（二）查擺問題階段
時間安排：4月16日至5月11日。
主要任務：廣泛徵求意見，查擺剖析問題，開展民主評議，使黨員幹部找準作風方面存在的突出問題以及產生問題的根源，認清問題的嚴重性和危害性，切實吸取教訓。
重點抓好六個環節：
1、廣泛徵求意見。採取設定意見箱和電子信箱、發放徵求意見表、召開座談會、問卷調查、開展談心活動、開通熱線電話等多種形式，向各單位、人大代表、政協委員、黨內外民眾代表等徵求對局黨委、局領導班子、局屬各支部和黨員幹部的意見和建議，並將徵求到的意見和建議如實向局屬各單位及黨員本人進行反饋。
2、查擺剖析存在的問題。在搞好學習、提高認識的基礎上，認真對照黨章、“八個堅持、八個反對”及中央倡導的八個方面的良好風氣，緊密聯繫思想、工作實際，認真查找本單位和黨員幹部在思想、學習、工作、生活等方面存在的作風
問題，認真分析思想根源，研究改進措施。
3、撰寫個人作風分析材料。全體黨員幹部要聯繫近兩年來個人思想工作情況，認真查找在作風方面存在的突出問題，寫出個人作風分析材料。作風分析材料包括存在問題、具體表現、原因分析、今後努力方向等。要真正觸動思想，觸及靈魂，做到不走過場，不文過飾非，不護短遮醜，不脫離實際。黨員領導幹部分析材料不少於4千字，其他黨員不少於3千字。
4、召開民主生活會。各單位要集中時間組織召開專題民主生活會，採取“一人談、眾人幫、逐人進行”的方式，按照準備好的個人作風分析材料，逐個進行對照檢查，就作風問題開展批評與自我批評。每位黨員幹部都要以剖析材料為基礎，寫出發言提綱，做好充分準備，保證會議質量。同時，要在班子成員之間、領導與同志之間、同志與同志之間廣泛開展談心活動，進一步溝通思想，把黨員幹部作風方面存在的突出問題找準、抓住、分析透，為整改提高工作打下堅實基礎。
5、開展民主評議。要召開全體幹部、教職工會議，並邀請民眾代表和家長代表參加，對活動對象剖析材料及現實表現進行民主測評，對問題查擺不到位、滿意率達不到三分之二的，要責令重新修改，直到查深查透、民眾滿意為止。局屬各單位副校級以上幹部的剖析材料要上報局主題教育活動辦公室檢查備案。
6、小結轉段。查擺問題階段結束時，各單位要向局主題教育活動領導小組辦公室提出轉段申請，經同意後召開轉段會議進行小結和轉段動員。
（三）整改提高階段
時間安排：5月12日至5月31日。
主要任務：制定整改方案，落實整改措施，公布整改情況，切實解決黨員幹部作風方面存在的突出問題，切實解決民眾最關心、最直接、最現實的利益問題，使人民民眾切身感受到主題教育活動的實際效果。
重點抓好五個環節：
1、制定整改方案。針對自查剖析的問題、徵求到的意見和民眾反映的問題，領導班子要明確整改要求和時限，落實整改責任，形成整改方案；黨員幹部個人要結合自己的崗位職責和自身存在的問題，修訂工作目標，明確整改重點，規定整改時限，落實整改責任，形成整改方案。整改方案要突出針對性、全面性、客觀性、可操作性。
2、積極進行整改。結合工作實際，圍繞黨員幹部作風建設，對那些需要解決而又能夠解決的突出問題，集中進行整改，組織黨員為民眾辦實事、辦好事，以實際行動取信於民。對暫時解決不了的問題，要向民眾作出說明，列出整改時間表、分步進行解決；對整改效果不好、多數民眾不滿意的，要重新進行整改。
3、公布整改情況。各單位的整改方案和進行整改的情況，要向所轄部門和本單位公布，充分聽取民眾意見，自覺接受民眾監督。
4、檢查驗收和民主測評。5月底，局主題教育活動辦公室將對各單位主題教育活動開展情況進行檢查驗收和民主測評，檢查驗收和民主測評結果較差的，要重新“補課”。
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