各位領導、同志們：
根據鎮黨委辦“三年新倍增，領跑xx”調研成果交流會的通知要求，現將宣傳口調研情況簡要匯報如下：
5月5日，鎮黨委“三年新倍增，領跑xx”調研組對全鎮宣傳思想工作開展了全面、細緻、深入的調研，本人從始至終參與了調研活動。通過調研，使我們的視野更加開闊、思想更加解放、思路更加清晰、信心更加堅定，為我們實現新一輪“三年倍增”目標，為做好今後的宣傳思想工作，打造文化宜陵、活力宜陵、魅力宜陵提供了不竭的力量源泉。
一、肯定成績，正視弱點，把握宣傳思想工作新脈搏
通過調研，我們可以清晰地看到，全鎮宣傳思想工作載體豐富、活動正常、成效明顯。以宣傳科、黨校、文化站、廣電站、影劇院為主體的中堅層,牢牢把握宣傳思想工作輿論導向，強化理論武裝，繁榮文化、文藝事業，推進精神文明創建，培植宣傳先進典型，服務黨委、政府工作中心，為推動全鎮科學發展、跨越發展、和諧發展發揮了積極作用;以鎮文聯為輔助的緊密層，堅持“三貼近”原則（貼近實際、貼近生活、貼近民眾），組織詩歌、美術、書法、揚劇、民間文藝、舞蹈、文學愛好者300餘人，成立了七個協會，廣泛開展文學創作和文藝表演活動。莊曉明的詩集《形與影》獲紫金山文學獎，《晚風》、《踏雪回家》、《空中之網》、《時間的天窗》等多部作品在全國出版發行，其本人已成為省作家協會會員，《揚州詩歌》的主編，市作家協會副主席。此外我鎮的業餘揚劇票友表演水平和書畫展覽活動都獲得上級宣傳和文化部門的好評；以村（社區）自發組織的舞龍隊、腰鼓隊、秧歌隊為補充的外圍層，本著自願的原則，開展自娛自樂活動，並多次參演在全市有較大影響的活動（如：蘇中江都機場開工儀式、歷屆江都花卉節開幕式、安大公路開通儀式等）。
在取得成績的同時，我們清醒地認識到全鎮宣傳思想工作還存在許多不足，一是宣傳的氛圍不濃，先進典型挖掘的廣度、深度不夠；二是理論武裝的形式不活，學習缺乏主動性、針對性，滿足於讀書看報聽報告，應付上級檢查考核；三是精神文明創建載體不多，創建水平和創建效果有待進一步提高；四是古鎮文化挖掘、包裝還不到位，特色不夠明顯；五是投入不足，包括人力投入和資金投入，與周邊鄉鎮比有些差距，客觀上制約了宣傳思想工作的進位爭先。
針對上述存在問題，我們將以本次調研為契機，以跨越爭先為動力，進一步解放思想，發揮各職能部門的主觀能動性，吸取調研的成果和精華，把握宣傳思想工作新脈搏，創新實幹，用三年左右的時間，擠進宣傳思想工作全市第一方陣，力爭打造一個時代特色鮮明、古今文化交匯、活動載體多樣，充滿生機和魅力的新宜陵。
二、咬定目標，主攻重點，開創宣傳思想工作新局面
圍繞宣傳思想工作“強化理論武裝、加大輿論宣傳、開展文明創建、推進文化建設”的四大職能，按照“高舉旗幟、圍繞大局、服務人民、改革創新”的總要求，緊扣黨委政府工作中心，找準坐標，科學定位，服務大局，努力提升宣傳思想工作的層次和品位，為全鎮創新發展、跨越爭先提供思想支撐和輿論支持。
1、強化理論武裝，努力建設學習型社會。世界在變化，形勢在發展，中國特色社會主義實踐在深入，不斷學習、善於學習，努力掌握和運用一切科學的新思想、新知識、新經驗，是黨始終走在時代前列引領中國發展進步的決定性因素。我們必須按照科學理論武裝、具有世界眼光、善於把握規律、富有創新精神的要求，紮實做好理論武裝工作。一是加強學習型班子建設。堅持機制創新、形式創新、內容創新，注重學習成效。機制創新：就是要完善黨委中心組學習制度，做到“十個有”，即有學習計畫、有相對固定的時間、有學習記錄、有學習筆記、有考勤檔案、有學習秘書、有學習經費、有學習成果、有學習檢查、有學習通報；形式創新：就是要採取靈活有效的方式，著重在模組化、選單式、研討式、互動性上下功夫。圍繞我鎮經濟、社會、文化的熱點、重點、前沿問題，精心設計主題，通過開展各類知識性講座、報告會、調研會等活動，採取請進來、走出去等多種形式，組織開展學習活動。中心組成員年撰寫調研文章兩篇以上，向市級以上報送經驗成果類文章1篇以上；內容創新：就是要在學習馬克思主義理論、黨史和黨的路線方針政策的同時，廣泛學習現代化建設所需要的經濟、政治、法律、文化、科技、社會等各方面知識。二是加強學習型黨組織建設。研究制訂建設學習型黨組織的實施意見和細則，努力使學習型黨組織建設更加系統化、規範化、制度化。緊扣“學以致用”和“推動創新”兩大環節，以實施“提升學習力、增強創新力”工程為載體，大興學習之風，開展學習調研和研討交流活動，增強黨員領導幹部駕馭全局、推動科學發展的能力。組建“大學生村官”宣講小分隊，通過媒體理論宣傳、基層黨校輪訓和農村冬訓等載體，不斷擴大中國特色社會主義理論體系的教育覆蓋面。發揮鎮創新辦作用，策劃“轉型升級企業行”活動，為企業轉型升級提供理論幫助和智力支持。三是加強學習型鄉鎮建設。圍繞“人人是學習之人、處處是學習之所”的目標，進一步構建學習型鄉鎮的框架體系。強化“農家書屋”品牌打造，使之成為學習型鄉鎮建設的有力“引擎”。推進文化中心戶建設，每個村（社區）至少建10戶以上，創設“黨員部落格”，搭建學習交流的共享平台，讓更多的黨員民眾擁有學習機會，進一步夯實學習型鄉鎮建設基礎。