今年的民主評議機關作風工作開展以來，我部結合工作實際，積極謀劃，精心組織，堅持以活動促工作，以工作帶活動，確保了民主評議機關作風工作紮實有效開展。現將工作開展情況簡要匯報如下：
一、高度重視，強化組織領導
全縣雙評議會議召開後，我們認真貫徹落實會議精神，對民主評議機關作風工作做出嚴密部署。一是統一思想，提高認識。分別召開了部務會和部機關全體會議，認真學習了縣委、縣政府關於民主評議機關作風工作會議及檔案精神，就活動開展進行了全面動員和部署，對全體幹部提出了明確具體的要求。確保了部機關全體成員從思想和行動上與活動要求保持一致，為活動開展提供了有力保證。二是成立組織，精心部署。成立了由常務副部長為組長，其他副部長為副組長，各科室負責同志為成員的民主評議機關作風活動領導小組及辦公室，辦公室設在組織部辦公室，負責活動的組織實施和督導檢查。制定了民主評議部機關作風活動的實施意見，對活動做出了細化安排。三是強化督導檢查。為加強對工作的監督指導，聘請縣直機關黨工委書記xx同志和縣紀委xxx同志為機關作風評議監督員，對機關作風建設進行監督指導。認真堅持周匯報、月調度分析、季總結考評制度，對各科室作風建設各項制度落實情況進行督導，以便總結經驗，發現問題，及時改進。部作風辦還採取不定期查崗等形式對機關人員工作精神狀態和履行崗位職責情況進行督查，促進了機關作風的有效轉變。
二、抓好學習教育，全面提高幹部隊伍政治業務素質
我們以創建學習型機關、知識型隊伍為目標，把學習教育貫穿始終，做到四抓：一抓學習培訓。重點學習了三個代表重要思想，黨的十六大及十六三中、四中全會精神，黨的領導人關於加強組織部門建設的論述，《中國共產黨黨內監督條例(試行)》和《中國共產黨紀律處分條例》，縣內外先進典型及組織人事業務知識等。二抓學習考評。堅持了五個一學習制度，即一日一學，要求每個幹部每天有效學習時間不少於1小時;一周一講，利用每周五下午學習日時間組織集中講課，或聘請專門教師，或點名讓幹部自己備課、授課;一月一考，每月就前段所學知識進行一次閉卷考試，考試成績記入本人學習檔案，對連續兩次考試不合格者給予通報批評;一季一評，每季度開展一次集中學習講評，根據幹部日常學習表現及知識掌握情況，進行階段考評;一年一考核，年終對每個幹部學習情況進行綜合評價和考核，考核結果作為年終評優的重要依據。三抓調查研究。開展了組織工作重點課題調研攻關活動，要求每個科室和個人至少承擔1個調研課題，帶課題深入基層搞調研。四抓學習載體。通過座談、研討、知識答題等形式，不斷豐富學習形式，收到了好的學習效果。為提高學習效率，為每個科室配備了專用微機，接通了黨政信息網，讓大家從網上直接下載資料，及時學習一些上級檔案精神及外地先進經驗，從而促進了學習，也推動了工作。
三、廣開言路，認真自查整改
為了查找在作風建設方面存在的問題，首先，我們要求每個幹部根據自身實際，就個人理論業務學習、工作作風、辦事效率、工作質量、遵章守紀、廉潔自律6個方面進行深入剖析，認真查擺自身存在問題，分析問題存在原因。其次，在部機關幹部之間互相開展徵求意見活動。主要通過兩種形式進行：一種是開展談心交心活動。在部班子成員之間、班子成員與同志之間、同志與同志之間，分別進行了一次談心交心活動，堅持對每個同志都亮明態度，該肯定的地方肯定，對存在問題及時指出，並提出改進意見。一種是下發徵求意見表。讓大家從思想、工作、作風等方面互相查找問題，互提意見和建議。第三，以部內3個黨小組為單位召開民主生活會，深入開展了批評與自我批評。民主生活會採取一人講、大家評的方式，同志之間互相敞開思想，以高度負責的精神對每個同志都進行了深入細緻地分析，找問題時敢於抓住問題的癥結，敢於觸及思想深處，做到了不護短、不手軟，不留面子，一針見血。針對查擺出的個性問題，要求每個幹部根據自身實際，認真制定了整改措施;針對查擺出的共性問題，採取有效措施，集中時間、集中精力抓好整改，共同改進提高。