**國小是**市**辦事處一所重點學校，地處106國道旁。她以深厚的文化底蘊、優越的區位環境、較高的辦學質量，成為**市**辦事處較有影響的學校。多年來，學校始終把說國語、寫規範字、提高語言文字運用能力作為素質教育的重要內容，把語言文字規範化工作與學校教育教學工作相結合，把創建語言文字規範化示範學校作為學校工作目標，建立健全語言文字工作機構和工作制度，加大宣傳、推廣、普及國語和用字規範化等各項工作的力度並取得了明顯成效，截止XX年8月，我校參加國語培訓的教師達到93.5%，教師國語達標率達100%。現在，師生說國語、寫規範字的意識進一步增強，國語已經變成我校的教學語言和校園語言，校園用字如校內標牌、試卷、公文、宣傳欄、黑板報等都達到了規範化的要求。現將情況匯報如下：
一、端正思想，擺正位置，確保語言文字工作健康發展
1、提高認識，強化管理。
國語和規範字是中華民族優秀傳統文化的結晶，對於培養師生的愛國主義情操，提高民族自豪感，更好地學習和掌握其他各科知識，都有著極其重要的作用。按照《國家通用語言文字法》和國家語委、**省語委的有關檔案要求，我校確定了“端正思想，擺正位置，讓語言文字工作健康發展”的工作思路。我校把“推普”作為一項重要工作，納入學校工作計畫中，並建立了語言文字領導小組，制定了學校語言文字工作制度。在“創建語言文字示範學校”過程中，校長親自規劃，多次在行政會上強調這方面的工作。學校每年召開專門會議，組織師生認真學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及《教育法》《教師法》中有關內容，認真學習上級有關語言文字工作文件精神，交流工作經驗，專項研究布置工作任務，增強了全校教職工搞好語言文字工作的責任感，為推動全校語言文字工作的開展奠定了良好基礎。除教學外，在學校的升旗、全校大會、教師大會、學生會等各項活(！)動中，學校領導堅持帶頭說國語，為推普工作作了表率。
2、健全機構，明確責任。
學校將語言文字工作列入學校工作議事日程。近幾年來，我校緊緊圍繞開展學校語言文字規範化達標工作，多次專門召開師生動員大會，認真做好學習宣傳工作，組織全體師生認真學習《中華人民共和國語言文字法》等有關檔案，同時利用廣播站、黑板報、建立永久性標語牌和印製散發宣傳手冊，加強對語言文字工作的宣傳，使全校師生了解有關語言文字工作的方針、政策，掌握有關工作要求，統一思想，提高認識。通過學習和宣傳，全校上下充分認識到，實行語言文字規範化和提高語言文字運用能力，是推進素質教育的迫切需要；做好用字用語規範化工作，對於掌握科學文化知識、培養創新精神和實踐能力，對於繼承和弘揚中華民族優秀的傳統文化，培養愛國主義情操，增強民族凝聚力，都具有重要意義。學校成立了語言文字工作領導小組，校長任組長、副校長任副組長，中層幹部、語文教研組長為組員，全面負責學校語言文字工作的管理和指導。領導小組每年初制定學校語言文字工作計畫，認真開展各項工作，並做好記錄，年終做好總結。從組織上保證語言文字工作得以正常開展。
3、完善制度，確保實施。
我校重視語言文字工作的建章立制，實行常規管理。一方面，學校先後制定了關於“推廣國語，使用規範字”的一系列規章制度，有力保證了語言文字工作的順利開展。另一方面，學校通過主管部門將語言文字工作納入教育教學管理要求，做到要求明確，檢查落實，真正把語言文字工作列入教師考核工作要求，作為提高學生綜合素質的內容要求，使語言文字工作與學校常規工作緊密結合，從而實現我校語言文字工作制度化、常規化。