一是不斷加強黨組織建設。首先抓好領導班子自身建設。要求領導班子做到集體討論，民主決策，不搞“一言堂”，提高了決策的科學性、民主性和可行性。堅持分工協作，做到了分工有序、合作協調，在溝通中謀取共識，在理解中增進團結。定期召開民主生活會，成員之間充分交換意見，溝通思想，真正形成心往一處想、勁往一處使的良好工作局面。堅持調查研究，班子成員經常下基層開展調研活動，為局黨委決策提供了第一手資料。其次創新基層黨組織的管理方式，在各黨支部開展了爭創“五好黨支部”和“五好共產黨員”活動。活動開展以來，各黨支部在工作作風和精神面貌上有了明顯改善。並對湧現出來的先進集體和個人進行了表彰。通過樹立典型、表彰典型，在全局掀起了學先進、比先進、超先進的工作熱潮。
二是不斷加強人才建設。發展靠人才，人才是事業發展的基礎。在實際工作中，我們制定了內容涉及各行業、各工種的職工培訓方案。各單位也結合各自實際，採取集中授課、短期培訓、個人自學等方式，加大教育培訓力度。並及時進行跟蹤檢查和考核督導，確保了學習效果。同時，我們把職工教育同黨員教育結合起來，不斷加強對幹部職工的政治教育和黨性修養，不斷深化全心全意為人民服務宗旨的認識，教育廣大黨員、幹部按照黨員權利義務，自覺置身於黨組織的教育、管理和監督之中，嚴格黨的組織生活，積極投身社會實踐。
三是開展深入學習實踐科學發展觀活動。今年，我們把學習實踐科學發展觀活動作為我局黨建工作的重要主題實踐活動來抓，有力推動了公用事業的科學發展。在活動中，我們注重做到了“四個堅持”：堅持正確方向，加強對學習實踐活動的組織領導。局黨委成立了學習實踐活動領導小組，形成了以黨委書記為第一責任人親自抓、分管領導具體抓、分工協作、層層落實的良好工作格局。精心編制了學習實踐活動實施方案和計畫安排表，確保了活動規範有序推進。堅持學深學透，把加強理論學習貫穿活動的各個環節。採取集中學、自己學、調研學，以及專家輔導、解放思想討論等多種形式，提高廣大黨員對科學發展觀的思想認識。領導帶頭自學，每位黨員幹部都認真做讀書筆記，撰寫心得體會。通過組織反覆討論修改整改落實方案，使黨員幹部立足崗位、著眼實際有針對性地學習，進一步找準了貫徹落實科學發展觀與做好本職工作的結合點。堅持實踐特色，牢牢把握活動主題。結合工作實際，我局將“實現公用事業科學發展，促進富裕、和諧、幸福xx”確定為學習實踐活動主題，找準了推進公用事業發展的切入點和落腳點，展現了我局服務經濟社會發展和廣大人民民眾的強烈社會責任感，得到了社會各界的廣泛認可，調動了大家參與活動的積極性。堅持民眾路線，使學習實踐活動成為民眾滿意工程。利用簡報、報紙、宣傳欄等載體，對學習實踐活動進行宣傳，營造了濃厚的氛圍。堅持“開門”搞活動，充分發揚民主，查找問題聽取民眾意見，分析檢查組織民眾評議，解決問題汲取民眾智慧，整改落實接受民眾監督，活動成效交給民眾評判，使學習實踐活動真正體現民意、集中民智，成為向民眾學習、讓民眾滿意的過程。