XX年全區教育財政撥款×萬元，財政經常性收入×萬元，XX年全區教育財政撥款×萬元，財政經常性收入×萬元，； 教育財政撥款的增長率為×.×%,而財政經常性收入的增長率為×.×%,教育財政撥款的增長高於財政經常性收入的增長×.×個百分點。XX年全區教育財政撥款×萬元，財政經常性收入×萬元，教育財政撥款的增長率為×.×%，財政經常性收入的增長率為×.×%,教育財政撥款的增長高於財政經常性收入的增長×.×百分點。
在校學生人均教育經費，XX年全區國小、國中、高中人均教育經費分別為×元、×元、×元，比XX年分別為×元、×元、×元分別提高了×元、×元、×元； XX年分別為×元、×元、×元，比XX年分別提高了×元、×元、×元。
學生人均公用經費， XX年全區國小、國中、高中人均公用經費分別為×元、×元、×元，比XX年的×元、×元、×元分別減少了×元、×元、×元（主要原因是XX年義務教育取消了借讀費，五中工程款已償還，致使XX年比XX年學生人均公用經費有所減少），酌情扣×分；XX年分別為×元、×元、×元，比XX年分別提高了×元、×元、×元。
由於我區目前尚無公辦中職學校，所以不存在以公辦中職學校生均綜合定額為主的預算管理體制。
全區已按要求實施了免費義務教育。XX年全區免費義務教育學生×人，免費金額為×.×萬元。其中城鎮學生×人，免費金額為×.×萬元，本級財政承擔其中的×%為×.×萬元；農村學生×人免費金額為×.×萬元，本級財政承擔其中的×%為×.×萬元.XX年全區免費義務教育學生×人，全部實現了免費就讀，免費金額為×.×萬元，其中城鎮學生×人，免費金額為×.×萬元，本級財政承擔其中的×%為×.×萬元；農村學生×人免費金額為×.×萬元，本級財政承擔其中的×%為×.×萬元。上述區承擔款項均全部到位並下撥學校。我區的城市教育費附加,由市財政局、市教育局根據市屬各區的在校學生的比例進行分配，XX年為×萬元，XX年為×萬元。均於當年由市財政局下撥到區財政局，全部用於學校的基本建設及有關教育事業的開支。我區農村稅費改革轉移支付補助總額每年為×萬元，省核定其中×.×%，即×萬元要用於教育。XX年×萬元、XX年×萬元區財政全額撥付了這項專款，主要用於償還農村教育負債和學校基建支出，確保了對農村教育的投入不低於稅費改革前的水平。XX年農村中小學生均公用經費共×.×萬元，XX年農村中小學生均公用經費共×.×萬元，全部到位並按時下撥學校。校舍維修改造資金共×.×萬元，其中XX年省資金×萬，區配套×.×萬，XX年省資金×萬，區配套×.×萬，這些資金全部到位。以上各專項資金，我們嚴格執行有關的財經規定和要求，做到規範管理，專款專用，區域內沒有發生貪污、截留、剋扣、挪用、擠占、抵頂各種教育資金現象。XX年×月，我區被授予“廣東省教育收費規範區”稱號。
三、改革與發展
XX年我區啟動校舍安全工程，共排查、鑑定出c、d級危房面積×平方米，規劃投資×萬元，進行維修、加固、拆除重建。到XX年底，全區校安工程竣工面積×平方米，占規劃的×.×%。投入資金×萬元，占規劃投資的×.×%。其中XX年竣工面積×平方米，占規劃的×.×%，投入資金×萬元，占規劃投資的×.×%。XX年竣工面積×平方米，占規劃的×.×%，投入金額×萬元，占規劃投資的×.×%。自XX年×月開展教育創強以來，我區不斷加大布局調整力度，根據《*區城區中國小布局規劃（×－2026年）》，制定了《關於進一步落實*區義務教育階段學校布局調整工作的意見》，撤消了*鎮四個國小教學點（**）、**鎮兩個國小教學點（妙聯、暖水）、*鎮四個國小教學點（**），XX年×月將新華國小併入東崗國小，XX年×月將芙蓉山國小併入金福園國小，學校布局調整建設任務按期完成。XX年我區義務教育階段中國小共有×所，×個教學班，學生×人。其中國小×個班，學生×人，平均班額為×.×人，國中×個班，學生×人，平均班額為×人。由於外來人口劇增，城區部分學校出現大班額，有×個班（其中國小×個班，國中×個班）未達到省義務教育階段規範化學校班額要求標準（國小≤×人，國中≤×人），比XX年（×個班）減少一個班。XX年我區義務教育階段中國小共有×所，×個教學班，學生×人。其中國小×個班，學生×人，平均班額×.×人，國中×個班，學生×人，平均班額×.×人。由於外來人口劇增，城區部分學校出現大班額，有×個班（其中國小×個班，國中×個班）未達到省義務教育階段規範化學校班額要求標準（國小≤×人，國中≤×人），比XX年（×個班）減少一個班。全區各中國小校均按國家課程計畫要求開設了英語課，×%開足了課時。其中城區學校一年級起就開設了英語課，農村學校三年級起開設英語課。全區學校均按國家要求配齊了多媒體電教設備，均開設信息技術課。全區鎮中心國小以上各類學校通過光纖接入了基礎教育專網，實現了“校校通”。全部學校的實驗室裝備、圖書均達到教育部規定的標準。