3．實際考察孫原經驗，推動創建工作的開展。～年11月30日，學校黨總支組織全體黨員、黨課學習小組成員、教工團員和校民主黨派負責人到省級文明村——孫原村進行了為期一天的參觀學習。孫原村位於陝西銅川市耀州區，是我國唐代醫學家孫思邈的故里所在。昔日的孫原村不及溫飽，百業待興。如今的孫原村舊貌換新顏，在精神文明領域建成了“十二大陣地”，村黨委被授予、“全國基層黨組織”、“全國創建文明村鎮先進單位”等88項榮譽稱號。孫原人創造的輝煌業績和成功經驗，極大地激勵和鼓舞了我校黨員帶頭創建學習型學校的決心和勇氣。全體參觀人員一致表示，要認真學習和借鑑孫原人的成功經驗，聚精會神促教改、一心一意謀發展，實踐“xxxx”重要思想，與時俱進，艱苦創業，為實現三十中跨越式發展貢獻力量。
4.分層級進行全員微機培訓。學校成立以電教實驗室牽頭的全員微機培訓工作機構，安排專業人員分文科、理科和行政人員兩個批次，對全校教職工進行微機培訓。保證每周六個課時，歷時四個月培訓時間，實行培訓上課簽到制和培訓結業考核制，進一步推行辦公自動化和教學手段現代化，提高教職工的自身素質。
三、狠抓落實是創建學習型學校工作的核心。
1．積極申報創建計畫。在我校創建工作的籌備階段，學校各處室、年級組和教研組均採取多種方式，研討本部門的創建計畫。全校18個組處在充分論證的基礎上，向學校提交了書面創建計畫。創建計畫的特徵是：理論與實際相結合，操作性強；突出本部門特色，為教育教學服務；注重以學生為本的教育理念，注重提高自身素質；注重創造民主、開放、和諧的團隊氛圍，注重在工作中學習、在學習中工作。
2．教代會全票通過創建學習型學校工作決議和創建學習型學校工作規劃。為在全校形成濃郁的創建氛圍和紮實的創建行動，學校四屆六次教代會全票通過《xx市第xxx中學關於創建學習型學校，實現跨越式發展的決議》，學校五屆教代會通過《xx市第xxx中學創建學習型學校，實現跨越式發展工作規劃》。規劃指出，創
建學習型學校的工作思路是：﹙1﹚著力打造堅強有力的學習型領導班子，健全組織領導機構，保障創建工作健康有序進行。﹙2﹚本著全員參與、體現特色、突出重點、分步推進的原則，制定中、長期創建規劃和階段性計畫。﹙3﹚用三到五年時間，分層次（領導班子、學科帶頭人和骨幹力量、全體員工）、分批次培訓和學習。﹙4﹚構建創建平台，完善創建機制，創建學習型支部、處組，形成全員學習、終身學習的氛圍。﹙5﹚完善教育設施，構建學習網路，實現自我超越，實現適應時代和社會發展的新要求。創建學習型學校的目標是：建立終身教育的理念，深化教育教學改革；健全學習型組織系統，建立科學的人才培養機制；增強教師教育教學研究的能力，建設師德高尚、業務精良的教師隊伍。創建學習型學校的共同願景是：用三到五年的時間把我校建成“省級文明單位”、“省級重點中學”，基本建成可持續發展的“學習型學校”。
3．健全創建工作領導機構。學校成立創建學習型學校工作領導小組，由校黨總支書記任組長，三位副校長任副組長，各職能部門負責人、教研組、年級組部分負責人為組員，負責全校創建工作的部署和組織實施。成立專家小組，邀請盛市總工會有關領導和創建學習型組織專家組成專家組，進行指導。設立創建工作辦公室，具體負責創建工作的落實。領導小組定期研究、部署創建工作，先後布置、召開了創建學習型學校的動員大會，制定了切實可行的創建學習型單位的實施意見，並對經費、物資的保證和學習日的活動作出了具體安排。