強預案的針對性和可操作性。有關中央企業要加大成員單位防汛抗旱應急管理督促力度，與地方政府建立應急狀態下的溝通協調機制。由洪澇乾旱災害引發的工業次生或衍生突發事件發生後，事發當地工業管理部門要及時、準確地向當地政府和上級管理部門報告，立即啟動應急預案，並向可能受到影響的地區、單位和個人發出預警信息;同時按照屬地管理原則，配合地方政府做好處置突發事件各項工作。
四、加強防汛抗旱應急管理的組織領導
地方工業管理部門要克服當前機構改革材料來的困難，以對人民生命財產高度負責的精神，面對今年嚴峻的汛情和旱情，切實加強組織領導，認真履行應急管理職責，強化責任意識和配合意識，狠抓措施落實，有力有序有效地做好防汛抗旱工作。
各單位要高度重視防汛抗旱信息報送，災情發生後要及時將災區工業品需求、災區發生的工業突發事件、災區工業損失情況等重要信息報送我部。請各單位6月5日前按附表要求將相關人員信息報送我部。
包保工作方案 篇8
1、錯時錯峰上學時間：
學生開學和每周一分年級、分時段入校，初一、初四7；00---07：20入校，7：50上課；初二、初三學生07：20----07：40入校，8：10上課。教師上班：7：40
2、錯時錯峰放學時間：
每周五初一、初四放學時間16：00，初二、初三放學時間：16：20
錯時錯峰作息時間：
初一、初四作息時間表
起床：5：00——5：20
體溫檢測：5：20——5：30
跑操：5：30——5：50
自習：6：00——7：00
早餐：7：00——7：20
打掃衛生：7：20——7：50
第一節：7：50——8：30
第二節：8：40——9：20
眼操：9：20——9：25
大課間：9：25——9：55
第三節：9：55——10：35
第四節：10：45——11：25
午餐：11：25——11：55
體溫檢測：11：55——12：05
第五節：12：25——13：05
眼操：13：05——13：10
大課間：13：10——13：40
第六節：13：40——14：20
第七節：14：30——15：10
第八節：15：20——16：00
自習：16：10——17：00
晚餐：17：00——17：20
輔導一：17：20——18：45
自習：18：55——19：45
輔導二：19：55——21：00
就寢：21：00——21：20
初二、初三作息時間表
（初二上學時間：7：20，放學時間：16：20）
起床：5：00——5：20
體溫檢測：5：20——5：30
跑操：5：30——5：50
自習：6：00——7：20
早餐：7：20——7：40
打掃衛生：7：40——8：10
第一節：8：10——8：50
第二節：9：00——9：40
眼操：9：40——9：45
大課間：9：45——10：15
第三節：10：15——10：55
第四節：11：05——11：45
午餐：11：45——12：15
體溫檢測：12：15——12：25
第五節：12：45——13：25
眼操：13：25——13：30
大課間：13：30——14：00
第六節：14：00——14：40
第七節：14：50——15：30
第八節：15：40——16：20
自習：16：30——17：20
晚餐：17：20——17：40
輔導一：17：40——18：45
自習：18：55——19：45
輔導二：19：55——21：00
就寢：21：00——21：20
備註：早、中、晚餐初一、初四和初二、初三各錯時錯峰20分鐘
錯時錯峰如廁：
每天2名男值日教師負責組織男生有序如廁，每天2名女值日教師負責女生有序如廁。
3、初一、初四年級和初二、初三年級每節課下課時間錯時20分鐘，由班主任帶領到指定班級活動區進行活動。
4、上、下學管理
1）上、下學途中都要戴口罩，步行、乘坐校車、公車、私家車要保持距離，做好自我防護。
2）放學時由班主任帶領學生到校門口，和校車照管員、學生家長做好對接方可離開。
包保工作方案 篇9
為切實加強村級檔案管理，積極探求建立村級檔案工作長效機制，根據全市“村檔鄉管”工作現場會的要求，結合本縣實際，制定本方案。
一、指導思想
以我縣打造“中國畲鄉、小縣名城”的發展理念為引領，以服務我縣“三資”（資產、資金、資源）工作為切入點，在行政村檔案所有權不變的前提下，發揮鄉鎮（街道）檔案工作人員、基礎設施等優勢，切實解決村級檔案管理問題。
二、工作任務
以“村檔鄉管”工作試點為示範，逐步推進全縣鄉鎮（街道）、村級檔案管理規範化。計畫於-xx年完成我縣“村檔鄉管”工作。
三、工作步驟
（一）調查摸底階段（xx年10月）
10月份，開展我縣農村檔案管理基本情況的調查摸底，包括檔案管理人員、檔案室基礎設施、檔案類別、數量以及安全管理等情況。
（二）組織實施階段（xx年10月－xx年11月）
1、時間安排
2、職責與要求
（1）鄉鎮（街道）建立“村檔鄉管”組織機構、明確職責分工，確定分管領導，指定專（兼）職檔案管理人員，指導各行政村做好村級檔案實體整理，所需的檔案室等基礎設施設備的準備保障工作，同時鄉鎮（街道）要將“村檔鄉管”的收集工作任務，由駐村幹部下達到村，並做好相關指導銜接工作。
（2）村兩委要明確分管領導，要指定專人，做好村級檔案移交鄉鎮（街道）集中管理前的準備工作，各試點工作覆蓋到的行政村，按要求做好各自村需歸檔材料的清理、收集。
（3）縣檔案局加強業務指導和監管，並組織檔案業務人員，對相關鄉鎮（街道）、行政村有關人員進行“村檔鄉管”工作的專題培訓，並對檔案工作採取現場指導。
（4）鄉鎮（街道）按要求完成檔案實體的整理及數位化工作。同時在業務工作基本完成後，要加強查漏補缺，確保檔案材料的完整、齊全、準確。
（5）鄉鎮（街道）、村級要建立和落實“村檔鄉管”相關制度。包括檔案的收集、保管和利用等制度。
（6）歸檔方式，原則上採取即時歸檔為主，各行政村應在每年三月底前，全面完成對上一年度檔案材料的移交工作，鄉鎮按要求做好村級檔案材料的接收、整理、保管、利用等工作。
（三）檢查驗收階段（每年的12月）
根據市檔案局《關於xx年度新農村建設檔案工作考核的通知》，縣檔案局每年的12月份組織進行抽查驗收。
四、工作要求
（一）加強宣傳，提高認識。鄉鎮（街道）要充分認識開展“村檔鄉管”工作的重要意義，多渠道加強宣傳發動，要將新農村建設檔案工作納入鄉鎮（街道）、村工作議事日程，主動承擔記錄農業、農村和農民發展變化過程和歷史面貌的責任，解決好工作所需的人員、經費、設備等問題,為“村檔鄉管”工作創造良好條件，確保工作有序開展。
（二）通力配合，加強指導。鄉鎮（街道）要高度重視“村檔鄉管”工作，形成左右協調、上下聯動的工作格局，為“村檔鄉管”工作提供堅強的組織後盾，以加強對該項工作的領導。鄉鎮（街道）定期派人下村指導工作；各行政村則要增強主動意識，採取切實有效措施及時跟進，確保“村檔鄉管”工作有序推進，並取得實效。
包保工作方案 篇10
根治欠薪是事關廣大農民工切身利益的大事要事，是重大民生工作。根據區委、區政府工作要求，為切實保障農民工合法權益，力爭做到早發現、早報告、早控制、早解決，防止矛盾激化和事態擴大，結合我辦實際，特制定本方案。
一、工作目標
按區委、區政府關於做好保障農民工工資支付工作的決策部署，按照“屬地管理、分級負責、誰主管誰負責”的工作原則，進一步壓實責任，細化措施，分類施策，全面根治拖欠農民工工資問題。確保不發生因欠薪引發重大群體性的事件。
二、組織領導
成立東關辦事處拖欠農民工工資及工程款排查工作領導小組，成員如下：
組長：
副組長：
成員：
領導小組下設辦公室設在人力資源和社會保障服務中心蔡豐羽兼任辦公室主任，胡鄒麗娜兼任辦公室副主任。成員由人社中心、經發辦、信訪辦、綜治辦、農業服務中心、村管站、各村第一書記、村支兩委人員及各項目組組長組成。
領導小組下設五個組開展轄區的企業、項目的走訪和摸排工作。
(一)重點項目、企業走訪組
組長：
副組長：
成員：經發辦、村管站、信訪辦、綜治辦，重點項目及企業涉及村(居)第一書記、支書主任。
走訪對象：萬達集團、山城房開、紫瑞公司等重點項目及企業。
(二)黃果樹大街沿線項目工作組
組長：
副組長：
成員：黃果樹大街沿線項目工作全體成員，企業、項目涉及村(居)第一書記、支書主任。
走訪對象：中江、鳳東路建設南路項目等重點項目。
(三)虹山湖項目工作組
組長：
成員：虹山湖項目工作全體成員，企業、項目涉及村(居)第一書記、支書主任。
走訪對象：虹山湖二期改造項目、大水溝棚戶區改造項目、大屯片區城市棚戶區改造項目等重點項目。
(四)大小龍潭項目工作組
組長：
成員：大小龍潭項目工作全體成員，企業、項目涉及村(居)第一書記、支書主任。
走訪對象：安寧大道、小龍棚改等重點項目。
(五)脫貧攻堅項目工作組
組長：
成員：扶貧站、涉及脫貧攻堅項目的村(居)第一書記、支書主任。
走訪對象：實施辦事處轄區脫貧攻堅項目的企業。
工作職責：負責在20xx年3月15日前完成對轄區內在建工程的拖欠農民工工資及工程款的情況進行走訪和摸排，按要求將走訪情況填寫《西秀區東關街道辦事處拖欠農民工工資及工程款排查台賬》，對走訪中發現的問題做好解釋和協調，及時將走訪情況上報區委、區政府，協助有關部門做好拖欠情況的清查、支付等工作。
三、工作原則
(一)堅持“預防為主，防患於未然”。要堅持以人為本，充分維護農民工和中小企業的根本利益，從源頭上防範和解決拖欠農民工工資和工程款問題。對因拖欠可能引發的群體性的.事件要及時進行分析、預測，做到早發現、早報告、早控制、早解決，及時消除群體性突發事件的各種誘因。
(二)堅持依法處置，防止矛盾激化。要針對群體性的事件的性質、原因、規模、危害程度和事態發展，採取相應的措施，堅持依法處置。要以教育疏導為主，堅決防止因處置失當而激化矛盾。
四、工作要求
(一)加強組織領導。要加強組織領導，明確任務分工，實行領導包保責任制，按照誰包保，誰負責的原則，結合實際工作任務、工作措施和時間安排，切實把拖欠農民工工資及工程款排查工作落到實處。
(二)加強檢查督查。要根據區委、區政府安排，結合實際對轄區內、行業內和公司承建的工程建設項目保障農民工工資支付工作開展檢查，適時進行工作調度，確保工作得到有效落實。
(三)加強部門配合協作。各部門要進一步加強配合協作力度，充分發揮各自職能職責，在保障農民工工資及工程款支付工作中形成分工協作、齊抓共管、綜合治理的整體合力，推動工作有效實施。